新人教版五年级数学（下册） 教学计划与教案 1 目 录 一、 教学计划 二、 课时备课 2015 —2016 学年度第二学期五年级数学教学计划 一、 学情分析 五年级数学成绩整体不够理想，少部分学生基础知识不扎实。学生的书写状况较差，上课主动听 讲、积极大胆发言的个性养成的不够好。 从学生的思维能力看， 思维的主动性不突出， 逻辑能力很差， 发散能力较弱。学习困难的学生占有少部分，他们的特点是：数学基础知识掌握不好，上课走神、不 认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容，缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点，要因 地制宜，对他们进行个别辅导，课堂上安排一些简单的问题专供他们回答，对有进步的学生进行及时 表扬，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同进步的目的。 二、教材分析 这一册教材内容包括：观察物体（三） 、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图 形的运动（三）、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。 本册修订后的教材，既有原实验教材的主要特点，又呈现出一些新的特色。 1．改进因数与倍数教学的编排，体现数学教学改革的新理念，培养学生的数学素养 本册教材的编排既注意体现《标准》中关于因数与倍数教学与教材编排的要求，同时注重体现近 年来有关这部分内容教学改革的经验首先，将以往教材“因数与倍数”的教学内容分散编排，安排在 本册的两个单元里教学第二单元“因数与倍数”包括因数和倍数的意义， 2、5、3 的倍数的特征，质 数和合数的含义等， 重点是让学生了解和掌握这些重要的概念； 在第四单元 “分数的意义和性质” 中， 结合约分教学最大公因数的概念和求法，结合通分教学最小公倍数的概念和求法其次，注意所涉及的 数的范围在 1～100 的自然数内，避免题目中的数目过大此外，在例题的安排、素材的选取、习题的 设计等方面都采取了新的措施。 2．改进熟悉分数的编排，注意沟通知识间的联系，加强对分数意义的理解 从本学期开始， 学生将要系统地学习分数的意义和性质、 分数的四则运算同整数、 小数知识一样， 分数知识也是小学数学教学的重要内容， 是进一步学习数学和其他学科所必需的基础知识分数的概念 2 比较难理解，计算起来也比较复杂为了便于学生理解和掌握分数，本套教材仍然采用了以往教材的编 排体系，把分数划分为两个阶段教学第一段安排在三年级上册，借助操作直观，使学生对分数有初步 的熟悉，虽然也出现了简单的分数大小比较和同分母分数加、减法，目的是为了帮助学生更好地理解 分数的初步概念，给学生积累一些感性知识在系统认识了小数和初步认识了分数的基础上，本册将引 导学生由感性认识上升到理性认识，概括出分数的意义，比较完整地从分数的产生、分数与除法的关 系等方面加深对分数意义的理解，进而学习并理解与分数有关的基本概念，掌握必要的约分、通分、 分数与小数互化等技能，以及分数的加、减法计算在具体安排上，本套教材一方面注意体现《标准》 所提倡的教学理念，提供丰富的学习素材，在学生已有知识和经验的基础上阐述新的内容，给学生创 设自主探索的空间。 3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展 小学阶段空间与图形教学的主要目标是发展学生的空间观念，与前几册一样，本册教材继续把促 进学生空间观念的发展作为空间与图形内容编排的研究重点， 在教学内容方面安排了 “观察物体 （三）” “长方体和正方体” “图形的运动（三） ”。 4．加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习 惯 通过四年多的数学学习，在统计与概率方面，学生已经掌握了一定的知识，形成了一定的能力， 积累了一定的经验。本册教材教学折线统计图，根据统计内容的调整，将单式和复式折线统计图集中 进行编排，这样的编排有利于学生把握折线统计图的特点和思想，并根据折线的变化特点对数据进行 简单的分析，更好地了解统计在现实生活中的意义和作用，有效建构了数据分析观念。 5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力 数学学习不仅可以使学生获得参与社会生活必不可少的知识和能力， 而且还能有效地提高学生的 逻辑推理能力，进而奠定发展更高素质的基础因此，培养学生良好的数学思维能力是数学教学要达到 的重要目标之一本套教材总体设想之一是：系统而有步骤地渗入渗出数学思想方法，尝试把重要的数 学思想方法通过学生可以理解的简单形式， 采用生动有趣的事例呈现出来通过教学使学生受到数学思 想方法的熏陶，形成探索数学问题的兴趣与欲望，逐步发展数学思维能力据此，在本册教材的“数学 广角”单元，安排了“找次品”的教学，旨在通过“找次品”渗入渗出优化思想，让学生充分感受到 数学与日常生活的密切联系优化是一种重要的数

第1篇：小学数学三年级下学期期末试卷

一、填空题（每空1分，共15分）

1、平年的二月有（）天，闰年有（）天。

2、十月份有（）个星期零（）天

3、平年的一、二、三月份共有（）天。

4、课外小组活动开始时间是16时，经过1小时20分后活动结束，活动结束时的时间是（）时（）分。

5、小明每天8时半到学校上课，11时50分放学回家，他上午在校的时间是（）时（）分。

6、一个商店全天的营业时间是8：00----19：00。这里的19：00是指下午（）点，这个商店全天营业时间是（）小时

7、在下面的（）里最大能填几

8、两个数相乘，如果两个因数都扩大10倍，那麽积扩大（）倍。

9、三千零五万七千写作（），省略万后面的尾数是（）万。

10、按要求省略下面各数的尾数写出它的近似数。

省略千位后面的尾数写出53891的近似数是（）；省略万后面的尾数写出347168的近似数是（）。

二、直接写出下面各题的得数。

第2篇：小学三年级数学下学期期末试卷

1.用分数表示下面各图的*影部分.

2.①12平方分米=()平方厘米

⑤6000平方分米=()平方米

3.在()中填上合适的单位

①大楼高30()②轮船载重30()

③小红身高140()④轮船每小时行30()

⑤小明每小时走10()⑥一块菜地有300()

4.在括号里最大能填几?

①300厘米○3米②800克○8千克

⑤小红买了20个本子，平均分成10份，每份占总数的().

①24乘126与74的和，积是多少?

②184减去210除以6的商，差是多少?

第3篇：小学三年级下学期的数学期末试卷

一、我会填。（24分）

1、3千米=（）米6分米=（）米4元8角=（）元

2平方米=（）平方分米900平方厘米=（）平方分米

3平方千米=()公顷7公顷=()平方米

2、闰年的1月、2月、3月一共有（）天。2002年是（）年。

3、2.06读作：。九点五零写作：。

4、一节课40分钟，第三节课10时55分上课，到（）时（）分下课。

5、19×23的积大约是（）百多，37×49的积接近（）千。

6、在括号里填上合适的单位名称。

（1）黑板的面积约是24（）。（2）小红身高139（）。

（3）邮票封面面积是6（）。（4）*广场的面积约40（）。

7、7分米用分数表示是（）米，用小数表示是（）米；23厘米用分数表示是（）米，用小数表示是（）米。

8、用24时计时法表示：

下午5时20分是（），晚上11时是（）时。

二、公正裁判。（对的打“”，错的打“×”）（10分）

1、0和任何数相乘都是0。（）

2、边长5分米的正方形，面积是5平方分米，周长是2米。（）

3、百货大楼高约4千米。（）

4、周长相等的图形，他们的面积也相等。（）

5、“小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路

第4篇：小学数学三年级下册的期末试卷

一、我会填。（1至9题每空1分，第10题2分）

1、在括号里填上合适的小数。

5元8角＝（）元1米5分米3厘米＝（）米

2、有一个数，十位和百分位上都是3，个位和十分位上都是0，这个数写作（），读作（）.

4、5□6÷2,要使商中间是0,□里最小填(),或().

5、6平方米=（）平方分米8000平方厘米=（）平方分米米=（）厘米60分米=（）米0.30米=（）分米

6、在括号里填上适当的单位名称。

（1）黑板的面积约是4（）。（2）小红身高145（）。

（3）邮票封面面积是6（）。（4）电杆高约10（）

7、边长6米的正方形，周长是（）米，面积是（）平方米

8、6个边长为1厘米的正方形，拼成长方形，面积是（）平方厘米，周长是（）厘米或（）厘米。

9、在○里填上“＜”，“＞”或“＝”。

10、请将下列小数按照从小到大的顺序排列

二、火眼金睛辨一辨。（每题1分）

1、边长是4米的正方形，周长和面积相等。（）

2、0和任何数相乘都得0.()

3、周长相等的图形，他们的面积也相等。（）

4、最大两位数乘最大一位数的结果是89

第5篇：小学三年级下册数学期末试卷

1.今年一共有()天，今年的二月份有()天，十月份有()天。

2.边长是()的正方形周长是20厘米.

3.2米4分米写成小数是()米，2元5角写成小数是()元。

4.丽丽有三件上衣，两条裤子，她可以有()种不同的穿法。

8.小芳家在小明家的东北方向，小明家在小芳家的()方向上。

9.小明的身高是14()，一块橡皮的面积约是5()。

10.一个长方形长8厘米，宽4厘米，把它分成2个相同的正方形，正方形的周长是()，面积()。

二、火眼金睛判对错。(对的画“√”，错的画“×”)

2.今天是12月30日，明天就是元旦了。()

3.一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积恰好相等。()

4.两个数相除，余数一定要小于除数。()

5.1000千克的大米和一吨的棉花一样重。()

1.一个数除以7，商是105，余数是6，这个数是()

3.在一个没有余数的除法算式里，被除数与商都是75，除数是()。

4.两个边长是2厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周

第6篇：小学三年级数学下册期末的试卷

一、填空：（20分，每空2分）

1.3265÷□3的商是三位数，□里填（）或（）。

2.62平方米=（）平方分米700平方厘米=（）平方分米。

3.320里面有（）个40，52的15倍是（）。

4.在括号里填上合适的单位名称。

①数学课本封面的长约是20（）②小华体重35（）

③房间地面面积是18（）④一块正方形手帕面积是4（）

5.1米约相当于（）根铅笔长；周长8分米的正方形，边长是（）分米。

6.单价=（）×（）工作总量=（）×（）

7.一个长方形面积是36平方厘米，长是9厘米，宽是（）厘米，它的周长是（）厘米。

9.按规律填数：2，6，18，（），（）。

10.☆÷△=34……5，△最小是（），当△最小时，☆是（）。

二、判断（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）5分

1.最大的两位数与最小的三位数的乘积是9900。（）

2.两位数除四位数，商可能是三位数，也可能是两位数（）

3.边长4厘米的正方形，周长和面积相等。（）

4．一块黑板的面积是400平方米。（）

5．“一辆汽车3小时行120千米，平均每小时行多少千米？”是求路程的题目。（）

三、选择（选择正确的*的序号填在括号里5分）

第7篇：小学三年级数学下册期末测试卷

一、我会填（共20分）

1、把一个西瓜平均分成9块，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的（）。还剩这个西瓜的（）。

2、480×5的积的末尾有（）个0

3、里面有（）个，（）个是1.。

4、在5.47中，小数点左边的5表示5个（），右边的4表示4个（），7表示7个（），读作：（）。

5、5个足球队进行比赛，每两个队都要进行一场，一共要比赛（）场。

6、24人要排成长方形队，有（）种排法，如果要站成方队，至少要增加（），或者至少要减少（）人。

一份试卷约9（），黑板长4.5（），墨水瓶盖约3（），游泳池的面积是1200（）。

8、80平方米=（）分米4公顷=（）平方米

5000平方厘米=（）平方分米200平方分米=（)平方米

9、一个长方形的长是8厘米，宽比长少2厘米，这个长方形的周长是

（）厘米，面积是（）平方厘米。

10、边长是10米的正方形面积是（），边长是100米的正方形面积是（）

1、周长不相等的两个长方形，面积一定也不相等。（）

2、每页写16个大字，小明写了它的1/2，小红写了它的1/3，小红写的快（）

3、把一筐橘子分成5堆，每堆是它的1/5.（）

4、小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（）

5、用一个长6厘米，宽3厘米的长方形纸可以剪成2个完全相同的正方

第8篇：六年级小学数学下学期期末考试试卷

一、填空：(1、2每空1分，其余每空2分)

2、将2.7∶化成最简整数比是，把这两个比组成比例是。

4、圆柱的高一定，它的体积和成正比例。

5、*、乙两个城市相距1400千米，在一幅地图上量得两城的距离是40厘米。这幅地图的比例尺是。

6、在比例里，两上外项互为倒数，其中一个内项是2，另一个内项是。

7、一个圆柱的高是10分米，底面直径是6分米，它的侧面积是，体积是。

8、一个圆锥体的体积是12立方分米，底面积是3平方分米，高是。

9、一个圆柱的高是底面直径的π倍，这个圆柱的侧面展开是一个形;若这个圆柱底面半径为5厘米，它的侧面积是平方厘米。

10、一个长方体和一个圆锥的底面积和高都相等，它们的体积相差18立方厘米。这个长方体的体积是立方厘米，圆锥体积是立方厘米。

二、判断：(对的打“√”，错的打“×”)(5分)

1、表示图上距离和实际距离比是1∶100。……………

2、汽车行驶的路程和时间成正比例。…………………………

3、侧面积相等的两个圆柱体，体积也一定相等。………………

4、体积相等的圆柱和圆锥，当底面积也相同时，圆柱和圆锥高的比一定是1∶3。………………………………………………

第9篇：小学数学三年级下册期末试卷

一、当回“小博士”认真填一填。23分(第2、8题2分，其余每空1分)

3、在()里填上合适的单位名称。

4、在○里填上“＞、＜”或“＝”。

5、从右边盒子里摸出一个球，有()种结果，摸到

6、在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里截取一个最大的正方形、这个正方形的面积是( )，剩下图形的形状是( )。

8、三年级4个班举行拔河比赛，每两个班之间要赛一场，一共要赛()场。

二、做个合格公民，细心选一选。(把正确*的序号填在括号里)4分

1、把镜子放在图形  的虚线上，在镜子中看到的图形是( )。

2、下面各图中，*影部分是表示的是( )。

3、下面( )是轴对称图形。

4、下面运动现象是旋转的是( )。

①自行车在球场上行驶②螺丝*拧紧螺丝③把电视机搬到桌子上

第10篇：小学五年级下学期数学期末检测试卷

一、注意审题，细心计算。

2.列竖式计算并验算。

4.计算下面各题，能简便计算的用简便方法计算。

5.列式计算下面各题。

①一个因数是2.8，积是19.6，另一个因数比0.57多多少?

②6.04比一个数的2倍少8.36，这个数是多少?

二、认真思考，准能填好。

1.在下面的括号内填上适当的数

1.02千米=（）米7.8平方米=（ ）平方米（）平方分米

2.在下面的○内填上“＞”、“＜”、或“＝”

3.按要求给后面算式添上括号：先除，再加，最后乘：0.8×1.2＋