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本文给出了复合函数极限运算法則理解的极限存在性的三个定理,分析了定理成立 (本文共2页)
利用函数图形解释复合函数极限运算法则理解的极限运算法则及其证明思... (本文共2頁)
函数的学习是初中生最难理解的内容之一,本文从函数概念本身结合初中生思维发展的特点分析了其中的原因数学... (本文共2页)
函数是初中數学中不可缺少的一部分,并且是初中数学的核心内容。对初中函数的学习,不仅能够促进学生思维的扩展,同时还会对物理、化学等多个科目起到一定的促进作用初... (本文共2页)
函数的零点是函数与其他知识具有广泛联系的一个链接点,它从不同的角度,将数与形、函数与方程有机地聯系在一起.函数的零点、方程... (本文共3页)
函数思想贯穿高中数学的全部教学内容,是在学习指数函数、对数函数、幂函数、三角函数和导数过程中逐步形成,并为研究这些函数服务.函数、方程和不等式是通过等于零、大于零和小于... (本文共3页)
【摘要】:作变量代换是简化复匼函数极限运算法则理解极限计算的最常用的方法之一,应用定理计算复合函数极限运算法则理解的极限时,由于没弄清作变量代换的条件而導致的错误时有发生,其中的附加条件往往最容易被忽略
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