【摘要】:人性假设指管理人员茬管理实践活动中对于人的本质属性的基本认识与看法,以及基于此看法而所提出的管理措施教育管理是一种以人性为理论预设而开展的活动,梳理人性假设与教育管理理论模式的历史演进可以看出,教育管理理论的发展及管理模式的逐步完善是与教育管理活动中人们对人性认識的日益深化相伴而行的,一定的人性假设预示着一定的教育管理理论与模式,人性假设构成教育管理的逻辑起点与理论前提。
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