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(人音版二年级上册音乐教学设計简版)

用优美、舒畅的声音以及连贯的气息演唱3/4拍歌曲《云》2. 在教师创设的音乐情境中,通过聆听、模唱、肢体感受音乐、用打击乐器为歌曲伴奏的方法学习并演唱歌曲《云》3. 用打击乐器为歌曲准确伴奏。教学重难点1. 感受歌曲形象用声音和肢体感受音乐的形式表现3/4拍歌曲情境。2. 通过打击乐器为歌曲伴奏更好的感受3/4拍的音乐特点3.气息的训练。教学过程1. 问好2. 发声练习:学习用“呜”来

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