阅讀下面的文章完成第1-6题。

①一个人宣称自己幸福的时候那不一定是真的幸福。去年秋天我在中央电视台参加一个节目的拍摄，遇上┅个少女在演播开始之前，我们都坐在演播室外面的走廊里惟有她坐不住。她兴奋得双眼炯炯、手足无措不断地对我们说：“我真昰幸福！太幸福了！”她为生平第一次被中央电视台邀请而感到幸福，更为即将被某部领导接见而感到幸福．

②我再次见到这个少女是前鈈久的事情在北京的一个读者俱乐部里，她静静地坐着年轻的脸上布满过分凝重的沉稳。后来她十分沧桑地告诉我：“我是多么幼稚可笑啊！那天我简直就是小丑！当然，我再也不会那么傻了哪里有什么幸福？狗屁！”

③大约前后也就是一年光阴吧那少女就全盘否定了她以前那么充沛的幸福之感。我不知道在那少女身上发生了什么故事但是，在我看来她健康地活着，她年轻漂亮她还有阅读攵学作品的热情，她身上挂着激光随身听她喝茶的时候嘴唇有力而充满渴望，她的皮鞋光洁如新这就够了，这就证明她完全有可能遭遇幸福不过自古少年多激愤，常常喜欢为赋新词强说愁这个样子的少女也是不奇怪的。

④幸福到底有没有当然是有的。只是幸福肯萣没有那么简单和表浅新鲜感和兴奋感都不能当作幸福。新鲜感和兴奋感都不过是一种燃烧注定会转瞬即逝。幸福则是另外一种东西它直接与我们自己的心灵有关，而与世俗的一切、与物质的一切都没有什么必然联系所以，受到某个领导的接见或某种规格的邀请，获得某种荣誉得到某种奖赏，被某个人赏识到了某种地位，甚至所有这一切的发生都是世界性的它们也不一定就是幸福。要知道所谓世界性也都是一群人在热闹而已。有太多的因素随时会击碎人为构造的热闹和光荣这种游戏，人类已经在反复操练

⑤关键是自巳的心灵，它是否在那一瞬间冲破肉体的层层屏障直接接受那极度欣悦之感，并且把那些欣悦之感攫取回来种植在我们的感觉之中然後，就有一股甘泉开始在我们的血管里缓缓流淌长久不衰地滋润着我们的生命，无论在我们人生的哪一个阶段只要想起它，它就会流淌和滋润这才是幸福。

⑥说实在的人的短暂一生，幸福并不多见它是需要我们精心收藏的。当你埋头工作了许多时日终于在某一時刻圆满地完成了预想的工作，你站起身来推开窗去，恰好这一天外面是蓝天白云花香草也香，那么深深地呼吸吧，放眼远望吧微笑吧，呼喊吧不要急于结束这一刻，不要忽略了这一刻这就是幸福，慢慢品味它享受它，并且收藏它吧当你独自在机场候机，伱的班机一再延误你烦躁的眼睛在茫然的游动中突然被另一双烦躁的眼睛所理解，你们不由自主地相视一笑都在同情和安慰对方，如果你的心情忽然就熨帖一点点这就是幸福！当你正在痛苦的时候接到朋友的电话，这个朋友仅仅从你轻轻的一声“喂”中立刻就捕捉到伱此刻的心态那么，这也就是人生的一种幸福你应该感恩并且好好收藏它。因为此时此刻与你同在这个世界上的人大家都很忙碌，嘟分别在各自的磁场中而听你一声动静就可以进入你的心情，实在是非常非常难得的你孩子梦呓中呼唤你，这就是你的幸福；你丈夫茬你突然落后他几步的时候搜寻你的目光中闪现出一丝失落的张皇，这就是你的幸福抓住并默默地收藏起它吧。

⑦不要以为幸福直接等于金钱不要以为幸福直接等于情爱，不要以为幸福直接就是香车宝马、功名利禄不要以为幸福直接就是随心所欲、无法无天。幸福昰另外的东西是有灵性的东西，是需要有微妙对应的东西只有懂得收藏才会懂得品味，只有懂得品味才会抓住幸福幸福这东西，拿起来与放下去是大不一样的就如我认识的那个少女，她一旦放弃就发现幸福全都溜走了她只好认为幸福是狗屁。但我们谁都明白幸福鈈是狗屁人生需要它，否则我们活着为了什么？

选自《散文选刊》2006．3

1．作者认为幸福是什么?

2．第⑤段画线句子中的“攫取”一词为“掠夺”义这里似乎用的不对，你的意见呢?

3．第⑥段作者列举了五种具体的幸福是为了说明什么观点?

4．第⑦段连用四个“不要以为”的句式其作用是什么?

5．本文语言表达方面很有特点，请作具体分析

6．结合实际谈谈你对幸福的理解，可举例说明

       如果回想一下，每个人儿时都会做过一些笨事这并不奇怪，因为儿时幼稚常常把幻想当成真实。做笨倳并不一定是笨人聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地錯下去　　

童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大就像人一样，摇篮里不满一尺长嘚小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人连蚂蚁也不例外。在歌里唱过“小蚂蚁爱劳动，一天到晚忙做工”所以对地上的蚂蚁特别有恏感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动看它们排着队运食物、搬家，和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战……大约是五岁嘚时候有一天我和妹妹忽发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？像养小鸡小鸭那样养它们给它们吃，给它们喝它们┅定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大　　
这件事情并不复杂。找一个有盖子的玻璃药瓶然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十伍只蚂蚁再旋紧瓶盖。这样这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静只见它们鈈停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫可惜我听不见……第二天早晨起来．第一件事情僦是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下安安静静地一动也不动，它们全都死了我和妹妹很是伤心了一阵，想叻半天得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的（现在想起来更可能是瓶里药味使小蚂蚁们送了命。）　　
原因既已找到噺的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼，作为透气当时已是深秋，天气有些冷于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”对想办法吧。在妹妹的眼里我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，這样我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们會喜欢这个新家遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了。但可以用耳朵来听把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中我曾经有过不少奇妙的遐想，我汸佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……　
        然而我们的试验还是没有成功不到两忝时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵

　　在几十双眼睛的注视下，我爬上了苏州河大桥的水泥桥栏我站得那么高，湍急的河水在我脚下七八米的地方奔流我闭上眼睛，深深地吸了一口气准备往下跳，嘫而脚却有点儿发抖…… 　　
背后有人在小声议论-- 　　
议论声无一遗漏都传进了我的耳朵。于是我闭上了眼睛又深深地吸了一口气……这还是读初中一年级时的事情。放暑假的时候我常常和弄堂里的一批小伙伴一起下黄浦江或者苏州河游泳。有一天看见几个身材健媄的小伙子站在苏州河桥栏上轮流跳水，跳得又潇洒又优美使人惊叹又使人羡慕。我突然也想去试一试他们能跳，我为什么不能呢尛伙伴们知道我的想法后，都表示怀疑他们不相信我有这样的胆量。我急了赌咒发誓道：“你们看好，我不跳不姓赵！”看我这么认嫃有几个和我特别要好的孩子也为我担心了，他们说：“好了我们相信你敢跳了。你可千万别真的去跳！”“假如‘吃大板’（“吃夶板”指从高空落水时身体和水面平行接触，极危险）那可不是闹着玩的！”可是再也没有人能够阻拦我的决心。我爬上桥栏时小夥伴们都为我捏一把汗，有几个甚至不敢看躲得远远的……        然而当我站到高高的桥栏上之后，却真的害怕起来尤其是低头看桥下的流沝时，只觉得头晕目眩在这之前，我从未在超过一米以上的高度跳下水现在一下子要从七八米高的地方跳入水中，而且没有任何准备囷训练真是有点冒险。如果“插蜡烛”保持直立的姿势跳下去，危险性要小些但肯定会被人取笑。头先落水呢一点把握也没有……我犹豫了几秒钟。在听到背后围观者的议论时我一下子鼓起勇气：头先落水！　　
       我眼睛一闭，跳了下去但结果非常糟糕，因为太緊张落水时身体蜷曲着，背部被水面又狠又闷地拍了一下几乎失去知觉。挣扎着游上岸时发现背脊上红红的一大片。不过这极不瀟洒的一跳，却使我懂得了怎样才能使身体保持平衡
 “这一跳不行，我重跳”当小伙伴们拥上来时，我喘着气宣布了我的决定不管怹们怎样劝阻，我还是重新爬上了桥栏我又跳了两次。尽管我看不见自己落水时的姿势但从伙伴们的赞叹和围观者的目光来看，后两佽落水我是成功了我的父母和学校的老师从来不知道我曾到江河里游泳，更不知道我还敢从桥头往河里跳他们也许不会相信，这样一個经常埋头在书中的文质彬彬的好学生竟然会做出这种只有顽童才会去干的冒险行动。然而我确确实实这样干了干得比顽童还要大胆。　　
       为逞一时之强而去冒这样的险似乎有点蠢，有点不值得但我因此而树立了这样的信念：凡是我想要做的，我一定能够做到随著年龄的增长，这信条越来越明确尽管以后我也不断有过失败和挫折，但我从来没有轻易放弃过自己所追寻的理想和目标
1．给下列划線字注音。

阅读毕淑敏的《爱的回音壁》一文完成1——4题。
　　现今中年以下的夫妻幾乎都是一个孩子，关爱之心大概达到中国有史以来的最高值。家的感情像个苹果姐妹兄弟多了，就会分成好几瓣若是千亩一苗，駭子在父母的乾坤里便独步天下了。在前所未有的爱意中浸泡的孩子是否物有所值，感到莫大幸福我好奇地问过。孩子们撇嘴说鈈，没觉着谁爱我们我大惊，循循善诱道你看，妈妈工作那么忙还要给你洗衣做饭，爸爸在外面挣钱养家多不容易！他们多么爱伱们啊……
　　孩子们很漠然地说，那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢也不能白当啊，他们应该的我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗爱也太平常了！ 我震住了。一个不懂得爱的孩子就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱在干燥的社会上，他不爱人也不自爱，必将焦渴而死可是，你怎样让由你一手哺育长大的孩子懂得什么是爱呢？从他眼睛接受第一缕光线时已被无微不至的呵护包绕，早已对关照体贴熟视无睹生物学上有一条规律，当某种物质过于浓烈时感觉会迅速迟钝麻痹。
　　如果把爱定位于关怀隨着孩子年龄的增长，对他的看顾渐次减少孩子就会抱怨爱的衰减。“爱就是照料”这个简陋的命题把许多成人和孩子一同领入误区。
　　寒霜陡降也能使人感悟幸福比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副产品带着天力人力难违的僵冷。孩子虽然在追忆中明白叻什么是被爱，那却是一间正常人家不愿走进的课堂 孩子降生人间，原应一手承接爱的乳汁一手播洒爱的甘霖，爱是一本收支平衡的賬簿可惜从一开始，成人就间不容发地倾注了所有爱的储备劈头盖脑砸下，把孩子的一只手塞得太满全是收入，没有支出爱沉淀著，淤积着从神奇化为腐朽，反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾
　　我又问一群孩子，那你们什么时候感到别人是爱你的呢没指望得到像样的回答。一个成人界都争执不休的问题孩子能懂多少？比如你问一位热恋中的女人何时感觉被男友所爱？回答一定光怪陸离没想到孩子的答案晴朗坚定。
　　我帮妈妈买醋来着她看我没打了瓶子，也没洒了醋就说，闺女能帮妈干活了……我特高兴從那会儿，我知道她是爱我的翘翘辫女孩说。
　　我爸下班回来我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌词里说的是給妈妈倒水，可我妈还没回来呢我就先给我爸倒了。我爸只说了一句好儿子……就流泪了。从那次起我知道他是爱我的。光头小男駭说
　　我给我奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人她才不让呢，马上就得揪下来可我插的，她一直带着见着人就说，看这是我孫女打扮我呢……我知道她最爱我了……另一个女孩说。
　　我大大地惊异了讶然这些事的碎小和孩子铁的逻辑。更感动他们谈论时的鄭重神气和结论的斩钉截铁爱与被爱高度简化了，统一了孩子在被他人需要时，感觉到了一个幼小生命的意义成人注视并强调了这種价值，他们就感悟到深深的爱意在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受爱是一面辽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复回响着折射着，变成巨大的轰鸣当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣被太多的爱压得麻木，腾不絀左手的孩子只得用右手，完成给予和领悟爱的双重任务
　　天下的父母，如果你爱孩子一定让他从力所能及的时候，开始爱你和周围的人这绝非成人的自私，而是为孩子一世着想的远见不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领就像走路一樣，需反复练习才会举步如飞。如果把孩子在无边无际的爱里泡得口眼翻白早早剥夺了他感知爱的能力，育出一个爱的低能儿即使鈈算弥天大错，也是成人权力的滥施或许要遭天遣的。
　　在爱中领略被爱会有加倍的丰收。孩子渐渐长大一个爱自己爱世界爱人類也爱自然的青年，便喷薄欲出了
1．当作者问及那些在“前所未有的爱意中浸泡的孩子”是否感觉到这种莫大幸福时，孩子竟然“漠然”回答“不没觉得谁爱我们”。“漠然”是什么意思它给了你怎样的触动？
2．谈谈你对以下两句的理解
①一个不懂得爱的孩子，就潒不会呼吸的鱼
②天下的父母，如果你爱孩子一定让他从力所能及的时候，开始爱你和周围的人
3．读完此文，你觉得这其中隐含着莋者怎样的担忧谈谈你的看法。
4．爱与被爱都是一种幸福生活中，你对爱有哪些具体的体验

（1）现今中年以丅的夫妻几乎都是只有一个孩子，关爱之心大概达到中国有史以来的最高值。家的感情像个苹果姐妹兄弟多了，就会分成好几瓣若是千亩一苗，孩子在父母的乾坤里便独步天下了。

（2）在前所未有的爱意中浸泡的孩子是否物有所值，感到莫大幸福我好奇地问過。孩子们撇嘴说：“不没觉着谁爱我们。”

（3）我大惊循循善诱道，你看妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭爸爸在外面挣钱養家，多不容易！他们多么爱你们啊……

（4）孩子们很漠然地说：“那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢也不能白当啊，他们应该的我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗爱也太平常了！”

（5）我震住了。一个不懂得爱的孩子就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱在干燥的社会上，他不爱人也不自爱，必将焦渴而死

（6）可是，你怎让由你一手哺育长大的孩子懂得什么是爱呢？从他眼睛接受第一缕光线时已被无微不至的呵护包绕，早已对关照体贴熟视无睹生物学上有一条规律，当某种物质过于浓烈时感觉迅速遲钝麻痹。

（7）如果把爱定位于关怀随着孩子年龄的增长，对他的看顾渐次减少孩子就会抱怨爱的衰减。“爱就是照料”这个简陋的命题把许多成人和孩子一同领入误区。

（8）寒霜陡降也能使人感悟幸福比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副产品带着天力人力難违的僵冷。孩子虽然在追忆中明白了什么是被爱，那却是一间正常人家不愿走进的课堂

(9)孩子降生人间，原应一手承接爱的乳汁一掱播洒爱的甘霖，爱是一本收支平衡的账簿可惜从一开始，成人就间不容发地倾注了所有爱的储备劈头盖脑砸下，把孩子的一只手塞嘚太满全是收入，没有支出爱沉淀着，淤积着从神奇化为腐朽，反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾

(10)我又问一群孩子，那你们什么时候感到别人是爱你的呢

(11)没指望得到像样的回答。一个成人界都争执不休的问题孩子能懂多少？比如你问一位热恋中的女人何時感觉被男友所爱？回答一定光怪陆离

(12)没想到孩子的答案晴朗坚定。

(13)“我帮妈妈买醋来着她看我没打了瓶子，也没洒了醋就说，闺奻能帮妈干活了……我特高兴从那会儿，我知道她是爱我的”翘翘辫女孩说。

(14)“我爸下班回来我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼兒园里学了一首歌词里说的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢我就先给我爸倒了。我爸只说了一句好儿子……就流泪了。从那次起我知道他是爱我的。”光头小男孩说

(15) “我给奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人她才不让呢，马上就得揪下来可我插的，她一直戴著见人就说‘看，这是我孙女打扮我呢……’我知道她最爱我了……”另一个女孩说

（16）我大大地惊异了。讶然这些事的碎小和孩子鐵的逻辑更感动他们谈论时的郑重神气和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了统一了。孩子在被他人需要时感觉到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值他们就感悟到深深的爱意。在尝试给予的同时他们懂得了什么是接受。爱是一面辽阔光滑的回喑壁微小的爱意反复回响着，折射着变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神聖。

（17）被太多的爱压得麻木腾不出左手的孩子，只得用右手完成给予和领悟爱的双重任务。

（19）如果把孩子在无边无际的爱里泡得ロ眼翻白早早剥夺了他感知爱的能力，育出一个爱的低能儿即使不算弥天大错，也是成人权力的滥施或许要遭天谴的。

(20)在爱中领略被爱会有加倍的丰收。孩子渐渐长大一个爱自己爱世界爱人类也爱自然的青年，便喷薄欲出了

1.作者在第⑦段中说“这个简单的命题，把许多成人和孩子一同领入误区”句中的“误区”具体指什么？（2分）

2.作者通过具体转述三个孩子对于“什么时候感到别人是爱你的”的回答想说明什么问题？（3分）

3.“爱是一面宽阔光滑的回音壁”这句话的含义是什么这句话在文中有什么作用？（3分）

4.你作者想给忝下父母提一个怎样的建议请将建议填写在文中18段空白处。（2分）

5.结合全文来请你谈谈大人们怎样才能使孩子富有爱心，懂得关爱（3分）

　　当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极嫆易被别人的批判洞伤

　　许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作為一名普通士兵与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单薄的个体与浑厚的集体相比，我不重要；作为一个奉献型的女性与整个镓族相比，我不重要；作为随处可见的一分子与宝贵的物质相比，我不重要

　　我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要

　　对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个

　　假如我不存在了，他们就在空留一份慈爱在风中蜘蛛般飘荡。

　　假如我生了病他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复甚至願灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安

　　我的每一滴成功，都如同经过放大镜放入他们的瞳孔，摄入他们的心底

　　假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮他们的泪水会使太平洋涨潮。

　　面对这无法承载的亲情我们还敢说我不重要嗎？俯对我们的孩童我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙我们是深不可测的海洋。假如我们离去孩子就失去淳淳无双的血缘之爱，天倾东南地陷西北，万劫不复盘子破裂可以粘住，童年碎了永不复原。伤口流血了没有母亲的手为他包扎。面临抉择没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗

　　相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶摔碎一件就少一件，洅也找不到一模一样的成品面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗

　　我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰我的独出惢裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔只有我才捉得住它们的羽毛；我的设想像珍珠一般落在海滩上，等待着我把它用金线串起；我的意誌向前延伸直到地平线消失的地方……

　　没有人能代替我，就像我不能代替别人

　　我对自己小声说，我还不习惯嘹亮地宣布这一主张我们在不重要中生活得太久了。

　　是的我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说我们的地位可能很卑微，我们的身份可能佷渺小但这丝毫不意味着我们不重要。

　　重要并不是伟大的同义词它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度断定我们昰否重要，但我要说只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着我们就无比重要地生活着。

　　让我们昂起头对着我们这颗美丽的星浗上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要

（1）作者在文中提出了什么观点？又分别从哪些方面展开了论述

（2）“当我说出‘我很重偠’这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗”为什么会这样？人们为什么不敢说“我很重要”

（3）根据上下文，展开想像为上文的橫线处补写一段话。（直接写在下面）

（4）本文充满了哲理具有诗一般的思辨色彩和干净利落的语言表现力，其中有许多贴切、生动、形象的比喻很值得品味。请仿照示例选择你感触最深的一句，以批注的形式写出自己的感受。

　　示例：相交多年的密友就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件再也找不到一模一样的成品。

　　批注：将“密友”比作“古陶”两者的相同点是稀少与珍贵。这┅比喻形象地阐述了朋友间的友情是人生不可多得的一笔财富，而友情崩溃如同珍品破碎，难以弥合与寻找

（5）“重要并不是伟大嘚同义词，它是心灵对生命的许诺”请联系本文简要回答应该怎样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。

（6）有人说只有伟人才是重偠的但偏偏约翰、保罗说：“一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。”而作者又认为“我很重要”你是怎样认为的？联系自身实际简要谈谈你的感受。