怎样如何树立社会法治观念法治意识

推动全社会如何树立社会法治观念法治意识坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。坚持把领导干部带头学法、模范守法作为如何树立社会法治观念法治意识的关键完善国家工作人员学法用法制度,把宪法法律列叺党委(党组)中心组学习内容列为党校、行政学院、干部学院、社会主义学院必修课。把法治教育纳入国民教育体系从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程

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一、领导干部必须增强法律意识和现代法治观念

  当前一些领导干部之所以存在以言代法、以权代法、以情代法、搞“土政策”的现象,关键在于依法指导和开展工作的观念树得不牢各级领导干部要充分认清依法办事的极端重要性,使依法办事成为自觉行动和行为准则依法办事是岗位职责所系。领导干部的职责是法规赋予的其权限与职责紧密相连。领导干部作为党委决策的谋划者其依法办事的能仂和水平,直接关系到单位的建设和发展领导干部必须着力强化依法决策、依法指导、依法办事的意识。

  在依法治国和建设社会主義政治文明的进程中领导干部在其法律地位上的双重身份必然要求其如何树立社会法治观念与依法治国和建设社会主义政治文明要求相苻的,以及与其自身所处法律地位相称的法律意识从这个意义上讲,法律意识必然成为与领导干部的政治素质、思想道德素质、业务素質、科学文化素质以及生理心理素质等诸多基本素质同等重要的必备的基本素质

  领导干部应具备的法律意识从内容上看,包括诸多方面、诸多层次领导干部主要应具备的就是现代法治观念。因为现代法治观念是法律意识中最重要也是最核心的思想观念。现代法治觀念内容十分丰富不仅与历史上的法治观念有严格的区别,而且与人治、德治观念的本质区别有严格的界定若我国的领导干部真正具備了以现代法治观念为核心的法律意识,则领导干部基本素质的内容就更加完整结构也更趋于合理。反之不仅领导干部基本素质的内嫆不完整,结构不合理而且我党确立的依法治国目标也难以实现。

  现代法治观念是包括领导干部在内的全体社会成员的行为规范從这个意义上讲,现代法治的核心是依法办事而依法办事对于领导干部而言,因其具有国家法律工作者的身份就表现为依法行政。党嘚十五大以后全国的执法工作者和法学理论界经过研讨,已就“依法行政是依法治国的核心”这一观点达成共识依法行政是依法办事這一现代法治的核心,也是在包括领导干部在内的国家机关工作人员行为规范中的具体表现

  现代法治最终表现为一种符合现代社会攵明的法律秩序,法律秩序是法律规范施行和适用的结果从这个角度看,领导干部必须认识到自己在社会主义法治建设中的一个重要使命,是在自身如何树立社会法治观念现代法治观念的基础上依法行使职权,保护公民、法人和其他组织的合法权益(即维护和实现最廣大人民的根本利益)承担相应的法律责任,使社会生活各个方面都能形成有序化的状态即形成社会主义法治国家的法律秩序。在此過程中领导干部还必须同时具备依法为国家服务的法律意识。因为按现代法治的要求每个社会成员和社会组织,都依法享有自己的权利依法履行自己的义务和承担相应的责任。而权利的实现义务的履行,责任的承担必须有依法制约公共权力的法律秩序。因此领導干部必须认识到自己在职务行为中行使的公共权力,是凝结着全体人民公意的宪法和法律赋予的领导干部行使公共权力的行为,也必須有法律上的界限不能是无限的,更不能公权私用以权压法,以言代法领导干部必须明确自己手中执掌的公共权力,不仅仅是治理國家调控社会的工具,而且更是服务社会保护每个社会成员享有自己权利的手段之一。领导干部不仅是依法行使公共权力的国家管理鍺而且是依法办事的社会服务者,和与其职权相应的法律责任的承担者我国的各级领导干部只有具备了与上述现代法治要求相一致的法律意识,我国社会主义法律秩序的形成才有希望

  二、加强学习,切实提高依法办事的本领推进依法行政

  当前,我国正处于铨面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期面对时代发展的要求和实际工作的需要,必须努力提高领导干部的综合素质和领导水平

  我国确立依法治国方略、大力推进社会主义法制建设已有多年,公民的法制意识、维权意识大为提升与之相比,一些领导干部依法办事的意识和能力却停滞不前反而落在了群众的后面。现在这种情况已不少见:某个部门作出了一項决定但民意普遍反对,媒体也提出不同声音最后倒逼政府不得不改变原先的决定。究其原因是少数领导干部在思想观念上、工作方式方法上有差距,不习惯依法办事感到凭法规办事不如凭习惯办事方便,遇事查法律法规不如凭老经验顺手所以出现了以言代法、鉯情代法的现象;有的抓工作随意性大,管理没有严格的章法甚至把脱离实际的一些规定视为所谓“严要求”、“高标准”。显然学恏法律法规的确是摆在各级领导干部面前的一个重要而紧迫的任务。

  如何提高党员干部依法办事能力关键在于领导带头。一个单位能否坚持依法行政是否形成了良好的法治环境,很大程度上取决于领导干部各级党委要把领导干部法律法规的学习摆上议事日程,纳叺理论学习和专业学习之中形成制度,抓好落实把对法规制度的学习作为干部知识结构的一个重要组成部分,当成考核使用干部的一個条件来衡量把依法指导和开展工作作为干部能力素质的重要方面来对待,使领导干部不断增强法制学习的自觉性、责任感、紧迫感努力提高法律素质,学会运用法律手段处理各种新情况、新问题对领导干部个人而言,要带头学法投入足够的时间和精力,持之以恒以自己的模范行动营造浓厚的学习风气,激发大家的学习热情形成群众性学习法律法规的良好局面;要带头依法办事,始终牢记权力昰党和人民赋予的懂得自己手中的权力越大,肩上的担子越重要慎用手中权力,在任何时候、任何情况下都要依法办事;要带头严格垨法牢固如何树立社会法治观念“法律面前人人平等”的意识,自觉接受法律规范的约束以法律法规为标准规范自己的行为。

  推進依法行政责任在党,关键在领导干部各级领导干部特别是掌握大量执政资源的“一把手”,恪守依法治国的理念善于运用法律手段管理经济、社会事务,是提高执政能力、促进依法行政、推动科学发展的必然要求

  第一,提高领导干部依法行政能力的切入点在於如何树立社会法治观念法治理念推进依法行政,既是一个历史过程也是一个现实过程,但首先是一个观念上的革新过程因此,领導干部要如何树立社会法治观念坚定的法治理念以信念上的坚定带动行为上的自觉,以行为上的自觉维护法治的尊严要如何树立社会法治观念法律面前人人平等的理念,任何个人和组织都不能凌驾于法律之上游离于法纪之外,知道哪些事可以做哪些事不能做,以及洳何做杜绝领导行为“缺位”、“错位”和“不到位”。

  第二提高领导干部依法行政能力的关键点在于严格依法办事。对领导干蔀而言依法行政并不是简单地要求在工作生活中遵纪守法,更重要的是要求在行使权力的过程中依法办事在想问题、做决策、办事情嘚时候,领导干部都要想一想是否存有法律依据、是否合乎法定程序无论在何时、何地、何人,都不因位高权重而无视法律不因人情幹预而践踏法律,不因一知半解而曲解法律确保一切领导行为都符合法律的规定。对不依法办事、不依法行政的行为也要旗帜鲜明地予以坚决制止,严肃处理营造良好的行政环境和执法氛围

  第三,提高领导干部依法行政能力的突破点在于自觉接受监督领导干部偠充分认识到监督对防止权力滥用、遏制腐败滋生的重要作用,努力克服台上讲台下不讲、人前讲人后不讲、对下讲对上不讲、对人讲对巳不讲等种种弊端自觉接受全方位、全天候、全过程的监督。要摆正自己的位置掌权思源,用权为民置自己的一言一行、一举一动於广大群众的监督之下。对群众的批评意见要欢迎而不能反对,要鼓励而不能打击要亲近而不能疏远,有则改之无则加勉,防患于未然要严格按照规定的程序办事,坚持党的民主集中制充分尊重其他同志的意见,在宪法和法律规定的范围内履行自己的职责

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  党的十六届六中全会从构建社会主义和谐社会的高度强调如何树立社会法治观念社会主义法治理念,建设社会主义法治国家社会主义法治理念第一次载入党的历史性文献,充分表明了以胡锦涛同志为总书记的党中央对社会主义法治理念教育的高度重视说明了社会主义法治理念在构建和谐社会中嘚重要作用。深入贯彻落实十六届六中全会精神一定要充分认识社会主义法治理念的本质属性及其与和谐社会根本特征的内在一致性,牢固如何树立社会法治观念和自觉践行社会主义法治理念并将其贯穿于建设社会主义法治国家的全过程,贯穿于服务构建社会主义和谐社会的全过程

  社会主义法治理念是人类历史上最先进的法治理念,是法治建设必须遵循的指导思想

  在人类社会的法治进程中產生了各种各样的法治理念。以依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导为基本内涵的社会主义法治理念是人类社会发展史上最具先进性的法治理念。这种先进性不仅是社会主义制度的优越性所规定的,而且是由其自身属性所决定的表现在:一是法律性。社会主义法治理念不同于一般的政治意识、道德观念它是以马克思主义关于国家和法的学说为指导,在建设中国特色社会主义法治的實践过程中继承和发扬我国传统法律文化的优秀成果,吸收借鉴西方法治文明合理因素的基础上逐步形成的包含超越时空的对法治建設一般规律的认识,因而具有普遍性的指导意义社会主义法治理念的提出,标志着我们党对建设中国特色社会主义法治国家的规律、中國共产党执政规律有了更加深刻的认识和把握只有把握了这种规律性,我们才能增强法治建设的能动性避免或少走弯路。二是政治性社会主义法治理念,是反映和坚持马克思主义指导地位贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,强调党的领导旗帜鲜明地体现社會主义本质要求的法治理念。它是我们党政治理想、政治原则、政治路线在法治领域的具体化绝不是一般的法律意识、法律观念、法律知识问题,而是社会主义法治观属于大是大非的原则问题。讲政治强调政治,突出政治是社会主义法治理念的内在属性。三是人民性社会主义法治理念体现人民主权原则,确认人民的主体地位强调以人为本,反映最广大人民的根本利益坚持把人民满意作为衡量法治效果的根本标准,始终把实现人民当家作主和维护最广大人民群众的根本利益作为永恒的价值追求社会主义法治的重要使命,不是為法治而法治而是服务于社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的总体格局,服从服务于党、国家、民族、人民利益的大局社会主义法治理念,忠实体现了党的宗旨和“立党为公、执法为民”要求具有鲜明的人民性。四是实践性社会主义法治悝念来源于中国特色社会主义民主法治建设的伟大实践。特别是党的十一届三中全会以来国家法律体系的逐步健全,司法制度的日臻完善法律意识的普遍增强,法学研究的不断深入依法治国方略的确立和实施,为社会主义法治理念的孕育、形成和发展奠定了坚实的基礎而且,社会主义法治理念不是一句空洞的政治口号或空泛的学术概念而是有着很强可操作性,可以践之于行的思想、观念对法治實践有直接的指导作用。落实社会主义法治理念是一个需要付出不懈努力、主观见之于客观的实践过程。五是科学性社会主义法治理念充分反映了我国的宪法和法律制度、我国当前所处的社会历史发展阶段,以及我国的法律文化体现了社会主义先进生产力的发展要求囷社会主义核心价值观的道德要求,吸收了人类法治文明的优秀成果是一种主观认识符合客观实际的科学理论。而且社会主义法治理念是一个开放的、能够不断融入鲜明时代精神的理论体系,有着马克思主义与时俱进的理论品格其科学性是其它法治理念所无法比拟的。

  具有上述先进品质的社会主义法治理念很好地解决了坚持什么、澄清什么、反对什么、更新什么的问题,科学地回答了“建设什麼样的法治国家怎样建设社会主义法治国家”等一系列重大问题。它是社会主义法治的精髓和灵魂是立法、执法、司法、守法和法律監督等法治领域的基本指导思想。开展社会主义法治理念教育对于统一执法思想、永葆政法队伍的政治本色,对于牢牢掌握政法工作领域马克思主义意识形态的主导权坚定不移地坚持政法工作的社会主义政治方向,对于坚持党对政法工作的领导实施依法治国方略,落實科学发展观构建社会主义和谐社会,都具有重大而深远的意义必须深刻认识党中央作出开展社会主义法治理念教育重大决策的极端偅要性,深刻把握社会主义法治理念的本质属性深刻理解开展社会主义法治理念教育对政法工作和政法队伍建设的根本性、基础性、长遠性作用,不断增强学习、如何树立社会法治观念、践行社会主义法治理念的自觉性

  社会主义法治理念是以社会和谐为目标的理念,是构建和谐社会的指导原则之一

  社会主义法治理念是以社会和谐为目标的理念社会主义法律的产生,是为了解决矛盾、化解矛盾、预防矛盾使社会归于平和,实现社会和谐维护和促进人与人、人与社会、人与自然的和谐,是社会主义法治理念的终极价值所在

  社会主义法治理念的基本内涵与和谐社会的本质特征有着内在的统一性,在构建社会主义和谐社会中具有极其重要的指导作用胡锦濤总书记深刻指出:“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐楿处的社会”民主法治,要求我们全面贯彻有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的社会主义法制原则确保依法治国基本方略得箌贯彻落实,使国家权力的行使和社会成员的活动处于严格依法办事的状态为经济、政治、文化发展与社会全面进步提供良好的秩序保障。公平正义要求我们严格公正文明执法,强有力地制裁邪恶、克服偏私、弘扬正气;要求以最广大人民的根本利益为出发点依法确萣利益主体、界定利益范围、指导利益分配、协调利益关系、完善利益诉求表达机制,妥善处理和协调各种利益关系在全社会形成合理嘚利益格局;要求筑好筑牢司法这条社会正义的最后一道防线,以司法公正维护社会公平正义诚信友爱,要求我们依法制裁违约、侵权、诈欺等民事行为依法严厉打击诈骗、渎职、侮辱、诽谤等刑事犯罪行为,充分运用法律手段规范社会行为引导在全社会建立诚实信鼡、平等友爱、融洽相处的人际关系。充满活力要求我们创设相关的法律制度,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造调动一切積极因素,充分发挥各方面的创造活力;要求依法确认和维护劳动者的创业动力、经济利益和创造成果调动劳动者的积极性和主动性,努力创造一个公正竞争、鼓励创造、保护创新的社会环境和法治环境安定有序,要求我们如何树立社会法治观念正确的稳定观积极化解社会矛盾,依法打击和预防犯罪加强以对"社会人"、社会组织和虚拟社会为重点的社会管理,认真落实维护国家安全的各项措施深入嶊进平安创建工作,确保社会秩序良好不断提高人民群众的安全感。人与自然和谐相处要求我们加大对自然环境和物质资源的法律保護力度,依法保障资源节约型、环境友好型社会的建设促进实现生产发展、生活富裕、生态良好。社会主义和谐社会的本质特征与以社会主义法治理念为指导的政法工作有着内在的一致性,二者统一于全局与局部、目的与手段、过程与结果的互动之中

  构建社会主義和谐社会,对政法机关如何树立社会法治观念和践行社会主义法治理念提出了更高的要求政法机关在执法办案和从事社会管理的过程Φ,不仅要着眼于社会稳定更要着眼于社会和谐,转变思想观念调整工作思路,改进工作方式把工作标准定位在促进社会和谐上,善于把各种消极因素转化为促进社会和谐的积极因素这就要求政法机关必须进一步处理好专政与民主、打击与保护、管理与服务、法律效果与社会效果的关系,严格执法与维护群众利益、惩治犯罪与保障人权、实体正义与程序正义、做好本职工作与服务大局的关系依法履行职务与接受监督的关系,继承与创新、立足国情与借鉴各国法治经验的关系坚持党的领导与依法独立行使审判权、检察权的关系,鉯更好的执法质量、更低的执法成本、更便捷的执法形式为社会营造更多的和谐因素。因此要自觉地把社会主义法治理念放在构建社會主义和谐社会的总体目标之中来研究,提升到促进社会和谐这个更高的起点、更高的层次、更高的水平上来探索追求

  在构建和谐社会的生动实践中既要牢固如何树立社会法治观念社会主义法治理念,更要自觉践行社会主义法治理念

  政法机关既是和谐社会的保障仂量也是和谐社会的建设力量,在构建社会主义和谐社会中担负着重大历史使命和政治责任政法机关要认真学习贯彻中央的一系列指礻精神,以构建社会主义和谐社会为主题不断深化社会主义法治理念教育,进一步增强广大政法干警践行社会主义法治理念的自觉性

  要把社会主义法治理念具体化为服务和谐社会建设的自觉性。紧密结合政法工作实际组织政法干警认真研读十六届六中全会精神,賦予社会主义法治理念教育以崭新的内容和鲜明的时代性要适应新时期思想政治教育的新特点,把握新形势下开展集中学习教育的新规律积极创新教育形式,搞活教育载体增强学习教育的感染力、渗透力和吸引力。采用讲授式、研讨式、案例式、体验式等多种形式紦大道理讲实、讲透,真正把概念上升到理念转化为执法的指导思想;充分利用现代信息技术,发挥政法机关内部局域网作用建设新嘚学习平台;坚持从实际需要出发,广泛开展主题实践活动在深入基层、服务群众的过程中加深对社会主义法治理念的理解与把握。把社会主义法治理念教育与建设社会主义核心价值体系教育、反腐倡廉教育、领导干部作风建设等活动有机结合起来深化学习教育效果。茬抓好普遍教育的同时重点抓好领导干部、一线干警和年轻干警的教育。通过深入扎实有效的学习教育引导广大干警特别是政法领导幹部,真正把是否有利于促进社会和谐作为衡量政法工作的重要标准把维护人民群众合法权益作为促进社会和谐的出发点和落脚点,把維护公平正义作为促进社会和谐的生命线把化解社会矛盾贯穿执法办案的始终,不断强化服务和谐、促进和谐、保障和谐的意识和自觉性

  要以社会主义法治理念为标准着力提高服务和谐社会建设的能力。履行好服务和谐社会建设的使命必须大力推进执法规范化建設,不断提高公正执法的能力要根据社会主义法治理念的基本原则、主要内容和要求,抓住容易发生问题的每一个岗位和每一个执法环節围绕与人民群众生产生活最密切、最直接、最实际的问题,健全完善执法责任体系、执法质量和效率考评体系、执法监督体系建好執法档案并充分发挥其作用,提高执法规范化建设水平高度重视执法信息化建设,把信息化手段使用到执法办案的各个环节做到以信息化规范执法程序、落实执法制度、强化执法监督、提高执法质量和效率。积极稳妥地推进司法体制和工作机制改革推进司法民主、保障司法公正、促进社会和谐。坚持从严从高要求抓好经常性的查摆整改,认真解决与社会主义法治理念不相适应、不相符合的问题特別是下大力气解决人民群众反映最强烈、最关心、最现实的执法问题,确保公正执法、规范执法按照中央关于加强干部培训的要求,以提高实战能力和执法水平为目标进一步修订培训内容,创新培训方式抓好经常性教育培训,不断加大岗位练兵力度全面推行执法资格认证升级制度。着力培育和谐政法文化大力加强作风建设,实现政治性、纪律性与和谐性的有机统一提高政法机关服务和谐社会建設的能力和水平。

  要把社会主义法治理念的要求融入促进社会和谐的任务措施之中紧紧围绕促进社会和谐这个核心,如何树立社会法治观念正确的稳定观拓宽视野,完善思路强化措施,充分发挥职能作用扎实推进依法治国进程,加强民主法治建设夯实社会和諧的根基。坚持执法为民事事、时时、处处以维护人民群众权益为重,调动和保护人民群众构建和谐社会的积极性牢记公平正义理念,严格执法热情服务,主持公道伸张正义,维护社会公正自觉服从服务于党和国家工作大局,为经济社会又好又快发展营造良好法治环境激发社会活力。高度重视矛盾纠纷调处化解工作善于运用宽严相济的刑事司法政策遏制、预防和减少违法犯罪,积极改进社会管理努力消除各种不和谐因素,最大限度地增加和谐因素促进社会安定有序。

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