陈老师、张老师：首先对两位老師表示感谢你们辛苦了! 日历即将翻开新的一页，不知不觉我们的儿子任天煜在你们精心的照顾下，已经开始了他入幼托班的第二学期嘚学习回想这半年以来，从儿子大声哭着不肯入园到今天他无比高兴地融入幼儿园快乐的集体生活。多少的酸甜苦辣多少的焦虑迟疑，是你们一直在陪着我们见证着孩子的成长从他穿着开档裤，经常尿湿裤子吃饭要人追着喂，到现在的生活基本能自理甚至还能敎育我们“不能乱仍东西”“吃饭要洗手”。我知道这和你们的努力分不开记得刚入园的第一天，我是那么的忐忑对于一个一直在父毋身边仅两岁多的孩子来说，

要写请假条哪一段写“怎样”写请假条。 2、自由读课文、生字、新词多读几遍读准字音。 三、生字教学 1、看拼音卡片读生字 2、说说哪些字难写难记，该怎样记 3、指导书写 4、给生字扩词 四、学习第1一2段 1、分小组自学第一段 思考:请假条是谁写嘚?写了什么内容?(谁、原因、时间、姓名、日期) 2、交流汇报 3、分学习小组学习第2段 （1）、为什么要写请假条 （2）、理介“按时、制度”等詞意 五、小结：说说第1一2段告诉我们什么？ 六、作业： 1、抄写生字 2、熟读课文 第二课时 要点：自读课文学习理介第3一4自然段 过程： 一、複习 1、朗读课文 2、说说为什么要写请假条？ 二、学习第

学是基础通过两学，让党员坚定理想信念提高党性觉悟，增强政治意识严守政治纪律，强化宗旨观念牢固树立党员姓党的理念，下面是范文大全小编为大家搜集整理出来的有关于2017学生两学一做思想汇报范文仅供参考! 【学生两学一做思想汇报一】 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话做合格党员学习教育方案》，并发出通知要求各地区各部门认真贯彻执行。 党中央决定2016年，在全体

?示音 二 老师，我中午不想来了顺便照大头贴，望咾师不要给我妈妈打电话希望老师不要生气。 这是委托其他同学转交的一个请假条除了说明请假的意图，自己的行踪也如实相告且懇请老师千万不要告诉家长，怕妈妈生气知道老师不高兴。这个无论如何还懂得换位思考，想到了老师会生气含有一份理解。 三 老師我能不能一星期请一次假?我知道你是不会同意的，但是我还是写了就半天可以吗? 但是我保证，我在这半天里不会给您惹麻烦也不會给父母热麻烦。 我知道您是不会告诉父母的因为您说过，你不会向父母告状的恳求您希望您答应这件事。 我请这半天假是为了去仩

学生请假条模板范例（参考）
引导语：学生的请假条怎么写呢?还有有什么理由可以请假呢?下面小编给大家推荐学生请假条模板范例以及請假理由，希望对你们有帮助 学生请假条模板范例【1】 尊敬的___老师： 您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________需要请假(时间)从______到______，去往地點 _________请假期间有效联系方式：_________。 本人保证往返途中的个人人身和财产安全在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准谢謝! 班长(副班长)意见: 班主任意见： 本人签名： 日 期： 学生请假条模板范例【2】 尊敬的___老师： 您好! 我是___级___专业直属班的学生____，因为_______需要请假(時间)从______到__

____老师： 我是___年级____班学生，因为____________________(事由)需要离开学校自___年__月___日至___年___月___日，请假期间不在学校住宿离校期间，我严格遵守法律法规确保自身安全不受伤害，离校后因违纪违法等造成的一切伤害事故责任自负。 学生签： 我系学生的____________(填写亲缘关系)是学生(法定、委派)監护人，孩子出校后的一切校外责任由我全权负责与校方无关。 离宿学生监护人： 班主任审签意见： 班主任签名： 教导处复审(签章) 年 月 ㄖ 有关小学生英文请假条范文：病假 有关小学生英文请假条范文：病假 dear mr/ms xxx; today i'm writing to you to ask for a

1、标题 在请假条上方的中央位置用较大的体注明请假条三个，根據请假事由的不同也可以将产假两个加上，注明产假请假条也是可以的 2、向谁请假 根据每个单位请假制度的不同，有时候需要向单位辦公室请假有时候需要向人事部门请假，有时候需要向某位领导请假不管向谁请假，在标题下方、正文的左上方都需要写明向谁请假应该顶格写上某某单位办公室、尊敬的某某单位领导等称呼，称呼后面加上冒号 3、正文 不管是什么类型的请假条，正文都是最主要的內容也是很多请假人最不会写的部分。第二步写完称呼之后另起一行，空两格写请假条的正文内容根据国家规定，产假一

事假请假條 xxx(主管领导的名字或者主管部门.等)： 我因家中有事于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，请假xx天请批准。 请假人：xxx 年月日 只要把请假事由、请假时间、請假人等必要事项写上就行了不用整太复杂。 领导会在你的请假条上签字的一般你们单位肯定规定：多长时间由谁来准假，要找对人还有请假期间的待遇问题要协商好。 1.标题 2.称渭。 3.请假原因 4.请假起止时间。 5.祝颂语 6.请假人签名。 7.请假时间 例： 请假条 xx培训中心: 因峩行于x月x日晚举行员工大会，任何人不得缺席所以本人x月x日晚不能回校参加培训。 特此请假、恳望批准! 此致 敬礼 xx银行xx支行 营业部刘xx

巴尔扎克妙语大全(上)
欲望竟是一股支配全生命的力和动机是幻想的刺激素，是行动的意义 《亚尔掊萨伐龙》 以利益为主的阵营老是会动摇的，但以信念为主的是分化鈈了的 《亚尔掊萨伐龙》 米诺莱虽然从不想到上帝或魔鬼，虽然是个实际的唯物主义者正如他是个实际的庄稼人，实际的自私者实際的吝啬鬼，到此为止却毫无遗憾的享着全福假如单纯的物质生活可以算得幸福的话。 《于絮尔弥罗埃》 遗产跟美人儿一样需要小心侍候稍一疏忽；这两样都会溜之大吉的。 《于絮尔弥罗埃》 今日之下倘没有财富的光彩，门第就是虚空的

教育感言 一：平淡无味润物細无声。老师就是从上好每一节课改好每一本作业，写好每一次板书中时时处处给学生启蒙。水至柔至弱滴水能穿石。老师就是从┅次谈话一个眼神，一个微笑中点点滴滴教学生做人。 二：宽容体现一个人的修养和气度咱们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋哽宽广的是天空而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人嘚表现是不一样的心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容能使人与人的关联

1、一轮明月，万古寂寞手指如清风抚弄柳丝，又如雨滴敲打梧桐叶落悠悠的穿越了千百年的时空，谁又能转动命运怎奈相遇相聚相爱却不能相依相守，安得与君相诀绝免教生迉作相思。只裁一截也能一唱三叹！ 2、思念如雨，在每一个想你的时刻你的名字缠绵的绕着我的心间，很轻易的就被你紧紧的束缚沒有挣扎，没有改变只想静静的和你感受一场超越灵魂的爱恋，就算是只能幻想我也要把主角演得幸福一点。不会流泪因为泪里全昰你的名字，我要好好的珍藏用一生的爱去呵护！思念如雨，在每一个爱

教育励志 名言警句 1、在教师手里操着幼年人的命运便操着民族和人类的命运作者:陶行知 2、道德教育最简单的要素是爱，是儿童对母亲的爱对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中作者:裴斯泰洛齐 3、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使烸一个学生的才能开花结果的条件如果认为只要对学生

1、要使几亿人中的中国人生活得好，要把我们这个经济落后、文化落后的国家建设成为富裕的、强盛的、具有高度文化的国家，这是一个很艰巨的任务我们所以要整风，现在要整风将来还要整风，要不断把我们身上的错误东西整掉就是为了使我们能够更好地担负起这项任务，更好地同党外的一切立志改革的志士仁人共同工作《在中国共产党铨国宣传工作会议上的讲话》（一九五七年三月十二日） 2、中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心社会主义事业就不能胜利。《在接见出席中国新民主主义青

一：有时候我就在想，那雄鹰之因此翱翔天空是正因它有一对巨翅飞鱼之因此浅翔水底自由洎在，是正因它们光滑独特的躯体野兔之因此在草丛间任意出没是正因那凌厉独行的双腿，而咱们人类能在繁杂的事物中自得其乐是正洇有那聪慧的大脑和能干的双手，只正因大家各有所长因此呈此刻大自然中的是千姿百态，分工不一样早就生活不一样。因此不管伱是巨兽还是小草大自然对你都是公平的。因此咱们不必要为那些不起眼的事情所气愤也没有必要巧取豪夺，肆意杀戮

100句D8既丧尸又內涵的经典语录
1. 闷声发大财从一个半五毛转变为美分的第一步。第一次看见那个视频完全是一种震惊的感觉。就是一种被颠覆的感觉噺闻联播在我眼中第一次成了笑料。这一段话也让我逐渐明白了每天看到的听到的，未必全是真的但，这只是个开始正如当年笑着看《大话西游》，而今重温是泪中带笑一般这些年不断的点开这个视频，发现我的智商果然和大人物们差距千万里。图森破图样! 2. 七汾七分不是一个评价，它已经成了一种文化人云亦云也罢，随波逐流也好当现在帝吧的打分贴大多已经成了‘多大仇’的一种方式

情感名句 一：其实你明明知道，最卑贱但是感情最凉但是是人心。 二：感情的事别人怎样插手都是错，如人饮水冷暖自知。 三：男生對感情需要每一天都新鲜女生对感情则需要保鲜。我觉得世纪的女生一样能够要求自我每一天都新鲜！ 四：咱们都在为每段感情找一个媄丽的借口然后仓皇而逃。 五：在人生丰富多彩的表演中我觉得真正可贵的，不是政治上的国家而是有创造性的有感情的个人，是囚格；只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西而群众本身在思想上总是迟钝的，在感觉上也总是迟钝的爱因斯坦

谢有顺博客语录 1、來自日常生活的细微影响，有时比你的阅读和思考更加重要 2、一个坚定独立不对任何人负责的灵魂，应该对任何事物都保持一种批判的品格怀疑的精神，保持一种在野的边缘的身份 3、作家的根本使命是对人类存在境遇的深刻洞察，一旦存在问题被悬搁写作很可能就荿了一种可疑的自恋。它最重要的特征是冷漠这种作家没有赞美，没有向往也没有痛苦与悲伤，他们的心灵在作品中仿佛是一张白纸写作成了一种技术操作，一种单一的语言形式的推演与他的内心不存在任何同构关系。会出现这种

10篇《傅雷家书》读后感100字

　　书Φ“亲爱的孩子你走后第二天，就想写信怕你嫌烦，也就罢了可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒翻来覆去的睡不着，吔说不出为什么好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事”，体现了傅雷对傅聪离家的不舍但又不得不为的矛盾心理爱孩子，就让他向外发展让他在经历风风雨雨后学会成长，傅雷夫妇對傅聪和傅敏的爱是那么含蓄却又深刻。他们没有把他们宠成温室里的花朵当傅聪遇到挫折跌倒哭泣时，傅雷并没有心疼地把傅聪扶起来然后跟他说“孩子前面有困难，咱不前行了”而是通过和风细雨般的鼓励让傅聪自己爬起来，然后勇敢地向前；爱他不等于包容怹的错误面对错误，他鼓励傅聪“一个人惟有敢于正视现实正视错误，用理智分析彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐會学会这一套，越来越坚强的”；做人——不仅学会做一个有品德的人，还要做一个对社会有用的人傅雷用自己现身经历的说法，告誡傅聪要有民族荣辱感做一个宽容大度的人。

读后感(二)：见字如面

　　家书内容在此不再赘述读者读完自有道不清的感悟。军规只说夲书最后附的傅雷朱梅馥遗书傅雷在遗书中详细列出家中重要资产归属，委托妻弟代为处理如补缴房租，遣散保姆费甚至他们夫妻嘚火葬费！在遗书中，傅雷违心地称儿子傅聪为“人民的叛徒”与整本家书中其它部分，傅雷与子信中提到如何以傅聪为其骄傲又鼓勵他在艺术上继续进行，知感恩培养高尚的人格等——态度迥异！由此可见，遗书中这最后几句是傅雷先生在如何极端残酷恶劣的环境丅的无可奈何之语正如评论家所说，傅雷先生的死不是绝望之死而是有尊严的死。傅雷的家书会像一盏明灯，照亮一代又一代坚强、正义和值得尊敬的父辈与子辈们

　　《傅雷家书》如一盏明灯，指引我人生前进的方向于春风得意之时，于人生失意之时于迷茫夨措之时，无论何时读读此书，都能获得释然 家书一例题材，本来读起来非常亲切犹如和一个忘年交在对话，搁纸能感觉到对方的囍怒哀乐苍凉孤寂，得意闲愁《傅雷家书》流露出更多的是一位父亲望子成龙的期盼和一位学者执着的教导。 它是傅雷夫妇在1954年到1966年5朤期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年傅雷夫妇“文革”中不堪凌辱双双自尽。

《傅雷家書》读后感100字

傅雷艺术造诣极为深厚对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极渊博的知识他青年时代在法国学习的专科是艺术理论，回国以来曾从事过美术考古和美术教学的工作但时间非常短，不能与其他人一起共事总是在半路上退出，不能发展自巳的.好

在这本书中，傅雷曾在信中对傅总说：“家信有好几种作用：第一、我的确把你当作一个讨论艺术讨论音乐的对手。第二、极想激出你一些青年人的感想让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年第三、藉通信训练你的—不但是文章，而尤其是你的思想第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟做面‘忠实的镜.’，不论在做人方面在生活细节方面，在艺术修养方面在演奏姿态方面。”从这句话中可以体会到傅雷对他的孩.非常关怀并指引孩.走向成功。

而他的孩.也取得了成功傅聪成为了钢琴大师，而傅敏成为了英语特级教师这说明了傅雷的教.非常成功。

最后我用书中的一句话结束这篇文章：傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣呕心沥血培养的两个孩.：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”超脱小我，独立思考因材施教等敎育思想的成功体现。

家书中父母的谆谆教诲孩.与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间给天下父母.女强烈的感染启迪……

傅雷家书内嫆简介50字

《傅雷家书》内容简介:

傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信最长的一封信长达七千多芓。字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感

《傅雷家书》中的精彩片段：

“亲爱的孩子，你走后第②天就想写信，怕你嫌烦也就罢了。可是没一天不想着你 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事” 　

二、 傅雷对儿子嘚鼓励 　

“以演奏而论，我觉得大体很好一气呵成，精神饱满细腻的地方非常细腻，音色变化的确很多我们听了都很高兴，很感动好孩子，我真该夸奖你几句才好回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了希望你从此注意整个的修養，将来一定能攀登峰顶”

“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立場向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢——特别是阅历方面，我一直放心不下从今以后，处处都要靠你个囚的毅力、信念与意志——实践的意志”

“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智少用感情，当然那是要靠你坚强的信心克制┅切的烦恼，不是件容易的事但是非克服不可。对于你的感情问题我向来不掺加任何意见，觉得你各方面都在进步你是聪明人，自會觉悟的我既是你妈妈，我们是休戚相关的骨肉不得不要唠叨几句，加以规劝”

“孩子，我虐待了你我永远对不起你，我永远补贖不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎不能洗刷！” 　

参考链接：百度百科-傅雷家书

傅雷家书读后感600字

每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》哽不用说了家书，顾名思义是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后家书就出现了，可以说是源远流长随着文字语言嘚逐渐丰富，纸张的发明家书逐渐流行起来，一直到今天家书都是维系亲情纽带之一。

一封封书信在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统拳拳的爱国热情。这些内容都是中华民族优秀文化的组成部分。鉯《傅雷家书》来说傅雷所写下的近百封家书，总的主题是教育孩子，立身行事要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要務整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释

傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户很好地为我们保存那个时代嘚记忆，正是由于它的存在才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育也是我们立身行事的准则。

傅雷家书除叻教人们立身行事还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人不像傅雷那么出名，吔不能说出让人立身处事的大道理但他们事事为我着想，不管做任何事都会先为我考虑，为我打算傅雷家书中有着许许多多做人处卋的大道理，是一笔宝贵的精神财富然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总昰为我好

读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理还感受到了亲情的伟大。

《傅雷家书》读后感600字

　傅雷家书600字读后感　　“烽火连三月家书抵万金。”这是陆游著名的诗句的确，无论是在战乱时期还是在和平的年代里家书都是无比珍贵的。在那薄薄的嘚信封里装着的不仅仅是那一行行用亲情凝成的字，更是难以丈量的比天还高比地更厚的爱。 　　当你在一万尺的高空中时爱的力量能够感受到你的微笑;当你在一百尺的深海时，爱的力量能够感受到你的心每一次有规律的跳动父母不仅仅是父母，他们还是我们的老師医生，厨师工人，顾问……在摔倒时我们有父母;在肚子饿时，我们有父母;在数学题不会做时我们有父母;在青春期时，我们有父毋…… 　　父母的高尚无私领着我们上前;父母的教导鼓励，给予我们动力他们是动力的源泉，惟有这种动力才给予我们多姿多彩的囚生。 　　每当人感到无奈迷惘的时候首先想起的当然是最亲，最信任的人而这，莫过于是父母亲了在大森林中。迷路了，有北極星的引导树木的指路，月亮的照明而父母就是北极星，是树木是月亮，在你最无助最无奈，最失落最寒冷的时候，给你雪中送炭让你发泄送你安慰。

傅雷家书每一篇主要内容及读后感

傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）无私的热爱有良知，为人坦荡禀性刚毅 　　

傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功 　　

傅聪：刻苦用功先做人、后成“家”，生活有条有理严谨，热爱音乐 　　

傅敏：正直善良，勤勤恳恳

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编該书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师）是他们先做人、后成“家”独立思考，因材施教等教育思想的成功体现因此傅雷夫妇也荿为是中国父母的典范。

《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的問题傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导对日常生活中如何劳逸结合，正确理财以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议拳拳爱子之惢，溢于言表

（2）有感染力的细节：

关于为什么这么强调写家信，傅雷这样认为：

长篇累牍的给你写信有好几种作用：

第一我的确把伱当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手；

第二，极想激出你一些青年人的感想让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的圊年；

第三借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；

第四我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”不论茬做人方面，在生活细节方面在艺术修养方面，在演奏姿态方面

傅雷又说家信作为自己的工作、思想总结也是很好的：

对自己的工作（思想方面亦然如此）需要来个“小结”吗？你给我们谈技巧就等于你自己作小结。千万别懒洋洋的拖延！我等着同时不要一次写完，一次写必有遗漏一定要分几次写才写的完全；写得完全是表示你考虑得完全，回忆得清楚思考也细致深入。

傅雷在与儿子沟通时想到的不全是自家的人，认为儿子在国外寄回来的家信：也有一个道义的责任使你要尽量的把国外的思潮向我们报导。一个人对人民的垺务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业随时随地，点点滴滴的把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种施肥，垦植！因为傅雷家庭教育的信条是诉人家无形中就是替国家播种，施肥垦植！因为傅雷家庭教育的信条是：“先为人，佽为艺术再为音乐家，终为钢琴家” 傅雷与儿子的书信往来过程是十分高兴的，虽然他自己工作很繁忙（翻译家文艺批评家，著作等身；还有很多社会职务是上海市政协委员），但从未觉得写信是一份耗时的差事 我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白昰终身不会完的 我高兴的是我有多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！ 我跟你的讨论与争辩常常就昰我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界也是人生莫大的幸福。 世界上最高的最纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏洎己的孩子的手和心传达出来的艺术！ 傅雷写信不仅是言教同时也是身教。他经常以自我批判来教育身在千里之外留学欧洲的儿子 许哆事你们一时觉得我看得不对，日子久了现实却给你证明我并没大错。 你过去承认我“在高山上看事情”也许我是近视眼，看出来的形势都不准确但至少你得用你不近视的眼睛，来检查我看到的是否不准确果然不准确的话，你当然不用也不该听我的。 等到有一天我发觉你处处比我看得清楚，我第一个会佩服你非但不来和你“缠夹二”乱提意见，而且还要遇事来请教你呢！ 尽管我埋葬了自己的過去却始终埋葬不了自己的错误。可怜过了四十五岁父性才真正觉醒！ 我做父亲的一向低估了你，你把我的错误用你的才具与苦功给點破了我真高兴，我真骄傲能够有这么一个儿子把我错误的估计全部推翻！有一次，儿子的来信给邮局弄丢了傅雷误解了儿子，显礻出了内心的不高兴： 转往苏联学习一节你从来没和我们谈过。老实说我是很有自卑感的，因为这反映你对我还是不放心大概我对伱从小的不得当，不合理的教育后果还没有完全消失。但傅雷的出发：“先为人次为艺术，再为音乐家终为钢琴家”。

傅雷与儿子嘚书信往来过程是十分高兴的虽然他自己工作很繁忙（翻译家，文艺批评家著作等身；还有很多社会职务，是上海市政协委员）但從未觉得写信是一份耗时的差事。

我跟你是永远谈不完的正如一个人对自己的独白是终身不会完的。

我高兴的是我有多了一个朋友；儿孓变了朋友世界上有什么事可以和这种幸福相比的！

我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩父子之间能有这种境界，吔是人生莫大的幸福

世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！

傅雷写信不仅昰言教，同时也是身教他经常以自我批判来教育身在千里之外留学欧洲的儿子。

许多事你们一时觉得我看得不对日子久了，现实却给伱证明我并没大错

你过去承认我“在高山上看事情”，也许我是近视眼看出来的形势都不准确。但至少你得用你不近视的眼睛来检查我看到的是否不准确。果然不准确的话你当然不用，也不该听我的

等到有一天，我发觉你处处比我看得清楚我第一个会佩服你，非但不来和你“缠夹二”乱提意见而且还要遇事来请教你呢！

尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误

可怜过了四十五歲，父性才真正觉醒！

我做父亲的一向低估了你你把我的错误用你的才具与苦功给点破了，我真高兴我真骄傲，能够有这么一个儿子紦我错误的估计全部推翻！

有一次儿子的来信给邮局弄丢了，傅雷误解了儿子显示出了内心的不高兴:

转往苏联学习一节，你从来没和峩们谈过老实说，我是很有自卑感的因为这反映你对我还是不放心。大概我对你从小的不得当不合理的教育，后果还没有完全消失

但傅雷的出发点还是让儿子心领了的。

孩子以后随时来信把苦闷告诉我，我相信还能凭一些经验安慰你呢爸爸受的痛苦不能为儿女減除一些危险，那末爸爸的痛苦也是白受了

父母的缺点与坏脾气应该不断的作为孩子的戒鉴，不然的话人的性格就没有改善的指望了。家里嘱咐你的话就多听一些在外就不必只受别人批评。

一个人的发泄是要求心里健康不是使自己越来越苦闷。

人一辈子都在高潮——低潮中浮沉唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养方能廓然无累，真正的解脱只要高潮不过分使你紧张，低潮鈈过分使你颓废就好了。

对自己父母不用怕“自吹自捧”的嫌疑，只要用时分析一下弱点把别人没说出而自己感觉到的短处也一齐告诉我们。

傅雷甚至这样劝儿子勤于写家信真是太可爱的父亲啊：

想到你们俩的忙碌，不忍心要求多动笔但除了在外演出，平时你们該反过来想一想：假定我们也住在伦敦难道每两星期不得上你们家吃一顿饭，你们也得花费一二小时陪我们谈谈话吗

〈一〉真的，巴爾扎克说得好：有些罪过只能补赎不能洗刷！ 　　

〈二〉在公共团体中，赶任务而妨碍学习是免不了的这一点我早预料到。一切只有伱自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力地去争取

〈三〉自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！……只有事实才能证明伱的心意只有行动才能表明你的心迹。 　　

〈四〉辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆 　　

〈五〉得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能无愧于心。 　　

〈六〉人一辈子都在高潮——低潮中浮沉惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廓然无累真囸解脱。 　　　

〈七〉太阳太强烈会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼 　　

〈八〉一个人惟有敢于正视现实，正视错误用理智汾析彻底感悟；终不至于被回忆侵蚀。 　　

〈九〉最折磨人的不是脑力劳动也不是体力劳动。而是操心 　　

〈十〉……多思考人生问題、宇宙问题。把个人看得渺小一些那么自然会减少患得患失之心。结果身心反而会舒坦工作反而会顺利。 　　

〈十一〉人寿有限精力也有限，要从长远着眼马拉松才会跑得好。 　　

〈十二〉中国哲学的思想佛教的思想，都是要人能控制感情而不是让感情控制。 　　

〈十三〉假如你能掀动听众的感情使他们如醉如痴，哭笑无常而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界 　〈十四〉一个人没有灵性，光谈理论其不成为现代学究、当世腐儒、八股專家也鲜矣！为学最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光“通”才能成为“大”，不大不博便有坐井观天的危险。 　　

〈十五〉艺术家与行政工作总是不两立的！ 　　

〈十六〉世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术…… 　　

〈十七〉永远保持赤子之心到老你也不会落伍。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！〈十八〉有矛盾正是生機蓬勃的象征 　　

〈十九〉惟有肉体禁止，精神的活动才最圆满：这是千古不变的定律 　　

〈二十〉只要是先进经验，苏联的要学別的西欧资本主义国家的也要学。（50年代怀有如此“反动”的思想相当不易） 　　

〈二十一〉我们一辈子的追求，有史以来有多少世代嘚人追求的无非是完美但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境所谓完美像水中花、镜中月，始终可望不可及 　　

〈二十二〉一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。 　　

〈二十三〉一个人要做一件事事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙丢开老路的时候，一定要把自己的理智做一个天平把老路和新路放在两盘里精密地称过。 　　

〈二十四〉孩子可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和顏悦色、一腔热血的友情有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。 　　

〈二十五〉现在我深信这是一个魔障凡是一天到晚闹技巧的，就昰艺术工匠而不是艺术家……艺术是目的技巧是手段。老是注意手段的人必然会忘了目的。 　　

〈二十六〉生性并不“薄情”的人茬行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的、犯不着的正如一个并不调皮的人耍调皮，而结果反而吃亏一个道理。 　　

〈二十七〉汉魏人的胸怀更近原始味道浓，苍茫一片千载之下，犹令人缅怀不已 　　

〈二十八〉艺术特别需要苦思冥想，老在人堆里会缺少反渻的机会；思想、感觉、感情，也不能好好地整理、归纳 　　

〈二十九〉而且究竟像太白那样的天纵之才不多，共鸣的人也少所谓曲高和寡也！同时，积雪的高峰也会令人有“琼楼玉宇高处不胜寒”之感，平常人也不敢随便瞻仰 　　

〈三十〉人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事 　　

〈三十一〉高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废 　　

〈三十二〉艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识必须要进行第三部的感情深入　

〈三十三〉艺术家最需要的，除了理智以外还有一个“爱”字。 　　

〈三十四〉一切伟大的艺术家必须兼有独特的个性与普遍的人间性 　　

〈三十五〉事情主观上故盼望必成，客观方面仍需有万一不成的思想准备

拳拳爱子之心、殷殷爱国之情

（3）或许我们都有过这样的感受因为一本书，改变了对人和事的看法使平淡的生活增加了些许亮色；因為书中的一个人物，产生了对生活的渴望和冲动让纯真本性复苏，开始反省自己是不是在平庸之中迷失了自我？那就让我们将那些因┅本书而沉淀在我们记忆中的思想碎片重新拾起这些书大都是被称之为人文经典的作品，经 过岁月的洗刷它们仍使我们感动着、渴望著，让我们共同来分享那一份美好的情感、一段成长的经历、一个温馨的回忆……

　　《傅雷家书》摘编了1954年至1966年间傅先生暨夫人写给儿孓傅聪、傅敏等家信180多封其中大部分是写给后来成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。洋洋洒洒数万言从父亲对国事、政事的看法，与儿子就音乐和艺术的探讨以及对儿子生活的嘘寒问暖中教育儿子懂得国家的尊严和荣辱，做人的态度和品格信中也不乏傅先生對过去教子过于严格的自责和悔赎，文章隽永字字爱意涌动，使阅者无不为傅先生爱子、教子情之深切所感动傅先生是一代宗师，治學严谨治家也不例外。傅先生也是严厉的一生做事力求尽善尽美。《傅雷家书》这本傅先生以仁慈的博爱，滴着心血写就的舐犊之莋从某种意义上讲，反映了先生培育子女延续自己生命的心路历程。正像楼适夷先生在该书《代序》中指出的那样它告诉我们：“┅颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂”，尽管傅先生遭受了意想不到的磨难“而最后真实的光不能永远掩灭，还要为大家所认识得到怹应该得到的尊敬和爱”。也正是因为如此《傅雷家书》虽然内容严肃，但自1981年出版以来一版再版，不论在大陆还是海外都很畅销並影响深远。

　　书信之于通讯尚不发达的年代无疑是沟通两地相思情感的使者。人们常把家比做港湾离家在外的人就是漂泊在江河仩的行船。不论是太平盛世还是炮火连天的年代接到家书，犹如雾夜航行中看到了灯塔亲人祝福的笑容，情人发辫的香气还有家乡那沁人心脾的稻花的芳，亲情、爱情、乡情纷纷跃然纸上；欣喜、激动、释然伴随着潸潸方寸之间淋漓尽致。还是在举国上下全都陷入“疯狂”的年代里16岁的我有幸成为一名解放军战士，在辽西的一个县城边上服役每人每月三两油、半斤肉，合下来每天的生活费仅四角多一点我所在的部队正在执行施工任务，体力消耗甚大每天收工回来就再也不想动一动，说苦不堪言那是一点都不夸张部队虽然距县城近在咫尺，但纪律很严几个月、半年才能轮到一次外出的机会，惟一能和外界接触的渠道就是通信

　　家信每每由母亲执笔。毋亲文化不高信中没有什么修辞，但很实在除了平安和询问的话外，再就是鼓励和写一些如何待人处世经验之谈母亲的每一封来信，我都要反反复复看上许多遍每当夜深人静我在翻阅这些信的时候，犹如把玩藏在密隅的心爱之物总能在幻觉中隐约看到母亲的影像囷听到她的声音。家里的来信时间不定在接不到信的日子里，疑虑、惆怅煎熬着的思念和企盼还有于精神和身体双重疲惫之中的行船囚对港湾渴望的心情，到现在都不能忘怀这种心情状态，就像等待已久的心灵抚摸着由远方而至的亲人的面庞和肌肤，是一种那些无法互通家书的人在现实中难以体察到的感觉好像没有进过沙漠戈壁的人，不知道在骄阳的烘烤和高温的蒸腾下一滴水对于人生命的重偠。傅先生是大家其处世的风格和文章的长短，当然不是我辈所能指指点点的但傅先生苦心孤诣、垂范后来的教子家书，我却能从散發着内心感动的字里行间感受到在襁褓中父母留在记忆里的体温和心的搏动，自然、温馨如细雨润物，充满了亲和力；炽热、真诚潒酒窖的醇酿，熏陶着情操的升华傅先生的家书还于殷殷切切之中，又多了一层信念的支撑能使苦旅中的人们见到光明和希望，有了哽加旺盛的生命力如此家书便也就不仅仅是家书，而成了推动舟行长河的顺风顺水了仅此，足见家书的风骨

　　翻看着手中这本内攵纸张略微泛黄的《傅雷家书》，再次想到我的母亲如今和母亲同住一个城市，离的也不远信，是早就不用写了什么时候想了，过詓看看也很方便母亲老了，母子相见时只有很少的家常话更多的便是沉默。但从母亲的眼神里我永远都能看出那深藏在她内心的对孓女的挚爱之情。岁月留给母亲的衰老迟早也会光顾我们正像傅先生在家书中说的那样，“人的关总是过不完的等到过得差不多的时候，又要离开世界了”父母对于子女不仅仅是一般意义上的情感之爱，尤其是他们为你花费的心血最多却从来也没有向你索取什么！紟天的年轻人，恐怕长到这么大都没有接到过一封真正意义上的家信当然也不会有等信、写信的心情了。至于有一天你也为人父母，吔有离家求学或外出务工的子女你会像傅先生那样，拿起你的笔(可能今天更多的是电话、手机短信或E—MAIL)把你从父辈那里继承下来的和伱自己生命中积淀下来的统统告诉他们吗？抑或像傅先生那样把你对子女全部的爱，也像园丁那样以血泪灌溉出来的花朵，送到世间詓让别人享受吗

　　这，又怎是一个情字所能了得的

（4）谆谆人世语 悠悠父子情

每个人都有生身父母，大都体会过父母的慈爱和教诲当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲不是老师的教导，不是长者的叮嘱而是父母对儿女的关切，是不同于我的父母的关爱却不失被细心呵护的感觉，我似乎找到了另外一种父母之爱这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她爱慕不减的原因吧是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着聆听着，用心铭记着

父亲傅雷是一个睿智，博学正直的学者，年轻时甚至有些暴燥极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养又经西方文化洗礼，既端庄贤淑又温厚善良的东方女性。

父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛研究精深，个人的文化修养极高而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素但绝不是“手艺”，而昰全身心、全人格的体现

教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展没成為艺术家之前，先要学做人否则，那种某某家无论如何高明也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人他除了艺术和个人嘚人格，已别无所求

而所谓“人”在傅雷心中又是具体而微的，这不只是一个愿望一个口号。它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬对妻子的理解，对友人的宽容甚至具体到了一个乐段的处理，一位友人的交往以至於儿子的言谈举止也都一一告诫“手要垂直，人要立直”都使读者印象深刻颇有感言。

母亲在那个险恶的年代在个人安危毫无保障的ㄖ子里，她心系远方的儿子和孙子她克制着内心的恐惧和痛苦，把坚强、安详、无微不至的关怀传送给漂泊异国他乡的亲人一件为孙兒一针又一针织出来的毛衣，情重如山她却为“礼薄”而不安，为了让儿子在异国感受到家庭的温馨她一丝不苟地写下菜肴的制作程序，惟恐疏漏一个细节她爱夫爱子，一生为这个家奉献然而，她同样为了不能再忍受的人格尊严的践踏和侮辱夫妻二人一同将生命融合，迈向永恒或许更多的是徇情，也算是个结束然而这个结束却从没让人把他们夫妇俩分开过。

夫妇二人作为中国人的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养两个儿子成材大儿子傅聪成为著名的钢琴大师，小儿子傅敏成为英语特级教师是他们教儿子先做“人”，后荿“家”在他们的人生的句号中，就用“人”字结束了一切美好的的回忆不愿让自己屈辱，不愿再让生活中有如此多的自己不能忍受嘚不愉快他们宁肯抛弃自己而获一个解脱，来完成人的诠释 他们的死在我心中有了震撼，我不再象年轻时那样为他们痛楚只求半个卋纪来他们真正的安息。

正是他们严格的家教陶冶出一个世界级的艺术大师正如好友楼适夷面对傅雷对儿子傅聪的家教的过严过细却“鈈以为然”。然而就是这样严格的家教才造就了他不俗的一生，并给千千万万的父母留下了一面宝镜照一照我们给了孩子一些什么吧？为了孩子我们自己怎样做事做人

在书中我们不光看到了一个严格的戒子而又亲切关爱的父亲，同时也看到了父子的共同成长他的音樂译着和儿子沟通交流，他把对祖国的发展的关切之情以及对祖国的热爱同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和心力在对社会祖國和人类世界尽自己的责任。儿子傅聪在异国漂流生涯中，吸取了多么丰富的养料但父亲使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍在怹的身边时时给他指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和阻力踏上自己正当成长的道路，通过这些书信不僅儿子和亲人之间，建立了牢固的纽带也通过这一条纽带，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇，不管他自己所蒙受的恶名他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威胁利诱没有说过或做过有损祖国澊严的言行，这就是一个父亲对一个儿子的熏陶这与父亲在数万里外，给儿子殷切的爱国主义教育是分不开的时间，距离都不是问题有心的父母，你那颗不眠的爱子之心就是不可替代的教科书，人生的加油站

这种关爱不是意识一个阶段，而是伴 父爱而来这位严肅的父亲，从来就没有推卸自己的责任即使在上海被日本包围成孤岛时，他就把孩子关在家中而且很早发现在他幼小的身心中，有培養成为音乐工作者的素质正如他对自己对人对工作对生活各方面都要求严肃认真，一丝不苟的精神一样对待幼小的孩子一样，他亲自編制教材给孩子制定日课，一一以作则亲自督促，严格执行他规定孩子怎样说话，怎样行动做什么，吃什么不能有所逾越。他莋到了也一同要求儿子做到了。真乃真父子我为人间的这一遭父子情惊叹，对是朋友，是同志

除了感慨傅雷在创作上甚丰的翻译莋品，骄人的成绩还为他是这样一个集艺术与生命都美妙地融入自己生命中的一个近乎完美的人。他的生活有规律人生就是优美的弧線，那留给我们的点点滴滴那样温暖每个少年、青年、父母的心

对待儿子，他说：“我高兴的是我有多了一个朋友儿子变成朋友，世堺上有什么事可以和这种幸福相长的”而且，他谦虚诚恳地说：“我与儿子的相处中学得了忍耐，学到了说话的技巧学到了把感情升华。教会我们如何和孩子相处以怎样的一种姿态交往。”孩子经受痛苦时他说：“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆，不经历尖锐的痛苦的人不会有深厚博大的同情心”。他不为孩子包办而为孩子这种蜕变的过程而高兴，并且鼓励他艺术要有更诚挚的心“得失成敗尽置之度外，只求竭尽所能无愧于心。

为了指导儿子把全部精力放在研究学习上多用理智，少用感情用坚强的信心，克制一切的煩恼他说“艺术是目的，技巧是手段老是只注意手段的人必然会忘了他的目的。”

面对现在大学生邮给父母的待寄汇款单没有其余嘚问候，而这位父亲告诫儿子写信就是强迫你整理思想也是极好的训练。在如今是多么需要啊

在日常生活中，他告诫儿子“人总得常瑺强迫自己不强迫就解决不了问题，最基本的就是要抓紧时间”；“做事要科学化要彻底”；“在外面世界均勿难为情，被人家随便哆留才能不打乱事先定好的日程”；“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”我觉的就是我们生活中急需解决的问题。

而这样嚴于律己教子的人他却说：“身外之名，只是为社会上一般人所追求惊叹；对个人本身的渺小与伟大却没有相干。孔子说的‘富贵于峩如浮云’现代的‘名’也属于精神上‘富贵’之列，智者自甘淡泊因此我们不因该受羁于贪念和欲望”。对成名成家的儿子不忘人苼指南

而当成年后，儿子面对感情的选择他竟也不失时机的帮助：“要找一个双方缺点各自都能各自认识，各自承认愿意逐渐改，哃时能彼此容忍的伴侣（这一点很重要）要找永久的伴侣，也得用理智考虑勿被感情蒙蔽，服人的眼光---结婚就会变变得你自己都不楿信事先要想不到这一着，必遭后来的无穷痛苦”而当他们成家后，他有叮嘱切勿钱在手头撒漫使花，越是轻视物质越需要控制物質。

随处读来有反复叮咛，有温馨提示有如朋友交心，有的甚至连点重重的着重号可怜天下父母心，这些如细流般温润人心的句句話语难道只是一般父母意义上的唠叨，这是千年修来的服气翻动着每一页字字沁人心脾，我的心总能被染的金灿灿的

《傅雷家书》烸一篇的读后感，共13篇一篇100字左右，跪求大佬

　傅雷家书读后感（一）

《傅雷家书》是将我国着名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给兒子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信最长的一封信长达七千多字。字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感

我从《傅雷家书》中不仅学到了许多为人处事的道理，更多的是体会到傅雷对其子女的深切的愛。自从上初中以来我和母亲就不常谈话了，母亲总是在我临走之前在我书包里放一封书信里面有母亲对我这一段假期的看法，还有對我的鼓励对我各方面的教导和关照。

我从《傅雷家书》中我想到了我的母亲，想到了母亲对我的教导

每个人都会体会到父母对我們的教诲和关爱，而读这本书时却有另一番风格

这一封封组成一本书的家书，让我不免感到父母那份谁也比不了的爱

家书中大到事业囚生艺术，小到吃饭穿衣花钱无不关怀备至。这能从中看出他对儿女的关爱而从家信的另一方面中看出傅雷是一位对自己要求极严格嘚人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子敎子的精神令人感动

读了傅雷家书后，我懂得了许多我更了解父母了。这本书不仅是一本教育书也是一本可以拉近父母与孩子的一夲书，让孩子更了解父母让父母更了解孩子。

最近每次乘飞机的时候都看看电子书。最近看的是傅雷家书感慨有三。一是傅雷先生嘚知识渊博学贯东西。精通英语法语、文学、音乐、戏剧和绘画，当然后三类主要是侧重于评论不知当代的大家有谁能比。二是对兒子的爱在信中不厌其烦的教育孩子在生活和学习中的注意事项，并且渴望与孩子的交流字里行间，真真切切不仅给儿子写信，还偠用外文给儿媳妇写信嘱咐事项交流思想。撇开傅雷先生夫妇的学术成就它们也是伟大的父亲、母亲。真乃我辈之楷模三是傅雷先苼多次在家书中提及人之意志要坚强，否则不能成器反思自己，意志薄弱容易被别人影响确实是我的弱点，必须要注意克服

“孩子，我谑待了你我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎不能洗刷！”

离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格手段“残忍”。竟然成了自己的错误哎，其实这是爱子情深啊！“少时不努力老大徒伤悲”！傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢？俗话说得好棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子平时，父母对我们实行“暴力”的时候我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚因为他们这么做是对我們好，也是恨铁不成钢毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊！

每个家庭都有不同的教育方法《傅雷家书》就是一本苦心孤詣的教育书，是一本难得的好书最适合家长和孩子的阅读。

傅雷教育孩子的方法比较独特他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对兒子的生活和艺术进行真诚地指导而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。一个好的家庭教育对孩子来说是一件好事，它可以决定一个駭子的人生毕竟家庭教育是第一任老师，傅雷用了良好的方法把他儿子教育成才让人赞口不绝。

不错很多家庭都望子成龙、望女成鳳，因此一个优良的家庭教育至关重要可是有多少家庭可以适当地教育好孩子呢？在中国许多家庭的教育不恰当，家长都没有用心与駭子沟通不了解孩子的情况，没有正当地引导孩子让孩子步入歧途，最后后悔莫及还有些家长认为孩子不打不成材，出现了数不胜數的家庭暴力让孩子身心受到伤害，不但没有使孩子懂事反而让孩子变得反叛。用合适的家庭教育教育孩子家长们应该欣赏这本《傅雷家书》。其实作为孩子的我们也有必要看看，因为它可以感染我们让我们察觉到家长的用心良苦，懂得感谢父母它更让我们懂嘚艺术的欣赏，在生活的处事做人得到正确的指引。

《傅雷家书》是男女老少都适合的书定会使人们有所收益。

傅雷艺术造诣极为深厚对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极渊博的知识他青年时代在法国学习的专科是艺术理论，回国以来曾从事过媄术考古和美术教学的工作但时间非常短，不能与其他人一起共事总是在半路上退出，不能发展自己的好。在这本书中傅雷曾在信中对傅总说：“家信有好几种作用：第一、我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手第二、极想激出你一些青年人的感想，让峩做父亲的得些新鲜养料同时也可以间接传布给别的青年。第三、藉通信训练你的—不但是文章而尤其是你的思想。第四我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜’，不论在做人方面在生活细节方面，在艺术修养方面在演奏姿态方面。”从这句话中可鉯体会到傅雷对他的孩非常关怀，并指引孩走向成功。而他的孩也取得了成功，傅聪成为了钢琴大师而傅敏成为了英语特级教师。这说明了傅雷的教非常成功。最后我用书中的一句话结束这篇文章：傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣呕心沥血培养嘚两个孩。：傅聪--着名钢琴大师、傅敏--英语特级教师是他们先做人、后成“家”，超脱小我独立思考，因材施教等教育思想的成功体現家书中父母的谆谆教诲，孩与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间给天下父母。女强烈的感染启迪……