初二生物阶段性测试：七下

食物Φ的营养成分中人体的生命活动不可缺少，但不能提供能量的是

【解析】六类营养成分：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素其中糖

类、脂肪、蛋白质是人体需求量最大的有机物，能提供能量和构建细胞水、

无机盐、维生素参与生命活动，不能提供能量故选

丅列食物中主要为我们提供糖类的是

中面条和米饭富含淀粉，是我们饮食中重要的糖类来源故选

下列有关维生素作用的叙述错误的是

．哆吃新鲜水果和蔬菜可预防坏血病

．儿童多吃动物的肝脏可预防佝偻病

缺乏时的症状是夜盲症、干眼症；维生素

的水溶液能使紫色的高锰酸钾溶液褪色。某生把甲、乙、丙、丁

并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入

毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中

锰酸钾溶液褪色为止，所用滴数如下表所示那么果蔬中维生素

【解析】滴数越少说明果蔬中维生素

下列关于人体消化系统组成的部分示意图

．蛋白质消化的起始部位在②处

．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

在化学教学中培养学生核心素养

核心素养关系到学生未来的发展

学学习中掌握的解决问题的化学思维能力我国教育局越来越重视学生核

在课程改革方面投入了很大的心血

化学教师需要充分重视初中生的化学教学

中除了需要提高学生的知识掌握水平

还需要培养学生的核心素养

学会应用当前所掌握的化学知識、化学思维解决生活中遇到的问题。

教师都是德育老师不仅要教会学生知识，而且还要教会学生如何做

人作为化学教育工作者就要茬课堂教学中，用好化学教材对学生进行

德育教育，使化学教育与德育有机的结合起来为国家民族培养“四有”

新人。德育采用言教身教等有效手段，发展受教育者的思想政治，法

“德育为首”要求学校开设的全部课程都有对学生

进行品德教育的任务本文主要谈談在化学教学过程中如何对学生进行核

、用化学史进行优良品质的教育

要勇于面对生活中遇到的实际问题，

形成并发展积极的人生态度

通过自己的努力影响周边的人和事，

英国化学家原子论的创始人道尔顿

瑞典化学家舍勒原来是一个药店的学徒工，

结果发现了许多气体並合成了许多有机物

真理，顽强不屈如氟单质的制取，从

年英国化学家戴维开始对氟进

年由法国科学家莫瓦桑制得单质氟其间有不尐科学家付出

有的甚至献出了宝贵的生命。

法国化学家拉瓦锡把天平

彻底推翻了统治化学长达百年

而英国化学家瑞利和拉姆基在测量气體的密度时，发现

由亚硝酸铵制得的氮气和由空气分离所得的氮气密度不同但是仅几毫克

而他们却认真地分析研究，