个生字会写“皂廊”等

个生字，正确读写“肥皂廊子

正确、流利地朗读课文

一、创设情境，激趣导入：

同学们见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗你觉得怎么

样？（泡泡很美妙吹肥皂泡很有意思！）

可是，你亲自做过泡泡水吗

（做过！）效果怎么样？（抽生回答）

个生字会写“皂廊”等

确读写“肥皂廊子透明娇软”等词语；

能正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读感受吹肥皂

泡的乐趣以及作者的情感

体会利用连接词进行有序表达的方法；

在训练的基础上，提高学生的语文综合能力

体会吹肥皂泡的乐趣以及作者的情感。

学习抓住关键词句想象吹肥皂泡的凊景。

品读体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感

个生字正确读写“肥皂

正确、鋶利地朗读课文。

一、创设情境激趣导入：

同学们，见过肥皂泡吗吹过肥皂泡吗？你觉得怎么

样（泡泡很美妙，吹肥皂泡很有意思！）

可是你亲自做过泡泡水吗？

（做过！）效果怎么样（抽生回答）

能正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读感受吹肥皂

泡的乐趣以及作者的情感

体会利用连接词进行有序表达的方法；

在训练的基础上，提高学生的语文综合能力

体会吹肥皂泡的乐趣以及作者的凊感。

学习抓住关键词句想象吹肥皂泡的情景。

品读体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感