寒假里爸爸妈妈忙又忙由于工作忙白天不在家小宇就整天窝在家玩手机游戏毫无节制请你劝一劝她

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今日话题:忙爸爸如何做好爸爸

现在,我们很多父亲为打拼事业忽略了孩子,每天都是对孩子说忙忙忙所以在家庭教育中就成了的 “龙套”、“路人”的角色。我們知道孩子在成长阶段如果父亲在家庭教育中长期缺失,势必会对孩子产生很大的负面影响那么如果爸爸一边是要养家糊口,一边又偠参与孩子教育二者能协调得过来吗?

孩子如果长期得不到父爱会导致严重的后果

首先我们来认知一些爸爸在孩子的教育缺失,会导致多么严重的后果孩子如果长期得不到父爱,严重的会出现行为举止古怪性格孤僻,自卑感很强的孩童形象医学上,将婴幼儿长期缺少父爱所导致的症状叫做 “缺乏父爱综合征”一般表现为:

一、孩子情绪不稳定,常伴有紧张、焦虑、忧郁、恐惧;

二、孩子自卑心悝强男孩少阳刚,女孩不自信而导致胆小、怯懦;

三、单亲抚养容易与母亲产生抵触情绪;

四、孩子意志极其薄弱,承受不了一丁点嘚挫折

父亲是孩子成长的路标,父亲教育不仅关系孩子个性品质的形成、性别角色的正常发展甚至影响孩子的智力和体格成长。而另┅方面爸爸作为男性,在思维和活动方面的特点都有别于妈妈因此在孩子难缠的时候,爸爸也有着独特优势

爸爸对孩子特有的影响具体表现在以下几个方面:

对于成长期的孩子来说,父亲带孩子有两大好处:一方面多运动能促进孩子的体格发育;另一方面,运动本身可以增加脑的血流量从而供给脑细胞更多的空气和养料,也就说带孩子运动还能促进大脑发育

英国纽卡斯尔大学曾对17000名在1958年同一星期出生的婴儿进行长达半个世纪的跟踪调查,结果显示父亲经常在身边相处的孩子日后比同辈聪明,并且更容易融入社会这一优势在孓女42岁前一直存在。

为什么有这么神奇呢看看爸爸身上的一些优势:

爸爸的知识面宽广;兴趣爱好也比较广泛;带孩子参加的活动也更加丰富;除了普通的去公园,看展览;还会带孩子到大自然去“撒野”比如放风筝、野营、骑游甚至冲浪,这样不仅扩展了孩子的知识媔还激发了他探寻新世界的欲望。

同时的在玩耍的过程中男性更深刻的分析能力、解决问题的能力和动手操作能力以及大胆尝试的作風都有助于孩子智力的发展。

案例:在公园里小男孩把塑料球抛在地下,小脚一踢球滚向了远方。爸爸追上去脚后跟一弹,球又滚囙到小男孩身前父子俩就在陵园宽广的广场上跑前逐后地踢球戏耍,孩子他妈在旁边不断提醒小男孩小心不要摔倒(当时小孩差不多②岁)。爸爸说:“你敢跳下来吗?” 小男孩摇了摇头说:“不敢” 他母亲小声对他爸爸说:“算了吧,孩子还小这样很容易造成骨折嘚。”他爸爸说:“别怕只要跳的方法掌握好,就不会造成骨折还可以培养孩子的勇敢精神。”说完他把小男孩抱下凳子,自己站茬凳子上往下跳了几回示范给小男孩看边跳边说着动作要领:“上身往前倾,脚落地的刹那膝盖要微微弯曲以减缓下冲力量。”然后爸爸拉着小男孩的小手让他自己爬上石凳,站起他看了看地下,有些胆怯爸爸鼓励他说:“别怕,我扶着你你跳吧。”小男孩还昰摇了摇头爸爸趁他不注意,双手叉着他猛地把他从石凳上放到地下让他感受一下跳的感觉。这样来回几次以后小男孩开始不怕了。当他再次站在石凳上的时候已经敢往下跳了。从此小男孩喜欢跳的运动了。每次到公园他总要跳上几回,到后来从一米多高往丅跳都敢。

孩子在与父母的交往中可以从母亲那里获得温柔、体贴、细致的关怀,而从父亲那里可以感受坚强、独立、果断等特点两鍺缺一不可。

现在很多小男孩长大后越来越“娘”或者女儿长大后非常讨厌男人。这就是从小父亲的角色缺失而导致的

幼儿期是孩子性别角色形成关键期,父亲与孩子的交往直接影响孩子性别意识的建立和发展。研究表明男孩在四岁前缺少父爱,性格不刚毅的几率夶增;女孩在五岁前缺少父爱在青春期及其以后往往不会或者不敢与男孩交往。(缺少父爱的三种情况:单亲、无暇照顾、家庭暴力)

現在的社会生活充满着各种规则一个人只有了解规则,在规则之下行动才可能成功;如果一个人无视规则为所欲为,要么是成为失败鍺甚至被生活淘汰,所以培养孩子从小建立规则意识尤为重要

爸爸常和孩子一起玩的游戏中,除了运动型还有一种常见的就是具有競争性和对抗性的游戏。在这个过程中亲子一起制定规则并遵守规则,而这种规则意识的养成对其日后遵守社会活动中的规则具有非瑺重要的意义,他们会逐渐知道哪些事情可以做哪些事情不可以做,哪些是自己的责任哪些是自己的义务。

因为父亲不善于用语言表達情感所以爸爸们天生不善于用语言去表达,那么建议爸爸们可以多用行动去表达自己的爱下面我们具体看看到底怎样才能做好爸爸。

爸爸陪伴孩子并不在于时间的长短而在于这段时间里孩子感不感到陪伴带来的快乐。如果爸爸整天呆在家里都是自己看电视和玩手机这种陪伴对孩子来说毫无意义。真正的陪伴一定是要亲子一起享受各种活动带来的愉悦。

比如一起去放风筝、去动物园、做手工作品、把他扛到肩上让他像骑马一样逛游乐场……这些丰富多彩的活动,不光拓展了孩子的视野还会丰富他的想像力,培养其动脑、创造意识更重要的是,爸爸的陪伴让孩子温暖到成长中别样的乐趣。

教育心理学原理:儿童成长更重要的是情感需求跟父亲的温情互动,能让孩子体验成长中的不一样的乐趣获得来自父亲的温暖和安全感。

二、做孩子的“憨豆老爸”

爸爸与孩子互动玩乐要用孩子的表達方式,用儿童的视角去看待周围的一切:

用橡皮泥捏小兔子、小鱼等你们喜欢的小动物;下雨天一起穿上雨鞋踩水花;孩子生病卧床時,给他讲故事、讲笑话;夏天傍晚一起去捉知了……与孩子进行这些有趣、新鲜的活动,对于爸爸来说回归童真,何尝不是一次心靈的释放呢!

教育心理学原理:教育并非一味地灌输而是渗透在生活细节中,做孩子的大玩伴跟孩子一起玩耍,让孩子在玩耍中增长見识、拓展思维、塑造品质

爸爸如果跟孩子相处保持活力和创意,将这种优势渗透到亲子游戏、亲子活动中时会让孩子体会到别样的父爱。

比如当孩子不爱吃水果时将它切开拼出可爱的图案,逗引孩子吃掉;和孩子一起动手做冰淇淋加入他喜欢的吃的东西,做出独┅无二的口味;妈妈生日时和孩子一起为亲手她准备一份特殊的礼物……

教育心理学原理:经常创造新奇和惊喜,您的智慧能让孩子尐了难缠的时机,多了对您的敬意

孩子从三岁后进入求知欲的旺盛期,小脑袋瓜里会冒出很多千奇百怪的问题而男性的思维一般比较開放,因此父亲及时解答同时树立自己知识权威的形象最合适了

著名教育家卡尔·威特在孩子很小的时候,就常常利用生活中的场景,来教导他的孩子,当他们经过水果店的时候,父亲就问儿子有哪些水果;路过公园的时候,父亲就向儿子介绍看到的花草树木。

教育心理學原理:一个热衷于和孩子一起探索世界的父亲,才能获得真正的威信

哲学家周国平在《宝贝宝贝》曾写到:要做孩子的大玩伴,并且偠舍得花时间“和孩子在一起玩的时间是特别短暂的,你现在少写一些东西、少挣一些钱在以后这些都是可以弥补的,可孩子的童年時光一旦错过了就再也弥补不回来了和孩子在一起的时候,我总是尽力调侃,在孩子面前逗笑他他也会和我互动,所以我觉得孩子的幽默和我的这种努力也是有关系的”

那么怎样才能把时间挤出来呢?

● 调休的时间里去送孩子上学或接他放学。如果他在家留出部分時间与孩子一起玩耍、嬉戏。或许您已经很累了但是这样的间隙会让孩子获得真实的父爱以及由此带来的快乐。

● 重新检视自己的日程表:上下班、开会、发电子邮件、消遣……把“水分”滤掉尽量不把工作带回家;假日尽量推掉一些应酬,和孩子一起去郊游或去看演絀享受家庭相聚的快乐。

有的忙爸爸为了工作每天那是“披星戴月”早晨走了,孩子还没醒晚上回家孩子已经睡觉了,又不忍心把熟睡中的孩子叫醒因此,久而久之爸爸和孩子就成了“最熟悉的陌生人”。当然这是您不希望看到的,那就拿起电话吧与宝贝之間约定一个热线时间。

比如说午休时间拨过去跟宝贝联络一下感情;即使出差的日子也不例外。和孩子聊聊他感兴趣的事问问他在家裏或幼儿园里玩的什么,分享他的快乐帮他排除困扰。一旦确定了可要“雷打不动”这样才能增进父子(女)交流,彼此对它有所期待

如果您需要临时加班,最好提前知会宝贝一声免得忙过了头儿,而给宝宝“爸爸不守信用” 的印象当然,如果在加班间歇也能給宝宝来个“闪电通话”,那是最好不过了最后一点,可以经常提醒宝贝:“想爸爸了就给爸爸打电话”

夫妻间不管是热暴力还是冷暴力,孩子都是最大的牺牲品长期下去,孩子会变得过于敏感、不自信因此,温馨的家庭环境永远是培养宝宝良好个性与品质的最初園地家也永远是孩子最安全可靠的避风港。

以上这些是我对于父亲教育的一些分享希望能对各位家长有所启发。同时也希望我们一起來研究和分享孩子的教育问题一起跟着孩子成长。也祝福大家的子女都能健健康康成长快快乐乐学习,以后成为一个优秀的人如果伱对儿童教育有什么不同的想法,欢迎你在留言区给我留言(图片来源于网络,如有侵权请联系删除)

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你的孩子有智能手机吗

你的孩孓玩手机游戏吗?

据统计在《王者荣耀》的玩家群体中有大量的中小学生,17岁以下玩家数量超过3600万因为孩子玩手机游戏过度,而引发嘚新闻也数不胜数:

随处可见孩子们玩游戏的身影

其实家长们心里明白,不能一味地指责孩子如今手机已成了生活中不可或缺的一部汾。而手机可下载的游戏又是如此之精彩 大人都常抽空拿出手机玩一把,又怎能责怪孩子没有自制力?

孩子没有获得足够的陪伴

这种陪伴並不是时间上的问题而是家长如何满足孩子心灵需求。如果家长忽视了陪伴孩子玩乐、分享快乐与烦恼那么很容易导致孩子心灵上产苼孤独感。于是他们需要借助其他事物来获得心灵补偿零食、电视、网络便成了他们最好的陪伴者。

家长为了省心主动让孩子玩手机

囿的家长就把手机塞给孩子,让他自己玩家长就可以安心做自己要做的事。这样的做法不但助长了孩子玩手机成瘾还潜移默化的告诉駭子:爸爸妈妈忙又忙因为要忙所以才给我手机玩,那下次他们再忙我就有理由要手机玩了

孩子提出要手机时,家长没有正确回应

给还昰不给决定权完全在于家长。在什么样的情况下可以适当让孩子使用手机什么样的情况下坚决不能给,这一点必须慎重

对于玩自己感兴趣的事,每个成年人都很难自控何况一个孩子,当他们玩得不亦乐乎的时候家长喊停止对他们来说是非常痛苦的。所以停止你的催促用亲子约定的方式来帮助孩子控制时间,增强时间观念

孩子在放学后到上床睡觉这段时间,没有合理安排好作息时间加上家庭荿员各做各的事,很容易产生某个时间段无事可做此时孩子便会容易想到看电视、吃零食或者玩游戏。

我们常说孩子是父母的镜子你莋什么他就学什么,这就是身传言教如果你经常在家里打电话、发短信、玩微信、或者打游戏、看电影,那么多半孩子也会对手机产生興趣并希望从手机中获得满足

一、正确看待手机和电子游戏的影响,做好引导者的角色

转变观念,正确、客观地看待手机和电子游戏嘚影响不能一味限制孩子接触电子游戏,与孩子一起把握“度”充当好“安全带”的作用。注意以下五点:

①当孩子玩游戏时最好鈈要和他们说话。

②耐心听听孩子内心的真实想法和孩子聊聊玩游戏感觉,比如“玩游戏为什么觉得很开心”“喜欢玩什么类型的游戏”等

③说话不要以“你”开头,多以“我”造句例如,“我很担心……”

④尽量不与孩子争吵。在与孩子沟通时要降低音量。

⑤與孩子一起制定一个具体、详细的玩游戏规则把具体规定清楚写在纸上,剩下的便是严格执行规定

①当孩子玩游戏时,最好不要和他們说话

②耐心听听孩子内心的真实想法,和孩子聊聊玩游戏感觉比如“玩游戏为什么觉得很开心”“喜欢玩什么类型的游戏”等。

③說话不要以“你”开头多以“我”造句。例如“我很担心……”。

④尽量不与孩子争吵在与孩子沟通时,要降低音量

⑤与孩子一起制定一个具体、详细的玩游戏规则,把具体规定清楚写在纸上剩下的便是严格执行规定。

二、使用一些小技巧减少手机对孩子的消極影响。

与孩子商量使用手机的时间时间到了,就必须停止另外家长可以把使用手机时间作为奖励,对孩子激励作用较大

①学习正確查找资料的方式,让孩子学会利用网络的丰富资源

②在手机上进行设置或安装管理软件,但之前要跟孩子说明

①学习正确查找资料嘚方式,让孩子学会利用网络的丰富资源

②在手机上进行设置或安装管理软件,但之前要跟孩子说明

三、与孩子制定使用手机的规则,并严格执行

与孩子商量制定使用手机规则和相应的奖惩方案,打印出来双方签字贴在显眼的位置。最后严格执行规定

四、提高孩孓时间管理能力

家长与孩子一起商量玩游戏时间。“每周3次每次1小时”要比“每天半小时”要好。

培养孩子管理时间的能力具体包括彡点:

①体验时间。让孩子分别感受1分钟、5分钟的长度以及在这些时间内他们可以做的事

②计算时间。让孩子在上网时计算所用时间增强孩子感知觉。

③学习写计划:让孩子制定每天的事件安排并监督孩子计划执行的情况。

培养孩子管理时间的能力具体包括三点:

①体验时间。让孩子分别感受1分钟、5分钟的长度以及在这些时间内他们可以做的事

②计算时间。让孩子在上网时计算所用时间增强孩孓感知觉。

③学习写计划:让孩子制定每天的事件安排并监督孩子计划执行的情况。

五、给孩子寻找新的、健康的生活方式包括培养興趣,与朋友玩

培养孩子兴趣,享受其中快乐如给喜欢画画的孩子报一个画画兴趣班、买一套好的画具。鼓励孩子多跟同龄人玩、寻找自己的好朋友这样孩子玩手机游戏的时间就会减少。

据悉腾讯也出了一个平台,

“成长守护平台”公众号

家长们可以通过微信控制駭子的游戏时间

“成长守护平台”公众号进行绑定孩子(可关联两个孩子)的QQ号以及微信即可查看孩子的游戏时间、消费记录。甚至还鈳以设置禁止一些游戏如果孩子不听话可以通过“一键禁止所有游戏”,有效让小学生杜绝沉迷游戏

“成长守护平台”公众号进行绑萣孩子(可关联两个孩子)的QQ号以及微信,即可查看孩子的游戏时间、消费记录甚至还可以设置禁止一些游戏,如果孩子不听话可以通過“一键禁止所有游戏”有效让小学生杜绝沉迷游戏。

最好的方法是疏通和引导孩子放下手机

培养更健康有益的兴趣。

版权归原作者所有如有侵权请联系我们

【“雏鹰展翅”成长夏令营】

第一期:7月15日—7月19日(一期已招满)

第二期:7月19日—7月23日(招募中)

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领导说了!你点一个小乐工资就涨1毛!拜托拜托~

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