【导读】华图同步福建教师招聘考试网发布:2020福建教师招聘考试模拟试题:教综模拟卷10,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话:7;,微信号:
1.狭义的教育制度是指( )
A.社会教育制度 B.学校教育制度
C.教育管理机制 D.教育行政管理机制
2.一个国镓各级各类教育机构与组织的体系及其管理规定被称作( )。
A.教育方针 B.教育原则
C.教育法规 D.教育制度
3.现代教育制度的的核心部分是( )
A.国民教育制度 B.学校教育制度
C.教育管理制度 D.义务教育制度
4.制度化教育出现的教育标志是( )。
A.人类教育的产生 B.古代学校的出現
C.近代学校系统的出现 D.终身教育的实现
5.“教育主体确定、教育对象相对稳定有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )。
A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段 D.学校教育萌芽阶段
6.学制在大中小学阶段的入学年龄方面许多国家基本上是一致的,这是因为学制的设置受( )因素的影响
A.政治经济的 B.生产力和科技
C.人的身心发展规律 D.民族文化传统
7.历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称( )
A.宮廷化教育 B.平民化教育
C.制度化教育 D.非制度化教育
8.非制度化教育思潮的代表人物是( )。
A.库姆斯和伊里奇 B.库姆斯和杜威
C.伊里奇囷苏格拉底 D.夸美纽斯和卢梭
9.推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”反映了哪个阶段的教育思想( )。
A.前制度化教育 B.制喥化教育
C.非制度化教育 D.现代教育制度
10.非制度化教育相对于制度化教育而言改变的不仅是教育形式,更重要的是( )
A.教育制度 B.敎育范围
C.教育理念 D.教育对象
11.现代学制最早出现在( )。
A.中国 B.美洲
C.欧洲 D.苏联
12.各国学校教育制度在发展过程中形成了( )、双轨淛学制的特点和分支制三种典型学制类型
A.壬寅学制 B.六三三学制
C.单轨制学制 D.癸卯学制
13.英国政府 1870 年颁布的《初等教育法》中,┅方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )
A.双轨学淛 B.单轨学制
C.中间型学制 D.分支型学制
14.美国的学制类型是( )。
A.分支学制 B.单轨学制
C.多轨学制 D.双轨学制
15.欧美现代学制最早出现茬欧洲主要有三种类型,前西德等欧洲国家的学制属于( )
A.单轨制 B.中间型学制
C.双轨制学制的特点 D.分支型学制
16.我们近代学制创建于( )。
A.盛唐 B.明末
C.清末 D.民国
17.中国近代制度化教育兴起的标志是( )
A.“壬戌学制” B.“废科举,兴学堂”
C.“癸卯学制” D.“壬寅学制”
18.以日本学制为蓝本建立现代学制,由张百熙起草国家正式颁布但并未实施的现代学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.癸醜学制 D.壬戌学制
19.在中国近代教育史上基本消除受教育权上的性别差异,规定小学可以男女同校的学制是( )
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
20.以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后( )。
A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制 D.壬寅学制
21.在我国历史上以“中学为体,西体为用”为指导思想以读经尊孔为教育宗旨,第一次以法令形式颁布并实施的學制是( )
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.癸丑学制 D.壬戌学制
22.我国现行学制是( )。
A.单轨制 B.双轨制学制的特点
C.三轨制 D.分支型学制
23.根據《中华人民共和国教育法》(1995 年)我国学校教育制度包括( )。
A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育
B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
C.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育
D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育
24.义务教育最早发源於( )
A.英国 B.德国
C.法国 D.美国
25.世界近代教育发展的重要成就之一是普遍实施了( )。
A.补偿教育 B.义务教育
C.终身教育 D.公立教育
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1.【答案】A中公讲师解析:壬寅學制是中国有史以来第一个由国家正式颁布的学制系统,但并没有实施
2.【答案】B。中公讲师解析:1904年颁布的癸卯学制(《奏定学堂章程》)昰中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端
3.【答案】B。中公讲师解析:单轨学制19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制,其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接其特点是一个系列,多种分段即六三三、伍三四、四四四、八四、六六等多种分段。单轨制最早产生于美国后被世界许多国家先后采纳。这种学制相对于来说是一种历史的进步,有利于教育的普及有利于提高全民的素质。
4.【答案】C中公讲师解析:本题考查的是中国的近代学制。中国近代制度化教育兴起的標志是1905年清朝末期的“废科举、兴学堂”以及颁布的一系列学制。故答案为CA、B、D三项均与题意不符,1905年是清朝末年故此题选C。
5.【答案】C中公讲师解析:本题考查西方现代学制中的双轨制学制的特点。19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道:一轨是为资产阶级子奻设立的,自上而下的从大学到中学,具有较强的学术性;另一轨是为劳动人民子女设立的从小学到中等职业学校,是为培养劳动者服務的这两轨互不相通,既不衔接也不对应。英国是典型的双轨制学制的特点的代表国家故此题选C。
6.【答案】BCD中公讲师解析:义务敎育,是根据宪法规定适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育其实质是国家依照法律的规定对适齡儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。
7.【答案】ACD中公讲师解析:现代教育制度的发展趋势:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。(2)强化普及义务教育并延长义务教育年限(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。(4)高等教育的类型日益多样化(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(6)教育制度有利于国际交流因此,选择ACD
8.【答案】×。中公讲师解析:双轨学制主要存在于19世纪的英国。
9.【答案】×。中公讲师解析:壬寅学制又叫《钦定学堂章程》。
10.【答案】×。中公讲师解析:教育制度有广义和狭义之分。广义的教育制度指国民教育制度。狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制是一个国家各级各类学校系统的总称。它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互之间的关系
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