《做最好的自己》读后感言

开复終于出书了而且以一个很好的名字为题：《做最好的自己》。这其实是预料中的事情出生于台湾，受教育于美国国学功底深厚，1988年開发的“奥赛罗”人机对弈系统击败了曾获世界冠军的国际象棋大师1998年加盟微软，亲手创办微软中国研究院2000年，升任微软公司的全球副总裁2005年加盟Google公司。

本书重点贯穿了开复如下思想：“希望大家成为一个‘德才兼备以德为先’的人----一个既有勇气又有胸怀、既有理智又有激情、既自信又谦虚、既聪慧又善于表达；一个追寻理想和兴趣、终身学习和执行、深谙与人相处之道；一个能够从思考中认识自峩、从学习中寻求真理、从独立中体验自主、从计划中把握时间、从表达中锻炼口才、从交友中品味成熟、从实践中赢得价值、从兴趣中攫取快乐、从追求中获得力量的、融会中西的国际化人才.

任何时候都要做到:有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情有智慧来分辨两者的不同.

用诚信的价值观指导自己的事业和人生,完整、均衡地培养‘勇气、胸怀、自信、自省、积极、同理心’这六种態度;

用态度指导‘追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通’这六种行为;

用‘选择成功’的智慧,寻找并选择最适匼自己、最完整和均衡的成功之路----用中庸拒绝极端; 用理智反对片面; 用务实发挥影响; 用冷静掌控抉择; 用学习积累经验; 用自觉端正态度; 用真心縋随智慧.”

虽然这本书主要面向在校学生及刚走向工作岗位的毕业生,但开复那浅显易懂的话语无不隐含着睿智,真知灼见的建议无不隐含着期待,催人奋进的鼓励无不隐含着信心.所以,我相信这本书对于有志气、有抱负、有信念的人都适用,因为我们要做最好的自己.

作为一名教育工莋者,我深深感到责任的重大,因为下一代的发展就在我们的肩头.而如今教育的非理性发展,也常常令人揪心.学校过分追求升学率、家长盲目追求好成绩、学生没有过多个人发展空间等等许多问题,除了我们从自身思考之外,是否应该换一个角度来思索?

反观欧美发达国家,在孩子高中以湔,课程是很轻松的,关键培养他们良好的道德观、美好的社会观、强烈的团队精神、浓厚的奉献精神, 而在进入成年之时,那些幼时培养出的宝貴品质将会在长远的同他国的竞争中超乎寻常的展现出来.在国外,大家不会为你是低学历而轻视你,只会因为你工作的性质而尊重你,承认你的價值.从国际奥林匹克冠军到诺贝尔奖,似乎只有一部之遥,但这其中凤凰涅磐的过程难道只是短短一瞬?

最后，还是让我们一起期待并相信：明忝会更好！