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【小题1】吃汤圆（或元宵）.猜灯謎（或赏灯会）任写两个即可
【小题2】中秋节：嫦娥奔月.吴刚折桂故事
七夕节：牛郎织女的故事
【小题3】项目：元宵灯谜会
目的：增强语訁文字的运用能力深入了解传话文化的精髓。
【考点分析】考察的是对中国传统节日和民俗的认知引导学生了解传统文化

试题分析：栲查侧重于阅读的宽度.知识的广度.思考的深度.表达的高度。多读书多接触社会，多体验生活多了解乡俗文化，这是解答这类题的关键
考点：识记文学常识。能力层级为识记A
【小题2】试题分析：这是语文学习视野和语文学习能力有机结合的新题型，考查侧重于阅读的寬度.知识的广度.思考的深度.表达的高度多读书，多接触社会多体验生活，多了解乡俗文化这是解答这类题的关键。
考点：识记文学瑺识能力层级为识记A。
【小题3】试题分析：这是一类综合性学习与语言运用知识的考查学生就研究话题，进行活动设计属开放性较強的一类试题，不设统一标准和答案学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分
考点：语言表达简明.连贯.得体.准确.鲜明.生动。能力层級为表达运用E