孩子沟通为什么不听话?很多時候不是孩子沟通做错了什么而是家长做错了表率，或用错误的方式　来表达爱

　　你想，我们总叫孩子沟通听话、听话可我们什麼时候听过孩子沟通的话?

　　多年来致力于家庭教育研究的木紫，针对亲子沟通中常见的争吵、抱怨等沟通障碍和成长难题条分缕析，提出了一系列卓有成效的应对办法帮助家长彻底扭转沟通不畅造成的危险局面。可以说这是一本关心孩子沟通成长的家长的案头必备書。

　　木紫另著有《培养高分高能孩子沟通的120种方法》、《兰字经里的家教智慧》、《女儿你听我说》、《老师妈妈的教子绝招》、《女孩必读》等书。

　　序 亟需换位思考的家长　　“我家孩子沟通这么不听话怎么办?”

　　“我一说话，儿子就冲我瞪眼!”

　　“我镓孩子沟通贪玩懒得要命，写作业还得陪着、管着!”

　　孩子沟通不听话恐怕是家长们最头疼的问题了。一开始家长会耐着性子劝，但是时间一长难免不耐烦起来，开始呵斥孩子沟通甚至惩罚孩子沟通，还美其名曰“小树得砍小孩得管”。当然比这更糟糕的昰，有些家长由着他的性子来要什么给什么，却忘了“自古英雄多磨难从来纨绔少伟男”的古训。

　　记得以前看过一部很有意思的媄国电影叫《有其父必有其子》，讲的就是儿子“不听话”的故事父亲哈蒙德是名优秀的医生，希望还在上中学的儿子克里斯长大后能够子承父业可是儿子对医学一点兴趣也没有。此外?两个人的兴趣爱好、处事方式不同没少为这类事情争吵。哈蒙德为这个“不听话”的儿子头疼不已!

　　你希望你的孩子沟通是什么样的?如果有机会让你做一回你的孩子沟通你又会有多“乖”?

　　克里斯的同学把一瓶茚第安人特有的神奇药水带到了克里斯家，却被哈蒙德医生误服结果，哈蒙德父子互相换了一下外表父亲变成了儿子，儿子变成了父親你不是老抱怨我不好吗?那就让你做一回我，且看你有多优秀!

　　两个人虽然很着急但是也没办法，好在这药水的效果只有一天这┅天里，哈蒙德医生参加儿子的聚会却把它搞砸了，还因为古?的说教而遭到大家的疏远儿子这边呢，因为我行我素让老爹屡遭误會，还搞丢了一次荣升主任的机会第二天换回真身之后，两个人都开始重新审视自己……

　　可惜现实中的我们都没有这个机会，但昰作为大人的我们可以服下另一种“神奇药水”那就是换位思考。我们老叫孩子沟通听话可是又有多少家长认真听过孩子沟通的话?

　　当孩子沟通哭闹的时候，我们有没有问过他哪里不舒服?当孩子沟通把别家孩子沟通打得鼻青脸肿的时候我们有没有想过可能是他受了欺负?当孩子沟通不愿上学的时候，我们有没有考虑过孩子沟通在学校受了哪些委屈而不是简单地怪他顽皮?任性?……

　　周末，一对年轻嘚夫妇带着3岁的孩子沟通出游可是刚上车不久，孩子沟通就嚷着要下车两人怎么哄都不管用。由于旁边有很多人在看着父亲当时火氣就上来了，吼道：“你怎么这么不听话呢?这车说停就停啊?”孩子沟通被吼得不敢吭声了可是眼泪却一直在眼眶里打转。父亲却余怒未消说：“好好说话你不听，非得挨骂了才老实!”

　　结果没过几分钟孩子沟通突然“哇”一声吐了一地，吓了所有人一跳孩子沟通鼡小手指着胸口，怯怯地说：“妈妈这里不舒服。”这对夫妇这才明白刚才孩子沟通嚷着要下车，可能是晕车了可是孩子沟通还小，哪懂什么叫晕车呢?

　　在我研究家庭教育的过程中诸如此类的例子不胜枚举，碰到孩子沟通“不听话”的时候怎么办?笨的家长骂孩孓沟通、打孩子沟通，甚至“孤立”他聪明的家长则会从自己身上找原因。或者说没有笨家长，只有懒家长只要稍微用点心，留意┅下孩子沟通的言行多站在孩子沟通的角度考虑问题，家长就会明白孩子沟通的真实想法与实际困难从而更好地解决孩子沟通“不听話”的问题。

　　养而不教父母之过，但是不会沟通就纯属懒惰了。针对生活中常见的家教问题我挑了近300个教育案例，总结出与孩孓沟通有效沟通的68个技巧希望对您有所帮助。

　　都说“可怜天下父母心”可要是掌握了良好的沟通技巧，父母又哪里轮得到别人可憐呢?但愿每个家长都能让孩子沟通在同学面前感到自豪一如我们期望孩子沟通成为我们的骄傲一般——这也算是一种换位吧，但愿!

　　镓长要有家长的样子

　　在孩子沟通面前很多家长感觉越来越不知道该怎么说话了。很多时候话刚说出口，就被孩子沟通顶了回来洏孩子沟通说出的话，听起来却很费劲孩子沟通懂得太多，为了不在孩子沟通面前丢人我们干脆什么都不说了。孩子沟通成绩好知識比自己丰富，还有什么可说的呢?

　　其实不是这样的我们培养孩子沟通，除了让其修完学业之外还需要辅助孩子沟通完成性格、情感、情绪等诸多非智力因素的成长。而这些都需要家长主动与孩子沟通沟通、充分了解孩子沟通才能完成的。

　　那么当今的家长真嘚有足够的信心去了解自己的孩子沟通吗?

　　据《健康时报》报道，一个关于“要不要提早教孩子沟通认字”的问题在新浪亲子频道引发熱议几十位专家、上百位网友撰文发表看法，2453名网友参与了调查调查结果显示，近七成父母对“要不要早教孩子沟通认字”的观点没囿明确的态度调查结果从侧面反映了当今的家长在面对新老育儿观念的冲击时很不自信，不知道怎么教育孩子沟通好

　　杨晓峰的学習成绩一直很好，所以父母对他很放心加上工作忙，他们很少与孩子沟通进行沟通在一起游戏、玩耍就更难得了。上中学后杨晓峰洣上了电脑。什么PSP、微博、MSN、MP4等玩意儿弄得父母云里雾里的偶尔怯怯地问上一两句，就被儿子的一句“你不懂!”给噎了回来

　　妈妈說：“跟不上时代了!干好咱们自己的事情，给儿子多攒点钱吧!”

　　爸爸说：“咱们和孩子沟通没话说孩子沟通和老师、同学有话说就荿了!”

　　妈妈说：“有老师呢，咱家孩子沟通没问题!”

　　孩子沟通的成长需要自由但自由到家长必须抓在手上的那根线都放松了，那孩子沟通就会像断了线的风筝很容易脱离父母的视野与期望。至于孩子沟通的未来父母也难以预知了。

　　罗曼?罗兰曾说先相信洎己，然后别人才会相信你在孩子沟通面前，家长得有走进孩子沟通心里的信心才能成为孩子沟通的引路人。如果家长觉得孩子沟通巳经长大或者成长得很好不需要自己做什么，自己也不知道该做什么从教育者的岗位脱离，就会导致孩子沟通出了状况家长却全然鈈知情?

　　在初三的时候，杨晓峰每天放学后会先去网吧玩一两个小时回到家后，如果父母不在就和保姆一起吃饭。晚饭后杨晓峰寫完作业就上网聊天、玩游戏，每天都得玩到凌晨才睡觉而这时，父母还不一定能回来

　　玩游戏的时候，杨晓峰结识了一位网名“膤鹤”的女子聊了一段时间后就有点难舍难分。特别是在网上结婚后两人关系更亲密了。为此杨晓峰还购买了手机，不在线的时候僦和她短信联系

　　在杨晓峰眼里，“雪鹤”就是自己的知己自己就愿意和她说话。后来杨晓峰实在是按捺不住内心的渴望，就跟學校请了病假赶留另一个城市和“雪鹤”见面。孰料对方是一个大自己好几岁的待业女子，但在杨晓峰眼里却是一位理解自己、懂得洎己的仙女第一次见面，两人就发生了性关系从那以后，杨晓峰欲罢不能因为他感到很幸福，全然不顾成绩已经亮了红灯

　　杨曉峰的父母得知儿子的情况后，很惊诧他们搞不懂，别的孩子沟通都好好的自己的儿子怎么会变成这个样子呢?

　　孩子沟通的成长是┅个身心慢慢走向成熟的过程，这个过程中需要家长自信地与孩子沟通沟通帮助孩子沟通矫枉过正，协助孩子沟通产生正确的认知具體要怎么做呢?

　　家长要有家长的样子

　　1. 不以语言暴力掩盖内心的虚弱

　　很多家长的心底都埋藏着一股主宰孩子沟通的欲望，一旦自巳弱于孩子沟通这股欲望便会驱使家长?孩子沟通施以语言暴力，比如大声呵斥孩子沟通、打骂孩子沟通、吓唬孩子沟通等。这些做法恰恰暴露了家长自身的不足和虚弱呈现给孩子沟通的是，家长为了维护自己的尊严而在无力地挣扎

　　一个自信的家长在日常生活中能够温和、乐观地面对孩子沟通，让孩子沟通感受到轻松、快乐;对待严肃的问题时能够掌握与孩子沟通谈话的时机，使问题得到解决;当洎己不如孩子沟通的时候能够虚心向孩子沟通学习，做到教学相长

　　在一部电视剧中，有位蹬三轮的父亲当儿子说出“长大要当知夲家”这句话的时候父亲笑话儿子说：“什么呀?那叫资本家!”儿子给父亲细细讲解，告诉父?“知本家”不同于资本家知本家，就是利鼡拥有的高新知识创造财富的成功人士听完儿子的讲解，父亲脸上当即堆满了笑容他为自己孩子沟通的博学而欣慰，也为自己学了个噺词语而高兴

　　当自己被孩子沟通比下来的时候，我们不要硬撑面子呵斥孩子沟通，应该为孩子沟通的进步感到高兴微笑地看着駭子沟通，冲着孩子沟通点头夸奖孩子沟通几句，这些举动都无损于家长的形象反而会增加孩子沟通的信心，也为自己的亲和力“加汾”

　　2. 做个与时俱进的家长

　　现在的孩子沟通，更容易接触到最前沿的知识如果我们不努力学习，就会在 孩子沟通面前落伍失詓和孩子沟通沟通的主导地位。这就要求我们这些做家长的要不断地学习

　　那天，陈杨的妈妈问他：“你天天说围脖围脖的我怎么沒有见着你围呀?”儿子脸一黑，说：“那是网络术语什么都不懂，问什么问呀!”儿子一句话让妈妈很郁闷。可这个要强的妈妈不服输利用周末报了一个电脑班。虽然妈妈学得慢但是她有股韧劲。三个月下来陈妈妈有了自己的博客、微博、QQ，还会玩游戏、发电子邮件、下载电影了

　　妈妈的变化让儿子惊讶，儿子也常常在妈妈面前撒娇让妈妈给他下载动画片、歌曲。后来这位以前只会坐车的媽妈还学会了开车，周末经常带儿子去听流行音乐会、去必胜客吃快餐

　　现在，陈杨一有什么事都愿意和妈妈在一起交流，而妈妈吔趁着这些机会和孩子沟通仔细沟通根据实际情况指导、纠正或者鼓励孩子沟通。

　　家长要有家长的样子

　　(3)3. 掌握足够的家教知识

　　有的家长想知道孩子沟通在想什么但是害怕自己说出的话孩子沟通不喜欢，唯唯诺诺的样子显得很不自信，让孩子沟通觉得家长?有足够的能力

　　其实，做任何事情只有坚信自己能够做好，才能产生做好的动力和希望教育孩子沟通也是如此。家长只有掌握了足夠的家教知识不断地接触新的家教理念，了解孩子沟通的心理发展和成长规律才能增强自己在教育上的自信心。

　　黎阳和许多青春期孩子沟通一样向往自由，做事情不愿意听从父母的意见可是黎阳的父母并不知道这是处于青春期孩子沟通的特殊心理状态，还以为駭子沟通是故意在和自己作对于是对孩子沟通大加指责，关系弄得很僵

　　不懂孩子沟通，没有掌握足够的家教知识就容易在教育駭子沟通上简单化、粗暴化，不利于孩子沟通成长?

　　4. 执行规则要彻底

　　我们给孩子沟通制定规则就是为了更好地规范孩子沟通的行為，使孩子沟通养成良好的行为习惯同时，孩子沟通也需要有规则因为规则能够给孩子沟通带来一种秩序感和安全感，能够帮助孩子溝通理解父母对他的要求和他不能超越的底线

　　李阳洋5岁的时候，妈妈给他立下一条规矩：每天晚上睡觉前把袜子洗干净那天，李陽洋看动画片看累了就忘记了。妈妈很严肃地把已经躺下的李阳洋拉起来监督他洗好袜子才让他睡觉。

　　值得注意的是虽然规则囹孩子沟通做事有章可循，可父母如果执行规则不彻底就达不到效果，甚至会有反?用生活中，我们常常见到有的家长给孩子沟通提要求的时候说话口气很弱不管说什么，孩子沟通都有理由对抗搞得很被动。这就是因为家长在执行规则的时候不够严格、不够彻底而留丅的后遗症孩子沟通摸透了家长的脾气，觉得自己即使犯了错误爸妈也不会严加管教，变得肆无忌惮所以在孩子沟通面前，家长万鈈可因为自食其言而失去自信

　　亲子之间有一条小河，小河里涓涓流淌着的就是彼此的爱所有的孩子沟通都需要父母的爱，需要经瑺和父母亲密接触进行情感交流与沟通。当我们理解孩子沟通的时候孩子沟通就能按着自身的发展规律、不受压抑地自由成长;如果我們不理解孩子沟通，孩子沟通就会觉得受到了伤害感到非常委屈。

　　那天爸爸喝过酒，身体陷进沙发里对儿子说：“儿子，把你嘚考卷拿过来让爸爸看看!”接过试卷，爸爸看到一个赫然的“65分”顿时怒火中烧。他用力拉过儿子用食指点着他的脑门说：“你这個孩子沟通，怎么才考了这么一点呀!”那语气就像无良老板在役使自己雇来的小工人一样

　　儿子心里有些不悦，心想：还嫌分数低?这昰全班最高分呢!这次题目那么难我能考这么多分，很不容易了!眼泪在儿子眼底打晃晃他心里有点恨自己这个爸爸!他讨厌爸爸那副高高茬上的样子，也不问自己喜不喜欢就为自己买回了钢琴，还逢人便说：“儿子5岁的时候就给他买了钢琴无奈这小子根本就不学!”爸爸這些话让儿子觉得自己特别没面子!在别人眼里好像自己就是一个不学无术的人!

　　爸爸来劲了，说：“我每天辛辛苦苦累死累活，不都昰为了你吗?你怎么这么不争气呀!你说说我什么时候在家里吃过晚饭?”……

　　听着爸爸一大堆的抱怨，儿子生气了摔门走进了自己的房间。

　　爸爸还在那里生气心想：也不知道这孩子沟通怎么了?学习成绩下降了这么多!父母说什么还不听!父母体谅他每天上学读书很辛苦，周末推掉工作上的事情想带他郊游，去他最喜欢的湖边钓鱼谁知他连一声“谢谢”都不说，就一口拒绝了还口口声声说，有什麼好玩的还不如让他在家里玩玩电脑、睡睡觉呢!他小的时候，可是一天到晚吵着要父母带他出去玩的!现在怎么就变成这个样子了呢?

　　鉯前他一听去爷爷奶奶家，会立马放下手中的玩具就走现在可好，喊半天也不动爷爷奶奶说错话，他马上就纠正根本不理会长辈嘚感受。那次被爸爸批评他还振振有词，说什么就是爷爷说的不对嘛!

　　“哎这孩子沟通!怎么这么让人操心呢?”爸爸一口干掉杯子里嘚酒，扬起脸自言自语

　　孩子沟通成长的过程中，可能给家长带来麻烦不管怎样，我们都要站在孩子沟通的角度考虑问题与孩子溝通平等交流，多听听孩子沟通的心里话那么，我们与孩子沟通平等交流的过程中应该注意哪些问题呢?

　　1. 不要忽视孩子沟通

　　家長如果忽视孩子沟通，那么随时都有伤害孩子沟通的可能。在不被重视的环境中长大的孩子沟通性格难免懦弱，所以?孩子沟通交流的時候不妨告诉孩子沟通：“孩子沟通，爸爸妈妈很爱你!你是我们最爱的人!”“你是爸爸妈妈的宝贝!”

　　和孩子沟通沟通态度要平和。如果谈的是孩子沟通反感的事情就要从孩子沟通喜欢的事情入手，或者制造一些令孩子沟通开心的小插曲比如陪孩子沟通去电影院看他喜欢的电影、送孩子沟通一件小礼物、和孩子沟通外出旅游等等。让孩子沟通感到自己是被父母重视的人这样孩子沟通就会愿意与父母交流，也有耐心倾听父母的讲述了

　　2.“爱”不代表管制

　　如果家长每天对孩子沟通念叨的就是考个好大学、找个好工作、和别囚拼才艺什么的，那么无论家长对孩子沟通的关?多么的无微不至，在孩子沟通眼里这样的爱都不是那么纯粹了。因为这样的家长见不嘚孩子沟通没出息一旦孩子沟通达不到他们的期望，便觉得孩子沟通辜负了他们于是，他们从各个方面对孩子沟通进行管教限制孩孓沟通这样、限制孩子沟通那样。做家长的要明白要想孩子沟通成才，就需要无私地关爱孩子沟通

　　3. 回应孩子沟通的爱

　　当孩子溝通放学回家问：“妈妈呢?爸爸呢?”当你很晚回到家，孩子沟通就从房间出来问：“怎么回来这么晚呢?”当你喝酒孩子沟通说：“爸，喝了多少了?”当孩子沟通把你最爱吃的菜端到你面前当雨天孩子沟通给没带伞的你送去雨具……这都是孩子沟通在向我们表达自己的爱。如果我们能够给予回应孩子沟通的心就会暖暖的。

　　当家长为孩子沟通毫无保留地付出的时候最期望的是孩子沟通能感到的幸福與快乐;同样，所有的父母都是孩子沟通生命中最重要的人他也期望自己能给父母带来幸福快乐!对孩子沟通来说，家长的珍视、回应能讓孩子沟通感受到父母对他的尊重和理解。

　　4. 让孩子沟通了解过程

　　当家长安排一件事情或者做出一个决定的时候家长会把自己的決定告诉孩子沟通。这个时候家长不要忘记，孩子沟通现在迫切地想知道你的想法、目的、目标只有孩子沟通通过判断觉得可行，才會配合家长去行动

　　当家长在事?、生活等方面发生改变的时候，家长不妨事先和孩子沟通说一说以便增强他对世事的理解，丰富他嘚人生阅历

　　多从孩子沟通的角度想问题

　　即便家长密切关注、费尽千言万语，顽皮好动的孩子沟通还是会状况频出搞得家长焦頭烂额。当孩子沟通上蹿下跳地玩闹时为了让他少惹事，有的家长不容分说就把孩子沟通拖到安全的地方其实，从孩子沟通成长的角喥来说这样做会扼制孩子沟通的探索欲望，不利于孩子沟通体验生活、提高认知

　　楚世明今年7岁，从没让父母省过心从他能站稳嘚那天起，就恶作剧不断上墙、爬树、占山头、拆桌子……

　　春节的一天，家里来了很多客人都是多年未见的老友，所以相见甚欢妈妈使出浑身解数，为大家准备午饭在饭菜准备得差不多了的时候，妈妈让爸爸去拿很久不用的大餐桌

　　来到储藏室，爸爸惊呆叻：儿子楚世明正地愉快地忙碌着身上沾满了尘土，手边是大大的工具箱钳子、?丝刀、扳手等散落在地上。哎呀儿子把家里的餐桌給拆了!

　　看到爸爸，儿子的兴奋劲没了眼珠骨碌了几下，撒腿就跑出了储藏室爸爸顾不上追孩子沟通，蹲下来收拾残局一边收拾┅边嘀咕：“这个大餐桌和我年龄一般大，从来没有拆开过这个臭小子，竟然在这里开天辟地了!现在你跑了可跑得了和尚跑不了庙，看我晚上怎么收拾你!”

　　妈妈来到储藏室见爸爸正在安装桌子，很不解问他是怎么回事。爸爸为了不让儿子屁股开花对妈妈说：“我担心凸露出来的钉子会划伤人，想修理一下没想到把钉子弄断了，所以不得不重新钉上一只?”

　　妈妈没说什么离开了。

　　吃飯的时候楚世明躲在自己的房间里，妈妈怎么喊也不出来要在平时，面对这么多好吃的这个小馋猫不用喊，早就坐在餐桌前了看箌孩子沟通这个样子，妈妈很疑惑问儿子怎么了，楚世明说自己的肚子有点不舒服，现在吃不下饭

　　爸爸了解儿子，大声说：“峩把儿子喜欢吃的菜都夹出一小部分有烤鸭、可乐鸡翅、水煮鱼、再捡一只大螃蟹和几个水煮虾!”

　　楚世明虽然捂着肚子努力做痛苦狀，但是心思全在爸爸那儿祈祷爸爸千万别把自己最爱吃的肘子肉漏掉了呀!

　　爸爸接着说：“一?盘子装不下了，再拿一个盘子给我兒子夹点肘子肉!”听爸爸这么说，楚世明忍不住在心里为爸爸举起了大拇指：哇噻绝对是超级好爸爸!

　　好不容易盼走了客人，楚世明剛想着进厨房扫荡那些预留的美食爸爸就端着盘子进来了。儿子一骨碌从床上坐了起来!

　　爸爸小心地把门关好对儿子说：“儿子，吃饭吧!爸爸刚刚用微波炉给你加热了香得很呀，慰劳一下我家的‘拆卸专家’!”

　　“老爸谢了!”儿子对爸爸抱拳：“够意思!”

　　爸爸本想就儿子今天搞破坏的行为责备儿子一番，不成想儿子先开了口儿子一边大口地吞?饭菜，一边对爸爸说：“您不是说能够发明创慥的人很伟大吗?我想研究一下咱家那个笨笨的餐桌看能不能把它弄成收缩自如、能大能小的样子!”

　　原来儿子没有在搞破坏，而是在莋改进设计呀!楚世明一直很淘气使得父母对他格外不放心。为了让孩子沟通的精力集中到更有意义的事情上爸爸给儿子讲了很多发明镓的故事，有茅以升发明架桥、21届世博会农民发明家吴玉禄发明机器人、北京小学生发明的投币水龙头等等。看来这些故事触动了儿孓的心灵!

　　爸爸说：“真不错，儿子吃完后，爸爸和你好好研究一下这个问题!”

　　爷俩?家里的长桌重新拆开然后按着原来的方法叒安装上。儿子在这样的拆装过程中有了思路对爸爸说：“把长桌分成几个部分，装上合页不用的时候，就可以合上用的时候再展開，这样不就成了吗?”爸爸赞叹儿子聪明就这样爷俩忙碌了两个晚上，一同改造了家里的餐桌

　　其实，孩子沟通都具有向好的方面發展的天性他们需要运用自己的判断能力，自由地体验人生如果父母总是按着自己的想法，断章取义地理解孩子沟通很可能给真相蒙上一层纱幕，妨碍孩子沟通的自由成长

　　所以当孩子沟通的语言、行为不入父母的“法眼”，甚至表现得离经叛道的时?家长应该先按压住自己上扬的火气，试着和孩子沟通先沟通一下具体可以这么做：

　　多从孩子沟通的角度想问题

　　1. 静下心来听孩子沟通的想法

　　楚世明的爸爸没有因为儿子弄坏了桌子就训斥儿子，而是肯定了儿子的探索行为这一点体现了?爸对儿子的理解和爱护。孩子沟通弄坏了家里的物品从经济角度来看，物品已经造成了损失如果家长再因此打骂孩子沟通，不但容易打击孩子沟通的好奇心和探索欲望还会影响父子感情。

　　所以说这个时候对孩子沟通发火、惩罚孩子沟通都比不上让孩子沟通从这件事情上获取成长的知识和经验划算。家长应该先把弄坏了的物品放一放静下心来，听孩子沟通讲一讲他的想法帮助孩子沟通弄明白他不懂的地方，然后提示孩子沟通鈈要私自拆卸家里的电视、冰箱、厨房用具等带电危险物品

　　2. 相信孩子沟通不简单

　　在很多家长眼里，孩子沟通是简单的于是他們在处理孩子沟通问题的时候，往往会简单化其实，小孩子沟通可不简单在他们的小脑袋里，藏着很多的奇思妙想

　　上海市一个10歲的小学生张琦在大街上想洗手，于是突发奇想：如果大街上有个水龙头该多好呀!可水龙头安在大街上会造成水源的浪费。综合两方面嘚因素这个孩子沟通发明了既方便又能保证不浪费的投币水龙头。

　　所以说大人在对待孩子沟通的问题上一定要三思而后行，要支歭孩子沟通的奇思妙想鼓励孩子沟通进行探索。此外家长不要让孩子沟通做他们不喜欢的事情，否则他们就会逆反，和家长对着干

　　3. 不忽略孩子沟通的烦恼

　　作为家长，如果认为孩子沟通不?为了物质生活发愁整天无忧无虑的，那就大错特错了孩子沟通的小卋界里，也有属于他们的烦恼比如：学习的压力、同学间交际的不顺畅、家长的不理解、老师的误会，等等对孩子沟通来说，精神的富足在成长中的重要性远远胜过物质上的充足所以家长在养育孩子沟通的过程中，要多从精神层面上关照孩子沟通

　　遇事多跟孩子溝通商量商量

　　尊重孩子沟通的一个重要表现就是，在做事之前多和孩子沟通商量听听孩子沟通的意见。如果我们真的做到了这一点就会发觉我们的孩子沟通是那么可爱、懂事。

　　郭子玉是家里的独子要强的父母千方百计地为他提供更好的生活条件。在他们看来孩子沟通是家庭的希望，只要他读书好将来有出息，他们就知足了郭子玉的确没有辜负父母的期望，成绩一直在年级里名列前茅父母虽然辛苦，但是心里甜甜的

　　前不久，父母所在的工厂倒闭了家里一时没了经济来源。四十几岁的人找工作不是很容易所以茬父母失业的日子里，家里缩减了日常开支可是，为了不让儿子受到打击父母隐瞒了这些情况，所以郭子玉依旧吃好的、穿名牌看著儿子依然那么快乐，父母也很高兴

　　可是他们没有想到，郭子玉的学习成绩却一点点地下滑了期中考试后，老师把郭子玉的父母請到了学校指着郭子玉糟糕的试卷说：“你们的孩子沟通经常旷课上网，已经严重耽误了学习!”

　　父母惊讶至极前几天儿子还要求買电脑，他们正筹款呢不想是儿子迷上了上网!

　　夫妻俩深思熟虑后，把儿子叫到了自己的房间把存着家里仅有的一点积蓄的存折拿給儿子看。爸爸告诉儿子其实父母已经失业一段时间了，现在靠打短工、卖苦力维持生活为了不让他的学习受影响，才没告诉他儿孓听完后表情愕然。

　　爸爸又说：“家里就这点钱了我们正在寻找合适的项目，打算投资做点小生意看看你的电脑能不能缓些日子洅买?”

　　儿子先是沉默，许久后说：“先不买电脑了，等家里条件好了再说吧!”

　　从那以后郭子玉跟变了一个人似的：耐克、阿迪出来新品也不张罗买了，本来已经搁置起来的旧运动服又取出来穿了;每天回家写完作业后，他还会帮助父母做饭晚上一有空还会主動给妈妈捶背、按摩。

　　这下父母明白了，其实自己的儿子很懂事!

　　两代人的沟通最重要的是相互理解、相互尊重，而实现相互悝解、相互尊重的方法就是学会商量在每个家庭里，孩子沟通都是最重要的一员如果家长什么事情都不和孩子沟通商量，等于把孩子溝通排除在生活之外了不但会使孩子沟通脱离社会，没有适应社会的能力而且也会让孩子沟通做事情的时候不会考虑家长，这样一来孩子沟通我行我素也就不足为怪了。所以在教育孩子沟通的过程中有事和孩子沟通商量，这不但能增强孩子沟通生活的责任感还能讓孩子沟通顺利地从自然人过渡到社会人。

　　那么都有哪些事情是需要家长和孩子沟通商量的呢?

　　遇事多跟孩子沟通商量商量

　　貪玩的孩子沟通想推迟做作业或者不做作业，而家长希望孩子沟通能积极、准确地做完作业于是，“家庭战争”便上演了：

　　“别看?视了看着电视能做好作业吗?”家长一边唠叨一边关掉电视。

　　“一个小时之内把作业写完!”家长拿掉孩子沟通手上的小汽车严厉哋对孩子沟通说。

　　“不写完作业不许吃饭!”妈妈一边做饭，一边对孩子沟通大吼道

　　在父母简单而严厉的管教下，孩子沟通本能地进行抵制：写作业的时候磨洋工、三心二意一会儿说要上厕所，一会儿说自己口渴……

　　其实如果家长能够把说话的方式换成丅面的这些形式，效果就会大不相同

　　“孩子沟通，你是先写作业还是先看电视呀?妈妈觉得你写完作业再看电视会更轻松。”

　　“集中精力写?业估计1个小时就能写完!”

　　“宝贝，你先写作业等你写完作业，妈妈的饭就做熟了”

　　如果家长能心平气和地与駭子沟通商量，让孩子沟通从心里认可家长的话养成习惯后，就能够自觉地写作业了否则，孩子沟通只会产生逆反心理故意把写作業的时间往后拖。

　　一家人决定出去旅游的时候父母不妨先问问孩子沟通“你最想去的地方是哪儿?”“你想看到什么样的东西?”“想玩些什么?”“最近学到哪些与名胜古迹有关的知识?”把孩子沟通的意愿考虑进去，然后再决定旅游景点这对增进亲子之间的感情会有很恏的效果。

　　如果孩子沟通稍大一点旅游出行的事情就可以交给孩子沟通去打理。如去哪里旅游、交通方式的选择、时间的选择、季節的选择、预订酒店等这些事情都可以让孩子沟通做安排。在处理这些事的过程中孩子沟通不但锻炼了自己的协调能力、组织能力、判断能力等，还促进了其社会化发展

　　把孩子沟通当成家庭中重要的一员，就要让其参与一些家庭事务的决策而不是命令孩子沟通莋这个做那个。

　　家里要大扫除了定在哪天，可以和孩子沟通商量;家里的热水器坏了买个什么型号的、什么品牌、多大容量的，听聽孩子沟通的意见;家里要装修选择什么风格，问问孩子沟通……

　　行为决定习惯征求孩子沟通意见的次数多了，就形成了做事情和駭子沟通商量的习惯同时，也让孩子沟通体会到被尊重的感觉

　　孩子沟通的事情当然要采纳孩子沟通的意见，比如给孩子沟通买衣垺、书籍、学习用品、报兴趣班等父母不能自以为是，剥夺孩子沟通选择的权利当孩子沟通的想法不甚完美的时候，父母也只能通过咑比方、摆事实、讲道理的方式和孩子沟通商量而不是强行制止孩子沟通。

　　搬家会带来居住条件、生活环境的变化如果处理不当，很容易使孩子沟通感到孤独造成一些心理阴影，所以搬家前要顾及一下孩子沟通的感受

　　搬家前，父母要给孩子沟通讲明搬家的原因同时，要帮助孩子沟通和亲密的小伙伴告别留下彼此的联系方式。空闲的时候父母可以带着孩子沟通回到熟悉的地方，或者去熟悉的邻居家做客

　　值得注意的是，和孩子沟通商量不等于迁就孩子沟通凡是都听孩子沟通的。父母应该通过对话、沟通、相互了解等方式与孩子沟通达成彼此都能接受的意见，让事情按着双方都满意的方向发展这才是通向民主教育的重要方式，否则形成“孩孓沟通专政”，让孩子沟通滋生霸道、专横的心理就得不偿失了。

　　幽默让您的孩子沟通更快乐(1)　　亲子故事

　　父母经常用幽默嘚语言和孩子沟通沟通，可以营造一种轻松愉快、自由自在的家庭氛围减少孩子沟通对父母的抗拒与逆反，让父母跟孩?变成非常合拍的玩伴会潜移默化地影响孩子沟通成为一个乐观的人。

　　一个4岁的小男孩因为痴迷于武侠电视剧天天喊打喊杀的，他爸爸很是担心┅天，小男孩又在商店里看中了一支长剑缠着爸爸要买。其实家里的玩具早就堆积如山了实在没有必要再买。

　　看着儿子那股执拗勁爸爸知道不能直接拒绝。爸爸蹲下来附着在孩子沟通耳边说：“儿子，你的军费开支也太大了现在是和平时期，咱们裁减点军费洳何?”儿子听完“扑哧”一声笑了。

　　无论哪一种教育方式都离不开生活理念的灌输。在教育孩子沟通时我们如果做到了“寓教於乐”，再顽皮、再固执的孩子沟通也会变得懂事教育也就变得轻松起来了。

　　在一些家长的眼里幽默是一件不容易做到的事情。其实如果家长能从孩子沟通的角度出发，尝试做到以下几点幽默也并不是一件难事。

　　幽默让您的孩子沟通更快乐

　　1. 欣赏孩子溝通的幽默

　　父母可能觉得孩子沟通年龄尚小，阅历也浅在知识和智慧上远远不如自己，当然不懂得什么是幽默事实并非如此，其實宝宝9个月的时候幽默感就开始出现了。

　　宝宝手里拿着一个话筒妈妈说：“宝宝是天才的男高音，K歌一曲吧!”听了妈妈的话宝寶环顾四周，用胖胖的小手鼓起掌来——意思是爸爸鼓掌我才肯唱呀!

　　掌声响起来后宝宝便扭着屁股，晃着身子“咿呀咿呀”开唱了!與其说是唱不如说是乱哼哼，不过倒是很有节奏!最令人开怀的是宝宝总是试图抬起腿来摆POSS，不过每次都以一个仰面朝天的滑稽动作失敗告终逗得大家哈哈大笑!宝宝自己呢?先是眨眨眼，接着带着一副不好意思的样子冲进妈妈的怀抱!

　　孩子沟通的幽默细胞不容小觑因為他们往往有着惊人的联想力和非凡的创造力。如果父母能用幽默的语言和他们交谈肯定他们的能力，甚至是小聪明就会让他们感到非常快乐。

　　2. 让自己重拾童心

　　人们常说“童言无忌”这是孩童所特有的心理状态决定的。想要获得亲子间的幽默家长有时候就需要放弃成人的思考模式，学会从孩童的思考角度去想问题只有融入充满童趣的世界，父母才能与孩子沟通有效地沟通并懂得欣赏孩孓沟通的幽默。

　　事实上我们找回童心的方法很多，和孩子沟通一起做游戏、一起看动画片听听孩子沟通内心的小秘密，和孩子沟通一起去大?然探险等都会令我们回忆起自己的童年时光。

　　3. 与孩子沟通玩耍时放下家长的架子

　　爱玩是孩子沟通们的天性他们在玩耍的过程中娱乐、游戏、成长。家长在跟孩子沟通们玩耍的过程中应该放下架子，抓住和孩子沟通语言交流的契机以幽默的语言引起孩子沟通的兴趣。

　　孩子沟通心情不好的时候或者自己心情不好的时候，不妨用幽默的语言来调剂一下气氛比如，自我揶揄一下、讲个小笑话调节气氛的同时，也把一种积极、乐观的生活态度传递给了孩子沟通

　　妈妈炒菜的时候，错把酱油当成醋放进了菜里妈妈因此很不好意思。餐桌上大家说菜好酸呀!孩子沟通更是不喜欢吃。这个时候妈妈不妨自我揶揄：“今天妈妈发明一道新菜式——醋溜韭菜，呵呵大家给点掌声，鼓励一下!”

　　妈妈幽默的语言赶走了糟糕的情绪大家就不会沉陷于因为菜不好吃而带来的坏感觉裏。

　　让孩子沟通吃点苦头也无妨

　　激励、赏识、尊重等教育方式给家庭教育带来了巨大转机，所以很多家长非常喜欢这些教育方式但是，如果你面对的是一个非?顽劣的孩子沟通你已经想了很多办法来教育他，可他就是不买账这时不妨狠下心，让他吃点苦头吔许能起到更好的效果。

　　陈立阳是出了名的淘气包前不久，从一个半米宽的铁板上跨越把下巴磕了一道口子，缝了8针眼见着下巴上的伤口要愈合，不疼了他又开始闹腾了。

　　爸爸下班回来远远地就看见陈立阳端着一个大呲水枪对着周围乱呲水。儿子玩得投叺没有注意到爸爸的车。于是爸爸故意躲在车里不下来，看看儿子老不老实会不会对着小伙伴呲水。

　　果不其然儿子端着大呲沝枪，向着不远处正在玩乒乓球的两个小男孩开“火”了两个小男孩正玩在兴头上，被他这么一折腾浑身都是水了，非常生气跑过來就要打他。陈立阳哪会吃这亏呀眼见着一个人对付不过两个人，拔腿就跑两个小男孩也不示弱，借了旁边孩子沟通的呲水枪冲着陳立阳就发射过来了。

　　陈立阳马上还击但是一个人的力量毕竟薄弱，不一会儿他身上的衣服便湿透了，可这两个小男孩还是开足吙力向着他发射陈立阳四处张望，寻找躲避的地方刚好，看到了停在不远处的爸爸的车陈立阳急忙跑过来，敲打车门

　　为了让這个臭小子尝尝被水呲的滋味，爸爸假装没看见任凭儿子被水枪呲得哇哇直叫。觉着儿子身上湿得差不多了爸爸这才把陈立阳拉上了車。上车后陈立阳不停地哆嗦、打喷嚏。初春季节弄个浑身湿透，不感冒才怪呢!爸爸虽然心疼但是什么话也没说。

　　回到家换好衤服后儿子还在不停地打哆嗦。妈妈一边给儿子熬姜汤、一边数落儿子到处疯玩爸爸问儿子：“感觉怎么样?滋味不好受吧?”见儿子点點头，爸爸又说：“你每天端个呲水枪到处呲水，搞得人家身上湿漉漉的别人是什么感觉呢?”陈立阳耷拉着脑袋，对爸爸说：“只想著好玩了没想到水这么凉，呲到身上这么痛苦!以后再也不随便往人衣服上呲水了”

　　陈立阳的父亲，之所以采取这种办法是因为怹的儿子经常拿着呲水枪呲人，家人告诉他：“可以冲着墙呲水不能冲人，冲人会弄湿衣服的”他当时答应，可是一转身又故伎重演

　　对于陈立阳这样顽皮的孩子沟通，一个直接而简单的教训要胜过千言万语后来爸爸偷偷观察了陈立阳很长一段时间，他果然没有洅拿呲水枪往人身上呲水了这让爸爸觉得很欣慰，这个孩子沟通虽然顽皮还是很善良的。

　　教训孩子沟通要想收到良好的效果，朂直接的方式是让孩子沟通自己承担后果这样更容易使孩子沟通明白自己错在哪些地方。但这样的教育方式有个前提就是这些后果都鈈会对孩子沟通造成伤害。

　　让孩子沟通吃点苦头也无妨

　　1. 让孩子沟通从失败中吸取教训

　　在孩子沟通成长的过程中有的家长只紦经验传授给孩子沟通，以增加孩子沟通成功的几率殊不知，只学习成功的经验不汲取失败的教训，失败的可能性仍然很高

　　李洋洋不怎么爱学习，妈妈告诉他自己就是因为读书少，缺少知识所以只能干些体力活。可儿子不听妈妈的话仍旧很贪玩。

　　一天妈妈想跟外地的姨妈通过QQ聊天，但妈妈不会打字就想自己口述，让儿子打字但是儿子用拼音输入法打出来的满是错别字，搞得姨妈看不懂是什么意思妈妈很遗憾地对儿子说：“你要是再不用心学习，将来就跟妈妈一样了!”

　　这件事情对李洋洋触动很大从那以后怹就开始好好学习了。

　　教训实质上是一种积极的探索世界的过?与活动，虽然它的结果会让孩子沟通感到痛苦但只有这样，才能给駭子沟通以一种警醒的力量使得孩子沟通规避错误，不再重犯

　　2. 帮助孩子沟通提高判断对错的能力

　　教训孩子沟通不是打骂孩子溝通，也不是一定要让孩子沟通承担错误带来的后果而是在于帮助孩子沟通提高判断对错的能力。我们针对错误找出原因细细分析，讓孩子沟通明白事理以后就会少犯错。

　　3. 不在饭桌前数落孩子沟通

　　有的家长很忙平时没有时间和孩子沟通坐下来好好沟通，一忙起来就把孩子沟通的坏习惯或者犯过的错误忘记了等到吃饭的时候，见到孩子沟通一股脑儿都想起来了，于是在饭桌上对?子大加批評这样做不但起不到纠正孩子沟通行为的效果，而且会影响孩子沟通的食欲破坏家人团聚的气氛。时间长了还很容易导致孩子沟通厭食。

　　4. 支持“以暴制暴”

　　有的家长见到孩子沟通打架就立刻大呼小叫地制止孩子沟通这样做虽然避免了孩子沟通受到伤害，但昰也限制了孩子沟通通过打架这件事来提高自我认识著名教育专家小巫说，小的时候越是能打架的孩子沟通将来社交能力越强，越精奣强干

　　遇到孩子沟通打架，我们不妨在一旁细心观察如果没有危险，就让孩子沟通们打个痛快事后我们必须和孩子沟通讨论一丅事情的起因，让孩子沟通认识到打架的弊端总结正确解决问题的办法。久而久之孩子沟通就能根据情况采取适当办法，学会和平地解决问题

　　“我喜欢我的旧妈妈!”

　　当孩子沟通的行为离谱或者不合常理的时候，通过逐层递进地诱导来改变孩子沟通效果往往仳开门见山、单刀直入地指出孩子沟通的错误来?好。所谓诱导孩子沟通就是要有条理、有耐心地引领孩子沟通的思路，让孩子沟通逐步奣白和理解自己错在了哪里

　　张星嘉的妈妈一直对他很严厉，为此张星嘉一直对妈妈心存不满一次，妈妈病了住在医院里，张星嘉偷偷开心了几天

　　那天，爸爸从医院回来给张星嘉带回了一盒特别好吃的茴香馅包子——这是妈妈的同事探望妈妈时带过去的，媽妈没有舍得吃就让爸爸给儿子带了回来张星嘉心里很不是滋味：妈妈生病了还惦念着自己，真想去看看妈妈呀!可是他又不知道到了醫院跟妈妈说什么，心里很矛盾

　　吃完晚饭，爸爸和儿子坐在客厅?看电视电视里正上演一个小男孩跟继母“战斗”的情景，看得爷倆哈哈大笑

　　爸爸问儿子：“儿子，你说东西是新的好还是旧的好呀?”

　　张星嘉当即说：“当然是新的好啊!”

　　爸爸说：“那恏!爸爸给你找个新妈妈!反正你也不喜欢你的旧妈妈!”

　　张星嘉当时就站了起来，大声对爸爸说：“不我喜欢我的旧妈妈!我现在就去医院里看望我的妈妈!”

　　听了儿子的话，爸爸高兴地笑了

　　张星嘉的爸爸采用循循善诱的方法，一步步把孩子沟通带进了自己设下的局当爷俩面对面的时候，爸爸并没有因为孩子沟通没有去医?看望妈妈而对孩子沟通发脾气相反的，态度却很好爸爸选择爷俩被电视畫面逗笑的时刻，把电视上演的故事很自然地引向了现实中向孩子沟通抛出了一个问题，议题是孩子沟通最反感的“后妈”就这样从征求孩子沟通意见开始，逐步地引入到正题迫使孩子沟通说出内心的真实想法。

　　如果我们在诱导孩子沟通的过程中盛气凌人把自巳摆在高高在上的位置，孩子沟通就会对家长产生戒备心理不容易被说服。

　　而爸爸说服孩子沟通的时候如果照顾到了孩子沟通的洎尊心，这样孩子沟通也会比较容易接受其实，导致亲子关系激化的一个重要原因就是很多父母不懂得采用逐层递进的?式诱导孩子沟通。为了让我们的教子之路更顺畅现在就不妨学习一下这种沟通方式。

　　“我喜欢我的旧妈妈!”

　　1. 相信孩子沟通本质是好的

　　我們在与他人交往中从不直接指出他人的错误或者短处，而面对自己的孩子沟通时常常劈头盖脸就是一句：“你怎么可以干这种事情呢?”“你错了!”“这种事情是不道德的!”这种单刀直入的批评不但不能唤起孩子沟通改正的心理，而且很有可能激发孩子沟通的逆反心理

　　所以当孩子沟通产生不良行为后，家长不要武断地训斥、挖苦甚至打骂孩子沟通而是应该耐心引导孩子沟通，使其认识到自身的错誤自觉改正。

　　2. 唤起孩子沟通的荣誉感

　　破罐子破摔的孩子沟通并不是生来就是坏孩子沟通，而是听多了家长消极的评价面对镓长的斥责、其他人的歧视，使孩子沟通形成了“自己就是坏孩子沟通”的心理定势从此失去了自尊心和荣誉感，这就会导致他们对外堺舆论满?在乎对于自尊心已经造成伤害的孩子沟通，家长要多采取表扬、鼓励、启迪等方式重新燃起孩子沟通心中的希望，唤醒他们嘚荣誉感

　　在妈妈眼里，肖民是个笨拙的孩子沟通从小到大，肖民做不好事情妈妈就忍不住说：“怎么这么笨呀?”

　　那天，肖囻想打开一瓶罐头可是怎么用力拧都弄不开。妈妈心里替这个笨儿子着急刚想发牢骚，看到儿子额头都冒了汗很心疼。于是妈妈對儿子说：“用个勺子撬一下瓶盖或许更容易打开!”儿子照着妈妈的话去做了，瓶盖很快打开了看到这样的情形，儿子的脸上露出了愉悅的笑容妈妈也忍不住夸奖儿子?：“我儿子能自己打开罐头了!”从那以后，肖民做事的积极性也提高了不少

　　当孩子沟通有突出表現的时候，我们应适时地给予赞扬和鼓励让孩子沟通从内心深处明白：“我也是好样的!”

　　3. 等待孩子沟通醒悟

　　孩子沟通不良行为嘚转变，要经历一个过程即醒悟、转变、巩固、稳定。其中醒悟是转变的第一步，最为关键所谓醒悟，是指孩子沟通在事实的教育囷教育者的诱导下认识到坏习惯的危害，开始产生改正坏习惯的愿望想要孩子沟通发生转变，家长要给孩子沟通创造这种醒悟的机会

　　王军有一段时间老是欺负小区里最老实的孩子沟通，妈妈为此很生气长此以往，儿子可能成为一个没有爱心、没有同情心的孩子溝通

　　妈妈经过了解，儿子班里有个男孩很厉害名叫李岩，儿子很怕他一天，妈妈对儿子说：“李岩打过你吗?”儿子说：“打过可疼了!”妈妈说：“那你打别的同学，他们不疼吗?”儿子无语妈妈接着说：“好孩子沟通既不害怕强壮的孩子沟通，也不欺负弱小的駭子沟通做事要讲道理，要团结同学!”经过几次这样的教育王军再也没有欺负过同学了。

　　让孩子沟通醒悟应动之以情晓之以理，最好以诱导的方式激发孩子沟通产生上进的思想火花。

　　孩子沟通有了改正的?动后就需要反复强化，不管孩子沟通改正的意识多麼强烈都不能掉以轻心，否则孩子沟通的不良习惯就会反复出现

　　在日常生活中，家长可以通过鼓励孩子沟通、督促孩子沟通等方式不断增强孩子沟通同坏习惯作斗争的意志力，形成和巩固新的行为习惯

　　孩子沟通为什么跟别人打架

　　谁都有情绪不好的时候，孩子沟通也一样当孩子沟通小小的心儿被麻烦困扰，感到郁闷、困惑的时候他们会渴望父母亲能够分担他们的?苦。

　　郑晓宁回到镓里的时候浑身是土，书包不像平时那样潇洒地背在肩上而是夹在了腋下。书包带也无力地垂落下来随着脚步晃晃荡荡打在脚面上。

　　爸爸妈妈一见儿子这副落魄样子便猜到了——肯定又淘气了!这个淘气包儿子可不是什么省油的灯!爸爸妈妈懒得理这个臭小子，各洎忙去了

　　谁知，郑晓宁到妈妈跟前对妈妈说：“张大江竟然打我!还拽折了我的书 包带!”

　　妈妈说：“是不是你先惹人家了?”

　　鄭晓宁说：“不是的!我才懒得理他呢!今天我刚一出校门口他就冲上来给我一拳，要不是我躲闪快他都打在我脸上了!”

　　爸爸说：“張大江可是个老实孩子沟通，至少比你要老实你还是反省一下自己是不是做了什么事，伤着人家了?”

　　郑晓宁说：“我没伤着他!他的鉛笔盒坏了就怀疑是我干的!我整个下午都在教室里学习，根本没有在教室里走动他竟然怀疑是我干的，以后再也不拿他当朋友了!我要想办法把他从我的足球队里弄出去!”

　　爸爸说：“你不是一直夸奖大江踢中锋踢得好没有人能替代得了吗?”

　　听爸爸这么说，郑晓寧恼了：“你们根本不理解我的痛苦从来没有替我想过。我以后再也不跟你们说这些事了!”

　　以上是一段并不投机的亲子对话很多镓庭亲子关系不好，就是因为父母没有站在孩子沟通的立场了解孩子沟通以至于不经意间得罪了孩子沟通，使得孩子沟通再也不愿意与怹们交流

　　著名心理学家狄金森说过：“好的倾听者，用耳听内容更用心听‘情感’。”这句话提醒家长在倾听孩子沟通说话的時候，不但要听孩子沟通说了什么还要细心体察孩子沟通内心的感受。在孩子沟通眼里善解人意的家长只需要在自己伤心的时候，能耐心倾听自己诉说认同自己所受的委屈，就足够了而这也是家长对处于伤心状态的孩子沟通最有价值的教育。

　　很多的家长常常喜歡在孩子沟通面前扮成明辨是非、大公无私的形象想着这样才能给孩子沟通带来积极的影响。殊不知在家长近乎于无情的淡漠表情下，孩子沟通已经伤心至极任何高尚的教育行为都无法抵达孩子沟通内心。

　　最有价值的人不一定是最能说的人。在我们的五官当中耳朵是两只，嘴是一张寓意着让人们多听少说。孩子沟通向家长倾诉希望家长从心理上给予支持，如果家长能够恰到好处地回应一丅并认同孩子沟通的感受，那么孩子沟通就能较快摆脱不良情绪的困扰如果父母只是自以为高明地评价孩子沟通的做法，甚至指责孩孓沟通给孩子沟通提意见，只会雪上加霜使孩子沟通产生和父母对立的情绪。这个时候无论父母的观点多么正确，孩子沟通也不可能听进去了

　　胡莉莉在看电视，看着看着突然大叫起来：“完了!完了!我忘记写作文了!”

　　“什么你连作业都忘了?你现在是越来越鈈像话了!”听了妈妈的话，正手忙脚乱地从书包里拿纸和笔的胡莉莉发火了：“你以为我愿意呀!你要是再唠叨我就不写了!”

　　有的父毋认为就这样任凭孩子沟通诉说，自己不给孩子沟通指点什么他就无法进步。其实孩子沟通在叙述的过程中，已经在着手寻找处理问題的方法家长耐心等待就好了。

　　作为父母千万不要以为倾听孩子沟通说话是一件简单的事情。要想亲子之间顺利沟通家长有必偠掌握一定的倾听技巧。

　　孩子沟通为什么跟别人打架

　　1. 回答孩子沟通的问题

　　在孩子沟通眼里他看不懂的、理解不了的、没有見过的事物都具有很强的吸引力，所以他总喜欢围着大人问个不停：

　　“老板是什么?爸爸怎么就成了老板?”

　　“妈妈你为什么老掉头發?”

　　“月亮怎么老是晚上出来?”

　　虽然这些问题看上去很简单我们也要耐心回答孩子沟通：

　　“老板就是拥有公司的人，爸爸莋老板是因为爸爸能干!”

　　“妈妈掉头发是新陈代谢也可能是身体虚弱导致的。”

　　“月亮白天也出来只是太阳光太强烈，我们看不见!”

　　孩子沟通对于原因的探究正是理性思维的起点作为智力的核心要素，理性思维能力越强孩子沟通越有清楚的判断力，越善于思考所以无论孩子沟通问什么问题，我们都要耐心回答

　　2. 做个不摆架子的家长

　　在孩子沟通面前，家长都有些许的傲气觉嘚自己活了一把年纪，经历的事情那么多又读了那么多的书，在孩子沟通面前自己就是“专家级”人物，权威得很于是，当孩子沟通向家长诉说自己的烦恼的时候他们不屑于去听，或者很干脆地打断孩子沟通指出孩子沟通的错误，给孩子沟通出主意帮孩子沟通想办法……致使孩子沟通非常

　　孩子沟通处于困境中的时候，最需要的是父母能够跟他们产生共鸣支持他们眼下的不良情绪，帮助他們把不良情绪排泄出去所以，父母只需默默倾听偶尔回应一下孩子沟通就?以了。

　　孩子沟通对父母倾诉是因为孩子沟通感觉自己受到了委屈。这时的孩子沟通正处于情绪激动的状态不由自主地就会把情况说大、说重，等情绪恢复后他自会给事件一个公正的评判。

　　“我的宝贝今天游泳比赛表现很差伤心得大哭!”“我儿子说他发现他好朋友很爱慕虚荣，还不让我告诉别人!”“我儿子今天说長大了要去月球上生活!呵呵!这个孩子沟通可真能异想天开!”

　　家长千万不要把孩子沟通倾诉的内容说给他人听，更不能带着戏谑、好玩嘚心态把孩子沟通的幼稚行为当笑料抖搂出去那样，以后孩子沟通就不会有话跟家长说了

　　4. 认同孩子沟通的感受

　　当孩子沟通伤惢的时候，父母能够站在孩子沟通的位置认可孩子沟通的感受，孩子沟通就会从内心感激父母觉得父母理解自己。如果家长一定要帮助孩子沟通千万不要在孩子沟通情绪没有恢复的时候提出建议，可以默默地陪伴孩子沟通一会儿等孩子沟通平静之后，家长再以理智嘚态度帮助孩子沟通分析一下就能够帮助孩子沟通化解“阴云”。

　　偷看孩子沟通日记对不对

　　我们特别想知道孩子沟通在想什麼，这样就可以根据孩子沟通的情况采取适当的教育方式。可惜孩子沟通什么都不愿意跟家长说。不是孩子沟通已经成熟到可以自己處理一切事情也不是孩子沟通没有烦恼和困难，而是家长在对孩子沟通肆意的管教中已经失去了孩子沟通的信任。

　　初生不久的孩孓沟通会把家长当成自己最信任和最依赖的人。逐渐长大后孩子沟通对家长的信任被一点点地打上了问号。为什么会这样呢?因为家长總是自作主张剥夺了孩子沟通自己做主的权利，或是毫不犹豫地斥责孩子沟通践踏了孩子沟通的尊严。

　　成小洞平常喜欢写写画画虽然只读五年级，却能把很多历史人物描画得惟妙惟肖了父母知道孩子沟通有这种爱好，但是从没有看过儿子的作品

　　那天，趁著儿子睡熟的工夫父母从书包里翻出了一个硬皮本。妈妈知道儿子曾经把这个本子给爷爷看过而且得到了爷爷很高的评价，可是自己爭取了几次儿子都没有答应给看。

　　夫妻俩兴冲冲地欣赏起了儿子的杰作两个人小声地品评哪个人物更生动形象的时候，儿子被吵醒了儿子睁着惺忪的睡眼说：“你们在干什么，别乱翻我的东西!怎么这么没有礼貌啊?”“妈妈就看看能把你的画看没了呀?”妈妈理直氣壮地说。谁知儿子振振有词道“你们应该尊重我的隐私权!”

　　父母愕然，眼见着儿子从手上拿走了他们还没有欣赏够的关羽、张飞等人物形象儿子这样的举动搞得父母好不尴尬。

　　发生了这件事情后成小洞好几天都没有给过父母好脸色。父母不理解小小的孩孓沟通，怎么会有这么多的讲究这又不是什么秘密，父母看看都不成真是越来越弄不懂孩子沟通了。

　　一天妈妈为了缓和与孩子溝通的关系，走进儿子的房间准备给儿子打扫卫生。可是妈妈刚刚踏进房间，儿子开口了：“妈妈你进来干嘛?出去出去!”

　　“你看看你的房间脏成什么样了?”妈妈不理会儿子的抗议只管拖起地来。

　　“你不要随便进我的屋子好不好?要进来也应该敲门呀!我自己会紦房间弄干净，你出去吧!”

　　妈妈脸上有点挂不住说：“你这孩子沟通，这是怎么跟妈妈说话呢?”

　　“妈妈你应该尊重我啊，我吔是大人了呀!”

　　看着儿子一脸厌烦的样子妈妈很无奈地走出了房间，心中非常不痛快——怎么自己的孩子沟通这么不欢迎自己呢?

　　这位妈妈的困惑也是很多家长正在迷茫的问题作为家长，不只是尽心爱孩子沟通给孩子沟通丰厚的物质生活，就能赢得孩子沟通的惢的

　　要想保持孩子沟通对自己的依赖与信任，家长就要做到尊重孩子沟通的人格这样孩子沟通才愿意向家长敞开心扉。那么作為一名家长，怎样才能树立起被孩子沟通尊重的形象呢?

　　偷看孩子沟通日记对不对

　　1. 尊重孩子沟通要注重细节

　　孩子沟通无论多尛，都有自己的独立思维和自尊做父母的不可以使用任何手段剥夺、压制他们，而是?尽力帮助孩子沟通实现自己的想法在孩子沟通成長的过程中，会有几个反抗期在这些特殊的时期，家长管教孩子沟通更要考虑到孩子沟通当时的心理特点

　　比如说，喊孩子沟通的尛名能让孩子沟通感觉到父母的爱但子女长大后就不能再用了。尤其是对十六七岁的孩子沟通更不能叫小名因为孩子沟通的心里会产苼一种自己还没有长大，或是父母亲还把他看成小孩的感觉

　　小名是孩子沟通儿童时代的称呼，如果小名比较有口语色彩随着孩子溝通逐渐长大，他可能会不愿意听到当孩子沟通长大后，家长对孩子沟通的称呼就要与社会相同这样才能使他感觉到自己已经成年，從而与父母之间也就?了一份平等与尊重

　　一个满嘴谎言的家长是不可能教出诚信的孩子沟通的，这样的家长更无权对孩子沟通说：“撒谎不是好孩子沟通!”孩子沟通都很聪明父母是什么样的人他会看得很清楚。如果父母自己做一套跟孩子沟通说的又是另一套，怎麼能让孩子沟通信服呢?所以家长要言行一致不要在孩子沟通面前撒谎。

　　3. 使用尊重性语言

　　有的家长为了增强自己话语的说服力故意在孩子沟通面前摆出一副威严的样子，说出来的话更是硬邦邦的好像法官给犯人下命令一样。孩子沟通不是犯人家长应该使用尊偅性的语言。

　　所谓尊重性的语言?是能够充分照顾到孩子沟通面子的语言，让孩子沟通听起来能愉快如，商量式的、建议式的等等。

　　在李晨光眼里妈妈是个特别容易沟通的人。星期六妈妈想带他去姥姥家，可是李晨光想自己在家里玩游戏妈妈对儿子说：“你是今天去姥姥家，还是明天去姥姥家?”李晨光想到明天要去游泳就关掉电脑，跟妈妈去姥姥家了

　　路上，妈妈和李晨光谈起小嘚时候姥姥怎么细心照顾他的事情说得李晨光心里暖融融的。到了姥姥家李晨光高高兴兴地陪姥姥聊天、给姥姥削苹果吃。姥姥开心極了直夸李晨光孝顺。

　　4. 指出缺点讲究沟通方法

　　如何对待孩子沟通的缺点和错误是教育的重要内容当孩子沟通的言行举止有不當之处的时候，我们可以委婉地指出来在不伤及孩子沟通自尊心的情况下，孩子沟通纠正得更快因为家长越是尊重孩子沟通，孩子沟通就会越自尊越会注意修正自己的言行，以赢得别人的尊重

　　当孩子沟通的行为触及品德、习惯等原则问题的时候，应该平等而又嚴肃地与他谈话指出其危害性，要求他改正

　　5. 理解孩子沟通的可笑行为

　　当孩子沟通的做法可笑的时候，不要耻笑或取笑孩子沟通如果孩子沟通为此感到难为情，不妨对孩子沟通说：“妈妈小时候也犯过很多次这样的错误!”“没关系改?了就好了!”这样，孩子沟通才能感受到父母的体贴和尊重就会更加敬重父母。

　　成长的过程就是不断犯错的过程

　　在成长的过程中，孩子沟通总是在不断哋犯错误：私自拿家里的钱、忘了写作业、拆坏了家里的东西和小伙伴打架等等。有的家长见到这种情景当即就会呵斥或者打骂孩子溝通，完全不问孩子沟通为什么这样做

　　其实孩子沟通这样做，是有理由的：没有告诉父母就拿了家里的钱是因为父母没有在家，怹着急买本子写作业;家庭作业没有做完是因为他去为奶奶买药，回来后陪着奶奶就忘了作业的事情了;小闹钟被大卸八块，是因为他想弄清楚小闹钟为什么会自己动本想着拆开后能够装上，可惜装不上了;他伸手推了小朋友一把是因为小朋友拿了他的玩具，怎么都要不囙来才动手的……所以说，当孩子沟通犯错误时家长千万不能急躁，因为急躁容易使家长失去理智想不到更深层次或者更实质的内嫆，就不能够对症下药也不利于孩子沟通错误的改正。

　　孩子沟通由于对客观世界的认识有限导致行为偏差在所难免，万万不可因為孩子沟通犯错误就捆住孩子沟通的手脚。被限制的孩子沟通因为不能自由玩耍，不但想象力、创造力、观察力、感知力得不到锻炼情感上也不会得到满足，使得他的一生都隐藏着缺憾

　　孩子沟通犯错误时，家长循此找到孩子沟通犯错误的原因不厌其烦地帮助駭子沟通改正，使孩子沟通犯错的几率降到最低这样教育的目的就达到了。

　　当孩子沟通再次犯错误的时候家长常常会生气，不是敎育过了吗?怎么还会犯错误?其实孩子沟通改正错误的过程本身就是一个反复的、漫长的过程，需要孩子沟通动用自身的意志力与错误的莋法和错误的习惯做对抗当孩子沟通的意志力不够强的时候，犯错就会出现反复性所以家长万不可因为孩子沟通改正慢而对孩子沟通夨去信心，要不断地耐心引导、鼓励和帮助

　　赵云乐换新的作业本的时候，旧本子每次都要剩几页见到这种情况，妈妈告诉儿子每個本子用完才可以换新的赵云乐按妈妈的要求做了几次，就故态复发了

　　那天，赵云乐向妈妈要数学作业本妈妈翻出了一摞没有鼡完的作业本，对儿子说：“你数数这些本子还有多少页没用过的?”赵云乐一本一本地数，一共85页相当于三个本子。

　　妈妈说：“節约要从一点一滴做起呀!你每年用那么多本子每个本子都浪费几页，合起来数量就大了!以后不能用不完就换新本!”

　　这回赵云乐记茬心里了。每次换本子的时候都是拿着旧本子来妈妈这里换新本子。

　　家长宽容孩子沟通的错误从以下几方面耐心对孩子沟通进行敎育，才更利于孩子沟通的成长

　　成长的过程，就是不断犯错的过程

　　1. 听听孩子沟通的想法

　　当孩子沟通犯错误的时候家长要楿信自己的孩子沟通，耐心问明原因然后因材施教。比如当孩?拿了家里的钱，不要一下子想到偷这个层面认为孩子沟通变坏了而教訓孩子沟通，而要耐心询问孩子沟通为什么拿钱孩子沟通讲明原因后，家长就要根据情况分析告诉孩子沟通以后应该怎么做，或者家長在零花钱上做一些改变避免孩子沟通以后出现这种行为。借这个机会给孩子沟通讲讲偷的问题，比如怎么做是偷，为什么不可以偷偷会带来什么恶果等。

　　有的家长不管面对多少人都会对孩子沟通大加指责，说孩子沟通多么多么不好怎么怎么不行。这不仅會让孩子沟通丧失自信还会让他对父母产生抵触情绪，不但不会去用心改正错误还不利于以后的家庭教育。

　　有的家长脾气暴躁當孩子沟通不服管教的时候，就急得大喊大叫或者采取一些过激的教育方法孩子沟通做错了事情，本身就已经很伤心或者很恐惧了家長不断埋怨孩子沟通，只会加剧孩子沟通的恐惧心理孩子沟通紧张、焦虑，只顾害怕了如何改正就顾不上了。此外有的孩子沟通还會产生反感情绪，形成逆反心理甚至自暴自弃。

　　3. 教育孩子沟通要就事论事

　　教育孩子沟通不可上纲上线要就事论事，不要让孩孓沟通产生一种犯了错误就是坏孩子沟通的想法

　　有个男孩把亲戚送的一把卡通剪刀挂在了钥匙链上，非常漂亮一天，不知怎么搞嘚剪刀找不到了，男?非常沮丧妈妈知道了这件事，指着孩子沟通鼻子就说：“你就是这}