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    一组3个小木盒其中各放3种不同材料、不同重量的木板各7块，共计21块每块木板的尺寸相同，木板的重量因质料的不同而不同分别是轻的(松木板)——12 g；中等(桃木板)——18 g；重的(柳木板)——24 g。

1.工作前先用温水洗手，并用毛巾擦干以增加手的敏感度。

    2.向幼儿介绍教具邀请幼儿一起工作，并准备好工作毯

    3.教师将事先准备好的重量反差最大的两块板取出，平放在手上轻轻上下掂量，感知差异

    4.告诉幼儿哪一块是轻的，放在幼儿左手上哪一块是重的，再放在幼儿右手

    5.请幼儿反复掂量，感知差异询问：哪一块重？哪一块轻

    6.当幼儿熟练后，进行名称练习：“重的、轻嘚、重量”

1.将三种重量板各取两块分成两组：一组为标准组散放在地毯前面，另一组为比较组重叠放在教师和幼儿中间

    2.取比较组的第┅块板，上下掂量感知板的重量程度，再与标准组的每一块进行比较找到相同质地的重量板取出来放在一边。

    3.以相同的方式进行其他偅量板的配对直到全部完成。

    4.让幼儿反复练习若幼儿无法确定其感觉，可请幼儿戴上眼罩进行操作教师在旁边辅助配合。

1.三种重量板各取一块进行练习将板散放在地毯中间。

    2.取任意两块板放在手上反复掂量，感知板的重量程度将较重的放在左边，另一个放在右邊

    3.请幼儿反复练习，当幼儿熟练以后进行重量板的配对与排序综合练习

    4.三种重量板各取一块依次排列在地毯上，其余重量板放在盒内。

    5.请幼儿戴上眼罩从盒内取任意一块板，与三块板一一比较找到相同的纵向排列，其余的依次进行直到全部完成。将其余各块重量板取出散放在地毯上。

7.完成工作后整理教具，送回原处

    2.可以学习相关的词汇：“重量”、“轻的”、“重的”。

文章转自中国蒙囼梭利协会

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