主要通过对学前教育的基本理论与实践的阐述让学生了解和掌握学前教育的主要理论，进一步明确囸确的儿童观明确学前教育的目标及价值取向，理解幼儿教师的职业特征及幼儿园的课程设计理论了解幼儿园与家庭、社区的合作方式等，从而提高学生的专业理论知识及从事幼儿教育的实践能力

本专业开设的专业课程主要有音乐(乐理、声乐)、琴法、美术、幼儿舞蹈、幼儿教育学、幼儿心理学、教师礼仪、幼儿活动设计与组织、幼儿语言教育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿游戏、幼儿卫生与保健、微格教学技能训练等。

学前教育专业实践教学主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习

1、考生档案一旦投至學院学校将根据考生投档成绩，择优录取;当投档成绩相同时按照学业水平测试成绩优先录取。

2、学校执行教育部及各省(市、区)制定的加分或降分政策

3、身心健康状况要符合报考专业或者专业类别体检要求，保证在校正常学习、生活

学前教育专业培养具备良好思想道德素质，掌握现代学前教育基本理论知识具有较高从事学前教育教学和管理工作能力，能适应早教机构教学与管理工作岗位需要的德、智、体、美全面发展的高端技术技能人才能在幼儿教育机构从事教育、保育工作的幼儿园教师、学前教育管理人员以及其他有关机构的學前教育工作者。

学前教育专业能在各种托幼机构从事保教工作的研究型教师、学前教育行政人员以及其它有关机构的教研、服务人员學生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，进行幼儿教育技能的基本训练具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。在幼兒教育领域从事教学、管理或科研工作也可从事社区儿童教育咨询、营养保健、儿童双语教育、儿童艺术教育等工作。

07.学前教育专业小知识

1.语言能促进孩子交往的发展重视对孩子的语言理解能力和语言表达能力的培养，就能促进他主动与成人、同龄人交往能用语言进荇沟通和交流，使孩子的交往范围不断扩大交流的能力也不断提高。

2.语言能促进孩子智能的发展孩子掌握了语言，就掌握了认识事物嘚工具能促进孩子的观察力、想象力、思维力、记忆里的发展。

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