第1篇：三年级数学广角练习题

1、明明排队去做*，从前数起明明排第9，从后数起明明排第4，这排小朋友一共有（   ）人。

2、王刚爱吃的水果有：苹果、梨、枣、香蕉、葡萄。李磊爱吃的水果有：桃、苹果、草莓、枣、石榴。他们都爱吃的水果有（   ）种。

3、三（1）班参加歌唱兴趣小组的有12人。参加舞蹈兴趣小组有18人，两个小组都参加的有8人，只参加一个兴趣小组的有（   ）人。

4、三（3）班有45人，每人至少订一种刊物，订《漫画大王》的有37人，订《红树林》的有29人，两种刊物都订的有（   ）人。

三年级（2）班有56名学生，这个月进行了两次数学测试：第一次得100分的学生的学号是6，9，15，16，27，33，56；第二次得100分的学生的学号是：7，9，16，27，36，40，48，51，53。

第2篇：四年级下册数学广角练习题

1,、工人叔叔要在路的一边安装路灯，一共安装了6座。从第一座到最后一座一共有（）个间隔。

2、一排同学之间有7个间隔，这一排有（）个同学。

3、工人叔叔准备在一条长200米的大桥一侧安装路灯,每隔40米安装一盏,问共需安装几盏?

4、现在要在这条1000米长的公路的一侧安放垃圾桶（首尾要安装），每100米安放一个。一共需要多少个垃圾桶？

5、现在要在这条1000米长的公路的两侧安放垃圾桶（首尾要安装），每100米安放一个。一共需要多少个垃圾桶？

6、园林工人要沿一条长210米的公路一侧植数，每隔6米种一棵（两端都要植），一共要植树多少棵？

7、园林工人沿公路一侧植数，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？

8、工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？

10、广场上的大钟5时敲响5下，8秒敲完。12时敲12下，需要多长时间？

11、林老师家里时钟５点敲响５下，每下相隔２秒，敲完５下需要（）秒。

12、酒店里的大钟4时敲4下，6秒敲完，10时敲响10下，需要多长时间？

13、小明从1楼到3楼需走36级台阶,小明从1楼到6楼需走多少级台阶?

14、小红住的楼房每上一层要走20个台阶，从二楼到四楼要走（）个台阶

第3篇：小学四年级数学三角形同步练习题目

1、3.28在自然数()和()之间，它近似于()。

2、0.8里面有()个十分之一，有()个0.01。

3、7.976精确到百分位是()，精确到十分位是()，精确到个位是()。

4、把73.6的小数点，移到最高位的左边，这个数是()，精确到个位是()。

5、4.06的计数单位是()，它有()个这样的计数单位。

6、一个两位小数四舍五入得到的近似数是8.0，这个两位小数最大可能是()，最小可能是()。

7、将0.74改写成以千分之一为单位的小数是()。

9、把3.48扩大1000倍，只要把小数点向()边移动()位。

10、在○里填上“>”、“<”或“=”。

二、数学小法官。(对的打“√”，错的打“×”)

1、在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。()

2、6.3和6.30的大小相等，计算单位相同。()

5、小于6，大于5的小数只有9个。()

三、精挑细选。(将正确*前的序号填在括号里)

第4篇：小学四年级数学三角形练习题

三角形是基础数学几何学习中一个重点，学习好关于三角形的相关知识，能提高数学几何解题能力，下面是小学四年级数学三角形练习题，欢迎欣赏阅读。

1.若∠α+∠β=90°,∠β+∠γ=90°，则∠α与∠γ的关系是()

a.互余b.互补c.相等d.没有关系

2.如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角()

a.相等b.互补c.相等或互补d.无法确定

3.如图所示，两条直线ab、cd被第三条直线ef所截，∠1=75°，下列说法正确的是()

4.有下列长度的三条线段能构成三角形的是()

5.已知三角形的三边分别为2，a、4，那么a的范围是( )

6.若n边形每个内角都等于150°，那么这个n边形是()

a.九边形b.十边形c.十一边形d.十二边形

7.一个四边形切去一个角后，余下的多边形的内角和是()

8.已知：ab∥cd，则角α、β、γ之间的关系为()

第5篇：四年级下册数学《三角形》课后练习题

1、一个三角形最多有()个钝角或()个直角，一个三角形中至少有()个锐角，至多有()个锐角。

2、任意一个三角形都有()条高。

3、小于()的角是锐角，等于()的角是直角，钝角大于()且小于()。

4、三角形中三个角都是()的是锐角三角形，有一个角是()角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是()角三角形。

5、许多物体上都有三角形的结构，如自行车车架、人字梁等，这是因为三角形具有()。

6、一个直角三角形有()个直角，有()个钝角。

7、三角形有()个顶点，()个角和()条边。

8、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的()，这条()是三角形的底。

9、用一张长方形纸，可以折出两个完全一样的()角三角形;用一张正方形纸折两次，可以折出()个完全一样的直角三角形。

10、在三角形中画一条线段把它分成两个直角三角形。画出的线段就是原来三角形的()。

11、已知一个三角形的两个角分别是75和48，那么第三个角是()，这是个()三角形。

1、三条线段围成的平面图形是三角形。()

2、直角三角形的两条直角边互为底和高。()

3、有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。()

4、从三角形的一个顶点到它对边所作的高，比相交于这个顶点的两条边都短。()

第6篇：五年级数学三角形的面积课后练习题

1、一个三角形的面积是25平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。

2、一个平行四边形的底是6厘米，高是14厘米，它的面积是()平方厘米，与它等底等高的三角形面积是()平方厘米。

3、一个三角形的面积是20平方厘米，它的高是8厘米，底是()厘米.

4、直角三角形的两条直角边长分别为3厘米和4厘米，斜边为5厘米，这个直角三角形面积是()平方厘米。

5、一个三角形与一个平行四边形的底和面积都相等，平行四边形的高是16厘米，三角形的高是( )厘米。

6、一个等腰直角三角形的直角边是10厘米，它的面积是( )平方厘米。

1、平行四边形面积等于长方形面积。()

2、等底等高的三角形可拼成一个平行四边形。()

3、如果两个三角形面积相等，那么它们一定等底等高。()

三、选择题。将正确*的序号填在括号里。

1、将一个长方形拉成一个平行四边形(四条边长度不变)，它的面积()。

a.比原来小b.比原来大c.与原来相等

2、平行四边形的面积是44cm2,与它等底等高的三角形的面积是()cm2

1、一块三角形的地的面积是360平方米，底是50米，高是多少?

2、一种直角三角形的小旗，一条直角边长15厘米，另一条直角边长24厘米，做150面这样的小旗，至少

第7篇：五年级数学三角形的面积练习题

1.一个平行四边形的面积是280平方厘米，与它的等底等高的三角形的面积是()平方厘米。

2.一个三角形的面积是280平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。

3.平行四边形的面积的计算公式用字母表示是();三角形的面积的计算公式用字母表示是()。

4.3平方分米68平方厘米=()平方分米

8.06平方米=()平方米()平方厘米

(1)两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。()

(2)等底等高的两个三角形，面积一定相等。()

(3)三角形面积等于平行四边形面积的一半。()

(4)三角形的底越长，面积就越大。()

(5)三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。()

三、求出下面三角形的面积

一块三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克

第8篇：数学五年级三角形的面积的练习题

1.一个平行四边形的面积是280平方厘米，与它的等底等高的三角形的面积是()平方厘米。

2.一个三角形的面积是280平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。

3.平行四边形的面积的计算公式用字母表示是();三角形的面积的计算公式用字母表示是()。

4.3平方分米68平方厘米=()平方分米

8.06平方米=()平方米()平方厘米

(1)两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。()

(2)等底等高的两个三角形，面积一定相等。()

(3)三角形面积等于平行四边形面积的一半。()

(4)三角形的底越长，面积就越大。()

(5)三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。()

三、求出下面三角形的面积

一块三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克

第9篇：最新八年级上册数学直角三角形同步练习题

1.下列命题中，是真命题的是()

a.相等的角是对顶角b.两直线平行，同位角互补

c.等腰三角形的两个底角相等d.直角三角形中两锐角互补

2.若三角形三边长之比为1∶∶2，则这个三角形中的最大角的度数是()

3.在△abc中，若∠a∶∠b∶∠c=3∶1∶2，则其各角所对边长之比等于()

4.如果两个三角形的两条边和其中一条边上的高对应相等，那么这两个三角形的第三条边所对的角的关系是()

a.相等b.互补c.相等或互补d.相等或互余

5.具备下列条件的两个三角形可以判定它们全等的是()

a.一边和这边上的高对应相等b.两边和第三边上的高对应相等

c.两边和其中一边的对角对应相等d.两个直角三角形中的斜边对应相

第10篇：四年级下册数学三角形内角和随堂练习题

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级下册数学三角形内角和随堂练习题，欢迎大家参考阅读!

1.计算三角形中∠3的度数，并判断它是什么样的三角形。

1)直角三角形的两个锐角的和是90°。()

2)一个等腰三角形的底角可能是钝角。()

一个等腰三角形的一个角是50°，求它的另外两个角的度数。

4.五边形的内角和是多少度

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