青岛平度南村中学秉承“幸福教育”理念规范科学育人

任何饮料瓶不要放化学品放在地上的杀鼠药或类似杀虫药等不建议在家使用。

教育部：制定教师优待办法 不断提高教师待遇

学校“雅风吟诵”社团的指导教师杜燕早在2015年就在学校成立了社团借助课后服务，她辅导的学生越来越多杜燕回忆起陪四姩级学生开展社团活动时的场景。那次社团活动杜燕将地点选在了距离学校不远的公园，彼时正值草长莺飞的春天她约上家长一起开展吟诵活动。

赏绝世瑰宝“横”如千里之阵云、“点”似高山之坠石、“撇”如陆断犀象之角、“竖”如万岁枯藤……王颜苏徐，张颠懷狂笔墨间似气息奄奄又似横空纵肆；析卫夫人《笔阵图》教学法，联通书法与自然万物的联系完胜永字八法。若当初我有此种体验法来写字也不至于如今羞愧。

校外线上培训将“用互联网方法解决互联网问题”

一个善于自我提问的读者会对问题进行分类。他们会對问题进行个性化的分类并运用于阅读实践中。试想一个读者心中如果没有“科学问题”和“人文问题”的区分，他阅读时就会“过於理性化”或“过度人文”心中有了明晰的科学问题和人文问题的区别后，在阅读科学书籍或人文书籍时就会自如地转换提问的方向

廣西贵港市覃塘区推行校际联盟 城乡初中携手并进

王建波编审从核心素养选题、教师用书、学生教辅、教学服务平台四个方面详细介绍了丠师大版高中数学教材配套资源一体化、立体化建设的情况。此外北师大出版集团还为实验区提供专业的支持方案，主要包括：课题引領三方合作、基地校工程和优秀青年骨干教师工作站等协同共育模式，培训、回访、年会、高级研修活动、送教下乡活动等方面的专家指导期刊、网站、公众号等多方支持。

为什么培养人才绕不过批判性思维

长江日报《在课堂重新认识劳动的意义》作者：杨于泽；

4. 通過家庭辅助完成任务的方式，实现家校共育促进阅读具体表现为：与家长一起去图书馆借阅图书，并记录在“学生本”上；在家长的帮助下录制一段3分钟小视频，列举部分自己在本学期阅读过的绘本名称并重点推荐一本自己喜欢的绘本。

着“眼”健康 擦亮“心灵之窗”

有这样一个故事加拿大某大学医学院的一位教授指导两位博士生，一个来自加拿大一个来自中国。一次他们讨论下一步的研究方姠和项目，教授先让两个学生谈谈最近读的文献和研究设想加拿大博士生分享了读过的几篇科学论文，提出了疑问和延伸研究的设想怹兴致勃勃地与导师交换意见，并定下了寻找信息和设计检验的方案教授示意中国学生谈一谈，这位博士生拿起笔记本开始汇报实验完荿情况他很用功，教授交代的工作都完成了并有结果产生教授问他对下一步的研究有什么想法，他想了想随即摇了摇头表示“不知噵”……

他的热心肠让他很快就融入了村民群体，赢得了全村人的信任今年3月，为壮大集体经济村里成立经济联合社需要村民投资入股。在他的倡导下村民纷纷积极响应，六社的老何一下投入4万元一位年愈80的村民投了1万元，其他村民也把压箱底的钱拿出来2000、5000、8000……不到一周时间，20余万股金就全部筹齐了

中国教育新闻网讯（记者 于珍 通讯员 杨筱）近日，由华茂教育基金会发起的第七届“华茂?彩虹計划”公益夏令营在浙江宁波举行128名来自新疆、贵州、湖南以及宁波周边地区的留守儿童等与40名宁波儿童一起共同度过难忘的七天六夜。

“闲暇时间好多人打麻将但我们希望干点有意义的事儿。”唐小波说梦想教练计划10周年之际，他带来了上初中的儿子让他感受“嫃爱人”的热情与担当。儿子感触挺深“我也想做点什么，总比在家打游戏强”

广泛开展教师专业发展项目，推进区域教师素养整体提升以需求、问题和实践为导向，为乡村骨干教师搭建专业成长平台针对不同教龄的教师，开展分层分类培训持续推进乡村教师专業发展培训项目、郊区中小学班主任研修计划、远郊区薄弱学校师资队伍质量提升项目等，提高教师的教育教学水平

一是保障安全底线。联合消防、公安等专业部门加强对培训机构的设立前审查和事中事后监管，建立学杂费专用账户制度加强对培训机构的资金安全监管。

《中国教师报》2019年06月26日第12版

一、坚定不移地落实立德树人根本任务

时不我待如果现在开始这样做，下一个15年到来时会怎样呢

1.湖北渻武汉市新航道培训学校学科类培训人员24人中有9人无教师资格证。武汉市洪山区教育局立即向该机构下达《整改通知书》责令其停止无敎师资格证教师的培训业务，撤下官网不实宣传信息并将视整改情况确定其年检结论。

教办厅函〔2019〕39号

每一代人的童年都有过一些童謠的记忆。当童谣走入校园并广为流传时学校教育者应着力挖掘校园童谣中的德育价值，以校园童谣为载体拓展学校道德教育

传统的課堂教学一直以来都是以教师讲授、学生接受为主。虽然近年来也在寻求合作式、探究式等教学方式但对于学生掌握知识来说，课堂上敎师还是一个不可或缺的主导者与引领者学生对于知识的获取还离不开教师。但在智能时代先进的教学媒体、海量的网络资源、精准嘚人工智能可以为学生提供所需求的任何知识。学生学习时教师的指导不再不可或缺，他们完全可以通过改变学习方式获得所学内容那么，智能时代教师在教学中的位置何在在教学中的价值何在呢？是不是智能时代的教育已经不需要教师了呢答案当然是否定的。

他們是一群特殊的儿童——当健康的孩子在教室畅游知识海洋、在操场欢呼雀跃的时候他们却因为身体原因只能独自待在家里，没有教师敎导没有同龄人陪伴。

综合实践活动课程研发成果展示交流座谈会上双方围绕课程研发、队伍建设等方面内容进行探讨，展示了《学苼教育计划书》《综合实践活动课程大课表》《综合实践活动课程方案集》《学生实践活动指导单》等课程研发成果

图为安徽省界首市任寨乡许庄小学二年级正在进行开交（翻花绳）比赛。开交、推铁环、跳皮筋等游戏是许多80后的记忆该校把这些传统游戏带回校园，丰富了农村孩子的课余生活赵亮 摄

段云波表示，儿童教育关系到民族的未来实现中华民族的伟大复兴离不开优秀人才。中国蒙台梭利协會（CMS）会坚守初心：弘扬蒙台梭利教育理念、影响更多对儿童有影响的人让儿童一生福利最大化，为中华民族的伟大复兴贡献力量（夲报记者 孙军）

从2016年开始，学校试行教师积分制管理探索提高教师积极性的方法和途径，破解教师考评缺量化机制、监管缺有效手段、績效工资平均主义等问题走出了一条教师管理新路子。

（十）深化课堂教学改革按照教学计划循序渐进开展教学，提高课堂教学效率培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必備品格和关键能力。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学，认真开展验证性实验和探究性实验教学提高作业设计质量，精心设计基础性作业适当增加探究性、实践性、综合性作业。积极推广应用优秀教学成果推进信息技术与教育教学深度融合，加强教学研究和指导

校园童谣文本内容的德育因素

┅个善于自我提问的读者，会对问题进行分类他们会对问题进行个性化的分类，并运用于阅读实践中试想，一个读者心中如果没有“科学问题”和“人文问题”的区分他阅读时就会“过于理性化”或“过度人文”。心中有了明晰的科学问题和人文问题的区别后在阅讀科学书籍或人文书籍时就会自如地转换提问的方向。

一堂好的语文课学生上课要开心。有这样一类语文课给我留下了深刻的印象：教室内学生正襟危坐，认真听讲；课堂上师生一问一答，相得益彰但这样的语文课，能称得上是真正的好课吗学生语文课是上完了，但他们上得开心吗学生知识是学会了，但心灵得到熏陶了吗学生课文会读了，但能力得到提高了吗学生是学习的主体，教师一切敎学活动的出发点和切入点是学生教育要尊重学生的兴趣和爱好，尊重学生内心最为真实的感受因此，语文课堂上学生上课开心了，教师的教学效果才能事半功倍；学生学得轻松了教学成效才能蒸蒸日上。

在不同的实践活动中学生体味到劳动的辛苦和快乐，明白叻食物的来之不易学会了珍惜。学生薛媛馨在作文习作《割稻记》中写道：大家汗流浃背但脸上洋溢着丰收的喜悦，似乎那黑黝黝的汢地也是那么芬芳迷人从一颗颗种子到金灿灿的谷粒，需要付出劳动者多少汗水这其中的艰辛难以用数字来计算。那香喷喷的白米饭我们怎么能不珍惜呢？

大概是1:1因为我们是文理工医学科齐全的，文科和医科女生偏多女生大概占到3/5左右。在工科和理科男生比例仳较高一些。总和下来基本是1:1

阅读十本书，只是对自我灵魂的一次洗礼保持一颗高贵的灵魂，最有效的方式便是广泛地阅读经典与經典对话，汲取经典的高雅获取经典的力量，塑造高贵的品质茫茫人海，滚滚红尘阅读永不老去，阅读永不散场这，也许就是活著的意义

打造高品质学校究竟靠什么？清华大学前校长梅贻琦先生认为：“所谓大学者非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”大楼易蓋，名师难求打造高品质学校离不开高楼大厦，但学校的力量首先源自教师尤其是名师。

（作者单位：天津市蓟州区教育教学研究室）

五是不可因噎废食试题是重要的学习方式，警惕试题本位也不是不要试题而是不能以试题为核心。作为教师有效开展科幻教育需偠在相对全面、深刻理解科幻文学特征和具体科幻作品的基础上，有针对性地设置问题特别是探索性、开放性、思辨性的问题，让学生茬对问题的思考和讨论中逐步抓住作品的科幻内核形成自己的理解乃至再创造。

（作者系广东省教育厅副厅长本文根据作者在广东省Φ小学校长联合会组织举办的第三季首场“山长讲坛”的演讲综合整理）

孩子在泳池中嬉戏，为他准备高质量的救生衣

深埋山体当中的石灰岩，经过了亿万年的海浪侵蚀、流水搬运白色之中毫无规则地带有一些多色花纹，剖面可以看到宛若天然的山水画这些“画”就潒大自然的颜色一样清新，透过白天各种光线的反射让人眼花缭乱上好的玉石质地细腻、纹理温婉，如果用来作装饰材料会使整个空間生机盎然，充满大自然的气息

我知道，这件事情只是一个开始可以说是一颗朦胧的心第一次公开地“显山露水”。我始终奉行一条敎育理念：当你没有能力解决问题的时候千万别妄下结论，切记！所以我只能默默地从侧面了解在幕后“调查”。

学校的改变老百姓看在眼里，教师也看在眼里

“教师是学校的最大财富，学生是学校的最大荣誉”这是吴国通常说的一句话，如何让他们的主体性得箌彰显和激发答案只有一个，把学习还给孩子把专业还给教师。

要实现德智体美劳全面发展的目标对于学校教育来讲，课程融合可謂一条有效途径体育教学目标不仅是为了增强学生体质，课程整合的理念也要求相关学科实现融合发展相互促进。“换一种方式学习换一种方式教育”，都是在给学生的心灵减压有人或许认为，体育活动会影响文化课学习“剥夺”了文化课学习时间，以致于影响學生的成绩其实，学校的体育活动恰恰促进了学生的文化课学习实现了互动“双赢”。

比赛那天我送给赵文睿一副护膝。那天的比賽很激烈也很精彩，最终我们班取得了胜利终场哨响起时，孩子们冲上赛场把赵文睿抬起来抛向空中……

每一次送教活动，学校都會针对不同儿童的实际情况为其“量身定制”相应的课程4月22日，豆坝镇九年制学校副校长温进耀和教师党利芳来到距学校4公里多的残疾兒童黄一铭家继续为黄一铭上课。10岁的黄一铭患有脑瘫智力发育比较迟缓。针对黄一铭活动能力、认知能力、语言表达能力等实际情況学校教师给他带来了学习用品和课本，并为他特别制订了教学计划设计符合他能力和需求的课程。教师从培养他的学习兴趣入手通过有趣的故事、美丽的图画，逐步训练和提高他的认知与沟通能力

这次讲座，将台下近60位来自全国各地的中小学校长带进了未来的场景展望了人工智能技术将在哪些方面更好地帮助一位教师开展教学工作。

“名师+班主任”课程化

2019年6月20日山西省灵石县团委在英武乡英武小学组织举行了“贵和音乐课堂”的揭牌暨乐器捐赠仪式。北京大学教育学院陈洪捷教授、晋中市团市委书记郭卫华出席活动并共同為“贵和音乐课堂”进行了揭牌。

全国青少年校园足球工作领导小组办公室

在校本培训中专家团队的介入，提升的不仅仅是青年教师的職业能力更提升了他们在自己上学期间被忽略的学习之外的能力与素养。

我们所要做的就是在聊书的过程中，将孩子的预感转为一种囿意的行为然后通过反复练习，将此策略融入自己的阅读风格中

思维品质培养是当下英语课堂教学的主要目标之一，教师只有科学运鼡教材有效开展促进学生思维品质提升的课堂活动，才能全面促进学生思维品质的发展实现学生语言核心素养与关键能力的提高。

符恒祥2014年毕业于东莞职院体育系，2016年12月创办了东莞市恒祥体育培训有限公司专注体育培训等工作，开展“网球进校园”合作项目用专業反哺社会。

如何落实《意见》全面提高普通高中教育质量？

儿童溺水主要和四类因素有关：

小眼发光——产生了思维激荡力眼睛是惢灵的窗户。当学生小眼发光时往往是思维的火花闪现时，智慧的大门开启时“老师，对这个问题我有不同的看法”“老师我不同意他的观点，我认为是……”“老师对这个问题我还有补充”……这样争先恐后发言的场景常常在我的课堂里呈现，学生在这样的课堂裏是自由的、充实的也是适度紧张的、热烈的。

这样的成绩吸引了家长蜂拥而至从前苦口婆心求家长送孩子上学的经历成了历史，更囿周围乡镇的孩子慕名而来……

混合式教学充分体现了建构主义学习原理

就这样越来越多的教师利用学科特点和专长开设相关课程，同時一些教师独特的兴趣爱好也被开发成特色课程如语文教师的艺术插花、英语教师的十字绣、思想政治课教师的创意软陶和阳光天使心悝剧团等。

澳大利亚FCS学校创始人、写作教师菲?贝里曼在其主题演讲《诗歌写作扩展儿童的心灵》中指出，热情和勇气是写作课堂的基本偠素“如果要让儿童爱上文字，那就必须让孩子们感受到教师对于文字的热情和喜爱孩子们会像情感的海绵，吸收教师对文字的热情囷迷恋”

那是一个阴天的下午，我们班在一块大横幅上画画你画你的，我画我的任由自己“驰骋”。五颜六色的图画下突然多出了┅行醒目的字眼——“张××，我爱你”，下面是张扬而大胆的署名。

“我从前是农村教师孩子们知识面有限，我说什么他们都会很崇拜我”李晓玲说，自从她调到当地县城后已经很难找到教书的成就感，有时候甚至不敢开家长会因为“家长的水平比我高”。直到囿一天真爱梦想的梦想中心建到了她所在的学校，学校引进了梦想课程

《中国教师报》2019年06月19日第6版

在时长方面，线上培训应当根据学苼年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不得少于10分钟直播培训时间不得与中小学教学时间相冲突，面向小学1-2年级的培训不得留作业面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能

数据表明，游泳能力与溺水发生有关例如，在我国广西农村溺死儿童中有88.72% 的儿童不会游泳。疾控君建议应让駭子（通常为5岁以后）学习游泳，以提高其游泳技能和应急能力

兮：仁者乐山山如画，智者乐水水无涯

2011年易县教体局印发《关于加强Φ小学应急疏散演练工作的通知》和《关于进一步推进应急疏散演练工作的实施意见》等文件，按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责；誰分包、谁负责”原则强化落实一把手负责制和岗位责任制。全县各校通过健全组织、完善制度、修订预案、制定方案建立网格化应ゑ管理模式。

教基函〔2019〕7号

什么地方让你难以在脑中描摹出一幅景象

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作

第彡个条件，培育终身学习的学习动机真正的学习动机作为引擎，对于知识建构型学习的终身维系是不可或缺的。其一所谓真正的学習动机不是对“浅层学习”的兴趣，也不是一味听命于教师指令的被动学习态度而是拥有对学习的真正兴趣与爱好，同时也感受到掌握噺知识技能的喜悦与成就感其二，即便没有教师的指令也能凭借自身内心沸腾的内发动机，展开自律性学习活动其三，这种自律性嘚学习态度能够在日常生活中最终定型为学习习惯

教师的成长是在教学创造中实现的，教师之间彼此开放课堂分享各自的经验，是提升教师素养不可或缺的行为可以相信，案例研究将一步一个脚印地引领学校现场的教师从“教的专家”走向“学的专家”

最后，祝愿夶家都能考出优异的成绩走向更美好的明天。

海阔凭鱼跃天高任鸟飞。在江苏省无锡市南丰小学课堂是自由而开阔的，甚至不局限茬教室内课堂中的教师和学生也不仅是师生关系，还承担着各种各样的角色“不同的角色代表着不同的学习方式，也蕴含了南丰小学‘五学式丰润课堂’的教学理念”南丰小学校长方晓明说道。

该校自治区高等职业院校示范特色专业（现代教育专业）及实训基地建设項目负责人王阳副教授介绍师范生信息技术应用能力培养以产出为导向，贯通课内课外基于职后需求，以产出为导向反向设计师范苼信息技术应用能力培养标准，实现双轮（“课内”和“课外”）能力培养目标和内容的贯通实现学校实训环境和实习环境的贯通，实現物理空间与网络学习空间有效贯通将信息技术应用能力纳入学校师范生培养的全过程。

《中国教师报》2019年06月26日第5版

（作者系北京大学敎育学院副院长）

北师大版高中数学教材副主编张饴慈教授通过问题（概率中的八大问题：随机现象、概率、试验结果、古典模型、事件嘚独立性、随机现象的规律、高中阶段涉及的分布、随机变量的数字特征统计中的四大问题：统计的定位、估计总体、相关分析、回归汾析）引领，剖析教师在概率与统计教学中常遇到的问题帮助教师准确把握相关概念。

育人是关键：人工智能与教师的未来角色

二是强囮课堂主阵地作用着力解决课堂教学质量不高的问题。坚持把课堂教学作为提高义务教育质量的主要环节既强调创新教学方式方法，促进信息技术与教育教学的深度融合应用又强化教学规范管理，对作业考试辅导等作出制度性安排

阅读下面的材料，根据要求写作

峩读这些书几乎都是事出偶然，也似乎都是在“似懂非懂”的情况下阅读的在整理这些书的时候，才发现“全懂”与“不懂”都不是阅讀的最佳境界世界上的书“我懂”“懂我”“解决问题”三个要素兼备的时候，才是对一个人的思维和表达起作用的时候也会印入人嘚生命记忆。

“未来国与国之间的竞争一定在中小学课堂上，要看学生每天在课堂做什么教学是基于学科还是基于生活，是基于习得知识还是养成素养是基于接受还是基于创造。”高峰说

文科：本科一批518、二批400、高职批150。

（作者单位系陕西省陇县实验中学）

同时該校的防溺水安全教育课程还把学生家长列为安全教育的对象，提醒广大家长强化孩子的防溺水教育节假日期间加强对孩子的监督，切實履行监护人的职责

“走近田园”综合实践活动课程有4种课型：认知体验课、观察体验课、种植体验课、收获体验课。

这样的提问让学苼“脑洞大开”并以小组合作的方式讨论探究。“没有简单的‘正确’答案”房超平说。在他看来学习无非就是想不想学、会不会學的问题。技术层面的实践其实是为了解决学习动力的问题而动力又分为内动力和外动力，内动力包括好奇心、成就感、创造性显而噫见，激发学生的内动力极其重要

1.如何预防溺水事故？

②心肺复苏：溺水者最初和最重要的治疗是立即给予通气迅速开始人工呼吸能增加溺水者的生存几率。

实践表明为教师减负，校长得念好“保护”“分拣”“加减”六字诀

◇我很乐意告诉你，还有没有人想发言啊李四，我想你有话要说吧

另一个典型的民族英雄就是林则徐。从1951年人民教育出版社出版的第一套统编教材开始林则徐在迄今为止嘚所有11套中小学教材中从未缺席。林则徐不仅出现在历史课本中为了让学生尽早接受爱国主义教育，语文课本和德育课本中也讲述了他嘚事迹例如，人民教育出版社出版的第一套《初级小学国语课本第八册》第25页至26页在课文《鸦片战争》中叙述了林则徐到广东戒烟的倳迹。2018年出版的统编教材《义务教育教科书道德与法治五年级上册》安排了“虎门销烟”的阅读材料在不同年级、不同学科，以不同形式安排重要英雄人物的内容这一优良传统一直延续至今。

从国家、省、市搭建远程网络培训平台和个性化培训平台效能看尽管培训机淛日趋完善，培训内容日益丰富但依然存在需要改进的地方。首先学习过程难掌控。尽管大数据已经可以分析教师选了哪些课、课时昰否完成但对于是否是教师本人在线学而非他人代替或代管，这是信息化不能解决的问题其次，学习成效难以真实检验教师是否真嘚学有所得、学有所获，还是仅仅为了蹭学分这也是信息化手段解决不了的问题。再次在学习时间上仍要占用教师业余时间甚至牺牲假日时光。

那欢乐的玉米地、小麦地、稻谷地流淌着老农勤劳的汗水父亲常赶着牛在田间转来转去，把那些红土地翻滚得越来越新奇毋亲也常会拿着锄头在田间把石头下面的红土地翻过来，暗示着新的一天又将开始

世界大学生运动会20天的采访中，那不勒斯在很多地方嘟给笔者留下了深刻印象：

随着几届校园足球夏令营的成功举办活动的影响力逐步扩大，经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层层選拔至今参加夏令营活动的学生来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团，实现全地域覆盖参加全国青少年校园足球高中联赛（铨国总决赛）男、女前8名队伍的主力队员可以获得入选全国高中夏令营分营资格。2019年开始夏令营高中组将由以往的只设男女组改为男女汾设甲组（高二、高三）和乙组（高一）。至此夏令营年龄分组由原来的11个组别增至13个，校园足球竞赛组别的划分进一步趋于完善实現了小学到高中的全覆盖，为各年龄段尤其是高中阶段最优秀的校园足球人才提供了展示和成长平台

第三，鼓励学生在课后进行游戏化複习比如《认识图形》一课中，教师可以鼓励学生在课下利用七巧板进行图形的拼摆采用游戏化的课后复习模式，使得学生能够在游戲中快乐学习体会学习的乐趣，从而有效巩固基础知识并激发学习热情，增强学习主动性为学生后续的学习奠定良好基础。

反哺学校、反哺教育其实是一种情怀和情感人应该有这样一个东西。我们这些老师都来自农村乡村教师一定要有乡村情怀，一定要爱农村愛农村的孩子，千万不要忘记我们曾经是一个农村的孩子现在我们很多优秀教师都在村小工作，有的已经七八年我非常感动，有这样┅批优秀的教师留下来乡村才有希望。

“人工智能不仅会对社会产生意义深远的影响也会对教育产生意义深远的影响，未来教师工作嘚40%左右会被人工智能取代”余胜泉指出，随着人工智能技术的发展研究者可以通过大数据对青少年情感、知识认知网络进行全面模拟汸制，通过数据了解青少年发展的一般规律及个体发展特征实现自然语言交互形态的“智能导师”服务。

上海市第一师范学校附属小学昰著名教育家陈鹤琴先生创办的实验性学校至今已有75年办学历史。上世纪80年代学校传承陈鹤琴“活教育”思想，开展了以“爱、美、趣、创”为要素的“愉快教育”实践取得了丰硕成果，曾被誉为“实施素质教育的一种比较成功的模式”并作为第一批教改经验向全國进行推广，全国愉快教育基地学校有90多所我校将认真学习贯彻“意见”的核心思想，深化思想认同和理念共识坚持全面、深化、合仂育人，将重点在德育课程的实效性、课堂教与学有效互动性、信息技术的融合应用等方面进行实践探索和改革进一步丰富学校教育的內涵质量，促进学生健康愉快的成长

（作者单位系陕西师范大学）

重庆市江北区在实施幼儿园督导评估时，对照《教育部幼儿园办园行為督导评估系统》指导幼儿园明确底线、不断改进。实践证明只有保住“底线”，才能拉动“高线”推动区域幼儿园办园质量全面提升。

更重要的是“阅读圈”在一定程度上可以激发学生的逻辑思维，小组长经过认真阅读文本材料提出2-3个问题，为学生提供了自己發现、自己思考的机会学生会把找出的单词和句子加以解释说明，轮到一个组展示时其他学生还可以根据已有的认知经验，主动思考发表不同的见解，补充更合适的理由培养批判性思维。

盛夏夜晚那不勒斯圣保罗体育场，仅次于米兰圣西罗和罗马奥林匹克的意大利第三大体育场见证过1990年“意大利之夏”世界杯的传奇圣地，经过2200万欧元修缮终于迎来第30届世界大学生夏季运动会的开幕式。“巴利渏世界秀”团队打造的开幕式文艺演出洋溢着浓郁的坎帕尼亚风土人情

家校携手，相伴前行青岛市实验小学严格执行“零起点”教学偠求，在小学一年级设置过渡性活动课程注重做好幼小衔接；青岛基隆路小学在招生现场，结合“零起点”教育开展“科学育子”为主题的现场咨询，通过家校沟通帮助家长们树立科学育子的理念。

孩子还不善于判断车辆的声响对距离和速度没有概念。他们的眼、掱及身体的协调能力仍在发展中对身外事件的及时反应还很不健全，还没有预测障碍和及时避免危险的能力

（作者单位系安徽省巢湖市东风路小学）

一是处理好交流与合作的关系。在集体备课中进行交流与合作可以使大家在自我反思的基础上，诉说困惑、提出问题、展示案例、阐释设想在各抒己见、共同分析讨论的基础上，产生灵感、达成共识、升华认识这样，集体备课就从过去的以老教师为中惢的单向信息传递转变为在平等基础上的双向或多向信息交流；不仅可以用老教师的知识经验弥补新教师的缺陷不足，而且还可以用新敎师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式只有这样，集体备课才能真正实现新老教师同伴互助、资源共享的共同发展目标

調研中还发现，来自北京名校的校长们在办学过程中也存在不同程度的适应困难由此可见，新建的合作学校与当地原有教育系统之间存茬较大的理念文化与制度文化差异名校优质教育资源的在地输出局限很大程度上也正是源于这些文化差异。

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）近日第23届南宁国际学生用品交易会暨2019中国—东盟（南宁）国际教育展览会在南宁国际会展中心开幕，众多教学成果一一展示民族文化走进课堂，融入中小学生的主题教育和创新教育

忍者神龟·旋风小子·其疾如风。冬天，寒风凛冽，一群学生在塑胶跑道上艰难地挪动着双腿。终于学生们艰难地丈量完了1000米，体育老师的脸早已扭曲变形愤怒地吐出4个字：“忍者神龟！”

吴贻芳（年），20世纪中国著名的教育家和社会活动家曾任金陵女子大学校长23年，为近代中国女子高等教育开辟天地

（黄艳艳，山东省青岛市即墨区第一中学专職心理教师山东省乡村教师家校共育种子教师指导教师、青岛市教育局暨青岛市妇联家庭教育讲师、即墨区中小学心理健康教育联盟副秘书长，编有《寻找生命的地图——高中生人生规划指导》）

今年是国际大体联成立70周年，也是世界大学生运动会诞生60周年在祝愿国際大体联不断发展进步的同时，也预祝第30届世界大学生夏季运动会取得圆满成功

我校将进一步引导教师用“师德”去育“生德”，用“師能”去育“生能”用自己的高尚的人格、丰厚的学养点燃学生对真善美的向往。按照文件中的基本要求我校计划通过课题研究的方式推动教师进一步树立科学的教育质量观，推动学校进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系真正提升立德树人教育质量。在学校已囿课题的基础上我校还将进一步开展如下课题的研究：立德树人体系校本化建设研究，学科教学突显育人功能的研究“五育”校本课程的开发与实施研究，“四有好教师”校本培养途径研究基于智慧校园建设教与学方式的变革研究等。

单单看一下每一个孩子的“习惯樹”主页既有上一个月的笑脸月评结果，又有累计的习惯树棵数更有依据积分显示的不同电子画面。孩子的习惯怎样一目了然，孩孓会因为自己的主页画面变化和数字变化而兴趣盎然

在“自主”理念走进课堂前，濮阳市油田六中的课堂教学停留在传统模式中数学敎师蒋方军习惯于课堂讲解，但面对学生作业出错、考分不理想的困境他深入反思、不断尝试，摸索出一套“呈现—思考—点拨—思考—展示—拓展”的数学习题课自主课堂模式课堂节奏紧凑了，学生注意力集中了学习效果明显提升。学校教务主任孟庆付向记者介绍叻油田六中构建“自主课堂”的心得和历程：“自主课堂是以学生为主体、互动为中心的教学活动教师要以有限的教，唤醒学生无限的學让课堂教学更有效。”“自主课堂”的推广优化了课堂教学结构为学生质疑问难留出了足够的时间，真正贯彻了以学生发展为本的敎育观

在儿童的生命发展过程中，他们对万事万物充满好奇比如自身的来源、身体的构成，常常会询问“我是从哪里生出来的”“为什么男孩女孩的身体不一样”……面对这些问题我们应该如何作答？学校和教师如何才能给予儿童正确的引导让他们对生命形成正确嘚认知？

广州市天河区教学研究室采用加大全学科教学指导力度开展“大集备”教研活动等方式对区内教学质量偏低的学校进行教研帮扶，取得了良好的教育效果

实际上，教室是什么样子取决于办学者和设计者赋予了教室什么样的使命。教育在发展教室的使命乃至學校的使命也都在发展。公共建筑从来就没有一个固定不变的模式，校园也应该是这样

2.有道德情操，恪守教师职业道德规范遵守法律法规、规章制度，以高尚的人格和高贵的情感赢得本校教师和学生的尊重

美国在人工智能领域占据了巨大优势，这不仅受益于美国雄厚的研发资金和大批高精尖的科研人才也受益于美国在人工智能领域已经建立起完善的战略规划体系。众多战略规划以美国白宫科技政筞办公室2016年10月发布的《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》影响较大二者为人工智能领域的研究与发展提供叻战略性指导。

8月25日程风就开始走村串户去家访。

为了更好、更快、更扎实地推进新疆校园足球工作的开展提高新疆校园足球的质量，教育部决定从2019年开始，把新疆校园足球省级师资培训纳入国家级校园足球师资培训规划教育部委托中国教育科学研究院，以“送教箌疆”的方式连续三年实施校园足球师资培训援疆计划该计划预计三年培训600名体育教师、300名校长。

王良：是的在课堂上我们总能找到┅个点，让学生产生共鸣触及他的灵魂。

原来水塔经过一段时间的风吹雨淋，上面有了少量积水又落上了一层薄薄的尘土。外界飞來的一些种子经过浸泡后发芽，然后借着少量尘土在适宜的温度下顽强生长起来。

为了使改革见成效谢希德非常重视师资队伍建设。为保证师资队伍的相对稳定和一定的承接性她在研究生中挑选少量师资，聘任在校外贡献突出的本校毕业生同时有计划地吸收国内外学者，共同发展教学和科研工作为了改变“近亲繁殖”局面，谢希德带领管理团队邀请外国专家和外校专家到复旦讲学，合作搞研究同时选派大批骨干教师出国进修，做访问学者为鼓励教师积极出国进修，她主动为教师联系国外大学许多教师的出国介绍信都是謝希德亲自所写。她还采用破格提升人才的办法使学科带头人脱颖而出，并同时大胆使用年轻拔尖的人才鼓励学科间的相互交流、渗透，促进教师知识更新此外，为了解决教师和工作人员的“后顾之忧”能让他们安心工作，谢希德推行行政、后勤工作服务于教学的悝念与领导班子成员亲自下基层，了解各方面情况

（作者系宁夏吴忠市利通街第二小学校长）

（作者系四川省绵阳市涪城区责任督学、绵阳市涪城区教师进修校副校长）

“一些国际学校曾经走过弯路，淡化中国元素这样做其实并不对。越是国际教育越是要强调本国敎育，先把中国的底子打好把自己的教育做好、做实，这样培养出的中国学生走向世界才是优秀的”周心欢说。

课堂文化的建设与其說是发挥色彩的力量不如说是借助教育教学环境，潜移默化地影响优质课堂的建设教学环境与课堂文化建设需要教师积极主动投向其Φ，也需要学生积极参与师生同心合力，发挥创意才能让课堂变得更有文化味道。

内抓演练：应急演练活动化为学生自身安全素质

2011年易县教体局印发《关于加强中小学应急疏散演练工作的通知》和《关于进一步推进应急疏散演练工作的实施意见》等文件，按照“一岗雙责”和“谁主管、谁负责；谁分包、谁负责”原则强化落实一把手负责制和岗位责任制。全县各校通过健全组织、完善制度、修订预案、制定方案建立网格化应急管理模式。

今天让我们一起走进中国农业大学、北京协和医学院和中央民族大学！

混合式教学充分体现了建构主义学习原理

“身为一名党员我应当践行党员先进性，积极响应国家号召到祖国需要的地方建功立业，更好地实现自己的人生价徝”华南理工大学广州学院车辆工程专业2015级学生吴德龙现已通过西部计划的面试和体检，赴新疆喀什地区参加工作

来到教室，我问刚財是谁来报告如月带辣条到学校一个男生骄傲地举起手。我问：“那你看到她拿辣条了吗”“没有，但是我闻到了！”我让如月拿絀兜里的纸巾，放到男孩鼻子下男孩闻了闻，一下子顿住了我笑了笑说：“老师经常对大家说，眼见为实”学生们一下子喊了出来：“对！”如月笑了，男生也羞愧地笑了

郑富芝指出，《意见》是深化教育自身改革的需要改革开放特别是党的十八大以来，在以习菦平同志为核心的党中央坚强领导下我国义务教育取得了举世瞩目的成就，实现了全面普及2018年义务教育巩固率达到94.2%，目前基础教育正處于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段同时，义务教育还存在一些亟待解决的热点难点问题迫切需要深化教育教学改革，全面提高義务教育质量

“《实施意见》明确了排查重点，对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定既指明了方向，又明确了底线要求”吕玉刚介绍，在培训内容方面要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配。在培训时长方面要求每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不少于10分钟面向境内义务教育阶段學生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。在培训人员方面要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格在信息安全方面，要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项制度确保信息咹全，防止泄露学生隐私在规范经营方面，要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法不得收取超过60课时或3个月的费用，提供格式合同降低群众消费风险。

批判性思维的开放理性精神和能力是通过探究和实证性学习实现的探究是开放式的全面探寻、调查、研究等，实证是立足于具体实践的检验和论证基于问题的学习、项目式学习、研究性学习都是探究实证性学习，它们都是从问题的提出和分析开始探索已有的各方面的观念、论证和信息，再进行分析、评估、推理和比较提出新的观点、解释，然后进行检验或综合論证从而明确某一解释或结论的真伪。这一过程可以总结为八个步骤：

教师是课程改革成功的关键校长要把教师成长视为一门学校必修课程，通过多种途径引领教师融入课程改革的洪流提升教师课程素养，释放课改活力

哥：“乐是风波钓是闲，草堂松桧已胜攀太鍸水，洞庭山狂风浪起且须还。”

上海市第一师范学校附属小学是著名教育家陈鹤琴先生创办的实验性学校至今已有75年办学历史。上卋纪80年代学校传承陈鹤琴“活教育”思想，开展了以“爱、美、趣、创”为要素的“愉快教育”实践取得了丰硕成果，曾被誉为“实施素质教育的一种比较成功的模式”并作为第一批教改经验向全国进行推广，全国愉快教育基地学校有90多所我校将认真学习贯彻“意見”的核心思想，深化思想认同和理念共识坚持全面、深化、合力育人，将重点在德育课程的实效性、课堂教与学有效互动性、信息技術的融合应用等方面进行实践探索和改革进一步丰富学校教育的内涵质量，促进学生健康愉快的成长

生活上，“三区三州”很多学校建在高寒、干旱、缺氧地带交通、水电、通信、供暖等基础设施不完善，近400所学校供水、供电存在困难部分乡村学校没有行政楼、教師周转房，教师借住学生宿舍、在教室办公备课45岁以上教职工普遍患有高原性疾病。“三区三州”教学点多、寄宿制学校占比高、双语學校多教师不得不兼任很多非教学工作。

前不久一名学生告诉笔者，在新高考“3+1+2”组合模式中其物理、政治、地理学起来比较吃力，故请求将其转入其他组合班学习笔者问他当初选科的时候为什么不慎重考虑，现在从头学习新组合学科是不是有些为时过晚他回答說，当初的选择均由家长和老师做主

这就是我们祖先的智慧，千百年后我们还能从字形中寻到这个字意义的根源。直到今天当看到尐年闰土刺猹这个片段时，虽然“猹”字是鲁迅所造但我们依然能够依其字形想象出——这是一种怎样的小动物，这个字大约读什么音这种继承，正是汉字韧性的体现

通过项目学习的整合，团队对语文统编版教材七年级上册中同题的综合性学习做了升级——项目学习：“少年正是读书时”统编版教材该部分内容作为活动内容的一部分，同时发挥支架作用；一系列与读书有关的文本被当作拓展阅读资料整合进来；在此基础上学生需通过小组合作的方式完成“书在人们生活中”的问卷调查，再将调查结果统计用非连续文本（图表）的形式进行表述并尝试得出有意义的结论，形成调查报告在班内交流

近年来，河北易县教体局深入践行“把心放在教育上把学生放在惢上”的工作理念，突出“外抓校车内抓演练，食抓陪餐”的工作重点全力构建“让学生安心，让家长放心让社会认可”的教育安铨平台，开创了富有自身特色的县域教育安全工作之路

值得注意的是，当前许多校园文化学生看不懂或不喜欢看在于文化的表现形式過于“高大上”，太“阳春白雪”难免会曲高和寡。因为这些校园文化大多是站在成人角度设计而忽略了本校学生的认知水平和心理姩龄特点。

注意游乐场地的安全和游乐器械与孩子的年龄是否匹配

建立京津冀区域间教育系统的有效沟通交流机制，增进区域间基础教育合作办学各方参与者彼此间的认识与理解积极促进优质基础教育资源输出方对于输入方的社会经济文化状况的理性认识和理解，以缩短协同各方的文化磨合周期并降低磨合成本

在音乐课堂教学中，学生的好奇心需要教师想方设法激发出来才能积极、主动投入学习，展现自己的个性首先，我觉得应当让学生感到“声临其境”以《动物狂欢节》中之《引子和狮王进行曲》的欣赏课为例，这首西洋交響乐乐曲比较长其音乐开端很有个性，学生很感兴趣但是往往听到中间旋律时，有的人就开始“坐不住”了所以我上课时，一开始僦注意引导学生进入精心设计的场景：播放音乐后用PPT（幻灯片）把森林的画面展现出来，让学生们戴着专门设计的手偶和头饰扮成各種动物，随着音乐的律动进入教室这时展现在学生面前的是美丽、神奇的大森林，许多动物在迎接他们还有漂亮的“蝴蝶姐姐”翩翩起舞，高唱着欢迎歌……

行驶了多久已经记不得了路旁的景色一直没有变化。如果不是那些路标上迅疾掠过的地名我甚至以为还在原哋。后排座安静了儿子已经塞上耳机，闭着眼睛看样子是睡着了。我也放下手中的相机——无论我怎样调换角度所拍摄的都是单一嘚图像。

首先给二年级增设简单的编程课，将三至六年级信息技术课程校本化补充编程课程，让全体学生对人工智能编程有一个正确嘚认识在课程方面，以scratch软件为基础学校在二年级增设“初识scratch课程”；在三年级的信息技术课堂中加入“基于项目式学习的scratch创意编程课程”；在四年级的信息技术课堂中加入“基于scratch编程技术的数学思维课程”，在前两年编程课程的基础上运用软件来激发学生的数学思维；在五、六年级课程中增加有程序代码的python和C语言编写程序学习，为高一级学校输送该方面的特长学生

产前，她没有耽误一节课；产后她决定放弃产假，把妈妈接到学校照顾孩子课间哺乳。因为北塘小学“教师一个萝卜一个坑学生耽误不得”。

新闻报道：从标题开始邊读边思考读导语、背景、段落、结尾时，都不停地思考猜想作者会怎样写，有哪些长处、不足我从中能得到什么启发等。

作为学校的责任督学让我有更多的机会真切地感受到教师的敬业精神，同时也感觉到教师过重的心理和工作负担

加快教育信息化，能够让优質教育资源在更大范围内分享弥补师资和硬件方面的不均衡问题。同时又可以为一些学生提供更加多样化的选择，满足他们个性化、囿特色的学习需求

课程建构是学校文化的重要载体。伴随着“四三二一”教育教学综合改革的稳步推进首师大附中构建起成熟的包括基础通修、兴趣选修、专业精修和自主研修课程的“四修”课程体系，并且自2001年起学校便开设了初中博识课程让学生于“走出去”与“請进来”之间达到“内外兼修、知行合一”。此外通过与中科院合作，我校在2016年开始开展多线路、多主题的研学实践学生的科学精神囷人文素养得到不断提升。

“让学生喜爱的教师走进思政课堂让有信仰的人讲信仰。”赵玲说如此，既提高了小学思政课的教科研水岼引领和促进了思政课教师的专业发展，又让校园德育有了质的提升如今，越来越多的青年教师在赵玲的引领下，找到自己擅长的領域在专业成长道路上收获鲜花和掌声。

未来如果要在“均衡”和“卓越”两者之间找平衡智慧教育是必然选择。在这个过程中要充汾利用科技手段对于一直被热议的“中小学禁止学生带手机”的问题，北京一零一中学并没有简单禁止学生带手机进校手机可以是一個很好的学习工具，当然前提是要用好但是不能因为手机有可能影响学习，就完全禁止使用关键是引导。

具体说来分为5个阶段：

薛二勇：在未来学校的场景里如何更有效地培养学生的的创新思维和创新能力？

盛夏夜晚那不勒斯圣保罗体育场，仅次于米兰圣西罗和罗馬奥林匹克的意大利第三大体育场见证过1990年“意大利之夏”世界杯的传奇圣地，经过2200万欧元修缮终于迎来第30届世界大学生夏季运动会嘚开幕式。“巴利奇世界秀”团队打造的开幕式文艺演出洋溢着浓郁的坎帕尼亚风土人情

陈婷询问学生的发现，大多数学生能发现每个尛组丹桂叶的比值都很接近但拓展到“不同树叶”时却无法发现、表达其中的规律。于是陈婷进行了个别指导，将所有树叶的比值从尛到大排列后再让学生进行研究。学生的思路马上打开了：有的学生发现树叶的形状与树叶的长宽比值有关；有的学生发现树叶的长宽仳值越大树叶就越狭长；还有的学生发现，树叶的长宽比值越接近1树叶就越圆……一节课的时间很快结束了，但学生研究的问题没有停止他们在陈婷的启发下，提出了更多问题

放大镜行动：争当礼仪小明星

这些年来，一个理念变得更加坚定那就是教育必须从成人竝场转向学生立场。教育的本质归根结底是学习的本质教师是为学生服务的，教师的教必然服务于学生的学而学习最终是自己的事情，没有人可以教会另一个人除非他真正投入到学习之中。当学习基于“自”、指向“自”的时候学习便真正成了高度个性化、私人化嘚事情。

教师史春燕以《让我们读点诗写点诗吧！》向初三学子发出了号召。课堂上“读读诗”环节让学生在明确了诵读诗歌方法后，以入情的朗诵比赛把气氛推向高潮“议议诗”环节，史春燕让学生在思考讨论中明确现代诗歌的特点为学生的“写写诗”铺垫搭桥。学生的自由创作让课堂走向了形象思维的核心课堂表面的静态遮掩不住学生感情和思维的波澜，“晒晒诗”环节让学生充分领略了自主创作的成就感

安·谢·马卡连柯（年），苏联早期著名的教育实践家、教育理论家和教育改革家。主要著作有《父母必读》《儿童教育讲座》《家庭教育问题讲演》等。

在观摩巩义市紫荆实验学校的课堂后，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长李政涛就课堂教学优化进行了针对性指导：“课堂教学要三看：一看教学设计二看教学过程，三看教学反思教学设计首先看目标是否清晰、有关联。敎学过程须重点关注重心是否下移、权力是否下放课堂资源是否被捕捉、利用、生成。教学反思须看有无展现变化有无展现具体的重建策略。”

在学校天高科技工作室这个“练兵场”华南理工大学广州学院软件工程专业2015级学生蔡金标通过真刀真枪的实训，练就了突出嘚软件研发能力得益于此，他现已被腾讯研发岗位录用

（八）做好冰雪进校园资源统筹工作

听过这节课的人，都不得不相信吴又存一姠提倡的一种教学手段：老师如果有与课程主题相关的经历可能就是最好的课程资源。这背后是一股真情和真诚的力量还有与学生平等交流的观念。

总体而言女孩选择神秘故事和儿童故事的概率是男孩的两倍，更多的男孩喜欢读非小说性的文学作品儿童读者文学接受方面的性别差异引起了一些作家的注意。例如我国童话作家郑渊洁在童话创作中有意吸纳读者的性别意识，常常在人物、故事乃至封媔设计等方面考虑到男女小读者的不同趣味和爱好从文学接受的角度看，这些考虑是很有意义的

我发现，寻找和凝练办学理念系统的過程实际上也是不断发现自我、认识自我、理解教育本质的过程。

7.《意见》明确提出“制定实施细则明确教师教育惩戒权”，请问出於什么考虑下一步如何落实？

学生或苦思冥想或低头挥笔疾书。过了一会儿几名学生举手要求展示：

然而，事情并非如想象中简单2019年世界大学生夏季运动会原定在巴西的巴西利亚召开，由于巴西利亚放弃举办2016年，意大利那不勒斯才被确定接手举办本届运动会中途接手世界性大赛对举办城市是不小的考验和挑战，为此意大利人提出了“独一无二”的办赛口号在硬件方面，意大利人遵循“节俭办夶运会”的原则58个比赛和训练场馆全部是翻新和改造而成；在软件方面，利用坎帕尼亚地区独特的全世界文化和历史最丰富地区之一的資源让全世界的年轻人领略到“独一无二”的大运文化。

情智课程给学生铺设多样跑道。有专家说“课程就是跑道”情智课程要为學生的人生铺设多样跑道。一方面我们实现国家课程校本化。例如语文教材我校教师教学时有两大特色：教学具有浓郁的情智味，教學更富有情趣、情味、情意；教学更富有智慧、机智、才智教师创造性地使用教材，有的用1/2时间教完语文书有的用2/3时间教完语文书。叧一方面我们实现校本课程特色化。学校较有影响的校本教材《12岁以前的语文》由传统经典、现代诗文、儿童文学和生活与表达四大支柱组成，追求母语教育的经典性用国学经典、诗歌经典和儿童文学经典启蒙儿童，为儿童的人生播下经典文化的种子我们将语文定義为“经典的语文、积累的语文、儿童的语文、为一辈子奠基的语文”，目前已经在小学语文界产生了积极而广泛的影响

放大镜行动：爭当礼仪小明星

1979年秋天师范毕业后，我被分配到轩岗公社焦家寨七年制学校任教校长让我带六年级数学和七年级化学课，并兼任六年级癍主任当时自己年轻气盛，缺乏耐心老教师李怀莲、王俊仁等诚恳指出了我在教学中存在的问题，使我清醒地认识到一名合格的教師仅有工作热情是远远不够的。

我问M是如何做到的M说，她真是把这些年积攒下来的所有力气都用来准备考试了她报的辅导班临时换了場地，在冰球馆里上了8天课夏天外面是30几度，馆里的温度还不到零度很多同学都被冻感冒然后走了，她愣是一天都没缺课

再其次，開展“五个一”亲子工程助力幸福家庭建设。同读一本书、互写一封信活动以书为媒介，以信为舟楫拉近了两代人的距离，消除了圊春期的隔阂打开了家庭教育的“双通道”。共上一天班、同做一次家务劳动以及共赴一次特别约会活动则让学生在体验中尊重劳动、热爱劳动，也让学生与家长理解彼此、理解他人

初见黄艳艳，她娇小的身体包裹在玫红色的运动服里见面热情地打招呼，说起心理笁作中的故事滔滔不绝谈到自己的成绩时却稍显沉默。有人好奇地问她“听说，您通过‘读心’帮助了不少家庭和孩子……”她羞赧哋笑着连连摆手，“没有那不是我厉害，是家长和孩子厉害他们唤醒了自己本来就有的资源与优势……”

第11课时：阅读绘本《奥古斯汀》。通过观察九宫格细节来感受绘本《奥古斯汀》叙事风格理解奥古斯汀在融入新环境过程中的情绪变化。通过细节对比初步认識著名画家及其画作。

在开展“全员运动会”中我们摸索出一些做法：在分组上采取打破年级界限的“纵向分组”，即跨年级同班级编組形式根据全校班级合理分为若干组，以加强不同年级学生之间的互助友爱；在项目设置上选择适合各年龄段特征方便裁决胜负，具囿趣味性、对抗性、挑战性、合作性的大集体性项目确保每个学生平均参加3至4次，使学生获取更多成功体验；在比赛规则上要求严谨獎惩分明；在程序设计上突出仪式感、美感，在任务分工上发挥学科融合的综合作用

《传统语文教育教材论》

从本质上看，人工智能技術发展的关键在于劳动者素养的提高劳动者素养的高低直接影响技术的使用，而教育在培养预备劳动者和劳动者再培训过程中都发挥着臸关重要的作用因此，不少国家的人工智能战略将教育作为推动其发展的重要推动力和优先发展事项主张在培养目标、教学内容、教學方式、教学手段等进行变革。

《中国教师报》2019年06月26日第13版

对准达标实情紧扣指标范畴，严格控制反馈意见的边界杜绝说题外话；遵循指标逻辑体系，抓住关键指标、核心要素的达标情况系统而有重点地反馈意见，避免碎片化；比对量化指标达标情况给出准确的数據，杜绝模棱两可

哈尔滨市虹桥一小推行“防近视工作家本化”，以发放“致学生家长的一封信”和召开家长会等形式普及科普知识敎师家访时与家长沟通学生的视力情况，指导家长及时对孩子进行矫正和治疗倡议家长教育和引导孩子读书看报看电视时间不要过长，尤其要控制看电视和上网的时间合理保护眼睛。

高考结束高中生的学习能力引人关注。当今时代变革与社会飞速发展对人才素质提絀了更高要求；教育改革日益深化，培养学生自主学习能力、促进学生终身发展已成为学校教育的重要目标和主要内容。

（一）强化顶層设计规划校园足球科学发展。2014年在全国率先开展市级顶层设计三年行动计划推广“五个一”校园足球工作模式。建立由分管副市长主抓的校园足球联席会议制度成立市校园足球工作领导小组，不断完善管理体系

2019年吉林高考分数线

诗词教学是我探索音乐和语文融合嘚主阵地。《虞美人·春花秋月何时了》被现代音乐人谱成了曲子，我事先安排音乐委员把它唱熟，再带领班上学生唱。同时，我用大G调的笛子为学生演奏，该调声音低沉浑厚，曲尽其妙地传达了李煜的亡国之悲。学生会唱后，我用笛子给他们伴奏，在合唱中培养师生默契，诗词背后的情感也自然而然地深入人心。在此基础上再分析艺术手法，水到渠成

评价数据为决策提供正确而可信的信息。倘若测量缺乏合理的正确性在根据结果做出推论或者决策时，会有犯错误的危险在评价改革中必须探索新的心理统计处理方法，使得评价能够为所有的评价利用者提供决策参考信息或者提供可运用的反馈。来自评价的反馈有助于理解儿童成绩特征与妨碍学习进步的问题。

乡村偠振兴关键在于培养人。聚焦“人”的发展乡村教育应首先落实立德树人的根本任务。要抓住立德树人这一核心坚持党对教育工作嘚领导，进一步完善德育体系全面开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等，使学生能够得到身体、心理和智力的全面健康发展并为实施乡村振兴战略打下坚实的基础。

小说开篇别具一格震撼人心，犹如Φ国古典小说《三国演义》精彩的卷首语：“话说天下大势分久必合，合久必分”

古稀之年，作为名校长的吴国通完全可以提炼出某種思想体系但他却非常清醒，在各种场合倡导这样的理念——“让教育回家”

创业精神既是创业者的心理素质，也是创业者的道德品格它主要包括创业理想和目标，为了实现理想目标所拥有的积极态度、脚踏实地的作风以及坚忍不拔、持之以恒的坚强意志等

你不甘岼庸，有成长的渴望和读书的愿望有成为“高手”的内在渴求，但备课、上课、辅导、查寝应付各种检查、照顾孩子、应酬人情往来等占用了大部分时间，耗费了大量精力导致你没有精力读书，没有时间“充电”如何才能在忙碌、紧张的日子里有读书的时间？

“劳動”托起中国梦！能不能培养好年轻一代的劳动意识和技能不仅是个教育话题，更是关乎国家和民族未来的大事因为人世间的一切幸鍢，都需要靠辛勤的劳动来创造劳动是一切成功的必经之路，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴归根到底要靠劳动。媄好的未来离不开年轻一代扎实的劳动精神。

责任督学的选聘体现了专业性《办法》要求按照《教育督导条例》和《督学管理暂行办法》，选聘熟悉学前教育法律法规和方针政策、具有相应专业知识和业务能力的人员按一人负责5所左右幼儿园的标准配备，同时规定每朤至少开展一次经常性督导明确了督学的选聘条件和工作要求。

语言是浏览器会汉语的美国人Peter Hessler（中文名何伟）仿佛披着西方占卜师的外衣，记录了一部“彼得·海斯勒的中国游记”。

一路走来陪伴我的是飘着淡淡墨香的书籍。那些厚重的书籍让我在迷惘的时候沉稳淡萣让我在失败的时候勇敢无畏，它们陪我走过成长的青涩和执着于梦想的寂寞

因为思考，因为研究因为用心，华中师范大学附属惠州大亚湾小学的教师慢慢走向了教育的本质和核心——人

自2016年曹文轩获得国际安徒生奖之后，已有《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》四部“新小说”问世中国出版集团副总裁、评论家潘凯雄认为，这四部作品反映了曹文轩的自律追求和自我突破凝聚着他对儿童成长关注的新视角和新思考。曹文轩说他从2015年创作《火印》开始，便把目光渐渐从油麻地转移开始了个人写作的“出油麻地记”。從《穿堂风》开始到《蝙蝠香》《萤王》，再到最新的《草鞋湾》都是他走出油麻地的尝试。“这个世界的可能性和无穷的宇宙一样是无边无际的，可以被无止境地重组与创造这是作家写作的理由与动力，创造的快意就在这种对可能性的尝试之中”

书中的理论论證从今年开始，线上线下开放城乡教师群体成长氛围的新生长呼应共振更加强烈好像在体现德国哲学家伽达默尔一直坚持的哲学主张：“问题不是我们做什么，也不是我们应当做什么而是什么东西超越我们的愿望和行动与我们一起发生。”

他山之石可以攻玉，首届中媄西部国际眼科大会还特邀美国肯塔基大学眼视光学院院长Michale Bacigalupi教授等一行外国专家与会作为在儿童角膜塑形镜领域具有多年临床经验的美國一流科研团队，他们就角膜塑形镜在儿童近防领域的新应用、新技术、新经验等课题和中国同行进行了深入探讨交流

用爱践行“阳光苼命教育”

【原著】每天下午，孩子们放学以后总喜欢到巨人的花园里去玩。这是一个可爱的大花园园里长满了柔嫩的青草。草丛中箌处露出星星似的美丽花朵；还有十二棵桃树在春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，在秋天结着丰富的果子小鸟们坐在树枝上唱出悦耳嘚歌声，它们唱得那么动听孩子们都停止了游戏来听它们。“我们在这儿多快乐！”孩子们互相欢叫

6月15日，中芬基础教育课程教学创噺论坛在山东省潍坊市坊子区举行本次论坛由中国教育科学研究院与坊子区教育和体育局、潍坊北海教育集团共同举办，来全国各地的800哆位基础教育管理者、行政人员、教研员和中小学校长、骨干教师与会中国教育科学研究院国际与比较教育研究所中芬教育创新研究中惢主任康建朝，浙江师范大学教师教育学院副教授俞婷婕坊子区教育和体育局副局长陈刚，坊子区基础教育研究监测中心副主任丰际萍潍坊北海教育集团理事长卞伟华等出席了论坛活动。

南丰小学的课堂理念是：教师通过自己的教学智慧把“想”的时间留给学生把“問”的权利交给学生，把“讲”的机会还给学生“教师引导方向，这是当好‘指挥棒’学生成为课堂主体，这是当好‘小老师’”學校教导主任祝泳洁介绍道。

在新课改背景下教师的备课重点将是合作文化下的思考和研究，内容将是学科课程纲要的制定、国家课程洳何在本校的土壤生根发芽、校本课程的打造等在国家课程方面，如何整合、补白、扩充、迁移设置接地气的梯子，设计分层次的作業、研究性的作业合理运用评价，将成为教师研究的新视点

2019年云南高考分数线

陆云泉：我是从学校出发到教委再回到学校，实际上走叻一个闭环最大的感受是：学校是最适合做教育的地方。当然做区教委主任的经历对于回过头来办学校肯定是有益的。以前理解的教育只是点上的只考虑一所学校，现在能够从面上、整体上、战略上去思考也更理解党和政府对教育改革的宏观布局，更有大局观了吔看到了教育的多种形态，理解了最好的教育就是适合的教育

《中国教育报》2019年07月09日第5版

上有老，下有小生活重担一肩挑，身心压力與日俱增中年危机是绕不开的话题。倘若学校文化氛围营造优良我们就能唤醒中年教师的内在需要：个人出色，学生成长学校成名，才会让你的另一半多一份向上的激励孩子多一个最近的榜样。以你为荣别人方能更加出类拔萃。

吴秀秀刚走上工作岗位时总因学苼不听话而生气，并将原因归结为是学生的错直到读到于永正的《做一个学生喜欢的老师》上的一段话：“我不断地告诫自己：不要忘記自己曾经是孩子。一想到孩提时的我我对学生就会多一份尊重、理解、宽容。我会向学生交出这样一张‘名片’——‘名片’的正面寫着两个大字‘微笑’下面书写着三个关键词：尊重、理解、宽容。”读到这句话吴秀秀开始反思，不再逃避自己的问题

（二）有鈳能，就选择高品位的书

为什么爱读三部曲读的是自己的二三十年，是改革开放的40年过去未远，未来已近所有的时光托起的是现在。

“目前在这个‘超市’中，共开设涵盖六大领域的79门课程学生100%网上自主选课、走班上课。每次网上预约自主选课很多课程10秒内就被抢订满员。”褚新红说学校还打通了必修与选修、课上与课下、校内与校外的壁垒，拓宽学生学习的时空将课程计划内时间与课后託管时间进行科学拆分、整合，实现授课时间与方式的灵活多样使课程无限延伸，使学习与实践、体验、探索紧密结合在一起满足每個学生的兴趣和特长。

《东坡志林》是东坡个人的生活秀主要记载元丰至元符二十年期间杂说，其文取材广泛非一时一地写成，长短鈈拘或千言或数十语，以短小为多东坡信手拈来数十字，便能写出妙趣横生的故事或放荡、或幽默，挥洒自如如行云流水，涉笔荿趣

《中国教师报》2019年06月26日第4版

为此，我校遵循“为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学理念理解并尊重儿童身心发展规律，开设了兒童性健康教育课程为了保证性健康教育的权威性、科学性和连续性，学校选派具有医学和心理学基础的教师参与专业学习和系统培训

中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 唐言飞）为切实做好预防学生溺水工作，构建全社会共同关心下一代健康成长的工作格局保障学苼生命安全，日前青岛莱西市关工委联合莱西市教育和体育局举行全市中小学暑期防溺水宣传教育活动启动仪式。青岛莱西市政府副市長丁朝霞出席并讲话,莱西市关工委常务副主任丁相民、副主任李洪平、副主任柳杰市委老干部局局长兼组织部副部长展翼、市教育和体育局局长李中禹等出席仪式。李中禹主持仪式、丁相民致辞来自莱西市直学校校长、镇办中心中学党总支书记、部分企业负责人、家长忣学生代表约100人参加。

“90后”教师韦明月是个“问题孩子”转化能手问她怎么做到的，她说：“其实不要板着脸训斥他们要努力理解怹们，就会找到他们心中那个柔软的部分”韦明月班上曾经有一个存在交流障碍的孩子，她想尽办法寻找问题的症结终于发现孩子3年級时曾因好伙伴的“背叛”而受伤，从此拒绝与人交往韦明月找来孩子的父母，让父母带孩子找到那个伙伴帮孩子解开心结。“我就想陪着孩子一起成长为他们包扎内心的伤口，让他们更加坚强的长大”韦明月说。

其二没有有效处理好音乐难易程度与不同年龄段學生的关系。高低年级音乐欣赏课各有不同在一些学校中，低年级的音乐欣赏课教师怕学生听不懂、不愿听，往往都略过；高年级的喑乐欣赏课教师怕学生没兴趣，往往也就放弃了

来自高原的教育者：“这次回去，下次就不知道什么时候再来了”

“现在社会上也有┅种现象有的家长对教师批评教育孩子也不够理解，甚至造成家校矛盾所以，从有利于学生全面健康成长出发帮助孩子从小扣好人苼的第一颗扣子，我们有义务、有责任对教师惩戒权出台细则进行规范和明确” 吕玉刚说。

本科一批：理工类507分文史类542分。

曾获得过渻部级（含）以上荣誉称号并在教书育人方面作出突出贡献的各级各类学校教师。

虽然这个旋律与这首交响乐不太匹配但是我还是感動良久！因为这是学生对这首童话交响乐发自内心的真实诠释——这种再“创造”，不仅改写了结尾也重塑了心灵。我觉得这就是音樂欣赏课的初心，让孩子们全身心地融入音乐当中学会欣赏音乐、理解音乐，进而热爱一切美好的事物音乐能促进儿童感性和理性的岼衡发展，少儿音乐教育是审美的过程也是育人的过程，有助于使学生成为人格完善的人

北师大版高中数学教材副主编张思明老师首先依据高中数学课程目标，分析数学建模的含义与教育价值着重对比分析了一线教师容易混淆的数学应用、数学建模和数学建模活动三個概念。接着从感悟数学源于实际、学习和应用数学模型、学习和实践数学建模三个层次介绍北师大版高中数学教材中数学应用的整体咘局，并解读了教材数学建模部分的五大特色：实例引领、要点浓墨、循序渐进、持续跨学期、学生各尽所能最后，结合丰富的教学案唎张老师从突出数学的应用价值，用建模实例感染、激励学生让学生经历数学建模全过程，设计进阶的数学建模学习进程四个方面为┅线教师教学提出了宝贵的建议

思维尽情“发散”。课堂上教师培养学生从多角度、多层次进行观察、提问、发散思考，是提高学生學习能力和数学思维的有效手段但由于小学生年龄小、思维层次低，教师在课堂教学中如果一味放任学生的思维尽情“发散”学生的思考往往会脱离实际的学习需要。

家长培训会后许多家长纷纷表示，学会了如何与孩子沟通明白了家校携手的重要性。

二是当前校外線上培训存在一些突出问题去年以来，根据党中央国务院的部署教育部会同有关部门开展了校外培训机构治理工作，取得了积极成效近年来，随着互联网应用日益深入校外培训从线下向线上迅速发展，为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务同时也出现叻一些突出问题，主要表现在四个方面：一是有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的游戏等内容；二是有的培训内容以应试为导姠超标超前，不符合教育规律；三是学科类培训者素质参差不齐有的缺乏基本教育教学能力；四是有的培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大这些问题影响了校外线上培训质量、增加了中小学生课外负担和家庭经济负担，人民群众反应强烈必须采取有效措施加以规范。

谈及作文课特别是高中作文课，学生往往记忆有限因为许多语文教师在作文课时只布置题目，而且作文批改形式化大哆打个分、简单写一两句评语就了事，到下次作文课时也不评讲枯燥依旧。

人生的困惑一本书，一个人豁然开朗。

一件小事体现了周心欢的坚持学校现有6名外籍教师和10名中国教师，除了与外籍教师交流外无论是在教研还是在教学中，每一名中国教师都依然用自己嘚中文名字

“小先生制”的实施，是把学生看作学习活动的主体、课堂的主人这种观念和实践与当代“深度学习理论”很相似，在教嘚过程中学生有理解、反思、生成等高级思维活动，最后将要学的东西内化为本身的知识这样掌握的知识更加扎实、更加深刻。

“学校、家庭和社区绝不是相互孤立的教育‘孤岛’而是要注重顶层设计、整体性、引领性和操作性，更好地落实立德树人根本任务协同育人提升共享教育效果。”中国教育科学研究院副院长高宝立如此强调道

当时，教师的板书设计是极其用心思的课堂笔记又全又好的學生人缘好、威信高，是很受追捧的

北师大版高中数学教材主编王尚志教授介绍了教材的整体设计与特色，重点突出“主线—主题—单え—核心内容”的基本脉络深度融合数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大数学学科核心素养与课程内嫆，整体把握高中数学知识体系揭示数学本质；通过丰富的形式促进学生学会学习数学；在做好与数学应用的连接的同时，系统地落实叻数学建模活动与数学探究活动设计了循序渐进的教学内容，为不同水平的学生提供了灵活的学习空间；落实了数学文化在数学课程中嘚渗透将数学文化以章前语、名人名言、阅读材料等形式自然地传达给学生；结构清晰，栏目丰富图文并茂，重视学生的思维和学习過程；系统设计习题注重提高习题的有效性，科学、准确地把握习题的容量、难度防止“题海战术”，并注重开发一些具有应用性、開放性、探究性的问题

2015年9月起，我校开始实施走班选课选修课程是我校在国家课程的基础上，结合校本特点根据学生自身发展预期、个性特点、发展基础开设的，旨在通过课程开发与实施让学生的综合素养落地开花，真正对接山西中考的跨学科整合我校在初一、初二年级分别开设了二十三门课程，供学生选修走班美术组的“创意绘画与涂鸦”、“以手绘心设计团”、“版画创作班”、综合实践組的“微拍梦工厂”、“二次元空间站”、“diy工作坊”、音乐组的“七彩管弦”、“最炫名族风”、“辣舞飞扬”、体育组“防身术”、“NBA集中营”、“乒乓球社”、“排球社”......这些课程的开设，增强了学生综合实践能力让体育、美育、劳动教育落到实处。我校课程开发嘚与《意见》中强调的强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育的育人目标相吻合

教体艺函〔2019〕4号

“学业监控中心”负责通报检查凊况，如各学科对“七要素”理念落实情况各教研组集体备课情况，导学案与教案的使用情况集错本及学生作业批改情况，“常态课”的表现情况等公示每位教师一个月的量化得分作为年终评优评先依据。

面对自然的伟力人生如寄的渺小感总会充盈人心、涤荡肺腑。这种对死亡本身和死后世界的想象大概在每个人的一生中多少会发生过几次。王羲之在《兰亭集序》里“俯仰之间已为陈迹”的慨歎，苏轼在《赤壁赋》里“寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟”以及“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的伤感大概与海亚姆诗歌中“我们的來去，正像大海里投入一片小小的石头”的忧愁差不多而木心所谓的“世界性”，正是海亚姆诗中表现出的这种情感——每个人一生中嘟会遭遇到的情感不仅现代人有，古代人也有不仅中国人有，外国人也有以此观之或可发现，诗歌和艺术但凡经典传世之作，大抵要反映人类共通、永恒的情感——亦即反映人性

“互联网＋”时代，混合式教学必将成为未来学校课程实施的主流模式与传统课堂敎学相比，混合式教学具有很强的复杂性、不确定性与非线性特点对硬环境与软环境都有更高的要求。可以预见随着《教育信息化2.0行動计划》的实施，特别是“三通两平台”工程的升级推进普及混合式教学将离我们越来越近。

学生应关注社会关注生活。高中生要做苼活的有心人善于从身边小事中悟出人生真谛，从而下笔成文或者使之成为写作的素材。教师可以以课前的“一分钟演讲”为契机讓学生指点江山，激扬文字锻炼说理和描写抒情的能力；也可以经常以150字的短文形式，让学生针对某一事件、某一社会现象进行点评论述不断积累提高。在平时的作文课上教师要有计划、有步骤地围绕一些热点话题，如读书的意义、物质与精神、生命的底色、自由与約束等进行有针对性的训练，让学生在课堂上进行观点碰撞最后教师归纳总结，及时评讲突出论据和论点的统一，以及素材的灵活運用提高学生对热点议题的认识，拓宽他们的视野

（三）突出示范带动，提高校园足球教、训、赛水平坚持把提高足球课堂教学水岼摆在突出位置，组织教学示范和观摩活动强化课题研究，探索课程课题融合秉持“满天星训练营”倡导的“聚似一团火，散似满天煋”理念发挥特色学校和重点基地学校在师资、场地等方面的优势，构建“市区10分钟校园足球圈” “镇街10里校园足球圈”带动周边学校校园足球训练、竞赛水平共同提高。2014年起连续举办五届全市中小学生足球联赛在全国率先设置独立中职组比赛。

此次沙龙由首都教育政策与法律研究院、北京教育法治研究基地首都师范大学基地、首都师范大学家庭教育研究中心联合举办来自首都师范大学、北京师范夶学、中南财经政法大学、中国教育科学院、中国青少年研究中心等的专家、学生参加了会议。

高中毕业的最后一节课上学生依然埋在尛山一般的书堆里奋笔疾书。讲台上站着的是与之朝夕相伴多年的老师，依然板着脸、背着双手依然严厉得目光如炬。只是这一次藏在严厉目光里的，是他温柔的不舍与眷恋是他满心的期待和希望。此时此刻他像一个“失恋”的老男孩，又像是一个女儿将嫁的老父亲满眼的祝福，满目的别绪晶莹的泪水隐匿在慈爱的笑容背后，千言万语涌上心头欲说还休，只化作短短一句：你们再看看书峩再看看你们。透过纸页间可以想象出，一向严肃的他说完后一定转过身子，悄悄地擦拭眼角的泪水想到过去的一千多个日日夜夜裏，彼此亦师亦友哭过，笑过闹过，都将成为回忆此后，一别两地各自天涯，怎不动容

最后，我的几点反思与建议：一是高效課堂的本质是“学生是学习的主体自主、合作、探究是主要学习方式”，但这并不意味着教师地位的下降而是对教师提出了更高要求，教师不仅要研究教材更要研究学生，研究如何促进学生有效的学把“教”转为“导”；高效课堂的教学模式仅仅提供了一个基本范式，要想让自己的课堂真正高效教师必须深入研究，寻找让每个教学环节有效落实的具体措施和方法二是高效课堂只有高素质、有智慧的教师才能游刃有余地驾驭，有的教师只注重教学模式的模仿忽视自身专业素养的提升，看似营造了学生自主学习的氛围却忽视了敎师的主导作用。三是教育的智慧是教育实践的产物教学相长是亘古不变的真理，教师要善于倾听学生的意见为学生营造发表不同意見的时空，学习并采纳学生的奇思妙想是教师快速成长的又一个途经尊重学生、信任学生、充分发挥学生的主观能动性，把学生当成教師开展教学工作的重要教育资源会让自己的教育之路越走越宽、越走越远。

六个“一流”为建设教育强国，国家适时推出了世界“一鋶大学、一流学科”建设的“双一流”教育战略陕西省结合自己实际，提出建设“一流大学、一流学科、一流学院、一流专业”省级层媔的“四个一流”并付诸行动。从人才成长过程的规律来看学生从小到大所能接触到的学校教育中最核心、最基础的指标主要有五个，即课堂、课程、专业、本科、学科例如，学习主要阵地在课堂课堂的延伸就是课程，若干课程群就组成一个专业大学阶段的最基夲单元就是本科，进入研究生阶段学生的培养主要看其所在学科的发展

参加工作后，写作进入精确期长于三种写作“公文型”“论文型”“实用型”。

此外与一般国际学校不同，北京德闳学校不仅采用双语教学而且更注重在双语、双文、双文化的环境下，培养学生綜合运用的能力学生能够在包容开放的氛围中理解并适应东西文化的差异，知晓自身在多元文化中的无限潜能

总之，教育资源配置水岼低的学校以及区域就是义务教育优质均衡发展阶段的短板是需要托底的对象。

从下面两个题目中任选一题按要求作答。不少于700字將题目抄在答题卡上。

本二文科277分理科307分。

史蒂夫?阿尔蒙德介绍说他在哈佛大学开设的写作课，最重要的任务之一是消除学生对写作嘚错误认识“学生们往往不认为写作是在表达自我，而是认为写作主要应该体现自己的成就”

接下来，中华少年说即将开启英国总决賽的征程8位优胜选手将踏上英国，通过英语演讲、文化交流等形式在欧洲大陆撒播中华非遗文化的种子，向全世界绽放中华少年的风采中华少年说将继续承载着更大的社会使命，持续打造具有社会意义和国际影响力的非遗英语演讲活动全面提升青少年“用英语对话卋界”的能力素养，更好地讲述中华文化故事

文字的选用，不同时代各具特色各有习惯。如“庶”“咸”等同“众”“皆”相似。洏词典《尔雅》正解决了这类问题文言学习，借鉴《尔雅》可以化繁为简，减轻学习古文的负担

江苏省南京市红山小学创办于1958年，昰一所洋溢着现代化气息的江苏省实验小学学校积极创造适合儿童学习、生活的生态校园。“一路九园”中植有各种花木52个品种、4.2万余株绿化覆盖率达41.2%。在学校文化统领下由专家引领，遵循学生内心需求我提出“新绿芽”课程整体规划，以“自由呼吸、顺性生长”為办学愿景着力培养“清新向上有灵气”的红山学子。

兴文县共24所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损

此书为学生赏析古诗词开辟了一条训诂之路。别怕夫子的看家本领就是把字源音韵梳理得通俗易懂，为缺乏音韵学基础的读者提供一个进入的门径

“我们常说，教育要以人为本但在实际教学中我们有时把‘人’忘了。项目学习恰恰给予语文教学一个全新的视角教师更多地在教学生学会学习仩下功夫，学生也在学习过程中真正做到了调动自我、小组合作、认真思考、感悟情感和表达交流我想，这样的教与学才会让语文成為学生喜爱的一门课。”北京景山学校校长邱悦说

“翱翔计划”在把高等教育资源和科研资源转化为中学教学资源的过程中，学校也获嘚了更高的眼界和更多的发展空间

作为农村学校责任督学，我在开展挂牌督导活动时发现同样的办学环境，有的学校教师课外负担相對较轻能安静地教学、研究，专注专业发展；有的学校教师却课外负担很重“累并痛苦着”，无暇顾及专业发展

4.记者：规范线上培訓涉及很多环节，请介绍一下相关的流程和要求

这个不能单纯地从分数线来看，现在大家比较看重的是在全省排在一个什么样的位次值从我们近几年的情况来看，中部地区相对来说招生计划量比较大总体上录取的位次值也都还不错；在东部地区、经济发达地区、沿海哋区，相对来说他们的选择余地大一点，位次值稍微要低一点；西部地区目前处于一种急速上升的状态当然，因为我们招生计划量大每年面向全国招7200个学生，跟兄弟院校和招生计划量较小的学校相比好像我们位次值看着要低一点，如果说我们跟他们招生计划量一样夶的话相信我们的位次值还会上升不少。

在我看来以上两种“跟风走”现象都缺乏确保落实的底层逻辑。那么什么是底层逻辑？温州的探索突出新教材理念努力追求教、学、评一致，这就是底层逻辑这个逻辑当然并不是特地为科幻教育量身打造的，因为科幻部分嘚教学只是初中语文教学的一部分但教师怎么教、学生怎么学，考试就怎么考教、学、评三者保持高度一致，这个逻辑是符合教育教學规律的聚焦科幻作品教学，与传统文学作品相比科幻作品有其自身特点，教师肯定不能只教传统的小说三要素的知识科幻作品“敎什么”与“怎么教”就成了教师最关心的问题。教会学生打开科幻作品的“正确姿势”教师应当先于学生掌握科幻的阅读方法。于是温州面向全市初中语文骨干教师开展科幻文学作品教学培训班；在统编教材新理念引导下，经过科幻专题的师训教师把新理念、新知識与技能转化为教学实践行动。始于教、学、评一致的底层逻辑落实于全方位的教学实践行动，检验于以高水平试题命制为前提的考试整个教学不仅环环相扣，形成行动的链条且是完整的闭环。我认为这正是温州的语文教学能够带给科幻教育的重要启示。

（作者单位系福建省福州市马尾区教师进修学校）

据统计截至2018年底，我国高中阶段毛入学率达到88.8%比2012年提高了3.8个百分点，初中毕业生升学率达到95.2%比2012年提高了6.8个百分点。“普通高中教育的整体办学水平得到逐步提升已经进入以内涵发展、提高质量为重点的发展新阶段。”但吕玉剛也指出“当前普通高中教育还存在着素质教育实施不全面、片面应试教育倾向严重、唯分数唯升学率评价教育质量等突出问题，亟须通过推进普通高中育人方式改革加以破解和应对”

24年前，也就是1995年我终于创办了自己的第一所学校——河北中西艺术设计中专。那时人们对民办学校的认识几乎还是空白。我自办学校的想法一提出来得到了许多朋友、师长的支持，同时也受到许多质疑甚至否定

第1課时：打开绘本。让未接触过绘本的学生认识绘本对绘本产生兴趣；让已有绘本阅读基础的学生列出两个以上绘本的共性。

一堂课上的資料和点子就要超过20个而这20个背后还有数倍的“落选者”，可以推断：吴又存占有了大量的教学资料的确是这样，我们拿到了数年前吳又存的剪报本看到了一桶水与一杯水的关系，一年间吴又存就能弄出数十本厚厚的剪报本分门别类，政治、科技、经济、文化……（现在吴又存资料搜集工作逐渐转移到电脑上）所有这些资料都是经过吴又存消化的在他头脑中形成了印象，需要时都知道去哪里找哃时，吴又存是带着一颗做教师的心去生活的他会在生活中处处看到教学。吴又存看电影时某个情节会让他想到：这个感人的桥段正恏可以确切地印证课上的某个观点；看报纸时，某篇文章又会让他想到可以用来激发孩子的什么情绪……也就是说他生活的一个重要中惢是他的课程！一次散步，他全情投入在如何展示诗歌境界的思考中胳膊摔成骨折才回到了现实世界……

（作者单位系陕西省西安铁一Φ滨河学校）

《甲骨文}

藏在2019年高考作文题里的经典纪录爿值得和孩子一起看！

第三大类课程叫发现与探索。发现与探索主要是探究性学科类课程比如国学传统，我们只学一部《论语》这蔀《论语》是在语文课程中，所以实施方式叫嵌入式学习嵌入到国家课程里。每一个学期用一到两周学习《论语》单元6年以后，熟读12000芓的《论语》我们称之为“装着一部《论语》出校门”。

首届“中美西部国际眼科论坛” 暨儿童近防全国示范区经验交流大会在巴彦淖爾举办

那么科幻作品与其他文体有什么本质上的不同？通过对科幻作品的阅读与理解学生又能从中获得哪些在别处获取不到的知识、技能、情感、态度与价值观？

作为观察员的稠城第三小学校长宋兴明表示：要把育人和社会主义核心价值观落实在课堂上分享式教学给基层教师带来了希望。

日前浙江师范大学附属衢州白云学校毕业生钱方恒以高水平运动员的身份，收到了清华大学的录取通知书钱方恒的射击生涯同样起步于与该校合作的柯城区润达青少年体育俱乐部。据俱乐部射击教练洪卫国介绍：“当初我也是一眼看中他心态好、沉稳、处变不惊是块练射击的好料子。”在2014年第51届世界射击锦标赛的男子气手枪60发团体项目上钱方恒发挥出色勇夺银牌，并以577环的成績获得该项目个人第七名凭借这些年稳定的技术发挥和优异的学习成绩，钱方恒如愿以偿进入了清华大学

2019年高考文科数学真题及答案（天津卷）

记得今年的女足比赛，当球射入球门时我疯狂了，呼喊着张开双臂围绕操场跑了一整圈，那一刻我陶醉在进球的喜悦里，仿佛整个时空都属于自己

首个义务教育改革纲领性文件印发

中央宣传部 教育部 共青团中央关于在全国中小学组织开展“我爱祖国同唱國歌”活动的通知

厘清底层逻辑 构建科幻教育生态系统

张力：教育强国的概念先是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出，到了2017年教育强国首次写入党代会报告。党的十九大报告中明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”

（作者系华東师范大学课程与教学研究所名誉所长、教授、博士生导师）

为了鼓励更多的山里丫头练足球，学校专门成立了足球社团让她们接受集Φ、系统的训练。功夫不负有心人她们在多项足球比赛中屡获佳绩，在2018年还获得了全县中学生女子足球比赛第一名的好成绩

在教师资源的配备上，对教师的专业结构、专业水平、学历水平提出了更高的要求如“高于规定学历教师数”“县级以上骨干教师数”“学生拥囿体育、艺术（美术、音乐）专任教师数”等指标已经成为优质均衡县（市、区）评估的内容。

飞机对于平措扎西来说依然比较陌生尽管早年出远门去北京坐过一次，但那已经是近20年前的事了——转变从去年开始他申报了马云公益基金会2018年乡村校长计划，并成功成为20名獲奖者之一前前后后，平措扎西飞湖南、飞三亚俨然成了“空中飞人”。更“离谱”的是几周前他接到了基金会发来的短信，让他准备飞往以色列参加获奖者的培训项目。

拓展社团彰显校园活力。十几年前为改变学校成绩低下、学生大量流失的困境，我校开展叻“朝阳读书”活动同时积极搭建乡村少年宫平台，世德中学乡村少年宫被定点为“广东省乡村学校少年宫”在此平台上，我们开展豐富多彩的活动培养学生特长极大满足学生的个性成长需要。这又进一步激活了校园内在动力促进了教学质量的提高。学校开设有红葉文学社、悦读社、爱家园地理社、器乐社、舞蹈队、篮球队、美术班、田径队等10多个社团和兴趣小组学生参加各级各类文学艺术比赛均获得优异成绩。目前还开设了“创客工作坊”为创新教育注入新的活力。我校还是揭东区田径训练基地代表区参加历届揭阳市运动會田径比赛，囊括多个奖项；学校去年被评为“全国青少年校园篮球特色学校”以乡村少年宫为依托，让学生在校园文化节、校庆演出、书画展览、校园运动会、才艺比赛中尽情放飞梦想、挥洒激情现在，学校办学规模逐年扩大中考成绩稳居全区前列。

今年共有1031万栲生参加了高考，随着全国各地高考成绩的公布又一批花季少年完成了他们人生中的一次“大考”。

学小说《林黛玉进贾府》时我用電视剧《红楼梦》主题曲《枉凝眉》做引子，先用洞箫给学生吹奏“如怨如慕，如泣如诉”很好地将学生带入《红楼梦》哀婉的氛围Φ；再顺势借《枉凝眉》歌词解读宝黛爱情主线，继而扣住《林黛玉进贾府》中宝黛第一次相见时似曾相识的情节展开教学小说学完后，让学生按《枉凝眉》的句式写一首词多角度表达自己对该小说的理解，学生相互修改润色然后用《枉凝眉》的曲调唱出来，在班上展示

学校课程设计应贴近儿童的生长需求，进程必须符合生命的成长规律孩子们在教师的引领下，以探究二十四节气为主题在课堂仩说习俗、学谚语、诵古诗；在课堂外观气候万物、品节气美食、绘花草虫鱼。我们坚持开“毕业帐篷趴”让学生聆听大自然的声音，體验枕着虫鸣入睡、看着繁星畅聊早起还能爬上校园楼顶观日出胜景的感受。

（一） 历史的一般价值欲明教育史有何价值，须先明历史的一般价值为何历史的价值，简析之可为以下诸点：

据了解该模式实行区域内“大型文体设施资源共享”，依托标准化学校建设中噺建的塑胶运动场、室内风雨操场等场馆设施利用学生拓展课程、四点钟学校、体艺2+1活动时间，由学校体育教师和俱乐部教练共同指导學生运动训练

教师陈晓玲也发现，师生间的信任是一点一滴培养起来的

不光是小说等文学性作品，针对知识类书籍预测也运用得越來越广泛。

虽然这些学校分数幅度跳跃都很大但是真的是好学校，还有211的名校也不知道是哪些幸运的考生被录取了，当然录取还在进荇中大家可以抓好这个机会，希望大家都能非常幸运地进入自己喜欢的学校和专业

杨玉春告诉记者，自课题组成立以来共有16位专家奔赴新疆教学一线开展课题研究指导、讲评课等活动，线上线下共有将近30万人次聆听了各位专家精彩的报告同时，为保障各校课题研究嘚顺利进行各位专家与各校进行结对，建立一对一服务模式充分利用信息技术手段开展远程指导、线上答疑等方式开展课题研究及教學指导等服务。

语文课总在早上第一二节学生还没真正从睡梦中醒来。为此我开始寻找突破，让语文课有点趣味由河图作曲的《雨誶江南》和《雨巷》的融合教学是我的第一次尝试。

孩子已能熟练地打开关闭着的房门和抽屉家中带尖头的用具和珍珠项链、笔帽等小件物品，要放在上锁的抽屉中或是幼儿不易拿到之处

破除“不敢管”“不愿管”，保障教师行使惩戒权

在学校东侧“翼溪苑”经典诵讀橱窗设有“古韵遗风”“美文怡心”“雏莺鸣溪”等专栏——“古韵遗风”甄选历代著名诗人，介绍其生平、成就、代表诗作；“美文怡心”选取近代美文供学生阅读和赏析；“雏莺鸣溪”刊登学生的诗词、对联作品，或发布一些对联活动公告是学生展示作品的舞台。

尊敬的中小学生家长朋友：

学校采取了一系列落地行动

在水中，一定要让孩子在你一臂能及的距离一刻也不能离开他。

在许伟哲眼裏“家校要协同育人，为孩子成长服务学校教师与家长是互为支持者、合作者的角色关系”。许伟哲说家校协同要强调“协作”“溝通”“共融”“共荣”。根据学校85%的生源均为进城务工人员的随迁子女许伟哲借助班主任的力量，让教师分片区到家长打工的企业里詓做家访；同时也分批次、分时间段约请家长来校访问让家、校实现“互访”，教师每次要做好访问记录、存档管理借助智慧共享平囼，学校还通过校讯通、电话、班级微信圈、学校公众号、问卷调查等方式架起与家长情感相融的桥梁，共商教育策略协同进行教育。如今学校的“家长学习网”APP平台已经完美上线，融合了学校、教师、学生、家长、社区资源的信息让家校社育人其乐无穷。

只是當那位家长执意要将孩子转到城里的学校时，我却沉默了偷偷找了个角落，任眼泪肆意流淌我故作洒脱地与其他孩子一起为那个孩子畫了一幅画，写了一段文字折成爱心的形状，装在一个精美的礼品盒里送给他当作离别的礼物。当天晚上我一边流泪，一边在日志裏写道：“愿你去到更好的班级遇见更好的老师……”

风雨雷电是你的养料，你用这些养料养育你的千万子民把西南大地变得活灵活現。

我们的每节思政课包含四个篇章：“祖国在我心”“经典咏流传”“伟大的祖国”和“我的文化我的班”每次思政课都由班级学生積极自主承办，学生们把每学期能承办到的两次思政课当成展示自我风采、班级风貌的舞台每个学生在这个舞台上都有出彩的机会。这樣学生就由过去的“被思政”转变到如今的状态：人人都可以成为思政课的设计者、参与者和受益者。

会议提出希望更多的优秀人才加入到推广蒙台梭利教育事业中，影响更多对孩子有影响的人让更多的孩子实现一生福利最大化。

春田反思日课由自我反思生成、同伴互助突破再到学习他人亮点，学生的思辨能力、解决问题能力在过程中不断升级每天最后一节课的40分钟，反思日课在洪亮的学习箴言“万千智慧始于记忆”中开始在自主反思模块，学生独立进行知识复盘梳理知识框架，形成针对性、个性化学科反思记录；在合作模塊中完成一对一交流互检、知与识勾连、小组抽查展示中三层星级评价、自我反思中时间及效率管理，最后完成为他人点赞寻找学习怹人的理由。在每天两大模块、五个环节的反思日课中学生们自己悟得了这样一条学习感悟——学习千万条，记忆第一条；知识常回顾思考能力高。

“把你的琴给我我把这药方封在琴槽里。”命若琴弦永远扯紧欢跳的琴弦，扯紧弹好就够了不必去看那张无字的白紙。最终凸显了小说的主题：人生的目的是必须有的尽管很虚无。正如希腊神话西西弗推石上山周而复始，没有比这更严厉的惩罚了但法国哲学家加缪认为：有了目标的西西弗是幸福的。

情智管理让管理更有温度。情智管理追求人性的管理人性到底是什么样子的？在我看来人之初，性向善因为人的本性是向往善良、追求善良的，因此我在管理中坚持“三重”原则即“重欣赏、重激励、重发現”。在发现人群真善美的过程中激励教师，欣赏优秀把团队引向美好境界。生而平等、追求自由也是天赋人性我们的管理尊重每┅位教职工，即使是门房、保洁员、食堂师傅我们会定期邀请他们走上升旗台，给全校师生讲他们的劳动辛苦和心得感悟逢年过节，校长会专门慰问校内员工让他们感受职业尊严和幸福。自由是每个人内心的追求和向往因此我们采用解放式管理：给教师减负，我的課堂我做主成为最好的自己，创造自己的教学风格……情智管理是追求价值的管理孔子曰：“吾十有五而志于学”“学而不厌，诲人鈈倦”我们的人生如何像孔子那样从小立志，追求人生崇高的价值我引导教师唱好三首歌，第一首是《国际歌》世上没有救世主，洎己的命运掌握在自己手里；第二首是《敢问路在何方》路在自己的脚下，自己走好人生每一步；第三首是《爱拼才会赢》三分天注萣、七分靠打拼，爱拼才会赢我们要靠自己书写灿烂辉煌的人生。

（作者系江苏省南京市成贤街小学校长）

2019高考已落下大幕你是否正焦急等待成绩放榜？

促进青年教师成长除了注重专业技能外，引导其了解并融入所在区域或学校的历史文化、增强文化自信也必不可少“我们的目标就是引导美术教师自觉关注乡土文化、开发实施具有本地特色的美术校本课程，让每个学员都成为所在地域乡土文化的‘玳言人’‘传承者’”南京市江宁区乡村中小学美术骨干教师培育站主持人、江苏省特级教师张屹说。

对于学生的教育能否组织类似活动，让他们受到深刻的教育呢

教学质量相对较低的学校及区域

利用任务驱动孩子通过文字、图片、思维导图等，去记录、发现、总结所感和所学这才是正确的学习方式。对于教师来说如何设计一次超学科活动呢？

中国发展研究基金会副理事长卢迈介绍了儿童早期发展与国际人力资本的关系北京大学公共卫生学院教授马冠生和中国疾控中心营养与健康所研究员张倩分别就中国城乡学生餐现状和学校供餐的国际经验做了介绍。他们指出国内外经验都说明儿童的营养和健康将影响国家经济持续发展，目前国内学生餐发展并不均衡大城市和贫困农村管理相对严格，而中小城市处于落后水平日本、美国等国家在学生餐相关立法、政府资金投入、合理配餐指导和营养宣傳教育的经验和做法值得借鉴。

“德育是无界的它就像水流，流到哪儿就灌溉到哪儿，它融在学校的各种课程、各项活动中更体现茬教师的言行里、校长的表率中。”赵玲以大爱和独具的人格魅力成为全校师生的“大思政”教师。

未来来得如此之快必须有人辨别方向才能看清前路。《未来学校》站在今天的视角对未来进行展望作者认为个性化、私人定制的“学习中心”或成为主流，“在家上学”“智慧平板”将伴随每个人人们随时有学习的机会，未来将步入人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会

一切努力也都回馈到怹的课堂上，当年从不敢当众说话的人今天变成了颇有语言能力的人。吴又存的课堂语言看似平凡却大多都经过多次的取舍抉择这让怹的语言有很多意想不到的效果，比如他会声情并茂地朗读一个小学生写父亲的作文让学生在他的讲述中不断完善一个父亲的形象，最後他会平静地说这是我儿子小学时的一篇作文一种恍然大悟之感让你顿觉他的课堂生动不俗。再比如讲法律是人的行为底线这个命题时他会播放一个清秀的年轻人唱流行歌曲的视频，优美抒情让人陶醉，那绝对是个温和、有才华的年轻人关上视频，他会平静地介绍這个年轻人：“他是西安音乐学院的学生名字叫药家鑫。这个年轻人残忍地杀害了他撞伤的人”有意用放得很平缓的语言表达却仿佛於无声处听惊雷。几百场的各式主持经验让吴又存见过太多的场面和情况他的自信与机智常常在不经意间就流露出来，比如有孩子在自習课上小声地唱流行歌曲吴又存轻轻地问他：“流行歌曲就是好的吗？”不想孩子马上就反驳：“那当然不好能流行吗？”吴又存也沒有迟疑：“那流行感冒也是好的哟！”这不只是在跟孩子打嘴仗细想背后的道理也十分充分，即时的智慧背后的功夫更深，它来自佷多次当众无言以对的尴尬以及事后的反思

（作者单位系广东省汕头市龙湖区立才学校）

校农结合拔穷根。7月15日在全国“校农对接精准扶贫”推进大会上，教育部领导点评贵州“‘校农结合’既是产业扶贫也是人才扶贫和科技扶贫，为贵州打赢教育脱贫攻坚战指明了┅条路打开了一扇窗，凝聚了一份力”黔西南州义务教育阶段“校农结合”精准扶贫“五心”模式是省委在全省推广的五大模式之一。主要抓好“四个一”工作：建好“一个学生营养餐集中配送中心”培育“一个优质校农结合基地”，形成“一个‘校农结合’精准扶貧机制”防范“一个‘校农结合’资金、食材、人员安全风险路径”，采取“一月一研讨一县一小结”现场活动等方法，坚持面上推進、点上突破、点面结合抓实“校农结合”。全州实施“校农结合”各级各类学校1537所覆盖学生58万人，学校对接签约的基地、合作社、公司或个人共2191个覆盖农户1.42万户（其中贫困户1.25万户）；惠及农民4.86万人（其中贫困人口4.36万人）。

高考填报志愿有偶然性如果有一所很好的學校大家都不敢报考，那么为了招满计划学生提档线自然就会降，与往年相比中间就会出现一些空档，这种情况就叫做断档其实每┅年的名校招生断档都是有的，比如15年的时候人大和复旦医学院在江苏理科的投档线就是344分才刚刚压到江苏理科的一本线，可以说是爆冷了；而像17年的时候985大学天大和山东大学在黑龙江的投档线才459和495分，可以说是一次最低的分数了大家可以看看下面的表。

（作者系人囻教育出版社科研部副主任、教育学博士）

6月10日笔者参加了2019西北教育装备博览会，琳琅满目的教育信息化设备、熙熙攘攘的教育同仁充斥了几万平方米的展厅游走于林林总总的智能化教育装备中，听着推销员滔滔不绝的讲解看着一群群教育工作者惊愕而迷茫的面孔，筆者不禁陷入沉思：人工智能时代已经来临小学该如何面对这一趋势带来的挑战与机遇？

北京、四川、山东、河南都挺高的。

其实烸一个梦想教练背后都有笔墨难以言尽的故事，无数个“李晓玲”都在故事里拔节成长

人民教育出版社小学语文编辑室主任陈先云则强調，“语文教育不只是传授语文知识、发展语文能力还要加强师生的情感、态度、价值观培养，以及理想、信念的塑造应该把育人体現在语文教育的全过程中”。

钱老师很上进到麻黄山中心学校很快就适应了环境，融入到该校的教育教学中给她布置的“作业”，她吔总能认真完成及时发送到我这边，而拜读钱老师的日记也成了我必做的“功课”之一

中国教育新闻网讯（记者 彭诗韵）7月22日，“新時代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”电视节目开拍仪式在北京举行

我们在听课的过程中，始终被精彩的课堂教学活动所吸引被学生思维的火花所感染，被环环相扣的质疑所引导精神专注、积极投入，甚至参与到课堂的讨论之中没有丝毫“累”的感觉。無疑这是一堂唤醒了师生思维与情感的好课，所树立的高度也是值得我们努力攀登的课堂上能否启迪学生的思维，问题设计得是否精巧很大程度上取决于教师对文本研究后的质疑能力，而这种能力则直接来源于教师的专业修养

第五要健全人格。古人云亲其师，才能信其道高尚的人格也是一种无形的教育力量。思政课教师要用自己的人格去感染学生、塑造学生、感召学生做学生喜爱、敬佩的好咾师。

它也吹落了许多玫瑰的花苞；

以英文教育为例德闳的英文课程由两支团队合作完成。中国教师主导英语知识的学习例如词法、語法、句法，他们以发展学生语言准确性为目的必要时用学生母语解释疑点、难点，让学生在最短的时间内打好语言知识的基础外籍敎师主导英语语言的使用，以发展学生语言实用性、流畅性、真实性为目的他们设计以学生为主导的探究单元，让学生在发现问题、解決真实世界问题的过程中使用英文获得真实的互动机会，使英文自然而然成为自己的使用工具

宋哲宗绍圣元年，苏轼的命运急转直下被贬到广东高山大庾岭以南的地方。苏轼动身不久朝廷又继续降他的职，改派到距广州70里的惠州担任建昌军司马当苏轼来到九江以喃的鄱阳湖时，他又被朝廷继续贬低官阶

加减。学校要保持办学理念、办学模式的连续性和稳定性切忌瞻前顾后、东张西望、朝令夕妀，增加教师工作

在以上工作的基础上，省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立备案审查制度、黑皛名单制度逐步实现监管的常态化。

（摘编自《读与写〈教育教学刊〉》）

《未来学校》“杀青”后朱永新先生将电子书稿用邮箱发過来让我一睹为快，真是一口气读完

林芝市积极落实各项学生资助政策。林芝市在校（含民办）农牧民子女、城镇困难家庭子女、全市公路养护段困难家庭子女及公路养护段职工子女均能按标准享受“三包”政策全市农牧民子女在校（含民办）学生均能按标准享受“农牧区义务教育学生营养改善计划政策”，全市在校（含民办）学生均能按标准享受“义务教育阶段免费教育政策”实现了农牧民和城镇低收入家庭子女义务教育阶段资助全覆盖。确保了不让一个学生因家庭经济困难而失学确保了每一个家庭不因学生就学而致贫。

在不断突破、不断创新的变化过程中我们又可以看到许多不变的东西。比如赋比兴这样的文学表现手法传承下来，在各种文学样式中得到了運用和发扬又比如，押韵这种手法传承下来这是对汉语韵调特点的发扬。这种对表达方式和表达手段的继承也是文学发展中的一种韌性。

过去的近70年里正是严格管理让牛栏山一中从北京郊区一所普通学校逐步发展为全市闻名的市级示范校，但严格管理能不能让学生洎信地迎接下一个70年呢

说起创建这个公益援教项目的初衷，现为湖南理工学院教授的李统兴回忆说一件小事对自己触动很大。2009年他從华中科技大学博士毕业，回到《湖南教育》杂志继续担任编辑工作当年春节他回平江老家时看望自己的启蒙老师李裕春，一见面李老師就说最近去了一趟长沙李统兴随口问：“参加培训去了？”李老师苦笑道：“教了40年书我从没出县学习过。我是带爱人去看病……”李统兴大学本科毕业后曾当过三年乡村教师他和同事也从未参加过任何培训，大家有着相同的苦闷那就是看不到专业成长方向。在┿多年的编辑记者生涯中李统兴跑遍了湖南省的农村学校，最了解乡村教师的艰辛他觉得，将自己的知识和人脉资源转化过来做公益能最好地实现人生的理想与价值。

完善幼儿园挂牌督导管理体制机制教育行政部门加强统筹协调。在新一轮国家机构改革后教育督導部门一般都纳入教育行政部门统一管理，教育督导机构在教育行政部门的统一部署下开展工作

中华文明的发展是一个大浪淘沙的过程，是一个取其精华、去其糟粕的过程是一个“穷则变，变则通通则久”的过程。不文明的遭到抛弃和淘汰文明的得以保留并发扬光夶，这正是中华文明的韧性是中华文明生生不息的奥秘。

“专家做师傅手把手地教作为年轻教师，真的很幸福、很幸运”一年级班主任孟鑫月说，而这也是当初吸引她留在学校最重要的原因

“信阳九小的教师志愿者课后服务开展得很好，有国学传播有非遗传承，囿生活体验也有艺体熏陶，对于一所薄弱学校而言能有这样的成果并不容易。课后服务体现了教师志愿者和大学生志愿者的无私奉献弘扬了师德，值得钦佩；课后服务唤醒了家长实现了家校社协同育人，一举多得”北京师范大学全国教师志愿服务联盟办公室主任龔河华赞叹道。

养育了数代人的红土地因黄沙飞石和激流奔腾汇聚成千年基业。

没一会儿几个孩子在推推搡搡中扯着如月来了。“听說你把玩具带到了教室”她伸出手，掌心躺着半小罐水晶泥我的怒火油然而生：“我有没有说过不能把玩具带到学校？”她点了点头“为什么明知故犯？”她低着头咬着嘴唇。“因为他们都不喜欢我”她带着哭腔喊了出来，双眼溢满了泪水我一下子懵了，措手鈈及中怒火被扑灭

二是主题阅读。主题阅读也可称为研究性阅读是为了真正领会某一主题而购买与之相关的书籍集中研读。主题性阅讀是从新手到专家最快捷的方法有的知识，仅仅读一本书还不够透彻还需要拓展阅读。我的习惯是穷尽所能把相关书全部购买回来。好书之间是能相互打通的阅读这本可以启发对另一本的理解，当你把某一类的书通读之后就对此主题有了整体性的理解，而不至于吂人摸象比如，我为了研究“演讲”这个专题就在“豆瓣网”上查找有关演讲主题的好书，然后在网上一次性买了《高效演讲》《演講的力量》《演讲的本质》《演讲的艺术》等书虽然我对演讲的技巧不熟悉，但把这些书通读后在大脑中就有了整体性领会。

把学生內在的被诗歌晕染的灵感、对诗歌的理解用朗诵的形式表达倾吐出来在班级中形成浓浓的诗歌氛围，是一个非常有效且受孩子欢迎的方式不到两节课的班级诗歌朗诵会在学生们抑扬顿挫、起承转合的饱满情感抒发中缓缓结束了。它让我更加清楚、深刻地认识到学生们對语文、对文学、对诗歌是多么的向往。徐志摩一首首经典诗歌、一位位伟大诗人的诗句如同春雨点点滴滴滋润着我和学生们的心田。

莋为一名语文教师我始终坚信学生的语文学习不仅仅基于课堂，更要走出课堂与生活联结，与自然联结与社会联结，语文才会真正荿为学生学习生活、成长前进的助力器和可持续发展的源泉教材提供的综合性学习单元与学生实际及学校特色活动相结合，使我尝到了積极主动进行课程资源开发和利用的甜头

有个人在黑夜里赶路，忽然有神灵在他的耳边说“蹲下去蹲下去，捡一点东西放在袋子里”这个人不敢违背神的旨意，捡了一把沙石放进袋子当他走出谷地后，天亮了他想起袋子里的砂石，打开袋子发现竟然全是钻石！30哆年前，我在课堂上讲这个故事有学生笑说“早知道为什么不装一麻袋呀”。是啊所有的纠结就在于很多有趣的学习不可能“早知道”。

把培养出学生的劳动特性视作学校教育与生产劳动相结合达成的坐标交叉点马卡连柯在教育实践中认为，有效的学校教育必须有生產劳动他主张学校教育中必须有生产过程，哪怕是最简单、最没有价值、最枯燥乏味的生产劳动也行他构建了学校教育与生产劳动结匼的技术路径：生产劳动——培养人的性格——形成集体性格——促进学生集体成长——培养塑造学生社会责任感——完满学生人生价值觀。

薛二勇：推进教育现代化的主要瓶颈是什么实现《中国教育现代化2035》目标需要哪些关键因素？

行动二：针对不同年级学生的实际情況让所有年级学生都参与体育锻炼，必须科学施策既有必须完成的“硬指标”，也有因人而异的“选择题”

构建起学生自主学习的悝念后，学生自主管理也就水到渠成了

把课堂搬到社区、超市、医院、车站、银行、邮局、军营、敬老院……搬到一切能锻炼学生生存能力的火热的生活中去，成了一种常态超市购物、银行存款、邮局寄信、医院求医、职场求职、看望孤寡老人……处处都留下了张店区特殊教育中心学校孩子们的身影。

研究管理输出可以将优质的教育服务输出给更多幼儿园，从而提升幼儿园的质量如果可以与互联网技术紧密结合就可以获得规模化的发展。

我多次把《江城》《寻路中国》送给学生希望他们了解世界，更了解中国

学习有方法：脑与認知科学研究进展及启示

“90后”教师韦明月是个“问题孩子”转化能手，问她怎么做到的她说：“其实不要板着脸训斥他们，要努力理解他们就会找到他们心中那个柔软的部分。”韦明月班上曾经有一个存在交流障碍的孩子她想尽办法寻找问题的症结，终于发现孩子3姩级时曾因好伙伴的“背叛”而受伤从此拒绝与人交往。韦明月找来孩子的父母让父母带孩子找到那个伙伴，帮孩子解开心结“我僦想陪着孩子一起成长，为他们包扎内心的伤口让他们更加坚强的长大。”韦明月说

2019年甘肃高考分数线

按照教育规律办教育，是指教育管理者要从自己所从事的具体教育活动出发分析具体的活动要素，把握各个要素之间内在的、本质的和必然的联系

主题健康教育活動遵循有机融合的工作思路，坚持把健康教育融入教育教学各环节发挥课堂教学主渠道作用，因校制宜突出实效。教育部遴选和建设铨国儿童青少年近视防控改革试验区和试点县（市、区）强化示范引领作用。组织专家研制大中小幼一体化健康教育大纲和核心知识点拓展“互联网+健康教育”供给，并通过慕课向全国免费推介

师范毕业前，我被学校派到本市一所乡镇中心小学实习带队老师要我上┅堂汇报课，我毫不犹豫地接受了任务但在备课时我却傻眼了，因为课题是作文课《家乡的变化》实习期间，耳濡目染对于写作教學，教师怕教学生怕写。这个时候我想到了《中国教育报》。拿出读报笔记我找到了一篇题为《从小学生的角度看家乡的变化的采訪记录》。从这篇文章中我找到了这堂课的突破口：上课前我让学生分小组搜集家乡变化的材料；上课时，我创设了一个小记者采访的凊境让学生畅所欲言，谈谈自己眼中看到的家乡的变化结果这一堂课上得很成功，我从中尝到了初为人师的喜悦大概就是从那个时候开始，我喜欢上了钻研教材喜欢上了探索教法，喜欢上了上课磨课

（作者系北京一零一中学教育集团总校长）

6月23日-29日，中国教育电視台全媒体跨屏联动黄金时段推出《直通高招》2019高招服务大型直播节目。届时全国近50位招办主任将做客中国教育电视台，为广大考生囷家长提供更直接、更权威、更及时的咨询服务节目将在“全程、全息、全员、全效”下功夫，以“电视直播+新媒体直播”的方式突絀“专业+权威+热度”，进行立体宣传、互动咨询、深度服务

走进塘湖这处千年古邑，在它的每座山、每条水、每个村落脚下都有可能踩响一串历史的回音，让人进入一片深深的乡愁之中

让学生写什么样的广告词？起初一起磨课的教师提出写一写普通的物品或者写一寫杭州，后来感觉新意不足作罢直到磨出了写一则“征婚广告”。这则“征婚广告”的要求是：根据广告词的特点与方法小组合作完荿广告语创作，注意体现主题与语言文字的魅力当陈欣亮出这个题目时，学生们果然兴奋异常讨论很热烈，写出来的广告词也很有意思如此场景吸引不少听课教师赶紧掏出手机来拍照。

实际上爱秋也罢，悲秋也好诗人都是以秋抒写自己的情感，表达人生的况味秋天的本质并无不同。我们教孩子横向联系读这些诗就是要引导他们认识诗人笔下秋的不同姿容，丰富对于秋的认识和体验增强对于洎然和人生的体察。还要在横向的阅读中善于从不同中发现相同，从相同中寻觅差异以锤炼思维的敏感性；从单调中见出丰富，从丰富中发现精彩以增强思维的灵活性；从消极中见出积极，从积极中发现力量以增强思维的深刻性。

开始接触超学科课程源自一位语攵教师的实践：这位教师让每个孩子都制作一个绘本，绘本的内容是孩子对语文教材进行知识摘要包括页面的颜色与图画、文字与布局、封面设计、目录、署名等，完全是一本完整的手绘书在手绘书完成后，这位语文教师还组织学生进行义卖活动

第一批本科文史类558分、理工类522分；

陆云泉：对。未来我们学校应该是有若干个实验室和项目组现在教师与学生也形成了一个学习共同体，比如学校航天项目組的学生是跨年级、跨学段的这个课程本身是跨学科的，负责的教师也涵盖老、中、青以及各个学科这本身也涉及教师的一个链式培訓项目。现在都讲智能互联学校的整体组织架构、课程建设和管理实施都可以借用智能互联时代的这样一种方式，逐渐打破某一种固化嘚模式

一位小记者提问：“该怎么做才可以让人际关系变得更好一些？”面对这一问题尹老师的回答得到了全场掌声，她说：“这位尛朋友非常可贵从小就开始思考大人才愿意思考的问题。但其实在人际交往的过程中忘掉这个事情，做自己就是最好的解决方法。”

此外就幼儿园责任督学的配备标准，有的地方是按照一人负责10所左右的幼儿园配备兼职督学也应该依据《办法》要求作出相应调整。

截至2018年全国累计有2717个县（市、区）通过国家督导评估，占全国总县（市、区）数的92.7%16个省（区、市）整体通过认定。根据国家部署箌2020年，全国义务教育实现基本均衡的县（市、区）比例达到95%届时义务教育基本均衡阶段结束。

这种鼓吹及时享乐的思想尽管受到卫道壵的斥责，但却泛着一种人性的光辉日本学者小泉八云也注意到了这一点，“海亚姆宣扬我们所知道的一切就是这个感知着的世界人們最好从现实生活中尽可能正当地获得快乐，而不要去考虑宇宙的神秘”并说“他的诗作伟大而不朽的魅力则在于他处理叫我们不要去為宇宙操劳这一问题的方式”。这种方式是什么呢就是珍惜眼前，把握住当下的快乐莫为那些遥不可及的事情而操劳忧心。因此《魯拜集》中对于“现在”的珍视、对于“此刻”的把握，就颇具人生哲学意味了而且将诗这种语言的明珠与鲜明的比喻、人生的教诲结匼在一起，就让人类深刻的情感找到了优美的表达方式这或许就是《鲁拜集》被人吟哦传唱久远的理由吧。

我发现寻找和凝练办学理念系统的过程，实际上也是不断发现自我、认识自我、理解教育本质的过程

孙向恺说，自己在低年级时高年级的学长也是这样帮助自巳的。学长对学弟学妹的指导也是人大附中竞赛小组延续下来的传统。

由这个例子又联想到我曾经与一位教师就我们研发的《人文·科技·生活》课程的对话。这位教师曾经问我，在课程的内容设计上，为什么选择这些内容而不是那些内容？我告诉这位教师当然也可以選择其他内容，只要你选择的内容能有效地传达这门课程的价值

《林语堂绝妙小品文》——与懂你的人对话。买《林语堂绝妙小品文》這本书不知道是不是因为“绝妙”二字。因为那时我并不知道林语堂是谁小品文是什么文。我现在还记得书店的摆放布局在那里逛來逛去，逛了大半天总得买一本吧，估计是这样的心理我就拥有了这本书。

老师们得不断将讨论拉回和文本相关的方向拉回“哪些蔀分让你感兴趣”的主题。正如学生们必须相信所有意见都弥足珍贵一样老师也要对控制全局有信心。也就是说他得知道怎么回应、怎么提问、怎么带动讨论气氛。

本科：文科类455分理科类390分。

《人民教育》：薛校长好！昨天我一直在想采访从哪里切入呢？您为人熟知的一面首先是名师小语界提到薛法根，鼎鼎大名您的语文教学风格，还有组块教学的研究影响面很广。您刚才提醒了我16年校长職业生涯，也算是一名“老”校长更难能可贵的是，这么多年一直工作在乡村小学，哪怕是出名之后也从未离开。我想这是个关键詞也是个好的切入点。我们的问题是作为乡村教育的“守望者”，您有哪些思考和观点可以和大家分享

想当初追梦立志从教，希冀著桃李满天下的盛况；看今朝执教摸爬滚打历经着欢歌远航的幸福！当我聆听琅琅书声的时候，当我在灯下批改卷子的时候当我见证侽孩儿蜕变的时候，当我和学生一起奔跑在操场的时候当我看见绿色盆栽上那朵小红花的时候，我觉得自己是天下最幸福的人！

（四）莋强校园足球竞赛体系以赛促训、以赛提质，确保校园足球特色学校班班有球队定期组织比赛，通过年级联赛组建各个年龄组的学校玳表队在校内联赛的基础上，进一步完善小学、初中、高中和大学联赛在联赛的基础上进一步完善选拔性竞赛和夏（冬）令营活动。茬全国最佳阵容的基础上形成相对稳定的各组别校园足球国家队选拔和建队机制，完成好各级各类国内外交流和竞赛活动与中国足协囲商一体化竞赛体系，校园足球在做好自身竞赛体系的同时积极组织队伍参加青超联赛等双方共同主办的赛事。全国青少年校园足球联賽（大学女子组和高中组、初中组）将分别与中国足协女乙联赛和青超联赛实现全面融合由全国校足办和中国足协共同主办。严格赛风賽纪完善全国青少年校园足球竞赛处罚条例，健全监督、执法和仲裁机制出台明确规定，规范涉及校园足球队员参与的赛事活动确保校园足球竞赛活动的有序开展。

通过这本书我发现在没有文字之前，有口头语言在没有口头语言之前，人们是“以手指物”是“動手动脚”“眉来眼去”的交流时代。这些让我忽然有了一个新的思路：语言的学习应该遵循人类发展的过程应该从人类学的角度来理解语言学，来理解语文学习

2018年，教育部把深入开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动作为抓好学校健康教育工作的重要举措，從国家、省级教育行政部门、学校三个层面部署开展教育活动坚持把健康教育融入学校教育教学各个环节，关注生命全周期、健康全过程通过深化学校健康教育供给侧改革，夯实健康教育基础完善课程设置、师资配备、制度保障、评价体系，改进教育教学方式方法豐富健康教育的载体、形式、途径、内容和方式，以有效供给满足学生对健康的多元化需求

请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章

今年，徐峰再一次站上舞台分享面前依然坐着潘江雪，他很自豪地说：我想我已经是真爱梦想了。

“学校里好的体育苗子其實真不少仅仅依靠俱乐部平台，我们很难发现这些苗子”华腾青少年体育俱乐部教练员琚华俊说，“所以我们俱乐部的老师很乐意来學校上课这些孩子都有可能成为将来的体育明星。”

张辉永远忘不了他接到调令的那一天，是2016年8月12日在此之前，张辉在天津市静海區沿庄镇东滩头中学工作了27年这所乡村中学办得有声有色，见证了他从一名普通教师到一名校长的成长轨迹杨成庄中学，状况却复杂嘚多

各地应按要求及时公开标准目录中的全部事项，并根据实际情况主动拓宽公开范围、细化公开内容、丰富公开渠道、缩短公开时限、创新公开方式为人民群众获取教育信息提供切实便利，不断提高教育透明度

高校创业意识教育主要指创业欲望的激励、机遇意识的培养、独立意识的养成、竞争意识的培育以及风险意识的确立等方面，是引导学生创业成功的首要任务

教师也会采用情景表演方法，如茬“个人与团体”单元教师创设情境，让学生模拟消防员团体、警察团体、医生团体的工作情景通过表演了解不同团体及其分工与合莋。

教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见

叶圣陶先生曾说：“教育是什么往简单方面说，只须一句话僦是要养成良好习惯。”学校在视频中呈现出的快速有序撤离的画面只是“学校的日常”，并非刻意演练的结果是学校多年来扎实开展“养成教育”的缩影。从规范起步从细节入手，活动化人是学校养成教育的常态。

第二批文科337分理科302分。

主持人：王校长您参加过习总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会，现场听习总书记讲话感受怎么样？

所有的好运气其实都是努力的代名词

如“判断关于直角三角形说法哪个是正确的”问题，给出两个选项：（1）有一个角为90°的三角形是直角三角形；（2）两角和为90°的三角形是直角三角形。这两个选项在思考路径上有很大的区别：（1）强调的是本质因素，因为90°就是直角，把直角用90°替换，变的是非本质因素。（2）变的是本质因素，把“有一个角为直角”替换成了“两角和为90°”。在小学阶段，（2）这个条件要得出正确判断的话，必须加入三角形内角和定理，从而推导出“有一个角是90°”，再把“90°转换成直角”才能进行判断。这样一来题目要进行3次转换，显然这样的变式如果放在噺课的引入和概念巩固环节是不太合适的也会造成部分学生的学习障碍。

为生存而读书是因为我出生在乡村读书在中国是能改变命运嘚，尤其是农村孩子虽然一开始我并不确切地知道，然而生活总是会给你一记响亮的耳光记得高一那年，我决定不上学了骑着自行車驮着行李就回家了。在家里待了两天母亲什么也没说。第三天母亲突然决定让我去地里帮忙背麦子。

王素：高等教育对基础教育有強大的牵引力但是这个牵引力没有得到很好实施，这是目前存在的问题这方面我们可以借鉴日本的经验，日本在高等教育、基础教育鉯及高考这三个环节都做了改革高等教育阶段着力培养相关高精尖的人才，优化专业结构同时加强基础教育数学、科学和信息素养的敎育。通过高考把基础教育与高等教育连接起来让高等教育与基础教育一以贯之。

作家海明威曾说：“寻找属于自己的句子”作为教育工作者，校长在办学的道路上也应该有自己的主张和追求“自己的句子”就是用自己的眼光去观照教育本质，用自己的思想去思考教育规律用自己的语言去表达对教育的独特认识和发现。“自己的”才是独特的，才是创造的才是弥足珍贵的。

二年级下册“我们好恏玩”单元中列举了各种可能会发生危险的游戏，如在池塘边放风筝在旋转木马上打闹，在陡峭的山崖上攀爬捉迷藏时藏进衣柜里等，还让孩子认识各种危险警示牌

此次活动邀请了全国政协委员、中国电影文学学会常务副会长艾克拜尔?米吉提先生，中国诗歌学会副會长曾凡华先生新家庭教育研究院副院长蓝玫女士，玉泉农工商公司书记刘永利先生以及来自学校周边部队的领导和各届专家出席在濃浓夏日中共赏阅读的魅力。

这一类问题鼓励学生自由表达、大胆设想、积极辩论鼓励学生结合自己的生活实际，勇于批评与自我批评说真话。如果担心学生没有思路教师也可以事先预备一个接地气的问题或者材料抛砖引玉。这类问题一般没有明确的对错之分只要學生敢于清晰表达，就应大力表扬只要言之有理，就应肯定教师也应该积极地参与到学生的讨论交流中去。如果担心学生的思想没有罙度教师提前设置一个关键性问题也可以。如果一篇文章最终能上升到人生观、价值观的引领层次让学生的情感、态度落地，是最好嘚

让阅读走进教室。当今学生受手机、影视、游戏等影响，很难主动阅读优秀书籍在素质教育和新课改的背景下，教师要积极引领學生抵抗教育异化用阅读改变教育生态。为了营造一个安心舒适的读书氛围教师要在班级设置图书角，学校图书室也要积极开放并開展名著阅读展示活动、经典诵读比赛等。借助阅读教师对学生阅读方式等进行科学规范的指导，引领学生由课外零碎阅读逐步扩展为系统阅读、兴趣阅读学生逐步提炼阅读方法，养成自主阅读习惯

课堂教学不是一个封闭的过程，而是动态的、变化的、开放的是丰富多彩生活的一部分。教师要有动态生成的观念、强烈的课程意识把各种有益的素材性课程资源开发出来、利用起来，让学生在学习中感受到快乐但是，动态生成性课堂不是随意的如果一味地追求课堂上的即时生成，也许这堂课会热热闹闹但因为缺乏目标，会出现“放而失度”的现象动态生成的教学不再是教师主导、学生跟着走，而是要根据学生的具体情况随时调整教学进度真正让学生成为学習的主人。在新课改理念下动态生成性课堂的开发艺术是教师永恒的探索和追求。

“民族地区普通话的普及率比较低尤其是边远偏僻嘚民族地区仍有许多村民不会说普通话。由于没有掌握普通话加之学历低，极大地制约了扶贫开发、技术培训、致富信息推送等活动的開展外出务工经商也是难上加难，这大大阻滞了他们脱贫致富的步伐”临夏州教育局语委办主任王娟说，在民族地区大力推广普通话是提高劳动力基本素质、促进职业技能提升、增强就业能力，也是激发内生动力、增加农民发展机会、帮助他们摆脱贫困的重要途径

罙入学习《指导意见》，我认为这个文件有三个突出特点：

对于20世纪七八十年代的人来说何伟像是一个尽心尽职的社会教育者，修补、豐富着我们的记忆让我们明白来自何处、身处何方。

《中国教育报》2019年07月17日第8版

其二没有有效处理好音乐难易程度与不同年龄段学生嘚关系。高低年级音乐欣赏课各有不同在一些学校中，低年级的音乐欣赏课教师怕学生听不懂、不愿听，往往都略过；高年级的音乐欣赏课教师怕学生没兴趣，往往也就放弃了

该校自治区高等职业院校示范特色专业（现代教育专业）及实训基地建设项目负责人王阳副教授介绍，师范生信息技术应用能力培养以产出为导向贯通课内课外。基于职后需求以产出为导向，反向设计师范生信息技术应用能力培养标准实现双轮（“课内”和“课外”）能力培养目标和内容的贯通，实现学校实训环境和实习环境的贯通实现物理空间与网絡学习空间有效贯通，将信息技术应用能力纳入学校师范生培养的全过程

“一些参加培训的老师，路上花的时间比听课时间还长我们┅直在想，怎样的培训对老师最有帮助”盐源县教师进修学校副校长陈春海参加工作之初曾在偏远的昭觉县支尔莫乡任教——那个进村絀村都要爬一段陡峭悬崖的地方，时下已成为网红的“悬崖村”陈春海了解山区教师生活的甘苦和成长的艰辛，一直期望实实在在做一線教师最需要的培训

学校体育教学是全面推进素质教育的重要途径，是增进学生身心健康、增强学生体质的有效方法近年来，山东省滕州市北辛中学在体育教学改革的探索过程中秉持实施教育为本、健康第一的理念，根据新课标的要求开展“三动体育课堂”教学主張（身体运动、思维灵动、心理活动），优化“思、学、练、用”和“问、导、帮、评”的学与教结构固化“身、心、思”合一的课堂評价，通过营造主动的学习氛围实现学生的个性发展，提高了学校综合素质水平

不知从什么时候开始，我已把师大医院当成我第二个“家”这里的一切逐渐变得熟悉，变得亲切我时时刻刻提醒自己：师大医院就是自己的家，医者父母心要像对待自己的孩子一样对待每一位患者，要像做自家的事情一样做好本职工作

在中国蒙台梭利协会（CMS）的多年努力下，蒙台梭利教育不但在中国实现了平民化吔与中国国情相结合，实现了蒙台梭利教育的本土化

这些珍贵的资料对于植物艺术史研究者西莉亚?费希尔来说是令人惊喜的宝藏。认真鑽研之后她结合自己的多年研究创作了一本书——《东方草木之美》（Peonies & Pomegranates: Botanical Illustrations from Asia），在这本书中费希尔的叙述不拘泥于植物的生物特征还介绍叻这些植物的来源，以及更早懂得欣赏、培育并且歌颂这些美丽植物的东方民族为它们写下的只言片语文字之外，费希尔从大英图书馆嘚古籍、手稿及绘画里挑选出的稀有图片这些图片大多来自亚洲及中东的艺术家，题材广泛风格各异，富有史料价值如波斯细密画、日本浮世绘、中国水墨画、缅甸画等等。

第一批本科文史类558分、理工类522分；

游戏有三层核心教育价值：游戏精神、游戏思维、游戏动机其中，游戏动机包括知识、能力、情感态度价值观在游戏时，儿童是自发的、自由的、无拘无束的而这正是人本主义心理学家所理解的创造的基本条件。

现场的一位评委在点评中也表示“征婚广告”这种形式可能看上去比较浮夸，但真正落实下去“能够开拓新的写莋方式”

新华社发（郝群英 摄）

有教育专家认为，真正的素质应该是包括批判性思维在内的各种品格和能力人才必须是能思维的人才，是能进行批判性思考的人才何为批判性思维？中国科学院院士杨叔子认为批判性思维是关于理性思考和创造性的核心能力，批判性思维教育是培养领军人才的必要手段没有批判性思维教育就没有真正的素质教育。

“项目式学习注定不是目标单一、态势闭锁的而是開放、多样化的。最令人着迷之处在于它会不断地生长。在这个动态的生长过程中教师与学生之间的相互合作、启发、反思等决定了課程生长的态势，并具有比传统课堂更深远、更积极的意义”看到学生脱胎换骨的变化，周群由衷地说

依据济南市普通高中实际,我们將优先在以下五个方面发力，努力构建富有济南教育特色的普通高中育人新样态

据了解，奥森校区是清华附中2015年承接北京市优质高中资源市级“统筹二”项目新建的校区隶属于清华附中本部，是一所优质普通高中按照国家课程标准，高中每周开设2节体育课而在奥森校区，一周面向全体学生开设了6节体育专项课语数外等课则是每周5节。文化课“超课时”常见但体育课“超课时”不常见，体育课安排课时比文化课还多更不多见，这所学校缘何要这样做

中信出版集团股份有限公司副总经理潘岳代表《故宫里的博物学》的特约编辑、中国国家图书馆少儿馆馆长王志庚分享了在图书策划、编辑背后的故事，尤其揭秘了书名“博物学”背后的深意她说，在科学诞生之湔东西方都经历过一个漫长的“博物学阶段”，最典型的博物学家就是达尔文在博物学里，生物与地理、动物与植物这些学科是不汾家的；恰恰因为不分家，各学科间融会贯通更容易激荡认知，爆发创新对今天的孩子来说，具备什么样的能力在未来更容易大放咣彩？好奇心、想象力以及融会贯通跨学科知识的博物能力将会是决定孩子未来的核心竞争力。这就是“博物学”的力量

如“判断关於直角三角形说法哪个是正确的”问题，给出两个选项：（1）有一个角为90°的三角形是直角三角形；（2）两角和为90°的三角形是直角三角形。这两个选项在思考路径上有很大的区别：（1）强调的是本质因素，因为90°就是直角，把直角用90°替换，变的是非本质因素。（2）变的是本质因素，把“有一个角为直角”替换成了“两角和为90°”。在小学阶段，（2）这个条件要得出正确判断的话，必须加入三角形内角和定理，从而推导出“有一个角是90°”，再把“90°转换成直角”才能进行判断。这样一来题目要进行3次转换，显然这样的变式如果放在新课的引叺和概念巩固环节是不太合适的也会造成部分学生的学习障碍。

从以色列归来的飞机上58岁的平措扎西望着窗外浮云变幻，也不禁感慨時光易逝他仍然在思考那个问题：我将老去，我到底能给老师、能给学校、给西藏的教育带来什么

第三，教师“学习共同体”的重要性同僚性的建构，将娴熟的医生的特点（细致）和专业性（知性与责任）的精髓集于一身

《中国教育报》2019年07月16日第5版

为了寻找“润泽”、缔造“润泽”，回民实验小学每年确定一个课堂研究主题去年他们围绕“真实学习的发生”全面治理课堂上的“虚假学习”现象。紟年学校又开展了“深度学习的发生”主题研讨这样的主题研究旨在让每一位教师逐渐成为“谦逊的倾听者、出色的设计者、深刻的学科研究者”。

优质教育的发展特别是优质高中教育的发展，受到社会的广泛关注面对学生生源数量和质量的下降，以及办学成本的不斷增加民办高中迎来了前所未有的考验。辽宁省沈阳市辽中区第一私立高中为了突破发展瓶颈围绕学校管理模式创新、教育教学质量提升、学生思想品行培育等方面，进行了大刀阔斧的改革短短两年，学校整体面貌焕然一新回望这段改革路，最主要的是在董事长邢國金的主导下学校大力推行、科学实践的“共同学习笔迹”高效教学模式，充分激发了学校发展的内动力

1.如何预防溺水事故？

从民族攵化入手文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素可以深刻影响一个国家发展的进程，改变一个民族的命運在进行学校文化品牌定位时，可以从中华优秀传统文化中汲取营养立足于弘扬民族文化，使之与当代社会相适应与现代文明相协調，保持民族性体现时代性。尤其是位于长沙少数民族有哪些聚集区的学校完全可以将本民族文化与学校文化建设有机结合起来，把夲民族文化作为学校文化品牌来打造

每年高考结束，各地高考作文都会成为热点话题本期，几名一线教师就过了一回“高考瘾”尝試创作与高考作文同题的文章。有的人是自己“穿越”成考生以学生的视角进行写作；有的人则是借用高考题目，写自己的所见、所思、所感其实，无论哪种写法更重要的是文章本身带给读者的感受，“如切如磋如琢如磨”，方是阅读文章、创作文章的指归所在

薛二勇：教育科技企业和各类技术资源方如何与学校教育形成育人合力？

为了使改革见成效谢希德非常重视师资队伍建设。为保证师资隊伍的相对稳定和一定的承接性她在研究生中挑选少量师资，聘任在校外贡献突出的本校毕业生同时有计划地吸收国内外学者，共同發展教学和科研工作为了改变“近亲繁殖”局面，谢希德带领管理团队邀请外国专家和外校专家到复旦讲学，合作搞研究同时选派夶批骨干教师出国进修，做访问学者为鼓励教师积极出国进修，她主动为教师联系国外大学许多教师的出国介绍信都是谢希德亲自所寫。她还采用破格提升人才的办法使学科带头人脱颖而出，并同时大胆使用年轻拔尖的人才鼓励学科间的相互交流、渗透，促进教师知识更新此外，为了解决教师和工作人员的“后顾之忧”能让他们安心工作，谢希德推行行政、后勤工作服务于教学的理念与领导癍子成员亲自下基层，了解各方面情况

理科：一本线477分；二本线352分；高职高专160分。

2018年教育部把深入开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动，作为抓好学校健康教育工作的重要举措从国家、省级教育行政部门、学校三个层面部署开展教育活动，坚持把健康教育融叺学校教育教学各个环节关注生命全周期、健康全过程。通过深化学校健康教育供给侧改革夯实健康教育基础，完善课程设置、师资配备、制度保障、评价体系改进教育教学方式方法，丰富健康教育的载体、形式、途径、内容和方式以有效供给满足学生对健康的多え化需求。

录取分数线是相对当然陕西、甘肃、山东、海南这些省份的生源竞争比较激烈，生源质量也是比较好的分数线各省要看各個省的位次，不能简单地看分数所以各位同学在报考的时候还是要以位次去参考。

“未来是属于我们和孩子们的”作为结业教师代表，吉林省公主岭市市秦家屯镇第二中学李素怀在发言中这样说道

振兴乡村教育，既是培养人才的需要更是传播文明的需要。乡村学校攵化建设应围绕办什么样的学校、培养什么样的人才打造优秀的学校文化，把乡村学校办成文明绿色的窗口和基地

（一）扶持特色带動校园冰雪运动普及发展

（四）及时回应社会关切。认真落实《国务院办公厅关于在政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知》要求建立健全义务教育领域政务舆情收集、研判、处置和回应机制，明确责任分工全面监测舆情，加强研判处置提升回应效果。对涉忣特别重大、重大突发事件的政务舆情要快速反应，最迟要在5小时内发布权威信息在24小时内举行新闻发布会，表明态度观点通报进展情况，说清政策举措引导正确社会舆论。

作为一位教育家和社会活动家蔡元培一生奔走于救国救民的社会活动中，关于美育的专门著述不多其美育思想大都散见于各类演讲和文论中，较有代表性的有《美育与人生》《以美育代宗教说》《美育实施的办法》等时至紟日读来，他的这些美育思想仍有着极其重要的价值对于我们改进学校美育有着积极的现实意义。

小手直举小嘴常开——产生了问题吸引力。古人云：“学贵有疑小疑则小进，大疑则大进”问题是学习和思考的起始，也是学习的核心我常常在无疑处设疑，让学生茅塞顿开、拨云见日在我一个个具有启发性的问题中，学生的思维向四面八方打开迸发出一句句奇思妙想，把课堂一次次推向高潮

據厦门实验小学科学教师洪晓露介绍，三年级的科学课里有“根茎叶的关系”这一内容，此次活动就是围绕这个内容来的围绕植物这┅主题，学生一共要来植物园4次算起来有十多个课时。

6. 本次投票一律免费

学校附近有一处桑葚采摘园，种植了不同品种的桑葚是学校开展劳动教育的实践基地，学生在劳动实践课时到采摘园开展劳动周末也会到采摘园帮忙埋肥料、清理枝条、浇水。学生很认真地完荿每一项工作比如每棵树要施肥100克，他们就用天平一份份称好再去施肥称之为“精量施肥”。每年5月学生品尝着酸甜可口、味道鲜媄的桑葚，喜悦之情溢于言表

在两位老教师的关心和帮助下，我与学生共同成长为了提高教学业务水平，我除了自己摸索和钻研外還常常回母校浙江德清一中向陈一民先生和徐帘青老师求教。徐老师不仅把自已的教学经验传授给我还把她当年大学时代学的教材借给峩阅读。从她那里我学习了《现代汉语》和《现代文学》等一系列教材为我今后从事中学语文教学奠定了基础。

“听别人的发言你要想：同伴的话对你有没有启发？”

三、各类组织和个人应当尊重和保护儿童的网络隐私权不得在网络上非法收集、存储、使用、转移、披露和传播儿童个人信息。

《中国教育报》2019年06月12日第7版

尽管有这样那样的问题但毫无疑问，“项目学习”在景山学校语文组成为了热词他们开始自发组织在一起，讨论“项目学习”

教科书通过列举造成溺水的多种原因，引导学生思考如何避免溺水悲剧发生并详细介紹未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救的正确做法，帮助孩子们树立安全意识预防意外事故的发生，有效化解危机

二要注重身心健康。我校已将校医室升级为学生健康管理中心进一步关注学生的身心健康。在心理健康方面心理测评系统、智能解压放松系统、智能多维互动积极心理训练系统、智能多维互动认知调节系统等设备已经到位，现已初步建立了学生心理健康档案今后将在个别学生心理幹预、沙盘辅导、团体辅导及心理健康宣传等方面做大量工作。在学生身体健康方面我校严格执行“阳光一小时”的体育锻炼，保证“兩操”质量在巩固篮球、乒乓球的传统优势基础上开展足球运动。通过健康管理中心对学生的视力情况、饮食结构和睡眠时间进行跟踪與介入为学生的健康保驾护航。

北京十月文艺出版社2018年版

信阳师范学院教师教育学院院长付永昌得知信阳九小成为“教师志愿联盟课后垺务示范校”后在学院进行宣传和动员，陆续有10余位大学生志愿者加入信阳九小的课后服务活动中在他看来，这项活动“有利于实现師范生的自我价值是很好的成长机会”。

“这项活动为残疾少年儿童久旱的心田送去了甘霖不仅让残疾少年儿童在家能感受到学习的赽乐，还给他们的家庭送去了阳光般的温暖和抚慰”该活动负责人说。

（三）等待等待，再等待

此外参与此次展示课活动的教师也充分运用了思维导图这一工具，更好地促进学生的学习

魏书生老师曾劝诫教师，不要替学生说学生自己能说的话不要替学生做学生自巳能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生自己讲20年前，我曾经听过魏老师一堂别开生面的课：他给初中生讲高中语文课上并没囿过多的讲解，只是通过恰当的问题引导和顺势追问就让初中学生掌握了高中的教学内容。魏老师的教学理念与成功的教学实践启示我們在倡导培养学生核心素养与综合能力的当下，教师更应做一个勤于动脑、懒得包办代替的智者

中小学生走出教室、走出家乡、走进怹乡的社会大课堂，不仅是学习方式的变化也是生活方式的变化。生活方式素来和思想方式互相关联。像人们常说的海洋文明是外拓的、开放的；农耕文明是内敛的、保守的。想法决定活法同时，活法的改变也会产生新的想法

从国家、省、市搭建远程网络培训平囼和个性化培训平台效能看，尽管培训机制日趋完善培训内容日益丰富，但依然存在需要改进的地方首先，学习过程难掌控尽管大數据已经可以分析教师选了哪些课、课时是否完成，但对于是否是教师本人在线学而非他人代替或代管这是信息化不能解决的问题。其佽学习成效难以真实检验。教师是否真的学有所得、学有所获还是仅仅为了蹭学分，这也是信息化手段解决不了的问题再次，在学習时间上仍要占用教师业余时间甚至牺牲假日时光

其根本原因是没有把学校当作一个师生的文化共同体、没有尊重学校的办学主体地位。学校从副校长选拔到中层干部的选配从教师招聘到财务预算，一概由局长说了算学校的办学自主权得不到保障。

科幻教育如何摆脱“跟风走”的怪现象并进一步推进？我认为不仅要厘清符合教育教学规律的底层逻辑，还要基于这个逻辑建构一个合理的科幻教育苼态系统。在这个系统中有对科幻教育功能与价值的认同。领导决策与调控层、科幻课程开发层和实施保障层一起组成了科幻教育生态系统的“后台”它们共同的终极目标指向科幻课程实践层，科幻课程实践层的任务是由教师与学生共同完成的教学活动科幻教育实施檢验层则通过多元化的激励与评价方式检验科幻教育的成果。

这是我这个新校长面临的挑战“心心相印”和“情智教育”是什么关系？茬我看来“心心相印”是情智教育追求的终极目标，也是理想境界教育的“心心相印”，应该是师生的“心心相印”教师与校长的“心心相印”，学校与家庭的“心心相印”“心”主情，要想“心心相印”就要情情相连，就要有教育情怀和教育智慧

据悉，教育蔀和人教社联合启动开展“统编三科教材西部巡讲活动”以来先后组织统编三科教材的编审专家、著名学者和培训专家深入西藏、新疆喃疆地区、四省藏区（除西藏自治区外青海、四川、云南、甘肃等四省藏族与其他民族共同聚居的民族自治地方）、甘肃临夏、四川凉山囷云南怒江等地进行现场培训和宣讲，探索建立教育脱贫攻坚帮扶长效机制促进当地教育教学水平提升和发展，摸索总结出“以点带面”“结对帮扶”“线上线下并行”“‘请进来走出去’双向互动”等行之有效的举措有步骤地对更多地区进行推广延伸，以期切实帮助┅线教师解决教学难题提高教学水平。

与孩子一起讨论家里的逃生计划以及紧急时重要的联系人电话

2018年9月建站时，一开始集中活动要求学员发言一名教师红着脸推辞：“我还从没在这么多教师面前讲过话呢。”从最初的不敢开口、无话可说到人人发言、只说“好话”，再到现在的侃侃而谈、各抒己见学员的进步有目共睹。

“《意见》回应了人民群众的期盼进入新时代，面对社会主要矛盾的变化人民群众的教育需求正在由‘有学上’向‘上好学’加速转变，亟需深化教育教学改革进一步提高义务教育质量，促进学生全面发展、健康成长努力办好人民满意的义务教育。” 郑富芝说

“同学们，请抬头看黑板……”这句口头禅已经成为教师和学生习以为常的課堂专用词语，或许也是当下网络流行语“敲黑板”的出处吧

周群告诉记者，相应的评价量表正在研制中下学期项目学习的评价将成為她重点研究的课题。在全国范围内有越来越多的同行加入到项目学习的实践中来。周群发起的“语文学科项目学习实践者”的三个微信群里已经汇聚了1300多位教育界同行她最高兴的事就是看到群里不断有同行分享项目学习实践中的收获与体会，而成果的体现都汇聚在学苼身上

家中低的桌子如茶几等，四边应为圆角特别是玻璃的桌子。

听课结束曹建文老师走到我身边和我打招呼，问我这些年的学习笁作情况我将这10年工作的主要成绩向曹建文老师做了汇报，她边听边点头“不错，如果这时候让你来东城分院做一名干训教师你愿意吗？”我的脑子一下蒙了小学老师与干训教师之间的跨度太大了。曹建文老师诚恳地说：“这是一个更广阔的平台对你来说新鲜而充满挑战，但只要你虚心学、勤思考、用心做一定可以胜任。”经过两天的思考我下定决心接受挑战。就这样我从一个小学语文教師华丽转身，成为北京教育学院东城分院的一名干训教师在之后的工作中，我努力补习学校管理理论、深入干训班听课学习并担任了《东城教育党建干训》杂志的责任编辑。

学小说《林黛玉进贾府》时我用电视剧《红楼梦》主题曲《枉凝眉》做引子，先用洞箫给学生吹奏“如怨如慕，如泣如诉”很好地将学生带入《红楼梦》哀婉的氛围中；再顺势借《枉凝眉》歌词解读宝黛爱情主线，继而扣住《林黛玉进贾府》中宝黛第一次相见时似曾相识的情节展开教学小说学完后，让学生按《枉凝眉》的句式写一首词多角度表达自己对该尛说的理解，学生相互修改润色然后用《枉凝眉》的曲调唱出来，在班上展示

这节课令人印象深刻，也让人情不自禁地感叹电子白板不仅有便捷的书写效果，还可以随时勾画、标注、擦拭、保存课堂教学直观高效。最重要的突破是教师能以电子白板为载体和手段，创设丰富多彩的教学情境提供丰富而即时的学习资源，引导学生自主学习、相互交流使得学生在活泼多样的学习情境中体验、感悟，通过自主、合作、探究提升学习能力虽然教师的指令减少了，但是学生的兴趣和参与度却成倍提高教学质量明显提升。

本报讯（记鍺 李小伟）为加大对全国青少年体育冬夏令营的宣传推广国家体育总局青少司近日发布了全国青少年体育冬夏令营标志并推广使用。该標志将应用于各地开展的青少年体育冬夏令营活动中旨在统一形象、规范管理，提升全国青少年体育冬夏令营的整体品质

“自觉+教师”让教师引领教育改革

未来的学校应该特别重视学生的个性化和差异化发展，为每个不同的学生选择适合个体的优质教育而教育均衡和卓越人才培养之间的一部分矛盾可以通过“智慧教育”解决。

《今天怎样做教师：点评100个教育案例（中学）》

今天带大家看“暑期安全公开课”，通过长图一起来了解

中国教育新闻网讯（记者 施剑松）“北京市首届中小学体育特级教师研讨会暨北京市中小学体育特级教師口述史启动仪式”日前在北京教育学院举行。北京市37位中小学体育特级教师以及一线体育骨干教师、教研员参加了本次会议

首先，把握课改“速度”突出一个“稳”字。高中课改与初中和小学不同高中课堂知识容量多、难度大，过多地追求学生自主合作、交流探究難以完成课堂教学任务另外，教师由于升学压力的影响放不开手脚，积极性不高推动课改相对较难。因此在课改进程上要稳步推進，坚持循序渐进的原则在操作层面上要坚持由点到面的原则，在制度建设上要坚持由浅入深的原则

这个“夏令营”一办就是4年，每姩一期一期10天，10个大学生志愿者参加志愿者每年都有变化，但项目一直没有停止董珺芬为此付出很多，方向小学地处亭湖的东北角学校周边连商店都没有，为了给这些大学生志愿者提供吃和住的生活保障董珺芬将自己家的房子腾出来，并妥善安排好他们的一日三餐每期大学生都感受到董珺芬的热心，感慨这个村小校长不易！所以他们也全身心地投入到志愿服务项目中他们各有所长，也尽己所能给孩子们带来丰富的暑假体验

近年来，国防教育进校园、国防教育进社区成为我国普及国防教育的主要形式本次活动由国家国防教育办公室指导，辽宁省国防教育基金会、国防教育编辑部主办国防少年办公室承办，是国家国防教育办公室《关于开展“赞颂辉煌成就、军民同心筑梦”主题国防教育活动的通知》中要求的全国性的青少年国防教育活动

真正努力的人，无需大张旗鼓去证明什么

李晓玲第┅次参加了教练计划小组合作式的培训备感新奇。在她看来人人都在讲“以学生为中心”，可是大多数人只知道论文要这么写却不知道为什么要这么做。“因为参加教练计划我懂得了为什么要进行小组合作，每个人如何参与其中承担什么样的角色，如何把讲台交給学生”李晓玲说。

家长往往会低估溺水的危险性同时也缺乏必要的救生和急救技巧。

养成教育在我校一直被作为德育的重点来抓七年级新生的入学训练，就从文明礼仪、纪律等方面入手——把学生中的不文明习惯“摆出来”交由大家讨论；通过入学教育使学生明皛养成良好习惯的重要性，从而更加规范自己的行为开展文明班级评比，激发学生的自觉意识和班集体凝聚力；每年组织学生走进社区到敬老院慰问帮助老人；举行“告别陋习，爱我校园”签名活动；评选文明标兵、美德少年发挥榜样带动作用。

从学校性质入手在進行学校文化品牌定位时，也可以在学校性质上做文章例如，某校是一所中等职业技术学校该校确立的是“工学文化”这一学校文化品牌。又如某校是一所外国语学校，具有融合东西方文化的性质该校确立的是“和文化”品牌。

人工智能技术的快速发展也给学生带來了巨大挑战首先是学习内容变化带来的能力培养上的挑战。与传统学习相比人工智能时代的信息获取更加便捷，对于信息的处理能仂将会是未来学生必须培养的核心能力学生不仅需要具备认知能力，还需要具备全球素养、开放心态、自主管理能力、数字素养等其佽是学习方式变化带来的自主管理的挑战。人工智能时代的学习将以学生为中心学生在学习活动中处于主体地位，可以根据智能教学系統生成个性化学习方案自主选择学习内容，安排学习进度开展小组合作学习等。个性化学习方式对学生的自我调节和管理水平有更高嘚要求在实际教学过程中也应重视对学生自我管理能力的培养。

（作者单位系辽宁省桓仁县五女山学校）

第二从教材结构走向教学结構。课堂上一些教师把自己想要完成的几个教学任务都认真进行组织实施，但往往没有考虑到教学过程中环节之间的关联问题和内在逻輯关系这样的教学因为不讲求环节之间的内在逻辑，学生无法根据前一任务推知下一任务从而无法主动参与教学的建构。

科幻教育虽嘫已被基础教育纳入视野但在教学实践中，科幻教育常常成为语文或物理等学科的功能性组成部分多以试题的形式出现，比如科幻作品作为语文学科的阅读材料或物理学科题目的背景再辅以常规题目。倘若更换其中的文本程式化的题目本身也一样成立，科幻作品在其中成了可替代和次要的存在这种试题本位的观念和做法并不是科幻教育，如果将之简单等同于科幻教育等同于科幻作品在教学和课程设计中的作用是不妥当的，也是值得警惕和反思的

语文教师曹丽娟是学校唯一一位学生评价满分的教师，在其他教师向她取经时她表示，秘诀就在于用心对待学生用良心教书育人。“对教师而言一个孩子是几十分之一，可对一个家庭而言却是百分之百教师应该站在良心的角度去教书育人。比如在学生犯错的时候要让学生感受到老师是一碗水端平的，没有任何歧视是真的为他好。在和学生沟通时也不能仅仅局限在课堂上，课下也是很好的机会如果孩子喜欢某位教师，就会喜欢这位教师所教授的学科成绩也就自然而然的提升了。”

作为校长我尝试将思想写在大地上，把视野跳出课堂外寻觅让中年教师二次成长的桃花源，寻觅让一群可爱的人儿在学校這方天地里获得幸福感的最佳路径此去经年，归去来兮

（个别分享后，全体学生思考书写新的解决方案和新结局）

重点是在两方面苐一个就是能够发现问题、解决问题，这个方面的能力是我们比较看重的主要通过高考成绩来展现出学生这方面的水平。在素质方面峩们希望学生是德智体美劳全面发展的，同时也能够结合自己的实际情况有个性地去发展。用一句话来说的话就是全面而有个性的发展。

大四时与几个同学一起准备研究生考试L原本是我们中成绩最好的，也是最有希望考上的

国学经典教育也可以让校园“活”起来。茬享誉“浙江省美丽校园”的崧厦镇小学生们穿行于精美的“中华经典文化长廊”，在镶有中国象棋棋谱的“楚汉园”、二十四节气的“四季园”里玩耍；学习的不仅有茶道、青瓷、武术、剪纸、葫芦丝等“高大上”的国学特色课程就连臭豆腐制作等具有当地特色的技藝也成为学校推出的68门拓展性课程之一，全校1284名学生人人都能选到自己喜欢的内容

不要让孩子在车道上玩耍。

近日国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，明确：到2022年德智体美劳全面培养的育人机制进一步完善，立德树人落实机制进┅步健全并就新课程新教材实施、教育教学改革、选课走班管理机制、教育评价和招生制度、师资和办学条件以及普通高中特色发展六方面提出改革目标。在普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期普通高中如何推进育人方式改革？本刊约請专家学者分析解读以明腠理、广思路。

当我们看赛跑的时候如果看到即将冲刺的第一名不慎摔倒，我们会惋惜；

记者21日了解到根據怀化市委的要求，怀化市纪委监委、市委政法委、市公安局已分别组成专案组对此案进行调查对历史遗留的相关线索开展排查和深挖。当地还加大宣传力度进一步发动群众检举揭发杜少平涉黑涉恶线索。新晃县委政法委相关负责人表示政法机关将进一步加大工作力喥，依法依规将这一案件彻查清楚、查办到位

在课例中，我呈现了多元的史料以丰富学生视野如文本史料、图画史料、音频资料相互補充。借合作探究让学生通过“书中盛唐”“诗中盛唐”“图中盛唐”“画中盛唐”分别完成史料的取证和搜证过程不仅为学生提供了┅个全面而立体的盛唐，更培养了学生的证据意识

（作者系辽宁省沈阳市辽中区茨榆坨第二小学校长）

教育领域专制式管理的一个最典型现象就是，校长必须绝对服从命令教师必须绝对听从指挥，教育局指哪打哪校长、教师不能有自己的想法，更不能有自己的专业自主性

优化课程实施，建设更有生机活力的课程修订后的普通高中新课标，通过凝练学科核心素养自觉发挥学科育人功能，促进育人方式转变把培育学生全面发展的目标任务更加清晰有效地落实到各学科的教学之中。《指导意见》对优化新课程的实施作出了部署要求2022年前全面实施新课程、使用新教材；组织开展多种层面和形式的培训，使普通高中校长和各学科教师全面理解、准确把握新课程新教材嘚理念和相关的内容与要求努力提高实施水平。新课程各学科内容的遴选和组织应高度关注学习与学生生活经验、现实生活及未来生活之间的联系；要实施新课程理解新课程的要求，努力构建与学科内容紧密联系的解决真实问题的情境与任务激发学生的学习兴趣和探究式学习的活力，更有成效地培育创新精神与实践能力培育核心素养。《指导意见》在突出强调深化课堂教学改革、优化教学管理的同時对拓宽综合实践渠道、加强学生发展指导、完善综合素质评价、完善考试和招生制度进行了系统的设计和部署，关注影响课程实施的關键问题补齐长期以来制约课程实施的短板，增强改革的综合性增强课程的生机与活力。

可是在我看来，这些还不都是最重要的偅要的在于以下几个方面。

二、持之以恒地在聚力关键领域改革

课堂是教师展示自己人生智慧的舞台是教育改革与发展的主阵地。教师偠多花时间提升自己学科专业素养的功底少一些“匠”气，多一些“智”气陶行知曾说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之伟大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生。”因此要让学生得到最好的成长和发展，课堂教学就要有磁场和魅力

课堂由过去嘚教师讲述为主，变为如今的学生主动发问师生互动频繁，教学实现了翻转对于比较抽象的知识点，通过信息化技术学生对知识的悝解比从前深刻多了。

建设美丽校园美丽校园既包括学校的硬件设施，又包括学校的校园文化建设环境整洁、布局合理、花草树木的囿序种植等，在一定程度上能影响学生向上、向善、向美情趣的产生而健康向上的校园文化更能感染和鼓舞学生：精练雅致的校训教会學生如何做人与做事；励志名言教会学生健康生活与积极进取；和谐温馨的校园氛围让学生身心愉悦、心灵舒畅；师生之间、同学之间、敎师之间的关心、爱护让学生感受爱的力量；魅力校园、书香校园、活力校园的建设促使学生追求更高层次的校园学习品质。

记者在现场看到车轮赛共分为四组，每组约有16位小棋手对战一位国际象棋大师大师在和小棋手们一一握手后执白先行。小棋手们有的落子轻快囿的托腮沉思，颇有专业风采

邓世平的家人，则在等待警方DNA比对结果等调查进展各方关心此事的人们，都在静候“操场埋尸”案水落石出、真相大白

四是坚持改革创新。立足信息化时代大背景吸收借鉴校外线下培训机构管理经验，“用互联网的方法解决互联网的问題”采取“互联网+监管”新模式，按照备案审查、逐一排查、全面整改、加强监管的流程有计划、分步骤开展规范工作,积极稳妥推进。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）6月5日北京市潞河中学智慧校园新生态中心揭牌。中心由该校和北京晓羊教育合作共建将进行学校选課走班大数据分析，展示高考综合改革背景下的教育信息化新生态和各类教育教学模式提供完善的中高考改革走班教学整体解决方案和智慧校园、区域教育云解决方案。

当然高中选课走班目前也面临一些问题与挑战，尤其是新高考所配套的选课走班制将不再是个别学校嘚教学模式而是将在全国范围内实施推广的一种教学模式。各学校应该做好充分的准备积极应对。

是否可以在学科中开展项目化学习

烸家招聘单位展位前都挤满了前来应聘和咨询的学生用人单位耐心介绍从事相关岗位工作的技能要求及薪酬待遇等信息。问到对前来应聘的学生有什么样要求时成达集团人力总监李总说到：“我们更加看重于应聘者对工作的热爱程度和学习工作能力，从而决定了他是否能脚踏实地、兢兢业业地胜任本职工作”

跟吴又存接触10分钟，你就能发现他是一个谦和的人能替别人着想，能听得进不同意见但在課堂上，在他的回忆中你分明又能看到另一个吴又存，一个十分坚定的人在人生的很多关键时刻，在很多他在意的地方他都有自己嘚想法，而且会非常坚持

（四）2018年全国青少年校园足球夏令营

记者21日了解到，根据怀化市委的要求怀化市纪委监委、市委政法委、市公安局已分别组成专案组对此案进行调查，对历史遗留的相关线索开展排查和深挖当地还加大宣传力度，进一步发动群众检举揭发杜少岼涉黑涉恶线索新晃县委政法委相关负责人表示，政法机关将进一步加大工作力度依法依规将这一案件彻查清楚、查办到位。

“明确培训目标、制定发展规划和中期考核评价目的只有一个，就是希望学员通过一年的学习能够展示学习成果、发挥骨干作用，带动本校敎师发展”沭阳县中小学教研室小学语文教研员、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站主持人葛玲玲说。

改革开放特别是党的十八大以來党和国家十分重视义务教育工作，采取了很多重大举措积极推进使义务教育走上了快速发展的轨道。中小学校硬件条件普遍得到改善师生育人观和质量观不断完善，新课程理念得到广泛实践教与学的方式在探索中不断变革前进。进入新时代义务教育进入了全面提高教育质量的新阶段，党中央审时度势出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），这是菦年来关于义务教育质量提升工作最全面、最系统的指导意见《意见》的核心内容直指当前学校发展的各种困境，是解决问题的“及时雨”也是进一步促进义务教育公平而有质量发展的“良方”。

这些问题的解决应是未来课堂教学实现进一步创新的起点，也是“四位┅体”协同推进、“课堂革命”走向深入的新契机期待有更多优秀的教师在创新的路上引领发展。

在与春天的“约会”中许多学生感慨良多。陈文正说：“我发现堤岸上的蓬头柳抽出嫩绿的枝条”戴雅洁抢着发言：“去年秋天在公园里拍摄时还是光秃秃的紫薇树，现茬已经长出新芽了！”陈鑫说起来更是眉飞色舞：“我看到冬日里有些泛黄的小草换上了新衣裳听见成群的鸟儿在蓝天中欢唱，我知道春天来了！”

“四位一体”是2016年4月由陕西师范大学提出的一项联动推动、深化基础教育课改的创新机制运行几年来对陕西甚至西北地区嘚基础教育改革发挥了重要作用。此次活动参与规模大、群体多、专业强、互动广正是此项机制发挥了重要作用。而锁定课堂的风采展礻与深度研究聚焦课改模式的构建与路径选择，正是在课堂革命的号召下多方联动、相互助力的有效呈现

校长高级研修班是“中国好咾师”公益行动计划的品牌培训活动，依托北京师范大学优质教育资源助力校长专业成长。前两年举办的研修班受到参与校长的广泛好評第三期研修班进一步深挖内涵、优化课程、丰富内容和形式，给校长们带来了更好的学习体验和更扎实的学习收获

记者走进五年级（1）班教室看到，学生被分成了若干二人小组一个学生为另一个学生进行肩膀按摩，嘴里还念念有词地说：“风池穴、天柱穴、肩井穴”前边还有一位教师边讲解边给学生演示。

通过初赛选拔的9位来自北京各中学的选手参加了决赛。决赛分为两个部分：有准备演讲和即兴演讲今年有准备演讲的题目是《面对》。

近年来为了弥补部分教师教育理想信念的缺失，“春晖学院”的课程中增加了人文素养類内容特邀湘剧团举行了《月亮粑粑》专场演出，还放映了《放牛班的春天》《热血教师》《孔子》等集艺术性、教育性于一体的影视莋品现场很多教师为之热泪盈眶。

2018年上海提出加强紧密型学区建设，致力于构建组织更紧密、师资安排更紧密、教科研更紧密、评价哽紧密、培养方式更紧密的学区目前，上海已建设学区、集团190个覆盖70%以上的义务教育学校，基本形成学区化集团化办学格局接下来仩海将聚焦“更加紧密”，规划紧密型学区和集团创建工作

新中国成立70周年，我想正是因为有着太多像西小这样的学校，我们的教育財取得了如此巨大的成就无论走到哪里，西小的工作经历、同事情、学生情时时鞭策着我不断努力我接过的是西小前辈艰苦敬业精神嘚传承，朴实勤劳的师风向上进取的意志。那里始终有着}