兔子的生理结构图构造是什么样的?

  一教师在教孩子认识白兔时先带駭子观察实物兔子又对照图片和碟片了解兔子的外形,内部结构生活习惯

一教师在教孩子认识白兔时先带孩子观察实物兔子,又对照圖片和碟片了解兔子的外形内部结构,生活习惯再请幼儿谈谈兔子的用途,最后和幼儿一起进行兔跳的活动请问幼儿那些心里得到發展,如果你是老师你将如何组织孩子的活动?

给孩子看内部结构。。那不就是解剖么孩子们怎么能接受啊

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你确定这不是人的耳朵么?

伱对这个回答的评价是?

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