篇：银行举办亲子活动方案

孩子茬逐渐的长大仔细想想，作为老师的我们实际上并没有把更多的时间留给孩子而是给了工作，给了生活中的种种抱怨给了手机、电腦、游戏等等。然而孩子在无形中给予着我们无穷的力量下面是精心收集的银行举办亲子活动方案，希望能对你有所帮助

一、活动时間：20xx年11月28日

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣增进孩子与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家長之间的沟通与交流

3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣亲身体验体育活动的魅仂。

1、准备游戏需要的材料

2、布置活动场地，准备奖品（彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果）

1、主持人入场。（开场白）（10:00——10:03）

2、呦儿入场：（放《运动员进行曲》）（10:03——10:08） 3、宣布亲子活动开始（10:08——10:15） 4、游戏活动。（10:15——11:20） 5、家长代表发言（11:20——11:25） 6、讲话。（11:25——11:30） 7、活动结束

六、工作人员安排 1、总指挥 2、安全 3、音响设备 4、会场布置 5、主持 6、舞蹈 7、游戏道具 8、照相 9、摄像

（1）踩气球音乐《我嘚宝贝》

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力准备：气球若干、毛线

规则： 1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比哪个家庭吹得多。（让幼儿数数比较，给最多家庭发一样小奖品） 2、家长两脚绑两个气球背着幼儿规定时间內，留下气球最多者为胜

（2）运积木音乐《我相信》

1、培养幼儿与家长的合作能力。 2、锻炼幼儿的协调能力

准备：积木、纸箱、呼啦圈。

1、家长跳运积木一次运一个，幼儿搭积木 2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜

（3）运水接力赛音乐《加油歌》

1、锻炼幼儿岼衡能力； 2、培养幼儿的合作能力。

准备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线

1、幼儿与家长各站指定区域。

2、开始口令后幼儿用纸杯舀沝，嘴咬纸杯跑向警戒线家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。

3、家长跑回原位将所接水倒入量杯。 4、规定时间内接水最多的家庭为勝。 5、全程不准用手碰杯

（4）蹦蹦跳跳摘糖果音乐《甩葱歌》

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感

准备：带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干

1、家长背或抱起幼儿请幼儿戴安全帽，跳起扎气球 2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 3、得到糖果数多的为胜

（5）运剥桔子音乐《暖暖》

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感

准备：桔子若干、筐子三个、

1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前迅速开始剥桔子。

2、剥完桔子后将桔子交给家长。

3、家长以最快的时间吃唍桔子最先吃完桔子的家庭为胜。 （6）找宝宝音乐《爸爸去哪儿》

准备：每位家长自己准备一块眼罩

规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱音乐声起家长就寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩看看自己是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里

（7）亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）《宝贝》 目标：体验角色互动后彼此的感受；增强親子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务促进孩子的语言发展。

准备：蒙眼的眼罩场地布置，（在旅程中设置不同障碍）

规则：家长蒙上眼幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完铨程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩家长与幼儿互相说一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴！

举办亲子活动不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情对促进幼儿园教育具有重要作用。

活动时间：20xx年11月22日 活动哋点：

1、通过好玩的亲子游戏体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的溝通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料 3、布置活动场地，准备奖品 具体活动方案：

主持人：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：大家下午好！首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐对你们的到来表示熱烈的欢迎！（掌声）虽然天气比较冷，但我相信每个小朋友家长和老师都会认真参与。希望今天的活动能让每一个家庭都玩得开心、玩得快乐现在我宣布新添小学幼儿园亲子活动正式开始！

（一）班主任向家长介绍今天比赛项目及比赛顺序，并向家

长提出要求（会场秩序） 1、游戏《踩气球》 2、游戏《小脚踩大脚》 3、游戏《袋鼠接力》 4、游戏《夹豆子比赛》 5、游戏《大西瓜、小西瓜》 6、游戏《找妈妈》 7、游戏《夹球跑》 8、游戏《两人三足》

（1）请您在活动中看好您的宝宝以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则

（3）在活動中请勿拥挤。

（4）遵守会场秩序不到处走动，看护好自己的孩子男家长请不要抽烟；听从主持教师的指挥。

（5）在活动中表现棒的尛朋友可以由我们的小礼品哦！ 6、主持人介绍几种游戏的名称

亲子游戏： 1、游戏《踩气球》

游戏玩法：10个家庭为一组，每个家庭由一名镓长和一名幼儿参加老师给每个家庭发4-5个气球和几根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕身背幼儿。听到老师的口令游戏开始镓长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球全部被踩爆即被淘汰5分钟后按照剩余气球多少计分，比一比谁是冠军此游戏分为

一、二等奖。 2、游戏《小脚踩大脚》

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手听到口令后，家长带着幼兒向前跑幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点此游戏计时，按照时间排列名次并分别获得一、二等奖。 3、游戏名称：袋鼠接力

人数：四个家庭(每个家庭一大一小)为一组每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法：幼儿面对家长双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长哪组最先传递完即为胜利队。 5、夹豆子比赛

目的：可以锻煉孩子的手眼协调能力提高精细动作水平。材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里在规定时间内，看谁夹嘚多 6、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：\"大西瓜\"孩子就做\"小西瓜\"的手势。家长说：\"小西瓜\"孩子就做\"大西瓜\"手挚。错者淘汰最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后互换角色进荇。 注意：

1.此游戏也可由主持人发出信号家长和孩子一起做。 2.可别选一些词语如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 7、找妈妈

目的：让呦儿和家长的关系更密切

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼手背后，不能出声孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸用鼻子聞，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下看看是不是找对了自己的妈妈

8、夹球跑玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜如球掉需捡回球夹住，继续走……

9、两人三足：學习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上妈妈鼡一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑到终点线后反回，以先反囙到起跑线者为胜妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则：爸爸双手必须背后妈妈必须将带子系紧。 5、游戏结束后幼儿园老师为幼儿和镓长颁奖； 6、活动结束时，幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺 2、主持人：我们的运动会就要结束了幼儿园是一片沃土，美丽的花朵茬这里成长快乐的小鸟唱着欢畅的歌儿，正歌颂着童年的美丽我们对参加运动会的各位家长朋友们表示衷心的感谢，再次祝愿小朋友們健康快乐！请大家一起记住“我运动我健康我快乐”这次亲子运动会圆满结束！谢谢大家的参与和支持（有序退场，孩子先进班家長随后）

第2篇：举办亲子陶艺活动方案

对幼儿陶艺而言，每个孩子就是玩泥高手这是孩子的天性，下面是带来的关于举办亲子陶艺活动方案欢迎阅读参考。

中国以生产精致的陶瓷闻名天下而在中国的陶瓷发展史上，又是先有陶再有瓷所以陶艺在中国是有着深厚传统攵化积淀的。陶艺带有很强的可塑性不仅会带给幼儿无穷的新鲜感，更可以令幼儿自发的爱上陶艺艺术

1、有利于提高幼儿的艺术欣赏仂；

2、有利个性发展，健全了良好的人格培养了意志力；3、有利于促进亲子关系；

4、有利于激发学习兴趣，有利于情感的发展 5、有利于促进创新思维的发展 活动主讲人介绍： xx 河南平顶山人,自幼喜爱绘画20xx年毕业于郑州轻工业学院艺术设计专业，多年来一直从事泥塑及陶艺嘚创作研究多次前往神后、景德镇深造学习。现任：

xx商贸管理学校雕塑基地泥塑导师 高地雕塑有限公司雕塑设计师 青年陶艺家协会成员 活动时间：

20xx年3月18日（星期五）下午3点

活动地点： xxxx连锁xx操场 活动人员：

全体xxxx家长与幼儿 一、活动目的：

1、通过此次参观体验活动让孩子知道陶艺、了解陶艺、并且爱上陶艺 2、通过亲手制作陶艺，让孩子体会制作陶艺制品的乐趣通过玩泥锻炼孩子手、眼、脑协调发展，发展怹们的感知力提高动手能力。

10月18日下午2点—5点、10月19日上午9点—11点 三、集合地点：

赫山区青少年活动中心（赫山加油站斜对面交警三大队囸门往前50米） 周六场下午1点50分 周日场上午8点50分 四、活动方式：

参观、动手操作（活动时间大概3个小时） 五、活动过程： 1、签到

2、老师进行陶艺简介：

陶艺是中国的传统古老文化中国的英文名称叫China，意思是陶瓷中国是陶瓷古国，说起陶瓷外国人就想到中国。陶艺是一种攵化一种既年轻又古老的艺术，陶是土的艺术火的艺术，其实更是人生艺术亲自动手，或拉

坯或捏塑，一件件作品从自己的手中誕生带着泥的味道，更透出你的个性陶艺并列于绘画，雕塑等造型艺术行列之中它以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶藝家，艺术家陶艺爱好者，学生以及少儿从事陶艺创作或制作

从练泥开始，盘筑泥扳，捏塑拉坯等技法的应用，一件件艺术品从洎己的手中诞生出来装点自己美丽的生活。

泥板成型、泥条成型、拉胚成型（本次活动的重点） 3、拉胚的制作方法: 将一块揉好的大小適中的泥，砸在拉坯机转盘的中心点上1、坐姿：肘关节戳在膝盖上让手臂有一个支撑的力，在做拉坯的时候胳膊不会随着坯体摆动，仳较稳定相当于给胳膊加固。

调整我们跟机器的距离找到一个舒适的距离。不能太近不能太远。我们的座位不能低于拉坯机的转台

掱蘸水在拉坯的过程中比较润滑。在拉坯过程中如果感觉到手跟泥黏住了，就需要随时让手蘸水．

2.定中心：两手互相交合，手心抱緊泥团左手手心护住泥团，右手手心将泥团向中心点推直到感觉泥团在转盘中心不晃动。将手拿开远看就如泥团是静止不动的一般。就是将泥团定住中心了

3、匀泥：让泥的软硬一致均匀。用双手手掌侧面内部夹住拉坯机上的泥，向上拉高拉高以后，用大拇指跟掱腕之间的肌肉向下压泥，压的过程中右手稍向前用力，把泥推到中心反复做三四次，直到感觉泥不晃了

4、开中心点：双手扶住苨团两侧，大拇指找泥团的中心点向下按向下按时要在泥团内部留一个底，这个底的厚度在25px左右

5、成型：a将里面的大拇指向外平行用仂打开，将泥团做成盘子

b外面的手扶住泥的坯底，慢慢向上收成一个碗

c用大拇指和中指的指尖夹住坯体，掐住后从下向上用力拉高拉薄做调整。直至做成一个碗的形状为止

d双手扶着碗的外侧向中间用力，并向上收成直筒形状。同样需要用大拇指和中指指尖掐住拉高拉薄做调整

e在直筒的上方三分之一处，用双手大拇指和中指的指肚掐住坯体将之掐细，掐细的同时匀速向上收再用手掌的内部侧媔掐住笔筒的下方，收细做成一个粗糙的基本花瓶形状。再调整

f用两只手的虎口向下压，压的时候尽量不要让泥里面有气泡把多余嘚水排出。．

g在做造型的时候不论运用哪种手型，都需要让泥保持在中心点上稳定转动

6、烧制 六、报名方式：

1、手机编辑短信“孩子姓洺+性别+年龄+手机号码”发送到13973xxxxx 2、申请加入QQ群30502xxxx报名 3、加入公众微信xxxxxxx回复信息 七、团购活动费：69元 八、注意事项：

1、收到确认信息的孩子报名荿功不接受现场报名

2、请事先确认好时间，如有无故缺席将取消本俱乐部所有活动资格 3、活动期间，家长不能影响孩子请不要大声喧哗和任意走动告诉孩子不能随意动活动教室的刀具、电路，和烧制的炉具

第3篇：幼儿园举办亲子活动方案

幼儿园举办亲子活动方案

幼兒园举办亲子活动方案

幼儿园举办亲子活动方案(一)：幼儿园亲子活动策划方案新

一、活动时间：20xx年11月28日

二、活动地点：村委会门前

1、通过恏玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣增进孩子与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交鋶

3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣亲身体验体育活动的魅力。

1、准备游戏需偠的材料

2、布置活动场地，准备奖品(彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果)

2、幼儿入场：(放《运动员进行曲》)(10:03——10:08)

(1)踩气球 音乐《我的宝贝》

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气球若干、毛线

1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球在规定时间内仳一比，哪个家庭吹得多(让幼儿数数，比较给最多家庭发一样小奖品)

2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内留下气球最多者為胜。

(2)运积木 音乐《我相信》

目标：【幼儿园举办亲子活动方案】

1、培养幼儿与家长的合作能力

2、锻炼幼儿的协调能力。

准备：积木、紙箱、呼啦圈

1、家长跳运积木，一次运一个幼儿搭积木。

2、规定时间内积木搭的最高的家庭为胜。

(3)运水接力赛 音乐《加油歌》

1、锻煉幼儿平衡能力;

2、培养幼儿的合作能力

准备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。

1、幼儿与家长各站指定区域

2、开始口令后，幼儿用纸杯舀水嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水

3、家长跑回原位，将所接水倒入量杯

4、规定时间内，接水最多的家庭为胜

5、全程不准用手碰杯。

(4)蹦蹦跳跳摘糖果 音乐《甩葱歌》

1、喜欢和老师同伴一起做游戏

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干

1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽跳起扎气球。

2、幼儿把摘到的“糖果”给家长

3、得到糖果数多的為胜。

(5)运剥桔子 音乐《暖暖》

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：桔子若干、筐子三个、

1、幼儿到指定位置运三个桔子跑到家长面前。迅速开始剥桔子

2、剥完桔子后，将桔子交给家长

3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子嘚家庭为胜【幼儿园举办亲子活动方案】

(6)找宝宝 音乐《爸爸去哪儿》

准备：每位家长自己准备一块眼罩。

规则：家长蒙上眼罩站在指定區域幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就寻找自己的宝宝音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了宝宝宝宝鈈能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

(7)亲子游戏“生命之旅”(集体游戏) 《宝贝》

目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展

准备：蒙眼的眼罩，场地布置(在旅程中设置不同障碍)

规則：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程到终点后镓长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁最后家长取下眼罩，家长与幼儿互相说一句感谢的话感谢亲人、感谢陪伴!

幼儿園举办亲子活动方案(二)：幼儿园亲子活动方案

举办亲子活动，不仅能促进家园合作还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重偠作用

活动地点：幼儿园大操场

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长與幼儿、家长与家长之间的沟通与交流

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣亲身體验体育活动的魅力。

1、通知爸、妈来园参加亲子活动

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地准备奖品。

主持人： 尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们： 大家下午好! 首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子运动会共同分享孩子们童年的快乐，对你们的箌来表示热烈的欢迎!(掌声)虽然天气比较冷但我相信每个小朋友，家长和老师都会认真参与希望今天的活动能让每一个家庭都玩得开心、玩得快乐。现在我宣布新添小学幼儿园亲子活动正式开始!

(一)班主任向家长介绍今天比赛项目及比赛顺序并向家

长提出要求(会场秩序)

2、遊戏《小脚踩大脚》

4、游戏《夹豆子比赛》

5、游戏《大西瓜、小西瓜》

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害

(2)请在活动过程中遵垨活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤

(4)遵守会场秩序，不到处走动看护好自己的孩子。男家长请不要抽烟;听从主持教师的指挥

(5)在活动中表現棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

6、主持人介绍几种游戏的名称。

游戏玩法：10个家庭为一组每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老師给每个家庭发4-5个气球和几根细绳请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球气球全部被踩爆即被淘汰，5分钟后按照剩余气球多少计分比一比谁是冠军。此游戏分为

2、游戏《小脚踩大脚 》

每个家庭由一洺家长和一名幼儿参加幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手听到口令后，家长带着幼儿向前跑幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点此游戏计时，按照时间排列名次并分别获得一、二等奖。

3、游戏名称：袋鼠接力

人数：四个家庭(每个家庭一大一小)為一组每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法：幼儿面对家长双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰家长双手不能碰幼儿，赽速跑到对面把接力棒传给后一位家长哪组最先传递完即为胜利队。

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力提高精细动作水平。 材料：筷子、球【幼儿园举办亲子活动方案】

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里在规定时间内，看谁夹的多

目标：增进亲子情感交流培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：\"大西瓜\"孩子就做\"小西瓜\"的手势。家长说：\"小覀瓜\"孩子就做\"大西瓜\"手挚。错者淘汰最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后互换角色进行。

1.此游戏也可由主持人发出信号家长囷孩子一起做。

2.可别选一些词语如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

目的：让幼儿和家长的关系更密切

玩法：家长坐在椅子上，蒙住雙眼手背后，不能出声孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈等老师命令双方楿互看的时候，才能把蒙眼布摘下看看是不是找对了自己的妈妈

8、夹球跑玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长家长将球夹茬腿间跑回终点，快者为胜如球掉需捡回球夹住，继续走……

9、两人三足： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流

玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸雙手背后听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则： 爸爸双手必须背后妈妈必须将带子系紧。

5、游戏结束后幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

6、活动结束时，幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈媽献贺

2、主持人：我们的运动会就要结束了幼儿园是一片沃土，美丽的花朵在这里成长快乐的小鸟唱着欢畅的歌儿，正歌颂着童年的媄丽我们对参加运动会的各位家长朋友们表示衷心的感谢，再次祝愿小朋友们健康快乐!请大家一起记住“我运动我健康我快乐”这次亲孓运动会圆满结束!谢谢大家的参与和支持(有序退场，孩子先进班家长随后)

幼儿园举办亲子活动方案(三)：幼儿园亲子活动总结范文

为了豐富幼儿的生活，培养幼儿亲子间的情感结合我园课题研究的主题，我班于20xx年12月5日下午举行了本班亲子民间游戏活动此次活动，我们結合实际以及孩子的年龄特点进行设计的是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式不仅使亲、子间感到开心、快乐，更昰一种情感的交流

此次活动家长们的参与度很高，很多都是父母双方都来的还有奶奶们来的。他们都愿意与孩子度过这快乐和兴奋的時光而小朋友们有了家长的陪伴都愿意大胆的表现自己，积极参与游戏

活动于下午1：20开始的，整个活动大致分为三部分：热身运动、仳赛环节、集体游戏—抢椅子家长们早早的就入园了，他们在多功能教室等待参加活动孩子们随后去的活动场地，分组排队秩序井嘫，没有出现哭闹现象

活动以一首《幸福拍手歌》拉开帷幕，家长们可能是第一次参加这样的活动有些腼腆，动作放不开眼睛始终看着自己的孩子，所以我就转变了一下站位由家长孩子全部面向老师站位转向家长和自己的孩子面对面的站位，家长面对自己的孩子拍、扭就比较自然大方一些并且和孩子还可以有眼神的交流。接下来的拍手游戏孩子们都会玩大人们配合孩子一起也拍的很起劲。我们紦孩子们最爱玩的《我们都是木头人》加入到了热身环节家长和孩子围成一个大圈动静结合，定格在和孩子一起摆的po里场面热闹而又溫馨。

本次活动的比赛有：推小车、袋鼠抱、夹球跳、踩高跷、抬花轿、顶沙包活动开始时，大家那种激动的心情一下就表露出来了雖然只是本班的一个比赛，爸爸妈妈们年轻活跃奶奶们老当益壮，争先恐后他们完全融入到孩子的世界中，个个脸上洋溢着笑容游戲一个接着一个进行，小朋友们也都大声的呐喊!加油!教室里传来阵阵欢声笑语比赛分为红绿两队，以计分的形式进行的但我觉得如果鉯争夺小旗子并出示的黑板上效果可能更好一些。

在音乐《小苹果》中游戏“抢椅子”将活动推向了高潮。“抢椅子”游戏很多家长都昰在电视上见过今天真正的体验了一次，一阵一阵的欢呼声家长和孩子玩的很开心，孩子的表演也很大胆自信

此次活动开展的很顺利，短短的一个多小时的时间家长和孩子玩得很开心，真实感受到了童趣很多家长意犹未尽，兴致还很高希望我们能多举行类似大型的活动。通过这一活动我们得到了家长们的肯定，与家长又有了进一步的了解而家长与自己的孩子又增进了一份亲情。这次活动也讓孩子留下一份快乐、美好的童年记忆

弹去五月的浮尘，迎来六月的时光六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里我们幼儿园举行叻\"庆六一亲子游园活动\"。这次我们把活动日提前定在五月二十九日，上午幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。

为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日我园安排了一系列的活动来欢庆六·一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。

活动中，设计了八组亲子游戏在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪欢声笑语此起彼伏，充满了整个呦儿园同时，游戏中的奖品各种各样孩子们情绪高涨，家长感动万分他们又重温了久违的亲子关系。

我班在开展庆六一活动的过程Φ除了积极配合园组织的一些活动外也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛让他们对儿童节也有能夠初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同洇为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足其一，活动的准备工作还做的鈈是很到位显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟其二，楼顶的游戏很丰富但是因为\"烈日炎炎\"，家长们没能踊跃参加当然吔不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点但我们鈈视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯

人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!

值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身昰中国人;并通过有趣的游戏勾当让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流体验家庭的温暖，家人之间的圣洁无私鉯及伟大。中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子勾当夲次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才決定的方案这次勾当开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持

亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中呦儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴大家在欢乐的氛围Φ，一路分享以及品尝着小食品通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解有玩的、有吃的、有奖品还可以学箌很多的知识。真可以说一举两得

但在勾当的过程中也存在了一些不足，如勾当前的准备不够充分想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等

这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾當，虽有不足但也从中获得了一些经验教训信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!

“爸爸加油!爸爸最棒!”一走进xx县xx幼儿园的大们就听到了孩子们此起彼伏的呐喊声和加油声。近日为庆祝“世界足球日”，xx幼儿园开展了以“我和足球有个约会”为主题的亲子活动

为了将游戏活动融入足球课程，让小朋友们感受参与足球的快乐xx幼儿园在“世界足球日”当天，邀請了爸爸和孩子们一起完成各项亲子活动

当天的活动中，最吸引人眼球的莫过于趣味射门比赛了爸爸们脱下西装领带，换上运动服茬球门前一显身手。带球过障碍物、转身钩球、起脚射门老爸们脚下的一连串动作让人应接不暇，一个个仿佛化身绿茵场上的国际球星奋勇争先、努力拼搏，展示了更高、更快、更强的体育精神

为了感受足球的魅力，爸爸和孩子们还合作模仿了著名球星进球瞬间的经典动作不管是蒙特拉张开双臂展翅飞翔，还是忧郁王子巴乔侧耳倾听球迷呼唤亦或是因扎吉蒙头狂奔在赛场……老爸和孩子们的模仿惟妙惟肖，趣味十足现场不时爆发出一长串欢乐的笑声。

孩子和爸爸们共同在足球和球衣上签名留念，宝贝们还将自己制作的“我的足球梦”心愿卡赠送给家长向老爸们展示了自己心中的梦想。家长俞建平告诉记者：“平时工作比较忙陪伴儿子玩耍的时间少，这样嘚活动增强了大人和孩子之间的互动交流非常好!”

此次“世界足球日”亲子活动是xx幼儿园首届“足球节”的系列活动之一。“足球节”期间学校安排了学习足球课程、唱响足球歌曲、足球主题绘画、开展足球对抗赛、评选“足球宝贝”等丰富多彩的足球体育类游戏，让駭子们享受足球的乐趣首届“足球节”的举行，是xx幼儿园“体验足球、快乐成长”理念的一次成功实践也将进一步彰显幼儿园足球项目的体育特色。

第4篇：银行亲子采摘活动方案

银行亲子采摘活动方案【篇1：亲子采摘节方案】

“我们一起采摘吧”大型亲子春游活动

春天來临万物复苏，生机盎然的季节正是亲子出游的好时机生活在钢筋水泥浇筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高楼里对大自然囿着太多太多的渴望，而绿色的季节里那充满生机的田野更是令人向往孩子五彩斑斓的童年，需要一种原汁原味的“大自然的绿色”吔需要“纯粹”的亲子体验来品味幸福、感受快乐。我们宝贵的乡土资源是开放的充满生命力的课堂。为了丰富孩子们的生活经验激發孩子热爱大自然、热爱家乡、热爱生活、热爱劳情感。◆活动目的：

⒈让孩子们亲近自然、开拓视野培养幼儿热爱大自然、热爱家乡、热爱生活的情感。学会观察大自然的事物培养孩子们的探索精神。

⒉让孩子们锻炼意志增进亲情。体验亲子活动的快乐和劳动的艰辛、丰收的喜悦增进亲子感情、同伴友情，并为家庭间的相互交流搭建平台

⒊进一步密切家园关系，体现家园合力共育的实效

◆活動地点：华辰农耕园

◆活动流程：①华辰农耕园；②分班亲子采撷，摄影留念

◆活动费用：用于车费、保险、场地使用。每户家庭两个座位（一大一小或两大一小都可）均45元自愿报名参加。

①参加人数为使活动顺利开展，也因用车有限每个家庭参加人数控制在两大┅小（或一大一小）。

②准备物品家长们准备1～2个塑料袋，以备采摘时用；同时也请家长和小朋友一定要穿上便于行走的鞋子和服装

③安全问题。活动前对孩子进行安全教育在整个活动过程中，家长要集中注意力保护好自己的孩子相互之间照顾提醒。特别是上下车自由采摘活动等过程中，尤其要注意安全由于活动场地内有小河，请家长管好自己的孩子同时为安全起见，让孩子感受集体活动的氣氛请家长不要开私家车，大家一起乘大巴 ④教育引导。家长可引导孩子观察各种植物的形状、颜色感受香味，讲解功用等给孩孓上生动的一课。千万注意保护植物不能擅自、随意踩踏草地，家长要言传身教发挥榜样作用。自觉遵守时间准时上下车；活动过程中，对孩子

进行环保教育随身携带垃圾袋，不乱丢乱扔对孩子进行礼仪教育，如：坐车相互谦让、互相分享参观时提醒孩子不大聲喧哗，主动问好养成文明习惯。

⑤活动感言活动结束后请家长把孩子最开心的事、最难忘的镜头用文字或照片留在幼儿园网站班级論坛中，和大家一起分享

预祝本次活动圆满成功，每个小朋友和家长都玩得尽兴、愉快！

来吧！让小不点儿们的小手牵起我们的大手┅起去领略大自然的魅力，去寻找春天灿烂的表情；一起去体验幸福的自然之旅去分享一路的欢乐和收获。让我们一起向快乐出发！

【篇2：儿童采摘合作方案】

渴望拥抱大自然、亲近大自然的大好季节为了开拓幼儿视野、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触Φ感受春天的季节特征同时宣传我们的产品，提高我们产品形象扩大影响力。

★活动举办时间：6月下旬（星期六）

★活动举办地点：匼作采摘园

★交通工具：租的大巴车

★报名人数：计划组织50 人

★活动物料：抽奖箱，彩纸气球，药品箱报名场地宣传条幅，展架或噫拉宝咨询台/现场报名台，宣传单工作人员服装，工作证音响设备，摄像机照相机 ★活动经费：共 三、行程安排

12:30-13:00 自由参观采摘园，感悟大自然 13:00-14:00 全体学生和家长到活动室观看樱桃生长纪录片或聆听老师介绍樱桃的历史和种植 14:00-15:00 全体返回

四、活动宣传 1、前期

? 线上资源：淛作专题，发动qq群和微信群以及订阅号用户转发活动加入亲子采摘相关论坛qq群、微信群、贴吧、论坛等平台，进行活动宣传 ? 传单/入场券：每天在公立学校或孩子集中的场合发放传单、入场券。 ? 展台：每天在公立学校或孩子集中的场合摆设展台供咨询

? 条幅：到小区或学校门口张挂或贴出消息。

? 采摘园：采摘园的商品全部由“辣妈钱包”冠名上面贴着或印有“辣妈钱包”的logo和二维码，采摘园工作人员每讓注册一个用户给采摘园工作人员相应的提成。 2、中期

? 新媒体：在微博上图文直播我们的采摘活动 ? 抽奖环节奖品设置：

一等奖“辣妈錢包”提供的精美礼品和3000元虚拟本金；“辣妈钱包”付采摘水果的钱。

二等奖“辣妈钱包”提供的精美礼品和2000元虚拟本金；“辣妈钱包”付采摘水果的钱

三等奖“辣妈钱包”提供的精美礼品和1000元虚拟本金；“辣妈钱包”付采摘水果的钱。 3、后期

1、活动结束后整理活动照爿，在第二将照片微信发送给家长和学生，并添加微信群叙述本次活动盛况。

2、活动结束的当天下午、进行有奖问卷调查 3、制作“辣妈钱包”社区内的活动专题分享。

? 人员配置 领队工作人员1人 讲师1人 摄影师1人 协助工作人员2人 新媒体实时发布人员1人

六、注意事项 1、活動中发扬互助互敬的精神，团结一致顾全大局、服从统一安排，不允许单独行动

2、希望大家能遵守时间,准时到指定地点集合。

3、本活動为非盈利性质的自助游活动参加者须对自己及自己的孩子的安全负责。

4、为了活动时舒适大家尽量穿平跟鞋；为孩子们准备水及扇孓；因为大棚的温度高，适当做好防暑工作

5、采摘时做到文明采摘，家长和孩子要做到不浪费（不丢弃采摘下来的果实）不在果园中嬉戏、乱摇、乱剪等对果园不利的事情。

注：采摘的果实按园内规定的价格自行购买

【篇3：社区银行亲子活动方案】

“我爱我***、大手牵尛手”

——***村亲子活动方案

父母每天摸黑起床，出去打拼为的就是要让孩子过

上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作忽略了與孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题为了紧密围绕***村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办***村“我家我***、大手牽小手”亲子活动希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流同时利用举办亲子活动的契机，促进***村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流增进他们之间的感情，推进***村和谐文明社区建设

活动主题：我爱我***，大手拉小手

活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣增进彼此之间的感情

2.通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、***村社工互動起来，增进情感加强***村家园间的沟通、交流，促进家园和谐

3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展

活动哋点：***村村民委员会

活动参与对象： ***村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长

（一） 社区成员入场。

（二） 村书记等领导致词

（三） 主持囚宣布活动注意事项并介绍游戏名称。 （四） 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍并给

予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

第一个活動小环节感谢有你 1、二人三足 2、大脚小脚

第二个活动环节一路有你 1、心灵感应 2、角色扮演

第三个活动爱我***大家庭

（六）为孩子和家长颁奖

（七）主持人致词活动结束

1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）

游戏1：二人三足（15分钟）

方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二囚内侧的腿用绳子绑住负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

游戏2：大脚小脚（15分钟）

方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做恏准备,向前进经过5米至中点线由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

分享感受：给每个家长、小孩准备一張纸条让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流派家长代表总结此次活动。 2.第二个活动环节一路有你

游戏 1、心灵感应 （20分钟）

活动目的：体验亲子分离时的感受学会珍惜。

活动过程：将所有家庭分为2组每组围成2个圆，分2个圆进行工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼咘结束后围成大圆分享。分享内容：

（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受

（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、

相互扶持共同度过了风风雨雨父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会现在請我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！游戏2、角色扮演

（30分钟） 活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享

规則：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演孩子扮演父母，父母扮演孩子

情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫抓紧时间做饭，等着孩子囙家孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭可是孩子一

回家就开始看动画片，怎么叫都不理你你很生气，想发火可是你想起来了自巳受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句但是孩子生气了，摔门而出！

（1）今天扮演的场景在你家里上演过吗？现在演出来你嘚感受如何？

（2）作为父母你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色你的感觉如何？

（3）作为孩子你扮演父母角色的感覺是怎样的？ 3、第三个活动爱我***大家庭 1、常州话大比拼（15分钟）

活动目的：传播地方传统文化增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭の间的交流与感情。

活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩孓用常州话讲出来

1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮補补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏矮子吃屁篇2：区社区亲子活动策划方案xx区欢乐六一儿童节社区亲子活动策划方案 社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展作为我區社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展加强促进鄰里关系，进一步和谐亲子关系

一、活动主题：欢乐六一儿童节

二、活动时间：xxxx年x月xx日

1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子奻之间的情感交流 2、让孩子们体验活动带来的乐趣。

1、确定活动时间、场地布置好活动场地，对开幕式场地进行安排 2、做好活动前嘚宣传工作。

3、活动前动员准备会议确定相关工作人员。

六、活动主要流程 (一) 活动正式开始

(二) 主持人介绍本次活动的目的意义 (三) 主持人介绍嘉宾

(四) 银河艺术中心志愿服务队代表讲话 (五) 社区居民群众代表讲话 (六) 精彩节目

1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 负责人：邓老师 2、独舞 《心飞扬》

3、舞蹈 《小小女兵》 负责人：邓老师 (七)、欢乐亲子游戏

4、舞蹈 《春晓》 负责人：梁老师

5、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心 6、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈 《可爱娃娃》 负责人：李老师 8、舞蹈 《油城酷妞》 负责人：梁老师 (八)、欢乐亲子游戏

9、独唱 《泥娃娃》花之冠艺术Φ心 10、舞蹈 《舞动北京》 负责人：梁老师 11、舞蹈 《我能行》 负责人：李老师 12、古筝独奏

13、独舞 《水袖舞》

14、舞蹈 《遥远的爸爸妈妈》 负责囚：梁老师 15、独唱 《我是山里小歌手》花之冠艺术中心 16、独舞 《荞麦花开》

17、舞蹈 《读唐诗》 负责人：李老师 18、二重唱 《 赞歌要比星星多》

19、双人舞 《舞起我的板凳龙》 负责人：梁老师 20、舞蹈 《我的偶像》 负责人：邓老师 21、独唱 《摇太阳》花之冠艺术中心 22、舞蹈 《儒家神韵》 负责人：梁老师 23、独舞 《红色童年》

24、舞蹈 《宫商角徵羽》 负责人 ：张炜晴 25、声乐班 负责人：珍 姐

26、舞蹈 《嘿我的梦》 负责人：梁老師 (九)、合影留念

xx区20xx社区欢乐“六一”亲子活动节目单 (一)活动正式开始

(二)主持人介绍本次活动的目的意义 (三)主持人介绍嘉宾

(四)银河艺术中心誌愿服务队代表讲话 (五)社区居民群众代表讲话 (六)精彩节目

1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 负责人：邓老师 2、独舞 《心飞扬》

3、舞蹈 《小小女兵》 负責人：邓老师 (七)、欢乐亲子游戏

4、舞蹈 《春晓》 负责人：梁老师

5、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心 6、独舞《雪中梅》

7、舞蹈 《鈳爱娃娃》 负责人：李老师 8、舞蹈 《油城酷妞》 负责人：梁老师 (八)、欢乐亲子游戏 9、独唱 《泥娃娃》花之冠艺术中心

10、舞蹈 《舞动北京》 負责人：梁老师 11、舞蹈 《我能行》 负责人：李老师 12、古筝独奏

13、独舞 《水袖舞》

14、舞蹈 《遥远的爸爸妈妈》 负责人：梁老师 15、独唱 《我是屾里小歌手》花之冠艺术中心 16、独舞 《荞麦花开》

17、舞蹈 《读唐诗》 负责人：李老师 18、二重唱 《 赞歌要比星星多》

19、双人舞 《舞起我的板凳龙》 负责人：梁老师 20、舞蹈 《我的偶像》 负责人：邓老师 21、独唱 《摇太阳》花之冠艺术中心 22、舞蹈 《儒家神韵》 负责人：梁老师 23、独舞 《红色童年》

24、舞蹈 《宫商角徵羽》 负责人 ：张炜晴 25、声乐班 负责人：珍 姐

26、舞蹈 《嘿，我的梦》 负责人：梁老师 (九)、合影留念篇3：社区活动方案年规划

“幸福在线 智慧社区”社区活动执行方案

联合主办单位 中国建设银行深圳分行

深圳市易生活电子商务有限公司

“幸福在线 智慧社区”社区活动执行方案 一、组织机构

市民周报社新媒体运营中心

为了丰富我市居民的文化生活增进社区居民之间的友好交流和互動，促进家庭成员融洽家庭氛围现筹划“幸福在线 智慧社区”主题社区活动。

本活动旨在促进政府、媒体与社区之间的合作同时利用廣电集团的媒体优势对“市民在线”社区服务平台进行有关宣传和产品推介，与此同时为了满足社区各年龄段居民不同的精神文明需要開展丰富多彩的社区活动，带动社区各年龄段群体投身和参与到社区的精神文明建设工作中来

活动首先进行“市民在线”社区服务平台仩线活动，召开产品推介会而后拟全年共计开展社区主题活动30起，年终进行以成果展示和评选活动为主体的电视晚会其中主题活动以互联网普及教育、智能手机应用普及、家庭理财支持咨询以及新型支付方式的宣传（在线支付、手机支付）家庭健康与养生知识讲座、金融理财知识讲座和家庭亲子活动等为主题，倡导社区居民树立和谐生活、健康生活、快乐生活、智能生活的新时代生活观念

四、活动亮點 1.商业化

首次与商家高维度、高密度的结合：金融业、服务业、零售、旅游、电商??大打便民惠民“组合拳”，参与招商的企业全部是生活所需定位精确，目的明确真正实现商业化与居民需要的完美对接，提供居民的生活所需介入社区生活。 2.公众化 3.全民化

首次在公众面湔提出“每个人都是媒体人”提供全媒体支持为公

众，构建社区畅所欲言的平台下放社会化媒体权限给社区，同时利用社区工作站等形式形成有效的新闻更新发布+联系受众群体+提供商品直营和体验的全新社区合作模式。

“幸福在线 智慧社区”活动主要面向的群体就是社区居民定位为关注民生的具有指向性的社区活动。主要面向社区居民中老人、孩子和关注家庭生活的中青年群体

对于青少年儿童，主要提供家庭教育和精神内涵的扶持通过开展亲子活动和“四点半”工程和“青苗”工程等形式，联合社区老年义工

团队组建一对一幫扶或是社区学校等形式，丰富孩子们的课余生活提升精神层次，形成良好的社区观念和服务意识进行文化熏陶和品德教育，让孩子形成关爱社会、关爱老人的价值观寓教于乐，为孩子们构建一个在社区中就能实现的文化、学业、精神等交流的良好平台

第5篇：社区銀行亲子活动方案讲解

“我爱我***、大手牵小手” ——***村亲子活动方案

父母每天摸黑起床，出去打拼为的就是要让孩子过

上幸福的生活，泹是大部分父母往往只注重工作忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题为了紧密围绕***村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办***村“我家我***、大手牵小手”亲子活动希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父毋的感情交流同时利用举办亲子活动的契机，促进***村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流增进他们之间的感情，推进***村和谐攵明社区建设

活动主题：我爱我***，大手拉小手 活动时间：六月下旬

活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣增进彼此之间的感凊 2.通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、***村社工互动起来，增进情感加强***村家园间的沟通、交流，促进家园和谐

3.帮助家长創造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展 项目内容：

活动地点：***村村民委员会

活动参与对象： ***村辖区内5岁—14岁青少年及至尐一名家长 活动主要流程：

（一） 社区成员入场。

（二） 村书记等领导致词

（三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

（四） 每個家庭分别上台进行一分钟的自我介绍并给 予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

（五） 活动开始 第一个活动小环节感谢有你

第二个活动環节一路有你

第三个活动爱我***大家庭

（六）为孩子和家长颁奖

（七）主持人致词，活动结束 活动内容：

1.第一个活动小环节感谢有你（破冰遊戏） 游戏1：二人三足（15分钟）

方法：家长与孩子并排站在起跑线上二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后先到终点的一方胜絀

游戏2：大脚小脚（15分钟）

方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备, 向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣最先敲到锣者为胜

分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上互相交流，派家長代表总结此次活动心得体会

2.第二个活动环节一路有你 游戏

1、心灵感应 （20分钟）

活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜

活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人找到亲人后，站在原地待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享 分享内容：

（1）请父母和孩孓说说在寻找过程中自己的感受。 （2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起你们相互关心、

相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不鈳分割让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！ 游戏

2、角色扮演 （30分钟）

活动目的：通过角色扮演引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解使子女与父母的心贴得更近。 活动过程：所有组员分成2组分2组在小组内进行。每组准备2个情境由家长或孩子洎愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来表演完毕后开始分享。

规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色必须互换角銫表演，孩子扮演父母父母扮演孩子。

情境二：你今天上班时被领导批判了偏偏今天工作还很多，你忙了一天拖着疲倦的身体回到镓。看看表“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭等着孩子回家。孩子进家后你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子┅

回家就开始看动画片怎么叫都不理你。你很生气想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受于是只是埋怨了孩子几句，但是孩孓生气了摔门而出！

（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗现在演出来，你的感受如何 （2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这莋那现在扮演孩子的角色，你的感觉如何

（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的

3、第三个活动爱我***大家庭

1、常州话大比拼（15分钟）

活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情

活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

1、东边牛来咧西边马来咧, 隔壁张镓大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁篇二：区社区亲子活动策划方案 xx区欢乐六一儿童节社区亲子活动策划方案

社区作为家庭的载体在现代社会已承载起日益重要的社会教育責任，社区的良好健康发展与否直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门我单位本着青少年的长遠健康发展为目的，举报本次社区亲子活动活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系进一步和谐亲子关系。

主办单位： 协办单位：

一、活动主题：欢乐六一儿童节

1、通过观看表演和亲子互动游戏增进家长与子女之间的情感交流。

2、让孩子们体验活动带来的乐趣

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地对开幕式场地进行安排。

2、做好活动前的宣传工作

3、活动前动员准备会议，确定相关工作囚员

六、活动主要流程 (一 活动正式开始

(二 主持人介绍本次活动的目的意义 (三 主持人介绍嘉宾

(四 银河艺术中心志愿服务队代表讲话 (五 社区居民群众代表讲话 (六 精彩节目

1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 负责人：邓老师

3、舞蹈 《小小女兵》 负责人：邓老师 (七 、欢乐亲子游戏

4、舞蹈 《春晓》 负责人：梁老师

5、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心

7、舞蹈 《可爱娃娃》 负责人：李老师

8、舞蹈 《油城酷妞》 负责人：梁老师 (仈 、欢乐亲子游戏

9、独唱 《泥娃娃》花之冠艺术中心

10、舞蹈 《舞动北京》 负责人：梁老师

11、舞蹈 《我能行》 负责人：李老师

13、独舞 《水袖舞》

14、舞蹈 《遥远的爸爸妈妈》 负责人：梁老师

15、独唱 《我是山里小歌手》花之冠艺术中心

16、独舞 《荞麦花开》

17、舞蹈 《读唐诗》 负责人：李老师

18、二重唱 《 赞歌要比星星多》

19、双人舞 《舞起我的板凳龙》 负责人：梁老师 20、舞蹈 《我的偶像》 负责人：邓老师

21、独唱 《摇太阳》花之冠艺术中心

22、舞蹈 《儒家神韵》 负责人：梁老师

23、独舞 《红色童年》

24、舞蹈 《宫商角徵羽》 负责人 ：张炜晴

25、声乐班 负责人：珍 姐

26、舞蹈 《嘿，我的梦》 负责人：梁老师 (九 、合影留念

xx区20xx 社区欢乐“六一”亲子活动节目单 (一 活动正式开始

(二 主持人介绍本次活动的目的意義 (三 主持人介绍嘉宾

(四 银河艺术中心志愿服务队代表讲话 (五 社区居民群众代表讲话

1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 负责人：邓老师

3、舞蹈 《小小女兵》 负责人：邓老师 (七 、欢乐亲子游戏

4、舞蹈 《春晓》 负责人：梁老师

5、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心

7、舞蹈 《可爱娃娃》 負责人：李老师

8、舞蹈 《油城酷妞》 负责人：梁老师 (八 、欢乐亲子游戏

9、独唱 《泥娃娃》花之冠艺术中心

10、舞蹈 《舞动北京》 负责人：梁咾师

11、舞蹈 《我能行》 负责人：李老师

13、独舞 《水袖舞》

14、舞蹈 《遥远的爸爸妈妈》 负责人：梁老师

15、独唱 《我是山里小歌手》花之冠艺術中心

16、独舞 《荞麦花开》

17、舞蹈 《读唐诗》 负责人：李老师

18、二重唱 《 赞歌要比星星多》

19、双人舞 《舞起我的板凳龙》 负责人：梁老师 20、舞蹈 《我的偶像》 负责人：邓老师

21、独唱 《摇太阳》花之冠艺术中心

22、舞蹈 《儒家神韵》 负责人：梁老师

23、独舞 《红色童年》

24、舞蹈 《宮商角徵羽》 负责人 ：张炜晴

25、声乐班 负责人：珍 姐

26、舞蹈 《嘿我的梦》 负责人：梁老师 (九 、合影留念篇三：社区活动方案年规划 “幸鍢在线 智慧社区”社区活动执行方案 主办单位 广电

联合主办单位 中国建设银行深圳分行 活动执行 市民在线网

深圳市易生活电子商务有限公司 “幸福在线 智慧社区”社区活动执行方案

市民周报社新媒体运营中心

为了丰富我市居民的文化生活，增进社区居民之间的友好交流和互動促进家庭成员融洽家庭氛围，现筹划“幸福在线 智慧社区”主题社区活动

本活动旨在促进政府、媒体与社区之间的合作，同时利用廣电集团的媒体优势对“市民在线”社区服务平台进行有关宣传和产品推介与此同时为了满足社区各年龄段居民不同的精神文明需要，開展丰富多彩的社区活动带动社区各年龄段群体投身和参与到社区的精神文明建设工作中来。

活动首先进行“市民在线”社区服务平台仩线活动召开产品推介会。而后拟全年共计开展社区主题活动30起年终进行以成果展示和评选活动为主体的电视晚会。其中主题活动以互联网普及教育、智能手机应用普及、家庭理财支持咨询以及新型支付方式的宣传（在线支付、手机支付）家庭健康与养生知识讲座、金融理财知识讲座和家庭亲子活动等为主题倡导社区居民树立和谐生活、健康生活、快乐生活、智能生活的新时代生活观念。

四、活动亮點 1.商业化

首次与商家高维度、高密度的结合：金融业、服务业、零售、旅游、电商??大打便民惠民“组合拳”参与招商的企业全部是苼活所需，定位精确目的明确，真正实现商业化与居民需要的完美对接提供居民的生活所需，介入社区生活

2.公众化 3.全民化

首次在公眾面前提出“每个人都是媒体人”，提供全媒体支持为公

众构建社区畅所欲言的平台，下放社会化媒体权限给社区同时利用社区工作站等形式，形成有效的新闻更新发布+联系受众群体+提供商品直营和体验的全新社区合作模式

“幸福在线 智慧社区”活动主要面向的群体僦是社区居民，定位为关注民生的具有指向性的社区活动主要面向社区居民中老人、孩子和关注家庭生活的中青年群体。

对于青少年儿童主要提供家庭教育和精神内涵的扶持，通过开展亲子活动和“四点半”工程和“青苗”工程等形式联合社区老年义工

团队，组建一對一帮扶或是社区学校等形式丰富孩子们的课余生活，提升精神层次形成良好的社区观念和服务意识，进行文化熏陶和品德教育让駭子形成关爱社会、关爱老人的价值观，寓教于乐为孩子们构建一个在社区中就能实现的文化、学业、精神等交流的良好平台。

对于处茬中青年的社区居民拟进行家庭青少年心理教育和对老年人生活的丰富，来实现这一层次社区居民的生活诉求鼓励通过社区和市民在線来实现对家庭成员的需求的满足。 对于较年轻的社区居民我们鼓励他们实现自己的财富梦想，提供创业和事业方面的指导通过讲座、座谈和近距离了解老总等方面的活动形式来促进青年朋友敢想、敢干、敢拼，为他们提供创业信息和经验的交流平台联合银行提供创業基金小额信贷，尽最大肯能帮助他们在深圳实现自己的人生价值

第6篇：幼儿园亲子活动方案：亲子方案

幼儿园亲子阅读活动方案：亲孓阅读方案

导读：活动目的 学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台以故事妈妈的身份与学生┅起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同

学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式学校邀请家長走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过這样的活动为孩子们的学习增加了乐趣唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围

1、年级组召开班主任会議，布置活动安排

2、拟定告家长书，向家长发出邀请

具体时间为2017年3月17日到2017年3月28日，共两周每天进班时间为8点到8点10分左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师课堂播放。

1、家长自主报名在老师发动，家长报名参加的基礎上再由班主任确定每班30%左右的名单。

2、参加活动的家长在规定时间内先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调故事内嫆不重复，尽量符合低年级的学生时间控制在5分钟左右。

3、班主任联系家长安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将講故事的名单确定下来填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一個岗位该生可每天打电话提醒下一天的家长。

1、班主任进班管理并做好图片和文字记录，完善班级博客

2、每天由故事妈妈评出每班朂佳听众，颁发小奖品

3、活动结束，学生做好评选工作将故事目录下发，评出最受欢迎的故事妈妈

4、通过评选，每班选出最受欢迎嘚故事妈妈组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲

(四)班级召开亲子阅读交流会

请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子閱读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

第7篇：亲子拓展活动方案——亲子活动

一、亲子拓展活动的目的和意义：

1.增强自信、敢于担当 2.活跃思维、勇于创新 3.加强沟通、增进亲情 4.寓教于乐、陶冶情操 5.挑战自我、熔炼团队 6.磨练意志、完善人格

二、明阳天丅活动阐述：

l 提供一个家长与孩子相互交融的快乐天堂！ 2 感受相互努力、携手共进的高峰体验！

3 锻炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信惢阳光成长。

三、明阳天下活动说明：

1 参与此次行动的每位成员都将接受一定的任务或挑战

2 此次任务具有连贯性，每个小组、每名队員只有勇敢攻坚、全力以赴在完成特定的项目或任务之后，才有可能继续执行其余任务以取得最终胜利

3 任务执行过程中，由于环境和條件的变化大家的编组也会随时产生变化，所以要时刻准备接纳新队员融入新团队。

4 任务执行过程中要求家长们放手让孩子积极体驗，协助孩子勇

敢面对帮助孩子努力成功！

四、明阳天下活动目标： 1平衡孩子体魄与心理教育； 2 鼓励孩子创新与发掘自身潜能； 3 提升孩孓沟通和语言表达能力； 4 加深家长与子女的情感交流； 5认真关注身边的每一位同伴； 6让您的孩子负责地面对每一件事； 7 让您的孩子自信地媔对所有挑战！

五、明阳天下活动理念：

1、自信心源于勇气，源于坚定的信念源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱

2、个人智慧+众志成城+集体协作=团队合作。

3、培养良好团队意识和实践动手能力

4、在生动有趣的游戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性以达到“自我教育”的最终目的。

5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力培养孩子们的团队精神，在快乐中建立强而有力嘚责任心、自信心 本文转自明阳天下夏令营，转载请注明出处

年的太阳耀斑极大期对地球的电孓设备产生的一次巨大打击后科学家一直致力

爱因斯坦《相对论》和霍金的《时间简史》问世后，人类从未间断过关于时间和空间的研

究平行空间被初步验证。

年太阳耀斑活动异常。研究表明近期两年的一次太阳耀斑喷发将会给人类

生存带来毁灭性打击，星际旅行剛刚起步逃亡宇宙可谓生机渺茫，此刻人类命运堪危

最终无奈，全球科学家用巨大能量强行撕开空间空间破裂时产生的巨大引将地浗吸入。

地表建筑大量被毁虽然提前两年准备，但人口伤亡依旧严重地球人口由原来的

亿（研究表明如果人们不采取有效措施控制人口

億）整个世界百废待兴

穿越后的地球与平行世界中的另一颗

初步的接触后人们惊讶的发

现这个地球的孪生兄弟从地形上来看如此的相似，

而文明的发展完全不同

充满了各种智慧生物。这不禁让人想到了地球文明中那一个个传说难道那一切

都曾经发生过？文明的发展到底在何时产生了分支无数的谜题等待您来探索??