小学五年级下册数学第二单元测试题

1、找出24的所有因数：从小到大一对一对地写（）。

2、一个数的倍数的个数是（），最小的倍数是（）。

5、0、6组成的三位数中，2的倍数有（），5的倍数有（），同时是2和5的倍数有（）。

216、720这几个数中，同时是2和 3的倍数有（），同时是3和5的倍数有（），同时是2和5的倍数有（），同时是

2、 3和5的倍数有（）。

5、根据45÷5＝9，我们说（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

6、一个数的最大因数是24，这个数是（），这个数最小的倍数是（）。

7、三个连续偶数的和是72，这三个偶数分别是（）、（）和（）。

8、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（）。

9、个位上是（）或（）的数，是5的倍数；个位上是（）的数都是2的倍数；一个数（）上的数的（）是3的倍数，这个数就是3的倍数。

10、奇数与偶数的和是（）；奇数与奇数的和是（）；偶数与偶数的和是（）。

11、个位数字是0的数，既是（）的倍数，又是（）的倍数。

12、有5个连续奇数的和是135，这5个连续奇数是（）

13、在（）填上一个数，使下列的数既是2的倍数，又是3的倍数。 4（）； 7（）0； 13（）6；（）12（）；

14、在（）填上一个数，使下列的数既是2的倍数，又是5的倍数。 16（）；（）0 ；（）0 ；（）75（）；

15、在（）填上一个数，使下列的数同时是

3、5的倍数。 6（）；（）70 ； 8（）8（）； 9（）（）0；

16、8×5=40，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。

17、36÷9=4，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

18、在18÷6=3中，18是6的（），3和6是（）的（）。

19、在14÷7=2中，（）能被（）整除，（）能整除（），（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

20、若A÷B=C（A、B、C都是非零自然数），则A是B的（）数，B是A的（）数。

21、226至少增加（）就是3的倍数，至少减少（）就是5的倍数。

22、12的约数有（）；18的约数有（）；其中（）是12和 18的公约数；它们的最大公约数是（）。

23、下列的数可以用那两个质数的和表示，并总结规律。

18=（）+（）=（）+（）=（）＋（）＋（） 12=（）×（）×（） 30=（）×（）×（） 8＝（）×（）×（）

25、有两个质数，和是18，积是65，这两个质数是（）和（）。

26、20以内的质数有（），合数有（）。

27、自然数（）除外，按因数的个数可以分为（）、（）和（）。

7、121这些数中，（）是质数，（）是合数。

29、两个连续的质数是（）和（）；两个连续的合数是（）和（）。

1、一个数的因数一定比这个数小。（）

2、5是因数，30是倍数。（）

3、如果用a 表示自然数，那么2a一定是偶数。（）

4、a是一个偶数，与a 相邻的两个偶数分别是 a－2 和 a＋2 （）

5、一个自然数，不是偶数就是奇数。（）

6、自然数的个数是无限的，所以因数和倍数的个数都是无限的。（）

7、一个自然数（0除外）的最小因数是1，最大因数是它本身。（）

8、一个数的因数一定小于它的倍数。（）

9、1是任何自然数的因数。（）

10、所有偶数的和比所有奇数的和大。（）

11、奇数再加一个奇数，和一定有因数2。（）

12、A÷B＝5，那么5一定是A的因数。（）

3、5整除的数一定是偶数。（）

14.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。（）

15.因为15÷5=3，所以15和5是3的因数，5和3是15的倍数。（）

16、5是因数，15是倍数。（）

17、甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。（）

1、如果17是a的倍数，那么a是（）。

A、整除3 B、被3整除 C、被3除尽

3、数A是一个偶数，则下列说法中（）是错误的。

A、数A有因数2 B、数A是2的倍数 C、数A除以2余2

4、甲数×3=乙数（甲、乙是非0自然数），乙数是甲数的（）。

A、倍数 B、因数 C、自然数

5、在（）里填上一个数，使87（）是3的倍数，共有（）种填法。

6、最小的四位奇数比最大的三位偶数大（）。

7、两个质数的和是12，积是35，这两个质数是（）。

四、求下面数的最大公约数。

1、有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？

2、新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇？

小学五年级数学下册第二单元测试题

1、正方体和长方体都有（）个顶点，（）个面，（）条棱。

2、正方体是（）的长方体，它的长、宽、高都（）。

3、一个正方体的棱长是4分米，它所用棱长的和是（）分米。

4、用一根长156厘米的铁丝围成一个正方体的模型，一条棱长应是（）厘米，如果围成一个长方体的模型，长、宽、高的和是（）厘米。长方体（或正方体）六个面的总面积叫做它们的（）。

5、长方体（或正方体）六个面的总面积叫做它们的（）。

6、一个长5分米，宽4分米，高3分米的纸箱，它占地的最大面是（）平方分米，它的表面积是（）平方分米。

7、一个长方体长是10厘米，宽是长的，高是宽的，长方体的表面积是（）平方厘米。

8、一个面积是96平方厘米的正方体，它的底面积是（）。

9、用2个棱长是1分米的小正方体拼成一个长方体，拼成后的表面积是（）平方分米。

10、用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架，它的棱长是（）厘米，一个面的面积是（）。

1、一个长方体纸盒，长20厘米，宽12厘米，高10厘米，做这个纸盒至少用多少平方厘米的硬纸板？

2、做一个没有盖的长方体玻璃缸，长60厘米，宽50厘米，高40厘米，一共需要玻璃多少平方厘米？合多少平方米？

四年级数学下册第二单元检测 姓名 等级

一、填空。1．用字母表示下面的运算定律。

） （3）乘法交换律（

（4）乘法结合律（ ）

） 2．根据运算定律在下面的框里填上适当的数。

（4）209×12= ( ) ×12＋9×12 3．一个数连续减去两个数，就等于这个数减去这两个数的（

）。 4．一个数连续除以两个数，就等于这个数除以这两个数的（

）。 5．在 ○里填上“＞”“＜”或“=”。

5． 150÷6÷5=150÷（6×5） （ ） 三．选择正确答案的序号填在括号内。 1．56×8×5=56×（8×5）运用了（ ）。

①乘法交换律 ②乘法结合律 ③乘法分配律 ④加法结合律 2．38×45=45×38运用了（ ）

①乘法交换律 ②乘法结合律 ③乘法分配律 3．与97×25相等的算式是（ ）

1．王老师在新华书店买了一本故事书18元，一本教学用书22元，他给营业员50元，营业员应找给王老师多少钱？

2．红星小学有6个年级，每个年级有5个班。平均每班的图书角有42本书，这个学校的图书角一共有多少本书？

3．一张桌子是148元，一把椅子是52元，公司买了32套桌椅，一共要花多少钱？

4．四年级同学去参观科技展览。把160人平均分成4队，每队平均分成5组，每组有多少人

1.如图，在10×6的网格中，每个小方格的边长都是1个单位，将△ABC平移到△DEF的

位置，下面正确的平移步骤是( )

A.先把△ABC向左平移5个单位，再向下平移2个单位

B.先把△ABC向右平移5个单位，再向下移2个单位

C.先把△ABC向左平移5个单位，再向上平移2个单位

D.先把△ABC向右平移5个单位，再向上平移2个单位

2.如图，将△AOB绕点O按逆时针方向旋转45°后得到△A′OB′，

3.将四边形ABCD先向左平移3个单位，再向上平移2个单位，

那么点A的对应点A′的坐标是( )

1.如图所示，△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置，若BE=2㎝，

则CF=.2.如图，在等边△ABC中，AB=6,D是BC的中点，将△ABD绕点A旋转后得

到△ACE,那么线段DE的长度为.

3.如图，已知正方形ABCD的边长为3，E为CD边上的一点，DE=1.以点A为中心，把

4.如图，在△ABC中，AB=BC，将△ABC绕点B顺时针旋转α，得到

确的是________(写出正确结论的序号).

时针旋转得△A1BC1，使得C点落在AB的延长线上的点C1处，

2.如图，在两个重叠的直角三角形中，将其中的一个直角三角形沿着BC方向平移BE距离得到此图形，其中AB=8，BE=5，DH=3.求四边形DHCF的面积.

3.将两块大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠B′A′C=30°)按图6-2-21(1)的方式放置，固定三角板A′B′C，然后将三角板ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转(旋转角小于90°)至图(2)的位置，AB与A′C交于点E，AC与A′B′交于点F，AB与A′B′相交于点O.

(2)当旋转角等于30°时，AB与A′B′垂直吗?请说明理由.

北师大版五年级数学下册第二单元测试题

陂西镇大门小学：赵小军

）个顶点。相对的棱的长度（

）。正方体所有的面都（

2、一个长方体的长5厘米，宽4厘米，高3厘米，它的棱长总和是（

3、一个正方体的棱长是a，棱长之和是（

4、一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一条棱长是（

5、一个正方体的棱长如果扩大三倍，那么这个正方体的棱长总和会（

6、长方体或正方体的表面积是指长方体或正方体的（

）厘米的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高3厘米的长方体框架。

8、一个长方体的棱长总和是48厘米，底面周长是18厘米，高是（

10、用两个长6厘米、宽3厘米、高1厘米的长方体，拼成的长方体，它的表面积最大是（

11、如下图，把一个大长方体六个面都涂上蓝色，然后把它分成二十七个相同的小正方体，三个面涂蓝色的小正方体有（

）个，二个面涂蓝色的小正方体有（

）个，一个面涂蓝色的小正方体有（

）个，一个面都没有涂蓝色的小正方体有（

12、一个棱长是30厘米的正方体纸箱放在墙角，露在外面的面的面积是（

1、有六个正方形围成的图形一定是正方体。

2、正方体是一种特殊的长方体。

3、正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大6倍。

4、长方体中不可能有正方形的面。

5、长方体的12条棱可以分为三组，就是长、宽、高，每组四条。

1、用两个棱长是一分米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积比原来两个正方体表面积之和（

2、大正方体的表面积是小正方体的4倍，那么大正方体的棱长之和是小正方体的（

3、下列三个图形中，不能拼成正方体的是（

4、正方体的棱长是2CM，它的表面积是（

5、把一个棱长3分米的正方体，切成两个相等的长方体，增加的两个面的总面积是（

四、计算下列图形的表面积：18分

五、用“○”“△”“※”分别标出下列立体图形的展开图中相对的面：6分

1、小明的好朋友要过生日了，小明准备用彩色纸把礼品盒包装一下（如下图），至少需要多大的一张彩色纸？要捆扎这个礼品盒，如果接头处共长22厘米，需要多长的丝带？

2、用一根144厘米长的铁丝，做一个正方体的框架，然后用硬纸板把这个框架包起来（接头口处忽略不计），至少需要多少平方厘米的硬纸板？

3、小华的房间长4.5M，宽是长的2/3，高2.8M，要用白色涂料粉刷墙壁和屋顶，门窗的面积为6平方米，平均每平方米用涂料0.4千克，一共需要涂料多少千克？

4、一个正方体的表面积是54平方分米，这个正方体所有棱长之和是多少？

5、有一个长方体木箱，长7分米，宽5分米，高3分米，怎么放，这个木箱的占地面积最小？最小是多少平方分米？

6、一根12米长的长方体木料，侧面是正方形，把木料锯成各6米长的两段后，表面积增加了32平方分米，求原来木料的表面积。

形态各异的圆锥计算题近年来,对圆锥问题考查花样繁多,不局限于几个简单“小问题”的叠加,而是呈现多角度,深层次特点,常见问题有:求母线长例1(2010山东威海)一个圆锥的底面半径为6㎝,圆锥侧面展开图扇形的圆心角为240°,则圆锥的母线长为()转载请标明出处.