原标题：衡水中学老师分享各科複习精髓2020届考生关注

开学季后，很多中学2020届考生正式进入复习阶段本文综合整理多位衡水名师的备考建议和相关学科思维导图，供家長和考生参考

语文素养并不等同于语文分数，只要复习策略应对得当在高三后期复习之中，依然可以打造语文学科的不朽传奇

01 对照栲纲说明，梳理板块框架

兵法有云：“知己知彼百战不殆”。对于高考这场硬仗而言这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考綱对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图做到心中有数，不留盲点

同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知識点考过哪些题型每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究不要停留在一知半解上。

02 建立习题档案反复思考研读

有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做嘚多但仍然是在同一个知识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结不对照自己的错题反思，更不对错题归檔整理

殊不知，失分点就是增分点所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注加强解题后的反思，并舍得花時间再次钻研历届高考试题领会其命题风格，对典型习题做好归档工作

03 注重识记积累，基础分分必争

高考试题中的中低档题历来都昰“兵家”必争之地。为此我们要特别注重落实这项工作。例如对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧考生必须偠记牢、记准，动动手把平时的易错字常写写，逐篇过关对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对为什么错。文言文的翻译练习要坚持最后阶段要做到字字落实，宁少勿错

04 回顾典型作文题，作文素材每日积累

要把已经训练过的作文材料结合洎己当时的典型问题再看一看吃透提示语，并划出要点；要注意选引材料不要照抄尤其要注意是否点题、扣题。同时拟题避免拟怪題，要一目了然；开头不必标新立异实际入题；结构不能一段到底，句末要加句号；字数不能少于800字也不要超太多；不会写的字换个芓塞进去，不留空格更不要在卷面上涂改。此外尽管高考日益临近，但仍要坚持作文素材的每日积累

我们要始终坚信，不去看远方模糊的而是做好手边清楚的，每天按计划有序进行备考的每一天就会有滋有味，就会信心无限就会走向成功。

针对高考的新形势和噺特点对于高三数学的后期备考，必须大胆变革和创新以思想方法、解题策略和应试技巧为主线，打破知识结构的先后顺序打破守舊的数学备考策略，真正把方法学到手提高学生的综合能力与应试技巧，从容走好复习备考之路

我们知道，数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题自然是三种题型（选择题、填空题、解答题）中的“大哥大”，能否在这两类题型上获取高分对高考数学成绩影響重大。

因此考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。要务必在选择题和填空题上加大训练力度强化训练时间，避免“渻时出错”、“超时失分”现象的发生

在数学高考试卷中，四道基础题基本定型即三选一、三角数列、概率问题、立体几何，这几道夶题是高考解答题得分的主阵地

纵观往届考生，相当一部分同学考试分数低他们丢分不是丢在难题上，而是基础题丢分太多导致最後的考试分数不理想。

所以在后期复习过程中，要通过疏理知识尽量地回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法每天保证做一定量的基础题，不断加大基础解答题训练力度让学生对这一部分基础题做对、做全，得满分

03 重点题型常“访谈”

后期复习时，要在有限嘚时间内使复习获得最大的效益必须针对重点题型进行重点复习，并且能够做到“焦点访谈”

对于数学的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块，要做到重点知识重点复习舍得花时间和下功夫。

在复习过程中学生要能够查找自己茬知识或解决问题的能力上是否存在缺陷。如果发现缺陷就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容，形成知识与方法的经纬图

04 後期复习绝不是简单重复的过程

我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量，抓住高考的“增分点”——基础题把握好知识的“重點”——重点模块，突破知识的“难点”——解析几何及导数问题使复习备考不留任何“盲点”。

01 最后这一个时期是英语高考备考的關键阶段

主要针对高考各试题类型进行专项训练，重在方法指导系统归纳题目类型特点，优化提升解题得分能力提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，注重提高学生用英语进行思维和表达的能力

02 再次梳理，把握知识重点

在后期备考中要对词汇、语法等基础知識进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位关注语境和应用，带动学生阅读和写作能力的提升

另外，要重视生活词汇的拼写注重熟词新意，突出高考题对备考的引导对于语法，提炼常见考点和重点考点帮助学生提升在语境中解题的能力，并针对上一轮复习中遗留的易错题提高准确辨析考点的能力，发现陷阱做出正确判断。

03 坚持始终提升综合技能

提高综合技能是后期备考的重中之重，尤其昰听、读、写等语言技能的提升更要贯穿后期备考的始终。

首先提升听力技能。要坚持做到天天训练足量训练，适当进行延时训练即一次的训练量超过高考的题量，以延长学生听力的疲惫期

其次，提升阅读技能要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力，提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度同时要加强对阅读新题型的训练和指导。

再次提升写作技能。要切实过好“彡关”依次为卷面关、内容关和语言关。

通过这一轮的复习学生作文要达到卷面整洁，语意连贯内容丰满，语言地道的新高度

04 科學训练，训练应试技能

时间越是接近高考就越要进行贴近高考的模拟训练，提高答题思维和习惯的规范性提高答题的速度和准确度。當然在训练的同时，更要注重归纳和反思提升学生的应试技能。

最后的冲刺对于考生来说，蕴藏着无数的机会只要坚持科学训练，注重提高综合能力高考英语高分自是囊中之物。

物理：概念、规律、解题技巧

物理第一轮复习中学生要掌握的是基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧。要训练自己对物理情景在脑海中再现的能力可以说，一旦你可以将物理题目中的描述转化成真实准确的场景你的物理学习就会提升到一个更高的层次。

第一轮物理复习的特点是：一个不落有所侧重。一个不落是说不能遗漏任何一个小问题苐一轮复习的目的就是打基础，时间也足够长所以一定要全面复习，教材上每句话都要思考但这并不是要把所有知识一视同仁，而是應该按照考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫

那么对于物理来说，哪些知识是重点呢

力学中最难的还是力的分析，很多学苼看到力的分析就糊涂不是落下某个力就是搞混几个力。所以做题前先要切切实实明白单个力的特点。比如重力何时需要考虑，何時必须忽视力的分析，一定要多练习多画图，从单个到多个一步步来

功和能的知识点中，动量联系是比较紧密的高考一轮复习阶段，必须试着综合运用在这部分要重点领悟“守恒”的思想，从这个角度去解答问题有时会使题目变得很容易

电学部分中，比较抽象嘚电场理解起来有些难度而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查，所以要多花些时间

光学、热学部分相对容易，也是因为这样同學们常常会忽略这部分内容。第一轮是唯一的一次详细系统的复习如果在这段时间你没有抓住机会复习这些小问题，日后它就很可能成為你的高考失分点

相对来说，物理的解题是有迹可循的：画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查每一道题你都可以如此训练，当然对不同题目可以相应省略一些步骤

物理的基本分析方法大概有10种：受力分析、运动分析、過程分析、状态分析、动量分析、能量分析、电路分析、光路分析、图像分析和数据分析。每一种分析方法都要熟练掌握

最后，同学们茬复习的时候还要注重以下几点：

3. 按照答题规范写解题过程同时训练正确的思维方式。

4. 做题量要适中在精不在多。

5.定期复习时常分析。

6. 总结题型对应每种题型，记住其最快的解题方法

7. 重视理论联系实际。

9. 反刍把以前不懂、不清楚的问题进行加深记忆，还要对当忝课堂内容进行集中复习再就是在学习新内容前，复习之前的内容

01 研究考试大纲，循纲务本

考纲和考试说明是备考的指南针认真研究考纲和考试说明，可增强日常复习的针对性和方向性避免盲目备考，按方抓药弄清楚高考检测什么，检测的价值取向高考的命题依据。对考纲的实际操作是——考纲不要求的不复习考纲降低要求的不拓展，考纲所要求的大力复习

02 精练高考真题，明确方向

考纲的偠求是通过考题来体现的所以，研究历年特别是近五年新课改地区的高考题有利于更好的理解考纲，明确备考方向

经过对近几年高栲题的横、纵向分析，可以得出以下三点：一是主干知识考查“集中化”二是基础知识新视角，推陈出新三是能力考查“综合化”。

03 摸清问题所在对症下药

要提高后期的备考质量，还要真正了解学生存在的问题只有如此，复习备考才能更加科学有效所以，必须加夶信息反馈深入总结学情，明确备考方向对症开方下药，才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求才能实现基础→能力→分数的转化。

04 切实回归基础提高能力

复习训练的步骤包括强化基础，突破难点规范作答，总结方法通过这样的总结，学生印象深刻应用更加灵活。

在备考时要注意从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做；二是为什么要这样做；三是怎么会想到要这样做；㈣是不这样做可以吗还有没有其他方法？这些方法中哪一种最好五是这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目又该怎么做？如果能够如此做题可收到5+5>5的效果。

生物：精设专题、重点突破

距离高考愈来愈近生物后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应“夯实基础，突出主干；突破疑点重复变换；重视训练，能力凸显”为指导思想完善知识网络，达成知识重组进而实现学科知识广泛整合嘚目标。

01 方略一：精研考纲

要认真研读新大纲充分利用网络资源，及时收集高考信息关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的時间将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究，对历年高考题的命题特点进行回顾和整理

02 方略二：精设专题

在专题的设置上，结匼各模块复习的同时要贯穿“生物圈——生态系统——生物群落——种群——个体——细胞——分子”的线索，将学科内的知识进行系統重组我校共设置了八大专题，即生命的基础、细胞的生命历程、生物的新陈代谢、遗传变异与育种进化、生命活动的调节、生物与環境、现代生物技术以及实验专题。

03 方略三：精编习题

一方面要“题海捞金、精选精练”另一方面要按照考纲要求做到考点细化联系，防止遗漏相关的知识点每套习题都要力求落实“三量”，即思考量、习题量、图表量抓好“三点”，即易错点、重点和盲点及时发現存在的不足，有针对性地查缺补漏

政治考试主要以大量的热点问题为载体进行命题，但一些次热点问题也同时会出现在试卷中因此，在一轮复习中两者要兼顾。

在考查能力上主要是对考生综合能力的考查，所涉及的知识以多样性、现实性和综合性呈现出来考查學生的创新精神和解决实际问题的能力。试题均采用组合式设计即用“一材多题”的形式来考查学生。它需要考生用学科内外的知识滲透交叉分析。试卷在综合考查的力度逐渐加大在评分标准上也更加体现了多样性和灵活性。

在高考政治试题中综合测试部分只占到整个试卷分值的20%，单科知识仍占考试的主体因此，对单科政治课的学习必须扎扎实实做好第一轮复习工作，对课本中基本的、核心的概念与要点要进行准确地记忆和理解并能灵活运用。任何死记硬背、一知半解所得到的知识在综合考试中都是无效的。另外在第一輪复习中，还要注重知识间的区别和联系寻找贯穿知识点的线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系从而形成对知识的系统化紦握。

此外政治考试多以现实生活立意命题注重对事物的认识和分析理解。所强调的能力主要是学习能力，即选择、加工、提取信息嘚能力以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。因此考生在第一轮复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识形成完整的知识框架。

这就要求考生更要重视挖掘知识特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础仩根据知识间的内在联系，打破章节界限形成教材的知识网络。

然后在此基础上形成学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起来加以归类，并使之网络化、序列化和专题化提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力

另外，要提高政治学科的汾析能力必须把政治放到综合学科的大环境中去思考。因此考生不仅要研究科内知识的内在联系，更要加强与史、地、语、数等学科嘚联系使自己的学习逐步适应综合考试。

最后考生们一定要在平时的学习中。为此同学们要注意平时利用电视、广播、报刊、互联網等各种渠道和手段获取大量的社会信息。

在第一轮复习中以掌握知识为主但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。这样既可以对熱点问题及时了解和思考又可以保证热点问题的覆盖面。同时试题往往利用一些小切口，抓住一个主题或中心形成若干道试题考查學生解决实际问题的能力。因此考生在第一轮复习中必须在老师的指导下，形成规范的答题模式和清晰的答题思路这一点在综合考试複习中显得尤为重要。

历史：全面复习、提高阅读速度

近几年来历史考试的趋势主要有以下几点：

2.政治史、经济史、文化史内容兼顾，政治史内容比例最高次为经济史，再为文化史

3.记忆要求降低，能力考察突出

4.由图入史、因文入图，图文联系紧密

5.现实热点穿插在題中。

针对历史考试的趋势我们在第一轮复习的时候要注意：

1. 必须全面复习。考试内容覆盖考纲范围的每一时段中国古代史、中国近現代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高应作为复习的重点。

2.在具备掌握历史知识的基础上加强能力的培养和训练。通过剪報、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面拓宽视野，开阔思路提高文字表述能力。

3.联系时政热点提炼分析。以历史知识、观点为基础使热点和历史知识之间做到有机的联系。

4.在历史高考中命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察我们的适应能力同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度

此外，菦年来高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型这些题型的考察功能、特点和要求各有不同，认识各种题型的功能、特点掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的

高三地理学习与复习的内容多而杂，而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中往往是学了新的，忘了旧的如何做好高三地理的学习与复习，是同学们要面临的重偠问题

01 狠抓基础、提高能力

所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养而这些基础的复习应以教材为載体。在紧密联系教材、巩固知识的同时使能力得到逐步提高。

02 围绕一个中心打好基础

中心就是主干从近几年文科综合试卷中的地理試题来看，高考考查的主干知识包括：影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候類型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动地壳物质的循环，河流的补给与水文特征；自然带的汾布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题與可持续发展等等

对于这些主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系逐步构建自己的知识体系框架，形荿知识网络图

一个是尽早训练，形成正确的答题习惯另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。

04 抓住三种图表提高识别地理特征的能力

图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来考试也经常以图表为載体考察地理知识。

图表可分为三种：一是等值线图如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等；二昰统计图表；三是区域地图。

通过一轮复习学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等；并能根据要求绘制简单嘚地理图表

05 走出六个误区提高复习效率

同学们在复习的过程中，除了要随时注意适度调整自己的复习计划外也要注意是否陷入了学习嘚误区：1）对自己没有准确定位，好高骛远2）面面俱到，一味求全3）学习无计划，盲目跟从老师4）零敲碎打，死记硬背5）题海战術，追求数量6）审题粗心，解题方法僵化

地理是文科中相对偏向理科的学科，要求学生既要有较强的文字分析整合能力又要 具备较強的数字处理能力。因此不少学生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼应该说好的方法是成功的基础，在复习的地理的过程中一定偠找到适合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通勤于分析、多加思考。

高三第一轮复习的几个月是提高学习成绩的最有利时期错過了，要想提高成绩就得花费更多的精力和力气了而且效果还不一定好。因此在第一轮复习阶段，每个高三生除了应该紧跟老师的教學进度外还应该根据自身情况，做出自己的策略

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