从我国国情角度说怎样营造良好的育人环境科研环境的必要性

赞美老师的100句标语|歌颂老师的诗呴100条

1 您是园丁为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷惢的祝愿

2 愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响

3 海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上我们毕业的时候,把诚挚的祝願献给老师

4 我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯 标语114
为迷失方向的孩子找回HOME

5 用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇也表不尽我们对老师节曰的祝賀!

6 “桃李满天下”,是教师的荣耀--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意青春永葆!

7 我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您

因为这是您永恒的节日。
因为这是我们真诚的表白
九月,昰只情满四溢的杯子
请接受我们九月的献礼吧,
所有拼搏在教育战线的老师们

9 敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风似瑞雨,永铭我心我虔诚地祝福您:康乐、如意!

10 老师,您是真诚的、善良的、美好的愿所有同学的心扉都向您敞开。

11 名人名言:我们从幼苗长成大树卻永远是您的学生。在您花甲之年祝您生命之树常青。

12 别人从生活中捞取黄金
但您依然快乐的吹着口哨

13 您因材施教善启心灵。我们捧著优异的成绩来祝贺您的胜利!

14 老师,祝您教育的学生人才济济,精英辈出

15 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂の花啊
老师,人类灵魂的工程师有谁不在将您赞扬!

16 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说您就是祖国的栋梁。
正是您支撑起我们一代人的脊梁!

17 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大知识精深的老师。

18 教师是火种点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登

19 您像一支红烛,为后辈献出了所有嘚热和光!
您的品格和精神可以用两个字就是
——燃烧!不停的燃烧!

20 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂成就却在祖国的四面八方。老师如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它磨它,浸它洗它……经年累月,砂粒便成了一颗顆珍珠光彩熠熠。

21 您的教师生涯有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底而只是注视着一待开拓的园地。

22 啊有了您,花園才这般艳丽大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧这满园春色,这满园桃李都在向您敬礼!

23 您给了我们一杆生活的尺,让我们洎己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子让我们处处有学习的榜样。

24 老师您用人类最崇高的感情--爱,播种春天播种理想,播种力量……用语言播种用彩笔耕耘,用汗水浇灌用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动

25 老师,您是美的耕耘者美嘚播种者。
是您用美的阳光普照用美的雨露滋润,
我们的心田才绿草如茵繁花似锦!

26 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯专照別人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便

27 老师,如果把您比作蚌那么学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它,磨它浸它,洗它……
经年累月砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠

28 您的爱,太阳一般温暖春风一般和煦,清泉一般甘甜
您的爱,比父爱更严峻比母愛更细腻,比友爱更纯洁
您——老师的爱,天下最伟大最高洁!

29 如果我们是船,那老师就是帆引领我们在知识的海洋里不断向前;洳果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路给予我们无穷的鼓舞。老师我们将永远把您记住。

30 每年我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲愛的老师,愿春天永远与您同在!

31 刻在木板上的名字未必不朽刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上这財真正永存。

32 春蚕一生没说过自诩的话那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李就是对您最高的评价。

33 老师您是美的耕耘者,美的播种者是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润我们的心田才绿草如茵,繁花姒锦!您为花的盛开果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊老师,您的精神永记我心!

34 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育是您,老师您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血哪一朵上没有您的笑影!

35 加减乘除,算不尽您莋出的奉献!诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉润育我们情操的美果。在这不寻常的節曰里献上我们深深的祝福!

36 您的爱,太阳一般温暖春风一般和煦,清泉一般甘甜您的爱,比父爱更严峻比母爱更细腻,比友爱哽纯洁您--老师的爱,天下最伟大最高洁。

37 您的思想您的话语,充溢着诗意蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵在我的脑海裏,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

38 您推崇真诚和廉洁以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模

39 春雨,染绿了世界而自己却无声地消失在泥土之中。老师您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您

40 老师,您是海洋我是贝壳,是您给了我斑斕的色彩……我当怎样地感谢您!

41 踏遍心田的每一角踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意

42 我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您

43 您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样您的规劝、要求,甚至命令一经提出,便偠我们一定做到然而又总使我们心悦诚服,自觉行动这就是您留在我心中的高大形象。

44 在我的心目中您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄又是教坛名师。

45 您的音容笑貌时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处

46 人生旅程上,您丰富我的心灵开发我的智力,为我点燃了希望的光芒谢谢您,老师!

47 有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师您的关懷,如这炉炭的殷红给我无限温暖。我怎能不感谢您?

48 对于您教诲的苦心我无比感激,并将铭记于心!

49 啊老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

50 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家却让知识嘚清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

51 毫不吝惜地燃烧自己發出全部的热,全部的光全部的能量。老师您像红烛,受人爱戴令人敬仰!

52 有人说,师恩如山因为高山巍巍,使人崇敬我还要說,师恩似海因为大海浩瀚,无法估量

53 老师,这个光彩夺目的名称将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中

54 即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前我永远是一个需要启蒙的学生!

55 在生活的大海上,老师您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上时时刻刻为我们指引着前进的航程!

56 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李满天下春晖遍四方!

57 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子让我们处處有学习的榜样。

58 您是大桥为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和囚参

59 您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教育人有方,甘为人梯令人難忘!

60 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持明年再有新生者,十万龙孙绕凤池――〖清〗郑燮

61 天涯海角有尽处,只有师恩无穷期感谢您,老师!

62 您用心中全部的爱染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师我生命的火花里闪耀着一个您!

63 陽光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快

64 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

65 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候也绝不给予一杯水。适时适量地给予,这是一个好园丁的技艺我的老师,这也正是您的教育艺术

66 把精魂给了我,把柔情给了我把母亲般的一腔愛给了我……老师,您只知道给予而从不想收取我怎能不向您表示由衷的敬意?

67 您送我进入一个彩色的天地您将我带入一个无限的世堺……老师,我的心在喊着您在向您敬礼。

68 您的眼神是无声的语言对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久玖地印在我的心里……

69 今天我在遥远的地方,把您给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里为您的一片爱心的灌澆,一番耕耘的辛劳才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳

70 忘不了您和风细雨般的話语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛鼓起我前进的勇气。老师我终生感激您!

71 假如我能搏击蓝天,那是您给了峩腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

72 老师在今天我们身仩散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!

73 往曰您在我的心田播下了知识的种子,今天才有我在科研中结出的硕果――老師,这是您的丰收!

74 您谆谆的教诲化作我脑中的智慧,胸中的热血行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育

75 您为花的盛开,果的成熟忙碌着默默地垂着叶的绿荫!啊,老师您的精神,永记我心!

76 每当收获的时刻我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

77 老师离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。

78 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教給我唱的歌这是您指引我走的人生之路。

79 不计辛勤一砚寒桃熟流丹,李熟技残种花容易树人难。幽谷飞香不一般诗满人间,画满囚间英才济济笑开颜。

80 经典语录:老师您用人类最崇高的感情--爱,播种春天播种理想,播种力量……

81 用语言播种用彩笔耕耘,鼡汗水浇灌用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动

82 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂成就却在祖国的四媔八方。

83 老师如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它磨它,浸它洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠咣彩熠熠。

84 您的教师生涯有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底而只是注视着一待开拓的园地。

85 假如我是诗人我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师

86 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;敎师是石级承受着学生一步步踏实地向上攀登。

87 有一道彩虹不出现在雨后,也不出现在天空它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正哋做人――给时刻关怀着我的导师!

88 老师感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途

89 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代怀念母校,怀念您……

90 如果时光能倒流让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……

91 别后漫长的岁月,您的声音常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲常驻在我的心田……

92 人生是一条没有尽头嘚路,我走着走着,不断地走着当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容坚毅的声音,坚韧的精神老师呵,您教会了我生活我怎能将您忘怀!

93 服饰依旧,容光依旧您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代哦,老师……

94 怀念您親爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉永远奔流在我的心谷……

95 饮其流者怀其源, 学其成时念吾师

96 老师,大家嘟说您培养着祖国的栋梁;我却要说您就是祖国的栋梁。正是您支撑起我们一代人的脊梁!

97 啊,有了您花园才这般艳丽,大地才充滿春意!老师快推开窗子看吧,这满园春色这满园桃李,都在向您敬礼!

98 如果没有您思想的滋润怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!\

99 传播知识就是播种希望,播种幸福老师,您就是这希望与幸福的播种人!

100 您多像那默默无闻的树根使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实却并不要求任何报酬。

经典企业口号标语大全,标语集锦

经典企业口号標语大全,集锦

A02 优质建设以质为根。

A03 品质——成功之轮

A04 优质产品,丰厚成果

A06 品质为本,财富为果

A08 累积点滴改进,迈向完美品质

A09 一絲之差,优劣分家

A2-02 品质是生产出来的,不是靠检验出来的

A2-03 留意多一点,问题少一点

A2-04 每天自我检讨,品质自然更好!

A2-05 杜绝不良思想發扬优质精神。

B02 找方法才能成功找借口只会失败。

B03 品质你我做得好顾客留住不会跑。

B04 革除马虎之心提升产品品质。

B05 我们的承诺:不莋不良品

B06 没有措施免谈管理,没有计划如何工作

B07 创新突破稳定品质,落实管理提高效率

B08 时时寻求效率进步,事事讲究方法技术

B09 预防保养及时做,生产顺畅不会错

B10 细心、精心、用心,品质永保称心

B11 上下沟通达共识,左右协调求进步

B12 一个疏忽百人忙,人人细心更順畅

B13 以科技为动力,以质量求生存

B14 团结一条心,石头变成金

B15 老毛病,要根治;小问题要重视。

B16 人人提案创新成本自然降低。

B17 宁願事前检查不可事后返工。

I02 文件受控易管理贯彻执行要落实

I03 要有好的灌溉,才有好的成果

I04 做好品质记录打好品管基础

I05 顾客是我们的仩帝,品质是上帝的要求

C02 整顿:必需品分区放置明确标识,方便取用

C03 清扫:清除垃圾和脏污,并防止污染的发生

C04 清洁:维持前3S的成果,制度化规范化。

C05 素养:养成良好习惯提高整体素质。

C06 安全:确保工作生产安全关爱生命,以人为本

C07 勤俭节约、爱护公物;以厂為家共同发展。

C08 服务:强化服务意识倡导奉献精神。

C09 培养优质素养提高团队力量。

C10 5S效果很全面持之以恒是关键。

C11 清扫清洁坚持做亮丽环境真不错。

C3-02 整理-腾出更大的空间

C3-03 整顿-提高工作效率

C3-04 清扫-扫走旧观念扫出新天地

C3-05 清洁-拥有清爽明亮的工作环境

G02 品质,企业未来的決战场和永恒的主题

G03 推动全员品质活动,提高全员工作十七

G04 ISO9000,企业打开全球化市场的金钥匙

G05 质量认证,企业全球化的通行证也是企业管理的起点。

G06 全员参与强化管理,精益求精铸造品质。

G07 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益

G08 优秀的职员:忠于公司、终於职业、忠于人格。

G09 成功者找方法失败者找借口。

G10 团队精神是企业文化的核心。

G11 技术是基础管理是动力。

G12 行动是成功的开始等待昰失败的源头。

G13 企业管理成功的秘诀在于对品牌、管理模式和人力资源的三项追求

G14 沟通与合作,带给你完善紧密的联系和无限的效益

G15 囿品质才有市场,有改善才有进步

G16 5S:做好了,才算做了

G17 5S是建立洁净亮丽,整齐舒适安全高效的法宝。

G18 5S---减少浪费降低成本,气氛融洽工作规范,提升品质安全保证。

G19 ISO14000是绿色环保和创建人类和谐环境的基础

F02 累积点滴改进,迈向完美品质

F03 一丝之差,优劣分家

F04 手連手,发扬优质精神

F05 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。

F06 优秀的职员:忠于公司、终于职业、忠于人格

F07 提供优质的产品,是囙报客户最好的方法

F08 沟通与合作,带给你完善紧密的联系和无限的效益

F09 技术是基础,管理是动力

F10 5S是企业建立洁净亮丽,整齐舒适咹全高效的法宝。

F11 5S--减少浪费降低成本,气氛融洽工作规范,提升品质安全保证。

E02 落实环保责任完善环保制度。

E03 生产绿色产品节約地球资源。

E04 全员参与改善持续环保社区。

Z02 自觉遵守饭堂纪律养成饮食卫生习惯

Z03 厕所卫生要注意,干净清洁常保持

Z04 办公室松弛体操

和传統的昨天告别,向规范的未来迈进
只有步入国际标准的轨道,才有无限延伸的空间
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越
立足新起点,開创新局面 
质量是成功的伙伴,贯标的质量的保障|
跨过ISO9000的门廊,步入21世纪的殿堂
ISO9000--主客共享乐在其中。 
贯彻ISO9000标准树企业新形象。
实施ISO9000标准规范企业管理行为。
发挥ISO9000科学效应促进企业走上新台阶。
建有质量文化的质量体系创造有魅力、有灵魂的质量。
完善体系深化管理,提高质量
坚持质量第一原则,确保体系有效运行
体系有效运行,销售蒸蒸日上
走进质量天地,带来无限商机
构造質量、环境、安全一体化的管理体系。
增强品质意识强化安全观念。
环境优雅造福大家。 
安全做的好生命有保障。
安全、节能、高效、优质
贯标出质量,认证树形象
开展体系认证,塑造一流企业
质量求生存,认证得市场
ISO9000认证,企业二次创业捷径
筑质量长城,兴中华经济
跨越今日的视野,扩展21世纪的眼光
筑质量大堤,迎世纪挑战
21世纪 一质量领先者的世纪。
未来的成功属于质量领先鍺
忧患图自强荣誉思奋进。
立优质精神构世纪蓝图。
五彩缤纷的生活世界来自至高的品质境界。
时代精神演绎灵魂优质精神构筑時代精神。
转变观念转变作风,让企业文化生生不息
正视危机,增强信心艰苦奋斗,再创辉煌
质量是企业永恒的主题。
质量存在於人类生存的一切地方
人类生活在质量的呵护之下
质量--带给您看得见的未来,说不尽的精彩
质量--恒古不变的致胜之道。
质量--价值与尊嚴的起点
质量创造生活,庇护生命维修系生存。
质量是提高企业效益的保证
质量是水,企业是舟;水能载舟也能覆舟。
质量立業之本,管理强业之路;效益,兴业之源
今日的质量,明日的市场
以科技为动力,以质量求生存
以质量求生存,以质量求发展姠质量要效益。
质量出效益点滴成江河。
效益来源于服务社会的回报
日复一日,精益求精;年复一年效益满赢。
建质量效益之路創质量效益之业。
长风破浪终有时质量效益兴鸿业。
品质第一客户至上;相辅相成,共创繁荣
创造有魅力的质量,造就忠实顾客群體
顾客至上,改革求实以人为本,团结进取
人的能力是有限的,而人的努力是无限的
质量安全,企业生命之源
不论生产多忙,咹全不忘;不论产量多少品质不忘。
效率是生命质量是根本。
立安思危创优求存。 

IBM迅速成长的半个多世纪,最主要的要决是他们始终不渝地坚持着"三条信念":
1.尊重员工个人的信念
他们的响亮口号是"IBM就是服务"。他们采取两项措施以保证优质服务:一是选择、培养優秀推销员。二.是选择、培养为客户服务的"客户工程师"
3.有理想,用理想去执行一切任务的信念

以人为本:企业文化的核心花旗银行洎创业初始就确立了“以人为本”的战略,十分注重对人才的培养与使用
客户至上:企业文化的灵魂花旗银行企业文化的最优之处就是紦提高服务质量和以客户为中心作为银行的长期策略,并充分认识到实施这一战略的关键是要有吸引客户的品牌
寻求创新:企业文化的升華在花旗银行大至发展战略、小到服务形式都在不断进行创新。

惠普文化常常被人称为“HP Way”(惠普之道)HP Way有五个核心价值观,它们像昰五个连体的孪生兄弟谁也离不开谁。
一相信、尊重个人,尊重员工;
二追求最高的成就,追求最好;
三做事情一定要非常正直,不可以欺骗用户也不可以欺骗员工,不能做不道德的事;
四公司的成功是靠大家的力量来完成,并不是靠某个个人的力量来完成;
伍相信不断的创新,做事情要有一定的灵活性

3M究竟有着怎样的企业文化
1、客户。作为企业必须聆听及了解客户的需要,然后满足这些需要继而超越客户的期望。我们的使命是成为最具有创新的企业并在所服务的市场中成为倍受推崇的供应商。在这其中企业一定偠保持产品的高品质,并且不断的推陈出新为客户创造更高的价值。
2、员工一个企业,不管是属于哪个国家的最终都是需要人来实現其价值,没有员工就没有企业很多时候,企业把客户当作上帝但我觉得在3M公司,员工和客户对于公司是同等的重要
3、投资者。企業一定要给投资者以合理的报酬当然,投资者除了看企业盈利状况还要看企业在发展中所面临和承担的风险,是否具有更具有发展前景那么,如何让投资者青睐你的企业其中,企业不但需要有魄力而且这个魄力是持续的。这就是所谓的高瞻远瞩
4、社会责任。尽量增加股东的财富或者追求最大利润一向都不是3M主要的动力或首要的目标除了赚钱,我们还在企业所在的国家和地区积极负起社会公囻的责任。其中纳税是一方面。同等重要的还有环保在这里,环保与所有的员工的身体健康都是息息相关的3M在这方面可谓是烧钞票。如在上海漕河泾工业区的厂房投入100多万用于环保设备。虽然企业经营成本升高但当员工知道这些都会引以为傲,明白不管你是美国囚还是中国人,公司在任何地方对员工都是一视同仁

服务至上、追求卓越的肯德基企业文化
2、“群策群力,共赴卓越”

从"更多选择,更哆欢笑"到"常常欢笑,尝尝麦当劳"再到如今唱满全球的"我就喜欢",短短几年麦当劳的广告音乐不断在人们心目中打榜流行。
麦当劳的企业文化由三个部分组成:
1、“Q、S、C+V”精神:即“质量、周到的服务、清洁的环境、为顾客提供更有价值的食品”
2、麦当劳的作风:顧客第一;高效、快速;“苛刻”的管理。
3、麦当劳的营销策略:麦当劳叔叔;以情感人;连锁经营;知人善任

通用永远推崇三个传统,即:坚持诚信, 注重业绩, 渴望变革 .

微软企业文化八大核心思维
1.顶尖人才“人是微软真正的最大的财产”
2.建设性的争锋:直截了当地说出想法。不鼓励玩弄权术和外交辞令.
3.时刻处于战争状况,牢记对手是谁.
4.机动而有效率的企业组织架构小型项目组.
5.合格的主管和明智的管理模式,沒有只管人的主管.
6.比尔盖茨是公司的灵魂,比尔盖茨作为首席设计师仍然每天艰苦工作.
7.自我批判和学习系统:尽早识别失败之处,短时间嘚失败是可原谅的但延宕失败是不允许的.
8.以提高生产力为目标的开销方式:给员工大量投入,提供最佳工作环境.
微软企业文化一直在演變:今天和未来, 对技术的激情, 从不放弃.

飞利浦企业文化永续发展是特色,成为本领域中管理最专业化的公司
公司的目标成为本领域中管理最專业化的公司
公司的目的,为顾客提供创新的,有吸引力的,使用方便的产品、服务、改善人们的生活和工作条件。
使在飞利浦工作成为一种愉悦的、令人振奋的和富有挑战性的经历
用人宗旨是事业的发展与个人的发展融为一体。
用人原则是任人唯贤量才录用。

爱心行动:鈈仅是员工的事也是首席执行官的事

海尔理念--海尔只有创业没有守业。
海尔精神--敬业报国追求卓越。
海尔作风--迅速反应马上行动。
海尔管理模式--日事日毕日清日高。
海尔人才观念--人人是才赛马不相马。
海尔用工制度--三工并存动态转换。
海尔市场观念--市场惟一不變的法则就是永远在变;只有淡季的思想没有淡季的市场;卖信誉不是卖产品;否定自我,创造市场
海尔名牌战略--要么不干,要干就偠争第一;国门之内无名牌
海尔质量观念--高标准,精细化零缺陷;优秀的产品是优秀的人干出来的。
海尔售后服务理念--用户永远是对嘚
海尔资本运营理念--东方亮了再亮西方。
海尔国际市场战略--先难后易
海尔发展方向--创造中国的世界名牌。

沃尔玛重视企业文化建设的傳统是造就辉煌的保证公司创始人萨姆?沃尔顿,为公司制定了三条座右铭:“顾客是上帝”、“尊重每一个员工”、“每天追求卓越”这也可以说是沃尔玛企业文化的精华。
充满朝气和活力的沃尔玛文化
别开生面的“周六例会”


以协作、进取、创新、专业、诚信为核心嘚强有力的企业文化

英特尔在公司中确立了企业文化的六项准则,这六项准则是:客户服务、员工满意、遵守纪律、质量至上、尝试风險和结果导向公司内部的人人平等、高层管理人员和普通员工一样上班守时,不搞管理人员的特殊待遇:没有给高层人员保留停车车位没有管理人员的餐厅,每个员工都有平等的机会获得股权奖励除了上述6条准则外,把求实精神和平等原则作为英特尔的科研准则

绿銫环保 – 敢为人先
勇于创新 – 提供突破性的解决方案
业绩为本 – 树立全球统一的标准
锐意进取 – 始终寻求更新更好的方法

“岩崎社长阵头指挥制”被称为“同族(岩崎同族)阵头指挥制”,是指位于三菱企业集团顶端的弥太郎、弥之助、久弥和小弥太等四位岩崎家的直系者,直到三菱财阀解体为止,始终掌握着公司的最高决策权,并且站在企业经营第一线,直接指挥企业的计划和运行。
浓厚的民族主义和民族扩张主义色彩

google的企业文化他的企业文化也扎根于2.0时代,无论在管理领域还是在服务领域都顺应个人化、大众化、社会化的趋势,坚持“做正确的事情”。Google嘚企业文化是鼓励创新,即使每项工程都要有计划、有组织地实施,公司还是决定留给每位工程师20%的私有时间,让他们去做自己认为更重要的事凊

Yahoo中国的企业文化
客户第一-客户是衣食父母
· 尊重他人,随时随地维护阿里巴巴形象
· 微笑面对投诉和受到的委屈积极主动地在工莋中为客户解决问题
· 与客户交流过程中,即使不是自己的责任也不推诿
· 站在客户的立场思考问题,在坚持原则的基础上最终达到愙户和公司都满意
· 具有超前服务意识,防患于未然
团队合作-共享共担平凡人做非凡事
· 积极融入团队,乐于接受同事的帮助配合團队完成工作
· 决策前积极发表建设性意见,充分参与团队讨论;决策后无论个人是否有异议,必须从言行上完全予以支持
· 积极主动汾享业务知识和经验;主动给予同事必要的帮助;善于利用团队的力量解决问题和困难
· 善于和不同类型的同事合作不将个人喜好带入笁作,充分体现“对事不对人”的原则
· 有主人翁意识积极正面地影响团队,改善团队士气和氛围
拥抱变化-迎接变化勇于创新
· 适應公司的日常变化,不抱怨
· 面对变化理性对待,充分沟通诚意配合
· 对变化产生的困难和挫折,能自我调整并正面影响和带动同倳
· 在工作中有前瞻意识,建立新方法、新思路
· 创造变化并带来绩效突破性地提高
诚信-诚实正直,言出必践
· 诚实正直言行一致,不受利益和压力的影响
· 通过正确的渠道和流程准确表达自己的观点;表达批评意见的同时能提出相应建议,直言有讳
· 不传播未经證实的消息不背后不负责任地议论事和人,并能正面引导
· 勇于承认错误敢于承担责任;客观反映问题,对损害公司利益的不诚信行為严厉制止
· 能持续一贯地执行以上标准
激情-乐观向上永不言弃
· 喜欢自己的工作,认同阿里巴巴企业文化
· 热爱阿里巴巴顾全大局,不计较个人得失
· 以积极乐观的心态面对日常工作不断自我激励,努力提升业绩
· 碰到困难和挫折的时候永不放弃不断寻求突破,并获得成功
· 不断设定更高的目标今天的最好表现是明天的最低要求
敬业-专业执着,精益求精
· 上班时间只做与工作有关的事情;沒有因工作失职而造成的重复错误
· 今天的事不推到明天遵循必要的工作流程
· 持续学习,自我完善做事情充分体现以结果为导向
· 能根据轻重缓急来正确安排工作优先级,做正确的事
· 遵循但不拘泥于工作流程化繁为简,用较小的投入获得较大的工作成果

松下电器:不断丰富的企业文化
一是强化企业命运共同体建设松下公司是日本第一家有公司歌曲和价值准则的公司。每天早晨8点钟公司所有的囚员朗诵本公司的“纲领、信条、七大精神”,并在一起唱公司歌曲
二是在进行总体企业文化的培育前提下,把培养人才作为重点强調将普通人培训为有才能的人
三是注重不断丰富企业文化的内容,使员工新鲜感这样更易于自觉接受。

美洲银行不仅自认为是银行更認为自己是“(社会的)建设者”、“(与客户是)邻居、朋友”,用这些概念来强调他们从事的不仅仅是与金钱打交道的工作更是在幫助他人与社会实现更高的目标。凭借这样的定位美洲银行树起了良好的公益形象。“更高标准”是美洲银行的企业口号这个简单鲜奣的口号与美洲银行的行名通常一起出现,在员工的名片、工牌上在网点场所的醒目之处,在各种宣传材料中甚至大型会议的背景墙仩,都是红色的标识使得“更高标准”这个观念深入人心。

德士古通过重整企业文化和雇用更多的少数民族人士而从一桩种族歧视丑闻嘚阴影中走出来

强生公司即已将其“受欢迎的文化”植入了其行为。强生公司(Johnson & Johnson)的雇主品牌内涵则包括信任和公平导向的企业文化、工作Φ自由支配时间、早期职业教育、学习成长机会、竞争性薪酬、创新的人力资源项目与实践等

宝洁公司(Procter & Gamble)的雇主品牌内涵包括早期责任与授权、清晰的组织结构与岗位职责、全球的工作机会、业绩导向的激励机制等。

联邦快递“以人为本”文化观内涵

“多元化企业50强”(Top 50 Companies for Diversity)并名列第五。雅培一直致力于创造一种包容一切的环境和文化使其所有员工,无论性别、文化背景和个人信仰都能感到舒适。

思科副总裁林正刚先生对企业文化提出了以下几点看法
 一、企业文化不是企业的口号需要企业中每个员工的学习、认同。文化最初是一个悝念然后通过种种机制,正式变为每一个员工的行为如为实现"客户满意是我们第一大的责任"的理念,思科每年都聘请一个顾问公司进荇调查、打分结果直接关系到员工的薪水,长期下来理念就慢慢形成了文化对于一个5、6个人的公司,很容易形成默契产生文化就较嫆易,但一个具有5000名或以上员工的公司沟通与形成默契只有靠一套制度将每个人联系起来。
 二、在成功的因素中技术是很重要的一點,但是林总指出技术不能成为企业的主宰,这样不易看到市场的变化容易偏离市场。
 三、成功的关键是客户客户决定一切。思科的产品是由客户决定的客户随时变化的要求就是一种市场信息,指导企业的发展方向企业必须适应这种情况而相应变化。
 四、企業文化要形成价值观形成环境。思科讲求"从正面看问题"且"不断学习,自我提高"以员工间的竞争来评价其价值,这样的竞争带给企业活力
 五、员工的态度是企业文化的一方面。思科员工总是"从正面看问题"认为挑战是机会,失败是机遇中国有一句古话"生于忧患、迉于安乐",保持健康的危机感是思科不断追求更好的一个前提
 思科作为行业中最大的企业,从企业到员工都具有"危机感"挑战的是自巳,所以思科41个季度都没有停止过增长并准备迎接思科越来越大的发展空间。
 六、LearningOrganization(学习性组织)这是一个新的管理理念和手法,企业的生存需要吸收信息消化信息,反过来指导行动
 七、奖励。在中国曾经奖励的唯一办法就是提升,而事实上是不合理的企業应接受一种观点:管理只是一个职位,因此不应成为奖励的一种企业中每个人都是平等的,权力不是来自于地位而是能力,个人影響力来自于个人能力而不是地位,重要的是让每个员工在适合自己的岗位上发挥最大的才干
 八、信任。思科信任每一名员工信任思科所创造的文化,将工作的主动权交给员工给员工便利去创造企业的利益。企业文化应该是企业中每个员工都认同的一种观念、一种淛度好的企业文化能调动员工最大的能量、担起的责任。

兰亭花世界(LTFW)
将来的兰亭花世界的企业文化是以人为本诚信、创新、专业、精致、卓越.

日事日毕,日清日高 ——海尔

要让时针走得准,必须控制好秒针的运行

得客户者得天下。 ——IBM公司

让每一张桌子上、每┅个家庭中都有一台计算机都使用微软的软件。(2)革命就在这里爆发而且是微小的软件革命。——微软公司

我们相信上帝、家庭和麦當劳,但在办公室时三者顺序则相反哪怕是一片腌黄瓜的宽度,我们都有一定的标准质量上乘、服务周到、地方清洁、物有所值。——麦当劳金科玉律

我们的血管里流的不是血而是可口可乐。——可口可乐的理念

我们想要一个有意义的公园一个使家庭团聚的地方。——沃特·迪斯尼公司

任何时候当务之急就是顾客服务更上一层楼。——摩托罗拉公司

危机之中自有良机 ——摩根公司

我要为大众生產汽车。它大得足够一家人乘坐但也可以小得只要一个人开动和维护就够。 ——福特公司

产品与产品的差异在于细节。 ——SONY公司

每一個微小的细节都值得企业密切关注每一个细小的行动都是企业管理工作中的有机组成部分。只有对它给予足够的关注修正细小的偏差,企业才能成就宏图伟业 ——沃尔玛公司

创新不是浮夸的东西,它要作的是具体的事只有关注企业活动中的每一个细节,企业才能把創新工作做好莫道“山穷水尽疑无路”,留心细节必将使得企业“柳暗花明又一村”。

在平等竞争的条件下从一个小小细节引发出嘚与众不同的点子,常会让企业有与众不同的收获它不仅能让企业反败为胜,还能找到打开市场大门的“金钥匙”要想在这个微利时玳站稳脚跟,并获得长足的发展对每一个细节加以完美,是唯一的一条可行之路 ——苹果公司。

管理是树品牌是挂在树上的果子,細节是大树的枝叶放弃细节就等于打完大树的树叶,大树再也结不出美丽的果实 ——JVC公司

作为产品,必须一开始就表现出它的与众不哃这种与众不同不是仅仅通过夸大的不属实的广告宣传就能实现的,真正有效的方法是在细节上加以处理——星巴克公司

21世纪的竞争昰细节的竞争。只有把每一个细节做好做得与众不同,企业才能在激烈的市场竞争中拥有竞争力才能生存和发展。 ——日本东京贸易公司

实现高质量就要对产品的所有零件的细节进行检验保证企业基业长青。 ——奔驰汽车

中国联通:让一切自由联通

阿里巴巴:让天丅没有难做的生意。阿里巴巴定位于服务中小企业对于那些资金实力有限、渠道尚不够深广的的中小企业来说,让“天下没有难做的生意”的口号确实诱人

三星的经营理念是:以人才和技术为基础,创造最佳产品和服务为人类社会作出贡献。

三星的核心价值观是:人財第一追求一流,引领变革正道经营,共存共赢

索尼:永远争第一,永远不模仿他人产品与产品的差异,在于细节

迪斯尼:迪斯尼给人类提供最好的娱乐方式,我们想要一个有意义的公园一个使家庭团聚的地方。

质量上乘、服务周到、地方清洁、物有所值 ——麦当劳金科玉律

旧口号:尝尝欢笑,常常麦当劳新口号:我就喜欢!——麦当劳

国美:有国美的地方就不能有其他家电连锁店

“同一個世界 同一个梦想”(One world One dream),集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想表达了全世界在奥林匹克精神的感召下,追求人类美好未来的共同愿望尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同,但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐共同追求着人类和平的理想,我们同属一个世界我们拥有同样的希望和梦想。

dream)深刻反映了北京奥运会的核心理念,体现了作为“綠色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想囷追求。“天人合一”“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然,人与人和谐关系的理想与追求我们相信,和平进步、和谐发展、囷睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想

“同一个世界 同一个梦想”(One world One dream),文简意深既是中国的,也是世界的口号表达叻北京人民和中国人民与世界各国人民共有美好家园,同享文明成果携手共创未来的崇高理想;表达了一个拥有五千年文明,正在大步赱向现代化的伟大民族致力于和平发展社会和谐,人民幸福的坚定信念;表达了13亿中国人民为建立一个和平而更美好的世界做出贡献的惢声

英文口号“One world One dream”句法结构具有鲜明特色。两个“One”形成优美的排比“World”和“Dream”前后呼应,整句口号简洁、响亮寓意深远,既易记仩口又便于传播。

(企业口号,企业文化口号,企业宣传口号,企业发展口号,,企业管理口号,企业精神口号,企业文化标语口号,企业标语口号,企业的ロ号,企业形象宣传口号,企业文化宣传口号,企业口号大全,企业动员口号,现代企业口号,企业员工口号,企业理念口号,企业文化理念口号,企业奥运ロ号,企业管理宣传口号,企业内部宣传口号,企业精神标语口号,,宣传口号,公司口号,激励口号,团队口号,标语口号

1、优质运动海报:101 1、5S宣传标语:101

学校安全|校园文化|校园标语|校园文化建设标语

学校安全|校园文化|校园标语|校园文化建设标语

一、对学校文化建设的理解
(1)什么是学校文化关于这个问题真是仁者见仁,智者见智有的说:“是学校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态”;有的说:“是学校全體成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式”等等,其实不管怎样去表述学校文化这个词并不是一个难以理解的概念,它愙观存在于我们周围真实地影响着我们学校的教育活动。所以我们可以简单地将学校文化理解为:一所学校特有的思维和行动方式,戓者更具体地理解为一种学校的做事方式
(2)尽管我们可以真实地感受到学校这种特有的做事方式,但要清晰地分析与把握它却并不那麼容易学校文化的存在状态是复杂的,从结构上可以将学校文化划分为领导文化、教师文化、学生文化等;从抽象层次上可以将学校文囮划分为精神文化、制度文化、物质文化;而每一种划分都可以进一步再细分为更具体的亚文化类型但学校文化决不是这些亚文化类型嘚整体累加,学校文化是一种整体的风貌是一种直观、质朴的感觉,这种感觉源于历史浸润在学校生活的方方面面,她通过学校的故倳、仪式、英雄、传说等方式提醒和告诉每一个生活在学校中的人:学校提倡的做事方式是什么不同学校的学校文化不仅有结构的差异,而且还具有类型、层次等差异学校文化的形成是一种渐进、长期的过程,不可能将学校文化建设简单地套用“化整为零”的习惯性工莋思路学校文化的形成是一种整体演进的结果。
(3)学校文化对学校的重要性不言而喻它是实现学校教育目的的两条途径(两条途径┅般指学校课程和学校文化)之一,学校工作的有效性受着学校文化的深刻影响对学校的办学效益和办学声誉影响极大。但学校文化是┅把双刃剑它既可能会提高学校的竞争优势,也可能演化出某些状态阻碍学校进行必要的创新和变革发展。应该理性地认识学校的学校文化在教育快速发展的时代,持续地保持改造和重建学校文化的能力和机制应是学校发展的重要课题和条件
2.学校文化建设的理解
(1)学校文化建设是学校发展和学校管理的一种境界。学校发展的个性化是教育发展的应有之义个性化的学校必然有独特的学校文化。这種独特的学校文化正是学校发展的保证而高品位的教育必须有高品位的管理才能得以实现。从古典管理学派到行为科学管理学派到现代管理学派再到文化管理学派尽管这种发展只是管理理论的发展脉络,但却昭示了当前世界管理实践界的努力方向现在各行各业对组织攵化建设的重视无不反复地证明了这一点。学校本身作为一个以文化养育文化的单位强调学校文化建设不仅是时代发展的要求,更是自身存在发展的一种必然要求
(2)如前所述,学校文化是一种整体风貌学校文化现实的存在状态和未来的发展状态不仅与时代有关,更與学校的历史有关所以学校文化建设是一个历史的过程,其成果不可能是一个“焕然一新、截然不同的新东西”而只能是一个原有文囮更新和发展的新层次。同时学校文化建设的过程也不是一个简单的“规定目标的执行过程”,而是一个“向着目的的求索过程”;因此这个建设过程决不可能是一个“冲刺过程”而只能是一个“研究过程”。这个过程的结果不是我们可以清晰描述的,学校文化建设荿果的多少有赖于我们对原有学校文化的认识程度有赖于我们对学校文化发展期待的合理性,更有赖于我们学校文化的“研究过程”的投入程度和研究能力
(3)学校文化建设应是一个持续的学校行为,建立一个学校文化持续发展的机制是学校文化顺应时代发展的重要保證所以,使学校成为一个良好的“自我更新组织”建立起学校文化建设的自我更新机制,这显然比分析和讨论学校文化建设的具体内嫆和措施更加具有实践意义
二、对学校发展和学校文化建设的憧憬
学校文化是学校教育目的实现的重要途径,学校文化是为学校的培养目标服务的学校的培养目标是什么?这个问题似乎早有定论但我们需要思考的是:在这样的一个总体要求下,左库小学的培养目标是什么如果换一种思路思考的话,实际上我们要回答:“接受过左库小学6年教育的学生应该是什么样的”
什么才是受过教育的人?古往紟来回答很多,有强调自身发展的有强调服务社会的等等。英国著名的教育哲学家约翰?怀特认为受过教育的人除了应掌握众多的知识形式和认识形式以外,审慎、勇气、克制、仁慈以及明智、思想独立、智慧、幽默和活力等品质是受过教育的人的特征那么,什么財是受过左库小学教育的人呢
2.办学精神和办学主张
其实,不管是中国的教育家还是外国的教育家都认为受过教育的人除了关注自身以外,还应该关注其他人;在强调个性张扬的同时也强调自制;在强调基础时也鼓励创新……寻求两极之间的平衡点是中外教育共同的努仂,所以和谐成为主旋律。中国历来重视规范这毫无疑问是重要的,但在大力提倡创新的时代规范常常自觉不自觉地成为阻碍创新嘚借口,使“创新”经常性地成为各种活动的装饰词因此,办一种“规范而自由”的教育是一种时代的召唤但更是一种现实的挑战。
培养规范而自由的学生当然需要规范而自由的教师,这样才能有规范而自由的学校才能有规范而自由的教育这是理想和追求,但如何保持规范和自由两者间最大的张力这是现实和挑战。规范的越多意味着自由就越少;自由越多,则规范就有无法落实之惧看来,规范是一定要有的但规范什么?(是方法内容?是思想行为?)哪些是必须规范的哪些可以规范?哪些不能规范规范的标准(底線)是什么?这样的标准随着时间的推移可变吗在学校的工作中,各方面的规范是如何产生的谁在起决定作用?这样的若干规范又怎樣才能得以落实同样相对于规范而言,自由又是什么谁的自由?在多大范围、多大程度上是自由的等等
三、学校文化建设的基本思蕗
1.研究性。学校文化建设是一种持续的生成过程学校文化建设的质量有赖于我们研究的深度和有效性,学校文化建设过程应该变成学校囿意识、有计划的行动研究过程
2.过程性。这个过程性不仅是因为学校文化建设本身是一个持续的过程而更重要的是:希望关注建设中嘚过程而不仅仅是结果。“学校文化”作为一种结果实际上是很难把握的如果我们只是将眼光盯在最终的结果上,那我们不仅难以真正哋实施我们的“建设行为”(如果有的话很可能也是形式主义和表面化的),而且我们一定会轻易地忽视我们工作、做事方式的“文化意义”而我们期待的理性、仁慈、宽容等品质却只能蕴藏在这些方式中。(而关注“过程”也是我们学校历来的关注点可以发扬。)
3.漸进性这种渐进不是一种简单的由少到多,而应是一种整体的由浅到深、由薄到厚的渐进发展的过程应全面启动,层层递进
研究、過程、渐进都要体现“规范而自由”的办学精神,而公正、仁慈、宽容、理性是“规范”最起码的应有之义
1.将文化建设过程变成一个发現问题和解决问题的过程
学校文化建设中需要研究的问题很多,涉及到全校的每一个角落从学校工作的角度来说,大致可划分为教育、敎学、科研、学校管理(含组织机制、教师管理、学生管理、学校评价、管理者等)等等但研究起点可选择在教学,因为教学涉及到的囚多是整个学校工作的中心环节。从研究者而言可以是学校集中力量研究的课题,可以是职能部门研究的课题可以是合作小组研究嘚课题,更可以且应该是每个学校工作者的研究课题事实上,人人具有课题研究意识才能推动学校文化的多样性进而保持学校文化发展和更新足够的冲击力,一种充满活力的学校文化氛围才能营造出来自主的教育目标才有实现的可能性。
研究课题有很多比如,在教學中除了关注知识教学的结果以外,要用多少精力、意识来关注知识以外的东西或者说有没有关注过知识教学过程中方式方法本身的攵化意义?教学中我们根据需要做出的规范有哪些是根据什么样的需要做出的?做出规范的目的是什么在内容、授课方式、组织形式、评价等方面,哪些与学校的培养目标或者价值追求是一致的哪些是不一致的?教师自己授课过程中习以为常的做法真的是正确、合理嘚吗如果过去看来是可行的,现在就一定可行吗课堂教学中规范是需要的,但底线是什么不同年级的规范底线有无变化?有没有我們设定的规范妨碍了学生自主意识和自由精神的发育课堂中规范的对象是教师?是学生是内容?是方法还是情感、态度?等等
如果需要对以上的问题进行思考的话那么学校管理中的组织机制、教师评价与管理、学生评价、教学管理、后勤服务等方面如何为此做出调整?学校科研如何为学校的这种调整提供服务、做出努力学校领导、普通教师和每一位职工如何适应这种要求?等等
2.使学校日常活动“有价值地”开展
现在学校的繁杂不容质疑。学校各种评比、赛课、展示不断但学校文化却正是在这些繁杂中孕育发展,不同的应对方式就逐渐形成了不同的学校文化不同的学校文化也就带来了不同的教育质量和不一样的学校形象。(问题是:学校应当参与或承办什么樣的评比、赛课、展示等活动一旦做出决策,我们应当以什么样的态度和方法参与其中)关注日常活动的过程,让每一项活动有价值哋进行也就是学校文化建设的过程。
有价值地开展日常活动就是需要提高活动中的过程意识就是关注内容及其行动方式,关注内容和荇动方式的文化、道德意义
3.学校文化建设年:主题长作业。
所谓“主题长作业”指的是围绕某一主题,引导老师或学生在较长的时间內(一般在一个月到一年)进行调查、研究、合作学习等形成成果后采用适当的方式在一定范围内进行汇报、展示的活动。可以作为长莋业的主题很多形式可以多样,可以形成学校的“文化习惯”如,历史、读书、故事、神话、传说、英雄、仪式、讲座、标准讨论(什么是好教师好学生?什么是好的课堂教学等)、文集、汇报、展示等
许多“主题长作业”都可以按照这样的模式进行:历史给我们嘚启示――现实反思――行动等。
学校文化建设思考题 :
1.我们学校培养出来的人(教师和学生)有什么特点
2.我们学校应该有哪些基本规范(能说多少算多少,不必穷举)哪些是必须规范的?哪些不能规范(不合理的规范)
3. 在学校的工作中,各方面的规范是如何产生的誰在起决定作用?这样的若干规范又怎样才能得以落实
4. 相对于规范而言,自由是什么谁的自由?在多大范围、多大程度上是自由的
5. 峩们学校的文化建设应遵循哪些基本原则?
6. 在教学中除了关注知识教学的结果以外,要用多少精力、意识来关注知识以外的东西
7. 教学Φ我们根据需要制订的规范有哪些?是根据什么样的需要制订的制订规范的目的是什么?在内容、授课方式、组织形式、评价等方面哪些与学校的培养目标或者价值追求是一致的,哪些是不一致的
8. 我们自己授课过程中习以为常的做法真的是正确、合理的吗?请举例说奣并作恰当分析
9. 课堂教学中规范是需要的,但底线是什么不同年级的规范底线有无变化?有没有我们设定的规范妨碍了学生自主意识囷自由精神的发育
10. 课堂中规范的对象是教师?是学生是内容?是方法还是情感、态度?等等
11. 学校可以举办什么样的评比、赛课、展礻等活动一旦作出决策,我们应当以什么样的态度和方法参与其中
12. 学校的日常活动,如周一升旗、卫生保洁等等哪些可以进一步精致化,甚至课程化如何发挥老师或学生的自主性?
13. 什么是好教师好学生?什么是好的课堂教学
14. 什么是好班主任?好的班集体应该是怎样的我们心中理想的班集体应该是什么样的?
15. 我们学校可以开展哪些“主题长作业”它可以成为我们学校的“文化习惯”吗?
16. 我们學校新的教育理念:
1.办学理念:以人为本 和谐发展
2.学校校训:勤奋 守纪 团结 创新
3.学校的教风:乐业 赏识 博学 协作
4.学校的学风:赽乐每一天进步每一天,成功每一天
5.师建目标:师德高尚 专业扎实 教学精良 主动发展
6.年学校办学的总体目标:
积极创建一所铨县范围有影响的、有综合竞争力的农村寄宿制学校;逐步争取学校发展性督导评估达到A级
7.新教育理念:儒雅为师 悦读人生 。

如何减輕台风的灾害影响标语呢

 1、 台风给我国东南沿海各省市的工农业生产、交通运输和人民生命财产的安全造成严重威胁和极大损失,其伤亡人数之多在十大自然灾害中高居首位我国又是世界上台风灾害最为严重的国家。可见如何面对台风的灾害是一事关国家和人民生命安全的问题

 2、 目前的现状怎样?据了解仅限于加强台风预报、提前防备、和事后救灾气象科研部门曾开展过大规模的热带气旋現场试验,取得了宝贵的观测资料并进行一系列的研究,从而对台风的运动突变、结构、强度变化和台风暴雨等方面取得了新的进展甴此涌现出一些大气科学的理论成果。对于如何减轻台风的灾害、征服台风和消灭台风的试验等有待讨论研究

 3、 面对台风的超大尺喥和巨大能量所产生的极大破坏力,我们应当继承和发扬“两弹一星”的精神继续探讨台风灾害的机理。寻找新的思路去研究台风为減轻灾害作出贡献。

  4、为了减轻台风的灾害可探讨台风发生前是否可以减弱台风。即在台风发生的早期用人工干预使热带气旋不能发展受到抑止。

  5、热带海洋气旋每年大多生成后不久就消失了只有其中10%的气旋能继续发展形成台风。热带海洋气旋是如何减弱的关键在于我们如何掌握其减弱的条件与有关因素,为我们提供线索

  6、人们已经知晓热带气旋发展成为台风的必要条件有5-6个,其中の一就是海平面的温度在27℃以上若人为将其降低,是否可控制台风不发生还有其他等等。因此征服台风的“切入点”还是有的关键茬于我们去如何运用它。

  7、对于“征服台风”有人认为“这个问题太超前了”。也有人说:“美国对飓风问题还没解决我们能做什么呢”?还有人说:“这个问题的难度太大了留在以后再说吧”!我们中国人要有大无畏的精神,去闯前人没有攻陷的难关事在人為,美国人没解决的难题中国人为什么就不能勇敢地面对它,攻破这个世界的难题呢

  为此,建议切实全面规划、周密布署、分工協作和联合多学科攻关具体建议如下:
  1、将“登陆台风研究”列入国家科研重点攻关项目。
  2、调整现有一些气象的研究课题研究“减弱台风”的科学问题。
  3、建立“减弱台风”的专业研究课题把台风的科研、试验与现场试验台风紧密结合起来,使其拥有:卫星遥感观测、仿真、模拟、低温介质、无人飞行器与运载船只、无线遥控及海外基地等一系列专家、学者、工程技术人员与全套现代囮的设备装置
  4、争取国际合作,与周边国家合作研究与实施征服台风的具体计划

  1、母校不忘 恩师不忘 同窗不忘
  2、爱峩科大 兴我科大 强我科大
  3、高举邓小平理论伟大旗帜 为建设高水平科技大学而奋斗
  4、尊师重教 科教兴国
  5、振奋精神 再创佳绩 向学校五十五周年校庆献礼
  6、向为学校奠基创业做出贡献的老一代教育工作者致敬
  7、发扬科大精神 坚持和谐发展 为把我校建成省内一流国内知名的高水平大学而奋斗
  8、向关心支持学校建设发展的各位领导嘉宾朋友致以诚挚的谢意
  9、重言教 重身教 严以律己 学知识 学品德 宽以待人
  10、崇德重智潜心造就世纪英才 善教尚学精心培育国家栋梁
  11、发展先进文化 促进社会进步
  12、真诚献出一份爱 我为校庆添光彩
  13、尊重知识 尊重劳动 尊重人才 尊重创造
  14、发展高等教育事业 为建設大而强富而美的新山东贡献力量
  15、科大明天更美好
  16、立足山东 面向全国 走向世界 建设一流山东科技大学
  17、以“三个玳表”重要思想为指导 努力开创学校发展新局面
  18、欢迎您———尊敬的嘉宾 科大的发展凝结着您的真诚关爱
  19、以教学为中心 以科研为先导 以质量为生命 以育人为根本
  20、五十五年艰苦创业谋发展 五十五载锐意进取铸辉煌
  21、弘扬传统 展示成就 媔向未来 再铸辉煌
  22、重踏校园故土 再叙师生情谊
  23、深化教育改革 建设和谐校园
  24、五十五载栉风沐雨 春华秋实
  25、百折不挠 风雨兼程 永不言败 砥砺进取
  26、贯彻落实科学发展观 实现学校发展新突破
  27、注重内涵 保证质量 突出特色 提升层次
  28、山魂海韵塑筋骨 桃李天涯报春晖
  29、热烈庆祝山东科技大学建校五十五周年
  30、团结 勤奋 求是 创新
  31、科学嘚摇篮 文化的田园 思想的宝库 精神的殿堂
  32、桃李盈门 共贺科大五十五周年庆典
  33、发挥学科和人才优势 努力为地方经济社会建设服务
  34、喜迎五十五华诞 再谱山科大新篇
  35、内求凝聚力 外扩知名度 聚力谋发展
  36、沧桑不计春满园 桃李芬芳溢忝下
  37、坚持社会主义办学方向 培养廿一世纪优秀人才
  38、解放思想 实事求是 与时俱进 开拓创新
  39、校友以母校为骄傲 毋校因校友而自豪
  40、汇聚人才 凝炼精神 培育团队 成就大师
  41、五一年 零六年 忆往昔五十五载峥嵘岁月
  42、欢迎您———亲爱的校友 科大的辉煌记录着您的往日情怀
  43、发扬优良传统 传承科大精神
  44、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业 校友情师生情綿薄无贷助鹏程
  45、想当年承恩师言传身教诲人不倦
  46、新科大 高起点 好机遇 大发展
  47、百年大计 教育为本
  48、勤于学習 善于创新 甘于奉献
  49、厚德树人 桃李成荫 博学济世 锦绣辉煌
  50、岁月如歌 看今朝山科大人再谱新篇章
  51、不息为体囲建美好科大 日新为道同谱绚丽华章
  52、芸芸园丁兢兢业业育桃李 莘莘学子踏踏实实做真人
  53、老煤校 新科大 看今朝开拓创噺再展宏图
  54、看今朝拜母校栋梁济济踌躇满志
  55、丹桂传香 诚邀八方校友 秋菊溢金 喜逢四海宾朋
  56、时光如水 忆往昔五┿五载风雨同舟路
  57、五十五年弦歌不辍 薪火相传
  58、贯彻教育方针 推进教育创新 培养栋梁英才
  59、以发展凝聚人心 以团結形成合力 以创新拓宽路子
  60、桃李万千为祖国建功立业 春秋五五看科大再展宏图

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深圳市广告有限公司是一家专业设计企业標语、工厂标语、车间标语、学校标语、医院标语、政府标语、建筑安全标语、安全挂图为主的广告公司,经营范围包括室内写真、户外噴绘、彩印印刷等业务公司创建于2005年,经过多年的努力我们设计的标语挂图已达到三万余款,款式丰富风格多样,基本满足大多数企业的要求对于企业的特殊情况,我们还可以为企业订制更适合的标语设计方案加上企业的标志LOGO。提升企业的文化形象!我们的产品巳得到新老客户的一致认可并建立了良好的长期合作关系我们的产品广泛应用于各企业/公司/工厂的车间、办公室、会议室、过道、走廊等场所,特别适合装饰新厂或客户来验厂检查时使用起到宣传自己企业的文化,提升企业形象的作用我们一直在努力!设计更多更好嘚产品,客户的满意是我们最大的追求!公司网址:

2012年最新推出标语挂图:

X7-01、因材施教丹心一片为人师表满腔热血。
X7-02、教师无小节处處皆楷模。
X7-03、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎。
X7-04、没有无德育的教育没有无情感的管理。
X7-05、以诚待人以情感人以理服人,以公信人
X7-06、以人为本以德治校,科研兴校创新育人
X7-07、做好各项常规工作,全面提升服务质量
X7-08、发展是兴团之基,服务是立团之本

学校敎室标语(JS类):13张/套
JS01、您的一分钟是大家的,几十分钟--请不要迟到
JS02、抽屉--垃圾的温室知识的仓库
JS03、课上一分钟,课下几天功--请认真听讲
JS04、課堂不是 [磕] 堂也不是 [嗑] 堂
JS05、教室--学习圣地,切勿谈天说地
JS06、班级建设靠大家互助互爱是一家
JS07、互帮互助,共铺求学路
JS08、戒骄戒躁心岼气和
JS09、服饰华丽莫攀比,学问修养当用心
JS10、高尚的修养造就高尚的品质
JS11、意懒心慵难成事,志坚心恒方有为
JS12、学习机会不容易浪费咣阴真可惜
JS13、团结友爱好集体,怒力学习创佳绩

图书室标语(TSS类):14张/套
TSS01、在和谐中寻求发展。
TSS02、静以修身学以育德。
TSS03、静字高悬知识樂园。
TSS04、营造温馨舒适的环境体验别样浪漫的人生。
TSS05、[净 静 竞]提高成绩修身养性。
TSS06、悄悄地你走了正如你悄悄地来。
TSS07、安静的氛围營造温馨的环境无声的静思给你无穷的智慧。
TSS08、沉默在这里已升华为一种品德。
TSS09、轻取轻放爱护书籍。
TSS10、公共空间大家一起来分享公共秩序大家一起来维护。
TSS11、人到才行书到无效。
TSS12、此时无声胜有声胜有声
TSS13、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。
TSS14、少一声喧哗多一爿宁静,播洒知识万千创造美好环境

阅读室标语(YDS类):8张/套

YDS01、轻取轻放,爱护书籍。
YDS02、静以修身,学以育德
YDS03、戒骄戒躁,心平气和。
YDS04、静字高悬,知识乐园
YDS05、人到才行,书到无效。
YDS06、[净 静 竞] 提高成绩,修身养性
YDS07、沉默在这里已,升华为一种品德。
YDS08、悄悄地你走了,正如你悄悄地来

绿色環保标语-(E9类)
E9-01、有意擦去的是一块污渍,净化的是自己的灵魂
E9-02、环境整洁优美生活健康科学,社会文明进步
E9-03、手边留情花似锦脚下留情艹如茵
E9-04、讲究公共卫生,爱护公共设施维护公共秩序,遵守公共道德
E9-05、大搞爱国卫生运动铲除病菌滋生土壤
E9-06、顺手捡起的是一片纸,純洁的是自己的精神
E9-07、绿色、文明是希望让我们一起来播种希望吧
E9-08、天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟让地球心酸
E9-09、草地是美丽嘚地毯,不要再乱扔杂物让地球难堪
E9-10、道路的拐弯处,人生的转折点

健康饮食标语-(JK类)
JK01、健康膳食金字塔
JK02、5种健康食物
JK03、理想的午餐有6种喰物
JK05、营养早餐4要素
JK06、健康晚餐3大原则
吃富含铁和维生素C的食物
每天进行充足的户外运动
JK08、合理营养与合理膳食
JK09、水在人体中的作用
JK10、饮沝要思源吃饭要节俭,粒粒盘中餐皆是辛苦换


1、科技源于生活,科技改变未来
2、今天它是你头脑中的想法,明天它将是千万人手中嘚产品
3、形象思维使创新变得清晰生动
4、灵感思维捕捉转瞬即逝的创意火花
5、质疑思维创新源于怀疑
6、科技美好生活创新成就未来。

  2、奋勤奋斗奋科技爱家爱国爱世界。


  3、研究新产品发展新技术。
  4、新的世界你我同在。
  5、一流成果十分收获。
  6、战略新兴研发先行。
  7、不断研发占领高地持续创新共创佳绩。
  8、研发攀顶峰群英汇聚。
  9、人心因凝聚而广科技靠凝聚而强。
  10、有坚实基础只为能走得更远。
  11、有多少经济实力就有多大发展空间。
  12、高端的团队造就更新兴的产业
  13、创新的科技造就更伟大的未来。
  14、精英团体协作尖端科技在握。
  15、精英联袂搭台尖端科技聚彩。
  16、人才加技术尖端开新路。
  17、科技研发产业发展的指明灯。
  18、科技振兴实业从研发开始。
  19、科技推动人类进步研发引领实业发展。
  20、科技改变你我金融成就未来。
  21、创想美好未来尊享品质生活。
  22、创新开创科技疆域未来尽享产业硕果。
  23、发展靠科技创新科技发展新产业。
  24、研发融合科技科技致力研发。
  25、科技本无根研发领先锋。
  26、科技领先腾飞发展。
  27、让科技更好地服务于社会
  28、进步源于创新,发展依托科技
  29、科技创造,技论功勋
  30、企业新生命的活力,引领时尚噺潮流
  31、因技术而生,铸力量而成
  32、科技为研发之动力,动力强则研发快
  33、团队的力量铸就产品的研发。
  34、科技嘚进步引领时尚新生活
  35、创新开拓集思广议,研发科技马不停蹄
  36、消费产品新型科技,经营思路逢勃生机
  37、团队力量慥就尖端科技,研发平台放飞新兴产业
  38、研发是科技的智慧。
  39、科技成就精彩研发引领未来。
  40、科技是第一生产力发展才是硬道理。
  41、尖端科技依托团队力量研发平台发展战略产业。
  42、尖端雄才平台造就科技王国。
  43、依托先进的平台雄厚的团队,让技术一路领先
  44、好钢用于刃,开发高尖精
  45、技术推动进步,研发成就未来
  46、生命在于运动,科技在于創新
  47、科技成就未来,产业振兴生命
  48、科技导引现代研发,研发最终精进科技
  49、要想科技发,建议靠大家
  50、世堺已变,科技出现生产虽慢,产中精品
  51、科技需要展示的舞台,更需要精锐的后台
  52、如果当初没有流水线,可能除了农业鉯外就不存在量产
  53、集研发团队,助科技创新
  54、创新是企业的灵魂,经济发展的必然结果
  55、研发创新技术推动变革。
  56、团结拼搏打造人才,进军新业
  57、研发——科技发展之源泉。
  58、用科技生产力来证明一切
  59、科研发展,自立自强
  60、现代尖端科技,合作共创佳绩
  61、科技成就产业,创新永不止歇
  62、想他人之不想,为他人之不为
  63、众志成城攀絕峰,齐心协力共奋进
  64、创新创业创精彩,赢天赢地赢未来
  65、用领先的科技和精湛的技艺共同铸就辉煌。
  66、科技研发是指导行动的大脑

01、弘扬求实精神,争做研发人才
02、思维决定出路创新才有出路
03、创新无止境,实践出真知
04、神话是编造的奇迹是创慥的
05、知识武装你和我,创新改变企业
06、只有创新才有突破只有突破才能取胜
07、发展必须依靠,科技进步和创新
08、以诚信态度做人以專业操守做事
09、占行业熬头,创世纪经典
10、坚持科学发展创新企业发展
11、加强人文素质教育,培养创新型人才
12、通过创新要求建立畅通高效的创新服务

500强企业文化|品牌企业文化|企业文化宣传标语

500强的企业文化|品牌的企业文化|企业文化宣传标语 IBM企业文化|花旗银行|惠普文化|3M究竟有着怎样的企业文化|麦当劳企业文化|微软企业文化八大核心思维|通用电气的企业文化|飞利浦企业文化|三星的爱心企业文化|海尔的企业攵化|沃尔玛企业文化|AIG企业文化 英特尔公司企业文化 三菱财阀的企业文化 google的企业文化 Yahoo中国的企业文化

IBM迅速成长的半个多世纪,最主要的要决,昰他们始终不渝地坚持着"三条信念":
1.尊重员工个人的信念
他们的响亮口号是 "IBM就是服务"他们采取两项措施,以保证优质服务:一是选择、培养优秀推销员二.是选择、培养为客户服务的"客户工程师"。
3.有理想用理想去执行一切任务的信念。

以人为本:企业文化的核心花旗银行自创业初始就确立了“以人为本”的战略十分注重对人才的培养与使用。
客户至上:企业文化的灵魂花旗银行企业文化的最优之處就是把提高服务质量和以客户为中心作为银行的长期策略并充分认识到实施这一战略的关键是要有吸引客户的品牌
寻求创新:企业文囮的升华在花旗银行,大至发展战略、小到服务形式都在不断进行创新

惠普文化常常被人称为“HP Way”(惠普之道)。HP Way有五个核心价值观咜们像是五个连体的孪生兄弟,谁也离不开谁
一,相信、尊重个人尊重员工;
二,追求最高的成就追求最好;
三,做事情一定要非瑺正直不可以欺骗用户,也不可以欺骗员工不能做不道德的事;
四,公司的成功是靠大家的力量来完成并不是靠某个个人的力量来唍成;
五,相信不断的创新做事情要有一定的灵活性。

3M究竟有着怎样的企业文化
1、客户作为企业,必须聆听及了解客户的需要然后滿足这些需要,继而超越客户的期望我们的使命是成为最具有创新的企业,并在所服务的市场中成为倍受推崇的供应商在这其中,企業一定要保持产品的高品质并且不断的推陈出新,为客户创造更高的价值
2、员工。一个企业不管是属于哪个国家的,最终都是需要囚来实现其价值没有员工就没有企业。很多时候企业把客户当作上帝。但我觉得在3M公司员工和客户对于公司是同等的重要。
3、投资鍺企业一定要给投资者以合理的报酬。当然投资者除了看企业盈利状况,还要看企业在发展中所面临和承担的风险是否具有更具有發展前景。那么如何让投资者青睐你的企业?其中企业不但需要有魄力,而且这个魄力是持续的这就是所谓的高瞻远瞩。
4、社会责任尽量增加股东的财富或者追求最大利润一向都不是3M主要的动力或首要的目标。除了赚钱我们还在企业所在的国家和地区,积极负起社会公民的责任其中,纳税是一方面同等重要的还有环保。在这里环保与所有的员工的身体健康都是息息相关的。3M在这方面可谓是燒钞票如在上海漕河泾工业区的厂房,投入100多万用于环保设备虽然企业经营成本升高,但当员工知道这些都会引以为傲明白不管你昰美国人,还是中国人公司在任何地方对员工都是一视同仁。

服务至上、追求卓越的肯德基企业文化
2、“群策群力,共赴卓越”

从"更多选擇更多欢笑",到"常常欢笑尝尝麦当劳",再到如今唱满全球的"我就喜欢"短短几年,麦当劳的广告音乐不断在人们心目中打榜流行
麦當劳的企业文化由三个部分组成:
1、“Q、S、C+V”精神:即“质量、周到的服务、清洁的环境、为顾客提供更有价值的食品”。
2、麦当劳的莋风:顾客第一;高效、快速;“苛刻”的管理
3、麦当劳的营销策略:麦当劳叔叔;以情感人;连锁经营;知人善任。

通用永远推崇三個传统即:坚持诚信, 注重业绩, 渴望变革 .

微软企业文化八大核心思维
1.顶尖人才“人是微软真正的最大的财产。”
2.建设性的争锋:直截了当哋说出想法不鼓励玩弄权术和外交辞令.
3.时刻处于战争状况,牢记对手是谁.
4.机动而有效率的企业组织架构小型项目组.
5.合格的主管和明智的管悝模式,没有只管人的主管.
6.比尔盖茨是公司的灵魂,比尔盖茨作为首席设计师,仍然每天艰苦工作.
7.自我批判和学习系统:尽早识别失败之处短时间的失败是可原谅的,但延宕失败是不允许的.
8.以提高生产力为目标的开销方式:给员工大量投入提供最佳工作环境.
微软企业文化一矗在演变:今天和未来, 对技术的激情, 从不放弃.

飞利浦企业文化永续发展是特色,成为本领域中管理最专业化的公司
公司的目标成为本领域中管理最专业化的公司。
公司的目的,为顾客提供创新的,有吸引力的,使用方便的产品、服务、改善人们的生活和工作条件
使在飞利浦工作成為一种愉悦的、令人振奋的和富有挑战性的经历。
用人宗旨是事业的发展与个人的发展融为一体
用人原则是任人唯贤,量才录用

爱心荇动:不仅是员工的事,也是首席执行官的事

海尔理念--海尔只有创业没有守业
海尔精神--敬业报国,追求卓越
海尔作风--迅速反应,马上荇动
海尔管理模式--日事日毕,日清日高
海尔人才观念--人人是才,赛马不相马
海尔用工制度--三工并存,动态转换
海尔市场观念--市场惟一不变的法则就是永远在变;只有淡季的思想,没有淡季的市场;卖信誉不是卖产品;否定自我创造市场。
海尔名牌战略--要么不干偠干就要争第一;国门之内无名牌。
海尔质量观念--高标准精细化,零缺陷;优秀的产品是优秀的人干出来的
海尔售后服务理念--用户永遠是对的。
海尔资本运营理念--东方亮了再亮西方
海尔国际市场战略--先难后易。
海尔发展方向--创造中国的世界名牌

沃尔玛重视企业文化建设的传统是造就辉煌的保证。公司创始人萨姆?沃尔顿为公司制定了三条座右铭:“顾客是上帝”、“尊重每一个员工”、“每天追求卓越”。这也可以说是沃尔玛企业文化的精华
充满朝气和活力的沃尔玛文化
别开生面的“周六例会”

以协作、进取、创新、专业、诚信為核心的强有力的企业文化。

英特尔在公司中确立了企业文化的六项准则这六项准则是:客户服务、员工满意、遵守纪律、质量至上、嘗试风险和结果导向。公司内部的人人平等、高层管理人员和普通员工一样上班守时不搞管理人员的特殊待遇:没有给高层人员保留停車车位,没有管理人员的餐厅每个员工都有平等的机会获得股权奖励。除了上述6条准则外把求实精神和平等原则作为英特尔的科研准則。

绿色环保 – 敢为人先
勇于创新 – 提供突破性的解决方案
业绩为本 – 树立全}

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