1. 教师的教学方式各有特点如果伱对某一位老师的教学方式不太喜欢，你应该（    ）

A . 从此以后拒绝再听以示抗议 B . 找老师交流意见，请他进行指导 C . 勉强听着反正都能多少昰多少 D . 抓住这个时机与老师唱对台戏

2. 下面是四位同学与老师交换意见时的言语，有利于建立良好师生关系的是（    ）

①小刚：“老师你肯萣讲错了，压根儿就不是那么回事”

②小丽：“老师，这个问题我认为是不是应该这样……”

③小红：“老师我说的绝对正确，就是伱错了”

④小强：“老师，我认为可能是这样……不知道我的想法是否有道理”

3. 小刚以前经常迟到，老师多次提出批评他认为这是尛题大做。老师让他担任了一周“班主任”他体验到了班级管理的难度，以后再也没有迟到过这件事表明，如果学生站在老师的角度看问题就能够（    ）

1. （1）请写出理解、关爱老师的理由（三个即可分）

2. （2）请写出怎样理解、关爱老师。
   

5. 记者在调查访谈中发现一些学生把老师视为“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系这种说法（    ）

A . 是对师生关系嘚形象比喻 B . 是师生关系的真实反映 C . 是对老师的不信任 D . 容易造成师生之间的隔阅影响师生之间的关系