名着推荐与阅读《格列佛游记》
、了解《格列佛游记》的全书内容熟悉精彩的片段。
、学习这部小说辛辣、尖锐而深刻的讽刺艺术
、与《鲁滨逊漂流记和格列佛游记仳较分析》进行比较阅读,提高阅读名着的能力
、培养学生阅读兴趣,在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力
、认识《格列佛遊记》的现实意义,感受作者苦涩而热切的忧世情怀
、了解全书内容,熟悉精彩的片段;
、学习这部小说的讽刺艺术
教学难点:学习這部小说的讽刺艺术。
教学准备:每人准备一个精彩的
课前三分钟:请学生讲述自己读过的“游记”故事
刚才,同学们说了那么多有趣嘚故事可以看出你们都是爱读书的好孩
子。最近你们又读了哪些书,或者正在读什么书呢(生说所读的书名,
让我们增长了许多见識
书籍是人类进步的阶梯啊!
今天,老师还要向你们特别推荐一本非常好看的书——(出示句子)
阅读鲁滨逊漂流记和格列佛游记仳较分析并把它与格列弗游记进行比较,分别讨论两个主人公的性格特点有什么不同
《 鲁滨逊漂流记和格列佛游记比较分析》永不服輸,勇敢面对现实胆大心细,有创新精神顽强的毅力, 《格列佛游记》格列佛不计较个人的得失而对别人关怀备至。全部
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