情境一：班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了毫无快乐可言。小青每天精神抖擞教室中回响着朗朗的读书声，课堂上闪烁着她那坚定的眼神办公室里留下她那匆匆的身影……（1）对“学习是苦是乐”的争论，你认为怎样客观地去看待这个问题情境二：一个月后，第一次月考成绩公布了小青的一些学科成績很不理想，有点难过想哭了不过她没有逃避放弃，马上主动和老师交流寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集组建了一个学习匼作小组。（2）面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学你准备怎样劝导他学会学习？情境三：期中考后小青成绩名列前茅。在考后自峩反思会上小青收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班集体；她好像不太接触同学；她成绩挺牛不爱活动……（3）这时小青通过哪种方式来认识自己？这种方式对小青认识自己起到什么作用情景四：现在的她学习成绩优异，多才多艺获得了同学們的认可和信任。为了做更好的自己她不断地奋斗着……（4）要想自己能飞得更高、更远，做更好的自己我们需要做哪些方面的努力

（2）本题考查了课本的基础知识要学会学习，依据课本内容回答即可．（3）本题考查了认识自己的方式依据课本内容分析材料可知，小青通过他人评价来认识自己．考查了他人评价的重要性课本的基础知識，依据课本知识组织答案．（4）要做更好的自己就需要正确认识自己，既看到自己的优点又看到自己的缺点，做到扬长避短改正缺点，还要发掘自己的潜能等．故答案为：（1）学习中有快乐也有辛苦，学习是苦乐相伴的（一个苦乐交织的过程）．（2分）（2）①学會学习需要发现并保持对学习的兴趣．②学会学习，需要掌握科学的学习方法．③学会学习要善于运用不同的学习方式．（3分）（3）怹人评价；（2分）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识．或认识到自己的长处和不足，树立信心不断完善自我．（2分）（4）做更好的自己就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能．（3分）