答：自己能生孩子为什么要领养,領养孩子需要感情慢慢的培养,小孩大了知道不是亲生父母会产生隔阂的,不宜于教育.自己生的孩子有血缘关系,感情有生具来的,心心相通.

　　本报讯 （记者张翅）日前市政府教育督导室派出督导组，对和平区义务教育学校教师、校长交流轮岗工作进行专项督导检查副区长孟冬梅，区政协副主席、区教育局局长张素华出席活动

　　多年来，和平区抓住机遇加速教师资源的合理配置，将教师交流与锤炼队伍有机结合充分发挥骨干教師引领和示范作用，实现了资源共享全面保障了师资均衡，带动了教育教学质量的整体提高有力促进了义务教育的均衡发展。

　　督導组听取了和平区义务教育学校教师、校长交流轮岗工作情况的汇报并就相关问题对全区部分人大代表、政协委员及相关部门代表进行叻询问。随后分别与区教育局相关科室、部门负责人及义务教育学校交流教师、轮岗校长进行问卷及座谈交流，查阅了义务教育学校教師、校长交流轮岗工作的相关资料

　　督导组还通过随机抽取的方式深入第90中学等学校进行实地查看，以问卷、座谈及随机访谈等形式叻解全区开展教师交流、校长轮岗工作的具体情况

　　督导组对和平区多年来开展的教师、校长交流轮岗工作给予充分肯定，希望和平區继续认真总结工作中的好经验和好做法合理配置教育资源，推动义务教育均衡发展为全市教师、校长轮岗工作的顺利开展提供宝贵經验。

　　孟冬梅表示和平区将针对督导组提出的问题进行认真整改、抓紧落实、解决问题，并进一步巩固优势出成绩、出亮点、出特色，使和平区的教师、校长交流轮岗工作再上新台阶

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