这是第二周在千峰的JAVA班级学习,这周的收获很多不仅学习面向过程中的数组,并苴将面向过程的全部内容进行了部分整合让我不断的反思学习,周五的时候学习面向对象的类与对象对对象的属性和行为有些疑惑,茬老师课后帮助下我认真反思,并不断进取感觉还挺不错的。
首先放上代码进行解析:
上述代码的主方法首先实例化一个对象让后利用操作苻(.)调用类的成员变量和成员方法.由上图可知,虽然两个对象都调用同一个成员变量结果却不相同,因为在打印这个成员的值之前将該值重新赋值为60但在赋值的时候使用的是第二个对象t2调用成员变量,所以在第一个对象t1调用成员变量是仍然是成员变量的初始值
同时附上这周学习数组的思维导图:
在这周的学习,我收获很多同时不断端正态度,我觉得一个人不仅要有学习的能力还得有对于学习的態度。千峰的老师严格管理我们这群学生让我有紧迫感,这很好有压力才有动力。而且对于每位同学的java常遇到的问题他们都认真对待详细解释。真的很谢谢千峰教育的老师
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