2021-08-19 13:09:23
59点赞
300收藏
24评论
创作立场声明：这不是一套必买清单，也不是一套晒单日记。人生是无数个选择的叠加，装修也一样。所谓买买买，不过是其中的一小部分选择，还有更多利弊分析会远比花钱更加复杂。记录路上的每个风景，分析每个选择对应的得失，回归日记初心。又亮又便宜又好看，什么灯最合适？-2019年装修，为了让媳妇满意，我买了一堆颜值灯具。2020年装修，4万装130平，为了省钱我买了很多低价灯具。实践证明：这俩都是坑！！-颜值吊灯，不开灯或白天开灯时看看样子还行，但亮度太差。众所周知，亮度低是很影响心情的，这点真的让我很不爽。-这次装修，在灯具选择上我下了不少功夫。其中，用心思最多、突破性最强、也是效果最出彩的，就是「轨道射灯」。-轨道射灯，一般是商用的。和家用灯具相比，它价格更低、显色指数更高、各方面参数也更透明。家里照度不够不是一年两年了，但因为消费者不知道有国标要求，对照度的重视普遍不足（太多人买灯根本不看瓦数）。商用环境则不同，首先照度达标是个硬指标，而且光线昏暗一定会影响生意，所以倒逼商用灯具会更突出「照明指标」。-你可能问一天也问不到家用灯的显色指数。但，商用灯会直接把显色指数标出来告诉你。▲商品介绍开篇就会告诉你显色指数-那问题来了：为啥这么物美价廉的商品，竟然没在家装流行呢？
一个重要的知识点：
到底怎么判断够不够亮？-说房间「亮度够不够」其实不太准确……我们常说的房间亮度，更科学的表述应该是「光照强度」（简称「照度」）。它指的是「单位面积接受可见光的光通量」，单位是「勒克斯」（Lux或lx）。-到底房间的照度要达到多少，国家是有相关标准的。但，据我观察，80%以上个人装修的住宅照度并不达标！-《建筑照明设计标准》GB 50034-2013中明确规定：普通卧室，照度应该在75lx以上客厅厨房卫生间，照度应该在100lx以上。餐厅、厨房操作台，照度应该在150lx以上。老年人的卧室和客厅，照度应该分别在150lx和200lx以上。--为了让大家对照度有个直观概念，再上几个对比。-超市，一般可以达到300lx。（很多商业环境都差不多，可以回忆下您家有没有商场亮堂）-学校教室，一般也要达到300lx以上，黑白要500lx以上。-适合电视直播的体育比赛，照度要达到2000lx以上。-阴天的户外，一般是1000lx~6000lx。（即便是阴天，也秒杀大部分室内照度）-晴天户外，一般可以达到3万~13万lx，即便树荫下也至少有几万lx。（知道为什么要让孩子多参加户外活动了吗？和室内对眼睛的刺激不是一个数量级的）-晴天户外可以达到10万lx，阴天也有几千lx。但哪怕我们觉得很亮的超市，以及护眼灯下，也不过300lx。是不是有点理解为啥说「户外活动不足导致儿童近视」了？-以后出门可以注意下各种环境里的照度。对比后就能发现，大部分家庭的照度真的不够啊！-客厅用的大吸顶灯，普遍都在100瓦以上。但哪怕尺寸接近的吊灯，一般也只有60~90瓦。只有超大尺寸的吊灯（价格也超贵），才能突破100瓦。-比如我家用的这款欧普的客厅吸顶灯（铭宇），长93.6厘米。功率达到了115瓦，适用25~35平客厅（注意这个面积）。-如果是买多头吊灯……10~14头放大客厅太小气。以18头为例，下面这款直径已经达到105厘米，适用面积也只是18~25平。（光源不一定送，送的话大多是3W、5W光源，或明明是5W虚标成7W的，18头总功率也就是54瓦到90瓦。如果选配7W或9W光源，首先灯泡太大灯具不一定支持，其次仅好光源就要400~600元，价格够再买个大吸顶灯了）-瓦数相同的话，吸顶灯和吊灯哪个亮？-大概率还是吸顶灯更亮，因为……光线没浪费。吸顶灯的光线都是向下的，不存在浪费的部分，利用率比较高。但吊灯可能至少有一半都「浪费」照到屋顶了……除非屋顶是镜子，否则相同瓦数照度至少差一半。再次强调：千万别买便宜LED光源！都是虚标！千万别买便宜LED光源！都是虚标！千万别买便宜LED光源！都是虚标！-很多国产杂牌LED光源质量很差。明明60W都不到，就敢标100W！明明1000小时寿命，敢标10万小时！某宝和并夕的那些便宜灯，千万别买！-但不是所有国产都不行，国产大牌还可以。虽然国产大牌的LED光源还算不上「世界顶级」，但比那些国际大牌的性价比要高。而且，8000~10000小时以上的平均寿命，也还可以了，够用。（动辄3万小时那些宣传，看也别看，谁都达不到）-顺带提醒下：买小品牌灯时，一定问清光源质保多久，因为……很可能只保几个月。▲黑猫上的投诉-
50元的轨道射灯……
真的能用吗？效果咋样？-餐厅不适合用吸顶灯，这个大家应该有共识。但不用吸顶灯……用啥更合适呢？专用餐厅灯？-别看我客厅卧室买的都是欧普家吸顶灯，但欧普的餐厅灯我是真没看上。更具体一点说是：大部分款式我没看上，但个别能看上的几款我又觉得贵。-和啥比，就觉得贵了？和欧普自己的「轨道射灯」比！▲你没看错，是3支套装49.9元-各位应该都去饭店吃过饭吧？饭店的餐桌附近，用啥照明？-既然饭店都知道用射灯打上更好看……为啥我们不能在家里也这么操作呢？-1、轨道射灯，可以用在哪？-无论是之前装修，还是现在搞无主灯，其实射灯用得都不少。只不过，大多数都是藏在天花板里的「筒灯」，功率一般也就是3~5瓦。▲筒灯，家装用的也比较多-这种筒灯……好处是：光线柔和，与吊顶好搭配。坏处是：不够亮，且必须有吊顶，成本高。-轨道射灯，顾名思义，是用轨道连接射灯。这种产品之前「商用」或「工程用」更多，家装偶尔也有人用。-家装中，轨道射灯最主要的场景就是：「背景墙或装饰画单独打光」-比如像我家这样，沙发后面的装饰画顶部：-下图这样可以算是蜜汁操作了……电视后面打出三个大亮斑，是嫌不够刺眼吗？-虽然，我个人觉得轨道射灯的用途还可以更多元……毕竟30瓦（10W*3）才不到50元而已，性价比无敌！-但实际上，在我自己家如此使用之前，还真没找到其他案例。看来，只能自己创造案例了！-比如，用在阳台当阳台灯。-比如，用在餐厅当餐厅灯。-比如，用在厨房当厨房灯。-2、用射灯当主灯，效果好吗？-除了轨道射灯，你可能再也找不到能轻松把餐桌表面照度提到700lx以上的灯了。而要实现这一效果，你只需要花50块钱不到买一套「1米轨道+3个射灯」的套装。-只靠价格本身，其实就已经赢了。但这还不是全部优点！-优点1：便宜-以我买的欧普为例。10瓦×3，送1米轨道，50元不到。15瓦×3，送1米轨道，75元不到。20瓦×3，送1米轨道，100元不到。（送的1米轨道是通用的，你想用任何瓦数的都可以）-因为太便宜……所以最开始我压根没考虑10瓦的，直接买了20瓦套装试水。天津家里装上之后被闪瞎狗眼，灯下能覆盖的地方字面意思的「亮如白昼」。没办法又买了15瓦换下20瓦，然而……依然太亮……▲天津家里，厨房换上15瓦就够亮了图中红框位置是20瓦的，闪瞎狗眼-秦皇岛这边：除了偶尔需要打开装X的挂画上面是15瓦，其他都是10瓦为主。（厨房有一侧为了柔光提亮混了1个加装了遮光的15瓦）▲能看出哪个是15瓦的吗？-优点2：亮度高-这是一点也不虚、一点也不浪费的30瓦、45瓦、60瓦啊！115瓦的客厅吸顶灯，因为有罩，灯下顶多200~300lx。但10瓦的射灯可以打出1000多lx了。▲餐桌下的照度值，10瓦射灯，1000多lx-厨房、餐厅、阳台，这三处使用，10瓦×3套装足矣。顶多是厨房某些对光线要求高的位置单灯提到15瓦。-（如果是客厅，10瓦×9或者15瓦×6都够了）-优点3：聚光性好-对于餐厅和厨房切菜的操作台来说……有亮度高、显色好的聚拢光，是非常给力的！-就算其他位置您都不打算试，至少也要在餐厅试试。毕竟，这是各大饭店都给您演示过的，放心大胆抄作业！▲开不开灯，完全两种效果论家常菜如何提升颜值，换个灯试试？（打麻将也是很爽的，没照片，大家自己脑补吧）-优点4：DIY空间大轨道射灯的轨道一般是0.5米和1米一根。轨道之间可以通过接头相连，直连或90度拐弯均可。-射灯可以在轨道内自由移动，位置随心所欲。同时，射灯自身也可以自由转向，覆盖整个向下180度半球角度。只要前期设计得当，轨道射灯基本可以满足家中各种位置的光线需求。-（下图是之前在源氏木语展厅拍的，射灯是提升家具颜值的利器）-就没有缺点？当然，如果真的全是优点，恐怕也不会到现在还不流行。确实有一些缺点也是需要提前注意到的。缺点1：光太聚拢-光线聚拢，在某些情况下是优点，但在某些情况就是缺点。-以刚才提过的厨房操作台为例，如果只有一束强光打过来，被照到的地方确实够亮，但阴影也会同样明显。不够亮确实容易看不清，但周围都亮只有这里是阴影时一样看不清！-所以，要用射灯，就要同时考虑怎么避免阴影出现。要么是多角度，要么是让光线更柔和，必须有措施。（怎么能更柔和？后面有解决方案）-缺点2：安装有要求-别看商用和工程用的轨道射灯价格低廉。真正家用的类似产品，基本也都是吊灯价，3头也在200左右，而且光源质量还咋地。（还记得上面那个光源只保3个月的投诉吗，就是这种射灯）▲图片来自黑猫-除了颜值会高一些，以及光线的「柔光处理」值钱外……提升了安装的易操作性也是一个重点！-以欧普为例。其他家用灯具都有安装服务，但轨道射灯是不提供安装服务的。你交钱也没法给你提供这个服务，默认这类产品的安装就是「工程方自己解决」的。-3、装工程轨道射灯，要注意啥？-可以分为两种情况来说。分别是「新房装修」和「二手房改造」。-先说新房装修。-工程灯之所以便宜，是因为没考虑装饰性问题。装在挑高很高的商用空间没问题，但装在家里就要早做准备。-主要准备两件事：-1）位置需要早确定，并预留灯线-尽量确定每个射灯的位置，然后根据1米或N米轨道的长度确定灯线预留在哪。比如，沙发正上方要留1米轨道放3个射灯，那预留灯线的位置就应该在中心点向任意一侧偏0.5米左右，而不是正中间！▲预留在一侧，而不是正中间-反之，如果你灯线位置已经固定，那么轨道位置基本也只能以此为端点，向外延伸1米或N米。有没有吊顶都能安装，有吊顶的相对好装一点（直接螺丝带上就行，不用打孔）。（新房最好这么留，实在留得不准，后面有方法调整）-2）轨道周围的墙面处理好，不留痕迹-如果没装吊顶，那要注意预留灯线的周围要尽量「干净」。轨道射灯的轨道基本不具备「遮瑕」能力，原来如果有预留的孔洞，最好提前封闭好。（啥叫预留的孔洞？后面马上有图……）-再说二手房改造。-我这次用轨道射灯，其实是属于「尝试性」的。直到墙面都做好了，我才最终确定要用轨道射灯。-然而：1）灯线留的位置不对（留在了正中间，没有向侧面偏0.5米）2）原有的底座没处理（如图，还是一个大洞，轨道盖不住）▲如果普通灯具，是能盖上的-最开始发现这俩问题，我是绝望的。搜了很久也没看到解决方案，问了几个电工都是建议重新改线，再抹腻子。逼到最后，当然就只能改线、堵洞、刮腻子、刷2遍漆，除非DIY，找工人至少300。-功夫不负有心人。这个问题折磨了我2周之后，终于被我琢磨出一种解决方案。虽然需要从两家店买两种辅料，而且卖我东西的人还告诉我「不行」……但我还是尝试了一下，并成功了。-右侧是原始的「轨道+射灯」，直接装到天花的。左侧的了两个是「改造后的轨道射灯」，增加了连接杆。改造1套轨道，材料成本约为20~25元。-需要准备的东西包括：-1）底座1个（约7元/个）如果要盖住灯座，那就是至少12厘米直径中间还需要一个1厘米的孔洞，用来配合使用加长杆交房的灯，底座一般是这么大，直径12厘米左右，如下图。-因为不确定是不是需要所有都用12厘米，所以一口气买了9个。但实际上是只用了2个白的1个黑的，其余的6个没用上。-2）20厘米加长杆3套（约3元/套）2套作为固定用，上面接天花，下面接轨道另外1套，不用底座，只用加长杆走线-吊杆算是通用的，商用场景应用很多。-买一送一，拍了5套，实际是10套，一共31块多。-3）软护套线约1米（约1~3元）上面接预留的灯线，下面接轨道射灯的接线口软护套线，也是接灯常用的耗材辅料-一共用了不到2米，线下买的。-（除了上面3样之外，当然还需要电锤和膨胀螺丝）-改造后，不细看会觉得是一体的，有点像吊灯的感觉。一般家里的层高，也就能hold住20厘米的加长杆。商家那边还有可以伸缩的，看你需求了。-解答之前留的两个小问题。-1）如果预留灯线位置不好，怎么办？答：可以尝试用底座配合加长杆遮蔽。加长杆本身就有走线的能力。所以，用底座配合加长杆也可以改造「灯线预留位置略有偏差」的情况。用底座（可以考虑大一些的）盖住灯线，位置就可以做微调了。-2）射灯的光太聚拢，怎么实现柔光？答：可以买专用的贴纸，贴上就可以了。-某宝可以搜「透光灯膜」，专门用来给光源实现柔光效果的。10多块钱能买一大张，够几十个射灯用的。▲贴好了是这样的▲左侧没有贴，右侧贴了透光膜-
最后-本文的核心宗旨，就是：多给大家一些「省钱」思路！-每个人预算不一样，对产品的需求不一样。我不能说买了贵的产品就是冤大头，也不能苛求每个人都学我。我只是给「想要省钱，恰巧也能认同并接受我观点」的人，一些更多的选项。-比如我家的开关插座也是欧普的。而且用的就是那款便宜到尖叫的K05。（也是欧普算是个巧合，我确实没看到比这个更便宜的大牌了）-之所以选这款开关插座，原因有3个：1）便宜，但绝对能用2）颜值不错，极简风3）颜色主流，好搭配-白色的也不是不行……但金色的明显效果更好，更搭~-白色也能搭配……但黑色整体感更好~-我知道，很多人只认二三十一个的大牌。对我选的这种两三块的，打心眼里瞧不上。-我承认贵的确实是好……但欧普K05也是达标产品啊！而且，还提供「长期质保」！▲品质保证12年，免费维修或更换-我不敢说您家每个位置都也要为了省钱用这款。但，如果您确实有预算限制，那可以买两个试试看，没准就是一种「适合您的省钱方法」。————————————这是我200万装修知识中的一篇！感兴趣请关注我，帮您答疑解惑！单毅讲装修，陪您把房子变成家！
}

1、四年级上册第20课陀螺课堂笔记之重难点归纳
四年级上册第20课陀螺课堂笔记之重难点归纳1.作者为什么要介绍陀螺的别称？绍陀螺在故乡的别称是冰尜儿，一方面给读者做更多介绍，另一方面使文章用词更具生活乐趣，让读者倍感亲切，从而也表达了作者对家乡的热爱。2.我的陀螺遭到同伴们嘲笑的原因是什么？因为它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。3.仔细阅读第9、10自然段，说说在描写斗陀螺时运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？运用了拟人的修辞手法，赋予陀螺以人的动作和情感，把陀螺写活了，好像陀螺也有了思想和意识，将小陀螺和大陀螺交战的场景形象生动地呈现了出来。4.为什么直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字？虽然胜利小如微尘，但对于作者这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。5.作者从斗陀螺这件事中获得了怎样的感悟？作者明白了人不可貌相，海水不可斗量 的道理。这句话的意思是说人的才能、品质、行为等是不可能单单从外貌上就能看出来的，海水也是不可能用斗就可以测量出来的。这警示我们在生活中看待事物或问题不能从表面出发，而要看其内在本质。6.为什么说我取得赛陀螺的胜利是辉煌的时刻?一是我喜欢赛陀螺，到处找木头做陀螺，但是没有成功，我对赛陀螺充满着期待。二是叔叔送我的陀螺不那么帅气，我对它取胜不抱希望，但它最终战胜了大陀螺，这是我没有想到的。正是因为这两个原因，我非常激动，认为这是辉煌的时刻。
2、二年级上册第10课黄山奇石课堂笔记之重难点归纳
二年级上册第10课黄山奇石课堂笔记之重难点归纳1.日月潭在哪里？它周围的环境怎样？日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。2.日月潭的名字是怎么得来的？湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。3.通过学习这篇文章，你觉得在结构上有什么特点？这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色，结尾总结全文。4.你去过台湾的日月潭吗？用几句话赞美一下吧！日月潭就是一幅明丽的山水画，细雨蒙蒙中的日月潭就是童话中的仙境，我爱你日月潭。
3、二年级上册第四课曹冲称象课堂笔记之重难点归纳
二年级上册第四课曹冲称象课堂笔记之重难点归纳1.曹操和大臣们看到的大象什么样？官员们提出了什么问题？这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢?2.曹冲是如何称象的？我有一个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。3.从称象这件事上，你觉得曹冲是个怎样的孩子？从称象这件事上，我觉得曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又大胆的孩子。4.称象的事对你有何启示？我认为曹冲很聪明，我也要向曹冲学习，遇到问题善于思考，积极想办法解决。
4、二年级上册第22课狐假虎威课堂笔记之重难点归纳
二年级上册第22课狐假虎威课堂笔记之重难点归纳1.狐狸为什么要假老虎的威风？因为狐狸被老虎逮住了，狐狸怕老虎吃它。2.狐狸是怎样假老虎的威风的？狐狸让老虎跟着它到百兽面前走一趟。3.百兽看到狐狸和老虎有什么反应？大大小小的野兽吓得撒腿就跑。4.这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。5.我们知道了狐狸是假借老虎的威风吓走百兽的，你想对老虎说什么？老虎，你上当了，狡猾的狐狸是借着你的威风吓跑了百兽的。
5、二年级上册第22课雪孩子课堂笔记之重难点归纳
二年级上册第22课雪孩子课堂笔记之重难点归纳1.小白兔为雪孩子做了什么？小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。2.小白兔家为什么会着火？小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了。3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。4.雪孩子是怎样变成白云的？雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。5.从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。
6、二年级上册第15课大禹治水课堂笔记之重难点归纳
二年级上册第15课大禹治水课堂笔记之重难点归纳1.用自己的话说一说，禹是怎么让洪水乖乖听话的？禹让人疏通了很多河道，使淤塞的河道变得畅通，然后洪水便顺利地流入了大海。2.想一想，课文是按什么顺序写的？学了本文你有哪些收获？课文是按事情发展的顺序写的。学了本文我知道了大禹治水的故事，我要向他学习，长大了为国家、人民做贡献。
7、二年级上册第13课寒号鸟课堂笔记之重难点归纳
二年级上册第13课寒号鸟课堂笔记之重难点归纳1.寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的得过且过 带来了什么后果？第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。然后，在夜里冻死了。2.为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。3.看到故事的结局时，你有什么感受？结合课文说一说。我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。
8、二年级上册第11课葡萄沟课堂笔记之重难点归纳
二年级上册第11课葡萄沟课堂笔记之重难点归纳1.葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果?新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。2.葡萄沟的葡萄干是怎么制成的？成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。3.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。这句话在文中的作用是什么？这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。
9、二年级上册第24课风娃娃课堂笔记之重难点归纳
二年级上册第24课风娃娃课堂笔记之重难点归纳1.说一说风娃娃做了哪些坏事？人们对他有怎样的态度？风娃娃把孩子们的风筝吹走了，把人们晒的衣服吹跑了，把路边新栽的小树折了人们都责怪他。2.风娃娃好心做坏事的原因是什么？风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做事，没有思考那样做是不是对人们有好处。3.你知道人们为什么责怪风娃娃吗？你从风娃娃身上学到了什么？风娃娃好心办了坏事。在生活中，我们不要像风娃娃那样，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有帮助。
10、四年级上册第4课繁星课堂笔记重难点归纳
四年级上册第4课繁星课堂笔记重难点归纳1.读课文，想一想课文写了什么？课文按照时间顺序，紧紧围绕繁星展开描写，状写了我在不同时期不同地点观看繁星的情景。2.课文是按什么顺序来写的？按时间顺序。从前、三年前、如今、有一夜。3.为什么三次看星空情况和感受会不同？因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。
11、四年级上册第2课走月亮课堂笔记重难点归纳
四年级上册第2课走月亮课堂笔记重难点归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本文描述了我和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。2.我和阿妈走过了哪些地方?点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地3.我和阿妈走月亮!在文中出现了几次，有什么作用？这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。4.文中不单单写了我和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了我回忆的内容，这样写的用意是什么?走到溪边，我想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，我曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，我想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。这些美好的回忆给我留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表达了我对美好生活的赞美。
12、四年级上册第1课观潮课堂笔记重难点归纳
四年级上册第1课观潮课堂笔记重难点归纳1.读课文，想一想课文写了什么？课文按照潮来之前、潮来之时、潮退之后的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。2.观潮和天下奇观，两个词语中都有一个观字，这两个观字意思一样吗？不一样。观潮的观是看的意思。奇观的观是景象的意思。奇观，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？轰隆隆这个响声，作者用哪个词来形容？闷雷的响声是低沉的；轰隆隆这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。4.你理解人声鼎沸吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现人声鼎沸的情景？喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人 们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。例如：开运动会时；大型集会时；六一活动等。
13、四年级上册第15课女娲补天课堂笔记之重难点归纳
四年级上册第15课女娲补天课堂笔记之重难点归纳1.读课文，想一想课文写了什么？这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。2.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？求雨灭火、造船救人和炼五色石补天(最详细)3.默读课文，说说故事的起因、经过和结果。答：起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。结果：大窟窿被补好了。4.不周山被撞断后，对人类造成了什么影响？洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。5.你能说出女娲是怎样的人吗？不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。
14、四年级上册第11课蟋蟀的住宅课堂笔记之重难点归纳
四年级上册第11课蟋蟀的住宅课堂笔记之重难点归纳1.联系全文想一一想：哪些地方体现出了蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安?蟋蟀精心选择住址，把巢穴选在向阳的地方，门口有草丛掩盖；巢六是它一一点儿一一点儿挖掘的，没有半点儿马虎。等巢穴挖好了，它还会随着天气和身体变化不断地改进巢穴。可见，蟋蟀对自己的巢穴要求多么高，不像其他昆虫那样随便找个巢穴就住下来。2.为什么作者说这座住宅真可以算是伟大的工程了?蟋蟀把巢穴建在向阳的地方，最多有九寸深，且排水优良，可见蟋蟀是很有智慧的。它的巢穴虽小，但是靠它那柔弱的身体建成的，用来施工的工具仅仅是细弱的前足、钳子和后腿，这与要完成的扒土、搬土块、推土、铺土、整修等工程相比，是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是一一个伟大的工程。
15、四年级上册第10课爬山虎的脚课堂笔记之重难点归纳
四年级上册第10课爬山虎的脚课堂笔记之重难点归纳1.作者是从哪几个方面介绍爬山虎的?叶子、脚的形状和特点以及爬墙。2.本文的课题是《爬山虎的脚》，作者对爬山虎的脚作了十分具体的介绍，那为什么又写了爬山虎的叶子？因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚，而是爬山虎好看的叶子。3.题目是《爬山虎的脚》，为什么不只写脚，而要先写叶子呢?原因有两个：一是爬山虎的叶子靠脚才能够爬满墙，这满墙的叶子，正是脚的功劳，进一步突出了脚的作用之大；二是我们通常先看到的是爬山虎的叶子，仔细观察才能看清爬山虎的脚，所以先写了叶子。4.爬山虎的脚触着墙时是怎样变化的?六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙；细丝原先是直的，巴住墙就弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。细丝由直到弯，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，它在墙上才贴得很紧。
16、四年级上册第20课陀螺课堂笔记之课文主题
四年级上册第20课陀螺课堂笔记之课文主题本文主要通过回忆童年时我用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得的启示人不可貌相，海水不可斗量。课文字里行间充满了童真童趣，表现了成长的快乐，表达了对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。
17、四年级上册第18课牛和鹅课堂笔记之重难点归纳
四年级上册第18课牛和鹅课堂笔记之重难点归纳1.课文按什么顺序来写？课文主要写了一件什么事?课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话，所以我们不怕牛，害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写我记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了态度。2.讨论：说一说这是一只怎样的老公鹅？这是一只神气活现、胆大妄为、气焰嚣张、不可一世、耀武扬威、趾高气扬的鹅。3.作者仅仅是对鹅的态度转变了吗？不，对牛的态度也转变了。它虽然把我们看得比它大，可我们实在比它弱啊！4.我为什么怕鹅，而金奎叔为什么不怕鹅?我们应该怎么做?我之所以怕鹅，是因为我很相信大家的话，即鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人，我没有去思考；金奎叔不相信大家的话，是因为他有自己的想法和认识。我们应该从事实出发，正确地看待问题。
18、四年级上册第17课爬天都峰课堂笔记之重难点归纳
四年级上册第17课爬天都峰课堂笔记之重难点归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本文写了我和爸爸在假日里去爬天都峰时遇到一位素不相识的老爷爷，我和老爷爷互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上天都峰的事。2.天都峰有哪些特点？在爬天都峰的过程中，我的心理发生了怎样的变化?天都峰有高、陡的特点。在爬之前，望着又高又陡的天都峰，我缺乏自信，产生了畏惧的心理；在与老爷爷相遇并交谈后，我受到鼓舞，有了爬向峰顶的勇气；最后我克服重重困难，奋力爬上了天都峰顶，此时，我既兴奋又激动。3.老爷爷为什么要谢我？我为什么又要谢老爷爷？说明有了我和老爷爷的互相鼓励，才使我们有了爬天都峰的勇气和决心，使我和老爷爷爬上了天都峰。
19、四年级语文上册第20课陀螺课堂笔记之本课重难点
四年级语文上册第20课陀螺课堂笔记之本课重难点问题归纳：1.作者为什么要介绍陀螺的别称？介绍陀螺在故乡的别称是冰尜儿，一方面给读者做更多介绍，另一方面使文章用词更具生活乐趣，让读者倍感亲切，从而也表达了作者对家乡的热爱。2.我的陀螺遭到同伴们嘲笑的原因是什么？因为它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。3.仔细阅读第9、10自然段，说说在描写斗陀螺时运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？运用了拟人的修辞手法，赋予陀螺以人的动作和情感，把陀螺写活了，好像陀螺也有了思想和意识，将小陀螺和大陀螺交战的场景形象生动地呈现了出来。4.为什么直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字？虽然胜利小如微尘，但对于作者这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。5.作者从斗陀螺这件事中获得了怎样的感悟？作者明白了人不可貌相，海水不可斗量 的道理。这句话的意思是说人的才能、品质、行为等是不可能单单从外貌上就能看出来的，海水也是不可能用斗就可以测量出来的。这警示我们在生活中看待事物或问题不能从表面出发，而要看其内在本质。6.为什么说我取得赛陀螺的胜利是辉煌的时刻?一是我喜欢赛陀螺，到处找木头做陀螺，但是没有成功，我对赛陀螺充满着期待。二是叔叔送我的陀螺不那么帅气，我对它取胜不抱希望，但它最终战胜了大陀螺，这是我没有想到的。正是因为这两个原因，我非常激动，认为这是辉煌的时刻。关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1904（复制到微信添加好友）免费送你四上语文全套课后答案资料
20、五年级上册第6课将相和课堂笔记之重难点归纳
五年级上册第6课将相和课堂笔记之重难点归纳1.是什么原因让他们失和,又是什么原因使他们言归于好？是因为廉颇认为自己立过大功却位于蔺相如之下,所以不服.廉颇知道了蔺相如顾全大局,为国家利益着想,所以负荆请罪,两人和好。2.你从文中的两个主要人物身上学到了什么品质？蔺相如：机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、心胸宽广、热爱国家。廉颇：英勇善战、坦率直爽、以国家利益为重、知错必改。3.蔺相如在哪两件事上立了功？完璧归赵、渑池之会。4.蔺相如被封为上卿后，廉颇是怎样想的？怎样做的？廉颇认为自己攻无不克，战无不胜，立下了许多大功，而蔺相如却只凭一张嘴，官职就在他之上，很是不服气，就说碰见蔺相如会给他个下不了台。5.蔺相如是怎样对待廉颇的不服气的？处处回避廉颇，躲着廉颇，不和他发生正面冲突。6.结果如何？廉颇上门负荆请罪，俩人和好，同心协力保卫赵国。
21、五年级上册第5课搭石课堂笔记之重难点归纳
五年级上册第5课搭石课堂笔记之重难点归纳1.多么可亲可敬的乡亲们啊！他们还会把什么看成是理所当然的事呢?一位孤寡老人家没有水，邻居帮忙往他家挑水，老人家的水缸总是满满的，大家把这种事看成是理所当然的事。2.乡亲们美好的情感指的是什么?具体体现在哪些方面?乡亲们美好的情感指的是他们相亲相爱、友好互助的情感。具体体现在两个方面:(1)摆搭石:①人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中;②急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。(2)走搭石:①一行人紧走搭石,动作协调有序:②如果有两人同时走到溪边,总会止步,招手礼让;③年轻人在溪边遇到老人,会背老人走搭石。3.课文为什么以《搭石》作为题目?课文以《搭石》为题,是因为:(1)作者以搭石为线素,按话搭石一摆搭石一走搭石一赞搭石的顺序叙述了所见所闻;(2)借任人走,任人踏的搭石,赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。4.秋凉以后，人们为什么早早地将搭石摆放好？（秋凉以后，如果人们来来去去还趟着水走，是很凉的）5.为什么人们会谴责没有摆好搭石的村民懒惰？（因为十里八村的乡亲都要在寒凉的水里走，所以这个村子的人会受到谴责）6.那一排排搭石还仅仅是一排排联结故乡小路的石头吗？它还联结着什么呢？（联结着乡亲们的美好情感）
22、五年级上册第4课珍珠鸟课堂笔记之重难点归纳
五年级上册第4课珍珠鸟课堂笔记之重难点归纳1.读课文，想一想课文写了什么？这篇本文叙述了我和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。2.课文从哪些方面写出了珍珠鸟的可爱?我和珍珠鸟之间有着怎样的情意?课文从珍珠鸟的外形、叫声、动作、神态等方面描写了它的可爱:(1)小珍珠鸟红嘴红脚,灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿;(2)大珍珠鸟发出笛儿般又细又亮的叫声,小珍珠鸟发出一种尖细又娇嫩的鸣叫;(3)小珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了;(4)小珍珠鸟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。小珍珠鸟在我的照料和呵护下，活动的范围由笼子到屋里，从桌面到我的身上，落脚的地点从柜顶书架画框，再到书桌稿纸,甚至落在我的肩上。它一步一步地亲近我，胆子越来越大，神态也越来越自在、悠闲。这一过程反映 了我和小珍珠鸟之间亲密、友好的情意。
23、一年级下册第20课咕咚课堂笔记之重难点归纳
一年级下册第20课咕咚课堂笔记之重难点归纳1.故事中的咕咚是什么？故事中讲了哪几种动物？咕咚是熟透了的木瓜掉进湖里发出的声音。故事中讲了小兔、小鹿、小猴、狐狸、山羊、大象和野牛这些动物。2.比较兔子小猴大伙儿说的话。它们讲的话相同吗？不同在哪里？小兔子只是说咕咚可怕极了；小猴子认为咕咚追它们来了；其它的动物以为咕咚吃它们来了。它们把咕咚越传越厉害3.木瓜为什么会自己掉下来？木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音？因为木瓜熟透了，所以会自己掉下来。因为木瓜树高高的，从高高的树上掉下来撞击水面，就会发出很响的声音。4.在这个故事中，你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？例：在这个故事中，我喜欢野牛，因为它遇到事情不慌张，能先问个为什么，不盲目地跟着别人跑。我不喜欢兔子、小猴子、山羊、狐狸、小鹿、大象，因为它们遇事不先问为什么，别人怎么说，也跟着别人怎么说；别人怎么做，也跟着别人怎样做。5.我们以后遇到事情应怎么办？例：遇事先问个为什么，弄清事实真相。
24、四年级下册第5课琥珀课堂笔记之重难点归纳
四年级下册第5课琥珀课堂笔记之重难点归纳一、琥珀有什么特点？答：琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着苍蝇和蜘蛛。二、琥珀形成的必备条件是什么？答：1.要有松树；2.炎热夏天正晌午，有热辣辣的太阳；3.形成一个松脂球；4.要经过漫长的地壳运动。三、前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化体现在哪几个词上？答：共有3处:①太阳暖暖的照着；②太阳照得火热；③晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。气温的变化是：暖暖火热热辣辣，表明天气越来越热，为下文的松脂滴落做铺垫。四、文章中哪些内容是真实的，哪些内容是推测的？答：文章中，琥珀的形成是推测出来的，琥珀的发现和样子及其科学价值是真实的。五、琥珀的形成和被发现，一个巧字贯穿了始终，巧在哪里？琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地方：1.森林的远处有海；2.小苍蝇落在老松树上；3.蜘蛛刚好爬过来；4.一大滴松脂正好把两只小虫包住；5.水把森林淹没，松脂球埋在泥沙里；6.波涛把琥珀卷到岸边；7.孩子赤着脚踩到琥珀；8.孩子的爸爸正好认识琥珀。六、 这块琥珀的发现有什么科学价值？从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
25、四年级下册第3课天窗课堂笔记之重难点归纳
四年级下册第3课天窗课堂笔记之重难点归纳1.天窗象征什么？文章为什么以天窗为题？象征儿童通往想像世界的窗口。以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。2.文中两次写到这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。这时候分别指什么时候？为什么说这时候小小的天窗是孩子们唯一的慰藉？这时候分别指夏天阵雨到来时和晚上孩子们被逼着睡觉时。因为大人们不许孩子们在雨里玩耍，把孩子们关在地洞似的屋里，孩子们失去了观察外面世界的自由，只有透过小小的天窗去想象外面的世界；孩子们被逼着上床睡觉，还没有玩够，只有透过天窗可以看到或联想到外面的情景。所以说，这时候小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。3.两次写小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，表达了怎样的情感？两次写小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，以及天窗带给孩子们的无穷快乐。
26、四年级下册第24课黄继光课堂笔记之重难点归纳
四年级下册第24课黄继光课堂笔记之重难点归纳1.为什么说这是一个光荣而艰巨的任务 这个任务光荣是因为它作用很大，关系到整个战役的成败；艰巨是因为它困难很大，想要完成并不容易。2.文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，有什么作用？把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光没有退缩，体现出黄继光的英勇顽强。3.黄继光在执行任务的过程中，总共站起来两次，分别是在什么情况下站起来的？表现了他具有怎样的精神？第一次：他不断向前爬行，到达一个很近的距离，此时他手握手雷，正好可以站起来投向火力点。第二次：他身负重伤，而敌人的机枪仍在不停地扫射，战友们无计可施，此时的他没有武器而天马上就要亮了，他站起来扑向火力点，用胸膛堵住了敌人的枪口。表现了黄继光为了完成任务而把个人生死置之度外的伟大精神。4.战士们最终能够占领高地、消灭敌人的原因是什么？ 首先是因为黄继光用身躯堵住了敌人的枪口，为战士们赢取了冲锋的时机；还因为黄继光英勇献身的壮举，感动了战士们，激励了战士们，给战士们带来了无穷的战斗力量。
27、四年级下册第11课白桦课堂笔记之重难点归纳
四年级下册第11课白桦课堂笔记之重难点归纳1.这首诗是按什么顺序来描写白桦的？这首诗是按总分的顺序来描写白桦的。2.诗人从哪几个方面表现了白桦的美？ 写白桦在雪中的美、在朦胧的寂静中的美、在朝霞中的美。3.文章以白桦为描写对象，表现了白桦怎样的形象？ 本文以白桦为描写对象，从多个角度描写了白桦之美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，风姿绰约，表现出一种高洁、挺拔之美。4.白桦外在形象是怎样的？内在气质是什么？白桦外在形象是挺拔、秀美、洁白；白桦内在气质是含蓄、高洁。
}