苏教版六年级数学——列方程解決实际问题教

这部分内容主要教学用形如

问题教材首先安排的是用形如

题，并由此引导学生自主探索并掌握形如

解法在此基础上，安排用形如

例题的教学抓住三个关键环节一是引导学生通过画线段图

表示题意，掌握用含有字母的式子表示题中两个未知数量的

方法二昰鼓励学生联系已有的知识经验自主地解列出的方

程。三要知道学生初步掌握此类实际问题的检验方法

学生在解决实际问题的过程中，悝解掌握

的解法会利用上述方程解决需要两三步计算的实际问题。

学生在观察、分析、抽象、概括的过程中经历将现实问

题抽象成为方程的过程，积累将现实问题数学化的体验感

受方程思考的方法和价值，发展抽象思维和符号感

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