新教材教科版科学四年级上册期末期中复习知识点整理

新教科版四年级科学上册第一单元声音基础知识梳理

1.风声、雨声、雷声等是自然界的声音。

2.歌声、读书声、机器的轰鸣声等是人类生产生活发出的声音。

3.狗叫声、猫叫声、马的嘶鸣声等是动物的叫声。

4.乐曲中音符“1“2”“3”按声音由高到低的排序是“3”“2“1”。

5.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。

6.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。例如，雷声比较强，雨声

第1篇：初中物理声现象试题

一、填一填（每空2分，共30分）

1．人讲话依靠________的振动发出声音，蝉的鸣叫依靠________的振动发出声音，小提琴依靠________的振动发出声音，笛子依靠________的振动发出声音。

a．我们平时听到的讲话的声音；

b．在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑；

c．人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音

3．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的__________，同时声波可以传递__________。

4．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发*超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度为________m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是：________。

5．声音分为乐音和噪声，图1是两种声音的波形图，从图形可知：图________是噪声的波形。

6．在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音*等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的________；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指声音的________；“她唱得悦耳动听”说明声音的________。

二、选择题（每小题3分，共30分）

7．小强在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是（）

a．声音是靠物体的振动产生的

b．声音以波的形式传播

c．声音在固体中传播的速度小于340m/s

8．医用的b超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）

c．声音的频率低于人耳能听到的频率范围

d．声音的频率太高，人不能觉察到

9．医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）

a．能使心脏振动的振幅增加，响度增大

b．能改变心跳的频率，使音调变调

c．能改变心跳的音*，使声音好听些

d．能减小声音传播过程中的能量损耗

10．在城市道路常见如图2所示的标牌，它表示的意思是（）

b．禁止鸣笛，保持安静

d．道路弯曲，行车注意安全

11．*郎原唱的《2002年的第一场雪》，歌声优美。听到洗澡间里传出“2002年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些……”的歌声，门外的小生大叫“牛郎兄，你以为你是*郎啊！”小生判断唱歌者为牛郎，而不是其他人，小生的判断是根据声音的（）

12．利用回声不可以测定（）

c．打雷处与观察者之间的距离

13．下列说法正确的是（）

a．声音在真空中传播的速度最大

b．上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声

c．声音的传播速度是340m/s

d．登上月球的宇航员即使离得很近，也必须用无线电交谈

14．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是（）

15．下列关于噪声的说法正确的是（）

a．噪声一定会致人伤害

b．在家中，音响播放音乐一定不是噪声

c．控制噪声只能从声源和人耳处减弱

d．从环保角度来看，不符合环保的声音都是噪声

16．以下例子中，不属于利用声传递信息的是（）

a．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨

b．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓

c．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离

d．利用声波来清洗钟表等精细的机械

17．如图3所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率________，发出声音的音调________，这说明音调是由________决定的。

18．如图4所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅________，听其响度________，这说明响度与________有关。

19．如图5所示，有几只鸟在树上“歌唱”。一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的*房间内靠近单层玻璃能听到室外的鸟的歌唱声。而她到另一间门窗紧闭的乙房间内靠近双层玻璃（双层玻璃内抽成真空）几乎听不到鸟的歌唱声。请运用所学的声学知识解释，为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外树上鸟儿的歌唱。

五、探究与体验（20题4分、21题6分，22题4分，23题6分，共20分）

20．下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，正确的是（）

a．发声体振动的频率越大，响度越大

b．发声体振动的频率越大，音调越高

c．发声体振动的频率越大，音调越低

d．发声体振动的频率越大，音*越好

21．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

声音大小声音靠什么传播

两张课桌之间有一个小缝时

总结：声音靠________传播。

22．如图6所示，是湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，是世界上现存最大、最完整的编钟。这套编钟依大小次序分3层8组，悬挂在钟架上，你猜想编钟音调的高低和编钟的大小有没有关系？为什么这样猜想？

23．将自己的声音和别人的声音都录到录音带上，然后再放出来听，会发现录下的自己的声音与平时的声音不同。录音过程中能产生失真，这可以在听别人直接说话和录音说话的对比中发现，但录音中自己的声音与平时自己的声音的不同，显然不是这种失真造成的。试解释这种现象的原因。

六、想象与创新（24题4分，25题6分，共10分）

24．两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果地球上没有空气，从声音传播的角度考虑，会遇到什么问题？

25．在小小音乐会上，小明拿出装有不一样多的水瓶子，并从左向右敲打瓶子，瓶子发出“i，7，6，5，4，3，2，1”的声音，下面的小红看上去把嘴贴在瓶口吹气，瓶子发出的是“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音。为什么会出现上述两种情况？

第2篇：初中物理声现象练习题

1.物体发声时的共同特征是，所以声是由物体的产生的。

2.声音能够传播是由于有传播声音的，它包括一切、和物质。

3.在15℃的环境中,声音在空气的速度是km/s，声音在空气中传播的速度

与有关。声音在真空中传播。(填“能”;“不能”)

4.如图所示的“土电话”由两个圆纸盒和一根棉线组成，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了。“土电话”是利用的原理制成的。

5.我们能听到雷声，是将雷声传播到我们的耳朵里。

6.小明和小朋友在池塘边玩耍，钓鱼的老伯伯说：“……小声点儿，鱼儿会被你们吓

跑的……”。这是因为也能传声。

7.驰名中外的*天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的造成音响效果。

8.击鼓时，阵阵鼓声是由于而产生的，并通过传入人的耳朵。

9.小明在一根足够长的自来水管的一端，敲了一下水管，小红在管子的另一端先后听到三次敲击声。第一次听到的声音由传播而来，第二次听到的声音由传播而来，第三次听到的声音由传播而来的。

10.人们听到声音的基本过程是，外界传来的声音引起的振动，这一振动

经过传给听觉神经，听觉神经把信号传给，这样人就听到了声音。

11.声音通过、也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方

12.雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大

约m.（声音在空气中传播速度约为340m/s)

13.如下图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。

14.据说伟大的音乐家贝多*在失聪后是用牙齿咬住木棍的一端，将另一端顶在钢琴上

来听自己演奏的琴声，从而仍能继续谱写出伟大的音乐作品。如上图所示，贝多*是

利用的方式听到声音的。

15.如右图*所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的＿＿＿＿产生的；如右图乙，鱼儿能听见拍手声，说明＿＿＿＿可以传播声音。

16.双耳效应是说：声源到两只耳朵的距离一般，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也，这些差异使双耳能准确地判断声源的和。

17.女高音与男低音中的“高”和“低”是指声音的不一样，这是由声源振动的决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”和“低”是指声音的不一样，这主要是由声源振动的决定的。

18.物体在1s的时间振动1次，频率就是1hz。人对声音的听觉有一定限度。大多数人能听到声音的频率范围大约是hz到hz。超过hz的叫超声波，低于hz的叫次声波。大象可以用人类听不到的“声音”交流，说明大象的语言对于人类来说是一种声波。

19.有经验的养蜂员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就可以知道它是飞出去采蜜，还是采好了蜜回蜂房，这是由于带花蜜飞回时，翅膀振动发出的声音的比不带花蜜时的低。

20.乐器分为、、几类，其中、是打击乐器。你吹过笛子吗？笛子有一条空气柱，吹奏时空气柱振动发声，抬起不同手指，就会改变，从而改变，就能演奏出优美的乐曲。

21．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，

用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出

声音的________不同（选填“音调”、“响度”或“音*”）。

1.我国宇航员杨力伟于2003年乘坐航天飞船遨游太空。宇航员在太空仓内可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通讯设备进行交流，其原因

a.用通讯设备对话是为了方便b.声音的传播需要介质

c.太空中噪声太大d.声音只能在地面上传播

2.将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为（）

a.声音传播的速度小了b.所以传到人体中去了

c.声音传播的速度变大了d.鼓面停止了振动

3.关于水波、声波、无线电波的下列说法中正确的是（）

a声波只能在空气中传播b三种波都只能在介质中传播

c无线电波能在真空中传播d水波能在空气中传播

4.如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊的小球，会发现小球多次被*开。如果将这个实验拿到月球表面上去做，观察到的现象是（）

a小球仍能被*开，但听不到音叉发出的声音。

b小球不能被*开，但能听到音叉发出的声音。

c小球仍能被*开，也能听到音叉发出的声音。

d小球不能被*开，也听不到音叉发出的声音。

5.下面乐器中靠弦振动发音的是：（）

a．鼓b．竹板c．琵琶d．锣

6.下面乐器中靠空气柱振动发音的是：（）

a．口琴b．笛子c．箫d．镲

7.当你自己在嚼饼干时，会感到声音大的烦人，但是在你旁边的人却感觉不到多么大的声音，这是主要是因为：（）

a．饼干太干了。b．旁边的人离你太远了。

c．自己嚼饼干的位置离耳朵近。

d．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的。

8．关于声现象的下列说法中，正确的是（）

a．人唱歌时，歌声是声带振动产生的b．在水中的声速小于在空气中的声速

c．回音的声速比原来声音的声速要小d．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高

9.观众在听音乐会时，能分辨出同时演奏的各种不同乐器发出的声音，这主要是因为各种乐器有不同的（）

a响度b音调c音*d传播介质

10.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人的声音的描述正确的是（）

a男低音比女高音音调低，响度大b男低音比女高音音调低，响度小

c男低音比女高音音调高，响度小d男低音比女高音音调高，响度大

11.“b超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，是因为（）

a声音太小b声音的频率大于人能听到的声音频率

c声音太大d声音的频率小于人能听到的声音频率

12.在接听熟人打来的电话时，从声音的特点上容易辨别对方是谁，其原因是（）

a不同的人说话时，声音的音调不同b不同的人说话时，声音的频率不同

c不同的人说话时，声音的音*不同d不同的人说话时，声音的响度不同

13.下列关于声音的说法中不正确的是()

a.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

b.“震耳欲聋”说明声音的音调高

c.“隔墙有耳”，说明固体能传声

d.“闻其声知其人”，说明可以根据音*来判断说话者

14．老奶奶在选购瓷碗时，总爱用轻轻敲打瓷碗，仔细听声的方式进行比较，以此来判断瓷碗是否有不易观察到的裂纹。这种辨别方法依据的是声音的()

a．响度和音*．音*和音调

c．音调和响度d．响度、音调和音*

三、连线题（将声源与其发出的声音连在一起）

蚊子的“叫声”放电云团

我们对着高墙喊话，过一会儿能听到回声。若从发出声音到听到回声历时2s，则喊话人距高墙的距离为多少米？

第3篇：初三物理复习测试题之声现象

1.声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，传播170m距离所需的时间为s。

2.摩托车加上消音器是在处减弱噪声;把门窗关上，是在处减弱噪声;“掩耳盗铃”是在处减弱噪声。

3.人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在;登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有。

4.渔民可以利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面来，表明水能够。

5.减弱噪声的三条途径：一是在减弱，二是在减弱，三是在减弱.在控制噪声不超过分贝才能保*休息和睡眠。

6.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是______;当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将______(选填增大或减小)。

7.在图2所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球__________。如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球_____________，这说明了_____________。

8.有时我们接起电话，彼此间只说了声“您好”，对方还未来得及告诉我他是谁，如果他是我们熟悉的人，我们就能知道他是谁，这是根据________来判断的。

9.在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的()

10.关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是()

a.老牛的音调高，响度大

b.老牛的音调低，响度大

c.老牛的音调低，响度小

d.老牛的音调高，响度小

11.医生借助听诊器为患者诊病是因为()

a.听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高

b.听诊器能改变发声体振动的振幅增加，使传入人耳的声音响度变大

c.听诊器能改变听者与发声体之间的距离，使传入人耳的声音响度更大些

d.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些

12.关于双耳效应，下列说法正确的是()

a.利用双耳效应，可以判断声音的大小

b.利用双耳效应，可以判断声音的远近

c.利用双耳效应，可以准确判定声音传来的方向

d.声音从人的正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清楚

13.下列事例中，不是利用声音传递信息的是()

a.隆隆的雷声预示着一场大雨的到来

b.医生通过听诊器给病人确诊

c.比赛场上发令员的*声

d.利用超声波排除人体内的结石

14.将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生()

b.电铃的声音比原来更加响亮

c.只见电铃振动，但听不到声音

d.不见电铃振动，但能听到声音

15.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障.这种有效、可行的防止噪声的措施属于()

b.阻隔噪声传播的途径

c.控制产生噪声的声源

16.在城市道路常见如图3所示的标牌，它表示的意思是()

b.禁止鸣笛，保持安静

c.道路弯曲，行车注意安全

17.大音乐家贝多*一生中创作了许多优秀的作品，如《命运》、《田园》、《英雄》等，有些作品是他耳聋以后创作的，你认为合理的是()

a.他是把所作的曲子演奏给朋友们听，朋友们把感受通过文字告诉他，指导他创作

b.他是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听演奏的声音

c.自从他耳聋后，就随随便便作曲了

18.你知道什么是声呐?它有那些应用?

19.请认真阅读下面的材料，阅读后回答问题

城市噪声的主要来源是由工厂内各种机器的运转、交通工具的使用、人口的集中造成的，工厂车间的机器声、飞机升降的轰鸣声、汽车发动机的振动声、人们的喧哗声和音响设备的吵闹声等，都属于噪声。70db的噪音会干扰谈话，影响工作效率;长期生活在90db以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;如果突然暴露在150db的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等。防治城市的噪声成为非常紧迫的任务。

问题：(1)请你再说出三种属于城市噪声的例子。

(2)请你说说城市噪声的危害。

(3)请你说说防治城市噪声的措施。

20.在一次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力，你能告诉他这是为什么吗?

21.蜜蜂或苍蝇在我们面前飞过时，发出嗡嗡的响声，而蝴蝶在空中飞行时则悄无声息，这是为什么?

22.我们在看星球大战的影片时，会看到这样的场面：在太空中一个机器人驾着飞船攻击另一个飞船，另一个飞船被炸毁，响声震耳欲聋，你认为这个场景符合实际情况吗?为什么?

23.为了探究声音的响度与什么因素有关系，请你进行下面的探究学习。

(1)写出实验需要用到的器材：_;

(2)设计和进行实验：_;

(3)分析和总结实验结论：_。

24.下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特*”时的三个情景：

情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同;

情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同;

情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音*不同。

根据以上情景，回答下列问题：

(1)声音的特*有哪些?

(2)这些特*分别与哪些因素有关?

25.超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数(声速用声音在15℃时的传播速度)。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它的飞行速度是多少?若广州到*的距离为1700km，这架飞机从广州飞到*需要多少时间?

一、单选题（本大题共19小题，共38.0分）

1.下列说法正确的是()

A. 0℃的冰比0℃的水冷

B. 洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约40℃

C. 正常情况下，人的体温约为35℃

D. ?6℃读作“摄氏零下6度”

2.荷兰人华伦海特引入了华氏温度，规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压

下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每一等份代表1华氏度，海门10月份的温度为20摄氏度，换算成华氏温度为()

①零下40度②零下摄氏40度

③负40摄氏度④零下40摄氏度

4.如图所示是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是()

5.自制温度计：如图所示，在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞

上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶分别放入热水、冷水中。关于下列说法中错误的是()

A. 小瓶放热水中，细管中的水柱上升

B. 小瓶放冷水中，细管中的水柱上升

C. 温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的

D. 利用细玻璃管是将水的体积变化更便于观察

6.关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是()

A. 它的示数为10℃

B. 它的分度值为1℃

C. 它不能离开被测物体读数

D. 它是根据液体热胀冷缩的规律制成的