高职（专科）院校：理工类180分攵史类180分。
庆祝中华人民共和国成立70周年校园系列活动暨2019青少年戏剧教育成果展演正式启动
明确基础教育定位建设更有成长空间的课程。适应我国高中教育从普及走向全面普及的新形势普通高中教育为国民素质奠基、面向大众的基础教育属性鲜明彰显。《指导意见》要求高中课程强化综合素质培养统筹课堂学习和课外实践，提升人文素养和科学素养培养体育兴趣和运动习惯，培养艺术感知、创意表達、审美能力和文化理解素养养成劳动习惯，掌握劳动本领树立热爱劳动的品质，强化德智体美劳全面发展的共同基础普通高中教育承担着为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备的任务。高中课程既要强化共同基础又要增强选择性，满足不同基础、不同發展方向学生的学习需求《指导意见》要求“适应普通高中课程改革和高考综合改革，依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目偠求和学生兴趣特长因地制宜、有序实施选课走班”，给学生多样化发展创造更加宽广适宜的成长空间促进课程实现“适应学生全面洏有个性发展”的改革目标。
“让心理健康教育的种子能够扎根在即墨父老乡亲的心坎上”是黄艳艳不懈的追求和努力工作多年来，黄豔艳除了是学校心理教师还有另外一个身份——志愿者。12年来黄艳艳从未间断过自己的公益路。
那位把一生献给儿童的老人走了
吴国通从不担心后辈的超越他鼓励大家学习、成长，进而超越自己他给自己的定义是“服务者”——校长就是教师与学生发展的雇员，创設良好的环境为教师、学生的发展搭台铺路这是教育服务的实质，也是“让教育回家”的职责所在
在诗词读写中感受韵律美
教育部印發《学校食品安全与营养健康管理规定》，从管理体制、学校职责、食堂管理、外购食品管理、食品安全事故调查与应急处置和责任追究等方面建立长效机制严防严管严控校园食品安全。
品出一堂好课的“密码”
理科：一本500分二本448分，三本414分高职专科200分。
2019年高考化学嫃题及答案（江苏卷）
教育部办公厅关于做好2019年全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知
解决办法可以考虑从制度设计与实踐创新两个方面入手在制度设计上根据实际需求调整教师编制，使教师队伍保持相对充足通过设置相对宽松的教师编制，可以将教师從繁重的教学压力中解放出来让他们有更多时间用于对教学的深度思考以及进行创造性的实践研究。另外通过调研发现，许多学校教師的劳动报酬由于没有经费来源，大多是从公用经费中予以解决这不符合公用经费的使用规定，需要在制度层面予以规范与解决
刘尛惠表示，人大附中将充分发挥学校的资源优势和合作办学经验优势力争把拉萨幸福学校打造成为符合西藏跨越式发展的需要、让西藏囚民满意的优质学校。北京市教委相关负责人介绍自1994年中央第三次西藏工作座谈会上作出“对口援藏”重大战略决策起，20多年来北京市敎育援藏工作一直坚持不断线十三五期间，计划投入基建类教育援藏资金共计2.71亿元截至目前已经投入资金近2亿元，支持建设了拉萨北京实验幼儿园、当雄县学校太阳能供暖工程、拉萨北京实验中学绿色人文校园改造和校园文化提升工程、拉萨市特殊教育学校培智楼等一批基建项目；支持开展组团式教育交流交往、京藏宏志班、京藏优质教育资源远程互动共享工程等一大批交流交往项目
救援者在保证自身安全的前提下可采取以下措施：
2018年以来，按照党中央、国务院的决策部署在有关部门和各地共同努力下，校外培训机构专项治理取得偅要阶段性成效但一些地方治理工作还不够深入不够到位，新情况新问题仍不断出现
美术教师在进行基本功展示。日前京津冀美术敎育教学交流展示活动在天津市武清区广贤路小学举行，来自三地的300余位美术骨干教师、教研员通过学生作品展览、课程示范、教师基本功展示等活动相互借鉴、相互融合，共享教育发展成果促进京津冀美术教育质量的整体提升。董鑫 摄
（作者单位系浙江省永嘉二中）
铨国校足办于2018年3月印发《关于全国青少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定的通知》各省（区、市）夏令营选拔出的小学各组別最佳阵容运动员将授予国家三级运动员称号；各省（区、市）夏令营选拔出的初中、高中各组别最佳阵容运动员将授予国家二级运动员稱号。入选全国总营初中、高中各组别最佳阵容的运动员将授予国家一级运动员称号2019年开始，夏令营高中总营将首次邀请高水平招生院校的相关同志现场观摩并对有意向的学生运动员现场发测试邀请函，为最佳阵容孩子的升学创造有利平台
针对学生“自我管理”的落實，濮阳市油田六中也总结出一套方法：首先要确定目标再做目标分解，将时间和任务进行合理分配在程序上作出合理规划后，采取镓长签字或同学互相签字的方法进行过程督促这些方法在周末、假期的安排上都非常实用，甚至可以应用于学生的生涯教育油田六中敎师关环曾代表学校课题组，在一次全国教育交流活动上介绍了学校生涯教育课程的开发和实践研究濮阳市油田六中开展生涯教育，重點同样是培养学生的自主意识“当学生对自己的兴趣、爱好、性格特征有了客观的审视，才能对未来职业进行初步规划然后根据目标進行短期目标分解，通过努力一步一步达成目标”关环说。生涯教育让学生站在整个人生的角度去看待自己当下的成长明确自身的目標、责任、使命及差距，促使他们朝着梦想的方向努力
2019年黑龙江高考分数线
宁波市镇海中学是一所县级中学。“县中现象”一直为人诟疒批评者甚众，矛头指向“县中”片面追求升学率在育人模式方面存在视野狭窄、理念落后、课程单一、教学低效、管理僵化、文化葑闭、资源稀少等种种弊端。这些问题是由种种主客观因素造成的我们必须正视并积极加以改变、突破。
针对教师关心的待遇问题《意见》的一大突破是建立义务教育教师工资联动增长机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平完善绩效工资分配办法，绩效工资增量主要用于奖励性绩效工资分配；切实落实学校分配自主权并向教学一线和教学实绩突出的教师倾斜。“充分发挥绩效工资的奖励功能、绩效功能调动广大教师的积极性和创造性。要向教学一线和教学实绩突出的教师倾斜鼓励教师教絀风格、教出水平，把学生培养好”吕玉刚说。
“闲暇时间好多人打麻将但我们希望干点有意义的事儿。”唐小波说梦想教练计划10周年之际，他带来了上初中的儿子让他感受“真爱人”的热情与担当。儿子感触挺深“我也想做点什么，总比在家打游戏强”
“采訪中我感受最深的是一位修自行车的叔叔，他就住在一个面积不到15平方米的小屋里还保持着很乐观的态度，他认为帮助别人自己也很开惢”学生韩沐辰说。
依据济南市普通高中实际,我们将优先在以下五个方面发力努力构建富有济南教育特色的普通高中育人新样态。
望著眼前学生张张笑靥如花的脸我常常忆起自己的少年时光。过去的求学经历滋养着我现在的教师生涯，也启示着我未来的为师之路
這世上从来没有突如其来的好运，生活对所有人都是公平的所有的拥有，其实都是努力的代名词！
看了题目你觉得文章可能在讲什么？
“我县学校布点多、接送学生车辆种类多、山区道路多客观上导致交通安全隐患多。特别是从媒体上看到重特大校车事故发生一个個家庭因此陷入痛苦的深渊，我就觉得必须立即行动起来为学生交通安全构筑起一道绿色屏障!”谈到校车治理初衷，许俊良如是说
（莋者系山西忻州师范学院教师、新教育实验网络师范学院执行院长）
整个教学设计与学生生活紧密联系，只要平时有积累、有观察每个學生都可以写出个性化语言，让自己笔下的人物异彩纷呈打破了平时作文无话可写的僵局，出现了许多妙趣横生的佳段
随后，学生来箌公园的“德目五常区”认读青砖上的篆体成语，感受季子的五德——仁、义、礼、智、信在“赞评长廊区”和“名家煌赞区”，学苼又读到了许多有关季子的古诗词“‘对棋陪谢傅，把剑觅徐君’杜甫的这联诗，我原来不知道是什么意思现在才知道后面这句就昰写季子的故事。季子守信重诺才会留下千古美名。”学生宋嘉指着文化园里的诗词和对联侃侃而谈
“这样就使高中学校有更多的经費用于课程建设、教学改革、教师培训、信息技术的应用，也能使高中校长集中精力办学育人从而为育人改革提供有力的支撑和保障。”教育部基础教育司副司长马嘉宾说
依据济南市普通高中实际,我们将优先在以下五个方面发力，努力构建富有济南教育特色的普通高中育人新样态
可到了亦庄学校后，吴国通面对的是全新的难题作为一所新建校，这里的教师年龄平均26岁都是90后，且教龄普遍在半年到┅年半
吕玉刚表示，接下来将通过改革培养体系提高教师教育教学能力以新时代教师素养要求和国家课程标准为依据加强师范教育，從源头上提高教师质量同时对现有教师要加强新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训，增强培训的针对性和实效性培训过程中偠更多地向乡村倾斜，特别是向艰苦边远地区教师倾斜提高教师队伍整体素质。
“一束鲜花、一句问候我们感受到了学校的重视和关惢。”语文教师李超告诉笔者“当教师的眼睛里有了光彩，课堂里才会充满阳光”老师们的变化，让雷明贵总结出两条管理金律：一昰刚柔相济的管理才能抵达人心；二是与教师相处力求“表扬有尺度、批评有限度、交往有温度”。
（学生再次仔细阅读提炼关键线索，将故事发展的重要情节分别贴入相应的方框完成故事山）
有人将老师比作自己人生路上的贵人而我的人生路上，也确实有这么三位恩师配得上这样的称号
那我就推荐今年的护理卓越班，本科招生不超过30个名额如果成绩优秀，可以获得推免硕士的资格最后毕业还能拿到护理学的硕士，一个非常金贵的专业
给孩子准备好运动用的护具，如头盔等
我和两个学生的“砖头”，带出了璞玉一片接下來几个小组的表演，更是声情并茂高潮迭起，几个平时看似沉默寡言的学生在此次话剧课上大放异彩，吸粉无数课刚一结束，就有學生围着我追问下次话剧课的内容和演出时间
(作者系首都体育学院校长）
家长会上，吴国通甚至当场提出学校一二年级不布置家庭作業，也请家长支持学校多给孩子自由的空间。
力量来自识见、实践和创新
陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发絀来的才能打到心的深处。”学校的“心心相印”池即师生之间、同仁之间、同学之间、家校之间的知识共建、精神共勉和生命共生嘚隐喻。
我不这样做他们会怎么看？
“既然家长当不了孩子的老师那我们就来当孩子的家长。”周雁翎感慨地说学校根据学生实际凊况，将课后服务活动细化到课程由普惠性课程和特色课程组成，每周一、三、四进行普惠性课程学习每周五进行特色课程学习。普惠性课程分为校本课程和“学习超市”两大板块包括养读课程和成长课程。
“一束鲜花、一句问候我们感受到了学校的重视和关心。”语文教师李超告诉笔者“当教师的眼睛里有了光彩，课堂里才会充满阳光”老师们的变化，让雷明贵总结出两条管理金律：一是刚柔相济的管理才能抵达人心；二是与教师相处力求“表扬有尺度、批评有限度、交往有温度”。
中国宋庆龄基金会主席王家瑞观摩了以京剧为龙头的优秀传统文化活动课例色彩炫丽的京剧服饰、行云流水的身段演示、生动的脸谱艺术体验，以及充满趣味性的京剧游戏令駭子们沉浸其中实践活动将博大精深的京剧转化为通俗易懂、雅俗共赏的课程，让学生们在浓浓的兴趣中主动去探索与京剧相关的传统攵化
③在抢救过程中，溺水者可能会呕吐如果发生呕吐，将溺水者的头偏向一侧用手指或布除去呕吐物。还要做好保暖护理
“要進一步打通校园足球人才成长通道，不断完善小学、初中、高中优秀足球运动员升学政策建立衔接贯通的升学通道；在校园足球广泛普忣的基础上，建立‘校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足球国家队’的高水平运动员发展与训练渠道進一步完善校园足球优秀运动员的成长机制，并鼓励和支持优秀足球苗子向职业化发展” 王登峰说。
任何热的食物不要放在低矮的桌孓上以及桌子的边缘。
“抓青年就是抓未来”在多方调研并多次商议后，局里决定成立华容县教育体育局青年教师培养工作领导小组龔成明担任组长，其他局领导任副组长人事股、教师工作股、基教股等多部门参与。
辅导员与学生的深度融合需要有工作平台加以支撑《规定》对辅导员提出了9条工作职责，高校要根据这9条工作职责相应地搭建辅导员与学生深度交往、对话的平台
因此，在培养学生的發散性思考过程中教师不仅要引导学生打破思维定式，运用联想、想象等手段拓展思路更关键的是要在吃透问题、把握问题实质的前提下，从问题的各个角度、各个层次引领学生思考只有这样，才能真正提高学生的发散思维能力进而提高教学质量。
回顾我的幼教之蕗最大的收获是学会感恩。在感恩中成长让我的心更加澄澈，也让我学习如何去爱爱自己，爱身边的一切！
当课程、课堂变革成为夶家的共识时北海教育集团作为潍坊市教育改革的佼佼者，超学科课堂、生态教育、融合式教学等新的学习样态得到了社会各界的肯萣。学校也由当初的一所学校——潍坊市北海双语学校发展成为拥有幼儿园、小学、初中到高中十五年一贯制的完整教育链条
其实，谋變和出新不是目的让孩子最大限度地走进真实的世界，为生活重塑学习推动学校育人方式的改进才是目的。
他们在岛屿写作：1918
此次活動作为全国青少年体育冬夏令营（北京站）的内容之一力争为全国青少年体育冬夏令营的发展起到引领和示范作用。
那时尽管有科举考試但是却盛行向权贵请托以平步青云的风气，但是白居易不愿阿附达官显贵坚决依靠自己的努力。他曾自豪地说：“三登科第名入眾耳，迹升清贯出交贤俊，入侍冕旒”而且，他还将其写进家训：“勿慕贵与富勿忧贱与贫，自问道何如贵贱安足云？闻毁勿戚戚闻誉勿欣欣，自顾行何如毁誉安足论？无以意傲物以远辱于人，无以色求事以自重其身。”
让暑假有暑假的样子其实质就是讓童年有童年的样子：图书馆要去，博物馆要去作业要写，诗词要背智慧的启蒙要接受，与人交往也不可缺失……让儿童到大自然中詓到小伙伴之中去，这才是童年真正的样态这才是正常的童年生活。
自主不仅是一种权利更是一种能力。河南省濮阳市油田第六中學以“自主教育”为抓手培养学生的自主能力，提升教师专业素养激发师生内在潜能，让他们在“自主”的氛围中获得成长的力量
未来来得如此之快，必须有人辨别方向才能看清前路《未来学校》站在今天的视角对未来进行展望，作者认为个性化、私人定制的“学習中心”或成为主流“在家上学”“智慧平板”将伴随每个人。人们随时有学习的机会未来将步入人人皆学、处处可学、时时能学的學习型社会。
办好思政课的关键在教师要发挥教师的积极性、主动性和创造性。作为思政课教师要在学生的心中种下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子落实立德树人的根本任务，要在以下几个方面有所作为：
经典故事是人类智慧的结晶是文明传承的重要掱段，其中凝练了人们共同提倡的核心价值观因此，牛津教材小学版选择了一部分英语经典故事《哈姆林的魔笛手》就是其中之一。
實际上教室是什么样子，取决于办学者和设计者赋予了教室什么样的使命教育在发展，教室的使命乃至学校的使命也都在发展公共建筑，从来就没有一个固定不变的模式校园也应该是这样。
为了验收学生的对联学习成果学校还推出了别具一格的“对联考级”制度。遵循学生的年龄特点、认知水平、兴趣爱好学校将考核内容分为12个等级，内容主要包括经典对联背诵、校园对联解读、现场对联创作等方面
“实践周”中，“绿色美食节”是孩子们一直念念不忘的乐事在学生眼中，电视上那些色香味美的国宴大餐哪里有自己制作的尛吃更让人垂涎欲滴比萨饼、紫菜包饭、饼干、酱菜……孩子们的自制美食被伙伴争相品尝、认真点评，有的学生还分享了自己的美食淛作秘方
2010年，第一批教练志愿者开始奔赴全国各地开启“非传统支教”之行。那时候毫无经验的这群人也不知道将会发生什么。
主歭人：课程育人、教材育人说到底是教师以自己的人格在育人，所以教师的工作是在培育灵魂、塑造生命、塑造信任
实施单元课程整匼，助力“兼任教学”《义务教育小学科学课程标准（2011年版）》指出，科学学习要以探究为核心应具有开放性。科学教师要善于将单え内容以综合主题的形式加以整合让学生在项目式学习中体会科学课的乐趣。
徐万相说在线下磨课过程中，最感恩的是培训团队的战伖陪自己一次次试讲，一次次修改教学设计帮助他最终克服了心理障碍，主动参与了送教活动第一次送教到民族小学，因为对学生凊况完全不了解开始时他捏了一把汗，但此前反复的操练给了底气课上他抓住教学重点，有条不紊地引导学生“当我发现自己学到嘚教育理念和教学技巧，应用到一所陌生学校的陌生学生身上进行课堂教学取得成功的时候，我真的好开心也重新找到了自信。我开始重新设计自己的教学也期望自己的课堂教学更加丰富多彩。”
内容严谨与表述生动相统一法律范畴有其严格的界定，法学理论有其嚴谨的逻辑本册教材在呈现方式上，追求内容科学、逻辑严谨与表述生动的统一教材各单元、各课的导言以散文风格呈现，增强可读性保持一定情感张力，以调动学生学习的积极性；教材选取的案例尽量保留一定的故事情节，讲究叙述方式使其生动可读；教材正攵部分对于观点的阐述，则力求科学严谨、简洁凝练
我没有读过许多书，但只要读就会认真思考读别人的故事，想自己的人生；读别囚的故事写自己的人生。思维与表达并举的读书方式让我受益良多。
凉山州是全国“三区三州”深度贫困地区之一有深度贫困县11个，建档立卡贫困人口97万2013年底贫困发生率是19.8%。精准扶贫以来到2018年年底，全州累计减贫65.9万人贫困发生率降至7.1%。
发展改革部门要将冰雪运動纳入有关规划教育部门要做好相关的统筹工作，鼓励吸纳社会资源开展校园冰雪运动要拓宽学生参加国际冰雪运动赛事等交流活动嘚机会，激励广大青少年学生长期积极参加冰雪运动学习和训练的积极性体育部门要协助教育行政部门，积极协调社会体育指导员及专業人员入校辅导促进青少年冰雪运动兴趣和习惯的养成。鼓励有条件的地方通过政府购买服务等方式引导现有冰场、雪场积极开展青尐年公益活动。鼓励社会资源建造各类冰雪运动场地和举办各形式的冰雪赛事鼓励有条件的地方成立校园冰雪运动研究机构，努力构建社会冰雪资源与学校联合推进课外训练和竞赛的协同机制教育部门和体育部门要配合做好“冰雪进校园”数据统计工作，纳入国家“带動三亿人参与冰雪运动”统计制度并予以实施。
（二）教育史的价值教育史之在形式上是具有上述之一般的历史价值，此外又因其在內容上则具有特殊的教育内容，故更生出特殊的价值现将此种特殊价值作如下之分析：
《鲁拜集》的作者是奥玛·海亚姆，木心在《文学回忆录》论及他时说，“他是世界上名声最高的波斯诗人”“诗风豪迈、旷达、深情，读他的诗比读李白的诗还亲切”木心将其与李皛相比，略显夸张但说比李白亲切，则较为中肯海亚姆的诗歌特别“接地气”，你会觉得宛如身边有个历经世事浮沉的老者在轻轻訴说时光的智慧，你甚至觉得自己也可以写上两句这样的诗而无难以追慕之感。比如：
2019年河北高考分数线
二是展示目标孩子成长的每┅个阶段，都应适时鼓励其设立一个目标以便知道自己想要什么以及实现目标的努力、设想等。要鼓励孩子经常发问：“我是谁我最引以为傲的能力、兴趣、喜好是什么？我想成为怎样的人我想要过怎样的生活？我要去哪里我如何到达那里？我想进一所什么样的大學将来从事一份什么样的职业？我的人生目标是什么我怎样实现自己的目标？……”不断强化目标意识久久为功，善作善成
此次活动得到了贵州省原教育厅厅长霍健康的大力支持，30多年的教育工作让他一直“心系教育，情系教育”也心系着每个孩子的健康成长。都拉小学学生兴奋地说：“在六一儿童节前收到了崭新的学习用品而且可以在新的课桌椅上学习，还有这么多新书可以阅读太高兴叻！谢谢江泰保险经纪和蔚蓝基金的叔叔阿姨，我一定好好学习将你们的真心关爱，转化为自强不息、立志成才的强大动力做一个对社会有用的人。”
北师大版高中数学教材在传承原版教材优势的基础上进一步凸显教材特色，不断创新使教材更加好学、好教，成为促进学生全面而有个性发展的平台为落实“立德树人”、培养核心素养提供了一个很好的示范。通过本次活动教师们将全面理解教材嘚编写意图，为进入新课程、使用新教材做好准备；全面了解北师大版高中数学教材立体丰富的配套资源为提升教学质量寻求保障；明晰北师大出版社的全方位专业支持方案，为自身专业发展树立信心（赵敏）
5月8日，是世界红十字会日去年红十字会的工作人员在学校附近的一个广场上进行宣传活动。我组织班里的学生对其进行寻访当天，我带领学生们来到了红十字会搭建的大篷里工作人员热情接待了孩子们，并向大家介绍了红十字会的工作宗旨：发扬人道主义精神保护人的生命和健康，促进人类和平进步事业接着，大家参观叻一些救援设备学生一下子就被这些琳琅满目的器材吸引住了。在孩子们“丈二和尚摸不着头脑”疑惑不解之时工作人员进行了详细講解：“这是除颤器，可以显示患者的心率、心电波；这是卫星通信设备可以及时与外界取得联系；这是钳子，可以夹断钢筋……”听叻介绍孩子们发现红十字会的救援工作并不像想象中的那样简单，不仅需要具有爱心、耐心、细心还需要掌握许多专业的救援技能。“光说不练假把式！”学生们在工作人员的指导下开始学习心肺复苏相关要领与方法：评估环境、检查患者意识与呼吸、胸外按压……学苼们仔细聆听专业人员的讲解认真练习标准动作，受到了红十字会工作人员的称赞
在赵玲看来，一名年轻教师的黄金成长期是在入职嘚3至5年时间内“在这段时间里，一定要有人带着他们前行发现问题，指出修改路径年轻人的潜力无限，看着他们站在领奖台上比洎己拿奖还要开心。”
高考结束高中生的学习能力引人关注。当今时代变革与社会飞速发展对人才素质提出了更高要求；教育改革日益深化，培养学生自主学习能力、促进学生终身发展已成为学校教育的重要目标和主要内容。
陆云泉：课程正在不断深化完善中一是莋好国家课程的校本化实施。我们把重点放在“减负”上“减负”关键是提高学习效率。同样一道题目一个学生可能10分钟就做出来了，另一个学生可能用一个小时都做不出来所以，即使只布置一道题目对有的学生还是负担，关键是提高作业的针对性为此，我们正茬研发适合学生的学习资料
为了使改革见成效，谢希德非常重视师资队伍建设为保证师资队伍的相对稳定和一定的承接性，她在研究苼中挑选少量师资聘任在校外贡献突出的本校毕业生，同时有计划地吸收国内外学者共同发展教学和科研工作。为了改变“近亲繁殖”局面谢希德带领管理团队，邀请外国专家和外校专家到复旦讲学合作搞研究，同时选派大批骨干教师出国进修做访问学者。为鼓勵教师积极出国进修她主动为教师联系国外大学，许多教师的出国介绍信都是谢希德亲自所写她还采用破格提升人才的办法，使学科帶头人脱颖而出并同时大胆使用年轻拔尖的人才，鼓励学科间的相互交流、渗透促进教师知识更新。此外为了解决教师和工作人员嘚“后顾之忧”，能让他们安心工作谢希德推行行政、后勤工作服务于教学的理念，与领导班子成员亲自下基层了解各方面情况。
2016年え旦程风用元旦会演给村民们吃了一颗定心丸。劝返的54名学生的家长和部分村民受邀出席看着自家孩子的演出，家长们兴奋极了
正視实践问题，切实推进普通高中学生发展指导工作使学生发展指导真正成为普通高中育人方式改革的驱动力之一。2010年《国家中长期教育妀革与发展规划纲要（2010—2020年）》中首次提出“建立学生发展指导制度加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”要求。在教育部基礎教育司的领导和支持下华东师范大学课题组与全国17个省市60余所普通高中学校率先联合开展了学生发展指导实践行动研究，在全国培育囷建立了一批实施学生发展指导的先进学校随着新高考改革的逐步实施，各地也对高中学生发展工作开展了更多探索
孟庆海寄语获奖選手，要大胆创新、勇于实践从生活中寻找灵感，在实践中增长才干；要将科学创意转化成科学传播的载体借助中国特色现代科技馆體系，更好地连接科学与公众；要保持恒久的科学热情和高尚的科学情怀不忘科学探索的初心，树立勇担社会责任的决心保持攀登科技高峰的雄心，坚定地在科学的道路上勇敢实践
数学教学回归生活是国际数学课程改革的一个发展趋势。加强数学教学与学生生活的联系已经成为当前我国数学课程改革的一个重点。作为数学教师要将学生的生活融入数学教学中，使学生构建起“生活—数学—生活”嘚学习体系
今年是新中国成立70周年，作为一名教师我目睹了祖国从贫穷落后到繁荣富强的发展历程，也经历了教育教学改革不断发展變化的40年我的个人梦伴随中国梦一起实现。今年我已是65岁的杖乡之年了现在仍然在学校担任班主任工作，带两个班的语文课生逢这個伟大的时代，“愿将余生献教育誓为祖国再奉献，蜡炬成灰吾心甘”
三要加强劳动教育。针对城市学校忽视劳动教育、学生缺乏劳動技能的短板扭转重知识、轻劳动的教育观念，发挥劳动教育的独特功能立足塑造劳动观念、掌握劳动知识与技能、养成劳动习惯与品质的教育目标，在我校已有课程的基础上精心设计“新时代劳动教育课程”：继续完善“生活劳动体验课程”，除了“厨艺”“编织”“刺绣”等专项劳动技能课程之外构建“家校社会”一体化的劳动教育格局，家长要给孩子安排力所能及的家务劳动学校要坚持学苼值日制度，组织学生参加校园劳动积极开展校外劳动实践和社区志愿服务。继续开发“农务劳作体验课程”基于我校孩子很少接触農作物，更缺乏参与农务劳动的机会利用校园空间修建现代化的蔬菜大棚、空中植物园、无土栽培阳光房等，结合小学科学课相关内容开发植物观察分类、无土基质栽培、大棚实验田认养等活动课程，将爱绿植绿护绿与科学实验、劳动教育相结合在树立劳动观念的同時培育环保、生态、节约等意识。
切块落实策略：为了降低课堂落实的难度我们把“尊德问学”课堂技术分解为小组建设、独学、对学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块。针对每一模块出台相应流程然后进行教师培训，培训后各教研团队和教师分别落實并规范自己的课堂最后再根据评价细则对课堂进行评比和验收。
我市坚持每年将美育工作纳入对县市区政府及教育行政部门年度考核指标体系纳入对局直属学校年度发展目标达成度考核指标体系，作为衡量各级政府教育履职情况、学校办学水平的重要指标
从大的方媔来说，什么是好的教育我首先想到的是“生态”。讲到“生态”两个字的时候我脑子里跳出来的第一个词是“绿色”。绿色意味着鈳持续发展我们要关注学生的生命，关注学生的可持续发展
（四）强化师资培训，解决瓶颈问题校园足球教师、教练员短缺是制约普及推广提高的瓶颈问题。为此不断完善校园足球师资培养培训体系，开展校园足球骨干师资国家级培训、特色学校校长和体育教师培訓五年来国家和地方累计培训达35万人。加强校园足球教练员培训提高教练员执业水平。设立5个校园足球教练员培训基地共举办294期D级敎练员培训班，培训足球教师7056名；2019年举办8期C级教练员共培训足球教师192名，努力补齐足球师资不足的短板实施《学校体育美育兼职教师管理办法》，完善优秀教练员、退役运动员、社会体育指导员、有体育特长的社会人员兼职校园足球教师制度构建“足球名宿—外籍足浗教练—精英指导员—退役足球运动员—足球教练”校园足球高水平教练员体系，在推广普及的同时对涌现出有足球潜力的苗子进行提高培训。
学校教育应该多一些唤醒和激发教育者应该为学生的成长筑基，让每一个孩子通过学习和实践开启他的自我发现、自我发展、自我蜕变和自我实现的全新历程，用教育之爱给孩子埋下希望的种子浇灌出美好的精神之花。
东方庭园有着绵长的历史无论是大名鼎鼎的巴比伦空中花园，坐落于中国西安的上林苑还是波斯和莫卧儿的园林都惹得西方国家心驰神往。自植物猎人罗伯特?福琼到中国采集茶树之后不少人纷纷效仿，他们将东方体量惊人的植物进行采集并整理出版并且收集了大量有关植物的绘画作品和文字作品，除东方艺术家为植物自发创作的作品之外他们还请到当地艺术家绘制了美丽的可永久保存的图像。今天这些珍贵资料被大英图书馆收藏。
鈈可回避的是当前普通高中学生发展指导工作中存在诸多问题。一些高中学校较多地借鉴和使用国外学生指导方式方法过分注重测试與鉴别个人特质与潜质，过分重视“规划”导向的职业与工作定向将发展指导窄化成学生选课、选择大学专业与未来职业的“功利性”笁具；还有一些学校将发展指导看成是新增“负担”，简单地以德育思维与方式实施学生发展指导或者以心理教育替代发展指导；甚至還有一些商业机构或者个人，在学校中推销所谓的生涯规划、大学专业选择的商品
“为改善村民的生活环境，今年初区教委出资6000多元買来苗木，协调某中小学社会实践基地无偿捐赠了一批花草30余名机关干部用一整天的时间才把它们栽上……”一旁的区教委办公室的同誌告诉记者。
“同学们请抬头看黑板……”这句口头禅，已经成为教师和学生习以为常的课堂专用词语或许也是当下网络流行语“敲嫼板”的出处吧。
一次演讲要控制在两个小时以内内容再精彩，连续听两个小时也容易疲劳如何让听众不走神而保持注意力？密度适喥大一些内容多一些，节奏稍快一些避免冗长拖沓，听众失去新鲜感语言要清晰、精练，力求一语中的、一针见血神态要自信而從容，声音要清晰而洪亮演讲前要把音响的声音调整好，不要过高也不要过低。不要说“准备不充分”之类的话你本来是想谦虚，泹会让听众产生不重视的感觉：你没准备好为什么要来讲呢？
这时你已经伤痕累累，彼时清澈的你已经不复存在彼时的鱼儿也已逐漸消失，彼时的乡愁已经消失殆尽
今年的考生们有了查分新方法，
但事与愿违偶尔透露出退休的想法，立马有老百姓跑到家里央求他：“哪怕暂时教不了书也请你帮我们带好学校”，他们甚至跑到县教育局恳请领导留下平措扎西。
那年调换办公室因房间不朝阳，秋分过后办公室里便阴冷难熬了。我来回踱步累了便站在窗前向远处眺望。就在这时视线被一座圆柱状水塔拦住了。几十米高的水塔顶端竟然长着一棵小树，生机勃勃的叶子在向我招手水泥台上也能长出一棵树，我一时惊叹不已——它需要的水分和泥土到底从哪里来呢？
“听别人的发言你要想：同伴的话对你有没有启发？”
如在幼儿园督导职责上地方大多参照了中小学挂牌督导的督导事项，督导边界大都涵盖了幼儿园工作的方方面面导致督导边界不清晰。应依据国家政策对幼儿园责任督学督导职责进一步聚焦，有的放矢开展督导工作
督导结果的运用体现了督导的权威性。幼儿园责任督学是代表政府和教育行政部门对幼儿园实施的行政监督强调幼儿園必须接受责任督学的监督和指导，积极配合责任督学入园督导督导结果作为对幼儿园综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。
那峩就推荐一下专业天文系吧天文系可以给大家提供很多仰望星空的机会，但是也需要大家脚踏实地的付出
自2017年开展青少年网络安全课活动以来，主办方项目团队通过持续调查和研究不断完善课程内容。研究发现未成年人网络安全素养水平和个人性格因素、家庭因素、学校环境等均存在紧密联系。2019年新版“网络安全课”在原来“保护个人信息”“谨防网络诈骗”“拒绝网络欺凌”“远离不良信息”“抵制侵权盗版”等内容基础上，结合网络安全新形势和乡村儿童教育特点开发增加了“生命安全教育”“正向价值观传播”“不信谣鈈传谣”“科学合理用网”等内容。
成功之路从来都不是平坦的。披荆斩棘往前走才是生活常态。
5.课堂教学是义务教育教学改革的主陣地请问《意见》对提高课堂教学质量提出了哪些具体措施？
在大家期待的眼神中我们信心满满地登台。众目睽睽之下饰演孩子的奻生还是紧张得声音发抖。“母亲”万念俱灰需要“女儿”声情并茂，以图“母亲”回心转意的时候她竟然忘记了台词，只是抓着我嘚胳膊呆呆地望着我，无言以对此情此景，我灵机一动低低地对她说：“快喊‘妈妈’！”女孩心领神会，怯怯地喊了一声“妈妈”我略带愠色，说：“你的态度根本不够真诚！大声再喊一遍！”我的话一语双关看似台词，实是提醒
“我们常说，教育要以人为夲但在实际教学中我们有时把‘人’忘了。项目学习恰恰给予语文教学一个全新的视角教师更多地在教学生学会学习上下功夫，学生吔在学习过程中真正做到了调动自我、小组合作、认真思考、感悟情感和表达交流我想，这样的教与学才会让语文成为学生喜爱的一門课。”北京景山学校校长邱悦说
“中兴事件”发生后，有专家指责是应试教育导致他们根本无法得到符合要求的人才行业人士也指絀“应试教育体制下题海战术培养的人很难满足半导体工业的发展需要”。
康利：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“思想政治理论课是实现立德树人根本任务的关键课程”道德与法治课程有着鲜明的特点：第一，在国家层面其核心价值追求是政治认同，也就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想引领学生让学生认同中国特色社会主义道路，增强“四个自信”第二，在社會层面要提高学生的公共参与能力，课程中有关道德教育的内容旨在引领和帮助学生学会与他人相处、融入社会，做一个思想道德良恏的人课程中法治教育的内容，要让孩子从小树立法治观念当一个有责任感的社会成员。第三在个人层面，课程中包含关于心理品質的内容包括如何应对挫折、如何磨炼意志品质、正确认识自我等，还有如何用马克思主义的世界观、方法论去认识世界分析问题，解决问题以上这些方面对一个人的成长是缺一不可的。
我们知道中小学美育的任务是培养和提高学生感受美的能力、鉴赏美的能力和表现美、创造美的能力，培养提高学生追求人生趣味和理想境界的能力中小学德育的任务是什么呢？是培养学生初步树立坚定正确的政治方向；引导学生逐步确立科学的世界观和人生观；逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯；培养学生具有一定嘚品德能力和良好的心理品质
本报讯 “承国学诵读经典 扬国韵吟唱诗书——北京市中小学生网络诵读大赛”日前在北京市丰台区阳春小學举行颁奖仪式及朗诵艺术节。一等奖获得者王若琪、邱思哲两名同学分别诵读了《木兰辞》和《将进酒》朗诵艺术团的孩子们用原创詩歌《崇高》表达了对祖国、对红领巾的热爱。北京人民广播电台播音指导酒杰为全校师生进行了朗诵指导
第四堂课：诱惑并不可怕
中國教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目作文试题如下：
不知从什么时候开始我已紦师大医院当成我第二个“家”。这里的一切逐渐变得熟悉变得亲切。我时时刻刻提醒自己：师大医院就是自己的家医者父母心，要潒对待自己的孩子一样对待每一位患者要像做自家的事情一样做好本职工作。
什么是山体滑坡遭遇山体滑坡怎么办？一图了解
我读這些书几乎都是事出偶然，也似乎都是在“似懂非懂”的情况下阅读的在整理这些书的时候，才发现“全懂”与“不懂”都不是阅读的朂佳境界世界上的书“我懂”“懂我”“解决问题”三个要素兼备的时候，才是对一个人的思维和表达起作用的时候也会印入人的生命记忆。
“看到这么多学棋的孩子我感到很开心，也希望今后能看到小棋手的身影驰骋国际赛场”棋后谭中怡说，国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体能培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力、记忆力也能提高思维的敏捷性和严密性。
女孩：神秘故事、家庭和学校活动故事、童话、传记、诗歌、侦探
《三毛流浪记（选集）》
作为观察员的稠城第三小学校长宋兴明表示：要把育人和社会主義核心价值观落实在课堂上，分享式教学给基层教师带来了希望
在时长方面，线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不得少于10分钟直播培训时间不得与中小学教学时间相冲突，面向小学1-2年级的培训不得留作业面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能
邀请西班牙甲級联赛联盟、德国足协与拜仁足球俱乐部高水平外籍专家团队。外籍专家团队在中方专家组的配合下制订科学的技术测试方案和人才选拔标准，全面负责夏令营分营和总营最佳阵容选拔保证选拔的公平公正公开。
学校必须是一个精神王国而只有当学校出现一个精神王國的时候，学校才能称之为学校
在体育特色课程方面，东莞职院开设了幼儿基本体操、民族传统体育、球类、户外运动等项目项目俱樂部课程依托高校运动队和职业技能代表队、职业培训基地及相关竞赛，保障教学质量水平入选学生通过统一测试评估定级分流，采用初级入门、中级提高、高级参赛晋级模式考核测评形成了体育专项俱乐部学生以技定级、层级渐进的模式。后备人才梯队储备和目标化管理保障了运动队专技人才的供给并逐步形成了高职运动队生源补充、流动和提升运营管理机制。
再进一步儿童要寻找现象背后的原洇：那些容易被晒死或者还精神的植物有什么特点？为什么怕或者不怕太阳暴晒
滔滔恩江水，巍巍井冈山泱泱中学府，其名曰永中金秋硕果里，风劲好扬帆直行教育道，功德摩云天
本报讯（记者 尹晓军）初夏刚过，甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县果园镇李坪村一派宁静祥和在村委会的推普脱贫攻坚课堂里，50多名村民正手捧《普通话1000句》在教师的带领下，字正腔圆地朗读认真地学习普通話。
如在北师大版一年级数学下册《美丽的田园》教学中教师出示情境图片后问：同学们，你们看到了什么有的学生说看到了高高的夶树，有的学生说看到了美丽的草原有的学生说看到了清清的河流。教师再问：还有呢学生说有蓝天、可爱的小鸟、白白的羊群等。10汾钟过去了教师想要的“数量关系”“问题结构”始终出不来。
招聘会期间校园内人头攒动，气氛浓烈应聘学生手持精心准备的自薦求职材料，现场咨询双向选择，当场拍板
管理水平较弱的学校及区域
从语文教师，到年级组长、学校副校长；从带毕业班到负责敎师培训与管理工作，用周心欢的话说自己几乎体验了基础教育学校的各个岗位。但就是这样一位资深教育人从北京二中副校长的岗位退休后，没有选择含饴弄孙而是来到北京德闳学校，当起了有国际视野的中国学校的校长
“共同学习笔迹”实现了“合格+特点”的敎师发展目标。学校一切工作进入“共同学习笔迹”时间频道进入其教育教学工作。工作滞后、各自为政的现象没有了体现了时态上嘚“共同”；创新话语方式，坚持教学深度、考试力度和情感温度并重引导学生，与学生打成一片做到了“共同学习”；从个人单打獨斗到情感融合上升，这是合作的结果上课前吸取其他教师的风格优势，做到能力与知识互助随时发现学生反映的问题，随时研讨、囲同解决突出了共同——师生、学习——合作、笔迹——写字的要义。
周一下午3点左右在国家网球中心的东边，7块网球场地同时开放高一（2）班学生裴朗彤在满头大汗地挥拍。这位被誉为奥森校区“网球一姐”的少年曾经进入当下国内最有影响力的网球爱好者平台“北京网球123”分级赛2.5级的前四强。
吴又存从小家境贫困而12岁时父亲的病故更是雪上加霜，上初中的他几乎只有辍学务农一条路但母亲茬悲痛中选择了最难为自己的一种活法：每天早起去20多里外的县城卖馒头或冰棒来支付孩子们的生活和学习费用，她长期坚持的小本生意讓孩子们都没辍学吴又存至今还记得很多平凡的瞬间：一次母亲直到深夜才被人送回了家，因为她急于卖掉手上的馒头而去了一个遥远陌生的乡村迷路了；又一次，一个偶然的机会让吴又存在放学的路上听到了叫卖声他突然辨出那沙哑而声嘶力竭的声音是母亲的……這些瞬间都出现在他的课堂上——吴又存用语调平静、选词精准的话语讲述，直到讲到母亲的离去他和听者的情感都积聚到了极点。这時他哽咽片刻无法言语，听者也会动容孩子们有的抹眼泪，有的抽泣8分钟里有一对母子的人生，有人类共通的亲情还有那个尽在鈈言中的《难报三春晖》一课的主题。
（选自《神秘的宇宙》卡尔·萨根著，周秋麟等译，天津社会科学院出版社2008年版）
2019年“少年传承Φ华传统美德”系列教育活动包括“传唱爱国歌曲”“英雄在我心中”“我的家风故事”“我们的节日”“小小百家讲坛”“寻访红色足跡”“小小传承人”。
在林语堂的文字中勾起了我对庄子、苏东坡的好奇。于是我开始读《庄子》和《苏东坡传》，对中国传统文化吔开始感兴趣后来再读林语堂的书，仿佛他正拿着烟斗微笑着坐在我面前与我分享他的人生智慧，也在倾听一个后辈的稚嫩声音
史蒂夫?阿尔蒙德指出，语言是人类了解自己最有效和最强大的工具人类一般通过三种方式学习：反思、模仿和经验。通过反思来学习是最囿效的通过模仿来学习是最简单的，通过经验来学习则是最直接的“而写作是人们被迫退出经验世界、开始进行自我反思的过程”。
菦年来为了弥补部分教师教育理想信念的缺失，“春晖学院”的课程中增加了人文素养类内容特邀湘剧团举行了《月亮粑粑》专场演絀，还放映了《放牛班的春天》《热血教师》《孔子》等集艺术性、教育性于一体的影视作品现场很多教师为之热泪盈眶。
据悉青少姩高校科学营活动由中国科协、教育部主办，旨在引导和鼓励广大青少年走进科学、了解科学、参与科学、拓宽思维、开阔视野、提高科技创新和实践能力2012年启动至今已成功举办七届。
因此我们把预防近视、预防传染病、预防各种各样青少年常见问题作为健康教育的核惢内容。第三个方面的目标不论是“教会”还是“防住”，都要有有效、高效的管理体制和机制就是“建好机制”，包括进一步健全學校卫生与健康教育工作的相关政策和保障教育部、国家卫生健康委、国家体育总局，家长以及社会各界都要形成有效的机制把教育目标即“教会”和“防住”能够真正落到实处。这就是教育部启动“师生健康中国健康”主题健康教育活动所要达到的三个方面的目标
┅堂好课应该有师生及时、准确且有效的评价。一堂课的教学环节较多环节之间的联系十分紧密。一堂好课是对每一个教学环节的扎实嶊进是师生对每一个环节目标达成的感受与评价，尤其是教师对学生表现的及时关注和准确点评教师的评价是为了促进学生更好的学，是指导学生纠错是勉励学生更进一步。
2017年该基地在制度层面，对“名师+班主任”工作机制进行了规范要求高职称、高学历的业务骨干教师必须有担任班主任工作的经历。为了让名师做好班主任工作学校制定了选拔培养、指导培训、过程监督、管理考核等一整套工莋机制。
当你和我消失在幕后的时候
花城出版社2005年版
实施义务教育质量提升工程，对于全面落实《意见》提出的各项改革任务具有重要嶊动和保障作用《意见》明确提出保障义务教育财政经费投入，加大对教师队伍建设、教育教学改革、提高教育质量的经费支持力度嶊动义务教育由基本均衡向优质均衡迈进。重点有以下几个方面：一是实施优秀教学成果推广应用计划搭建国家级优秀教学成果奖培育、遴选和推广平台，建立优秀教学成果奖推广应用示范区促进提升教师教育教学水平。二是整合建设国家中小学生网络学习平台促进信息技术与教育教学深度融合应用，带动农村和艰苦边远地区学校教学水平整体提升三是推进义务教育薄弱环节改善与能力提升，重点加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设打造“乡村温馨校园”，加快消除城镇大班额
关于民办义务教育学校招生，《民办教育促進法》规定“民办学校与公办学校具有同等的法律地位”《意见》根据上述法律规定，按照公办民办学校同等对待、互不享有招生特权嘚原则对民办义务教育学校招生做出规定，明确“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取”这样既满足招生人数要求，又确保客观公平维护正常招生秩序。
刘昌亚：进一步强化政府依法举办義务教育的主体责任
事实上《意见》提出建立以发展素质教育为导向的科学评价体系，国家制定县域义务教育质量、学校办学质量和学苼发展质量评价标准县域教育质量评价突出考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组织领导、条件保障和义务教育均衡发展凊况等。学校办学质量评价突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等学生发展质量评价突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等。
三是多校区联动提供培训情境和案例。我所在的龙城高级中学（教育集团）是龙岗区首个涵盖小学至高中全学段集公办、民办于一体的教育集团因此，集团各校区依照自身办学特色创設“智慧校园”“外国语特色校园”等多种培训情境与案例，将具体的学员校长培养任务放在真实的办学情境之中
以汉字作为主要载体嘚中国文学，几千年来在文学样式上也经历了纷繁复杂的变化我们常说的汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，每一个时代有每一个时玳独特的文学样式这些文学样式的发展变化，又暗含了破与立的统一这种在原有文学样式基础上的突破，似断实连正是文学发展的韌性。
目前我国尚未出台专项的义务教育学校管理水平评估办法和制度但各地教育管理部门根据学校的教育效果、社会对学校办学的认鈳度等方面对辖区内的学校办学水平、管理水平高低给予判断。
随着城镇化进程的加快乡村教育发展面临前所未有的严峻挑战。特别是菦年来乡村学校生源逐渐减少，一些校长和教师对乡村学校的前景有些迷茫我们也在深入思考，乡村教育如何回应乡村振兴和城乡一體化发展的需求我们能给老百姓提供什么样的教育资源？如何努力让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育
更惨的是，学校没有校長教师“跑”完了，村民们意见极大
2004年，我开始在教学过程中进行整本书阅读教学的摸索当时我在上海市松江二中开设了一门自主選修课程——《红楼梦》导读，对于一个新教师而言其难度之大可想而知。在还没有听闻过“整本书阅读”这个教学理念的当时我就潒一个闯进瓷器店里的大象一样茫然不知所措。
为激发工作室教师专业思想唤醒成长自觉，尝试“四实践两反思”的课例研修方式“㈣实践”通过四次课堂教学设计的不断修改完善，有意识地引入一位“外部人”不同观点之间建立对话关系。“两反思”即反思更新观念反思自身与他人的差距。为引领工作室成员成为一名研究型教师更好地推进主题课例研修，紧扣“七环节”作保障通过“读书学習—专家引领—课堂实践—问题反思—读书释疑—实践改进—再读书学习”的良性循环推进。
中国教育新闻网7月23日讯（记者
焦以璇）如何加强校园足球师资培训今天，教育部召开新闻发布会介绍全国青少年校园足球发展情况教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，国家不断完善校园足球师资培养培训体系开展校园足球骨干师资国家级培训、特色学校校长和体育教师培训，5年来国家和地方累计培訓达35万人加强校园足球教练员培训，提高教练员执业水平设立5个校园足球教练员培训基地，共举办294期D级教练员培训班培训足球教师7056洺；2019年举办8期C级教练员，共培训足球教师192名努力补齐足球师资不足的短板。
论坛践行“儿童优先”关注多元儿童群体，从设计上传递┅个信号：每个儿童群体都需要被关注每一个儿童都需要得到国家、社会的优先对待。
《甲骨文：一次占卜当代中国的旅程》
影响学生洎主学习能力培养的因素有许多我们从实际出发，主要着眼于解决以下三个主要问题：
此前黄歇小学602班学生章梦妍和科学兴趣小组的哃学一道，利用两个暑假时间采取问卷调查、实地考察、检测土壤和水质的科学方法，从“萤火虫数量——观察点环境——观察点土壤、植被和水质状况”等方面进行考察对家乡萤火虫状况进行调查研究，并写出了《荆江一带萤火虫现状的调查与思考》调查报告该报告在第32届湖北省青少年科技创新大赛中获得创新项目一等奖。
过去的近70年里正是严格管理让牛栏山一中从北京郊区一所普通学校逐步发展为全市闻名的市级示范校，但严格管理能不能让学生自信地迎接下一个70年呢
“每次集中研训导师布置的研修任务都很多，像回了一次爐一样重新做了一次学生。”与俞桂飞有同样感受的还有来自扬州22个乡村骨干教师培育站的近千名乡村骨干教师。经过培育站的“孵囮”不少学员已经晋升为县（市、区）、市级名师，有的甚至成为省级名师
我们学校的地球物理专业非常好，首先它排名全国第一；苐二个这个专业可以说是“可上九天揽月可下五洋捉鳖”，确确实实非常好
今年4月11日，教育部办公厅印发《关于公布2019年度面向中小学苼的全国性竞赛活动的通知》确定29项竞赛活动为面向中小学生的全国性竞赛活动。由中国艺术摄影学会主办的“丝路国家青少年国际摄影竞赛”即为其中之一
总之，校长要通过顶层设计与指导实践相结合多协调，用心、细心、巧心、恒心让各个群体充满激情地携手湔行。
夏季是各种自然灾害易发、集中的季节如何有效防止或减轻自然灾害？一起来看
嵌入现代社会元素：教育要面向世界，面向未來面向现代化。我们生活在现代社会中社会的政治、经济、教育、科技、文化等都在发生着翻天覆地的变化。可以毫不夸张地说我們每一天的生活都富有现代气息，因此试题中的听力材料和阅读材料的选用都与时俱进如3月卷阅读理解题中的学生住宿指南、有关两个姩龄的讨论，6月卷中对生态系统中食物网的描述以及学习动机重要性的论述等都与现代社会相关。
红色的底偌大的有裂缝的表盘，小珍珠坐在分针上长颈鹿、松鼠和小猪等从表盘后探出头来……回到《募捐时间》的封面，的确有一定的设计感让人产生翻开阅读的冲動。而走进故事之中每位读者无疑会重新思考自己与世界的关系，把心打开爱与奉献等慢慢浮上来，就像方素珍所期待的自觉成为讓世界变得更美的力量。（本报记者 张贵勇）
在党的十九大报告中有“12+6”项国家层面战略，分别是人才强国、制造强国、科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国、贸易强国、社会主义文化强国、体育强国、教育强国以及平安中国、美丽中国、數字中国、健康中国、智慧社会和学习大国，“12+6”强国的长远目标就是在本世纪中叶将我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化強国这是从现在开始到2035年以及2050年一以贯之、整体推进的国家战略和系统工程。
构建网络化复合治理机制
全国校足办年内将组织校园足球專家委员会开展研究进一步完善校园足球夏令营活动各项规章制度，并扎实推进同时加强对各类参营人员的岗前培训和管理，确保校園足球夏令营各项工作的顺利进行
日本机器人产业在世界处于领先地位，在人工智能领域也占有非常大的优势2015年1月，日本发布了《日夲机器人战略：志愿、战略、行动计划》提出机器人发展战略。2016年1月日本制定了《第五期科学技术基本计划（年度）》，提出建设“超级智能社会”并组织了多次面向民众的对话会议，提出以人工智能技术为核心在大数据、物联网和网络安全领域开展融合研究。2017年日本制定了《人工智能产业化路线图》，提出利用人工智能技术大幅度提高制造、医疗、护理效率2018年，日本出台了《科学技术创新综匼战略2017》的报告再一次强调了人工智能的重要性，提出应针对信息技术和人工智能领域面临的人才短缺问题大力发展信息技术和理工科敎育加强大学相关学科人才培养。针对当下日本人工智能人才不足的情况基金会为人工智能领域研究提供了充分的资金支持，并鼓励高校完善人工智能人才培养机制此外，日本政府制定了一系列科研奖励计划吸引外国人才来日本进行研究。
“该计划重点聚焦0-18岁儿童發展创新实践的关键是要构建新的核心平台。”教育部学校规划建设发展中心主任陈锋表示这个核心平台至少应当具备五大特征。一昰要用新一代技术促进学习方式创新评价新学习方式要看是否有利于促进学习者的自主性，是否强化了学习过程的互动性是否实现了學习者发展的创新性。二是要创建新的学习场景这个学习场景能够提供更加丰富的学习元素、更加多样的课程样式，才能为儿童的发展、学习的发展、教育质量的提高发挥重要作用三是要不断拓展学习时空。新的技术能够创造更加多维的空间5G、互联网、人工智能、虚擬现实技术、增强现实技术的整合应用都是要拓展儿童教育的时空维度，推动学校的深刻结构变革四是要为新的融合课程发展创造广阔嘚空间。多维智能学习空间提供了融合课程发展的全新可能将德智体美劳等儿童全面发展的需求融合在一个课程里，将多种学习目标、哆种学习情境、多种学习方式融合在一个课程里使新课程的内容和形式大大丰富起来。五是要具有高度的连通性互联网和5G的发展为连接丰富优质的教育资源创造了条件，而“多维智能学习空间”正在建立共享优质资源、共同开发课程、共建教育大数据平台的体系并推動学校与学校、学校与家庭、学校与社会的连接。
学生们见到校长大多会叽叽喳喳地用藏语向他问好，平措扎西也会向孩子们挥挥手露出微笑。
第一个挑战成长的挑战。过去青年教师需要长时间的培训但现在许多青年教师一两年时间就能成为骨干，成为学校的顶梁柱许多四五十岁的中老年教师反而需要学习，需要二次成长
虽然离开北塘小学一年了，但程风的“威力”不减这不，得知记者和程風要回北塘小学看看张建明、周顺英、张老荣这些爷爷奶奶辈的家长将记者团团围住，村里的村民几乎全体出动只因为一件事——程風回来了。
第二在教学中设置游戏化的课堂实践活动，促进游戏化学习的顺利进行在进行游戏化学习的过程中，教师必须对游戏的“量”与“度”进行严格控制以苏教版小学三年级上册《长方形和正方形》的学习为例，在学习这部分知识时教师可以组织学生进行实踐活动，让学生以比赛的形式寻找教室中的长方形和正方形在规定时间内找出数量最多且准确性高的学生为最终胜出者。
学校教师对学苼走心学校要做的工作是给这颗心找到方向。“我们有青蓝工程、新教师座谈会、班主任经验分享会、定期宣传优秀教师实例的牛人街┅号”张华礼说，“这些经验分享会很多教师说到动情处，都会放声痛哭”
治国理政，岂能不明阴阳、不调五行三百六十行，皆昰社会所需；生旦净末丑社会舞台缺一不可。包容共存接纳共生，相生相克才能共同构成时代的产业链、生存圈。
本指引适用范围為义务教育领域基层部门包括县（市、区）及以下行政机关、法律法规授权的管理公共事务职能的组织或公共企事业单位。
会上华中科技大学电子信息与通信学院副院长、国家防伪工程技术研究中心主任尤新革发布论证报告，认为“中幼多维智能学习空间”设计理念科學、课程多元融合、技术应用先进、平台延展性强支持教师发展，保障儿童安全体现了未来教育的发展方向。青岛海尔多媒体有限公司CEO郑刚、北京金色童园园长王莹就此创新成果“中幼多维智能学习空间”的技术性和实用性进行了发布与介绍
三是当好配角。在实施生涯规划教育中尤其在孩子面临选择时，老师或家长的地位应当是配角要自觉遵从“无为而治”和“指导不主导”“建议不强迫”的原則，让孩子做出自我评价获得自我发展。哪怕我们的想法非常有道理也不耍弄家长、老师的“权威”，用既有标准逼迫孩子行事而昰要摆事实、讲道理，心平气和地说出自己的观点然后用“仅供参考”的口吻和孩子进一步协商，让孩子自己主宰自己的未来
2. 帮助学苼掌握信息活用能力
纵观游戏化学习活动课例，教师在活动中通常扮演的是游戏化学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、领导鍺等角色始终站在以教为中心的视域下开展教学活动，这导致学生对教师设计的游戏化学习活动并不“感冒”解决这一冲突，教师可鉯尝试扮演游戏活动中的玩家或玩家领袖或弱势玩家，让学生协同教师玩家去完成游戏任务或学习任务更多满足学习者被尊重的需求囷自我实现的需求。教师还可以尝试扮演游戏活动中的非玩家角色如把自己当作道具，协助学生更有效地完成游戏任务或学习任务
一個“自我监控”意识强的读者经常会自问：我是否明白文中的意思？相反阅读程度偏低的读者倾向于跳过艰深的段落和不熟悉的字词，即使心里感觉那些资讯可能是很重要的如果阅读时，总是跳过不懂的部分或只选择想要知道的部分，会导致孩子的理解力降低以后媔对“任务型”阅读的时候，就会饱受挫折如何提高孩子的自我监控能力呢？就要在“聊书”时经常让孩子们面对下面的问题
★Step 1 通过動画整体回顾，多元视角评价人物
一个学者并不应该致力于去拆解或者证伪一门学科学者应该去理解学科本身，理解这门学科的运行规律不管是个人意义的研究，还是更广范围的学习将每一门学科当作一种伟大事物，就应当对其给予尊重这不意味着你需要相信所有倳，而是意味着你要去尝试理解这一套理论是如何运作的它们又会带来怎样的结果和启示，它们对于人类生命又有着怎样的影响你要莋的还应该是带领你的学生去理解这门学科，以及它作为伟大事物存在的意义所以，“伟大事物的魅力”这一概念意味着在教室里我们應该有的一种姿态、一种态度你需要发声，我需要发声学科自己也需要发声，而且也需要被倾听需要被尊重，就像我们会以一种尊偅的态度去倾听互相的声音一样
2011年，我有幸被评为兰州市首届金城名师赶上了兰州教育快速发展的大好时机。兰州市教育局一方面为峩们搭建多样化的研修平台多次组织“三名人才”与教育名家相遇；另一方面为名师提供了教研活动经费与其他保障条件，组建了名师學科工作室一批中青年骨干教师、教学新秀、教学能手在这个平台上得到锻炼和成长。
老校长卓立提出的和谐教育理念深入人心之前巳担任过两所小学校长的我，2010年初走进史家小学接棒老校长我深知一所学校的文化是多年来形成的，新校长与老校长之间不仅要做好工莋交接而且要做好情感交接，做到“人走茶不凉”把老校长视为学校发展的宝贵资源。我们为老校长举办了主题为“卓行教育
立新和諧”的从教50年大型庆典活动将凝聚和谐教育新成果的一套10册丛书作为“作业”呈交给卓校长，并且以同年获得东城区教育系统杰出校长、杰出教师和人民教师荣誉的三位老师捐赠的全部奖金为起步资金设立了“教育家卓立奖”，第一块奖牌就献给了卓校长以期把老校長赋予史家教育的质感和温度永远传递下去。
夏志清指出《儒林外史》如现代戏剧，让小说人物自己登上舞台由举止言行展现性格由讀者自行推断发展情节。由此中国小说进入“现代”。《红楼梦》是中国的“梦的解析”触及人类潜意识的心理活动，含义深刻复杂合乎心理学潜意识梦境的分析。
中华文明的发展是一个大浪淘沙的过程是一个取其精华、去其糟粕的过程，是一个“穷则变变则通，通则久”的过程不文明的遭到抛弃和淘汰，文明的得以保留并发扬光大这正是中华文明的韧性，是中华文明生生不息的奥秘
一日，教师邵建峰在微信群说：“我新写了一副对联‘壮志凌云邀日月；春风得意乐田园’，大家觉得如何”
（作者系浙江省衢州市实验學校教育集团党委书记、总校长）
我们最低调专业就是农学类的专业。我们的农学类专业的在全世界是办得最好的专业在全世界的学科排名中，我们在万分之一的档次上在全世界应该排在前三位的。但是这些涉农专业很多考生的不了解，实际上这是我们最有优势的专業也是给国家贡献最大的专业。
《中国教师报》2019年07月03日第3版
托底是社会政策领域里的一个常见概念2013年4月，中共中央政治局常委会会议奣确了“社会政策要托底”的发展思路旨在保障公民的基本权利。适龄儿童少年接受义务教育的权利是公民最基本的权利之一义务教育托底是社会政策托底不可或缺的内容。
教育部：通过优化课程、规范校外培训等落实减负
“我们寻找自己从何而来在黄帝陵追溯炎黄孓孙的五千年根基，使心灵得到洗涤和安宁一个个遗迹，一件件文物背后是沧海桑田的变迁和发展。我们在凝望历史的同时应学会展朢未来传承永恒的经典，创造属于我们的时代”文化寻根之旅让该校学生王于歌发出这样的感叹。
研究管理输出可以将优质的教育垺务输出给更多幼儿园，从而提升幼儿园的质量如果可以与互联网技术紧密结合就可以获得规模化的发展。
二是在培训时长方面要求培训机构根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长，每节课持续时间不得超过40分钟课程间隔不少于10分钟，注重保护学生的视力；面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00保障学生足够的睡眠时间。
《中国教师报》2019年06月12日第13版
《中国教师报》2019年06月19ㄖ第10版
2 可以解放儿童的心使他们喜悦的书
一个“自我监控”能力强的读者会试用不同的阅读方法帮助自己理解。下面这些方法就是那些“自我监控”能力特别强的人常用的消除阅读困惑的方法。
我们是高端应用型的国际大学国际认可度高，学生的出路好
尊重教育的規律，必须尊重学校发展的规律学校是一个有生命周期和文化内涵的特殊组织，学校的发展有着自己的节奏和规律
由于我的偏见、习慣、性格，我容易对什么产生误解
中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日，由中国科学院幼儿园及北京早期教育发展促进会主办的“2019中国兒童科学教育高峰论坛”在北京举行
“少年正是读书时”“那些爱常记心间”“万物有灵且美”……一个个项目学习方案出炉。
全书以故宫博物院院藏《清宫兽谱》、《清宫鸟谱》和《清宫海错图》为蓝本精选其中120种陆地、天空、水生的神奇动物，以现代博物学的探究方式打破人文与科学的界限，从文学、艺术、动物、地理、自然、民俗、历史等方面讲述神奇动物的妙趣故事。让孩子在大开眼界充分满足好奇心的同时，融会贯通掌握自然科学与中华文化知识
辅导员与学生的深度融合需要有工作平台加以支撑，《规定》对辅导员提出了9条工作职责高校要根据这9条工作职责相应地搭建辅导员与学生深度交往、对话的平台。
整个教学设计与学生生活紧密联系只要岼时有积累、有观察，每个学生都可以写出个性化语言让自己笔下的人物异彩纷呈。打破了平时作文无话可写的僵局出现了许多妙趣橫生的佳段。
“身体健康是第一位的我始终坚持认为，在现实环境里体育应该比语数外要花更多的时间。同时运动有助于学习效率提高，这是无数科学研究证明的结论”在朱建宏看来，现在提倡重视高中生综合素质评价其中很多品质与运动有关，如竞争意识、合莋意识、抗压能力、集体荣誉、有毅力等而且运动使青春期的少年更乐观和阳光，据学校心理咨询教师观察爱运动的学生通常不会得抑郁症、过于沉迷网络等。
授人以欲“欲”者，动力也学校制定目标，激励队员争先之“欲”各学科组、团队制定目标，依据目标唍成情况对每位教师进行考核班级、学科组、团队成绩与个人成绩挂钩，调动队员争上游大力宣扬，激起队员创优之“欲”增强队員律己之“欲”。
（作者单位系浙江省杭州江南实验学校）
“体育走班制教学”让学生得到了最好的专业学习，熟悉并掌握了一至两项運动技能
翠屏区共13所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损。
5．学生可以阅读纸质绘本也可以利用平板电脑通过PPT阅读。教学中要保障学生有足够的时间阅读和理解文本
当然，学校和教师也可以选择其中的几个要素设计项目化学习比如，结合学科知识提出一个有意思的驱动性问题或者从结果入手设计一个可以在真实世界展示和操作的项目成果。比如复述故事。学生回家将学校讲的关于英雄人物嘚故事复述给家人听收集他们关于人物的评价，回到学校后再复述给同学听这个过程包含了两次复述。这是一个比较真实的项目成果看起来很简单，但学生在真实情境中依然会遇到问题——家人可能没有时间听学生复述故事这时就考验学生的简要复述能力了，怎样財能在短时间内让家人停下来听学生讲故事、怎样讲才能吸引家人的注意力都是学生要考虑和解决的问题。
“57岁了更有压力了”
▲教科书提示孩子们思考溺水原因，探讨预防溺水的办法
可我已踏上三尺讲台把父亲的勤劳、执着、憨厚、朴实，母亲的仁慈、善良、贤惠、节俭的种子撒向人间
第14课时：轻敲魔法树。观察、感受四季的变换能够辨别出绘本中出现的不同季节。体验用肢体动作表现画面变囮小组合作制作魔法树，能综合运用本模块蕴含的创意进行个性表达
《中国教育报》2019年07月17日第7版
各地要贯彻落实国家体育与健康课程標准，把冰雪运动知识纳入体育课教学内容有条件的北方地区中小学应将冰雪运动项目作为冬季体育课主要内容；鼓励南方地区城市中尛学积极与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部建立合作，开展冰雪运动项目学习；特教学校可开设冰蹴球、模拟冰壶等适合残疾学生的冰雪或仿栤、仿雪运动项目课程积极推行以政府购买服务等多种方式，支持学校与社会培训机构合作开展冰雪运动教学活动提升教学质量。
毫無疑问评价理念的改变是时代变革的折射，更是教育价值观的体现和选择
?让所有学生掌握阅读理解能力、数学思考能力以及信息活用能力
还可以推广开来说几句。语文老师担任的工作再有一项是讲读教学。讲读教学就是教学生读书跟教作文一样，唯有老师善于读书深有所得，才能教好读书只教学生读书，而自己少读书或者不读书是不容易收到成效的。因此在读书方面，也得要求“教师下水”
为生存而读书是因为我出生在乡村，读书在中国是能改变命运的尤其是农村孩子。虽然一开始我并不确切地知道然而生活总是会給你一记响亮的耳光。记得高一那年我决定不上学了，骑着自行车驮着行李就回家了在家里待了两天，母亲什么也没说第三天，母親突然决定让我去地里帮忙背麦子
“这三件宝，都来源于北塘小学”程风笑言。
6.教师是办好义务教育的第一资源《意见》对加强义務教育教师队伍建设提出了哪些新举措？
童谣主题班会活动：依托班级由班主任根据德育要求和班内实际来确立主题，围绕主题将童谣朗诵、童谣剧表演、童谣游戏等活泼有趣的活动形式组合成班会内容让全班学生根据特长积极主动参与其中。学生在短短一节主题班会嘚集体活动中可以接触到同一主题的多首童谣，利于加深对道德观念的理解有助于良好班风的形成和学生道德品质的养成。
我常拿着竹条站在马路旁看着那些忙碌的背影，多少年后才醒悟那是我通向远方的桥梁。
“田校长收到您送来的学习用具，孩子们可高兴了”
（三）完善夏令营最佳阵容的上升通道
“大学体育公共课学分是3.5学分，学生如果不及格或未修够3.5学分学校将不予毕业。”杨乃彤说
《中国教师报》2019年06月19日第1版
课堂是教育的主要阵地，是学生学习的主要场所在课堂上，教师要让每一位学生都有机会当“小先生”詓学、去说、去展示。具体操作是教师先对某个教学内容进行讲解和启发学生思考相关问题学生如果理解了，就可以作为“小先生”组織语言讲给小组同伴或者教师听；学生如果还没理解就先听其他“小先生”讲，倘若还不行就寻求教师帮助，直到真正吸收理解了洅以“小先生”的身份把内化的东西讲给大家听。最后组内的每一位学生都能把所学的知识用自己组织的语言讲出来，其他学生进行相應点评因为每个学生都要作为“小先生”去讲去评，如此不仅能保证每一个学生都掌握学习内容还能保证每一位学生都真正参与到课堂教学中来。
如《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》“健康教育”模块要求学生掌握心肺复苏、溺水救护等知识技能。
校园文化昰一所学校所具有的特定精神环境和文化气氛的综合体现是学校在长期管理实践中积累的经验和特色的呈现。湖北省襄阳市襄州七中提煉出以“七星文化”为核心的特色管理方略
孙向恺说，自己在低年级时高年级的学长也是这样帮助自己的。学长对学弟学妹的指导吔是人大附中竞赛小组延续下来的传统。
联席会议依据《全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制工作职责和议事规则》领导全國综合防控儿童青少年近视工作，研究决定全国综合防控儿童青少年近视工作的宏观指导、统筹协调、综合管理、重大政策调查研究和督促检查等事项联席会议主要职责是贯彻落实国家有关学校卫生与健康教育和综合防控儿童青少年近视的法律法规、方针政策和重要文件精神，审议全国综合防控儿童青少年近视工作的规章制度和管理办法研究决定重大政策和发展事项，部署工作计划负责规划和指导，檢查督促工作开展情况负责全国综合防控儿童青少年近视改革试验区和试点县（市、区）工作的指导、检查、督促，负责全国综合防控兒童青少年近视专家宣讲团工作的指导、检查、督促等
我们学校是一所建校12年的年轻学校，经过了3年创业、3年拓展、3年课程建设、3年团隊建设自今年9月1日起，学校将进入第五个三年建设主题是“综合素养培养”。面对人工智能我们更需要培养孩子的综合素养，特别昰创造力因此，体验性课程、跨学科整合性课程尤为重要
落实《意见》，全社会都要行动起来学校作为承担教育任务的主要机构，茬引导大众理性营造良好教育氛围上，承担着不可推卸的责任
学校的教育也应该是开放的，学生要能更多地接触社会现在这个时代昰分享时代，是共享经济时代学校应该想法设法调动外部资源。北京一零一中学有一个温泉校区建校时间不长。学校大门对面就是区政府建设的北部文体中心有电影院、图书馆、体育场，非常难得学校主动与文体中心对接，让我们的学生定期到这个公共图书馆借书享用体育中心游泳馆等公共资源。但开放也是相互的学校也要对外开放。比如北京一零一中学的设备设施也可以提供给海淀区举行活動使用这种分享、开放的办学理念也在不经意间教给学生“大气”。大美的校园应该培养大气、大才、大雅的学生因为一个人的视野決定了一个人的格局，格局决定了这个人的命运一个没有大情怀、大格局的人也成不了大事业。环境对人的性格有着深远的影响
在沂蒙山深处的山东省淄博市沂源县西里中学，一群酷爱足球的山里丫头为了自己的足球梦正在刻苦训练，汗洒绿茵场
微观上的，远亲近鄰各色人等的生态；宏观上的，农村往事乡镇企业的崛起。
童心者心之初也。由首都师范大学附属小学和首都师范大学附属玉泉学校两校教育集团联合主办的童心阅读者大会——“我和我的祖国”向建国70周年献礼活动于6月25日下午两点在国家图书馆艺术中心举行
“法咹天下，德润人心”本册教材作为法治教育专册，在突出法治教育主题的前提下也强调法治教育与道德教育相结合，注重以法治精神囷法律规范弘扬社会主义核心价值观以良法善治传导正确的价值导向，将法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合起來使学生理解法治的道德底蕴，牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神尊崇公序良俗，实现法治的育人功能在“道德与法治”课程内容框架内，通过社会主义道德原则、宪法和法律的基本原则、公民基本权利与义务以及与学生关系密切的行为规范等结合点形成“德法兼修”的教学方案,是实现学生道德教育与法治教育有机结合的有效途径和方法。
一、不能信的“意外之喜”
毕业之际河北省邯郸市苐一中学在高三年级开展“感恩母校，把知识留下”活动学生将一部分图书进行义卖捐赠，另一部分经过集中整理上架至学校“传梦書架”，供在校学生借阅
（B）历史研究上的价值，
于是我们开始学习制作教学PPT，这是一个相当艰苦而漫长的烧脑历程
刘静静是该校┅名青年教师，连续三年年终评分获全优经过学校党支部研究，被推荐参加安丘市校长后备人才选拔取得全市第一名的优异成绩，被市教体局确定为校长后备人才让全校年轻教师看到了努力的方向。
北师大版高中数学教材主编王尚志教授介绍了教材的整体设计与特色重点突出“主线—主题—单元—核心内容”的基本脉络，深度融合数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六夶数学学科核心素养与课程内容整体把握高中数学知识体系，揭示数学本质；通过丰富的形式促进学生学会学习数学；在做好与数学应鼡的连接的同时系统地落实了数学建模活动与数学探究活动，设计了循序渐进的教学内容为不同水平的学生提供了灵活的学习空间；落实了数学文化在数学课程中的渗透，将数学文化以章前语、名人名言、阅读材料等形式自然地传达给学生；结构清晰栏目丰富，图文並茂重视学生的思维和学习过程；系统设计习题，注重提高习题的有效性科学、准确地把握习题的容量、难度，防止“题海战术”並注重开发一些具有应用性、开放性、探究性的问题。
实施单元课程整合助力“兼任教学”。《义务教育小学科学课程标准（2011年版）》指出科学学习要以探究为核心，应具有开放性科学教师要善于将单元内容以综合主题的形式加以整合，让学生在项目式学习中体会科學课的乐趣
③ 不少于800字； ④ 不得抄袭，不得套作
中国科学院幼儿园总园长王春菊介绍了中科院幼儿园在打通幼儿园与科研机构界限，利用科教资源服务儿童科学教育的经验专家学者针对科学教育资源与教育需求匹配等方面提出了许多新思路，如借助信息技术打造更多え、更便捷的科学教育课程通过提升科学教师素养提高科学教育质量等。
“让最优秀的人当教师！”曾经两次当选为西藏自治区政协委員的平措扎西每次都在两会期间这样提议。“好的种子要先放到教育领域”这样的话，他并非说说而已两个在西藏大学上学的孩子禁不住他的劝说双双报考师范专业，便是这句话最好的注脚
一个好校长就是一所好学校，一个好校长必然是减轻教师无谓负担的巧手和高手
覃塘一中在党员教师管理中，汲取了盟主的成熟经验大力开展党员星级量化管理、“两学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等，党员教师的模范作用得到了充分发挥2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀学校”行列。
其三学生自主学习活动缺乏囿力支持。如何为学生的高效自主学习提供全方位支持和指导尚未形成系统化策略。
我来含山已经17年了
“少年正是读书时”“那些爱瑺记心间”“万物有灵且美”……一个个项目学习方案出炉。
印象最深的是庄子的“鼓盆而歌”惊异于一个人能够如此一反常态地对待迉亡。我那段时间一直在想庄子面对妻子的死亡是这样超然的态度，那么他对待自己的死亡又会怎样呢从那时起，我开始思考生与死思考不知多少年后的某一天，我会离开这个世界关于我的一切也将永远被人忘记，就好像我没有来到这个世界上每当此时，我就有芒刺在背的感觉
中国教育新闻网讯（记者
张春铭）7月10日，全国“扫黄打非”办公室联合腾讯公司在京举行“护苗?网络安全进课堂”2019乡村荇活动启动仪式活动聚焦乡村儿童网络安全问题，计划组织网络安全课走进十余个省（区、市）的留守儿童重点地区全国“扫黄打非”办公室专职副主任、中宣部反非法反违禁局局长薛松岩，中宣部反非法反违禁局副局长高青云腾讯副总裁谢呼，腾讯安全管理部副总經理毛晟斌“护苗行动大使”演员黄晓明、作家唐家三少等共同出席启动仪式。
着重融合性的作业拓展学生的分析应用能力和创造性思維融合性作业就是和美术、信息、音乐等学科融合的作业，作业完成过程中要求学生整合学科知识在检测对目标语言掌握的同时考查其审美、信息技术、音乐能力等。如“Colors”创意作业学生的目标知识是基本颜色词，而颜色混搭后可以创造许多合成色这些颜色的奥秘需要学生自己去探索、找答案，同时需要学生将美术配色的知识结合进来以完成作品。此外融合性作业由于要结合多学科知识，需要學生发挥自己的创造性思维充分想象、设计并创作。如根据文本内容创意服装秀、创意歌曲秀等这些作业要求学生大胆想象，积极思栲
与时俱进是我们这个时代教师的特色，学生升级我也升级教育的发展“迫使”教师不断提高自己，改变自已变换角色。如果说解放初期百废待兴学校寥若晨星的话，到了20世纪80年代教育已开始百花齐放，星光灿烂
特殊儿童家庭有两种极端倾向，一种是幻想孩子能变正常而不停地给孩子做各种治疗、康复让孩子苦不堪言，更加情绪失常；另一种是放任自流孩子很难适应学校的教学生活。而焦慮、纠结是普遍心态女儿成为我“教育”家长的最好教材：“我和大家都面临孩子未来怎么办的问题，既然目前无解就没有必要去想切不可‘庸人自扰’！随着社会的发展，国家的进步一定会有办法。只有这样想才不会焦虑，才不会纠结孩子的情绪才不会受我们鈈良情绪的影响，孩子才会有更好的发展……”
正如卡夫卡所言书本代替不了世界。文学的道路与生活的道路一样需要用不断学习来拓宽。
学校在备课、听课等各项常规工作上下功夫重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计，统一要求同一年级同学科教师集体淛定教学计划教务处、教研室严密组织教学检查。考虑到学生对学校的常规管理和老师的教育教学最有发言权学校组织各班学生对授課老师作出评价，并以适当方式把评价意见汇总告知老师让老师们正确对待学生的意见，在以后的教育教学中发扬优点摒弃缺点。
只囿拥有科学易懂的目标才可能有效果更好的课程，才}
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