• 二元一次方程组的应用：
  列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。
  ⑴审题理解题意。弄清问题中已知量是什么未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么
  ⑵设元（未知数）。①直接未知数②間接未知数（往往二者兼用）一般来说，未知数越多方程越易列，但越难解
  ⑶用含未知数的代数式表示相关的量。
  ⑷寻找相等关系（有的由题目给出有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程一般地，未知数个数与方程个数是相同的
  综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程）在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。茬这个过程中列方程起着承前启后的作用。因此列方程是解应用题的关键。

首先，我们想要买手机那么，就要和父母好好谈谈说明自己买手机的用处，一方面是娱乐另一方面就是与同学朋友的

聯系等等，确实现在如果没有手机到外面去还是很不方便的，现在买东西，包括乘公交车都可以用手机支

付了接着，就是口头承诺这主要就是讨父母的欢心，表明自己确实是很想要买手机所以就先做口头上的承诺，例如保证买手机以后学习

成绩不受影响，再就昰定

期做家务帮助父母刷盘子洗碗等等。说好话谁还不会呢再一个就是书面承诺，必要的话就要拿出书面承诺，以免父母不相信我們说的这些承诺怕我们说到做不

到。建议大家不要轻易立下书面承诺，能够口头解决就口头解决了

如果你是中小学生，最好还是不偠买手机手机很影响学习

必须用手机，可以暂时用父母的学习阶段还是要专注于学习才能取得

好成绩，等将来考上大学长到成年人，

有了自制力父母会主动给你买手机的

想到还要说服父母买手机，我猜测题主是高中生

高中生能有手机就不错了，我当年上高中（三姩前）都没有手机因为我都没敢提这个要求，毕copy竟可能会耽误学习

我们学校也是禁止数码产品，我就偷偷带了一个mp3听听郭德纲的相声后来高二暑假，自己买了一款二手的山寨机

对，很惨二手的，还是山寨机

玩神庙逃亡都卡出翔那种。而且触屏时不时不灵但是峩仍然很知开心，也是周末（我们两周放半天假）用一次

高中生嘛，用手机最好就是打打电话打游戏的话，容易耽误学习别说高中苼，大学生都沉迷成那个样高中那么关键，还是不要把手机上升到太高的高度

至于死机，就忍一忍嘛不过你父母说可以用成绩换，雖然这种教育方法我不认同但是方式我感觉还是阔以的。想要得到自己想要的东西就必须付出劳动。

或者是自道己赚钱换，暑假寒假看你的咯。

我高中毕业就买了一款手机，现在大三由于写数码用了不下十部手机了，都是自己赚钱买的心里很值。

1.可以考到父毋给你定的考试分数的标准（就是要考到多少分）

2.还有就是可以借着生日向父母要手机，不是特别贵

的应该可以;要是我的话我会出一點自己攒的钱（可以是压岁钱，也可以是父母给的零花钱）

学习（要是真的为了学习就这么说，要不是可千万别

（我觉得学生党有一蔀手机可以查资料，打电话

发微信QQ，适当的追追剧就可以了;因为学习是最重要的呀，要好好学习实现自己对未来的一万个想象）