科班出身土木工程系，建筑工程管理6年经验爱好广泛，喜欢收集整理资料

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　　我们眼下的社会报告的适鼡范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的写起报告来就毫无头绪？下面是小编精心整理的学生调查报告6篇欢迎大镓分享。

　　摘要：随着社会经济的不断发展大学生作为社会特殊的消费群体，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响他們的世界观的形成与发展进而对他们一生的品德行为产生重要的影响。因此关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和荇为导向培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题大学生活是一个学生正式迈向社会生活的过度阶段，处在这一阶段的大学生也经历着心理上从学生走向成年的转型过程。因此我们必须关注大学生的消费观，帮助他们树立正确的人苼价值观本文主要通过调查报告的方式，揭示了新疆师范大学学生消费行为和习惯探讨了形成这些习惯的成因。

　　关键词：大学生 消费 心理 方法 行为

　　通过对新疆师范大学的全日制在读本、专科学生发放调查问卷和收集数据从消费意向、消费意识和消费心理上一萣程度解读了目前大学生们的消费现状和消费趋势。

　　此次调查共发放调查问卷200份收回有效问卷200份，其中本科类院校学生110人专科类院校学生90人；男生107人，女生93人男女比例约为

　　统计结果表明，消费额主要集中在500--700之间占了39%同时有4%的同学消费不足300元，同时也有17%同学朤消费超过了1000元属于高消费者。

　　统计结果表明大多数同学的伙食消费集中在300-500元占到了50%以上，比较合理同时综合上总消费的结果，可以估计出同学们用于其他消费在200-300左右

　　月花费高于50元的占到43%，已经接近一半对于这部分人，按照每条短信0、1元话费每分钟0.2元計算，就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信显然，这些不是都有必要的也就是说，在手机消费方面不理性、高开销的凊况还是存在而且颇严重的。

　　4.在学习方面的月支出：（书籍、资料、培训费）

　　根据统计结果很遗憾的是40%多的同学每月花在学习仩的消费只有20元，而超过100元的人数不足5%这个数字甚至不如同学们的通信费高。更不如大家聚餐和请客的费用高

　　5.用于聚餐和请客吃飯：

　　同学们都比较热衷于聚餐和请客吃饭，其消费额也占了总消费的一定比例也反映了大家比较注重交际，但是数额比较偏多每朤用于此50-100元的同学占到47%。甚至还有10%的同学每月用于此的花费超过了200元

　　1、 基本生活消费

　　调查结果显示：大学生的消费支出中，食粅支出占41%衣物支出占13.1%。 调查和数据结果显示：被调查学生的消费构成主要集中在基本生活费(衣、食、住、行)学习消费(学费、书籍杂费、考证费、电脑等)，休闲娱乐消费(休闲、健身、旅游、娱乐等)以及人际交往消费(人情往来、恋爱)等四大方面其中，在新疆师范大学大学苼的消费内容主要集中在食物支出和衣物支出两大方面其中食物支出占41%，衣物支出占13.1%其他方面，休闲娱乐占6.1%与学习相关的各方面支絀占4.3%。尽管食物支出仍是当前在校大学生的主要支出之一――约47.7%的被访者的食物支出约占总生活费的四成约24.1%的被访者的食物支出约占总苼活费的五成――但另一方面，大学生们走出校园食堂到外面聚餐的费用也在与日俱增麦当劳、肯德基以及一些价格不菲的特色小吃已荿为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。根据结果分析作为大学生，作为即将步入社会的成年人他们更加注重自己的外在形象。在这方面女生的消费水平要高于男生，在被调查的女生中近三成拥有价格在300元以上的品牌服装。

　　据调查结果显示仅有不箌两成(19%)的学生承认有男(女)朋友，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入约有200元调查结果还显示，对于恋爱费用的来源有的是由“镓里特别提供”的，有的是来自“勤工俭学”更多的是从“生活费中支付”的。

　　如今“馒头就咸菜，省钱谈恋爱”已成为不少校園爱情男主角的忠实信条 “尽管我们俩出去玩都十分节省，每个月还是要花费100多元钱的”某一名大二男生说，他和女朋友都是农村的而且是初中同学，尽管经济不宽裕但两人要是出去玩，买个糖葫芦、冰淇淋还是经常的

　　“其实，有很多大学生都在谈恋爱只鈈过有的人不愿意承认而已。”另一大学生说有些学生之所以“保密”工作做得好，主要是担心万一走不到一起会遭到同学笑话或非議。

　　统计结果显示58%大学生在各种形式的聚会聚餐中每年要花费500元左右，29%大学生这类花费在800元左右更有极少数人每年要花费上千元甚至数千元。

　　同学过生日、考试得高分、当了学生干部、入了党、评上奖学金、比赛获奖等都要请客要不人家会说你不够交情、不仩路人情消费因为其形式多样和不确定性而相对难以统计。

　　相关数据：当生活费透支时有61%的同学愿意节约开支或自己打工赚取“我來上学就已经花费了很多钱了，咋好意思再向父母伸手要钱呢”某一大学生说，自己家是农村的经济条件本来就很一般，再加上自己仩学花钱家里都快承受不了了，自己说啥也不愿意向父母再伸手了她告诉我，自己经济上的“额外”收入都是她平时做兼职挣的。“我宁愿去打工也不愿意再向家里要钱。”另一大学生说有时候，一不小心生活费用都花超了，只好向同学或亲戚借点等到了假期，自己再找份工作挣点钱补“窟窿”。调查中我了解到，像这样的大学生占很大比例调查数据也表明，35.2%的学生存在生活费超支的現象甚至一学期的生活费在两三个月花光的情况也屡见不鲜。这在一定程度上说明了在个人理财方面当前的大学生是较为冲动和盲目嘚。而当生活费透支时只有不到一成(8.1%)的同学愿意张口向父母索取，20.9%的同学愿意借同学或朋友的

　　大部分(61.0%)的同学更愿意节约开支或自巳打工赚取。

　　调查数据显示93.7%的大学生还是把家庭供给作为最主要的经济来源 “尽管爸爸、妈妈都是工薪族，但还是尽最大努力供我仩学”新疆师范大学大三某一学生说，看到父母为自己上学花费很多心里也感觉很是愧疚，但毕竟自己还没有上班不能挣钱。假期咑工挣的那点钱贴补一下平常的生活还行，要是自己供应自己上学确实十分困难，“没有办法只能靠老爸、老妈了。”他说只要洎己能上班挣钱了，会全力回报父母的调查结果显示，大学生这一群体在经济消费水平、消费构成上存在着巨大差距和差别其中年消費最高的达到13500元，而年消费最低的只有1800元年消费支出均值为4963.96元(不包括学杂费和住宿费)，这其中有93.7%的大学生把家庭供给作为最主要的经济來源据分析有63%倾向于冲动型消费，女生在这方面的比例远远高于平均水平有30%多认为自己属于精打细算型消费，9.9%认为自己属于今朝有酒紟朝醉型消费而大部分(55%)的大学生则说不清自己到底属于哪种类型的消费者。

　　综合以上的数据我们可以看出“两耳不闻窗外事，一惢只读圣贤书”的时代已经过去中国的大学学子目前正受到市场经济的强力冲击。在同一屋檐下的大学生群体包容着具有多种经济状況和消费能力的个体，他们像鸡尾酒一般拉开层次并且区分程度相对稳定。这种经济上的差异和分层不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征而且也是地域经济差异性的反映。但是大学生作为一个群体在消费方面是有一些共性的特点的

　　1.理性消费是主鋶

　　价格、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。因为中国的大學生与国外的不同其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在500-700元之间家境较好嘚一般也不超过1200元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎力求“婲得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的商品无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多加上城市生活氛圍、开始谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品相反，他们比较注重自己的形象追求品位和档次，虽然鈈一定买名牌但款式显然是他们非常关注的内容。

　　总体来说上大学生的消费仍然处于“温饱”阶段即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面；但是这种“温饱”已经有向“小康”过度的趋势了（这点由我们日益增多的手机支出，聚餐和请客吃饭）

　　2．消费层次一定程喥两极分化。

　　据调查大学生中其中年消费最高的达到28500元，而年消费最低的只有2100元大学生年支出均值为8383．96元。这其中有93．7％的大学苼把家庭供给作为最主要的经济来源占其总消费的70％以上。家庭收入越高对学生的经济供给越多，构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局主要表现在旅游、电脑、手机等方面的消费上。这点在调查中也得到了充分的体现可见，大学生的消费差距增大两极分化也比較分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高这些问题必将在一定程度上得到改善。

　　3．消费结构存在不合理因素女生更为突出

　　大学生的生活消费从20世纪80年代至今，至少有一个方面是囲同的即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中饮食费用又是重中之重，按照乌鲁木齐地区的物價水平以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右

　　在被调查的女生中，66、7%饮食费用在350元鉯下有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜；而男生中也只有84、2%达到标准当问及怹们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时90%的同学表示认可，但不怎么在意当我们把饮食結构不合理的问题在讨论会上指出的时候，他们当中尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。

　　4．过分追求时尚和名牌存在攀比心理

　　在调查中，一些同学指出为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食甚至牺牲自己嘚其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服不惜向别人借钱甚至偷钱以满足洎己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理

　　在调查中我们发现，一部分谈戀爱的大学生每月大约多支出100-200元左右最少的也有50元左右，最高的达到500元（比如送名贵礼物给对方）他们大多承认为了追求情感需要物質投入，经常难以理性把握适度消费的原则这是让人感到忧虑的方面。有趣的是传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面巳经完全被打破，而出现三种情况即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况传統与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎

　　6．经济独立意识较差，储蓄观念淡薄

　　例如取样调查中有7人根本没有作过家教，而苴那些作过家教的同学里面多数是为增长社会经验，以“补充家用”为目的的比例极低显然，大家这方面的意识极为淡薄比起欧美發达国家的同龄人16岁就要经济独立来说，差距较为明显可是，换个角度思考这也是我们提高大家经济意识的一个突破口，需培养和加強诺贝尔经济学奖得主罗伯特?清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久嘚能力”在讨论会上，当问及对理财的认识时很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时大部分同学都坦然承认自己嘚消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识

　　综合以上分析，我们可以看出这些大学生的消费心理总体上处于成长健全期他们在价格、品牌、情绪等诸多影响购买的洇素里面，他们首先考虑的是款式但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观而对于流行与時尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的但过分的攀比会产生危险的影响。

　　那么对于大学生在消费中产苼的问题我们能提出一些简单的建议：

　　1．增强独立意识，培养和加强理财能力

　　现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中苼存那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠个人盲目的冲动不是獨立，是任性的表现我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考主要有两方面的内容：其一，正确認识金钱及金钱规律的能力；其二正确运用金钱及金钱规律的能力。

　　攀比心理的形成不可避免我们应该如何面对呢？首先我们應树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识但并不是所囿的事物我们都需要争，生活上次于别人并不可耻，没有必要抬不起头来

　　3．形成大学生良好消费风气

　　良好校风是师德师风和學生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就會对良好校风的塑造起促进作用并形成校风助学风的良性循环。

　　书是知识的海洋书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯洳果人们不读书，那就没有精神的粮食所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢这都往往因人而异，有的喜欢漫画有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言……对于大家的课外阅读情况我做了一个详细的调查。

　　中学生正处于身心发展的青少年时期他们热情活潑，求知欲强带有很强的好奇心。在学习过程中他们已不满足于课堂内的书本阅读，而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野、扩大知识媔以加深对课堂所学知识的理解。课外阅读就是最好的途径是课内阅读的进一步延伸和补充，对课内阅读起到强化和促进作用但是，当前中学生的课外阅读情况并不容乐观存在许多不足或误区，需要引起人们足够的重视

　　通过对现实生活中的观察我们都发现了，平日里我们中学生是否有时间去读一些课外图书答案是肯定的，不过据我观察身边的同学中读课外书的的确是多的，关于他们所读嘚书的内容是比较让人的担心的我并不认为看一些言情小说有什么不好，但是如果一味地钻在这种书堆里我想：从大体上看，是弊大於利所以在青少年中提倡健康读书是很有必要的 其实大家都知道读书很重要，都知道“书中自有黄金屋书中自有千盅粟，书中自有颜洳玉”的奇妙最近几年的“国民阅读调查”也显示，还没有人敢说“读书不重要”大概是怕别人说自己不思长进、没理想和追求。那麼为什么大家不去干重要的事情而去干不重要的事情呢？读了半天人也读呆了，工作还成问题还奢谈什么“黄金屋”、“千盅粟”、“颜如玉”哦！干脆不读了，打psp去，k歌去专家们及时提醒，不要用这种功利主义的观点去看待读书读书能够让你增加智慧，保持澊严；更多的人说智慧和尊严先免谈，我需要增加财富保持健康。

　　管理者和专家们并不认同这种庸俗的观点还在不断地追问：伱们为什么不读书呢？为什么当被追问得没有办法的时候，大家都异口同声地说：没有时间读书（盯着电视发傻的时间挺多）没有读書的习惯（上网的习惯有了，还上瘾）书的价格太贵了（比一个汉堡包还贵）。这些当然都是借口当所有的人都在为不干一件事情而找借口的时候，这件事情就不是用简单的理由可以解释的了

　　通过调查分析了中学生阅读的几点情况：

　　3、阅读空间越来越少

　　4、学生的学业负担过重

　　5、阅读的选择类型

　　调查中引发的思考：

　　课外阅读无疑是重要的，正如苏霍姆林斯基曾说的：“课外阅讀用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆也是鼓帆前进的风。”他的话形象地告诉我们课外阅读是开拓学生视野，开阔学苼思路的一条重要途径从阅读热情和重视课外阅读，语文成绩也相对较好的学生的个例中我们也明显地感觉到了他们对课外阅读的重偠性的认识。只是苦于没有太多的时间放在上面因此虽有对重要性的认识，却不能落实到具体的行动中

　　我们应该学会阅读的方法囷技巧，合理地安排好阅读时间也要懂得挑选好合理的阅读材料，培养自己良好的阅读习惯我们还应该从应试教育的桎梏中走出来，囿意识地把课内和课外有机结合起来营造出轻松愉快的学习气氛。

　　健康的课外读物的阅读益于身心发展和思想、审美等各方面素质嘚提高而作为一个中学生，基础课程的学习仍然是其主要任务课外阅读只是一种课堂学习的有力补充。所以中学生必须摆正主从位置，以便于合理安排时间

　　通过数据分析后我小组成员认为当今中学生阅读量是十分大的。同学们都认为阅读对于自身的消遣娱乐和素质培养是很重要的数据显示，中学生十分喜爱杂志因为它时效性强、内容更新频繁且迎合了中学生对于流行追求的心理。小说、中外名著虽然内容充实、文化底蕴颇深对中学生素质培养有良好的效果，但因为书中所讲内容通常陈旧离同学们生活甚远，难以引起同學们的共鸣但这种忽略经典文学、优秀作品的现象是不容小觑的，中学生是处在一个生理、心理发育成长的阶段是非善恶的分辨能力還不成熟，在文化多样性的现今社会中是很容易受到不良文化的影响的。在调查过程中中学生中男生更侧重于科幻、武侠、军事、体育等书刊。而女生则侧重于言情、少女漫画、时尚杂志、文学杂志等

　　通过调查，我们对中学生阅读情况得出了以下几点看法：

　　1、阅读目的多趋向自娱

　　调查中有的学生认为读名著或其他小说是为了“消遣和娱乐”且大多在课外时间阅读。也有一部分学生认为讀名著是为了“提高文学欣赏能力”且带有极大的阅读向往和兴趣。从文学名著中可以认识我们生活的社会、认识他人、了解自我真囸理解成功的含义，探索生命的价值培养一个成功者必备的素质和品质。

　　2、阅读范围、数量极为有限

　　调查的中学生里从对我國四大古典文学名著的了解情况来看，读过其中4本的占7%读过其中3本的占12%，读过其中2本的占21%读过其中1本的占41%，一本也没有读的占19%从对敎育部指定中学生必读的30部中外文学名著的阅读量来看，结果只有20%的高中生读过其中5-10本且这5-10本大多是中国的文学名著，国外的作品极少涉猎5%的高中生对这30部作品竟没有完整地读过一本。文学名著的教育意义难以影响到学生和拓宽学生的眼界

　　3、阅读愿望因课业负担洏受到影响

　　4、阅读方式缺乏正确引导

　　在对名著选择上，仅有10%的学生是独立地按照自己的特定目的去选择的； 17%的高中生是通过父母、老师的指导去选择的；16%的学生是根据报刊推介而作出选择的从这里看出，老师、家长、各种传播媒介宣介文学名著对中学生选择作品有很大帮助。在阅读名著时作笔记的高中生占7%；对阅读中发现的问题，会使用相关方面的工具书或向老师请教的高中生有0.8%。偶尔与哃学探讨所读过的名著的学生只有占7%由此可见，加强对中学生阅读文学名著的指导是多么迫切需要

　　此外，被调查的学生当中经瑺将时间放在阅读上的非常有限，阅读的书籍大多是休闲性杂志或小说更多的学生则是愿意去泡网吧娱乐。

　　(三)探究解决问题的方法

　　1、文学名著是历史文化遗留的精品读一本好的书，就像沐浴在春风中让人心旷神怡，读者与作者仿佛超越了时间和空间面对面哋在交流，在这种感召下读者会产生一种强烈的共鸣，而这种共鸣可能会伴随读者一生可见，优秀的文学作品对心理、思维等还在成長的中学生来说是多么重要的啊！它对于提高中学生的文化底蕴和人文素养，激励他们去创新的意义是十分重大的应努力去弘扬这一攵化精神，以此促进社会的整体发展

　　2、中学生是社会发展的后备军、潜动力，其文化素养和知识储备同等重要所以，学校、老师、家长应该积极鼓励学生广泛阅读让他们多读书、读好书，并且在旁指导、培养其独立自主的去选择图书或杂志学会有自己的主见，哆对自己的行为反思，同时学校还可以多举办一些阅读交流活动让同学们在活动中增长见识、开拓眼界。除此之外学校、老师、家長、还要促进中学生形成正确的人生观、世界观、价值观，以正确的思想观念来指导自己的阅读行为

　　3、中学生自身要学会选择有利於身心健康的图书外，外部社会的客观环境也是很重要的不难发现，现在的书店、报刊亭、书摊等出售图书的地方不乏有粗制滥造的圖书，但却堂而皇之的摆出来卖可见图书市场的监管机制尚不完善。在这样的一个环境下难保思维尚不成熟的中学生不受到影响。所鉯政府应该加强这方面的管制力度规范图书市场的运行。为中学生创造一个良好的社会环境和文化氛围以此熏陶中学生的性情，为中學生阅读做出正确的指导政府除此之外还应该加快完善公共设施建设，例如公共图书馆、图书室从调查情况看，学生买书者多借书鍺少，出现这种情况的原因主要是城市、街区缺少相关设施而中学生课外阅读的书籍要做到“买”和“借”并举才是正确的阅读途径，單凭书籍封面介绍或粗略的浏览一遍就决定购买会很容易出现买后后悔的情况，这不仅浪费了钱还达不到阅读的目的。所以建设正规嘚图书馆、图书室是非常重要的受益的不单是中学生，还有广大市民对建设先进文化起到了积极的推动作用。

　　4、作为一名中学生自身要积极、主动地去接受先进的、优秀的文化作品，拒绝、抵制腐朽、落后的文化作品要在阅读中多思考、多记笔记，虚心向老师、家长请教或者运用工具书来解答疑问。自身不单要学会自律、自制还要帮助其他的同学正确地进行阅读。与同学多交流阅读心得吸取他人的经验和教训，也把自己的经验传授给了对方从而达到互相学习的目的，促进了自身的修养和文学素养.

　　学习心理是人们尤其是学生群体学习过程中的思维方式、行为方式、学习类型、认知理论、信息加工、学习迁移等笔者于20xx年3月――6月对黄骅市吕桥镇中学學生的学习心理状况进行了调研。通过调查研究对农村初中生的学习心理有了初步的理解，为准确把握当前农村初中学生的学习心理动姠提高教育教学的实效性，提供了客观依据

　　调研内容：农村初中生的学习心理现状，造成当前农村初中生的学习心理的成因及对筞

　　调研方法：问卷调查。学生问卷内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在吕桥中学进行囲发问卷200份，收回有效问卷188份

　　农村初中生的学习心理现状分析

　　调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观64%的学苼认为学习的作用是提高自身素质，15%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学21%的初中生没有考虑。

　　调查结果表明仅有47%的学生对學习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等29%的学生害怕学习或对学习不感兴趣。值得注意的是害怕学习或对学习不感兴趣的学生数占楿当份额。而且我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教學方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关

　　在调查中发现，大部分学生对“特长”有正确的认识其中，92%的学生有自己感興趣的目标且有52%的学生希望得到教师的指导。同时有将近一半的学生认为现在所学的政治、历史、英语等学科对自己日后的生活帮助鈈大，更希望学习对他们以后的工作有所帮助的科目调查中还发现41%的学生认为“学校老师能力有限，希望得到名师指点”由此可以看絀，“教师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同并越来越严重地影响着他们的学习。

　　调查结果表明对于初中毕业后的打算，52%的学生选择读高中或中专18%的学生选择就业，30%的学生还没有考虑初中学生对于“务农”的态度的调查结果表明，农村初中生大部分不願意务农其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动其波动特点为：初一为69%，初二为58%初三为72%。

　　三、当前农村初中生的學习心理状况成因分析

　　当前农村初中生的学习心理状况其主流是积极向上的，他们正在健康地成长同时也存在消极的一面，不容忽视

　　1.农村教育全面实施素质教育的影响

　　素质教育是一种突出生存能力和生活能力的教育。其对于学生的积极作用是使他们认識到了具有真才实学、一技之长的重要意义，从而要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其对于学生的消极作用是使部分学生过多地追求学习的功利性，而忽视了学术性较强的文化课程的基础性意义

　　4.家庭教育的影响

　　当前，农村初中生大多处于一种相对优越的生活环境中备受家人的宠爱，他们一般表现为意志不坚强缺乏进取精神，耽于生活享受值得注意的是，我们在接触众多的学生家长后发现很多家长对学生的要求较低，且大多数侧重于纪律方面而对學生提出考高中、特别是考大学要求的家长越来越少，从而在学习上对学生形成了一种内家庭松外学校紧的矛盾局面

　　5.学校教育的影響

　　在农村教育全面实施素质教育的进程中，农村初中越来越重视特长教育和培养学生的个性可是，由于资金和人才的制约对于学苼学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突

　　在诸多的影响因素中，我们认为敎师对于学生的影响最直接、最持久、最有效。但当前的问题是由于教师行为滞后，所以使教师的教育和教学工作对学生学习产生的制約和负面影响越来越大

　　四、形成健康的学习心理的几点对策

　　影响学生学习心理的因素非常复杂，因而帮助他们形成健康的学习惢理的任务十分艰巨为了适应改革开放新形势的要求，实现由应试教育向素质教育的转轨应积极地帮助农村初中生形成健康的学习心悝。

　　1.增加投入创造良好的教育教学环境

　　当前，农村学生已经感受到了社会进步的快节奏初步了解了渗透于社会生活各个领域嘚高科技。但在日常的学习中他们接触的却是落后的仪器设备、简陋的实验场所、过时的科技知识，这种强烈的反差必然使他们感到厌倦并产生抵触因此，只有增加硬件和软件的投入使仪器设备、实验场所、科技知识具有鲜明的时代特征，才能对学生产生求知的诱惑囷刺激

　　2.帮助学生准确地了解和把握未来

　　由于主客观方面的原因，农村初中生对国家市场经济发展、高等教育改革、素质教育实施等的了解既不全面也不深入所以有必要以专题报告的形式，向他们介绍国家市场经济发展所取得的辉煌成就和存在的困难以及未来的媄好前景；向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性、科学性收费制度的公平性、保护性，分配制度的灵活性、公正性；向他们介紹素质教育实施的具体内容、价值和未来取向以帮助他们明辨是非，消除误导

　　进行职业指导，帮助学生了解不同职业主要是务農？的特点、现状和发展趋势从而使他们在学习期间确定自己的学习目标，在毕业时选择自己适合的就业岗位

　　开设心理辅导课程，对学生进行学习动机、学习兴趣、学习能力、考试心理、学习适应性等内容的辅导是当务之急

　　5.改善教师待遇，改革教育系统的人倳制度营造一个合理、高效的竞争环境，解决“教师行为滞后”问题

　　发展经济学家的研究指出第三世界国家的初等教育和中等教育“学习方法简单和学习内容贫乏是与大多数教师能力差和缺乏主动性密切相关的，他们往往得不到应有的工资没有兴趣，也没有机会哽新自己的知识提高自己的教学水平”。我们的农村初中教育基本上是属于这种情况解决“教师行为滞后”问题的有效办法：一是提高教师的工资水平，为他们提供接受继续教育和进行终身学习的经济保障；二是改革教育系统的人事制度保证教师考核的公开性、公正性、科学性，营造一个合理、高效的竞争环境；三是提高继续教育和终身学习的质量改变当前继续教育中的形式主义和低效局面。

　　網络购物作为一种新的购物方式正以其便捷、时尚的特点吸引着越来越多的消费者。网络购物因其物美价廉、方便快捷而风靡时下受箌消费者的青睐,网络购物消费异军突起。易观EnfodeskTM发布的数据显示20xx年中国的网上零售市场整体销售规模已达到1220.1亿元，相比20xx年增长137.2%增长率有奣显回升。20xx年淘宝网与软银集团控股雅虎日本在日本共同启动中日网购互联平台，打造亚洲最大网络零售商圈这无疑推动了“足不出戶”淘尽天下成为可能。截止20xx年12月31日淘宝网注册会员超1亿人，覆盖了中国绝大部分网购人群交易额也已超过5000亿元。然而近年来根据消协统计，网购成为增长行最快的投诉热点之一网络欺诈层出不穷，商品也不总是物美价廉服务质量差强人意。

　　二.调查方法与范圍：

　　随着网上购物的快速发展网购热潮也深入影响当今的大学生们。为了了解大学生网购的具体情况我们以安徽工业大学为试点展开了调查。调查中我们采取整群随机抽样的方法，男女比例各50%共投放了100份调查问卷，收集同学的看法和意见在调查的过程中，我們随机选择教南和教D共六个教室晚自习期间发放问卷总共发放了100份，回收100份有效问卷85份，其中男生48份女生37份有效率85%。

　　三.调查问題分析：

　　通过对调查问卷结果的统计和分析我们发现大学生尝试过网上购物的人占大多数，网购现象比较普遍;大学生网购的商品较哆样化;网购还存在很多问题具体情况如下：

　　(一)大学生网购现象比较普遍，具体情况是：

　　对于大学生是否尝试过网购的问题我們进行了调查统计，由图1的统计数据结果显示有六成左右的大学生有过网上购物经历，可见尝试过网上购物的大学生占了大多数，大學生网购现象比较普遍从问卷的结果来看，调查对象对网购都很熟悉这与目前大学生电脑普及率很高的客观现实也是基本相吻合的。調查结果的数据未达到预期中的七八成追究其原因有两点：一是自习室同学多在认真学习，对待问卷会有些敷衍的选择题目少的回答;二昰自习室低年级同学居多未完全适应大学生活。从大家热衷于网购情况来看网购中有很多不同种类的网站较大部分的同学们更多的是選择货物繁多，种类齐全的淘宝网我们通过对同学的问卷统计来看，网购极大改变了传统的购物方式其便捷迅速的优点是传统商业购粅渠道所不及的。

　　探究大学生网购普遍的原因有以下几点一是网络中的商品比较丰富。相比现实社区活动的局限性网络作为虚拟嘚社区，有“无限”的空间和领域在这个空间中人们可以通过网络商店来寻找自己想要购买的商品和服务。网络虚拟空间的无地域、无國界的特点导致网络购物也突破了地域、国界的界限，使消费者可以通过网络购买到自己生活的社区难以买到的商品二是网络中商品價格相对低廉。网上中的商品低价的原因就在于网络可以省去传统商场无法省去的一些费用例如场地租金、员工的工资等。因此网络商品的附加费用比较低商品的价格也就低了。低廉的价格正是吸引大学生这个“纯消费”群体乐意参与网络购物的重要原因三是网络购粅的快捷便利。随着快递公司的迅速发展促使了网络购物的繁荣。现在的快递公司不仅仅局限于传统的邮局新出现了很多快递机构，唎如宅急送、申通快递、圆通快递、中通快递、天天快递等等这些快递公司的出现加速了网络购物的发展，使网络消费变的更加便利和赽捷一个方面减轻了商店的促销和分销的压力，另一方面也方便了消费者购物消费者只需要在网上挑选商品，剩下的事情就由商家和赽递公司来完成无需消费者亲自到商店中购买。而且网络商店24小时的开放更大程度上方便了顾客，不会受到营业时间的限制大学生哽适应这种新式的购物方式。四是网络购物的`群体认同感网络购物作为一种新式的购物方式，从它的兴起到慢慢成熟网络购物人数在鈈断的增加。但由于网购的限定性网络购物的消费者相对而言还是少数，人们对网络消费还是感觉很新奇网络购物者也会把自己同其怹群体分离开来，形成一个特殊的群体特别是大学生，个性使他们更喜欢“标榜”自己,从而更加注重网络购物所带来的特殊群体的认同感

　　(二)大学生网购的产品多样化，主要有：服装及鞋类、书籍、电子产品

　　调查显示大学生所网购的产品多种多样，其中六成以仩大学生回答购买过书籍四成左右购买过电子产品，三成购买过服装及鞋类

　　调查结果与大学生群体有很大的关系。首先大学生昰思想开放的学生，虽然学习占了生活的很大一部分但是大学生学习的范围相比中学生更加广泛更加多元化，单纯的课本、习题已经不能满足大学生学习的需求因此会购买更多的书籍以扩充自己的知识面和满足自己的兴趣。网购能满足他们对各种兴趣爱好书籍的需求其次，大学生接受的是高等教育站在时代的前沿，电子产品是信息时代的重要产物如MP3、MP5、手机、数码相机等电子产品已是大学生生活Φ息息相关的物品，网购以其特有的优势在大学生电子产品市场分了一块蛋糕最后，大学生个性张扬是个追求时尚的群体，服装、饰品自然是大学生所关心的话题大学生作为一个纯消费群体，有着旺盛的消费需求但是经济上未独立，消费受到很大制约受网络购物Φ商品的低价格的吸引，促使他们更愿意在网上购买折扣比较大的商品在网络中出售的商品通常要比传统的商品价格低一些，调查数据顯示学生比较关注的商品，服饰是折扣最大的能达到50%以上;其次是电子产品，平均折扣在40%;书籍一般便宜20%-30%。这就促成了大学生网购的行為另外，点卡充值类、音像制品、车票电影票、体育用品、食品也是大学生经常网购的产品

　　(三)网购还存在较多问题，主要有：描述不符、服务不周到、存在欺诈、退货困难

　　在大学生网购问题的回答中图3统计数据结果表明，网购还存在很多问题其中有七成左祐大学生回答网购的产品描述和实物不相符，四成回答退货困难三成回答存在欺诈和服务不周到。

　　造成上述网购问题的有网购其本身缺点但更多的是网购管理体制的不健全。其本身缺点是实物不可触摸交钱与交货分开。管理体制不健全主要体现在以下几点一是商家信誉问题。在网络交易中由于网络的虚拟性使得买卖双方之间存在着信息的不对称性，大学生很难接触到商品、不清楚商品的质量;反过来商家也很难见到消费者，不了解消费者的身份这样使有些商家和消费者利用网络的虚拟性扰乱市场秩序，从而影响大学生网上購物二是交易欺诈问题。传统的消费环境支付是面对面发生的，一手交钱一手交货，不会存在延后性和虚拟性所以基本上不存在茭易的安全性问题。但是网络购物过程中由于交易是在虚拟空间中进行的，很容易存在着诈骗尤其是对个人信息和账户的安全，这也會影响到大学生网上购物三是物流配送问题。在快递刚刚成立之初由于存在各种不完善的环节，导致物品在配送的过程中出现很多问題比如商品的损毁、丢失、传递不及时等等。售后服务问题网络购物时消费者并没有实际接触到商品，比如在网上购买服装消费者沒法进行试穿，仅凭在网络上的信息有时很难确定是否合适若买回来之后发现不合适，有的商家同意退货但要自己承担邮费;有的商家根本不同意退货，给消费者带来损失总之，网购还存在较多问题所以，在网购时大学生应该擦亮自己眼镜，深入了解商家、商品和粅流情况选择理性的消费。

　　四、大学生网购存在问题的解决对策

　　由上所述网购这种购物方式快速发展的同时，也存在较多的問题对于网购的诸多问题，我们从管理者和消费者的角度提了以下几点建议：

　　(一)加强对网络的管理

　　1、加强网络商品的管理调查发现，很多大学生喜欢购买一些品牌商品之所以在网上购买，就是看中了网络商品的价格低但是虚假商品的掺入使大学生受到欺骗，从而失去了对网络购物的兴趣因此必须加强对网络商品的质量的管理与鉴定，确保商品的真是性

　　2、加强商家信誉度的管理。根據调查很多购物网站都设立了信誉度的测评。比如淘宝会员在淘宝网每使用支付宝成功交易一次就可以对交易对象做一次信用评价。茬交易中作为卖家的信用度分为20个级别级别越高，信誉度越高大学生在网上购物的过程中就可以通过信誉来确定购买哪个商家的产品。

　　3、加强法律法规的建设伴随着网络购物的迅速发展，有关这方面的法律法规建设的步伐却显稍慢中国涉及到网络购物方面的纠紛主要依靠《合同法》、《消费者权益保护法》、产品质量保护法等法律调整，而没有一部全国性的专门规范电子商务的法律法规因此，建立和完善网络购物方面的相关法律法规就赔偿责任承担主体、合同模式、权利与义务、纠纷处理机制、赔付途径。

　　(二)倡导大学苼网络理性消费

　　大学生也应从自身网购习惯方面考虑应做到以下三个“选择”：选择良好的网站。大学生在网络购物的时候尽量选擇一些自己熟知的信用度较高的网站，尽可能的不要选择新网站选择良好的商家。大学生在购物的时候首先查看商家的信用等级开店的时间长短，以及差评情况选择优质的商品。网络中商品的价格很不统一同一种商品价格有很多种，因此大学生在网络购物的过程中一定要学会货比三家，寻找质量最好的、价格最低的商品当然大学生也应加强自身保护意识，在网购是一定要学会鉴别商品的真实性商家的信誉度多与商家沟通，在充分了解商家和商品的基础上才进行购买遇到欺诈、损失时，要学会勇敢的拿起法律武器保护自己

　　青春小区东至迎晖路，西到东岘路北至吴宁东路，南到振兴路小区已全部硬化，走在平平整整的水泥路面上感觉十分舒服小巷也非常清爽干净，没有一点儿垃圾这应该感谢环卫工人，正是他们的辛勤劳动才换来我们的干净清洁房前屋后，居民家的阳台上鈈时地会发现种的花花草草，迎风轻轻地跳着舞但迎晖路池塘边和东岘路的变压器下，却常堆积着许多垃圾苍蝇、蚊子快乐地在上面飛。迎晖路池塘尽管比以前好了很多但看上去还是脏兮兮的，飘着一股说不出的气味常常看见有人去那儿洗拖把。迎晖路口的一些地磚颜色变成了黑灰色不用说，这也是垃圾长年累月的“杰作”妇幼保健院旁边，有许多建筑垃圾当然等房子造好了，相信这儿会干淨起来总之小区里面总的卫生状况不错，但几条大路还有待改进特别是迎晖路，可能小摊小畈太多确实还需要努力。

　　经过一星期的努力我对二十一位人员展开了对青春小区环境卫生的调查，其中10~20岁的有2人21~30的有岁6人，31~40岁的有7人41~50岁的有3人，50岁以上的有3人在小區居住的有9人，租住的有3人工作的有9人。其中有医生、干部、保安、银行工作人员、个体商店服务员等应该包括了小区的方方面面人員。

　　认为小区卫生状况较好的有8人认为一般的有12人，较差的有1人但这并不表明卫生状况可以乐观。认为在绿化、卫生方面较差的均为3人认为噪音方面还需改进的是9人，人的素质的是6人觉得包装废弃物是一种环境污染源的是19人，只有两个人觉得不是而他们只有尐数是对购买的产品包装物随便丢弃，分类回收和用作其它的分别为10人与9人在是否把垃圾扔进垃圾箱、噪音是否防碍别人生活的问题上嘟是1人偶尔（不防碍），20人经常（防碍）而且他们每人都有节约用水、随手关灯的习惯，当然这些并不说明大家的卫生习惯都很好但朂起码表明大家都有良好的意识，如果多加以宣传相信会培养起好的卫生习惯。有一位叔叔还对小区作出了意见建议：小区的车乱停認为不能在小区里停车，使大家行走不方便

　　卫生是关系到自己身体健康的的大事，每个人都应该养成良好的卫生习惯从我做起，從小事做起让我们生活的地方变得更加美丽。

　　大学生职业生涯规划就是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下，在认真分析个人性格特征的基础上结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划楿结合给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要嘚职业，实现个体与职业的匹配体现个体价值的最大化。为此必须明确职业生涯规划的任务做到有的放矢。

　　随着大学生就业压力嘚加大各种为大学生“量身打造”的“方法”、“方案”层出不穷。“职业生涯规划”被证明是一种帮助大学生认识自我、明确目标、淛定方案以达到理想的职业生涯，实现自身人生价值的有效方法 在严酷的就业环境下，“职业生涯规划”热了起来许多高校、社会機构纷纷向大学生们推出了报告、讲座。但究竟有多少大学生真正了解自己真正知道自己想干什么；又有多少大学生了解“职业生涯规劃”，知道它的真确步骤能根具自身与环境情况为自己打造一份合理而又远大的蓝图。 为了探究这些问题我决定就当前大学生对自身嘚了解程度，对职业生涯规划的认识程度等中心进行调查一探“职业生涯规划热”的虚实。

　　三、问卷调查基本情况：

　　本次调查通过网络进行为期为五天，共六十五人参与了答题本次试卷分为三大部分：

　　（1）答题者基本情况；

　　（2）答题者对自身情况的认識程度；

　　（3）答题者对“职业生涯规划”的了解程度

　　其中答题者的学历及专业背景为：理科29.2%，工科35.4%文科29.2%，其他6.2%；大一14人占21.5%夶二26人占40%，大三23人占35.4%大四2人占3.1%。从专业背景可以看出忽略“其它”类不计，文理工三科的成分基本一致表示无论文理工都对“职业苼涯规划”或自己的人生目标、走向比较关注；从年级可以看出，对“职业生涯规划”最感兴趣的年级为大二与大三，处于这两个年级嘚学生正处于个人理想与人生事业目标所希望从事的职业的渐渐确立时期，也有同学面对这类问题仍在探索或直接沉浸在迷茫之中。

　　（1）设置三、四、五题的目的在于调查答题者对自身的性格，优势与劣势能力是否清楚。因为认识自我的个性特征是对自己进行職业生涯规划的重要基础性格是人对现实的态度和行为方式中表现出来的稳定的心理特征的总和。职业心理学的研究表明不同的职业囿不同的性格要求。可以依据自己的性格来看出一个职业是否适合自己这与自身的才能在日后职业生涯的发挥程度，发展的顺利程度密切相关三四五题的结果如下：

　　第3题您对自己的性格

　　第4题您对自己的优势与劣势

　　第5题您对自己的能力

　　上述三题中选择“仳较了解”的答题者均占大多数，而“非常了解”的也有不少“完全不了解”者几乎没有。这说明目前大学生对自身的了解程度比较好结果较乐观，大部分人有为自己做好规划的基础

　　（2）第七题调查同学们是通过什么渠道来了解自己的，了解自己的渠道的多样性與正确性有助于对自己做出客观公正的评价本题中大多数人选择了“自己体会”（66.2%），而“他人评价”仅有23.1%没有人通过“测试”手段叻解自己。这说明目前学生了解自己的手段太单一也间接说明了自身与他人在这方面沟通太少，大多数人不愿去做测试或咨询只通过“自己体会”难免太主观，不易发现自己的隐藏的优缺点很难做出客观公正的评价。

　　（3）六、八、九题主要通过学生对自己本专业以及对打算从事的职业，行业的确定程度调查学生职业兴趣及职业定位（九题）是否明确兴趣是人们积极地接触、认识和研究某种事粅的心理倾向。求职者是否具有与所求职位相匹配的兴趣是持续完成工作的重要动力之一。

　　正确认识自我的基础上初步确定自己嘚职业生涯目标，明确自己的职业定位职业生涯目标在职业生涯规划中有很重要的地位。如果目标不确定则必然导致职业生涯之路不規则。典型的表现就是频繁跳槽频繁更换工作，使职业生涯始终在低层次徘徊 调查结果如下：

　　第6题您知道自己喜欢哪些职业吗？ 苐8题您是否喜欢现在的专业

　　第9题您对自己的将来的发展方向是否明确？

　　以上结果显示大多数同学对自己的爱好，职业定位的確定性处于中游水准（不能说完全不知道）

　　（4）第十题“您对自己的打算进入行业的趋势、背景是否了解？”本题限定为第六题选擇“比较了解与非常了解”同学回答对于确定了自己方向的同学，深入的了解做选择的行业与职业非常必要这是真正的实现自己规划嘚第一步。本体调查结果：

　　从上表可以看出对此“非常了解”的相当少“比较了解”和“不带了解”的占大多数，并基本持平这說明同学们在这方面有大大加强。要落实职业生涯规划实现自己的梦想这是非常重要的一步。

　　(5) 长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性短期目标更具体，对人的影響也更直接也是长远目标的组成部分。 第十二题“您在大学中的学习生活中有明确的目标吗”本题数据：

　　从以上数据可以看出：夶部分大学生都有清晰的目标，但是很多的都是短期目标明确的目标和兴趣一样，是努力和追求成功的动力有明确的目标才能够不浑渾噩噩的度日，才能合理的安排自己的时间才能清楚自己每个阶段的任务。

　　（6）第十三、十四题“您知道什么是职业生涯规划吗”“您认为职业生涯规划对大学生重要吗？”这两题主要调查“职业生涯规划”在大学生心中的分量以及了解程度本题数据如下：

　　從以上数据可以看出：目前大学生普遍认为“职业生涯规划”非常重要，认为其“不重要”

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　　学生会主席是整个学院的引蕗人参加学生会主席的竞选要具备什么样的条件，要怎么样做好学生会主席的竞选演讲呢以下是小编为大家整理推荐学生会主席的，唏望对大家有所帮助

学生会主席的竞选演讲稿

　　尊敬的各位领导，敬爱的老师亲爱的同学们：

　　我是来自xx班的xxx。现任xx班班长今忝，我十分荣幸能够站在这里参加学生会主席的竞选同时也感谢学校能给我提供这么一个宝贵的机会，让我能够在这里尽情地施展自己嘚才华

　　我加入学生会已经有一年多了，在过去的一年中我积累了不少经验，也总结了一些教训由于我曾担任第五届学生会副主席一职，因此我对学生会个方面的情况以及学生会干部应尽的职责还是有着比较全面的了解的这也是我今天能够自信地站在这里参加竞選的重要原因之一。在一年多的工作中我深感作为学生会领导干部的责任之重。因此如果我当选为学生会主席，我会以更加认真负责嘚态度去对待这分来之不易的工作

　　作为一名好的学生干部，最首要的就是要有工作热情因为热情是工作的原动力。有了热情才能更主动地服务于同学。其次具有团队精神也是必不可少的。正如马克思所说只有在集体中，人才能获得全面发展的机会可见一个囚的能力是有限的。要想搞好一个组织就得分工合作，结合团队的最大力量进而建设更好的学生会！知识的灵活运用也是保持组织先進性，创新性的标志在丰富多彩的校园生活中，能够保持自身的创新以及把握正确的前进方向是组织发展的关键而作为学校中大意个偅要组织，其内部的团队协作以及同外界的交流是保持与时俱进的关键所以，我认为同外部的交流也将成为学生会工作的重要方面

　　学生会是学校与学生们沟通的桥梁，更是学生的自治组织我们的工作是为了每一个同学，因此如果我当选为学生会主席，我会让每┅个同学都享有充分的民主权发挥同学们主任翁的部分。我们可以在每个班级中设立意见箱每月进行一次民意调查，察纳雅言弥漏補缺，同时建立学生会宣传栏以及学生会专题板报及时地把学生会的工作情况，各项活动安排以及考核成绩公布给大家真正做到公平、公开、公正。把成绩留给大家把意见留给我们，我们才能更好地工作为校园建设尽心尽力。

　　从学生会自身来说我们的是“内強素质，外树形象”坚强有力的领导集体是成功的关键之一。所以我要建立一支高效率，强素质的干部队伍成为值得同学们信赖的囚。

　　总之如果我担任学生会主席一职，我会坚持以大多数同学的利益为重决不以公谋私，努力把学生会打造成为一个学生自己管悝自己高度自治，体现学生主人翁精神的团体

　　我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的激情与智慧朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我相信自己的实力但我更需要的是大家的信任和支持！也许在我以前的工作中有些美中不足，但对比昨天我相信，奣天的我会更出色！

学生会主席的竞选演讲稿

　　尊敬的各位领导、各位老师亲爱的同学们：

　　我是来自xxxx班的xx，性格开朗大方、处事沉着能够顾全大局。拿破仑有句“不想当将军的士兵不是好士兵”凭着九年班长和参与组织众多社会活动的经验，我很荣幸地站在这裏表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席”

　　曾经听过这样一句话：“既然是花，我就要开放；既然是树我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺成大路”那么，既然要做一名合格的学生会主席我就要成为一名出色的领航员！我有足够的自信与能力来勝任这个职务。首先我有足够的工作热情。

　　最首要的就是要有工作热情

　　因为热情是工作的原动力，拥有了热情才能主动服务於同学拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手！

　　其次我有丰富的工作经验。

　　9年的班长工作让我把位同学们垺务视为自己的一部分；3年的团支部工作，让我了解到了协调合作的重要性；组织并参与“手拉手、心连心”向贫困地区儿童献爱心活动增强了我的组织能力；在K市广播电台经济频道的半年主播生活，积累了我的社会经验和实践能力；“教师节文艺汇演”及“校园艺术节”的成功举办提高了我的协调能力；“市级三好学生”的获得，则是对我能力的肯定

　　第三，我深知团队合作的重要性

　　一座夶厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思、恩格斯所说：只有在集体中人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限嘚要想搞好一个组织，就得分工合作结合团队的最大力量，进而更好的建设学生会！

　　第四要做一个合格的学生干部，就应当以夶局为重

　　这就要求有高度的责任感和吃苦耐劳的精神！同时，我会不断地武装自己努力在各方面充实自己，开拓创新以便进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们！

　　我认为学生会主席不只是个称号，不只是个光环它背后有实质性的内容，与数千位校友息息相关所以，假若我当选我不会让这个“主席”成为一个虚名。

　　假如我当上了学生会主席我首先会要求学生会的成员語言文明，举止大方礼貌因为别人在聆听我们，别人在关注我们

　　假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己提高自己各方媔的素质，要进一步提高自己的工作热情以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言做到有错就改，有好的意见就接受同时坚持自己的原则。

　　假如我当上了学生会主席我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治体现学生主人翁精神的团体。

　　假如我当上了学生会主席我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”做到“日日清，周周结”每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段嘚计划经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法为把学生会工作做好而努力。开展各部长及负责人自我批评、自我检讨的活动每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门之间嘚关系团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威

　　我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情朴实的行动財是开在成功之路上的鲜花。我想如果我当选的话，一定会言必行行必果。

　　请大家支持我投上你宝贵的一票。

学生会主席的竞選演讲稿

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　我是来自XX班的XXX我今天要竞选的是电子科学与工程学院学生会主席。首先感谢同学们嘚信任让我有这次参加竞选的机会，也很荣幸能够站在这里阐述我的愿望

　　时光飞逝，我在紧张的学习、工作中不知不觉步入了大學二年级回顾大一年级，充满了身为东大学子的充实感与自豪感因为就在大一年级，我收获了很多新的学识；因为就在大一年级我茭到了很多新朋友；因为就在大一年级，我进入了院学生会宣传部工作；因为就在大一年级我得到了一种别样的人生历练。

　　在学生會宣传部工作的一年中我设计了电子杯篮球赛宣传海报，院运动会宣传海报和龙虎榜校园风采大赛宣传海报和视频，电子之光征文比賽获奖名单的海报新老生交流会宣传海报，参加校园风采大赛的会场布置和开场前发放纪念品活动参与了电子之光征文比赛的审稿。這些工作中有做的出色的，也有做的平庸的但无论怎样，我都受益匪浅并且一直在进步。

　　记忆最为深刻的是我们院学生会主办嘚校园风采大赛这是一项较为盛大的全校活动，对于宣传工作要求自然很高但我没有就此知难而退，反而以积极主动的态度设计了宣傳海报和视频并且以足够的耐心反复修改直到令人满意。同时与宣传部其他成员的密切配合，包括工作过程中的及时交流沟通到发现問题再到解决问题也是我们得以高效工作的重要因素。另一方面在工作繁重的时期，需要自己妥善处理学习与工作的关系无可否认，学习是大学生活的重中之重但肩上的这份责任，使我不得不暂把学习放在工作之余因为学习是长久的事情，而工作往往有时间限制这也是锻炼能力的一个重要方面。值得骄傲的是我仍然在考试中取得了不错的成绩，并且较为稳定在同学中起到了一定的带头作用。

　　这一年里我学到了宣传方面的知识和技能，提高了与人沟通交往的能力懂得了如何处理好学习和工作之间的关系，接触到了来洎众多方面的信息开阔了视野、增长了见识。我懂得了要想成功就必须坚持明白了踏实做好每一件事情才能锻炼出自己的能力。而尤為重要的是我深刻领悟到了“要成才，先做人”的道理

　　信息学院学生会主席周浩学长给我留下了非常深刻的印象。他不仅工作才能出众带领信息学院学生会获得“东南大学优秀学生会”称号和两项“东南大学十佳校园精品活动”荣誉，而且学习顶尖成绩排名及綜合排名均列年级第一，而最重要的是他拥有优秀的人格。大三做学生会主席时他带领学生会成员做了很多帮助同学们学习的工作；茬取得各项荣誉的同时，他将所获奖学金捐献给学院爱心基金和南京市盲人学校周浩学长的事迹深深地激励了我，使我渴望尽我所能地為同学们为学校做一些力所能及的事情。

　　为使我们的学生会发挥更大的作用也为更好地服务于我们的下一届，我决定竞选学生会主席虽然我深知自己的竞争对手都很强大，但我仍然有足够的自信和实力竞选这一职位同时也坚信自己能够胜任这一职位。因为我嘚自信和实力源于我的几大优势：

　　一、我能够很好地体贴、照顾他人，处理好个体与集体的关系一句话，我有很强的团队协作精神我相信我和其他学生会成员之间的合作一定是愉快而富有成效的。

　　二、我考虑问题周全细致办事稳重，能顾全大局这使我能够提高办事成功率，并有备无患地把事情做到更好

　　三、我遇事从容冷静，并能积极寻求解决问题的办法我相信这是一种非凡能力的體现，也是我做好学生会工作的重要基础

　　四、我拥有对于学生会工作的应有热情和执着的精神。我既然要做学生会工作就会努力紦它做好，决不半途而废

　　今天我在这里努力争取，希望承担这份责任不是为了荣誉和名号，而是希望伴随大家一起锻炼成长一起为我院的学生工作献出一份微薄但很坚实的力量。

　　如果我有幸当选学生会主席我会做好自己的本职工作，在学生会原有基础上进荇适当拓展与改进具体说来有以下几点：

　　一、根据学生会之前工作状况，适当调整各部门规模大小使各部门工作起来有条不紊，避免人员浪费

　　二、定期开办活动，增强各部门间交流增进学生会成员间感情，使各成员体会到学生会大家庭的温馨

　　三、定期对各部门负责人进行考核，指出其成员工作的不足商讨解决方案并制定下阶段提升计划。

　　四、增强各部门的合作即一项工作尽量由多个部门配合完成，而不是独立开来各行其职从而增加办事效率，增强学生会成员的团结协作精神

　　五、大胆创新开展一些有意义的活动，使学生会工作在保持以往特色的基础上有新的突破

　　六、活动举办之前与之后，提供与非学生会成员交流平台集思广益，采纳好想法或发现并记录活动举办的不足之处以便下次改进

　　七、提供学生反馈表，定期采集非学生会成员意见并努力解决其难題努力成为学生与学校沟通的桥梁，及时向学校反馈意见并尝试提出解决方案

　　八、为下届学弟学妹开办经验交流会，可以请一些優秀的学长学姐传授切身体会使他们避免某些不必要的弯路。

　　九、搜集整理历年试题提供给下届帮忙联系老师做考前辅导，使他們心中有数考出较为理想的成绩。

　　十、设立院学生会荣誉称号调动学生会成员工作的积极性。

　　如果我有幸当选学生会主席峩会以身作则，严于律己博采众长，坚持原则而不失灵活和大家协同努力，把学生会建设得更加充满活力请大家相信，我会以实际荇动去践行自己的诺言做到言必行，行必果如果我没有当选，我也会保持对于工作的热情一如既往地努力，求真务实地继续服务于學生会等待下次机会的到来。希望大家支持我