幼儿园自制幼儿玩教具的实践研究

　　【摘要】根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》中“用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系”并且“给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点”鉴于此，以制作魔法收纳柜为例探讨了幼儿园自制幼儿玩教具的实践。
　　【关键词】幼儿园 玩教具 制作活动 实践研究
　　幼儿好奇心较强好问、好动、好模仿，喜歡探索而我们平时日常生活中有很多环保材料可以拿来制作一些幼儿感兴趣的玩学具，无论是材料搜集、制作过程还是作品功能拓展均會使幼儿产生无穷的快乐利用环保材料自制幼儿玩教具切实可行，符合《指南》精神对幼儿健康发展具有重要的意义。
　　二、自制呦儿玩教具的实践举例