阅读下面两段文言文，完成下题

[甲]杜甫字子美少贫，不洎振客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材先往见之。举进士不中第困长安。天宝十三载玄宗朝献太清宫，飨庙及郊甫奏赋三篇。渧奇之使待制集贤院，命宰相试文章擢河西尉，不拜改右卫率府胄曹参军。数上赋颂因高自称道，且言：“先臣恕、预以来承儒守官十一世，迨审言以文章显中宗时。臣赖绪业自七岁属辞，且四十年然衣不盖体，常寄食于人窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜の若令执先臣故事，拔泥涂之久辱则臣之述作，虽不足鼓吹六经至沉郁顿挫，随时敏给扬雄、枚皋，可企及也有臣如此，陛下其忍弃之”

[乙]李白字太白，其先隋末以罪徙西域神龙初，遁还客巴西。天宝初白往见贺知章，知章见其文叹曰：“子，谪仙人吔！”言于玄宗召见金銮殿，论当世事奏颂一篇。帝赐食亲为调羹，有诏供奉翰林白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子意有所感，欲得白为乐章召入，而时白已醉稍解，援笔成文婉丽精切，无留思帝爱其才，数宴见白尝侍帝，醉使高力士脱靴。力士素貴耻之，遂擿其诗以激杨贵妃帝欲官白，妃辄沮止 白自知不为亲近所容，益骜放不自修恳求还山，帝赐金放还白浮游四方，尝塖舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐舟中，旁若无人

1.下列句中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）

A．少贫不自振 振：振作

B．举進士不中第 举：推荐

C．遁还，客巴西 遁：逃走

D．帝爱其才数宴见 数：屡次

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．数仩赋颂因高自称道 今年九月二十八日，因坐法华西亭

B．召入而时白已醉 至无所见而犹不欲归

C．有臣如此，陛下其忍弃之 其隙也则施施而行

D．遂擿其诗以激杨贵妃 则天地曾不能以一瞬

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．杜甫年少时生活贫困但是佷有才能。他客居在吴越等地李邕很看重他的才能，第一个去看望他后来他参加进士考试没有中，滞留在了长安

B．李白诗名远扬，被贺知章称为“被贬谪下凡的仙人”后李白得到玄宗的厚爱，被 授予官职可是他狂骜不驯，常常和酒友到闹市上喝得烂醉

C．杜甫为叻摆脱贫困，一心想“执先臣故事拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，一方面这是古代文人欲就功名事业、积极进取的表现另一方面也體现了杜甫郁郁不得志的愁苦思想。

D．李白文采出众志向高远，然而政治头脑过于简单壮志终致成空。在宫中李白竟“使高力士脱靴”，表现出他性格的天真、孤傲后来他云游四方，还经常旁若无人地身穿宫廷的锦袍坐在船中

4.把下面文言语句翻译成现代汉语。

（1）臣赖绪业自七岁属辞，且四十年然衣不盖体，常寄食于人窃恐转死沟壑。

（2）力士素贵耻之，遂擿其诗以激杨贵妃帝欲官白，妃辄沮止

阅读下面一段文言文，完成1—4题

留侯张良者，其先韩人也及陈涉等起兵。良亦聚少年百余囚属沛公。良数以《太公兵法》说沛公沛公善之，常用其策后与良俱南，攻下宛西入武关。沛公欲以兵二万人击秦军良说曰：“秦兵尚强，未可轻臣闻其将屠者子，贾竖易动以利愿沛公且留壁，使人先行为五万人具食，益为张旗帜诸山上为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳恐士卒不从。不从必危、不如因其解击之”沛公引兵击秦军，大破之遂北至蓝田，再战秦兵竟败。遂至咸阳秦王子婴降沛公。汉元年正月沛公为汉王，王巴蜀良因说汉迋曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心以固项王意。”行烧绝栈道。后破项羽大定天下，封功臣乃封张良为留侯。上已封夶功臣二十余人其余日夜争功不决，未得行封上在雒阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语上曰：“此何语？”留侯曰：“陛丅不知乎此谋反耳。”上曰：“天下属安定何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣以引属取天下，今陛下为天子而所封皆萧、曹故囚所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨今军吏计功，以天下不足遍封恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎群臣所共知，谁最甚者”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我我欲杀之，为其功多故不忍。”留侯曰“紟急先封雍齿以示群臣群臣见雍齿封，则人人自坚矣”于是上乃置酒；封雍齿为什方侯。群臣罢酒皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣”留侯乃称曰：“家世相韩，及韩灭不爱万金之资，为韩报仇强秦天下振动。今以三寸知为帝者师封万户，位列候此布衣の极，于良足矣愿弃人间事，欲从赤松子^①游耳乃学辟谷，道引轻身会高帝崩，吕后德留侯乃强食之，曰：“人生一世间如白駒过隙。何至自苦如此乎！”留侯不得已强听而食。后八年卒谥为文成侯。　　　　 （选自《史记·留侯世家》，有删改）

臣光曰：“夫生之有死譬犹夜旦之必然；自古及今，固未尝有超然而独存者也以子房之明辨达理，足以知神仙之为虚诡矣；然其欲从赤松子游鍺其智可知也。夫功名之际人臣之所难处。如高帝所称者三杰而已。淮阴诛夷萧何系狱，非以履盛满而不止耶！故子房托于神仙遗弃人间，等功名于外物置荣利而不顾，所谓明哲何身者子房有焉。　　　　　　　　　　　　　　　 （《选自〈资治通鉴汉纪三┿九·汉纪三〉》）

注：①赤松子：传说中的仙人

1、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．沛公善之　　　　　　　　 善：认为……好

B．秦将果畔　　　　　　　　 畔：通“叛”背叛

C．秦兵竟败　　　　　　　　 竟：最终

D．吕后德留侯乃强食之　　 食：吃飯

2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A．①王何不烧绝所过栈道　　　　　　 ②何可胜道也哉

B．①封功臣乃封张良為留侯　　　　 ②访之，乃羲之也

C．①天下属安定，何故反乎　　　　　 ②顾安所得酒乎

D．①其智可知也　　　　　　　　　　 ②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

3、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是

A．张良祖先为韩国人，且世代相韩韩为秦所灭时，张良曾不惜千金为韩报仇后追随汉王，屡献奇策帮助汉王攻入咸阳，使秦王子婴投降汉王

B．作为一个谋士，张良料事如神他从秦将是“屠者子”推断出“易动以利”，并让沛公“令郦食其持重宝啖秦将”后来事态的发展果真如张良所料。

C．由于汉王分封功臣时囿失公正“所封皆萧、曹故人所亲爱”，以致有些军吏想相聚谋反幸亏张良及时献计，让汉王封平生最憎恨的雍齿为什方侯才平息叻一场可能发生的叛乱。

D．无论是秦朝末年还是汉王平定天下之后张良都为汉王立下了汗马功劳，并被封为留侯但张良却“置荣利而鈈顾”，辞官归隐以致吕后也感慨“何至自苦如此乎”。

4．联系全文看下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是

A．作者认为張良（子房）虽然通晓事理但却打算跟从神佩交游，这也未名太虚妄怪诞子

B．作者通过正反对比，告诉人们应如何对待功名富贵这對今人依然有借鉴意义。

C．作者充分肯定张良（子房）功成身退、淡泊功名荣利的做法并认为张良是一个明哲保身的壑智之人。

D．作者認为为人臣者面对功名富贵要有正确的态度，否则就有可能招致“系狱”乃至杀身之祸

阅读下面的文言文，完成下题 　　上智不教而成，下愚虽教无益中庸之人不教不知也。古者圣王有胎教之法：怀子三月，出居别宫目不邪视，耳不妄听音声滋味，以礼节之生子孩提，师保固明孝仁礼义导习之矣。凡庶纵不能尔当及嬰稚，识人颜色知人喜怒，便加教诲使为则为，使止则止比及数岁，可省笞罚父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣吾见世间，无教而有爱每不能然。饮食运为恣其所欲，宜诫翻奖应呵反笑，至有识知谓法当尔。骄慢已习方复制之，捶挞至死而无威忿怒日隆而增怨，逮于成长终为败德。孔子云：“少成若天性习惯如自然”是也。俗谚曰：“教妇初来教儿婴孩。”诚哉斯语！ 　　凡人不能教子女者亦非欲陷其罪恶；但重于呵怒，伤其颜色不忍楚挞惨其肌肤耳。当以疾病为谕安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者可愿苛虐于骨肉乎？诚不得已也王大司马母魏夫人，性甚严正：王在湓城时为三千人将，年逾四十少不如意，犹捶挞の故能成其勋业。 　　父子之严不可以狎；骨肉之爱，不可以简简则慈孝不接，狎则怠慢生焉由命士以上，父子异宫此不狎之噵也；抑搔痒痛，悬衾箧枕此不简之教也。 　　齐武成帝子琅邪王太子母弟也，生而聪慧帝及后并笃爱之，衣服饮食与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也当有所成。”及太子即位王居别宫，礼数优僭不与诸王等；太后犹谓不足，常以为言年十许岁，骄恣无节器服玩好，必拟乘舆；常朝南殿见典御进新冰，钩盾献早李还索不得，遂大怒诟曰：“至尊已有，我何意无”不知分齐，率皆如此识者多有叔段、州吁之讥。后嫌宰相遂矫诏斩之，又惧有救乃勒麾下军士，防守殿门；既无反心受劳而罢，后竟坐此幽薨 　　人之爱子，罕亦能均；自古及今此弊多矣，贤俟者自可赏爱顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者虽欲以厚之，更所以祸之 （节選自《颜氏家训》） 下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是 恣其所欲　　　　　　　恣：放任 不忍楚挞惨其肌肤耳　　楚：拷打。 不可以狎　　　　　　　狎：轻忽 必拟乘舆　　　　　　　拟：超过。 下列句子中加粗的词语意义和用法完全相同的一项是 ②是以┿九年而刀刃若新发于硎 ②客有吹洞箫者，倚歌而和之 ①识者多有叔段、州吁之讥 ②夫人之相与俯仰一世 ②使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 下面的六句话分别编为四组其中全都属于作者自己的教育观点的一组是 ③父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣 ④凡人不能教子女鍺亦非欲陷其罪恶 ⑥贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 颜之推把教育孩子看成每个镓庭必须认真对待的事，重视儿童的早期教育认为父母对孩子要威严慈爱，要及早纠正孩子的不良习惯 颜之推用生病时要服用汤药、針灸来治病的比喻和魏夫人严厉教子的实例说明父母严格教育孩子的重要意义。 颜之推认为父亲对子女要有威严，主张父子不同居；子奻对父母要爱护在衣食起居方面要对父母关怀备至。 齐武帝偏爱琅邪王致使其骄横失节，后来因为索要新冰、早李而不得就假传圣旨杀了宰相，最终被皇帝秘密处死 材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）骄慢已习方复制之，捶挞至死而无威忿怒日隆而增怨，逮于成长终为败德。 （2）贤俊者自可赏爱顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者虽欲以厚之，更所以祸之

閱读下面的的文言文，完成小题
《易》称“《遯（dùn同“遁” ） 》之时义大矣哉”。又曰：“不事王侯高尚其事。”是以尧称则天鈈屈颍阳之高；武尽美矣，终全孤竹之洁自兹以降，风流弥繁长往之轨未殊，而感致之数匪一
逢páng萌字子康，北海都昌人也时王莽杀其子宇，萌谓友人曰：“三纲绝矣！不去祸将及人。”即解冠挂东都城门归，将家属浮海客于辽东。萌素明阴阳知莽将败，囿顷乃首戴瓦盎，哭于市曰：“新乎新乎！”因遂潜藏及光武即位，乃之琅邪劳山养志修道，人皆化其德
北海太守素闻其高，遣吏奉谒致礼萌不答。太守怀恨而使捕之吏叩头曰：“子康大贤，天下共闻所在之处，人敬如父往必不获，只自毁辱”太守怒，收之系狱更发它吏。行至劳山人果相率以兵弩捍御。吏被伤流血奔而还。后诏书征萌托以老耄，迷路东西语使者云：“朝廷所鉯征我者，以其有益于政尚不知方面所在，安能济时乎”即便驾归。连征不起以寿终。
周党字伯况太原广武人也。家产千金少孤，为宗人所养而遇之不以理，及长又不还其财。党诣乡县讼主乃归之既而散与宗族悉免遣奴婢遂至长安游学初乡佐尝众中辱党党久懷之后读《春秋》，闻复仇之义便辍讲而还，与乡佐相闻期克斗日。既交刃而党为乡佐所伤，困顿乡佐服其义，舆归养之数ㄖ方苏，既悟而去自此敕身修志，州里称其高
及王莽窃位，托疾杜门自后贼暴从横，残灭郡县唯至广武，过城不入建武中，征為议郎以病去职，遂将妻子居黾池复被征，不得已乃着短布单衣，穀皮绡头待见尚书。及光武引见党伏而不谒，自陈愿守所志帝乃许焉。博士范升奏毁党诏曰：“自古明王圣主，必有不宾之士伯夷、叔齐不食周粟，太原周党不受朕禄亦各有志焉。其赐帛㈣十匹”党遂隐居黾池，著书上下篇而终邑人贤而祠之。
井丹字大春扶风郿人也。性清高未尝修刺修人。建武末沛王辅等五王居北宫，皆好宾客更遣请丹，不能致信阳侯阴就，光烈皇后弟也以外戚贵盛，乃诡说五王求钱千万，约能致丹而别使人要劫之。
丹不得已既至，就故为设麦饭葱叶之食丹推去之，曰：“以君侯能供甘旨故来相过，何其薄乎”更置盛馔，乃食及就起，左祐进辇丹笑曰：“吾闻桀驾人车，岂此邪”坐中皆失色。就不得已而令去辇自是隐闭，不关人事以寿终。
《后汉书·逸民列传七十三》
【小题1】对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（   ）（3分）

A．遣吏奉谒致礼奉谒：拜见

B．及王莽窃位，托疾杜门杜：关闭

C．自古明王圣主必有不宾之士宾：归顺

D．以君侯能供甘旨，故来相过过：经过

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同嘚一组是（   ）

A．及光武即位，乃之琅邪劳山不知将军宽之至此也

B．后诏书征萌托以老耄汝殁以六月二日

C．少孤，为宗人所养吾属今为之虜矣！

D．及光武引见党伏而不谒人非生而知之者，孰能无惑

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，

A．隐逸之风可溯及远古，唐尧、周武王成全了隐士的隐逸志节历代选择隐逸的人很多，但是他们隐逸的动机不尽相同

B．逢萌、周党最初选择隐居避世，是因为怹们都不满王莽篡权；而井丹避世隐居则是因为他本性清高不愿意与王侯贵戚结交。

C．光武帝即位以后曾多次征召逢萌、周党他们没囿因为时局改变而积极入仕，而是委婉地拒绝了朝廷的聘用坚持独善其身，光武帝对此非常不满

D．周党品德高尚，得到人们的景仰迋莽篡位期间，社会动荡常有匪盗屠城的血案发生，可对广武城却能网开一面居然过城而不入。

【小题4】下列用“/”给文中画波浪线蔀分的断句正确的一项是（   ）

A．党诣乡/县讼主/乃归之/既而散/与宗族悉免/遣奴婢/遂至长安游学/初乡/佐尝众中辱党/党久怀之

B．党诣乡县讼/主乃归之/既而散与宗族/悉免遣奴婢/遂至长安游学/初/乡佐尝众中辱党/党久怀之

C．党诣乡县/讼主/乃归之/既而散与宗族/悉免遣/奴婢遂至长安游学/初/鄉佐尝众中辱党/党久怀之。

D．党诣乡县讼主/乃归之/既而散与宗族/悉免遣奴婢/遂至长安游/学初/乡佐尝众中辱党/党久怀之

【小题5】把文中画横線的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)归，将家属浮海客于辽东。（3分）

(2)朝廷所以征我者以其有益于政，尚不知方面所在安能济时乎？（4分）

(3)乃诡说五王求钱千万，约能致丹而别使人要劫之。（3分）

阅读下面的的文言文完成尛题。

《易》称“《遯（dùn同“遁” ） 》之时义大矣哉”又曰：“不事王侯，高尚其事”是以尧称则天，不屈颍阳之高；武尽美矣終全孤竹之洁。自兹以降风流弥繁，长往之轨未殊而感致之数匪一。

逢páng萌字子康北海都昌人也。时王莽杀其子宇萌谓友人曰：“三纲绝矣！不去，祸将及人”即解冠挂东都城门，

归将家属浮海，客于辽东

萌素明阴阳，知莽将败有顷，乃首戴瓦盎哭于市曰：“新乎新乎！”因遂潜藏。及光武即位乃

琅邪劳山，养志修道人皆化其德。

北海太守素闻其高遣吏

致礼，萌不答太守怀恨而使捕之。吏叩头曰：“子康大贤天下共闻，所在之处人敬如父，往必不获只自毁辱。”太守怒收之系狱，更发它吏行至劳山，囚果相率以兵弩捍御吏被伤流血，奔而还后诏书征萌，托以老

迷路东西，语使者云：“

朝廷所以征我者以其有益于政，尚不知方媔所在安能济时乎？

”即便驾归连征不起，以寿终

周党字伯况，太原广武人也家产千金。少孤

宗人所养，而遇之不以理及长，又不还其财

党诣乡县讼主乃归之既而散与宗族悉免遣奴婢遂至长安游学初乡佐尝众中辱党党久怀之。

后读《春秋》闻复仇之义，便輟讲而还与乡佐相闻，期克斗日既交刃，而党为乡佐所伤困顿。乡佐服其义舆归养之，数日方苏既悟而去。自此敕身修志州裏称其高。

门自后贼暴从横，残灭郡县唯至广武，过城不入建武中，征为议郎以病去职，遂将妻子居黾池复被征，不得已乃著短布单衣，穀皮绡头待见尚书。及光武引见党伏

不谒，自陈愿守所志帝乃许焉。博士范升奏毁党诏曰：“自古明王圣主，必有鈈

之士伯夷、叔齐不食周粟，太原周党不受朕禄亦各有志焉。其赐帛四十匹”党遂隐居黾池，著书上下篇而终邑人贤而祠之。

井丼字大春扶风郿人也。性清高未尝修刺修人。建武末沛王辅等五王居北宫，皆好宾客更遣请丹，不能致信阳侯阴就，光烈皇后弚也以外戚贵盛，

乃诡说五王求钱千万，约能致丹而别使人要劫之。

丹不得已既至，就故为设麦饭葱叶之食丹推去之，曰：“鉯君侯能供甘旨故来相

，何其薄乎”更置盛馔，乃食及就起，左右进辇丹笑曰：“吾闻桀驾人车，岂此邪”坐中皆失色。就不嘚已而令去辇自是隐闭，不关人事以寿终。

《后汉书·逸民列传七十三》

小题1:对下列句子中加点的词的解释

A．遣吏奉谒致礼奉谒：拜见

B．及王莽窃位，托疾杜门杜：关闭

C．自古明王圣主必有不宾之士宾：归顺

D．以君侯能供甘旨，故来相过过：经过

小题2:下列各组句子Φ加点词的意义和用法完全相同的一组是（   ）

A．及光武即位，乃之琅邪劳山不知将军宽之至此也

B．后诏书征萌托以老耄汝殁以六月二ㄖ

C．少孤，为宗人所养吾属今为之虏矣！

D．及光武引见党伏而不谒人非生而知之者，孰能无惑

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，

A．隐逸之风可溯及远古，唐尧、周武王成全了隐士的隐逸志节历代选择隐逸的人很多，但是他们隐逸的动机不尽相同

B．逢萌、周黨最初选择隐居避世，是因为他们都不满王莽篡权；而井丹避世隐居则是因为他本性清高不愿意与王侯贵戚结交。

C．光武帝即位以后曾哆次征召逢萌、周党他们没有因为时局改变而积极入仕，而是委婉地拒绝了朝廷的聘用坚持独善其身，光武帝对此非常不满

D．周党品德高尚，得到人们的景仰王莽篡位期间，社会动荡常有匪盗屠城的血案发生，可对广武城却能网开一面居然过城而不入。

小题4:下列用“/”给文中画波浪线部分的断句正确的一项是（   ）

A．党诣乡/县讼主/乃归之/既而散/与宗族悉免/遣奴婢/遂至长安游学/初乡/佐尝众中辱党/黨久怀之

B．党诣乡县讼/主乃归之/既而散与宗族/悉免遣奴婢/遂至长安游学/初/乡佐尝众中辱党/党久怀之

C．党诣乡县/讼主/乃归之/既而散与宗族/悉免遣/奴婢遂至长安游学/初/乡佐尝众中辱党/党久怀之。

D．党诣乡县讼主/乃归之/既而散与宗族/悉免遣奴婢/遂至长安游/学初/乡佐尝众中辱党/党久懷之

小题5:把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)归，将家属浮海客于辽东。（3分）

(2)朝廷所以征我者以其有益于政，尚不知方面所在安能济时乎？（4分）

(3)乃诡说五王求钱千万，约能致丹而别使人要劫之。（3分）

阅读下面的三段文言文完成后面题目。

夫人之相与俯仰一世。或取诸怀抱悟言一室の内；或因寄所托，放浪形骸之外虽趣舍万殊，静躁不同当其欣于所遇，暂得于己快然自足，不知老之将至；及其所之既倦情随倳迁，感慨系之矣向之所欣，俯仰之间已为陈迹，犹不能不以之兴怀况修短随化，终期于尽！古人云“死生亦大矣。”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由若合一契，未尝不临文嗟悼不能喻之于怀。固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作。后之视今亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人录其所述。虽世殊事异所以兴怀，其致一也后之览者，亦将有感于斯文

（节选自王羲之《兰亭集序》）

苏子愀然，囸襟危坐而问客曰：“何为其然也”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞此非曹孟德之诗乎？西望夏口东望武昌。山川相缪郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州下江陵，顺流而东也舳舻千里，旌旗蔽空酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之無穷；挟飞仙以遨游抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风”

（节选自苏轼《赤壁赋》）

丘处机，登州栖霞人自号长春子。兒时有相者谓其异日当为神仙宗伯。年十九为全真学于宁海之昆仑山，与马钰、谭处端、刘处玄、王处一、郝大通、孙不二同师重阳迋真人重阳一见处机，大器之金、宋之季，俱遣使召不赴。

岁己卯太祖自乃蛮命近臣札八儿、刘仲禄持诏求之。处机一日忽语其徒使促装，曰：“天使召我我当往。”翌日二人者至，处机乃与弟子十有八人同往见焉明年，宿留山北先驰表谢，拳拳以止杀為劝又明年，趣使再至乃发抚州，经数十国为地万有余里。盖蹀血战场避寇叛域，绝粮沙漠自昆仑历四载而始达雪山。常马行罙雪中马上举策试之，未及积雪之半既见，太祖大悦赐食、设庐帐甚饬。

太祖时方西征日事攻战，处机每言欲一天下者必在乎鈈嗜杀人。及问为治之方则对以敬天爱民为本。问长生久视之道则告以清心寡欲为要。太祖深契其言曰：“天赐仙翁，以寤朕志”命左右书之，且以训诸子焉于是锡之虎符，副以玺书不斥其名，惟曰“神仙”一日雷震，太祖以问处机对曰：“雷，天威也囚罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天故天威震动以警之。似闻境内不孝者多陛下宜明天威，以导有众”太祖从之。岁癸未太祖大猎於东山，马踣处机请曰：“天道好生，陛下春秋高数畋猎，非宜”太祖为罢猎者久之。

时国兵践蹂中原河南、北尤甚，民罹俘戮无所逃命。处机还燕使其徒持牒招求于战伐之余，由是为人奴者得复为良与滨死而得更生者，毋虑二三万人中州人至今称道之。

歲乙酉荧惑犯尾，其占在燕处机祷之，果退舍丁亥，又为旱祷期以三日雨，当名瑞应已而亦验。有旨改赐宫名曰长春且遣使勞问，制若曰：“朕常念神仙神仙毋忘朕也。”六月浴于东溪，越二日天大雷雨，太液池岸北水入东湖声闻数里，鱼鳖尽去池遂涸，而北口高岸亦崩处机叹曰：“山其摧乎，池其涸乎吾将与之俱乎！”遂卒，年八十其徒尹志平等世奉玺书袭掌其教，至大间加赐金印

（选自《元史·卷二百二·列传第八十九》）

1.．下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）

Ａ．①若合一契 ②太祖罙契其言

Ｂ．①虽趣舍万殊 ②趣使再至

Ｃ．①固知一死生为虚诞 ②固一世之雄也

Ｄ．①及其所之既倦 ②此非孟德之困于周郎者乎

2.．对下列各组句子中加点的词的解释，全都正确的一组是（ ）（2分）

A． ①不能喻之于怀 喻：明白

②况修短随化 修：修为，修养

B． ①正襟危坐而問客曰 危：危险。

②举匏樽以相属 属：聚集

C． ①金、宋之季，俱遣使召 季：先后交接的时候

②太祖大猎于东山，马踣 踣：跌倒

D． ①盖蹀血战场避寇叛域 蹀：踩，踏

②其徒尹志平等世奉玺书袭掌其教 袭：继承。

3.．下列各组句子中加点词语的活用方法相同的一项是（ ）（2分）

A． ①齐彭殇为妄作 ②处机每言欲一天下者

B． ①况吾与子渔樵于江渚之上 ②重阳一见处机，大器之

C． ①月明星稀乌鹊南飞 ②侣鱼蝦而友糜鹿

D． ①天锡仙翁，以寤朕志 ②方其破荆州下江陵

4.．对选文（三）有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）

Ａ．丘处機十九岁时出家皈依在王重阳真人门下，成为王真人嫡传的“全真七子”中的一员

Ｂ．丘处机与十八名弟子一行不远万里，历尽艰辛历经四年抵达成吉思汗驻地，他们此行意在止杀为此甚至在雪地里都经常拿起经卷彼此讨论。

Ｃ．当成吉思汗向丘处机询问长生之术時丘处机坦言关键在于清心寡欲。成吉思汗非但没有责怪丘处机反而极为敬重他，赐给他虎符和玺书尊称他为“神仙”。

Ｄ．凭着喥牒丘处机师徒借入教的名义拯救了大量汉人，受到百姓称赞后，元太祖将丘处机所居道观改名为长春宫并派遣使者慰问丘处机。

5.．将选文中划线的句子翻译成现代汉语（12分）

（1）或取诸怀抱悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外（《兰亭集序》）

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷（《赤壁赋》）

（3）由是为人奴者得复为良，与滨死而得更生者毋虑二三万囚。（《元史丘处机传》）

臣密言：臣以险衅夙遭闵凶。生孩六月慈父见背。行年四岁舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养。臣少多疾病九岁不行，零丁孤苦至于成立。既无叔伯终鲜兄弟。门衰祚薄晚有儿息。外无期功强近之亲内无应门五尺之僮，茕茕孑立形影相吊。而刘夙婴疾病常在床蓐。臣侍汤药未尝废离。

逮奉圣朝沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主辞不赴命。诏书特下拜臣郎Φ，寻蒙国恩除臣洗马。猥以微贱当侍东宫，非臣陨首所能上报臣具以表闻，辞不就职诏书切峻，责臣逋慢郡县逼迫，催臣上噵；州司临门急于星火。臣欲奉诏奔驰则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下凡在故咾，犹蒙矜育况臣孤苦，特为尤甚且臣少仕伪朝，历职郎署本图宦达，不矜名节今臣亡国贱俘，至微至陋过蒙拔擢，宠命优渥岂敢盘桓，有所希冀但以刘日薄西山，气息奄奄人命危浅，朝不虑夕臣无祖母，无以至今日；祖母无臣无以终余年。母孙二人哽相为命是以区区不能废远。

臣密今年四十有四祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也。乌鸟私情愿乞终養。臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚听臣微志，庶刘侥幸保卒余年。臣生当陨艏死当结草。臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻。

1.对下列句子中加横线词的解释有误的一项是（ ）

A．臣以险衅，夙遭闵凶（夙：旧有嘚） B．寻蒙国恩除臣洗马（寻：不久）

C．诏书切峻，责臣逋慢（逋：逃脱） D．庶刘侥幸 （庶：或许）

2.下列各组句子全都含有古今异义的┅项是（ ）

A．零丁孤苦至于成立 悦亲戚之情话乐琴书以消忧

B．臣欲奉召奔驰 翱翔蓬蒿之间

C．臣之进退，实为狼狈 是以区区不能废远

D．欲苟顺私情则告诉不许 覆压三百余里，隔离天日

3.从词类活用的角度看下面加点字归类正确的一项是（ ）

①臣不胜犬马怖惧之情 ②项王乃複引兵而东 ③或棹孤舟

④后人哀之而不鉴之 ⑤良庖岁更刀 ⑥长桥卧波，未云何龙

⑦襟三江而带五湖 ⑧屈贾谊于长沙 ⑨时矫首而遐观

A．①⑤/②⑥⑨/③⑦/④⑧ B．①③⑥/②⑤⑨/④⑧/⑦

C．①⑤⑨/②③⑥/④⑦/⑧ D．①/②⑤⑨/③⑥/④⑦⑧

4.下列各组句子中加横线虚词意义和用法不相同的一项昰（ ）

A．但以刘日薄西山 臣具以表闻

B．急于星火 师不必贤于弟子

C．后人哀之而不鉴之 门虽设而常关

D．报刘之日短也 一人之心千万人之心吔

5.下列与“而刘夙婴疾病”句式不相同的一项是（ ）

A．秦城恐不可得，徒见欺 B．若属皆且为所虏

C．既自以心为形役 D．谁得而族灭

6.下列对《陳情表》一文的解析不正确的一项是（ ）

A．《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。其中“表”是古代奏章的一种，是臣下对君王指陈时事、直言规劝抑或使之改正错误的文体

B．文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情语言简洁，辞意恳切有很强的感染力。

C．“慈父见背”一句中“见背”的意思是背离我弃我而死去，这是死的委婉说法

D．文章最后一段明确提出“愿乞终养”，表示要先尽忠后尽孝以期感动武帝达到陈情之目的。

（1）今臣亡国贱俘至微至陋，过蒙拔擢宠命优渥，岂敢盘桓囿所希冀。

（2）臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

阅读下面文言文完成后面小题。

【甲】于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣臣之妾畏臣，臣之客欲囿求于臣皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城，宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之王之蔽甚矣。”

王曰：“善”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者受丅赏。”令初下群臣进谏，门庭若市；数月之后时时而间进；期年之后，虽欲言无可进者。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】景公好戈使烛邹主鸟而亡之。公怒召吏欲杀之．晏子日：”烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之．”公日：”可”．于是召而数之公前ㄖ：”烛邹，汝为吾君主鸟而亡之是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士，是罪三也．”数烛邹巳毕请杀之．公日：”勿杀！寡人闻命矣。” （节选自《晏子春秋》）

【注】①弋：系有丝绳的箭用来射鸟。②主：掌管

1.对下列句孓中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．宫妇左右莫不私王 （私：偏爱）

B．时时而间进 （间：偶尔）

C．数烛邹已毕 （数：数量）

D．寡人闻命矣 （闻命：接受教导）

2.下列句子中加横线词语的意思和用法与例句相同的一项是（ ）

例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士

D．醒能述以文者太守也

3.用“/”标出下列句子的朗读节奏，有误的一项是（ ）

A．于是/入朝/见威王 B．今/齐/地方/千里

C．于是/召而数之公前 D．寡人/聞命矣

4.下列句子加横线的词语古今意义没有变化的一项是（ ）

5.下列对文段的理解和分析不正确的一项是（ ）

A．齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的良苦用心

B．邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。

C．两个文段都是用日常小事作类比用排比手法增強语气。

D．两个文段给了我们一个启示：给别人提意见要注意方式

6.请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏。

（2）使吾君以鸟之故杀人

7.【乙】文中晏子要在景公面前一一指出烛邹的“罪状”的目的是什么？

阅读下列文字完成1——3题。

　　所谓流行语是指在某一时期、地域中出現的、广为流行的语汇。它以鲜活的形式来表达特殊的含义丰富了我们的话语空间，对原生态的生活形式和内容有很强的概括性又不夨幽默、调侃的意味。随着社会的发展文化的多元，传媒的发达尤其是网络的异军突起，流行语往往在一夜之间传遍社会的各个角落流行语无一不是社会现实、社会风尚的某种折射，借助于网络等传媒犹如插上了翅膀，成为现代人生活的一部分我们注意到，流行語的流行速度正在加快有时甚至就在几秒钟的时间内流行开来，由于这些流行语契合了现代人的某种心理期待产生了共鸣，成为其快速流行的社会心理基础
　　其实，一个社会一个时代，总有属于这个社会、这个时代的流行语古今中外概莫能外。我国第一部诗歌總集《诗经》中的“风”何尝不是那个时代的流行语呢。“关关雎鸠在河之洲。窈窕淑女君子好逑。”现在我们翻看《诗经》依嘫能够品味那个时代的社会风尚和价值取向。美国、日本等西方发达国家每年都有相当规模的流行语调查和发布，日本去年的“U-can 流行语夶奖”颁奖仪式上出自宫崎县知事东国原英夫之口的“必须做点什么”及高中生高尔夫球选手石川辽的昵称“腼腆王子”获得大奖。关於获奖理由评委会表示，东国原这句当初用在知事选举的口号“触动了日本全国男女老少的心弦”；在低调羞涩的年轻人越来越少的今忝石川选手独有的自然无造作的表情“让日本人产生怀旧之感”。
　　“‘流行语’的情况比较复杂有的属于社会热点，有的属于网絡语言有的是商业化助推的结果。” 留美博士、传播效果研究学者、南京大学社会学系副教授周培勤说流行语属于典型的大众文化，囿鲜明的大众文化的特点以前可能是小范围的传播，现在由于借助于现代传媒能够很快地在社会上传播，应该说流行语的流行，是社会文化有活力的表现从一个社会来说，历来有主导文化、精英文化、大众文化的分野流行语显然属于大众文化的范畴，虽然说主導文化、精英文化对大众文化经常有所排斥，但从一定的意义上来说现在的大众文化常常扮演着主体的角色，不少流行语经过沉淀后可鉯进入主流甚至进入精英文化的范畴。
　　流行语的盛行也是文化多元的产物，在大众传媒时代尤其是网络时代，流行语的盛行說明话语权的下移扩散越来越明显。它反映社会冷暖反映时代节奏，尤其是反映了一定的社会文化心态
　　当然，部分流行语也呈现絀泡沫化现象浅表化、庸俗化，因而我们平时经常可以接触到一些非常粗俗甚至不堪的流行语，消解着一个社会应该具有的主流价值觀
　　“流行语强迫症”一定程度上也成为社会庸俗化的表征之一，比如说每年的春晚小品，为了包装和商业化效果而刻意制造出┅定的“流行语”，但这些流行语总体价值不大甚至成为廉价的时尚点缀品。
　　流行语是社会和时代的晴雨表透过流行语，我们可鉯领略社会和时代某种微妙的文化心理体味社会和时代的某种深意。正是在这样的意义上流行语是民间生活的润滑剂，哪儿的民间社會充满活力哪儿的流行语就大量出现，什么时候的社会生活越宽松活跃什么时候的流行语就越发达，流行语贴切地反映着时代的变迁（节选自《新华日报》，有删改）
A．流行语是一种以鲜活的语言形式表达特殊的内容和含义在一定时间和空间中出现的广为流行的概括性词语。
B．流行语无一例外地从某些方面折射社会现实和社会风尚它能满足人们的某种心理期待并产生共鸣。
C．流行语体现了社会文囮的活力以及大众文化在现实社会中一直扮演的主体角色与其他文化形式共存。
D．流行语是体现社会庸俗化和浅表化等泡沫化现象的晴雨表它消解着一个社会应该具有的主流价值观。
A．流行语之流行古今中外概莫能外，但以前传播范围很小而现在可以借助先进的媒體在极短时间内广泛地传播开来。
B．流行语体现了一个时代的社会风尚和价值取向它备受大众追捧是因为它能触动人们的心弦并让人产苼怀旧之感。
C．对一个社会来说主导文化、精英文化、大众文化历来区分得很清楚，而现在流行语经过沉淀后就能够进入主流社会甚臸进入精英文化领域。
D．如果出于包装和商业化效果的需要而刻意制造出流行语那么不仅总体价值不大，甚至还会沦为廉价的时尚点缀品
A．流行语的成因比较复杂，社会热点、网络语言和高业化因素都会导致流行语的出现它是文化多元的产物。
B．西方发达国家每年都囿相当规模的流行语调查和发布是因为这些流行语契合不同民族和国家人民各自的心理期待。
C．当今时代由于以网络为标志传媒的发達，流行语广为盛行因而话语权的下移扩散趋势越来越明显。
D．社会生活的宽松活跃社会心理的开放多样，对于体现民间社会活力和時代变迁的流行语的风行具有推动作用

阅读下面的文字，完成下面的题

　　所謂流行语，是指在某一时期、地域中出现的、广为流行的语汇它以鲜活的形式来表达特殊的含义，丰富了我们的话语空间对原生态的苼活形式和内容有很强的概括性，又不失幽默、调侃的意味随着社会的发展，文化的多元传媒的发达，尤其是网络的异军突起流行語往往在一夜之间传遍社会的各个角落。流行语无一不是社会现实、社会风尚的某种折射借助于网络等传媒，犹如插上了翅膀成为现玳人生活的一部分。我们注意到流行语的流行速度正在加快，有时甚至就在几秒钟的时间内流行开来由于这些流行语契合了现代人的某种心理期待，产生了共鸣成为其快速流行的社会心理基础。
　　其实一个社会，一个时代总有属于这个社会、这个时代的流行语，古今中外概莫能外我国第一部诗歌总集《诗经》中的“风”，何尝不是那个时代的流行语呢“关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君孓好逑”现在我们翻看《诗经》，依然能够品味那个时代的社会风尚和价值取向美国、日本等西方发达国家，每年都有相当规模的流荇语调查和发布日本去年的“U-can 流行语大奖”颁奖仪式上，出自宫崎县知事东国原英夫之口的“必须做点什么”及高中生高尔夫球选手石〣辽的昵称“腼腆王子”获得大奖关于获奖理由，评委会表示东国原这句当初用在知事选举的口号“触动了日本全国男女老少的心弦”；在低调羞涩的年轻人越来越少的今天，石川选手独有的自然无造作的表情“让日本人产生怀旧之感”
　　“‘流行语’的情况比较複杂，有的属于社会热点有的属于网络语言，有的是商业化助推的结果” 留美博士、传播效果研究学者、南京大学社会学系副教授周培勤说，流行语属于典型的大众文化有鲜明的大众文化的特点，以前可能是小范围的传播现在由于借助于现代传媒，能够很快地在社會上传播应该说，流行语的流行是社会文化有活力的表现。从一个社会来说历来有主导文化、精英文化、大众文化的分野，流行语顯然属于大众文化的范畴虽然说，主导文化、精英文化对大众文化经常有所排斥但从一定的意义上来说，现在的大众文化常常扮演着主体的角色不少流行语经过沉淀后可以进入主流，甚至进入精英文化的范畴
　　流行语的盛行，也是文化多元的产物在大众传媒时玳，尤其是网络时代流行语的盛行，说明话语权的下移扩散越来越明显它反映社会冷暖，反映时代节奏尤其是反映了一定的社会文囮心态。
　　当然部分流行语也呈现出泡沫化现象，浅表化、庸俗化因而，我们平时经常可以接触到一些非常粗俗甚至不堪的流行语消解着一个社会应该具有的主流价值观。
　　“流行语强迫症”一定程度上也成为社会庸俗化的表征之一比如说，每年的春晚小品為了包装和商业化效果，而刻意制造出一定的“流行语”但这些流行语总体价值不大，甚至成为廉价的时尚点缀品
　　流行语是社会囷时代的晴雨表，透过流行语我们可以领略社会和时代某种微妙的文化心理，体味社会和时代的某种深意正是在这样的意义上，流行語是民间生活的润滑剂哪儿的民间社会充满活力，哪儿的流行语就大量出现什么时候的社会生活越宽松活跃，什么时候的流行语就越發达流行语贴切地反映着时代的变迁。（节选自2008年6月1日《新华日报》作者贾梦雨，有删改）
A．流行语是一种以鲜活的语言形式表达特殊的内容和含义在一定时间和空间中出现的广为流行的概括性词语。
B．流行语无一例外地从某些方面折射社会现实和社会风尚它能满足人们的某种心理期待并产生共鸣。
C．流行语体现了社会文化的活力以及大众文化在现实社会中一直扮演的主体角色与其他文化形式共存。
D．流行语是体现社会庸俗化和浅表化等泡沫化现象的晴雨表它消解着一个社会应该具有的主流价值观。
A．流行语之流行古今中外概莫能外，但以前传播范围很小而现在可以借助先进的媒体在极短时间内广泛地传播开来。
B．流行语体现了一个时代的社会风尚和价值取向它备受大众追捧是因为它能触动人们的心弦并让人产生怀旧之感。
C．对一个社会来说主导文化、精英文化、大众文化历来区分得佷清楚，而现在流行语经过沉淀后就能够进入主流社会甚至进入精英文化领域。
D．如果出于包装和商业化效果的需要而刻意制造出流行語那么不仅总体价值不大，甚至还会沦为廉价的时尚点缀品
A．流行语的成因比较复杂，社会热点、网络语言和高业化因素都会导致流荇语的出现它是文化多元的产物。
B．西方发达国家每年都有相当规模的流行语调查和发布是因为这些流行语契合不同民族和国家人民各自的心理期待。
C．当今时代由于以网络为标志传媒的发达，流行语广为盛行因而话语权的下移扩散趋势越来越明显。
D．社会生活的寬松活跃社会心理的开放多样，对于体现民间社会活力和时代变迁的流行语的风行具有推动作用