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展开全部 　　作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的幼儿园科学活动教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园科学活动教案 篇1 　　活动目标 　　1．感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣，初步了解哈哈镜影像变化的原因及其在生活中的运用。 　　2．尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果，体验动手探究的乐趣。 　　活动准备 　　1．人手一把不锈钢的勺子。 　　2．师幼玩过照镜子的游戏(师：镜子、镜子在哪里?幼：镜子，镜子在这里)。 　　3．PPT课件(汉字凹和凸、集体记录表、交通安全转角镜等图片)。 　　活动过程 　　游戏导入，回忆已有经验 　　1．师幼玩照镜子的游戏。 　　师：我们来玩照镜子的游戏，我来照镜子，你们就是我的小镜子。(教师做出各种简单的肢体动作，幼儿镜面模仿) 　　2．启发幼儿思考，表述已有经验。 　　师：你们玩得很好，照镜子真是一件有趣的事情。那你平时照镜子的时候发现了什么吗? 　　3．根据幼儿回答，及时启发和小结。 　　师：镜子里也有个你，你们俩一模一样吗?哪里一样?哪里不一样?照镜子的时候，离镜子远一些、近一些，照出的人像一样吗? 　　(评析：此环节以游戏的方式导入教学活动，让幼儿轻松进入学习状态。同时，有效运用幼儿已有的生活经验，为下一环节中幼儿自主操作探究、获取新经验，做铺垫。) 　　 动手操作，探究哈哈镜的秘密
　　1．幼儿初次探究，感受勺子哈哈镜的有趣。 　　师：不过，今天老师没有准备镜子，而是准备了这些不锈钢勺子，它们能当镜子照吗?现在就请你们试一试，用这些勺子玩玩、照照，看看能发现什么。 　　2．集体交流操作中的发现，鼓励幼儿清楚、大胆地表达。 　　师：你发现了什么?请你用尽可能清楚的话说给大家听。 　　(评析：第一次操作环节，给予幼儿充分的探究和表达的空间，用开放式的提问，鼓励幼儿大胆表达自己的操作过程及结果。) 　　3．结合PPT，介绍凹凸面的名称。 　　师：勺子的两面一样吗?它们分别叫什么名字呢?老师这里有两个汉字朋友，看看它们能不能帮助我们。 　　这两个字长得什么样?好玩吗?这个字读“ao”，这个字读“tu”，它们用来指勺子的哪一面呢? 　　教师手指勺子不同的两个面，教幼儿说出名称。 　　(评析：汉字的出现，能成为幼儿进一步自主学习的“支架”，有利于孩子梳理经验，更清晰地表达，并在下一环节的操作中更有目的地去观察和探究。) 　　4．集体猜想并记录。 　　师：知道了凹面和凸面，你们介绍自己的发现时一定能说得更清楚了。凹面和凸面照出的人像一样吗? 　　教师根据幼儿的回答，在集体记录表中贴上相应形态的人像。(正立、倒立、变扁、变长等) 　　(评析：在这一环节中，教师对于幼儿的反馈不给予评判，而是让幼儿发现自己与同伴的意见分歧，从而激起再次探究的欲望。同时，也有利于幼儿形成客观、严谨的科学态度。) 　　5．幼儿再次操作探究，感知凹凸面成像的不同。 　　师：凹面和凸面照出的人像到底是什么样的呢，我们再去试一试，这次要仔细观察，看看有什么新发现。 　　6．集体交流操作结果，教师随机记录。 　　师：你又发现了什么?凹凸面照出的人像一样吗?有不同的意见吗? 　　7．启发幼儿进一步思考。 　　师：勺子凹面照出的人像是倒立的，凸面照出的人像是正立的，凹凸两面照出的人像都有些变形。为什么平时我们照普通的镜子时，没有这样的现象呢? 　　这是因为普通的镜子表面是平坦的，所以镜子里的你并没有变样子，可勺子的表面有凹、有凸，照出的你就发生了有趣的变形现象。人们还特意制作了一些表面凹凸不平的镜子，我们把它叫做哈哈镜。 　　(评析：一切科学现象的背后，都包含着科学概念、科学原理。我们在鼓励幼儿积极参与科学探究的同时，也应鼓励幼儿大胆思考现象背后的科学道理。这一环节中的提问带有挑战性，教师并不急于揭示答案，而是耐心倾听、不断启发，让幼儿在新旧经验的碰撞中领悟其中的奥秘。) 　　 观察图片，了解凹凸镜在生活中的运用
　　1．出示道路安全转角镜，讨论其用途。 　　师：生活中，你见过这样凸出来或者凹进去的镜子吗?在哪里见过? 　　老师有一双爱发现的眼睛，看看我发现了什么。为什么人们要在地下车库、马路拐角、小区门口放上这个镜子呢?看看它是什么样的?猜猜有什么用? 　　2．小结。 　　师：今天我们发现了勺子里藏着的哈哈镜，还认识了凸出来的道路安全转角镜。其实，生活中还有很多有用的凸面镜、凹面镜，你想知道它们藏在哪儿，有什么用吗?老师相信你们和我一样，也有一双爱观察、爱发现的眼睛，所以，把这个任务交给你们，相信你们很快就能找到答案。 　　(评析：科学与生活是相融的，生活中科学无处不在，科学只有在生活中加以运用才能展现魅力。因此教师力求不让教学停留在教室里，避免科学学习走出课堂即终止的尴尬，而是通过教师的引导让孩子知道：科学就在身边，只要有善于观察发现的眼睛，就能学到更多的知识。) 幼儿园科学活动教案 篇2 　　 活动目标：
　　1.在寻找、分辨讨论中了解动物保护色的特征和作用。 　　2.对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。 　　 重点： 在创设的"寻找游戏"的情境中通过分辨、讨论认识了解哪些动物是有保护色的，都有些什么作用。 　　 难点
： 幼儿通过游戏分辨、讨论，了解动物的保护色的特征和作用。 　　 活动准备：
　　1.经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。 　　2.环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。 　　3.材料准备：幻灯片《动物的保护色》、各种有保护色的动物图片（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。 　　 活动过程：
　　一、游戏导入：小鸟找食物 　　（观看PPT，讨论） 　　重点提问： 　　（一）小鸟饿了，想要出来找食物吃，它来到树林里，你们看看它找到了什么？（瓢虫） 　　（二）红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有什么食物可以吃呢？（蚱蜢） 　　（三）为什么蚱蜢一开始小鸟没有找到它呢？ 　　小结：因为蚱蜢有保护色，绿色的保护色与周围的环境颜色比较相近，比较不容易被小鸟发现。一些动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围一致的颜色，这就是动物的保护色。 　　价值分析：观看PPT，导入主题，激发幼儿了解动物保护色的兴趣。 　　二、分辨讨论：动物保护色 　　重点提问： 　　（一）你们知道还有哪些动物也有保护色呢？（幼儿说，老师点出图片） 　　青蛙躲在荷叶上的图片，发现了什么？（青蛙和荷叶颜色相近） 　　枯叶蝶：像枯叶一样，躲在枯叶中，可以躲避敌人的侵袭…… 　　（二）四幅图片：沙漠、森林、大海、极地，看看在各地生活的保护色动物有哪些（猎豹、狮子、鳄鱼、枯叶蝶、北极熊等） 　　（三）游戏：谁的眼睛最最亮 　　规则：三个小朋友为一组，每组一张图片，用最快的速度，拼出图片并找出藏在图片里的动物朋友。 　　小结：在大自然中有许多动物都有和环境很相近的保护色，主要起隐蔽自身躲避敌害和便于觅食的作用。 　　价值分析：知道动物保护色的作用，了解动物和自然环境的关系。 　　三、迁移经验：奇特的本领 　　重点提问： 　　（一）动物的保护色真有用，人类受到动物保护色的启发，发明了什么呢？（迷彩服、坦克、变色镜、夜用警服等） 　　小结：动物利用自己的保护色保护自己，人类根据动物的保护色运用到各个不同的领域，对人类有很大的帮助。 　　（二）动物除了保护色的本领之外，还有哪些奇特的本领呢？我们下次再来交流。 　　价值分析：通过交流，进一步了解动物保护色的重要性，并且有进一步探索人类向动物学本领的兴趣。 幼儿园科学活动教案 篇3 　　 一、活动目标：
　　1、幼儿能够大胆地发挥想象，培养幼儿的发散性思维。 　　2、幼儿能够大胆的运用完整语言表达，发展幼儿的语言能力。 　　3、能够在创意中感受拼图带来的乐趣，及交流的愉悦。 　　 二、活动准备：
　　各种玩具、七巧板 　　 三、活动过程：
　　1、老师：今天我们班请来新朋友，它们的名字叫正方形、三角形、平行四边形，你们高兴吗？我们一起来看它们的表演吧！ 　　教师操作让这些图形变各种姿势和小朋友打招呼。 　　2、欣赏新朋友变出的各种造型。 　　3、请个别小朋友上来给我们的新朋友变造型，激发幼儿对创意感兴趣，激发幼儿主动创意的能力。 　　4、老师：你们看看这些漂亮的图案是什么变的（玩具） 　　5、幼儿操作活动 　　①教师结合实物引导幼儿了解不同的材质的玩具。 　　②请幼儿选取自己的玩具，让他们动手拼一拼。 　　③请幼儿展示自己的作品，说一说自己拼出的事什么？ 　　④幼儿合作拼图，教师巡回指导。 　　6、游戏活动：玩具找朋友 　　①教师从玩具中拿出其中一个形状（如圆珠）请小朋友找到相同的形状并举起来。 　　②把幼儿分成小组，请他们以组为单位玩玩具找朋友的游戏。 　　7、教师评价 幼儿园科学活动教案 篇4 　　 活动目标
　　1.激发幼儿观察气象的兴趣。 　　2.了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。 　　3.知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。 　　 活动准备
　　课件、表格 　　趣味练习 　　 活动过程
　　 一、了解气象与军事的关系。
　　1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭” 　　故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？ 　　2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？ 　　 二、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气。
　　1.除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？ 　　2.了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。 　　3.你们是怎么知道天气情况的？ 　　（短信、电视、报纸等） 　　4. 欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。 　　（天气、温度、穿衣指数等） 　　 三、了解天气与我们生活的关系。
　　1.趣味问答 　　教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。 　　（1）高温天怎样避暑？ 　　（2）雷雨天怎样维护自身？ 　　（3）雨天出门准备些什么？ 　　 四、尝试设计气象预报表
　　1.教师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况，根据天气变化学会维护自身。 　　老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。 　　2.请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。 　　科学活动：绳子的用途 　　温州第四幼儿园：金笛 　　 活动目标：
　　1、了解生活中各种绳子及其用途。 　　2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。 　　 活动准备：
　　1、汉字卡片：挂、系、扎、串（已认识过这四个汉字）。 　　2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带的鞋子；各种有孔的珠子；包装盒分四组摆放。 　　3、收集一些关于绳的照片。 　　4、宝物筐：各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。 　　 活动过程：
一、了解材料，引出绳子的主题
　　（出示各种材料包括各种绳子）师：你们瞧，桌子上都有些什么？ 　　（出示四个汉字）师：这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友？ 　　 二、分组试一试，绳子的用途
　　1、师：老师把它们分成了四组，每组的中间有一个字，看了这个字后，你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变！ 　　2、每组幼儿展示自己的成果 　　师：你们桌子上的是什么字？怎么变了？ 　　 三、说一说用过的绳子
　　师：刚才你们干什么了？ 　　你们都用到了哪些绳子？教师与幼儿一起总结绳子的用途，让幼儿了解各种绳子的特性。 　　如：棉绳很软，打在脸上也不痛：尼龙绳比较坚固，可以用来挂重的东西；塑料绳用来做跳绳… 　　 四、合作玩绳子
　　师：绳子还可以用来玩呢，我这里就有一些绳子，带得太少了，不能每个人一根，你们可以几个好朋友一起玩一条绳子，看看哪几个小朋友绳子能玩出新花样。 　　玩的过程中及时发现新的玩法，引导幼儿合作完成。 　　 五、生活中的绳子
　　师：小朋友真棒！刚才我们用不同的绳子进行了扎、串、系、挂的活动，在我们的生活中，你还在哪里发现了绳子？ 　　1、幼儿自由讨论 　　2、播放各种绳子的照片 　　师：生活中还有很多绳子可调皮了，躲起来很难发现，金老师就把这些绳子找出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了？有什么用呢？ 　　 六、结束
　　原来生活中还有那么多有用的绳子，那楼下的小朋友肯定等不及了，我们把今天看到学到玩到的赶快去告诉他们吧！ 幼儿园科学活动教案 篇5 　　 活动前评析：
　　一天早晨，宽宽带来一个不倒娃娃。孩子们立刻对这个倒不了的娃娃产生了浓厚的兴趣。他们围在娃娃的周围观察着议论着。有的小朋友不相信娃娃会不倒，故意把娃娃推倒，结果娃娃又重新站了起来。孩子们百思不得其解，脸上写满了疑问。我及时抓住幼儿的好奇心，组织幼儿进行了科学探索活动《不倒的奥秘》。 　　 活动目标：
　　1、通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原因，激发幼儿进行科学探索的兴趣。 　　2、通过让娃娃不倒的操作活动，培养幼儿的动手能力。 　　3、引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。 　　 活动准备：
　　各种不倒娃娃和不倒娃娃外壳若干，沙子、棉花、木块、彩泥、圆形金属、胶带、剪刀若干。 　　 活动过程：
　　（一）、发现问题师：今天老师请小朋友来玩不倒娃娃。 　　孩子们饶有兴趣的玩了起来，一会儿向不同的方向把不倒玩具推倒，一会儿把玩具拿在手里摸来摸去，一会儿在手里掂来掂去…. 　　师：谁能告诉老师，你们发现了什么？ 　　小朋友争先恐后的'举手，有的说不倒娃娃头小脚大；有的说娃娃没有脚，娃娃下面是圆的；有的说不倒娃娃永远倒不了；还有的小朋友感觉不倒娃娃有点重。 　　（二）进行比较（发肚子里没有东西的不倒娃娃外壳给幼儿）师：小朋友再来玩一玩老师刚才发给你的不倒玩具。（幼儿自由的玩）师：小朋友你现在发现了什么？ 　　有的小朋友发现两个娃娃一模一样，有的小朋友发现不倒娃娃站不住，有的小朋友发现后发的不倒娃娃很轻。 　　（三）开动脑筋师：两个娃娃看起来一样，为什么前面发的不倒娃娃能不倒而后面发的不倒娃娃却站不住呢？ 　　小朋友再次讨论起来。有的小朋友说不倒娃娃肚子里有东西 ，有的小朋友说因为前面发的不倒娃娃重…….我及时肯定了幼儿的一些想法。 　　（四）动手尝试师：那给娃娃肚子里放什么东西才能让娃娃不倒呢？请用老师给你准备的东西试一试。 　　幼儿打开后发的娃娃，有的先用沙子放到娃娃的肚子里，结果发现娃娃倒了还是起不来；有的小朋友用木块放到玩具的底部也不行；高兴小朋友先用橡皮泥团成一个圆球放到玩具的底部，发现娃娃倒了站不起来，他又取了一大块橡皮泥团圆压扁固定在娃娃底部，这次他发现娃娃不容易倒了。他高兴的让周围小朋友看；有的小朋友试用了几种材料后发现用比较重的金属材料能使娃娃不容易倒；更有的小朋友发现放在底部的东西必须在中间不动，娃娃才会倒了再站起来。 　　活动进行一段时间，引导幼儿互相交流、探讨，并进行再次尝试。 　　（五）交流结果师：现在请你们告诉老师你们是怎样让娃娃不倒的？ 　　小朋友争先恐后告诉我他们的实验过程。有的小朋友告诉我他先用棉花和木块，发现太轻了，娃娃照样倒下去起不来；他又用沙子放在里面，沙子在娃娃肚子里动来动去，娃娃倒了还是站不起来；最后他用厚铁圈放在娃娃底部，娃娃能站起来却是个歪的。 　　师；谁发现了帮他解决这个问题的方法？（让大家讨论）（六）看看构造打开不倒娃娃的肚子，幼儿观察内部结构。 　　师：小朋友不倒娃娃的肚子里到底有什么？ 　　（七）发现秘密师：小朋友现在你发现娃娃不倒的秘密了吗？ 　　幼儿总结：应在娃娃肚子的底部放重一点的东西并固定住。 　　 延伸活动：
　　1、修一修坏了的不倒玩具。 　　2、把不同形象的不倒玩具放在科学角，让幼儿继续探索。 　　3、准备蛋壳、橡皮泥、胶水、彩笔、彩纸供幼儿自制不倒翁教师评析： 　　《纲要》指出：教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”科学探索活动《不倒的奥秘》源于幼儿对不倒娃娃的兴趣，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性。活动中幼儿表现出极大的兴趣和探究欲望，大胆尝试，乐于交流。材料是激发和维持幼儿探索兴趣的最好诱因。活动中，我为幼儿提供了大量的操作材料。在教师语言的引导下，通过发现问题、进行比较、开动脑筋、动手尝试、交流结果、看看构造、发现秘密七个环节使活动内容层层深入，有利于幼儿不断探索、验证，自己发现不倒娃娃不倒的秘密。 幼儿园科学活动教案 篇6 　　 活动目标：
　　初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。 　　乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。 　　初步了解橘皮和橘肉的作用。 　　 活动准备：
　　橘子（总数与幼儿人数相同）。 　　干净的盘子、抹布、筐子若干。 　　幼儿用书、教学挂图。 　　 活动过程:
　　引导幼儿跟随着音乐摘橘子，激发幼儿的活动兴趣。 　　出示教学挂图，激发幼儿活动兴趣。 　　教师：这是什么？树上有什么？ 　　(2)幼儿在教师的带领下跟随音乐一起摘橘子。 　　教师：我们一起把树上的果子摘下来，看看是什么？ 　　引导幼儿用闻、摸等方法观察橘子的外表形状特征。 　　每个幼儿从筐子里拿出一个橘子观察。 　　引导幼儿观察橘子的外表形状。 　　教师：我们摘下来的是什么水果?它是什么形状的？像什么？是什么颜色的？上面有什么？摸上去感觉怎么样？闻一闻，什么味？ 　　引导幼儿学习剥橘子，观察、品尝橘肉。 　　引导幼儿自己剥橘子。 　　教师：想吃橘子怎么办？怎么剥？ 　　教师示范从上往下一片一片地剥开橘皮，并鼓励幼儿大胆尝试。 　　引导幼儿观察、品尝橘肉。 　　教师：哇！橘肉露出来了。它是什么样的？上面有什么？白白的须能吃吗？ 　　教师鼓励幼儿将一瓣瓣的橘肉剥在盘子里。 　　幼儿品尝橘肉（鼓励幼儿连橘皮上的橘络一起吃），说说橘肉的味道。 　　教师：你吃的橘肉是什么味道的？ 　　引导幼儿了解橘皮、橘肉的作用。 　　教师出示教学挂图，介绍橘皮和橘肉的作用。 　　教师：橘皮可以用来做陈皮、泡橘皮茶，橘肉可以榨橘子汁、做橘子酱。 　　迁移幼儿生活经验，鼓励幼儿说说自己吃的含橘子成分的东西。 　　教师：你还吃过什么食物带有橘子味道？ 　　 《好吃的橘子》教学反思
　　橘子是秋天最易见到的水果，不但能够润肺化痰，还能够引起幼儿参与活动的兴趣：剥橘子还可以锻炼幼儿的小肌肉力量，养成自己动手的习惯。 　　活动中有这样一个提问：“小朋友，你看看老师的橘瓣像什么？”“像香蕉……”“像香蕉……”小班的宝宝总是这样喜欢说别人说过的答案，单一的回答显然是不合适的，是不是问题预设不恰当？于是在进行展示活动之前在本班进行知识铺垫，当老师拿起橘瓣提问时，孩子们总是争先恐后地说“像月亮”“像小船”“像蒜瓣……”多么精彩的回答，老师的心里无限安慰，活动前后进行反思，幼儿的知识经验尤为重要，问题的预设也是要根据幼儿的年龄特征。 　　第三个大环节是请幼儿尝一尝橘子的滋味，有的说酸，有的说甜。然后请宝宝们互相尝一尝自己的橘子，学会分享变得大方、友爱。在展示时增加了一个小环节，就是请小朋友把橘子放在我的嘴巴里，我来帮小朋友尝一尝是酸的还是甜的。这样消除了孩子与教师的距离。“嗯，原来你的橘子真的是酸的呀”一次品尝一句回应温暖孩子的心也温暖老师的心。',getTip:function(t,e){return t.renderTip(e.getAttribute(t.triangularSign),e.getAttribute("jubao"))},getILeft:function(t,e){return t.left+e.offsetWidth/2-e.tip.offsetWidth/2},getSHtml:function(t,e,n){return t.tpl.replace(/\{\{#href\}\}/g,e).replace(/\{\{#jubao\}\}/g,n)}},baobiao:{triangularSign:"data-baobiao",tpl:'{{#baobiao_text}}',getTip:function(t,e){return t.renderTip(e.getAttribute(t.triangularSign))},getILeft:function(t,e){return t.left-21},getSHtml:function(t,e,n){return t.tpl.replace(/\{\{#baobiao_text\}\}/g,e)}}};function l(t){return this.type=t.type
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给我带来快乐的优秀作文（精选22篇）　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的给我带来快乐的优秀作文，希望能够帮助到大家。　　给我带来快乐的优秀作文 篇1　　书，是人类进步的阶梯；书，是我们成长过程中的加油站。在知识的海洋里，我们可以随心所欲地遨游，尽情地沉醉。书，给我带来了无限的快乐！　　当你在聚精会神地读一本书时，你会感受到书里那五彩缤纷的世界，仿佛也让你融入到了书中那梦幻般的情景，跟随着它笑、痛、悲、愤……不管何时何地，读书都是我生活中的一大乐趣，它能使我学到更多的知识，增加我的知识面，开阔了我的视野，使我的生活变得丰富多彩，充满快乐！　　书，还是我的好帮手。当我遇到困难时，是书！是书用它那丰富的知识，指引我走正确的路，让我每每收获多多，更激发了我要跟困难做斗争，不要气馁，坚持到底的信念！　　与书交朋友，就犹如有了一位良师益友。它会把它心中最美丽的世界永远为你敞开，等待着你的挖掘、吸取。为此，我们就应该好好把握每一次的机会，让书给我们带来更多的快乐！　　给我带来快乐的优秀作文 篇2　　在人生的长河中，有着许许多多的技艺，如：书法，钢琴，折纸……”但是，我最喜欢的还是要数绘画了。　　从小我就酷爱画画，看到什么都想把它画下来，可画得一点也不像，画猫一只眼睛大，一只眼睛又没画，后来妈妈就说我画得人不像人，鬼不像鬼的。　　上了1年级时，我的绘画还是进步了不少，可是比起画家来，我的画真是天壤之别呀，后来，妈妈我喜欢画画就叫我去学习画画，我听了一蹦三尺高，到了星期六，我们就来到了学画画的班里面，我一看到这些小朋友正在一丝不苟地画着老师给的画，我马上坐到一个座位上，开始画了起来，一开始老师把方法交给了我们，然后就把难一点的地方也都说了一遍。我却在后面弄小动作，置之不理，下课后还被老师批评了一顿。妈妈又在家里批评了我。我很伤心。　　第二次来的时候，妈妈就和老师讲了什么，到了上课时，我就开始画了起来，可是没画两下我就不耐烦了，老师看见了说：“你要静下心来，慢慢画。”说完，老师就握着我的手，慢慢地教我画。看着老师和同学专心致志的样子，我马上惭愧起来。就慢慢地静下了心，画线条时，一定要画轻，不可以画得太粗，这样就很难擦掉了，我就按老师说得去画，很快一个美丽的外形就画好了，开始涂色了，老师就对我说：“涂了色后，你的画才会有美感，所以涂色很重要，蜡笔涂色要均匀，不要一轻一重，要细心一点涂，不要乱涂，如果乱涂，你的画就等于白干了，然后，这是最难画的了，这要是画好了，你的画就有了立体感。”我听了老师的话，马上照老师说的做，细心一点，不一会儿，我的画就画好了，老师看了看我的，给了我一个红红的一百分。我的心里非常高兴。　　日子一天天过去了，我的绘画技术也不断的在长进，我现在可以画人物画、山水画、水粉画和素描画了，我也不会不耐烦了，因为画画给我许许多多的乐趣。　　给我带来快乐的优秀作文 篇3　　提起音乐，它就是一个与我形影不离的伙伴。在旅途中，我会悠闲的听听音乐；在高兴时，我会听着音乐大声歌唱和大家分享我的快乐；在生气时，我会用歌声释放我的不快。我可以一天不喝水，但不可以一天不听音乐不唱歌。可能有人问了，音乐有什么好听的？不就是几位歌手咦咦呀呀吗？但我不这么觉得，音乐对于我来说是一种解药，解除我的不愉快，我的烦恼，给我带来无限快乐！　　小时候，我爱唱歌，我喜欢那种跳跃、那种延绵悠长的音符，迂回婉转的旋律。我不觉得它是无聊的，好似我的朋友，和我一起玩耍。小时候懵懂不能深刻的理解音乐的真正含义，只是单单觉得它是我最好的朋友，我喜欢它。但渐渐的长大了，开始步入学习音乐的"万里长征"。学习后才知道，它是由一个个音符编织而成。当我去学习音乐时，妈妈也并不抱太多幻想，让我将来成为歌唱家。她以为我只是一时兴起而跑去学唱歌。但让她没想到的是，我坚持不懈，还越学越有兴趣，越来越喜欢，好像玩儿似的学了四年。在这过程中，除非生病或有重要的事，才会请假，可以说基本不掉课，而对上课也是精力充沛。因为我的天赋，老师也对我有较高的评价。但也许我只把它当做我的一个兴趣，一个最喜欢的东西，而对练习比较松懈，但学习声乐最重要的就是练习。我每次都是临近比赛才会练习，因此也被妈妈批评过不少次。对于每次比赛，妈妈比我更操心。虽然每天都要练习，但让我自己都吃惊的是，我毫无厌烦，因为它给我带来了快乐！不仅仅是那跳动的音符，也有家人、朋友对我点滴进步的赞叹，还有陌生人听到我歌声后投来欣赏的目光。我渐渐爱上了舞台，因为有音乐相伴，随之而来的掌声也让我越来越自信！　　学习了声乐，也参加了各级各类大大小小的比赛，并获得了一些荣誉，这是对我曾经付出的肯定。比赛能开阔眼界，丰富舞台经验，结识志同道合的朋友，同时也能发现自己的缺点和不足。音乐给我带来快乐，因为音乐，我拥有了一个快乐的童年。在未来的岁月里，音乐依然伴我左右......　　给我带来快乐的优秀作文 篇4　　摄影是光和影的艺术。　　——题记　　秋姑娘用画笔蘸着颜料，往半空中挥洒去，大地就变得子彩缤纷了，迎来了秋天。　　我带着相机，在校园里发现秋的美。　　树叶开始泛红，泛黄了，因为不是深秋，所以掺杂着一些绿色，星星点点的，放眼望去，三种颜色的大片树木交织在一起，构成一幅画卷。我走到树林前，蹲下来，开始取景。镜框里，树木从高到低，从疏到密，整齐地排成一列，就如同一条五彩的长廊。我按下快门，这景色便可留住了！“真美呀！”我赞叹道。　　我走到车库旁边，却没想到，在这看似“贫瘠”的地方，我竟然创作了几张好照片。我不经意间，发现车库边的一面墙上，有一根藤蔓挂着。我连忙举起相机，看向画面：这根藤蔓自然弯曲地下垂，呈完美的C形构图。藤蔓上，居然还残留着两片碧绿的叶子。墙壁的上方，是一大片鲜黄的树叶，两者虚实相结合，形成鲜明的对比，给人奋发向上的感觉。我看了看照片，不禁露出了微笑，得意地说“真是机缘巧合”。　　我继续向前走，发现树上有许多果实。石榴露出了鲜红的脸，柚子撑得枝丫都弯了腰，柿子闪耀着红润的光，很是诱人。我把它们都拍得光鲜亮丽的，很招人喜欢。　　就在这时，一个敏捷的身影从半空中掠过。我赶紧奋力追了上去，我努力看清轮廓，原为是一只小鸟。我刚抬起镜头，它就又飞走了。我又紧跟着它，可它却不断地躲着我，就像一个顽皮的小精灵一样，逗弄着我。“唉……真难拍呀。”我叹气道。我默默地离开了，突然，背后传来一阵阵清脆的鸟叫声。我一转头，发现它就在离我不远的一棵树上歇着。我举起相机，“咔咔”地抓拍起来，生怕这会逃走。只见它青灰色的身子，头上有些黄色的羽毛，翅膀上带着一抹青绿。它正梳理着羽毛，并不紧张。过了一会儿，它才慢慢地飞走了。这次的抓拍，真是令我十分惊喜。　　这次摄影，我拍到了许多好照片，这让我十分欣喜，我也将校园初秋的美尽收眼底。　　摄影给快乐。　　给我带来快乐的优秀作文 篇5　　友谊是柔情似水的阳光，如春风抚慰着朋友冰冷的心；友谊是结实如铁的绳子，将两颗童真的心紧紧拴在一起；友谊是亲切温和的鼓励：“你一定行！”是那终身难忘的话语！　　二月里清凉的早晨，春风轻轻悄悄地亲吻着柳树的发丝，柔和的阳光在摇曳着的树枝间来回跳跃，闪烁着迷离的光，教室里、操场上，把校园照得暖暖的，人心也暖暖的。　　我的心却使劲挣扎着，徘徊在那零界限：去还是不去？我的脚扭伤了，会拖我们组后腿的！这可是一项竞技项目啊！我悄悄告诉我的同伴不去参加“阳光伙伴”了。“那哪行！”小慧尖叫起来，“你是我们队的一份子！脚扭了没关系，我们帮你！”她的语言很爽快，“不！你一定行的！”说着，小慧便拽着我去了比赛场地。　　比赛快要开始了，我的心里像装着一头小鹿，猛地乱跳，我和小慧还有小芸她们四人一组，小芸用绳子利索地系住了我的一只脚和她们绑在了一块儿。现在，我必须和她们同心协力，才能够迈动这一步了。我的心躲在胆怯与自卑的角落里。这是小慧拍拍我的肩，用关切的目光望着我，嘴角流露出一丝欢笑，那么真诚，感染了我孤独的心。我感觉我浑身充满了力量。　　比赛开始了，我们搭着肩，相互投来了一个鼓励的微笑，肩并肩，手拉手，嘴里异口同声地喊着响亮的口号，脚下迈着矫健的步子，伤痛似乎也化为了乌有。眼看别的队伍就要领先了，我的心怦怦直跳，脚下一滑，便跪倒在地上，我懊悔万分，仿佛一下子坠入了万丈深渊。“你们先走吧，不要管我！”我扯着喉咙喊着，语气里充满着无穷的委屈与懊恼。“不！”小慧用手抓住我，用尽全力将我拽了上来。“加油，你一定行的！”仿佛是一束温暖的阳光，照亮的我暗黑的心。她们说着，笑着，像是一个个善良的天使，我的心被感染了，时间也仿佛停滞在这一秒，不走了。“嗯！”我的自信心像一股无穷的清泉，顷刻间注满了全身。我的心又“站起来了”！我们笑着，跑着，冲向了那梦寐的终点！　　“这是友谊”我想坚定地告诉每一个人，友谊温暖，友谊真诚，友谊带给我快乐！我永远不会忘记那让我终身难忘的话语：“你一定行！”　　给我带来快乐的优秀作文 篇6　　9月，是新学期的到来，充满着憧憬和未知。窗外的暖阳透过窗户，照进了教室里，晒在了小脸上，赢在了每一个人的心底。　　“叮铃铃……”上课铃打响了,分别许久的同学们虽有许多话想说，但也却心照不宣的放在了心底。　　过了一会儿，金老师双手捧着作业，用肩膀轻轻地推开了班级的门。“好，同学们，”金老师把作业放在讲台上，道：“今天我们来讲评下我们的暑假作业，请几位同学上来发一下卷子……”老师话音未落，便有几位同学上来争先恐后地发卷子，似乎把它们当做了稀有的珠宝一样。金老师的嘴角微微上扬，嘴里说着“慢点，慢点！”这一刻，时间仿佛静止了，看着同学们的积极和老师的微笑，一股名叫“快乐”的情感升了起来。　　“好，现在请同学们把本子打开，翻到第……”金老师带着轻快的语调为我们讲起课。而我，全身洋溢着快乐，很快的融入到课堂中。　　“老师！”正当老师讲到重点时，我举起了手。“说。”“金老师，你看，这里一处和那里一处都……”当我说完后，班级陷入了沉思。突然，金老师打了个响指，对我说“是的，你的思路……”他边说，边用比女生还纤细的手拿起粉笔，在黑板上写着板书。他似乎找到了灵感，越讲越大声，越讲越激动，声音几乎穿透了整个校园。而他手中那白色的粉笔，在黑板上灵动地舞动着，旋转，跳跃。一笔笔认真的板书好似在绿色的舞台中央留下的痕迹。那之前的板书，金老师已经无须多虑，直接用手擦掉。过了一会儿，那双纤细的手上已经满是粉笔灰，但他毫不在意，依旧围绕着这个重点拓展着。这时，金老师用手推了推架在鼻梁上的金框眼镜，那小小的粉笔灰就顺势调皮地跑到他的脸上。底下的同学看到了这一幕纷纷低笑，金老师却丝毫没有察觉。　　末了，金老师又因为我这个问题而表扬了一番，而我，因为这简单的口头表扬，心里高兴了好久！　　放学后，我经过老师办公室，意外地发现金老师的手上还沾满着粉笔灰，可他仍孜孜不倦地批改着卷子。　　这时，我明白了，让我真正从心底对上课感兴趣的，其实是这份细腻又果断的认真。谢谢您，金老师，把这份浓浓的快乐带给了我们。而我，将带着您的快乐与认真，继续在学习的海洋中努力奋发！　　给我带来快乐的优秀作文 篇7　　体育运动是一种既能锻炼身体，又能增进友谊的活动。在我眼中，是运动给了我健康，使现在的我这么有活力。　　我以前不爱运动，总认为运动很累，又不好玩，运动干嘛？后来发现，良好的运动习惯会增强免疫力，使自己体魄健康、不生病。　　在我八岁的那年暑假里，经常感冒，打针、吃药也是必不可少的事，身体很是虚弱。医生告诉我，是因为我的免疫力太差，导致的重度感冒，要我多加运动，不要挑食。　　于是，我每天早晨到学校操场上跑几圈，呼吸一下清新空气，让感受到了清晨阳光的温暖。一瞬间，我才发现，原来出来运动是这么好，渐渐地我喜爱上了运动。不到半个月，我的感冒好多了，妈妈每天给我打豆浆喝，很快我的感冒彻底好了。在以后的日子里，我天天早晨坚持跑步一个小时，虽然有点累，但我的心里却很惬意。　　妈妈为了促使我多方面发展，于是让我报名参加了乒乓球俱乐部，每天下午三点到五点半练习打乒乓球。不久，我的乒乓球技术进步很快，都能打过我妈了。我又开始向我叔叔挑战，较量起来就没完没了，常常打的汗流浃背。刚开始我一直打不过他，可我会绞尽脑汁地去琢磨他发球、进攻的战术。功夫不负有心人，我终于把他打球的技巧琢磨透了，原来他喜欢打旋球，因为球在打过来是旋转的，打到球台上会立刻改变方向，如果稍不注意就会入套，我每次都是等球改变方向后再快速打过去。有一次，我打了一个既擦边又旋的球，叔叔一个劲地夸我的技术好。　　我特爱运动，也特别爱打球，所以爸爸买了一台乒乓球桌放在了我家的阁楼上，有时间就和他较量一番，看看谁的球技进步了。我们决定每周都搞一次乒乓球大赛，参赛选手包括爸爸、妈妈和我，看看谁能拿冠军。于是我们便加强训练，爸爸、妈妈下了班后在单位练，我做完作业后在阁楼上打。终于，一周一度的乒乓球大赛到来了，只见我一个漂亮的发球就把他秒杀了。爸爸也不甘示弱，来了个旋球，我沉着应对，一下子把球扣了过去。“啪啪啪?”一局结束了，我以11:9战胜了爸爸，我赢了，妈妈、爸爸为我欢呼。　　运动给了我健康，更给了我快乐。　　给我带来快乐的优秀作文 篇8　　成长、如同一颗巧克力，有苦有甜又有涩，而更多的是仔细品尝中的丝丝甜蜜；成长、又像一碗五色五味的五味汤，需要我们慢慢煎熬，然后细细品味其中的酸、甜、苦、辣、咸五种难忘的滋味。而我成长中的快乐正是这巧克力中的丝丝甜蜜；五味汤中的难忘的滋味。在我一点一滴的成长经历中，也有过这样的事。　　记得在三年前的那次暑假，我一年级的生活刚刚结束。我每天都缠着妈妈带我到学海书店看书。有一次，我拿起一本《格林童话》，里面一个个精彩有趣的小故事吸引住了我。正当我看得津津有味时，十一点的钟声敲响了，妈妈拿着买好的菜走过来，拎起我的耳朵，生气地说：还不走啊！不用回家煮饭啊！快走我站起来，用乞求的眼光望着妈妈：妈妈，你买了这本书吧！好嘛！好嘛！我以后会听话的，我会做个乖孩子的。好嘛！妈妈。妈妈无奈之下，只好买了这本《格林童话》。　　晚上，吃晚饭、洗完澡后，我像一支离玄的箭，飞快的跑进了房间，坐在椅子上，打开刚买的那本《格林童话》，津津有味地看了起来。我像陷入了深深地泥坑一样，脚怎么也拔不出来。10分钟、20分钟、30分钟直到深夜11点，到了妈妈巡房的时候了，她走过我的房间，看见门缝那里还有一丝的光芒，于是，小心翼翼地推开我的房门，看见我还在看书，大声的喊：琪琪，怎么还不睡觉，在这看什么闲书呢？赶紧关灯睡觉！我听到妈妈严厉的训骂，不敢违抗命令，只好关上灯，乖乖地躺倒床上。但是我又是那么地想《格林童话》，忽然，眼前一亮。我拿起桌子上的小手电和书，放进了被窝，把头缩了进去，打开小手电，又看起书来。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！　　第二天早上，我起床刷牙洗脸的时候，经过镜子的时候，到自己竟成了一直大熊猫！啊！怎么会这样？我灵机一动，拿起妈妈的洗面奶，用力抹去脸上的黑眼圈，终于，蒙混过关了。　　这样的日子持续了两天，最终还是被妈妈发现了，把那本《格林童话》给杀了。　　今年我已经12岁了，大树又多了几圈年轮、花儿又结束了一次青春、爸爸妈妈的脸上又多了几条皱纹而我，又分享多了一份快乐！　　给我带来快乐的优秀作文 篇9　　莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，犹如生命中没有阳光；智慧里没有书籍，犹如鸟儿没有翅膀。”如今，我对此深有感触：书已经是我生活中的一部分了，如果我哪一天没有读书，总觉得仿佛缺少了一些什么，晚上睡觉都无法安心。　　自从班主任王老师要求我们每天阅读课外书后，我开心极啦！每天晚上，我捧着一本书，就像是一棵急需养分的小树，如饥似渴地汲取着书中的营养。读书让我开拓了眼界、陶冶了情操、教我做人的道理，给了我无尽的快乐！　　“一书一世界”，每当我打开一本书，就像是走进了一个不同的世界，经历着不同的人生。　　看《鸟儿街上的岛屿》，和我一样大的犹太男孩阿莱克斯为了躲避纳粹的迫害，只身躲进了一栋废弃的房子，我当时能感受到他是有多么的害怕和无助，我为他的悲惨遭遇而感到难过；但是他坚信自己的爸爸会来接他，这样的信念给了他极大的勇气，于是他独自坚强地存活了下来，我又为他的机智勇敢而高兴！小主人公虽然身处逆境，但是他不失乐观，这样的精神同样也给了我勇气和力量！　　《水浒传》中那一百零八好汉，个个机智勇敢、义字当头，除暴安良，为朋友赴汤蹈火，他们让我懂得了对待朋友要重情重义，这样才能让友谊天长地久。　　读科幻小说《安德的游戏》，我仿佛置身其中，和主人公安德一起接受了太空学校严格的训练，一起经历着学校里那些不公平的“游戏”，一起操纵战舰并打败了外星虫族……他教我学会了独立和忍耐，教会我如何成为一个有正义感的男孩！　　《哈利·波特》是最让我痴迷的系列小说，作者罗琳描写了哈利·波特这个小魔法师，在霍格沃兹七年的学习生活和冒险故事。哈利·波特和他的小伙伴们面对困难，毫不退缩，用他们的聪明才智一次又一次地战胜了邪恶的黑暗势力。作者运用了丰富的想象，写出了各种各样神奇的事情，比如：在魔法世界里，照片里的人都是会动的，他们还能互相聊天；飞天魔杖不光是魔法师的交通工具，还能做饭；还有各种各样奇怪的药水，喝了之后想变成谁就变成谁……　　我爱读书，书中的美丽世界会永远为我们而敞开，等待着我们去探索、去挖掘。朋友，跟我一起走进书的世界，享受读书的快乐吧！　　给我带来快乐的优秀作文 篇10　　生活中处处都能找到快乐，比如：和家人一起团聚，吃好吃的东西……都能让人感到快乐。你若问：那谁给你带来了快乐呢？是某个人，某种动物，或者是某个探索和发现？我会毫不犹豫地回答：“是书给我带来了快乐。”　　这时有些人就会问了：“书既不会说话，也不会动，更不能和你玩游戏，怎么能给你带来快乐呢？”让我慢慢告诉你吧！　　每到周末，我都会叫上许多朋友，各自拿着各自的书，到我家里来。一本又一本精美的图书堆成了小山，可一瞬间，“嗖”的一声，各种各样的书被抢得精光，大家都翻开自己手上的书津津有味地看起来。安安静静地，大家都沉浸在书的趣味里，每个人的心都随着故事的情节而变化，仿佛忘了还有朋友在。　　我们为《简·爱》中的女主角找到了真爱而欣慰，我们为《悲惨世界》中冉阿让的悲惨命运潸然泪下，我们为《三国演义》中各方君主斗智斗勇拍手叫好，我们为《水浒传》中宋江被抓而着急，我们为《西游记》中孙悟空取经成功而欢呼，我们为《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的聪明智慧而啧啧赞叹，我们为《中国古代民间故事》中各种各样的经典故事而惊讶……不知不觉中，我们的心情和书里人物的心情形成了一体，好像我们就是他们一样。　　每一次翻开一本新书，就好像打开了一扇通往新世界的大门，或好像走进了一个新奇的乐园，或好像闯进了一个新的城堡。翻开每一页书，就像牛羊踏入了草地，鱼儿跳进了池塘，有一种说不出来的快乐。每一本书，每一篇文章，读完之后我都会莫名其妙地感到兴奋和自豪，并迫不期待地去读下一本书、下一篇文章。读起书来，我非常痴迷，已经到了走火入魔的地步。只要捧上一本书，我就能忘了吃饭，忘了睡觉，忘了自己当时在哪。我经常和朋友们交换书看，借此来分享知识和快乐。我贪婪地吸收着藏在字里行间的知识，在这个过程中，我能体会到：我不仅得到了知识，还得到了快乐。　　看书不仅能扩大知识面，还能提高学习兴趣。就是你读一个短文也好，你读着读着就会上瘾，不知不觉得到了许多知识财富。你说，读书快不快乐呢？　　给我带来快乐的优秀作文 篇11　　我想我从未如此喜爱和感谢某一样东西，之前谈的梦想全是自己一时的欲望，因为翻开了它，我甚至认为我的人生发生了变化。　　第一次看的漫画，是三大民工漫之一的《火影忍者》，我立刻就被那种成熟的设定和奇妙的世界观吸引了。那黑白灰的碰撞与速度线的激情，无一不让我沉迷。我开始把自己的那个小小世界的大门打开一点，把漫画拉了进去。　　渐渐地，我接触到各种各样的漫画，我把漫画中的人物当成了真实世界的人，会给他们过生日，常常拿着本书叽叽咕咕地与他们对话，妈妈都说我已经傻了，和书里的人说话怎么还能谈得那么开心？我笑了，因为别人并不知道这是我的世界，而在我的世界里，他们都是存在的，是与我们一样的。　　漫画看多了就想画，我立志成为漫画家，但现在我并没有告诉我的家人这个理想，我要用实际告诉他们，我会实现心中那个小小的梦。半夜灵感来了，手感对了，就干脆不睡觉了，先画了再说。其实现在我的家人认为，漫画家这个职业是不被国内大部分人认同的，成为这个职业的可能性微乎其微。我承认，漫画家的工作压力是很重的，万一被腰斩，你的生活就维持不下去，所以，漫画家就等于失业了一样。　　但是，无论如何我都不想放弃这个梦想，就算不被理解，就算只能过流浪一般的生活，就算最基本的温饱问题都不能解决，我也要咬咬牙撑下去。就像《食梦者》中的真诚最高和高木秋人，他们在初三下半学期立下了当漫画家的梦想，从那一天开始努力，每天睡眠时间不足三小时，为了画出稿子，为了连载漫画，当最高劳累过度被送进医院后，依然手握着笔，为自己的封面上色。那句“你没实现的梦想由我来实现！”不知鼓舞了我多少次，青春，就是要你去跌倒，要不向上爬着，要不烂到最底层，你的人生由自己选择。　　我会在几年后，让所有人看到《jump》上看到我的名字，我想，不，是我要成为那本世界销售量最大漫画杂志的支柱，我会去当那么一个傻瓜。　　漫画，成为画漫画的漫画家，这两个东西给我源源不断的动力和快乐。　　给我带来快乐的优秀作文 篇12　　你是才子曹雪芹一挥而就的绝世佳作。你是茫茫历史长河中的一次波动，你是慢慢天空中的一颗明亮的星火，给我照明给我带来了快乐。你就是红楼。　　万水千山总是情——寻水做的女儿。　　红楼金陵十二钗，各个冰雪聪明，宝玉更是说，这些女儿都是水做的，他们柔情四溢，却也活泼灵动，他们如水一般弯弯曲曲，有着不平坦的命运，却又灵活变通。水又异常柔软，如同那女儿们柔软的内心。水奔腾不息，那中途甩掉的水滴也是他们的泪，晶莹剔透，却又颗颗情深，水又是如此般坚韧，像惜春般顽强，如熙凤般坚强，他们是水做的一个个鲜活的血肉，他们的举止言谈出处如水一般。一遍遍　　冲击着人们的大脑，让人们为他们肃然起敬，他们的人格魅力更是永远的在历史长存。　　看那些水做的女儿，他们的到来给我带来了快乐。　　万花开来丛中笑——寻白花花神去。　　红楼花神忘不了那个“艳压群芳”的牡丹—宝钗，那个“瑶池仙品”的红杏—探春，那个“霜晓寒姿”的老梅—李执，那个“风露清愁”的芙蓉—黛玉……但更忘不了那个“芙蓉花神”的女子—晴雯。　　黛玉是芙蓉，是因为她的冰清玉洁多愁善感。是她寄人篱下的孤独，但晴雯却是从骨子里透出芙蓉花般的坚强来，他在王善保家的面前直接将箱子里的东西倒了出来，不畏权势，有着与芙蓉花般的品质，当她硬撑着给宝玉补衣裳时的虚弱，那是她的顽强，她死后，虽然人不在了。但她却深深地影响着我，激励着我，那痴公子更是为了她撰写了《红楼梦》中，最长的韵文—《芙蓉女儿洡》。　　诵读着《芙蓉女儿洡》，花神们的到来给我带来了快乐。　　海棠舍来桃花替—寻那永絮才女。　　宝玉玉中挂，金钗雪中埋。可叹停机德，堪怜咏絮才。　　吟诗是《红楼梦》的一大特色。自秋爽斋里扮起海棠社，再到桃色舍将其取而代之，我数遍佳作令我神往。　　启笔摘下这一篇篇佳作，咏絮才的到来给我带来了快乐。轻翻书页，夜已深，唯有这份情怀不能忘怀，唯有这份独特的快乐令我感动，不仅叹一声，红楼给我带来了快乐。　　给我带来快乐的优秀作文 篇13　　快乐，在字典里的解释是感到幸福或满意。在我的字典里快乐是音乐，音乐是一种美妙的声音。它激励人的斗志，平息人的怒火，开发人的潜力。下面就让大家看看，我的音乐殿堂。　　从我很小的时候我就很喜欢听音乐了。因为，听妈妈说，当我还小的时候，她便常常放音乐给我听，听到音乐后，原本在哭闹的我便异常平静，也许在屏息聆听吧。瞧，我和音乐可是从小的伙伴呢。　　后来，我渐渐长大了，对音乐的喜爱也越来越多了。　　在周末，功课和作业比以前多了很多。晚上，都11点多了，在卧室里台灯前的书桌上，总能看到大大小小堆积如山的作业，以及妈妈送来的各种水果和牛奶，床边雪白的墙壁上拖着我长长的背影。11点多，总是人们最容易犯困的时候，没写几个字，困意便会偷偷的来袭，再怎么用凉水洗脸也没有用。在这时候，拿出手机放上一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽，脑袋立即飞速运转，做起这些作业来，也更起劲了。 记得还有一件事那时候我还在上小学，我们学了一个课文——《月光曲》，课后老师实建议回家听一听，有助于理解课文。我回家后，直奔电脑，下载了《月光曲》。立马陶醉在音乐世界中，乐曲刚开始优美极了，霎时间把我带到了一片一望无际的草原上，那儿是夜晚，安静极了。偶尔传来几声鸟鸣。乐曲缓缓进入高潮，此时，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前与刚才那环境截然不同，是一片与蓝天相应的大海，周边是沙滩，海鸥自由自在地飞翔着，一片和平的景象。忽然，贝壳里响起了潮声的回声，海鸥一下子消失了。我回头一看，海上起潮了，潮声澎湃啊，竟然连贝壳里都有回声！我仰望天空，刹那间乌云密布，搭理好几个响雷，却迟迟不下雨，什么鬼天气吗！此时，浪却一个连一个朝着岸边涌过来。我不相信这般景象，揉了揉眼，却又回到了草原上，咦？神了！耳边又想起了鸟鸣和流水声，此时天已经亮了。我清楚地看到草原上原来还有溪流，溪流上搭着一座天然形成的石桥，那儿还有树、蝴蝶、蒲公英等，美不胜收！音乐结束了，我又从音乐世界回到了现实中。　　啊，音乐，你仿佛一位令人莫测高深的魔法师，操控我的感情。你是一位多么神奇的人哪，让我们携手相伴吧。　　给我带来快乐的优秀作文 篇14　　“快乐”顾名思义就是满足与幸福；父母的爱；友情的真诚。很多细微的事情令我们感到快乐与满足。在那个夜晚，我真正体会了快乐的含义。　　那只小猫叫星星，全身通白，干净得没有一丝杂质。不同的是它有一双如同星星般闪亮的眼睛。刚开始见它时，也许是表姐去参加了比赛的缘故，它显得躁动不安，我把一盘香喷喷的小鱼干，足可以令所有小猫为之容的，可是，它只是淡淡的瞟了一眼便独自走到了阳台一直望着表姐远去的身影。这使我不禁有点落寞。很快到了夜晚，等到星星都爬上了夜空，星星还是一直蹲在阳台。忽然，我听见了一声微弱的‘‘喵’’，小家伙一定是饿了吧？我刚想把小鱼干送去，一回头，星星已经在埋头吃着了。果然是饿坏了，鱼汁沾在它雪白的脸上，我有点好笑的望着它，应该是看到我投过去的目光，星星豪气的用猫爪子一抹，鱼汁调皮的在它脸上从这边窜到那边，我更是被它的举动逗乐了。本来我想给它洗个澡的，小家伙却死活不让，一碰到它，它就如触电般闪开。还是对我很陌生啊。　　漫长的夜有些无聊，星星除了蹲在阳台还是蹲在阳台，我对此有点无奈。墙角有几卷五颜六色的毛线团，我‘‘叮’’冒出了一个点子。我把毛线团讨好似的放到星星面前。‘‘嘿，你要玩吗？’’星星警惕的退后几步，迟疑的望着我，眼神闪烁不定，最终它还是拿起来毛线团。我心里暗自偷笑，看着星星轻巧的身子在客厅跳来跳去，顿时，客厅就变成了彩色的世界。‘‘叮咛叮咛’’，电话那头传来了表姐清脆的声音，‘‘嘿，你们相处的还好吗？’’听到主人的声音，星星顿时来了神，冲电话那头喵喵了几声。‘‘乖，明天就接你回去，要和新主人好好相处这一夜哦。’’在与表姐通过话之后，星星已经变得和我不再那么陌生了，我给它洗了泡泡浴，我们一起窝在沙发上看‘‘加菲猫’’，星星毛茸茸的毛在我身上蹭着，一人一猫在嬉戏着。不得不说，那个夜晚真的是太美好啦。　　第二天清早，表姐就风风火火的来把星星领走了，临走前，星星对我挥了挥爪子，一种前所未有的快乐涌上了心头。　　我不会忘记那个快乐的夜晚，不会忘记小猫星星如星星般闪亮的眸子，更不会忘记那种涌上心头的感觉。　　给我带来快乐的优秀作文 篇15　　"时光飞逝，日月如梭."转眼间，一年过去了。在这一年里，我收获了很多，其中最大的收获就是做了一些信守承诺的事情，这些常常出现在我的脑海里。它促使我成为一个信守承诺、给我带来快乐的人。　　故事是这样的：　　一天下午，铃声响了，学生们陆续走出教室。我的好同学贾谊跑过来对我说：“我已经预习了下一课的内容。这是我的笔记。不知道有没有错。能不能收回来帮我修改一下？”“好！”我欣然同意。　　没想到老师那天布置了很多作业！有语言基础，生词，临摹…也有一式两份！耶稣基督！完成这么多作业需要多长时间？怎么才能帮佳怡修改笔记？我应该为说得太快而受到责备。我不假思索就答应了人。现在能怎么办？但是，既然答应了别人，就不能反悔。让我们先完成老师布置的作业。　　晚上，我已经完成了堆积如山的一半作业。看看时间。九点半了！还有好多事情没做呢！我必须继续努力，埋头思考，努力尽快完成作业。　　经过一番努力，我终于完成了作业。当我准备睡觉的时候，突然想起来我还没有帮佳怡的同学修改笔记，但是这个时候，我的睡意也涌了上来。我想：你能帮他修改一下吗？如果你帮助他，你会熬夜，这将推迟明天的课。但如果我这样做，同学们会信任我，我和佳怡的友谊会更深；你不帮他，也不会耽误明天的课，但是这样一来，我答应好同学的事情就完成不了，佳怡也会说我不守信用，说不定我们的关系就散了，我们就做不了好朋友了，我也就失去了在同学眼里的地位.想到这里，我想我还是帮他修改一下吧。于是我很努力，看了嘉义同学的笔记，认真修改.终于，每一次努力都有回报，我修改了佳怡的笔记，兑现了对他的承诺。第二天，当我把好的纸条递给佳怡时，他感激地对我说了声“谢谢”，我的心里充满了无限的幸福。　　那天，为了遵守诺言，我可以睡得很晚，但我觉得这是一件很幸福的事。　　经过这段经历，我深深体会到，信守诺言，会给你带来无限的快乐。同学们，让我们做一个守信用的人吧。　　给我带来快乐的优秀作文 篇16　　我小时侯看到大哥哥大姐姐们滑旱冰滑得又快又好，就一下子被吸引住了，整日整夜催着妈妈给我买一双旱冰鞋。　　过了几天，妈妈终于把旱冰鞋买回来了，我高兴得不得了。穿上旱冰鞋后，本想学着大哥哥大姐姐的样子滑，可实际情况根本就没有我想象的那么简单，我刚站起来，脚下一滑，一下子就摔倒了，磕的我那叫一个疼。看来，要想滑成他们那样的水平，需要苦练一段时间了。　　我就让妈妈扶着我练走路，可我不敢抬脚，总是在地上缓慢的磨。就这样我练了一个小时左右，终于可以慢慢悠悠的滑了，太好了！我总算可以摆脱妈妈这支“拐杖”了，我开心的不得了。接着我又练习了一段时间，功夫不负有心人，最后我终于可以在广场上的空地上自由地穿梭了。　　自从我学会旱冰后。我就开始到处滑，虽然每次都把衣服弄脏，身上偶尔磕破几处，但我总是笑呵呵的，总觉得滑旱冰已经成为我生活中不可缺少的一部分了。但是有一次，我因为滑得速度过猛，一时没有刹住闸，右手的手臂撞到了墙上，骨折了，当时我疼得哭了。去医院时我心跳得很快，害怕我万一治不好怎么办？万一要做手术怎么办？……　　三个月后，骨折终于好了！我迫不及待的拿出旱冰鞋，出门时爸爸妈妈总是车轱轳话来回说：“你注意点啊！别滑得太快！”“哎呀！哎呀！我知道了！”我敷衍地说，根本就没当回事。　　“嗖”“嗖”我飞快得滑着，有清风在我身边吹过，好清爽啊！好久都没有这么过瘾了，多么舒服呀！我一滑上旱冰就会那些不愉快的事情抛到九霄云外去。　　如今我滑旱冰比那些大哥哥大姐姐滑得都好了，而且每晚都去文化中心广场滑。那些刚学旱冰的小孩们的家长见我滑得这么好，都想让我教教他们的孩子。我觉得很好玩，就全都一一答应了，可没想到一下子来了不下十个。他们又小又不听话，还老乱来，当时我真的很想放弃不教了，但最终我还是坚持住了。我一个接一个细心的教，把练习的方法和技巧慢慢告诉了他们，没想到过了一段时间他们居然都学会了。当时，我心里特有成就感，觉得自己都能当半个旱冰教练了。当然，要滑的更出色，成为专业的旱冰选手就凭我这点皮毛还远远不够，我想我需要要继续努力，向更高的目标前进！　　给我带来快乐的优秀作文 篇17　　在生活中，每个人都有快乐！是什么带给我快乐呢？是我的同学！我来到二班这个大家庭度过了六年的美好时光，与我朝夕相处的小伙伴有许多，今天我带你们认识一下我的几个好朋友！　　我有个同学叫焦伟杰，他是个古灵精怪的人，每天总会想出一些别人想不到的笑话来讲给我听，每次我们都会笑的合不拢嘴，他有时会有点坏心眼逗我玩，但是也只是开开玩笑！　　我的好朋友隗广浩是个“四眼儿”，但是他可不是一个书呆子。他是一个喜欢玩的人，每次他都积极的邀请我跟他一起扔沙包，玩悠悠球，每次我们都玩的很开心，很兴奋，我跟他还很有默契感！　　焦哲也是我的好朋友、好兄弟，他很喜欢问我学习的问题，他一有不会的题目总是来找我问：“焦寅烁，这道题怎么做？”我总会耐心的给他讲会每一道题目。有时候，他也很调皮，总有一些顽皮的'鬼点子，比如他和我一起在漫画书上给那些人画一些奇怪的表情，给人物的脸上加上一些饰物，最后人物的表情变的千奇百怪。有时候我觉得他像我肚子里的蛔虫，为什么这么说呢？因为每次我想什么，他都会第一时间想到，甚至有时候他先要说出我要说的话，我也不知道怎么回事真是神了！　　刘佼岳是我们班里的一个小胖子，他性格豪爽，每次我借他东西的时候他总是毫不犹豫的借给我，有什么烦心事，他都会找我来一起诉说。他爱搞科学小制作，每次在科学课上的发言都令老师和全班同学震惊，他自己在家里有一些他自己搞的无土栽培和实验田，好多次我问他关于种植栽培的问题，他都会做出渗透着科学原理的回答，真让我心服口服，我不由得在心里暗暗的佩服他。　　王英杰是我们班里最能搞怪的一个同学，他每次做出的种种动作都让人发笑。他迷上了电脑游戏—赛尔号，我以前的时候也玩过，他是个新手，所以他老是缠着让我给他讲赛尔号的故事。他有时候喜欢发呆，有时候发现没有人比他精神的，这个人做事高深莫测，我总是琢磨不透他！　　六年里，我们一起学习一起玩耍，同成长共精彩，他们带给我难以忘怀的快乐，无穷无尽幸福，我一生也不会忘记我的这些好朋友的！　　给我带来快乐的优秀作文 篇18　　成功带来的快乐，想必大家都体会过很多次了吧？我当然也不例外，我经过的成功可是多种多样的呢，如：成功的学会了骑自行车；成功的学会了洗衣服；成功的学会了炒菜；成功的解决了一道数学难题……这些成功的经历就像一个个脚印，印在我成长的沙滩上，但最令我难忘的还是那次学滑滑板的经历，现在，我把这个故事讲给大家听，和大家一起分享这份快乐。　　那是一个星期六的上午，我做完作业，觉得很无聊，就趴在窗台上发呆。突然，几个小男孩滑着滑板闯进了我的视线。他们那滑滑板的姿势真是酷毙了！我很羡慕他们，能够那么熟练地操纵着滑板，便赖着爸爸给我买滑板，爸爸赖不过我，只好答应了我。我高兴得一蹦三尺高。　　下午，我拿着崭新的滑板，来到了楼下的一块空地上。爸爸为了让我更快地学会滑滑板，特意请来了滑板高手——姐姐来指导我滑滑板，姐姐站在我的身边，见我准备好了，便指导我说：“滑滑板一般是左脚先上，右脚要先在地上踏几下，使滑板产生前进的动力，再踏上滑板，这样就不容易摔跤了。”我仔细听完了姐姐的话，便按照姐姐的方法练习起来。可是，我的右脚才刚刚踏上滑板，就摔了个四脚朝天，疼得我龇牙咧嘴。“再多试几次吧，我相信你一定能行的！”姐姐一边鼓励我，一边指导我，“你的右脚在踏上滑板以后要不停地摆动，给滑板添加动力。左脚千万不能乱动，不然就会失去方向。”我听完了姐姐的话，又尝试了起来。可我试了好几次，都没有取得成功，还是照样摔了个四脚朝天，我有一点灰心丧气了。姐姐仿佛看透了我的心思，走上前来，对我说：“做事可不能半途而废啊，世上无难事，只怕有心人。只要你坚持不懈，努力练习滑滑板，我相信你是一定能够成功的！”听了姐姐的话，我又重新振作起来，又开始练习滑滑板了。我试了一次又一次。摔倒了，爬起来；摔倒了，爬起来；又摔倒了，再爬起来……最后，我终于学会了滑滑板。现在，我也算得上是一个滑板高手了呢！　　成功总是给我带来无穷无尽的快乐，这种快乐的感觉我将永远铭记在心，永远都不会忘记。　　给我带来快乐的优秀作文 篇19　　我的母亲是一位中学音乐老师,我的父亲也曾当过合唱队的指挥，两人经常在家里放声歌唱。可能是家庭的熏陶，我从小便酷爱音乐。听父母讲，电视里播合唱演出的时候，一岁的我就坐在床上手舞足蹈。看来，我和音乐还是很有缘分的。　　我与一般人音乐爱好不同，我非常喜欢现在不太惹眼的古典音乐。我有时不太理解，时下流行的歌曲尽是些情情爱爱，虽然其中也有确实好听的，可总觉得不太适于我们这个年龄的儿童。如果你一走进我们家，马上就会看到一套日本“先锋”的音响，上边有四个激光唱片架和三十多盘进口的磁带，它们的上边印着贝多芬、莫礼特、柴科夫斯基这些令人崇拜的大师的名字。每天中午，我就打开音响，听着“佐餐音乐”，愉快地吃饭。　　每当我要面临考试和比赛的时候，总是听一些雄壮激昂的曲子，它们总能给我鼓舞，给我力量。六年级第一学期的期末考试就是这样。　　考试那天，我大清早就起来了。匆匆吃过早饭，就听起了肯斯塔科维奇《第七(列宁格勒)交响曲》。这部作品是作者1941年在战争年代完成的，全曲充满活力，将苏联人民与德国法西W的战斗表现得淋漓尽致。听着它，我顿时感到热血沸腾，便捏紧拳头，咬紧牙关，下了决心:“我一定要在期末考试中考出水平，为班级、为家长、为自己争光!”　　在去考场的路上，我脑子里一直响着《“列宁格勒”交响曲》的余音。我在考试中认真答卷，认真做题，终于取得了三门课296.5分的好成绩。我想，这成绩与古典音乐对我的鼓舞也不无关系呀!　　可能是由于我的影响，班里的好几位同学都成了古典音乐的“发烧友”，我借给他们音乐书籍阅读，与他们探讨古典音乐的好处。他们也陆续买了音响，买了唱片听起来。每逢周末，我们便拿着唱片，集中在一个同学家里，开我们的“小小发烧友音乐会”。古典音乐使我们能够交换意见、交流思想，在我们中间搭起了一座友谊的桥梁。说起来，这也是一件很有意思的事情。古典音乐给了我们同学互相促进、互相了解的机会，也给了我们无限的快乐。　　我爱古典音乐，因为它能够陶冶人的情操，它能使人振奋，更因为它能给我带来快乐!　　给我带来快乐的优秀作文 篇20　　“财神到～～财神到～～财神到我家大门口……”伴随着喜庆的“财神到”，没错，春节到了！放鞭炮、吃团圆饭、拜年、贴对联，热闹非凡！当然，对于我这个“顶级吃货”来说，对重要的还是大年三十晚上的重头戏——惊喜饺子。　　主厨共包了六个惊喜饺子，六六大顺嘛！　　惊喜：　　NO、1糖饺子惊喜　　NO、2红枣饺子惊喜　　NO、3硬币饺子　　外婆不愧是主厨，三下五除二，就包好了一大摞的饺子。只见饺子们如顽皮的孩童一个个“溜”进了锅，“溅”起了一个个小水花，连进了锅也不安分，耍起了赖，打起了滚。我一直”恶狠狠”地盯着，它们便一个个害怕“潜”入锅底，我看着如同孩子一般，做错了事，还知道“躲”的饺子被逗笑了，见我笑了，饺子们又各个浮了起来……“饺子熟……”外公还没说完，我便拿着筷子，不管三七二十一，随便夹了一个就吃了。显而易见，不但没吃到惊喜饺子，还烫到了舌头，应了那句老话“心急吃不了惊喜饺子”，“哎～弄巧成拙，还赔了舌头……”　　大战开始了！经过上次的不良之策，我开始拿着筷子斟酌起来，忽然，我看到有一个饺子似乎貌似不是一般的大，肯定“内藏玄机。接着，便向他伸出了“魔爪”。谁知，半路杀出个程咬金——老爸。　　哎～没办法，不是兄弟不争气，只怪敌人太狡猾。哼，大丈夫能屈能伸！正当我要解开另一位饺子小姐的神秘面纱时，只听“哎呦”一声，原来是老爸吃到了硬币饺子，不过牙齿……哼，谁叫他刚才抢了我的饺子！那边，老妈也吃到了一个红枣饺子！不过，风水轮流转，心情苦苦的我，被一丝甜蜜所覆盖，没错，我吃到了糖饺子，幸福来得太突然了啦……　　只见一盘又一盘的饺子被消灭，战绩也慢慢出来了。老妈吃得到两个红枣的饺子，老爸吃到了一个硬币饺子，我吃到了一个糖饺子和一个硬币饺子。2+1+2=5也就是说……还有一个惊喜饺子！这时外婆有端着一盘饺子进来了：“还有哦！”我看了看我们的肚子，“不要啊！真的吃不下了！”“哈哈哈……”　　“师傅，年味不够了，怎么办？”“那就夺饺子，闹新年，再加一点呗！”　　给我带来快乐的优秀作文 篇21　　动物是我们的朋友，它们都能给我们快乐。　　记得五年级上册时，我对父母嚷着要只小狗，父亲感到很无奈，于是就在年前的前一个月给我买了一只小狗。黑灰色的毛，短短的尾巴，短小的四条腿，很凶，耳朵又短小，火辣辣的眼睛，好死在战场上的敌人一样。还有像皮球一样圆溜溜的肚子。但我非常喜爱。它慢慢地长大了，不给我抱了。身体也有很大的变化。毛已经成了黄的了，尾巴长长的，末端是白的，四肢像四根小柱子那样，很有力。火辣辣的眼睛变得让人无法形容，像个英武的将军。因为加上它那那比较大、长，头的耳朵。它不像以前那么胖了，体型中等，很好看。因此我很喜欢它。　　我和它经常在一起玩。还记得有一次，它躺在地上晒太阳，我故意过去吓唬它。“哇！”的一声大叫，它猛地被吓醒，我在它的背后，它头在左转右转显得吓得不轻。我便在那“哈哈”大笑起来，它那眼睛和嘴变得忧愁起来，好像在说：“小主人，你，你怎么吓我呢。”于是，耳朵就开始耷拉下俩了。我知道它的耳朵耷拉下来又躺在原处是一时半会不会原谅我的。于是我没等它到原处，我就往它前面跑，因为这是我和它经常玩得游戏，它一见我跑，耳朵立马竖起来，追着我跑，它一追到我，我就追它。那时我玩得很开心，更别说是它了。村里头，上上下下只有它这一条狗，一个玩伴都没有，只有我当它的玩伴。　　这一天，我又有了新的想法，我把一根骨头绑在绳子上，拿到它面前，就当它要啃时，我拉动着绳子，于是便玩了起来。我抓着绳子在前面跑，它在后面盯着骨头追。要追上时它张开嘴要咬，我使劲一拉就让它扑了个空。有一次，我跑着跑着，发现前方有一个小坑，我以90度拐弯向右冲去，它在后面紧追不放，可追得太快了，刹车不稳，掉到了那坑里。我便在那哈哈哈哈地大笑，知道小刀肚子疼都停不下来。见它上不来，我才把它报上来，我发现它感到很伤心，于是又放着“大招”跑，于是又玩了起来。　　我和它在一起很快乐，希望永远这样下去，因为它带给我无穷无尽的快乐。　　给我带来快乐的优秀作文 篇22　　我家养了一群活泼可爱的小狗，它们是在前几月问世的。在它们中，我最喜欢的小狗是其中最小的一只，它叫果果。　　果果它有着一身乌黑发亮的绒毛，摸起来十分舒服；还有着一双炯炯有神的大眼睛，显得很机灵；它的耳朵又大又软，耳朵上的毛呈棕色；黑黑的鼻子长在黑色的脸庞上，像个秃鼻子老人；淡红色的小嘴仿佛刚刚涂抹过口红；它额头上有一点白色的绒毛，格外显眼；身子不胖不瘦尾巴像一朵绽开的鲜花。果果是我家最机灵的一只，也是最特别的：五只小狗中唯独它是雌的，是黑的，其他的小狗都是雄的，是灰色的。　　果果的嗅觉灵敏，听力超人，速度惊人。　　果果是一位非常尽职的“保安”。别看它平时懒懒散散的，爱趴在门口睡觉，但只要它听到一丝响动，就猛然起身，竖着耳朵，目不转睛的盯向前方。如果是果果认识的客人，它就会很亲热的迎上去，有时还在客人的脚边撒撒娇，拉拉客人的裤腿；但如果是陌生人，它就会毫不客气地发出“逐客令”，好像是在吓唬人，其实是在为自己壮胆。　　每到星期五，我走在离家不远处的那条公路上，脚步声响起时（虽然我每次的很小心，但还是会被它发现，逃不过它热情的接待），正在和伙伴们玩耍的果果就立即朝我的方向跑来。每一次第一爬到我身上的小狗就是它。你们可别说我邋遢，我也实在没办法呀没，它死抓着我不放，我总不能甩开它吧？这样它会很疼的！　　果果还是“赛跑能手”嘞。我同它比赛时，它总会“大方”地让我先跑出几米，然后就会像离弦的箭，咻———地一声就把我甩在了后面。当我气喘吁吁地到达终点时，某只特有“良心”的狗早已趴在地上，不停的摇着尾巴，吐出长长的舌头，幸灾乐祸的笑着，还时不时的做着鬼脸，真是太淘气了，让人又好气又好笑。　　当然，果果也有犯错误的时候。当它玩的非常起劲的时候，它就会到处撒尿。一旦它发现我的妈妈怒视着它，它就知道妈妈手背后一定拿着竹板（它很有经验的，绝对不会错）。它飞快的跑向卫生间去，可怜巴巴的望着妈妈，全身不停的发抖，仿佛在说：“主人，我知道错了，请您饶了我吧！我再也不敢了。”见它这样，谁还忍心打它呢？！　　果果，有你这样的动物朋友，我很开心，虽然你已经不在了，但你永远在我的心里！【给我带来快乐的优秀作文】相关文章：给我带来快乐作文03-04书给我带来了快乐优秀作文07-27语文给我带来了快乐优秀作文06-01实验给我带来快乐小学优秀作文02-21奋斗给我带来的快乐08-26读书给我带来快乐01-18优秀作文800字：自信给我带来快乐12-10钢琴给我带来快乐作文08-03自信给我带来快乐作文07-04}