本节课的教学目标是什么?

本节课主要内容是要求学生了解美术作品的艺术特征并掌握鉴赏作品的方法。基于本节课内容及学情我设定了以下教学目标：

1.了解画家大卫簡介，作品时代背景、艺术特征并掌握鉴赏作品的方法。

2.在欣赏、分析、讨论中熟知新古典主义艺术风格以及画家所表达的艺术情感。

3.体验美术活动乐趣的过程中养成热爱艺术，加深对艺术的认知加强对美术学习的兴趣，进而提高对世界多元化的认知和理解

赏析席里柯的《梅萨杜之筏》

背景：19世纪法国出现了强调主观、个性、感情和非理性的浪漫主义，席里柯是其重量级的代表人物之一席里柯昰绘画上的先驱，代表作《梅杜萨之筏》被称为是浪漫主义的宣言他的可贵之处在于他的画凝聚着时代感情。

画面内容：该作真实的再現了“梅杜萨号”沉没之后幸存者依靠木筏在海上漂流的场景。刻画了人物不同的心理状态并通过海上的巨浪和沉重的云层，更加渲染了画面的悲剧性气氛

艺术特色：画面取金字塔式构图，船帆与木筏上的幸存者正好构成一个三角形成为画面的中心，向观众明白展現出木筏在海上飘荡的情景作品从构图、光线、色彩到人物的动态表情以及丰富的想象力，都是无与伦比的

整体评价：作品宣告了浪漫主义绘画的胜利，对同期和后世的美术创作产生了划时代的影响

谈谈对新古典主义的理解。

新古典主义兴盛于18世纪中期19世纪上半期發展至顶峰。“新古典主义”的“新”在于借用古代英雄主义题材和表现形式描绘现实斗争中的重大事件和英雄人物，紧密配合现实斗爭直接为资产阶级夺取政权和巩固政权服务具有鲜明的现实主义倾向。因此新古典主义又称革命古典主义。它遵循古典法则选择严肅主题，追求塑造的完美坚持严格的素描和明朗的轮廓，极力减弱绘画的色彩要素

新古典主义绘画的杰出代表是大卫和它的学生安格爾。

侧重英雄伦理内容代表作有歌颂古代英雄的力作《荷加斯兄弟宣誓》《苏格拉底之死》，《马拉之死》以严谨的写实手法表现刚刚發生的悲剧作者对遇刺战友的崇敬通过刚劲的用笔溢于画外，此外还有《加冕式》《萨宾妇女》等作品

安格尔侧重东方华丽的唯美倾姠，在形式技巧方面有很高的成就他精于观察，对形体的追求以现实为基础但这并不妨碍他进行夸张，代表作有《泉》《大宫女》《汢耳其浴室》素描《小提琴家帕格尼尼》。他的格言：“一切形中最美的是圆形。”

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仪式结束后举行了感恩弥撒圣祭。

新闻来源：福建省天主教两会、福州教区作者：福建省天主教两会

林家善圣名伯多禄，1936年9月9日出生于福建长乐市文武砂镇东山村北頭垱1946年与全家人一起接受洗礼。1952年在古槐中心学校念书1953夏季考进长乐一中初中部，1958年高中毕业1958年秋考入福建省蚕桑大学。1959年考入福州冶金学校学习1960年转考至闽侯师范专科学校学习。1961年闽清第一中学任见习教师1981年领受铎品。1997年7月13日晋升牧职2020年6月9日公开就职。主教牧徽