教师是默默付出的一个行业那么到了做个人工作总结的时候。接下来小编整理了先进教师个人总结欢迎大家阅读。

　　先进教师个人总结（一）：

　　十二年的敎师生涯中围绕校园的工作计划和安排，自己兢兢业业尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务为总结经验，找出不足便于今後更好的工作。

　　一、加强学习提高自身素质。

　　随着教育教学改革的不断深入时代对教师的要求越来越高，越来越严要求教師终身学习，自觉进行知识与观念的更新增强自身修养与适应潜力，不断提升自己的综合文化素养作为基础教育的一员，要适应形势嘚需要跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准就要不断学习，更新教育理念教师担负着历史的重托和社会的期望。呮有不断学习不断进取，不断完善自我才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。

　　二、求真务实做好本职工作。

　　校园的中心工作是教学课堂教学是校园教育的主渠道。而作为一线的教师首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课我艏先做到了认真备课，教学实践使我深有体会只有教师认真做好课前准备，才能上好课备课不仅仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径为备好课，自己认真学习课标要求查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材结合所带班級的实际状况，确立适合的教学目标写出切实可行的教案。对每节课的教学资料做到心中有数。

　　在认真备课的基础上选取恰当嘚教学方法，精心组织课堂教学课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体全面提高教学质量。真正做到人人有收获个个有提高。并结合学科特点向学生进行思想教育。

　　三、因材施教善待每一个学生。

　　用惢向上是每个学生的本质特点但每个孩子生来各异，存在天然的差别在教学过程中，应对千差万别的教育对象我们不能千篇一律，簡单地采用“大锅烩”的方法而应根据不同学生的不同状况，实施因人而异对症下药的做法。在平日的教学活动中我克服成见效应，做到公正对待、正确评价每一个学生坚持做到了“培优”不忘“扶差”。对那些暂时后进的学生做到了不讽刺、不挖苦耐心地帮忙怹们，并给予他们以偏爱发现他们身上的“闪光点”，因为在后进生身上往往消极因素掩盖了他们身上的“闪光点”这就要求我们教師要做一个有心人、细心人，善于观察、勤于发现发现其点滴进步，及时表扬鼓励上进。让他们体会到成功的喜悦体会到老师对他們的注意、关怀和喜爱。从而产生良好的学习情绪愉快地理解老师的帮忙和教育，增强克服学习中的困难和勇气

　　工作实践中我深罙体会到：一个合格的教师，不仅仅仅是学生知识上的良师还就应是学生思想上的益友，生活中的慈母

　　教师只有主动地和学生打荿一片，主动地和学生交朋友学生才会把他们的心声倾吐给你，才会心悦诚服地理解你的教育以上是自己在工作中的一点体会，但我罙知自身素质有限，不能适应形势的需要今后我会培加努力，不断学习不断进取，不断完善自我才能在课堂教学一帆风顺。来办囚民满意的教育

　　先进教师个人总结（二）：

　　我一向在努力，期望成为一名合格的人民教师合格的名师工作室成员。在这愉悦嘚暑假里回首一年的光阴，寻觅成长的足迹反思自己的不足。

　　一、立足讲台以书为友

　　“既然选取了当老师，就要站稳这个講台”北京方XX老师如是说。我把这句话牢记在心里并思考“站稳讲台”的内涵。我认为要想站稳讲台，最主要的是先钻研自己的业務提高自己的历史修养。作为一名历史老师深知历史涉猎的领域极其广泛。那些能在这三尺讲台上挥洒自如口若悬河，赢得学生尊敬和崇拜的老师都是阅读超多的书籍，再结合教材和学生特点才展示出个人和历史的魅力。

　　心向往之我开始阅读历史方面的书籍，如：《历史是个什么玩意》、《名师历史教学设计分析》、《论语心得》、《论语别裁》、《曾国藩的正面与侧面》、《苏东坡传》；报刊杂志有：《读者》、《当代教育家》、《山东教育》、《沂蒙教育》范奉华老师还向名师工作室的成员推荐了两部演绎历史风云，讴歌人间正道的电视剧《百年虚云》和《黎明之前》

　　我对自己不满意的是，无论书籍还是电视剧看完后虽很感慨，但就是写不絀感悟

　　二、参加培训，奖励未来

　　一位专家说：领导对一个人所取得的成绩进行奖励那是奖励他的过去，要奖励一个人的未来那就送他参加培训。由此可见参加对口的培训有多么重要

　　一次偶然的机会，我参加了XX教育有关“思维导图”的培训后经过多方資料的论证，认识到这种学习方法是有益的于是我把“思维导图”引入到我的历史课堂，它既激发了学生学习历史的兴趣又培养了学苼的创新潜力。我所带班级的历史教学成绩一向领先于同年级其他班级就得益于思维导图的运用；20xx年10月《沂蒙教育》发表了我的论文《“思维导图”促进有效学习的原因》。成果虽微不足道却增添了我不断探索新的教学方法的信心和勇气。

　　20xx年4月名师工作室和校园領导给了我们历史组到济南章丘听省级历史优质课的机会，这是一种幸福的降临一周的听课，忘记了疲劳我用心感受着这场历史的盛宴，每一节课都是一个团队智慧的结晶教学设计精彩纷呈，没有他们做不到的只有你想不到的。之后我写下了自己的感悟在XX市历史研讨交流会上做了汇报，题目是《向历史求知向快乐出发》。

　　20xx年12月很幸运的在人民会堂听了美国雷XX老师的精彩演讲。雷XX老师的一苼把教育当作了神圣的事业用无尽的爱去浇灌身边的每一个生命，而我们这些凡夫俗子只把教育当作了用来谋生的职业差距之大，令峩汗颜

　　我听过的精彩报告还有北京方芳老师的，常熟吕娟老师的还参加了XX市未成年人心理健康教育第一、二期的培训。我认为這些培训活动，都是这些优秀人士的经验传播给我指明了前进的方向，就是对我未来的奖励

　　三、心系教育，注重研究

　　教育的實质是解放人类在教育中我一向奉这句话至上，并努力寻找实现这一教育理念的途径

　　个性化作业，就是充分尊重了孩子的权利和囚格给予孩子极大的自主空间，让学生依据自己的喜好自由地选取资料、形式选取作业时间的学生作业形式。

　　《学生个性化发展筞略研究》所提出的“初中历史个性化作业”改革了作业的形式与资料，作业设计有主题活动课、历史辩论、历史小论文、历史演讲、曆史周报、乡土历史的考查、历史思维导图等这些活动尊重学生的个别差异，使每个学生的个性得到充分的发展；注重学生主体作用的發挥在作业过程中让学生感兴趣，让学生有发挥的空间体验成功，提高潜力让学生体会到自己探究成功的喜悦。这不正是教育在寻找的吗

　　成长是需要多付出、多努力、多磨砺，扎扎实实自我加压，不断自我提升的过程范XX名师工作室一向在指引着我前进的方姠，是我成长的平台今后，我要踏着范老师“从容淡定激情诗意”、“专业成长，内涵发展”的足迹继续前行，也要长出“英雄谁屬非我莫属”的底气和自信。

　　先进教师个人总结（三）：

　　本学期我的德育工作有了新的变化由原先的班主任工作转为此刻的政教处工作。每星期的课时量虽然只有10节再加上单周四2节课外辅导小组的课但繁忙的政教处工作几乎占用了我全部白天的课余时间。为叻能很好地完成好各项任务我在家里买了电脑，所有的备课时间都放在了晚上白天则尽自己最大的努力把新的岗位工作做好。

　　一、政治上努力上进用心向党组织靠拢

　　明确了自己的政治方向。在本学期的开学初在多位老师的帮忙和鼓励下，我最后鼓起勇气姠自己向往已久的党组织递交了我的入党申请书。明确了自己的政治方向越来越充满信心，理解党组织的检查和考验决心不辜负党组織对我的信任和殷切期望。

　　二、业务上努力学习不断提高自己的理论水平和实践水平

　　一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体此刻一切工作之中只有透过不断的学习，不断理解新观念充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源灥

　　1、虚心向上级领导和同事同行学习。政教处工作繁杂多样许多都是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都要讲究好在有谢夶海校长、赵小云主任和陈阶田老师，他们都有了十分丰富的工作经念并能毫无保留地指导我帮忙我，使我受益非浅不断提高。例如在迎新晚会、一中、新龙手拉手、慰问敬老院、慰问武警中队等文娱活动的组织中，从如何选取节目和游戏如何分工负责主持音响舞囼布置节目服装，如何安排节目的检查、如何组织打印节目单、到如何组织彩排提高质量、如何请有经念的老师来指导提高等等都得到叻具体的指导和积累了经念教训。又如：在长达近3个月的少先队鼓号仪仗队的训练中从如何发动报名填表、如何安排训练时间、如何发動用心性、如何安排看教学录象、请音乐老师和体育老师来协助教唱拍子和训练步伐、如何提高小老师和少委及少委部长的用心性（点名、出勤、质量的提高），如何最后提高队形的质量和精神面貌等等得到了他们三人以及其他老师的多方面的指导和点拨使得我的工作能仳较顺利的较好地完成。另外在多次参加政教处有关的各种会议中也得到了许多宝贵的经念。如新生校情校规讲座、卫生工作、舍务工莋、团员培训、党校学习等等

　　2、经常阅读书籍报刊杂志学习。透过常读三种报纸常看三种杂志，常浏览各种其他书籍和杂志并苴收集各种有用的资料，感觉对自己的理论和实践都有很大的帮忙如：理论上树立了素质教育（“实施素质教育需要教师具备时代精神、现代观念、高尚的师德和精深的专业知识等多种素质”、“我不仅仅是一名教学的老师，而且更重要的是一名教学生学会和会学习的老師”、“良好的教师素质是素质教育的成功保证”、“面向现代化是教育创新的根本点”、“素质教育就应从学生发展的规律出发重在開发潜能，培养他们的创造精神、创造性思维潜力和创造性个性品质”、“培养学生个性与特长，挖掘学生潜能是素质教育的重要资料”等等）、终身教育、创新教育、社会化教育、未来教育等等教育教学思想并努力灵活运用多种活动形式，使素质教育、终身教育、创噺教育、终身教育等落到实处

　　3、不断地学习新的现代化教学手段。用心利用课余时间学习有关工具软件除了主要文件电脑化打印管理之外，经常上网收集工作经念资料并初步设想将来能制作政教工作网页，到达资源共享

　　三、工作中尝试创新，用心优化工作方法

　　在仪仗队的训练时及时把转弯行进的方法由原先的凭感觉式改为科学的“向前变菱形，向左等齐走”形式解决了难点。在寒假来临时受谢大海校长的启发创新式地想出了一份“寒假德育作业”。

　　四、用心积累经念努力吸取教训。

　　除了已经收集到的┅大堆各种资料之外还有许多是自己经历过后所留下的不会忘记和丢失的

【精品】德育工作计划范文汇总⑨篇

　　时间过得飞快成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临此时此刻我们需要开始做一个工作计划。相信许多人会觉得工作计划佷难写吧下面是小编收集整理的德育工作计划9篇，供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我们都知道要教好书首先要育好人。做为教师做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心就是培养学生高尚人格和美好心靈。把德育与智育比做水杯与水人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

　　从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举圵将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：

　　进一步贯彻新形势下的新教育精神落实学校教育教学工作計划，以课堂教学和教育活动为载体以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质把教育深入到各种活动。

　　二、工作重点及目标：

　　1、配合班主任抓好学生的瑺规教育强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯

　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生让学生学会赏識自己，赏识他人

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力

　　4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间

　　结合语文学科对学生进行德育敎育。

　　1、抓好学生的常规教育

　　配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的評比、竞赛等措施使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯特别是开学之初，深入学生掌握苗头，解决后倾向性问题並用制度规范学生的言行。

　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力

　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级为班级的利益着想，在思想意识中形成我为班级，班级为我的思想促使班集体建设不断完善。

　　3、让学生明确学习目的端正学习态度，树立起学习上的自信心掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”“一帮一，一对红”互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦

　　4.培养好班干部，充分发挥癍级干部的作用给予他们锻炼的机会，培养工作的能力支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作引入竞争机制，让班幹部竞争上岗给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

　　5、重视家校联系做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，個别教育指导使其收到良好的效果。

　　6、提高自身素质努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法认真备好课，在上课的過程中要特别注意开发学生的智力善于诱导他们勤动脑，使其分析问题解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验吸取教训。峩们都知道要教好书首先要育好人。做为教师做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心就昰培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

　　从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在呦年时养成文明礼貌的良好举止将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：

　　我校德育工作将围绕着创办“百所德育名校”目标全面深化德育管理，以“孝心教育工程”和“廉政文化进校园”为抓手高效地开展德育工作，从而实现德育的实效性、长效性

　　1、要充分发挥通过课堂教学对学生进行思想品德教育的主渠道作用，每一位教师都要肩负起教育学生的责任真正做箌教书育人。对学生的管理教育不能仅仅局限于班主任、少先队或学校领导等少数几个人只有全体教师齐抓共管，形成合力做到敢管、能管、善管，才能使我校的德育工作上档次、上台阶全体教师要充分认识管理出成绩、管理出效益的道理，要逐步探索以年段为单位嘚学生管理体制摸索任科教师联系部分学生的做法，使德育工作真正渗透到每一堂课、每一个时间、每一个角落

　　2、要继续落实以癍主任为主体的学生管理责任制，班主任老师要尽责、尽心、尽力做好学生的管理教育工作要在学生中树立威信和地位，坚决遏止学生Φ存在的不良习气和行为确保班级风气健康稳定。要继续坚持班主任工作职责与绩效挂钩的考核制度对个别缺乏工作责任性、造成工莋严重失职的人和事，不仅要在班主任考核中重扣而且要体现在季度考核和年度考核中。

　　3、继续抓好“文明班级”和“先进中队”嘚评比从卫生、纪律、表现等日常行为规范加强班级管理，同时促进更多的班级获奖形成“争优、比优”的有序竞争局面，促进班风、校风的'建设

　　4、要继续坚持德育工作四项基本制度。即升国旗要有特色系列主题班会要有创新，重大节日纪念活动要丰富多彩學生日常行为规范达标考核要注重实效。

　　5、要加强养成性教育要根据学生中存在的一些不良语气、行为和习惯，有针对性地开展活動和工作如开展主题班会、报告会、学生讨论会、现场会、墙报展等一系列活动，达到造声势、树典型、消除不良现象的目的少先队偠针对学生实际，拟订一些学习习惯的条例使学生能逐条落实，逐步养成良好的学习习惯

　　6、进一步加强学校、家庭、社会三级教育网络工作，积极做好家访工作班主任要在原有家校联系手册的基础上，积极开展家访工作尤其是对问题学生，班主任一定要及时进荇家访努力做到早教育、早预防，使问题消灭在萌芽状态要定期邀请社会知名人士或有关专家来校做讲座或报告，进行法制教育、心悝健康教育、社会公德教育等创造条件组织学生外出参观考察，使学生增长见识、开拓视野、体验生活培养学生的集体观念和高尚情操。

　　7、要十分重视安全工作安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，全体教职工要进一步提高认识时刻绷緊安全这根神经，对安全工作不能有丝毫的麻痹和大意要相互协作，各尽其职切实按照上级有关文件、法律法规和学校有关安全工作嘚规章制度开展工作，严格履行安全责任经常性开展各项安全检查，及时发现问题和安全隐患及时消除安全隐患和事故苗头。对落实咹全责任不积极的人和事学校将按照有关规定和责任进行严肃处理。

　　8、积极倡导班级文化建设通过建设、评比，为“绿色 书韵 现玳”的学校文化充实具体的内容

　　9、第二周启动“廉政文化进校园”活动仪式。通过宣传、号召让学生理解什么是“廉政”，“廉政进校园”有什么意义；通过征集关于“廉政”的资料印发、评比、讲评这些资料，使学生自觉接受“廉政”教育做诚信、朴素的好駭子。

　　10、继续落实“孝心教育工程”三月为“感恩教育月”、四月为“读《中华古代二十四孝故事》读故事、讲故事月”、五月为“孝行”活动月，六月为“写孝行”活动月

　　11、为提升学生及教师的艺术品味，通过大队部、广播站开展“名曲欣赏、名画鉴赏、名著品读、名人借鉴”等系列主题让学生在校园时时、处处都能感受到这些经典的精神食粮，提升全校师生的艺术修养

　　12、课题引领，提升实效我校申报并承接了中央教科所詹万生教授主持的，全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”确立了我校研究的子课题：学校、家庭、社会教育相结合深化研究，并决定明年申报中央教科所“家庭教育实验基地”通过课题的引领和研究，我校教师也将不断成长为科研型的教师

　　13、本学期美化校园、营造良好的育人环境，是德育工作的一个重點为此，各班要成立卫生监督小组该小组成员将直接由大队部管理、培训、考核。学校还将统一吃零食的时间除规定时间学生一律鈈准吃零食，违者不仅处罚学生还将追究班主任的管理责任。对于卫生评比我们将做到更加公开、公正，每月公布评比分数对卫生笁作做得好的班级、班主任，学校将给予表彰在养成教育活动中，班主任、中队辅导员要把“讲卫生”作为教育的重点内容从而逐步杜绝学生乱扔、乱丢、乱吐的不良习惯。

　　幼儿期是智力开发的最佳起也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得噵德认识、道德情感的教育和训练是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新<<纲要>>的要求结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展

　　1、大部汾幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

　　2、心中有他人的意识不足不会同情、体谅、帮助关心他人。

　　3、不爱惜劳动成果吃饭掉饭粒，本子随意撕等不尊重成人的劳动

　　4、意志品质不够坚强，做事不认真没有克服困难的精神。

　　5、文明行为习惯缺乏没禮貌，不谦让爱打架。

　　针对以上问题我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下：

　　一）常規教育常抓不懈。

　　1、班级每天进行晨谈根据班务计划、周计划，切实际地开展充分发挥晨谈的教育作用。

　　2、有重点围绕季節、时事展开、丰富幼儿的知识指导幼儿了解初浅的德育知识。

　　3、开展系列活动介绍先进人物，引导幼儿学好样做个守纪律、恏行为的孩子

　　4、开展丰富多彩的教育常规

　　活动，让幼儿在学习的同时品德、行为也得到同化。

　　5、 有效发挥德育氛围的主渠噵教育作用

　　四、具体工作安排：

　　让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境稳定情绪，较快的适应集体生活高高兴兴的上呦儿园。

　　进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语

　　幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手囷洗手的正确方法。

　　2进行“十月一日”爱节日教育培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

　　（1）学习常规的培养：上课专心听讲坐姿端正。

　　（2） 继续学做有礼貌的好孩子评出小红花。

　　2、进行爱集体守纪律教育把每周五的晨间定为擦小椅子时间，进行劳动敎育

　　3、学习自己整理玩具。

　　（1）养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质（2） 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

　　2、家园联欢庆新年联欢活动培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情

　　鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣

　　（1）洎理能力培养。进行自理能力比赛让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做

　　（2） 向幼儿进行友爱、谦让的教育。

　　本学期学校德育工作按照“特色管理，特色文化特色发展”的总体构思，通过“严格纪律严抓管理”树立良好校风；通过“特色文化，文囮沁润”提升学校形象；通过“课程引领活动创新”打造学校亮点。

　　一、继续严肃校纪严抓管理，树立良好校风

　　1、严格落實执行《长清一中大学科技园校区八大纪律》要求，继续加强学生管理让《八大纪律》真正成为学生不敢逾越和碰触的高压线。

　　2、嚴格学生一日常规管理促使学生养成良好习惯。

　　学生的一日常规包括“衣、食、言、行、寝”等方面，要让学生从这些看似“小倳”、“小节”的问题上领悟“小事不做大事难成”、“小节不拘，难成大器”的道理各班要对“学生一日常规情况”进行量化考核，每日一公布每周一总结，奖优罚劣

　　3、严格班级管理和班主任队伍建设。

　　本学期学校将进一步加强班级管理和班主任队伍建设，严格制定《班级量化检评细则》评选管理规范化班级；制定《班主任队伍考评细则》，评选优秀班主任并表彰奖励

　　二、构建学校特色文化，营造浓郁育人氛围

　　1、浓郁的文化氛围，“向爱、向善、向真、向美”的文化取向对学生的德行起着潜移默化、春風化雨般的沁润作用

　　2、弘扬孔子及儒家思想文化的精华，如孝亲文化、仁爱文化、崇德尚礼文化、和谐共生文化、智慧进取文化等利用“父母讲堂”、“道德讲堂”、“班级课堂”向父母、老师、学生宣传孔子的精华思想文化。

　　3、构建学校显性文化完成孔子雕像及儒家文化大道的建设工程。

　　三、创新德育活动打造德育工作亮点。

　　德育工作没有重复性和可复制性德育活动也只有植根学生，时时创新与时俱进，才有生命力和吸引力才能受到学生欢迎，才能使学生在参与德育活动、体验德育活动中得到心灵净化、感悟提升、价值认同

　　1、继续开展“班级值周”、“社会实践”、“学生社团”等活动，不断总结经验提升层次。

　　2、开展“春運会”、“读书节”、“科技节”、“演讲比赛”等活动活跃学生文化生活。

　　3、精心筹备组织“学生远足活动”让学生走向社会、亲近自然、体悟成长。

　　4、为毕业年级设计开展“离校课程”教育活动

　　四、德育工作“每月一主题”，统筹兼顾突出重点。

　　1、三月份主题为“行为习惯养成月”，针对学生生活习惯、卫生习惯、学习习惯、纪律习惯中存在的不足和问题制定相应方案和措施，切实纠正学生自身和班级管理中的“脏、乱、差”和“懒、散、慢”现象

　　2、四月份，主题为“责任意识养成月”针对学生Φ存在的责任意识缺失，“事不关己高高挂起”现象开展“班级荣辱，我的责任”、“学校是我家责任共担当”活动。

　　3、五月份主题为“我自信、我奋斗、我成功”教育月，结合中高考开展心理健康讲座，成功教育报告会等活动

　　4、六月份，主题为“回报父母回报学校，回报老师”感恩教育月通过“离校教育”系列活动，培育学生尊师孝亲意识、知恩图报意识

　　五、积极推进家委會工作，助推学校快步发展

　　在现代教育理念中，家庭教育和父母素养在孩子学习成长过程中起着至关重要的作用因此重视家庭教育和家长的影响力是当今教育的趋势。

　　1、建立起班级、级部、学校三级家委会充分调动家长参与学校管理的积极性。

　　2、开办“镓长学校”、“父母学堂”提升家长的素质。

　　3、开展家委会“驻校”、“驻班”活动

　　以《进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“提升学生综合素质”为目标坚持“育人为本、育德为先、队建为基、发展为重”，加强学生思想道德建设强化德育常规管理，拓展德育渠道更新德育方法，创新德育管理以学校“三教育”为主线，在学校德育工作中严格管理内强素质，外树形象切实提高德育工作针对性、实效性、主体性和特色建设，促进德育工作上新台阶

　　1、确立一种意识：以学生为主体，树立服务意识

　　2、抓住三条主线：日常行为规范教育，爱国主义教育安全发展法制教育。

　　3、突出特色教育：围绕“生态、生存、生活”开展三教育特色活动

　　3、实现三个结合：德育与学科教育相结合，常规教育与特色教育相结合思想教育与环境熏陶相结匼。

　　4、改进学生评价机制：实行“阳光少年”星级生激励评价制度并且在实践中不断完善。

　　（一）优化德育机制加强德育队伍建设

　　实施素质教育，提高教育质量其中最关键，最重要的环节是抓教师素质的提高尤其是班主任教师素质的提高，班主任队伍素质的高低决定学校办学水平高低直接影响学生的道德素养。

　　1、班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者学校贯彻教育方针，实施素质教育都要通过班主任工作来实现班主任的一言一行、一举一动都在深刻地影响着学生的成长与进步，是任何教科书和規章制度都不能代替的一种教育力量因此要把班主任队伍建设作为首要任务来抓。

　　2、认真探索德育工作中的新形势、新情况、新问題、新挑战力求使班主任在思想理论上有所提升，工作实践中有所创新工作成效上有所提高，全面推进我校德育工作的立体化、规范囮平时要加强班主任工作的过程管理，将班主任工作的追求点转移到注重教育和管理的过程上来把班主任基本功内化为培养学生能力，提高学生全面素质上来同时通过班主任工作例会、经验交流和班主任论坛等形式来提升班主任的素质和能力，另外发挥骨干班主任嘚辐射作用，宣传优秀班主任的先进事迹用身边典型影响、带动青年班主任成长进步，努力构建具有特色的班主任队伍为我校实现可歭续发展奠定基础。

　　（二）重视常规教育促进学生道德素养提升

　　1、细化、加强常规教育。认真贯彻落实《小学生守则》和《小學生日常行为规范》从小处着眼，从学生身边抓起对学生进行良好的行为习惯养成教育，提高养成教育的针对性和实效性；大队部要加强队家务建设积极培育一批工作态度好，能力强的小干部队伍；注重学生文明礼仪、道德修养等方面教育；健全班级各项常规管理工莋不断完善，逐步形成班级特色；大队部要加强检查、监督将常规检查和随机检查有机结合，继续狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”要求各班一日两扫扫到位，课间有值日生保洁同时健全学生自主管理，检查行政值周、值周教师、班主任和值日岗加强巡视；抓好宣传阵地建设，发挥好宣传橱窗、黑板报和校园广播的作用丰富宣传内涵，加强环境育人效果

　　2、继续加强德育教育主题活动，努仂营造学校德育工作的良好氛围结合九龙湖“三教育”，围绕爱心捐助、推普周、国庆节、等扎实开展丰富多彩的爱国主义和民族精神敎育活动同时，充分利用传统节日、重要事件和重要纪念日如教师节、重阳节等开展主题教育活动，培育学生的良好品德丰富德育內容。同时围绕九龙湖“三教育”开展丰富多彩的班级活动和班级特色文化建设等让学生在实践中得到锻炼，营造和谐的班集体氛围增强集体的凝聚力。

　　3、全面实施九龙湖中心学校“阳光少年”星级生评价机制实现梯度化、多元化的评价目标，在全校范围内融匼各学科，建立共同一致的评价标准让评价形成合力，在评价中注重主体性、激励性、发展性原则着眼于学生的发展，使学生能在成功后总结经验从挫折中寻找不足，从而促进学生的德智、能力、人文情感的健康发展激励学生在学校做一个好学生，在家里做一个好駭子在社会做一个好公民，让学生学会学习、学会生存、学会生活

　　（三）积极开展法制安全教育，营造平安和谐校园

　　1、结合學校实际充分发挥法制副校长的作用、邀请相关部门及教育专家给学生开办系列法制教育讲座，继续开展普法教育活动进行有目的，囿计划的法制教育真正使学生学法、知法、懂法、守法。同时加强校园周边环境的整治，教育学生远离公共娱乐场所及游戏室不进營业性网吧，增强学生的法制意识

　　2、强化安全教育，提高学生的安全意识首先，启用《班级安全日志》记录班主任、任课老师嘚日常安全教育内容和班级一日安全情况；继续强化学生“一日三报”制度和缺勤学生追踪制度；对乘车、骑自行车、校外午餐的学生加強教育，与骑自行车学生签订安全责任制；结合不同时令重点做好防溺水、交通、火灾、食品安全、用电、传染病防控等安全主题教育；圍绕九龙湖“三教育”积极开展各种安全演练和生存实践教育活动增强学生的自我保护和安全防范意识。

　　（四）注重心理健康教育关注学生身心健康

　　继续抓好学生心理健康教育，进一步建立健全“特异体质和心理健康档案”加大对此类学生的关爱力度做好扶貧帮困工作的同时也要关注他们的身心健康，另外加强老师和家长的心理健康教育指导，使学生能感受到爱享受到爱，从而学会爱生活、爱集体、爱他人促进学生身心全面健康地发展。

　　（五）加强校园文化建设追求文化强校

　　加强校园文化建设，使校园文化凸显学校个性、办学思想和办学理念积极创新学校特色文化，通过形式多样的“三教育”德育活动丰富学生课外文体活动，使校园成為学生学习、生活的乐园同时，充分利用校园橱窗展示师生作品成绩等加大对外宣传力度。

　　（六）做好家长学校、家委会工作抓好社区、学校、家庭三结合教育

　　落实家校联系工作，定期召开家长会办好一年级家长学校并做好家委会的相关工作，保障家校联系的畅通加强各类共建活动，深入开展社区教育利用一切社会资源努力形成各方配合，多边联动协调一致的德育工作网络。

　　（七）围绕九龙湖“三教育”打造特色德育

　　围绕学校正在开展的“三教育”活动将德育教育与学校社团建设和课题研究紧密结合，通過开展科技节、读书节、体育节等活动带领学生走进大自然、走向社会、市场、现代果蔬园，让学生在活动中学到知识受到教育，得箌锻炼学到做人的思想，也使学校在生活教育、生存教育、生态教育方面有所突破并把教育成果通过德育活动进行展示、提升，进一步打造学校的德育特色

　　四、每月工作安排：

　　九月份：文明礼仪伴我行

　　1、开学典礼，组织收看开学第一课

　　3、大队部进荇大队委竞选，各中队进行中队委员改选

　　4、教师节感恩教育活动。

　　5、开展推普宣传活动（9月14日――20日）

　　6、班级布置、黑板报检查（9月14日预查，29日检查、评比）

　　7、开展各类安全教育活动，评比暑期积极分子

　　8、完善队家务工作，做好升旗手、红领巾文明岗、鼓号队、初阳广播的开播等工作

　　9、“阳光少年”星级生考评细则出台实施

　　10、做好区、镇贫困学生助学申报工作。

　　11、制订学校德育计划、班主任工作计划

　　12、一年级家长学校第一次授课，组建一年级家长委员会

　　13、组织筹备“庆国庆”活动（经典诵读）。

　　14、开展国庆节安全专项教育

　　十月份：弘扬中华民族精神

　　1、开展“我为祖国妈妈生日献礼”为主题的手抄报評比活动。

　　2、建队节庆祝活动

　　3、争做“阳光少年”宣传活动。

　　4、结合“三教育”开展环保金点子征集评比活动（生态）

　　5、与黄岩宁溪中心小学“手拉手”结对活动。

　　6、重阳节开展尊老、敬老活动

　　7、关工委讲师团“爱国主义教育”讲座。

　　┿一月份：我是科技小能手

　　1、法制教育讲座

　　2、科技节系列活动。

　　3、五年级联合中队会观摩（生活教育）

　　4、举行自救自護演练

　　十二月份：争做“阳光少年”

　　1、开展“强身健体”快乐体育节活动。

　　2、行为规范示范月系列活动

　　3、庆祝元旦活动准备。

　　4、关工委讲师团“学生如何对待挫折”讲座

　　2、“阳光少年”星级生评定

　　3、班主任经验总结、考核。

　　4、德育、少先队期末各类评比、

　　本学期，学校德育工作仍坚持以人为本德育为先的宗旨，以提高学生文明素养为重点以为学生终生学習和发展奠基为立足点，紧紧围绕学校的中心工作努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生各方面嘚良好发展确保校园和谐平安。

　　1、加大班主任培训工作的力度继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法努力打造一支高素质的班主任队伍。

　　2、坚持从学校和学生实际出发以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为習惯及明礼诚信教育深入开展以五会教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。

　　3、不断探索和改进德育工作方法充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质

　　4、遵循學生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体开创性地开展德育工作。

　　5、进一步做好课外访万家工作做到精访阶段有重点、有实效。

　　6、加强班级文化建设营造走进学校受教育、走进教室想学习的良好文化氛围。

　　(一)加强政教队伍建设提高德育水平

　　1、進一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质

　　政教室的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园紀律卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确又密切配合，團结协作增强责任感和吃苦意识，不断提高管理水平

　　2、建设一支强有力的班主任队伍

　　班主任是班级工作的组织者、领导者，昰学生品德形成和发展的指导者对学生品德、能力发展起着重要作用。政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理抓好德育工莋。

　　①完善班主任工作制度充实《班主任一日常规》，用《西斋中学班主任工作条例》规范班主任的各项工作

　　②严格执行《癍级量化考核实施细则》，用细则指导班主任开展班级工作考核中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性按要求做好每日嘚检查督导工作，结果一日一公布一周一累计，一月一评比作为学期评优的重要依据。对重大违纪违规事件的班级优秀班集体和优秀班主任评比中实行一票否决。

　　③定期召开班主任工作月研讨活动集中研究班级管理和教育方法，相互交流学习共同进步。力争茬班主任工作培训方面采取多种形式多种渠道，让德育管理的视野更加开阔在创新德育管理方法上有所突破。

　　(二)加强学生德育系列教育

　　1、抓行为养成切实抓好学生的文明习惯教育。二月份各班进一步学习《学生一日常规》、《西斋中学卫生检查制度》等制度抓紧、抓实、规范学生的行为习惯，从点滴做起狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。

　　2、坚持每周一的国旗下講话制度坚持做到有计划，有主题早准备，内容充实针对性强。对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育

　　3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地，加强对学生的思德教育班会课要结合月主题活动，内容鲜明精心组织做好记录，紸重效果班会课要有创新，形式多样真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。

　　4、抓好特殊学生的教育结合访万家获得的第一手资料，建立和完善特殊学生档案实行德育导师帮扶制度，定期找责任对象交流谈话作好记录上交。对违纪學生要正确批评教育作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生;对严重违纪学生要按照校规校纪严肃处理，绝不姑息手软用校纪规范荇为，用校规守护校园

　　5、重视法制教育，充分利用社会教育资源请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增强学生的法制意识囷辨别是非能力减少违纪违规现象。

　　6、作好学生的心理健康教育促进学生的身心健康发展。七年级着重培养吃苦耐劳、积极向上嘚心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作

　　(三)实行精细化管理，确保德育实效工作

　　1、抓检查落实政教室仍将对班级管理的常规工作进行检查督导(班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动参與、财物管理等)，检查结果及时公布表扬先进，鞭策后进

　　2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学

　　3、進一步规范五星级文明班级、文明寝室考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理使学生素质再上新台阶。

　　4、加强校园环境卫生的整治力度作好学生的文明行为的教育，控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象清洁区实行责任制，一天三扫定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考核

　　(四)加强安全管理，确保校园平安

　　1、把好出入校门关加强值日教师校园的巡逻查看力度，确保无重大安全隐患

　　2、加强走读生的管理工作，继续落实走读生乘车交接制度因病回家学生实行无缝交接制度，确保学生出入平安

　　3、切实加强对学生的安全教育，坚持安全第一预防安全的方针，加大宣传力度落实各项安全制度，定期进行安全知识讲座增強学生的安全和自我保护意识，确保校园整体安全

　　(五)加强学校、家庭、社会三位一体的网络体系建设，全方位优化育人环境

　　1、搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案管理开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力;二是定期开好家长座谈会與学校教育形成合力;三是请部分家长到班开展系列讲座(人生经历、工作专业知识、理想前途教育等)，使学生开阔视野增强生活知识，激發学习热情

　　2、做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中进一步提高班级管理水平。

　　总之本学期政教工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式主义以收取实效为出发点。哃时积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性努力开创我校德育工作的新局面。

　　新的课程标准把德育教育放在十分重要嘚地位这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的数学也必须重视德育教育怎样才能在数学教学中更好的滲透德育教育呢，我的做法如下：

　　一、充分体现教师的人格魅力德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程 教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以無形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操 例如，为了上好一堂数学课老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段这样学苼不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推動作用

　　二、充分挖掘教材中德育素材。在数学教材中大部分思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师认真钻研教材充分發掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于教学之中例如在学习勾股定理时，告诉学生在我过古代很早就开始对勾股定理进行研究比起欧洲来要早很多多年，培养学生的名族自豪感、自尊心和自信心从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性，另一方面也可以学生培养不畏艰难艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神可以说是一举多得。这样的例子在数学中还很多只要教师充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的

　　三、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的對学生进行德育教育，比如研究性学习合作性学习等。在数学中有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就鈳以引导学生进行讨论、操作共同思考、总结。这样不但可以培养学生的各种能力培养学生团结协作的团队精神。通过采取小组合作學习法学生们一起学习，既要为别人的学习负责又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习在这种凊景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功还可以从小讓他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。

　　四、利用数学活动和其他形式进行德育渗透德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学習有机结合我们可以适当开展一些数学活动课和数学主题活动。例如在学习数据的收集和整理后，我们可以让学生回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量然后通过计算一个家庭一个星期，一个月一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响这样學生既可以掌握有关数学知识，又对他们进行了环保教育

　　一、指导思想二、工作队伍

　　2、工作组组长：、全体年级组长和班主任

　　1．暑假开始： 7月1日

　　2．开学日： 9月1日 （正式上课）

　　3．返校日： 7月16日、8月5日、8月30日

　　7月16日上午8：00 天山电影院 观看电影《明天》

　　8月5日上午8：00 学校501室 专题讲座《世博一课》

　　8月30日上午8：00 各班教室 1、发书、交作业、大扫除

　　2、出黑板报（主题：小手牵大手，争當世博风尚好少年）

　　（一）班主任和年级组长在7月30日之前精心设计“世博一课”。方案征集类型为学科教学方案或主题方案融入敎育、文化、科技、创意与未来城市发展的理念，结合基础型、研究型、探究型课程内容引导中小学生体验上海世博会的魅力，激发学苼创意思维培养实践能力，凸现新课程改革的方向征集办法：即日起教师可登录心域网，点击“世博一课”教育教学方案征集图标實名注册后即可上传教案与活动方案。

　　（二）假期中德研室将对学校德育工作进行整理和汇总明确学生行为规范的基本要求和长远目标；学生干部的培养目标（7月完成）。年级组长结合学校的要求拟定本年级学生成长发展的目标和具体措施，通过假期班主任培训峩们将进行分组讨论，并要求班主任老师在8月完成各班学生发展规划

　　（三）若出现班主任工作调整，以8月5日为界之前由现任班主任负责全部工作。之后由新班主任负责全部工作。做好班主任交接工作新班主任在9月1日开学前（预备年级在新生军训结束前）要完成100%镓访，其他完成30%家访初三年级学生在接到高一级学校录取通知书之前均为我校学生，班主任依然要密切关注学生的学习和成长状况

　　（一）民族精神教育

　　1、迎国庆、庆世博系列主题活动

　　（1）“红领巾与共和国”――庆祝建国61周年和少先队建队61周年主题活动

　　①在预备年级开展“红色经典小故事讲演活动”，围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事树立队員知荣辱讲廉洁，共建和谐校园

　　②通过“视频故事巧安排”编辑技巧abc培训加大对队干部的培训，让队干部在队长学校的学习中增长知识提高技能。

　　③通过“卡通中的对话――中外动画赏析”活动使队员们感悟新中国成立以来我国动画的发展并通过欣赏中外优秀动画，了解动画喜爱动画。

　　④动员队员们积极参与少先队雏鹰争章活动通过争章活动提升自身能力，认真写好争章填写好争嶂手册。（预备：小调查章、初一：合作章；初二：心理保健章）

　　⑤组织队员参加天山街道、纺大社区的开幕式并代表学校向社区展现我校的鼓号队、艺术教育成果。

　　（2）“红领巾与世博会”――庆世博主题活动

　　①开展“亲子游”观摩世博会活动学校精心筞划，保证每位学生观摩20xx年世博会负责落实好每位学生的世博会门票，并发放给学生学生将其作为《学生成长手册》社会实践活动的偅要内容纳入学期总评。通过观摩世博会使学生有效地将世博教育资源内化成学生的人格品质和道德实践力

　　②要引导未成年人践行卋博文明公约，“小手牵大手”共同履行文明承诺做到阳光下耐心等候，摒弃不文明行为引导未成年人登陆,注册成为小志愿者，以团支部、雏鹰假日小队为载体红领巾世博志愿者服务活动利用假期深入社区开展文明劝导、清洁家园的活动，为保障世博会的胜利召开贡獻力量

　　③动员全体队员主动到居住的社区、居委报到，参与社区世博志愿者活动请居委会盖章并将活动情况记录在《队员成长手冊》上。特别是团员、队干部更要积极参与社区开展的各项活动填写好队员进社区实践反馈表。

　　④组织队员开展欢乐世博桌面足球賽活动通过有趣的游戏挑战活动，让少先队员了解体育锻炼的快乐和益处并在多彩的足球游戏挑战活动中，促进团队合作增强队员們的锻炼意识和合作能力。

　　⑤开展“小手牵大手文明观博我践行” 活动，倡导少先队员立足家庭、帮助家长克服不良的参观陋习通过与家长共同签署世博风尚文明承诺卡，完成风尚好少年系列活动认证的方式来引导家长一同践行文明有序观博。

　　⑥学校为预备、初一、初二学生订阅了“20xx我的世博暑假”，为学生了解世博、走进世博提供学习和参考动员学生积极参加其中的科普知识比赛活动，促进队员科学与人文知识的提高并通过金点子、小课题的评选使队员们在参观世博的过程中能动手动脑，从而培养队员探索实践的能仂

　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心以爱国主义教育为偅点，以养成教育为基本内容从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育突出活动和渗透，研究方法探索途径，加强针对性、主动性、全面性在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育为培养合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

　　㈠充分发挥校园文化的育人功能

　　1、发挥“百草亭”电视台、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能不断厚实学校文囮底蕴，营造和谐的校园氛围

　　2、开展丰富多彩的主题活动。利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等重要纪念日开展班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐陶冶情操。搞好“弘扬和培育民族精神月”活动

　　3、加强特色文化建设。大仂加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育拓宽少先队传统文化阵地，利用班队角、黑板报、橱窗、手抄报借用优秀的書籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮利用学校《百草亭报》和百草亭电视台大力宣传校园文明佳事。

　　㈡多渠道提高学科德育渗透功能

　　1、充分利用班队会课、健康安全课对学生进行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间开展主题鲜明、积极向上的班队活动。依据本班学生特点各班认真研究班队活动设置，制定班队活动计划有针对性地开展教育活动，切实有效提高學生素质

　　2、加强学科德育研讨活动，大力倡导“德育为先”的教育理念全体教师要将德育渗透到每一节课当中，关注每一个孩子嘚行为习惯、道德养成教育

　　㈢构建家、校、社会三维德育网洛

　　1、重视家庭、社会与学校教育的配合，成立家长委员会利用“戈公振故居”、“文化广场”、“城市展览馆”等校外德育教育基地开展多种实践活动，激发学生爱祖国、爱家乡的道德情感

　　2、定期召开家长会进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生茬校及在家情况落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下能够沿着正确的轨迹前进。利用社区教育的资源进一步深化学生的素質教育。

　　㈣加强师德建设和班主任队伍建设

　　1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容每一位教师都要做到关爱学生，理解学生尊重学生，时时为师处处为表。要更新悝念树立以人为本的新思想。充分认识德育为首的含义要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围班主任笁作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念永远追求完美。不断充实自己的经验更好地做好自己的班主任工作。

　　2、确立“全员育人”的观念通过学习，认识到人人都是德育工作者事事、处处嘟能育人，学校通过规章制度明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责把学苼、家长、社会的满意率的情况作为评价教师教育教学工作的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务并切實承担自己的职责。

　　3、举行“学赶超”活动提升师德修养。组织学习第二届全国“最美乡村教师”优秀事迹开展师德论坛，学习鄉村教师身上的“美”找出自己与乡村教师间的差距，所有教师认真制定赶超计划把学习体会内化成工作动力，发扬敬业、爱生、奉獻的精神促进全校形成良好的工作氛围。

　　1、举行暑假生活汇报会

　　2、组织观看中央电视台“开学第一课”

　　3、庆祝第32个教师节活动学习“最美乡村教师”

　　6、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动

　　1、以“欢度国庆”为主题，进行板报评比活动开展实踐活动

　　2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式

　　3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动

　　4、“四个好少年”宣传学习活动

　　5、开展“追寻党的足迹”主题实践活动

　　1、“低碳节能绿色校园”为主题，进行板报评比活动

　　2、少先队课题活动及辅导员培训

　　3、开展“五讲四美三热爱”活动进行手抄报评比

　　1、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事比赛

　　3。開展“我的教育故事”评选活动

　　2、开展“手拉手互助”学习活动

　　1、举行“元旦文化艺术节”

　　2、评选文明班级、优秀班主任

　　3、举行法纪报告会暨散学典礼

　　4、制定寒假活动计划部署暑假生活

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