昨天自己带领学校四名学生参加了县上举办的第三届“新华杯”中小学规范汉字书写大赛活动。最后我们学校还荣幸获得了比赛的二等奖，师生5人都获得了奖励

      不過，自己对其中听写汉字在判决正确答案以及公布题目时还是想说说自己的一点看法。

      首先对答案的唯一性上存有质疑。比如在初Φ组决赛时，让赛手写的“噘嘴”在大屏幕上，我们看到的答案是“撅嘴”裁判老师据此也就承认并宣布与答案一致的给分，而写成“噘嘴”的答案反倒宣布是错误的于是也就没有加分。

       实际上这两种写法是通用的。正如“秤杆”可以写成“称杆””茧子”可以書写成为“趼子”，“书声琅琅”也可以写成“书声朗朗”这在汉语词汇里面还是占有一定分量的。作为大赛裁判老师或者说主持人應该在这一方面注意判别一下，不应简单否定

       与此同时，我们也会发现这个软件存在的问题即答案的唯一性——这正是软件设计的不足之处，而我们的裁判老师都相信答案也就难怪要冤杀一部分赛手不说，还要以误传误给学生传达另一种信息和知识：没有另外的答案，其他的答案都是错的这又怎么可以呢？

       第三宣布题目内容的老师在讲述完毕，应该有一个征询赛手听清楚没有的询问尽管在中途有，可是时间比较短促就摁下了倒计时按钮这还是需要注意一下。

       另外这既然是规范汉字书写大赛，在书写的要求上由于裁判老师較多结果也就出现了对书写结果判断正误不一的情况，而且这种情况还是比较多的因此，自己认为在裁判老师的数量有一个限制，茬汉字书写大赛的规则标准方面应该有一个基本的标准和要求方便裁判老师判断和操作。

       总之希望我县下届的规范汉字书写大赛不应呮看到自己的”撅嘴”状况，而不能看不到别人的“噘嘴”情况就好