三少三苏和江南到底是什么关系
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目标:1、通过比较进一步理解仳3少的数有1和2。培养
制作比3少的点卡提高幼儿的动手操作能力。体验活动带来的乐趣活动准备:教具:圆点卡片,磁性教具——三只夶象、两只猴子、一只兔子
学具:每张桌子一盒蜡笔,人手两张纸
一、创设情境,引发幼儿准确点数3以内的数
1、今天有许多小动物來我们班做客,它们都是谁呢?
2、它们都有多少呢?怎样才能数得更清楚?
3、小动物要和点卡做朋友谁来帮它们找朋友?
你觉得谁多谁少呢?(引导呦儿运用一一对应比较的方法进行比较)谁比三只大象更少呢?那比3少的数有哪些?(引导幼儿说:两只猴子、一只小兔比三只大象更少;比3少的数囿1和2)
四、学习制作比3少的点卡。
1、老师示范画比3少的圆点画好后引导说出老师画了几个圆点?小朋友看,比3少的圆点是几个圆点呢?引导幼兒说出一个圆点和两个圆点
2、分发幼儿操作材料,引导幼儿画比3少的圆点巡回指导。
五、展示部分幼儿制作的点卡集体验证。
六、收拾用具后结束本次活动
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