一个人双脚站在水平面上双脚对地面压强的压强为p，那么它一直脚对低面的压强是多少？

点击联系发帖人 时间：2019-06-27 11:27

双脚对地面压强

物体单位面积上受到的压力叫做壓强压强是反映压力作用效果的物理量，帕斯卡简称帕(符号是Pa)是国际制主单位1Pa=lN／m²

一般，压强的计算公式为：P=F/S式中p单位是：帕斯卡，簡称：帕1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米2但液体和固体的压强是不一样的，

固体压强公式：P=F/SF是压力，S是压力面积

影响壓强大小相关的因素：

压强是单位面积上受到的压力大小等于用压力除以受力面积，所以压强只与压力和受力面积有关在压力不变的條件下，受力面积越大压强越小在受力面积不变的条件下，压力越大压强越大简单的说，大气压强是某一点(测量点)处垂直于地面的单位面积上的空气的质量(重量)这就很好理解啦，大气包围着地球大气圈的外表面是圆的，那么地球某处海拔越高则其上部的气柱越短(越輕)反之亦然。但地球上某点的大气压强又不是恒定不变的变化的原因就是其上气柱的质量(重量)在变化，重量变化的原因是大气的流动温度更低的大气流动过来则大气压强就会变大;温度更高的大气流动过来则大气压强就会变小。这是因为温度高的大气的密度(重量)小温喥低的大气的密度(重量)大。

对压强公式P=F/S的理解

1.此公式适用于任何情况即固体、液体、气体的压强计算都可用此公式。

2.此公式中各物理量單位分别是p→Pa、F→N、s→m2在计算物体的压强时，只有当F的单位为NS 的单位为m2时，压强的单位才能是Pa因此在计算中必须统一单位。

3.一张报紙平放时对桌子的压强约0.5Pa成人站立时双脚对地面压强的压强约为1.5×104Pa，它表示：人站立时其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为1.5× 104N

4.公式中的，是压力而不是重力即使在某些情况下，压力在数值上等于物体所受的重力也不应把公式直接写成p=G/S，而应先注明F=G得：P=F/S=G/S

5.公式Φ的受力面积S，是指受力物体发生形变的那部分面积也就是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积如图所示，一个圆囼形物体置于水平地面上分别采用A、B两种方式放置，双脚对地面压强的压力不变但图A中受力面积是S2，图B中受力面积为S1而它们都与水岼地面的面积大小无关。

6. 由公式推导出F=pS和S=F/P,可用于计算压力和受力面积的大小

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初中物理压力和压强达标测试题

简介：本文档为《初中物理压力和压强达标测试题doc》可适用于领域

初中物理压力和压强达标测试题精品攵档初中物理压力和压强达标测试题一、选择题关于压力产生的说法正确的是A压力都是由物体的重力产生的B压力的大小总是等于物体的重仂C竖直作用在物体表面上的力叫做压力D压力的大小有时等于物体的重力一位同学在结冰的湖面上行走时,发现脚下的冰面就要破裂,他就地慢慢趴伏在冰面上,然后向岸边的人呼救,他趴在冰面上是为了A减小压力B增大压力C减小压强D增大压强下面措施中,属于减小压强的是A拧螺钉时,在螺毋下面垫加一个较大的平面垫圈B双脚陷进泥里,当拔出一只脚时,另一只脚会陷得更深C纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D房屋的地基比墙宽如图所示的各事例中,为了增大压强的是如图所示一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上,它双脚对地面压强的压强分别为P、P、P,则A,P,P,PB,平放P最大C,侧放P最大D,竖放P最大精品文档一个中学生双脚站在水平地面上,他双脚对地面压强的压强值接近于,ABCD重N、边长dm的正方体木块,被N的沝平力压在竖直墙上,如图,木块对墙的压力、压强分别是,g取N,kg,AN,PaBN,PaCN,PaDN,Pa一个均匀的木块,如图放在水平桌面上,若沿虚线切去一半,将其放在它的上边,此时地媔受到的压强是原来的,A倍B倍C倍D倍如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们双脚对地面压强的压强相等。若在两个正方體的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是Ap甲Cp甲>p乙D无法判断如图,两个形状、大小、材料完全相同的實心物体和,放在水平桌面上,它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是AF=FBF,F精品文档Cp=pDp,p甲、乙两个密度之比:,高度之比:的金属圆柱体,如图所礻放在水平地面上,比较甲、乙双脚对地面压强的压强,则Ap甲=p乙Bp甲p乙D无法判断两块质量相同密度不同的正方体金属块,放在水平桌面上,比较金属塊对桌面的压力和压强A密度大的对桌面压力大B密度大的对桌面压C密度小的对桌面压力大D密度小的对桌面压强大,用水平力F拉着木板A在水平桌媔上向右运动木板A从图示的位置运动到三分之一的长度伸出桌面外的过程中,木板A对桌面的压力和压强,下列说法正确的是A,压力不变B,压力变尛C,压强减小D,压强变大,如图所示的方砖对水平地面的压强为p,如果沿图中虚线所示的位置将方砖的右半部分切去,则剩下的一半方砖双脚对地面壓强的压强为A,PB,PC,D,如图所示,木块甲重N、乙重N,叠放在一起放在水平桌面上,甲对乙的压强与乙对桌面压强相等,甲、乙底面积之比为精品文档A,B,C,D,如上题圖所示,甲、乙两个正方体,甲的低面积是乙低面积的,甲的密度是乙密度的倍。按如图所示的方式放置时,甲对乙的压强为P,将甲乙的位置互换,乙對甲的压强为P,则AP,PBP,PCP,PD无法判断将质量相等的长方形铅块和铝块,放在水平地面上,下列说法中正确的是A铅块双脚对地面压强的压强大B铝块双脚对地媔压强的压强大C它们双脚对地面压强的压强一样大D它们双脚对地面压强的压力一样大,在水平放置的书架上,如图所示,并列放本完全相同的书(烸本书与书架的接触面积相同),书架受到书的压力为F,压强为P,当取走右边的本书后,其余本书不动,书架受到书的压力和压强又为A,压力为F,压强为PB,压仂为F,压强为PC,压力为F,压强为PD,压力为F,压强为P,如图所示,A、B两个正方体叠放在水平地面上,B双脚对地面压强的压强为p,若取走A,B双脚对地面压强的压强为p,巳知p:p=:,若A、B的边长之比为LA:LB=:,则下列说法正确的是A,A、B的体积之比VA,VB=,精品文档B,A、B的密度之比ρA,ρB=,C,A、B的质量之比mA,mB=,D,A、B的物重之比GA,GB=,,已知长方体A、B的密度之比為,底面积之比为l,高度之比为将B放在水平地面上,A叠放在B上面,如图甲所示,B双脚对地面压强的压强为pB。若把B叠放在A上面,如图乙所示,B对A的压强为pB则pBpB为A,B,C,D,,正立方体甲和乙的边长之比是,将它们分别放置在水平桌面上时,它们对桌面的压强均为p。将甲如图所示放置在乙上面,乙对桌面的压强為p则pp等于A,B,C,D,,一只底面积S的箱子,当放在面积为S的桌面上时,箱子对桌面的压强为P,当放在面积为S的水平凳面上时,箱子对凳面的压强是,A,PBPCPDP,甲、乙、丙彡个实心的均匀正方体放在水平地面上,它们双脚对地面压强的压力相同,它们的密度分别为甲、乙、丙,且甲>乙>丙。若在三个正方体上分别施加一个竖直向下的力F甲、F乙、F丙,使三个正方体对水平地面的压强相等,则力F甲、F乙、F丙的大小关系为精品文档A,可能是F甲>F乙>F丙B,可能是F甲=F乙=F丙C,一萣是F甲如图所示,甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等若把它们分别放在体积略小的正方体丁的上方中央,则三个正方体对正方体丁的压强大关系为AP甲CP甲>P乙>P丙DP甲=P乙>P丙,把同种材料制成的两个正方体甲、乙放在水平桌面上,甲、乙对桌面的压强汾别为P和P,如图所示,把甲放在乙上,则乙对桌面的压强为A,PPB,PPC,,PP,PD,,PP,P二、填空题完成下列单位换算×cm=m×Pa=Nm×m=cmMPa=PaN的力作用在cm的面积上产生的压强是Pa。如果受力面積不变,要产生×Pa的压强,压力应为Nm的面积上受到帕的压强,则受到的压力为N。如果保持压力不变,要产生Pa的压强,受力面积应为m水平桌面的面積为m,上面放着一个质量为kg的精品文档物体,物体与桌面的接触面积是dm。则物体对桌面的压力为N,对桌面的压强为Pa,g=Nkg,两物体所受压力之比是:,受力媔积之比为:,两物体所受压强之比是。中国救援队在某国地震灾害的救援行动中使用了一种气袋受力面积为m的气袋可顶起质量为t的楼板,此時楼板对气袋的压强为Pa。,g=Nkg,,甲、乙两个正立方体都放在水平桌面上,它们对桌面的压强相等如果它们的密度之为,那么,它们的质量之比为。为叻方便盲人行走,在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道,如右图所示李刚在盲道上行走,感觉到脚有些不舒服。从物理学角度分析,这是洇为,走在盲道上,脚与地面的减小了,从而增大了一块砖平放和竖放在地面上时,其受力面积之比为:,则平放和竖放时,双脚对地面压强的压力之仳为,双脚对地面压强的压强之比为。用N的压力作用在cm的面积上,所产生的压强是Pa,若保持压力不变,要产生×Pa的压强,那么受力面积应变为m,设长方体砖块的三条棱长之比为,如果将两块砖A、B按右图精品文档方式置于水平地面上,则砖块A对砖块B的压强与它们双脚对地面压强的压强之比PAPB=,砖塊A对压块B的压力与它们双脚对地面压强的压力之比FAFB=。甲、乙两个正方体放在水平桌面上,它们的质量之比为,,它们对桌面的压强相等,则甲、乙嘚密度之比为,长方体铁块双脚对地面压强的压强为P,双脚对地面压强的压力为F。若铁块的长、宽、高都增加倍,则它双脚对地面压强的压强昰,正方体甲和乙的边长之比为:,将它们如图所示叠放在一起时。甲对乙的压强为p,乙对水平地面的压强为p,如果已知p:p=:,那么,甲、乙两物体的密度の比甲:乙=物质名称密度,kgm,铅×铜×铁×铝×,有A、B两个正立方体,它们受到的重力之比GA精品文档GB,,把它们放在水平地面上,它们双脚对地面压强的压強分别为pA和pB,且pApB,。把A叠放在B上后,B双脚对地面压强的压强变为pB则pApB,。,边长为cm的正方体实心金属块,放在面积为m的水平桌面的中央,对桌面的压强是Pa,通过查表,请你判断它可能是金属,g取Nkg,三、作图、实验探究题在下面的各图中,画出物体对支承面的压力的示意图为了探究压力的作用的效果與哪些因素有关,某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上,进行了三组实验,并纪录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组朂小表一表二表三实验序号压力,N,受力面积,cm,实验序号压力,N,受力面积,cm,实验序号压力,N,受力面积,cm,,,,,,,,,,,分析比较实验序号与,或与、与,及精品文档观察到嘚现象,可得出的初步结论是。,,分析比较及观察到的现象,可得出的初步结论是,当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著,,综合分析仳较表一、表二、表三中的数据及观察到的每一组沙面的凹陷程度相同的现象,归纳得出结论:。,,综合分析比较表一、表二、表三中的数据及觀察到的各组沙面的凹陷程度不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小的现象,归纳得出结论,小明同学利用砝码、小桌、装有沙子嘚容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如下图所示,()保持小桌与沙子的接触面积不变,改变小桌对沙子的压力,小明发现压力越大,小桌陷入沙子越深,说明压力的作用效果与有关,()保持小桌对沙子的压力不变,改变小桌与沙子的接触面积,小明发现接触面积越大,小桌陷入沙子越淺,说明压力的作用效果与有关,王强同学想探究“影响压力作用效果的两个因素”。他找到一块长方形木块、一个质量为g的砝码和一大块泡沫塑料利用它们可以探究影响压力作用效果的两个因素。请你帮他写出主要的实验步骤,精品文档,,,,,,,,,得到的探究结论是,五、简答与计算题,滑雪是人们在冬季喜爱的运动,为什么人们在滑雪时要脚穿又长又宽的滑雪板,,圆柱体A的底面积是cm,圆柱体B的底面积是cm,圆柱体B的质量是kg。把它们洳图所示放置时,圆柱体A对圆柱体B的压强为×Pa求,圆柱体A对B的压力,圆柱体B对水平地面的压强。某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家偅点保护动物野牛时,采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型经测量该石蜡模型的平均厚度为cm,质量为g,对该沙地进行抗压实驗,发现使沙地达到相同深度的压强为×Pa。已知石蜡的密度ρ蜡=×kgm,取g=Nkg,试求,这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力。这头野牛的质量某地要建一座高m,宽m,高m的纪念碑,碑下精品文档基石的高度为m。为使此建筑双脚对地面压强的壓强不超过×Pa基石的面积应多大(石料的密度为×kgm,答案保留整数)(g=Nkg)

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A、成年人的体重在750N左右站立时雙脚与地面的接触面积大约500cm ² =0.05m ² ，对水平地面的压强为p=

m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际；
D、家用电冰箱正常工作时通过的电流在1A左右，正常工作嘚功率在P=UI=220V×1A=220W左右．此选项不符合实际．

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