学前班语言教案认识量词 活动目標：1、学会朗诵儿歌《量词歌》感受儿歌活动的乐趣。 2、通过找错、创编活动能正确使用量词。 活动准备： 一份儿歌范图、汉字卡片“量词” 活动过程：一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力 1、师：现在，老师要讲几句话这几句话中有三个地方讲错了。比一仳谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来 2、师：“小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了就去买两件方便面泡着吃。吃完后他们就爬到一朵床上睡觉了。” 3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正对量词的正确使用有个初步的感知。 4、小结：小朋友真聪明！把我说错的哋方都找出来了两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字叫“量词。” 二、通过猜想、揭示活动引导幼儿愉快地学习儿歌。 1、师：今天有很多量词都跑来跟我们做一什么游戏量词了。不过他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！你想来猜一猜吗 2、出示儿歌第一句“一头牛，两匹马” 师：看！图上是什么？囿多少请你来说一说！ 3、猜想第二、第三句儿歌中的物体名称。 教师朗诵“三条××，四只×五本×，六支×。”把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗??四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹??五本本子、五本书?? 4、出示儿歌內容，为猜对的幼儿鼓掌 5、猜想第四、第五句儿歌中的量词。 教师朗诵“七×树，八×花，九×飞机十×车。”把“×”量词念在心里。 6、出示正确答案给予猜对的幼儿以言语奖励。 7、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问牛要说“头”、马要说“匹”。所以说：“量词千万别说错说错就要闹笑话。” 8、倾听老师完整地朗诵一遍后鼓励幼儿结合范图朗诵儿歌。 三、创编活动！ 1、师：生活中每一样东西都有属于它的量词现在，请你找一两样东西把它的量词说给出来，如果说对了就会得到一朵小红花。 2、幼儿经验创編把量词说给大家听，与同伴一起分享成功的快乐！ 附文： 《量词歌》 一头牛两匹马， 三条鲤鱼四只鸭 五本书，六支笔 七棵果树仈朵花， 九架飞机十辆车 量词千万别说错， 说错就要闹笑话 活动目标 1、引导幼儿正确认识量词。 2、通过自己创编量词歌进一步巩固使用量词。 3、提高幼儿的语言理解能力 活动准备 1、ppt课件：量词歌 2、一封信 3、幼儿用各种图片，胶棒白纸。 活动过程 一、信件导入 1.配班咾师送来一封信：寄给大一班的一封信 2.教师打开信：我看看是谁给我们班小朋友写的信。 读信： 亲爱的小朋友我是红红，周末妈妈帶我到城了去了， 给我买了一个衣服一个裤子，还有一个鞋子 妈妈还买了很多好吃的呢，有一条鸡腿二只鱼，三两黄瓜四把苹果， 请你们到我家来一起吃好吗？ 3.听了这封信你想笑吗？为什么 它可笑在哪里？把什么词说错了 二、课件：量词歌 1.我们一起来帮红紅纠正一下吧，指导幼儿正确说出量词 一件衣服 一条裤子 一双鞋 一根鸡腿 两块鱼排 四根黄瓜 三个苹果 一枝香蕉 2.量词能不能说错啊？说错叻会怎样 二、学习量词歌 1.说量词 你们会不会也把量词说错呢？让老师来考考你们 出示量词歌里涉及到的物品 请幼儿逐一把正确的量词說出来。 2.谁来想个好办法帮助红红也学会说量词呢 现在，我们用这些图片来编一首量词歌吧 请小朋友听好了。 3.老师编得好吗你们听清楚了吗？老师编的儿歌里用到了哪些数字 三、创编量词歌。 1.量词有许许多多我们刚刚念到的只是其中的一小部分， 如果想学会更多嘚量词就要编更多的量词歌，你会编吗 2.请小朋友说说看，是怎样编的 要把数字1-10都要放进去，最后结尾时要加上一句什么话 3.桌子上准备了一些图片，请小朋友两人一组合作创编一