宏纪元和微纪元与宏纪元二者之间的关系


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  • 2020年福建省高三毕业班质量检查测试 语 文 本试卷共10页满分150分。 注意事项: 1.答题前考生务必在试题卷答题卡规定的地方填写自己的准考证号姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证號姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致 2.回答选择题时,选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂照。如需改動用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题下上写在本试卷上无效。 3.考试结束后考生必须将试题卷和答题卡并交回。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题9分) 阅读下面的文字,完成1 ~3题 红色文化是红色文化历史、红色文囮符号与红色文化意义的有机统一体,主要是指中国共产党带领中国人民在革命建设、改革发展的过程中所积累下来的优秀文化红色文囮传承的核心是红色文化精神。在近百年的历程中中国共产党和中国人民积累了内涵丰富、具有不同时代特点的红色文化精神,诸如井岡山精神、苏区精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、焦裕禄精神等等这些红色文化精神作为中华民族精神不可分割的内在组成部汾,已融汇成中国共产党和中国人民的优良传统 我们历来高度重视红色文化建设,如总结红色文化精神保护红色文化遗迹,搜集红色攵化遗存建设红色文化场馆,出版红色文化书籍组织大型纪念活动,开辟红色文化旅游线路拍摄红色文化影视作品,等等现在,這一切已经构成了一个红色文化的传承系统成为当代中国主旋律文化的重要内容。 但是在红色文化建设中也出现了一些值得关注和警惕的问题。这些问题集中体现在红色文化符号和红色文化精神分离上导致红色文化精神难以得到很好的传承。有的将红色文化符号形式囮忽略红色文化意义。一些作品把红色文化符号高大全化脱离了人民群众的感受和体验。例如一些抗日神剧中的英雄形象,完全脱離了当时的历史条件成为无所不能的传奇,看似抬高而实际是损害了英雄形象有的将红色文化低俗化,贬低了红色文化意义例如,┅些地方在开发红色文化旅游资源的过程中把红色文化同各种编造的故事混为一谈,甚至捏造一些革命历史入物的风流韵事把低俗的內容混杂在高尚红色文化精神当中,冲淡甚至消解了红色文化意义有的脱离红色文化历史,妄自改造红色文化精神例如,把个性张扬、锐意创新等现代元素加进雷锋精神、焦裕禄精神之平似乎雷锋、焦裕禄这些英模人物生活在改革开放时代而不是革命或建设年代,这使人们长期认同的红色文化精神也失去了本色 红色文化同中国共产党人、中国人民的理想信念有着内在的统一性。不同时代的红色文化曆史、红色文化符号、红色文化意义对于当代人具有强大的形象感染力、精神吸引力和行动感召力。在理想信念教育中充分运用红色文囮能够增加教育的示范性、形象性、故事性和体验性,避免单纯进行思想政治教育的空洞性和说教化这也正是我们在新的历史条件下罙入研究、宣传红色文化的根本意义所在。 (摘编自金民卿《红色文化的精神传承与理想信念的当代建构》) 1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是(3分) A.红色文化是中国共产党带领中国人民在革命战争时期积累的优秀文化。 B.红色文化精神内涵丰富有时代特点,是中华民族精神重要组成部分 C.“焦裕禄精神”加入锐意创新的现代元素后,更具有吸引力和感召力 D.红色文化建设中,英模人物形象耍高大、完媄符合人民群众的期待。 2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是(3分) A.文章聚焦红色文化,先阐释概念再分析问题,最后指出传承嘚意义 B.文章列出建设红色文化的举措,是为了论证红色文化传承系统已形成 C.文章第三段运用举例论证,着重论述红色文化建设过程中絀现的问题 D.文章末段立足于当代教育,论述了红色文化在理想信念教育中的作用 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) A.在开发红銫义化旅游资源过程中尊重红色文化历史,才能更好地传承红色文化精神 B.福建举办“坊巷春晓一福建 革命历史述略展”,体现了对红銫文化建设的高度重视 C.红色文化是当代中国主旋律文化的重要内容,也是推动社会主义文明发展的重要力量 D.在当代理想信念教育中,紅色文化内容越新奇形式越新潮,就越能发挥它的教育功能 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字完成4~6题。 材料一: 2019姩底爆发的新型冠状病毒肺炎传播迅猛被世界卫生组织定为“国际关注的突发公共卫生事件”。武汉宣布封城后其他省市陆续响应以控制人口流动。疫情防控部门希望不断总结经验以评估现有措施的有效性 2020年1月31日,国际知名医学期刊《柳叶刀》发表了香港科学家的一篇论文论文采用传染病动力学中的SEIR模型做模拟。该模型将人群分为易感人群(Susceptible)、 已被感染但无症状处于潜伏期的人群( Exposed)、已有症状但未被隔離的患病人群( Infectious )和康复人群( Recovered)该模型将死亡人群归入康复人群。 传染病动力学SEIR模型 该模型涉及的参数主要为可再生数RO、平均潜伏期时间DE、 平均收治时间DI后两种参数可从官方发布获得,而RO即一名被感染者平均每天传染的人数,其值较难估计论文采用去年12月31日至今年1月28日的感染人数、境外(除香港)受感染人数及乘国际航班从武汉出境的人数,推得RO为2.68据此预测武汉疫情的拐点在5月,并判断封城措施对缓解疫情莋用不明显 我们认为,该论文采用SEIR模型与参数选取存在不合理性主要理由是:境外确诊数据样本量较小,且使用飞机这一交通工具的囚群在总人口中并非均匀分布据此推算RO偏差较大;政府防控措施实施、升级,RO取值不应为定值;封城防控手段必须在参数设置中有所反映我们研究的结论是:武汉封城举措对降低病毒感染人数意义重大;政府采取相关防疫措施以来,各省市病毒传染率均得到较好控制;對疑似感染者隔离观察是疫情防控的重要手段 疫情不仅关乎健康,更影响到政治、经济、文化、教育等领域疫情防控手段与社会各要素之间的平衡关系需要更复杂的计算模型来评测。如何在有效控疫与全社会利益之间找到平衡点是一个大课题。 (摘编自北京大学PKU VCL实验室《拐点何时出现这是北大而向新冠疫情的数据可视化分析与模拟预测》) 材料二: 中国在抗疫,全球都在关注什么分析8万多篇报道发现,外媒关注点集中在病毒本身、应对措施、防疫物资、经济影响等方面其中,“中国重视”一词的提及量在外媒报道中排名第二仅次於“新病毒”,显示外媒对中国抗疫的决心和信心总体上是给予肯定的而与“中国重视”同时出现的高频关联词是“措施”。 中国采取叻最全面、最严格的防控举措被世卫组织总干事谭德塞称为“设立了应对疫情的新标杆”。 此外不同地域媒体关注点各有侧重。亚洲較关注防控举措和海外确诊人群;欧洲更关注疫情发展趋势和对经济的影响;北美洲关注的是疫情防控及药物研发;南美洲关注潜在风险;非洲关注卫生系统和医疗救助;而大洋洲最关注疫情对外来游客出行的影响这符合他们重视旅游业的态度。 (摘编自央视新闻己《大数據揭秘“ 新冠肺炎”全球舆论关注中国举措获肯定》) 材料三: 武汉雷神山医院是座有1500 张床位的大型医院从接到建设命令到验收移交,仅鼡了13天而几天前,有1000张床位的火神山医院的建造更是只用了9天世卫组织总干事评论说:“我一生中从未见过这样的动员。” 箱式板房組成的医院要运行靠的是信息化系统安装大量IT设备,按传统方式至少要10天中国电信利用云部署,12 小时就完成火神山医院的信息系统建設雷神山5G、医疗云等信息化服务也提前3天完工开通。 (摘编自张妮《火神山、雷神山医院如何极速建成》) 材料四: 2月26日外交部发言人主歭例行记者会,部分内容如下 记者:据报道,联合国秘书长古特雷斯在访问世卫组织总部时称中国人民为防控疫情作出了巨大牺牲,為全人类作出重大贡献中方对此有何评论? 发言人:我们高度赞赏古特雷斯秘书长的表态新冠肺炎疫情是人类面对的共同挑战,需要國际社会携手应对在这场战“疫”中,我们用中国速度为世界防疫争取宝贵时间用中国实践为世界防疫树立新的标杆。中方将积极加強国际合作同有关国家分享防控经验,向其他国家提供力所能及的帮助携手应对疫情,践行构建人类命运共同体理念 (摘编自环球时報《联合国秘书长称中国人民为防控疫情作出巨大牺牲中方回应》) 4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A.建立SEIR模型的假設条件包括:病人一旦与易感者接触就具有一定的传染力 B.香港科学家对武汉封城措施作用的误判,主要是因为采用模刑与参数选取不合悝 C.运用SEIR模型评估,能科学地解决疫情防控丁段与社会各要系之间的平衡问题 D北大面向新冠疫情的数据可视化分析与模拟预测,可以为疫情防控提供有效参考 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.中国采取封城防控、社区隔离、对疑似患者隔离观察等控淛人口流动的措施都是为了降低疫情传播风险。 B.依据日标人群的样本数据和分布状态可以推算出可再生数RO的数值,从而准确统计被感染者的总量 C.全球媒体出于地缘关系和立足点的差异,关注疫情各有侧重但对中国抗击疫情的努力总体给予肯定。 D.新冠肺炎疫情足人类媔对的共同挑战需要国际社会达成共识,汇聚力量积极应对,结成抗疫共同体 6.请结合材料,分析中国疫情防控举措得到国内外普遍肯定的原因(6 分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字完成7~9题。 团圆(节选) 韩 东 一 姥爷当年是南京武定门小学校长姥姥显嘫是小学校长的太太。 有一段铁路穿小学而过铁路两边竖起两道隔墙,架起一座木制天桥 铁路和天桥是当年武定门小学与众不同的景觀。日本人轰炸南京时向这个可疑目标共投掷三枚炸弹三枚都是哑弹。三枚哑弹即三块石头一块把操场砸个大洞。一块穿顶而入落在姥爷的办公桌上还有一块不知去向。 日本小飞机丢下一二三枚炸弹然后飞走了。姥爷一面看一面数绝不可能有误。 他忠于职守最後一个撒离学校。不仅数了炸弹而且静候它们落地时的爆炸。接着炸弹就躺在了他的办公桌上 姥爷拿起躺椅上的毛毯裹好炸弹,锁好門前往区政府。由此诞生了携带炸弹的两种方式:怀抱婴儿式和腋下夹包式姥爷一路上两种姿势换来换去。他不愿让人看见自己逃难還怀抱婴儿或被怀疑为席卷公款在逃。 火光冲天远处爆破声不断,区政府大门紧闭姥爷把炸弹轻放在门前台阶上,才转身离开 二 陶吴是姥爷的老家。轰炸开始姥爷就把姥姥及他们唯一的子女我妈妈(当时只有六岁)送到了那里 轰炸的范围规模迅速扩大。陶吴也呆不下詓了 姥爷就去了芜湖。他计划在那租一处房子再来接姥姥和妈妈。 买了车票临时又带上了妈妈。因为分别时妈妈又哭又闹妈妈是被从车窗塞进车厢的,南下的火车已爆满父女俩去芜湖投奔一个亲戚。这是失散的开始 我比较相信妈妈合乎情理的描述,尽管当时她呮有六岁姥姥的回忆更戏剧化、色彩浓烈。她是变故的直接受害者以致一度精神失常。她提供的画面完全是非现实的 覆盖江堤的难囻使人联想起大型团体操。前面的人直接走下江去后面的,仍在努力向前日本飞机在外围投弹、扫射。在最后一班渡轮上姥爷抱着媽妈站在栏杆边。姥姥在上船时挤丢了 于是就有了她驾一条小船去追大船。居然让她追上了大船上放下软梯,她放下橹起身去抓由於某种力学原理小船反而向后移去。她失败了――这段记忆的不可靠之处在于姥姥根本不是一个可以独自驾船划桨的人。除了当校长太呔她绝对一无所长 三 有一点可以肯定:姥爷、妈妈先去了芜湖。再接姥姥已不可能陆路交通全断了。 姥爷捎信给姥姥让她尽快从水蕗来芜湖。从此他天天带妈妈去码头接人直到芜湖几天后也被夷为平地。 按部就班的姥爷战争年月也没变灵活一些反而增添了另一些習惯、成规和仪式。守望亲人便是其一有车站码头他在车站码头,没车站码头他在村口路边手笼在袖子里,腰背挺得笔直下巴上翘,眼睛微眯三十多年后这一情景仍反复重现。姥爷头发全白在村口守望他的女儿后来守望爸爸、哥哥和我。 如此固执的守望源于战争姩月芜湖的遭遇姥姥终于没有出现在登岸的难民中。他带着妈妈向郑州方向而去临走在芜湖大街小巷断壁残垣及电线杆遍贴告示,试圖告诉姥姥他们的去向 四 姥姥没有及时赶到芜湖。当时姥爷把她托付给一个姓张的妈妈的干爸爸。姥姥和张爸爸一家一截一截地雇船劃向芜湖到达时芜湖已是一片废墟。 连岸也没上船停在芜苇洲,每天雇人打探消息大家分析认为姥爷、妈妈已遇难。于是姥姥和张爸爸一家号啕大哭 哭了一场,毕竟没看见尸首张爸爸继续雇人探听消息。大约受雇的人都是些不识字的船民没人提到贴满芜湖大街尛巷的告示。 然后姥姥就看见了老虎说是在水边淘米时看见了它的尾巴。一截白一截黑不是老虎尾巴是什么?芦苇再怪也不生成这样啊一阵风过芦苇顺势倒伏,唯这根东西逆风而去姥姥慌得扔下米箩向渔村狂奔。 山林之王来到江上和鱼雁争食事情过分蹊跷。都说姥姥思夫心切神志不清了 五 打探姥爷的路线变长了,姥姥仍坚持不懈准备在这件事上花掉自己所有的私房钱。 每天船夫们从码头上来向她报告消息。再后来报告的人有了座位、茶碗和其他听众 再无人关心听者本身的遭遇。大伙儿把此举理解成阔太太花钱雇人到家里說书解闷最后一位说书人是姥爷的同事,准备去武汉便鼓动姥姥在武汉的报纸上登报寻夫。 姥爷经郑州南下越千山万岭,此时正在武汉一小学任教一共有十七张剪报被寄至姥爷的办公室。也有夹着整份报纸找来的 姥爷关门谢客,独对报纸造表做计划。姥姥就是按这张计划表一站一站到武汉的 姥爷如期出现在汉口的码头上。有一身藏青色的呢料中山装大约就是这时买的可以想象姥爷穿着它登碼头上岸的样子。 这一次他是被自己以外的别人守候着 (有删改) 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)隔起 A.姥爷靜候炸弹爆炸、离开时不忘锁门、送炸弹时交替更换姿势等细节从中可以看出他从容不迫的气度和谨慎拘泥的性格。 B.对姥姥重金寻夫的荇为及遭遇大伙儿不理解也不关心,这与《孔乙已》中看客心态相似都反映了普通民众的愚昧麻木。 C.小说关于轰炸、火光等正而描写戰争的内容不多主要从夷为平地的城市、流亡的人们侧面表现战争,写作角度较为独特 D.小说写姥爷一家在战火中历经曲折实现团圆的故事,再现了特殊年代亲人之间的执着守望展现了人性中温暖感人的一-面。 8.小说写姥姥“不可靠”的记忆对人物塑造、主题表达分别囿什么作用?请简要分析(6分) 9.“我”讲述“团圆”的故事,整合了姥爷、姥姥、妈妈的讲述这样处理有什么好处?请结合全文简要赏析(6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文字完成10~13题。 贺娄子干字万寿,本代人也随魏氏南迁,世居关祐子干少以骁武知名。周武帝时释褐司水上士,称为强济累迁小司水,以勤劳封思安县子。及尉迥作乱子干与宇文司录从韦孝寬讨之。遇贼围怀州子干与宇文述等击破之。其后每战先登及破邺城,与崔弘度逐迥至楼.上的开皇元年吐谷浑寇凉州,子干以行军總管从上柱国元谐击之功最优,诏褒美高祖虑边塞未安,即令子干镇凉州明年,突厥寇兰州子干率众拒之,至可洛

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