第1篇：五年级数学下册第六单元分数加减法练习题

1.分数加法的意义与整数加法的意义()。

2.的分数单位是()，它有()个这样的单位，再添上()个

4.分数单位是的最简真分数有()个，它们的和是()。

1.25+25可以直接相加，是因为两个加数()。

a.分子相同b、分母相同c、都是真分数d、都是最简分数

a.把小数化成分数b、把分数化成小数

c、用加法运算定律直接计算d、用减法运算*质直接计算

4.514与213的和减去它们的差，结果是多少?正确的算式是()。

5.王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的()。

6.某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元?正确的算式是()。

三、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

第2篇：五年级数学下册第六单元分数加减法测试题

1.分数加法的意义与整数加法的意义()。

2.的分数单位是()，它有()个这样的单位，再添上()个

4.分数单位是的最简真分数有()个，它们的和是()。

1.25+25可以直接相加，是因为两个加数()。

a.分子相同b、分母相同c、都是真分数d、都是最简分数

a.把小数化成分数b、把分数化成小数

c、用加法运算定律直接计算d、用减法运算*质直接计算

4.514与213的和减去它们的差，结果是多少?正确的算式是()。

5.王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的()。

6.某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元?正确的算式是()。

三、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

第3篇：六年级数学下册第五单元练习题

六年级数学下册第五单元练习试题

1、一根铁丝用去3米后，用去的与剩下的比是1:4，这根铁丝长多少米?

2、一个长方形花圃，周长是36米，长和宽的比是5:4.这块花圃的面积是多少平方米?

3、一种黄铜有锌、铜按3:7熔铸而成，要生产110吨这种黄铜，需锌和铜各多少吨?

4、修一条公路，已修长度是未修长度的，已修的长度比未修的长度少800米，这条公路全长多少米?

5、学校买来一些足球和排球，已知两种球买来的个数比是4:7，排球比足球多15个。两种球各买来多少个?

6、实验小学五、六年级共有学生175人，分成三组参加植树活动。第一组与第二组的人数比是5:4，第三组有67人。第一、二两组各有多少人

第4篇：小学六年级数学上册第三单元分数乘法练习题

一、认真读题，谨慎填写。（第4、5两题每题0.5分，其余每空1分，共28分）

2、56与（）互为倒数；（）的倒数是1；0.25的倒数是（）。

3、512小时＝（）分720米＝（）厘米425吨＝（）千克

910米的23是（）米；14公顷的45是（）公顷。

5、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

6、12个相加的和是（）；24的23是（）；（）和14的积是12。

7、边长12分米的正方形的周长是（）分米，面积是（）平方分米。

8、看一本书，每天看全书的19，3天看了全书的（）。

9、一堆沙土重吨，用去了13，用去了（）吨，还剩总数的（）（）。

10、根据条件，把数量关系式补充完整。

（1）女生人数是男生的59。

（）的人数×59＝（）的人数

（2）女生人数比男生少59。

（）的人数×59＝（）的人数

二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）

1、任何自然数都有一个倒数。……………………………………………………（）

2、真分数的倒数一定大于1。………………………………

第5篇：一年级数学下册第七单元测试题：加减法

1、最大的两位数与最小的三位数的差是()。

3、计算连加、连减时的运算顺序是()。

4、35与28的和再减去17，列式是()。

6、白兔拔了38个大萝卜，小灰兔和小黑兔各要走了12个，小白兔还有()各大萝卜。

二、公正的小法官。(对的打“√”，错的打“×”)(10分)

1、加减混合运算的顺序是先算加法，再算减法。()

5、一根绳子长28米，用15米，再接上7米，现在有20米。()

三、我会选择。(将序号填在括号里)(10分)

1、书上原来有8只鸟，飞走了12只，又飞来8只，书上现在有()鸟，正确列式是()。

5、一个加数是49，另一个加数是最小的两位数，和是()

四、计算大比拼。(39分)

1、很快算出得数。(9分)

第6篇：五年级数学下册第三单元测试练习题

1.长方体和正方体都有()面，()条棱，()个顶点

2.正方体的六个面都是()，每条棱长都()。正方体是一种特殊的()

3.生活中常用的容积单位是()和()

4.在括号里填上合适的数

5.在括号里填上适当的单位名称

(1)一个油箱的体积是()

(2)一间教室的空间大小约是220()

(3)一瓶墨水的容积是50()

(4)一本数学书和体积约是230()

6.有一个长方体，长、宽、高分别是10cm，5cm，6cm，它的棱长和是()cm

7.一个正方体的棱长是2cm,它的棱长和是()cm，表面积是()cm，体积是()cm

8.一个长方体的长是5cm，宽是3cm，高是4cm，它的上下两个面的面积是()cm，前后每个面的面积是()cm，左右每个面的面积是()cm，表面积是()体积是()cm

9.一根长方体木料的体积是6400cm底面积是64cm，高是()cm

10.有一块长方体大蛋糕长3dm，宽3dm，高2dm。把它切成体积为1dm的小方块，可以切成()块

11.用一根12dm长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是()dm

12.在括号里填上或=

第7篇：五年级数学下册第二单元测试练习题

一、填空题(每空1分，共35分)

1、3和90这两个数，()是()的倍数，()是()的因数。

2、6的倍数中，最小倍数是()，100以内3的最大倍数是();28的因数中最大的一位数是()。

3、50以内7的倍数有()，20以内最大的质数是()。

4、个位上是()的数，都是2的倍数;

个位上是()的数，都是5的倍数。

个位上是()的数，既是2的倍数，也是5的倍数。

同时是2和5倍数的数，最小两位数是()，最大两位数是()。

5、如果有两个质数的和等于24，可以是()+()，

6、一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上的最小的奇数，这个三位数是()，它同时是质数()和()的倍数。

7、三个连续的偶数的和是42，这三个数是()、()、()。

8、605至少加上()就是3的倍数，1024至少减去()就是3的倍数，那么78至少加上()就是5的倍数。

9、一个数是48的因数，又是6的倍数，这个数可能是()、()、()、()等。

10、□47□同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是()，最大是()。

二、判断题(每题1分，共10分)

1、因为189=2，所以18是倍数，9是因数。()

2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。()

3、一个自然数越大，它的因数个数就越多。()

第8篇：五年级下册数学第二单元《因数与倍数》练习题

导读：很多五年级的学生都说数学成绩一直上不去，下面是小编给小学生们这里的一些因数与倍数练习题，希望对你有用！

一、直接写出得数(24分)

二、填空题。(30分)

2、在自然数1～20中，质数分别有()。

3、个位是()的自然数，叫做奇数。两位数中，最小的奇数是()，最大的偶数是()。

4、同时是2，5的倍数的最大两位数是()。

5、一个数既是9的因数、又是9的倍数，这个数可能是()。

6、有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里填()。如果它是3的倍数，□里可以填()，如果它同时是2、5的倍数，□里可以填()。

7、三个连续的偶数和是96，这三个数分别是()、()、()。8、226至少增加()就是3的倍数，至少减少()就是5的倍

第9篇：北师大版五年级下册数学第一单元《分数乘法练习二》教案范文

1、能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。

2、知识目标：复习分数乘以整数和分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计算出一个分数乘以整数和一个分数乘以另一个分数的结果。

3、情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。

学生能够熟练的计算出分数乘以分数和分数乘以整数的结果。

教师出示教学板书，请学生计算下列分数乘法运算题。

教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？这些分数乘法运算有什么不同？

学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。

教师提问学生回答问题。（分数乘以分数，分子相乘，分母相乘，能约分的要约分。分数乘以整数，整数乘以分子，分母不变。）

学生做第8题，让学生明白商场打折的意思，分别求出一个整数的几分之几是多少？如：=？

学生做第9题，注意让学生用分数乘以整数的知识求出梨、苹果、香蕉各占水果总数的多少？

学生做第10题，让学生计算一个分数的几分之几是多少？注意提醒学生及时约分。

学生做第11题，让学生先计算出分数乘法算式的得数再学会比较分数的大小。

学生做第12题，教师注意让学生观察统计

第10篇：六年级数学分数乘法单元测试练习题

6、边长2(1)分米的正方形的周长是()分米。

7、六(1)班有50人，女生占全班人数的5(2)，女生有()人，男生有()。

8、看一本书，每天看全书的9(1)，3天看了全书的()。

1、小羊只数是大羊只数的8(3)，()是单位1。

a、小羊b、大羊c、无法确定

2、()的倒数一定大于1