小题1:如： 炫耀&&&否定小题1:如： A、装腔作势&& B、故弄玄虚&&&&& C、做贼心虚&&& D、刚愎自用小题1:小孩还没有被世俗污染，百姓与世无争，只有他们才能道出真相。小题1:心理描写，外强中干或虚伪等小题1:感知小说故事情节。学生整体感知文本内容，能用简练语言进行对文本内容的概括，这里围绕新装，依次为赶织新衣→更换新衣→炫耀新衣→否定新衣小题1:揣摩人物心理。学生根据小说的不同情节阶段，对人物的情感进行揣摩，这里选择正确为A、装腔作势 B、故弄玄虚 C、做贼心虚 D、刚愎自用小题1:对文本内容进行理解和探讨，这里抓住小孩没有被世俗污染，百姓与世无争，只有他们才能道出真相，极具有讽刺效果小题1:分析人物描写和刻画手段。学生了解常用的描写人物的方法，能够分析各种手段的表达效果，这里是心理描写，能表现出人物极其虚伪的一面。
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科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
名著阅读：《水浒传》叙述了好汉们投奔梁山，英雄聚义的故事。下面三个人物按照上梁山时间早晚排列，正确的一项是(&&&&& )(2分)A．宋江林冲晁盖B．林冲宋江晁盖C．晁盖宋江林冲D．林冲晁盖宋江
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
名著阅读（4分）小题1:下面对四部名著的表述不正确的是（&&&）（2分）A．《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。B．《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。C．《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生。D．母爱、童真和对自然的赞美，这是《繁星》和《春水》的主题歌。小题2:请从《伊索寓言》中，写出你读过的一则故事名称并简要说说寓意。（2分）故事名称：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&寓意：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
挽&&&&留刘心武因为小健期中考试成绩提高不多，他妈妈决定辞掉来家教的大学生王郦。那天下午是王郦来进行最后一次辅导——分析期中考试的各科试卷。小健和妈妈去了趟附近商厦，回楼时刚好和王郦相遇在街角。他们互相打招呼时，街角那儿有个突发事件——一辆运送果品的带斗汽车在拐弯时，因为上面堆码的纸箱没有固定好，最高处一只纸箱跌落了下来，并且立刻裂开，滚出了许多猕猴桃来；开车的司机没有发现，车子飞快地驶远了，这时就有一些过路人去捡拾那些猕猴桃，有个骑自行车的男子，捡了不少抱在胸前，摇晃着身子，去往自行车前面的铁筐里装，那自行车就停在小健身旁的马路边。小健驻足观望，妈妈拽着他胳臂拉他回家。后来母子俩和王郦一起进了家门。王郦和小健在那边屋里，小健妈在厨房里准备晚饭。这是最后一课，事前已经在电话里跟王郦挑明。小健妈跟出差在外的小健爸通电话时，他对她说：“现在愿意家教的大学生有的是，物美价廉，任咱们挑选，王郦既然没能给小健提高几分，好说好散就是。”是呀，散是散定了，一会儿怎么个好说，且打打腹稿。小健妈到厅里餐桌边坐下摘菜，耳朵里捕捉着那边屋里的声息。王郦正在给小健分析语文试卷。只听小健说：“……你跟我说这个干什么？卷子上又没有……” 　　是不是因为反正就要撤退了，王郦在胡乱敷衍？小健妈把身子侧得更厉害些，摘菜叶的动作仿佛电影里的慢镜头。　　王郦在说：“……刚才楼下，街角那儿，那个捡猕猴桃的人，离咱们好近，是吧？你注意到他的肢体语言了吗？肩膀左右晃悠，头也一扭一扭的……要知道，人的修养、品格，不仅体现在话语上，也不仅体现在面部表情上，有时候会更多地体现在肢体语言上，那是很微妙的，你从小就应该懂得观察、分析人的肢体语言……你说，他那肢体语言，加上那脸上的表情，是在传达着怎样的意思？……” 　　“我知道，他是在说：今天真捞着了呀！他高兴得了不得！是呀，买彩票得大奖，总还掏了点钱呀，他那些猕猴桃可是白来的啊！” 　　“你对他的这种精神状态，作怎样的评价？”“嗨，他不对呗，这谁不知道？怎么，要我就这事儿写篇小作文么？考都考完了，还模拟什么！” 　　“……我只是想跟你交流一下内心的感受。你知道我看见他那肢体语言，很受刺激。过去上语文课，老师也给我们解释过这些词语：卑微、卑下、卑贱……那个人也许并不是非常糟糕，社会上一些人比他更污糟，不是还有刑事犯罪的吗？我是想，我们这样家庭的学生，一般对刑事犯罪是深恶痛绝的，但是对人格的自我把握，有时候就不那么自觉，比如看到这样一个捡猕猴桃的人，呈现出那样一种‘咦呀，今天可让我捞着啦’的肢体语言，如果只是觉得有趣，或者竟麻木不仁，那就不好了……我觉得应该从心底里生发出一种鄙夷，那个人真是太卑下了！……” 　　“他不过是捡了些猕猴桃罢了，没偷没抢，警察来了又能把他怎么样？” 　　“……可是我觉得触目惊心。这种事不能做，更不该有这样卑下的心理活动和情感表达……” 　　“那你又能把他怎么样？抓起来么？狠批一顿么？当时，你不也没去干涉他么？人家骑上车，一溜烟远了去……现在，肯定在他家吃那些猕猴桃呢！” 　　“是的，我也没能站出来制止他……为这事确实也犯不上去抓他，但是，我心里当时咯噔一声，现在到了你家还想跟你交流交流……我不仅为他的卑下感到羞耻，而且，不知道你能不能懂，我还为他的卑微感到心酸……我知道自己很渺小，连这样一个家教的事情也不能取得明显的好效果，但是我已经决定，一旦走上社会，我不仅要干预卑鄙的行为，更要努力去教化卑下的灵魂，那是上个世纪初，鲁迅先生就开始努力去做的事情……而且，我也相信，在这个过程里，自己的灵魂也会得到净化……哎，对不起，我说这些，你听着吃力吧？” 　　“我听不大懂，可是很好听……”“你愿意听我很高兴。其实，怎么才能提高作文水平？对生活，对人，像今天的事情，对那样的肢体语言，能在心里头引出比较多也比较深的，动感情的思考，是第一位的，写作技巧当然也重要，但那只是个技术性问题……” 　　小健先把目光移向门边，王郦随之也扭头望去。是小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。　　那回没成为最后一课。王郦走后小健妈跟小健爸通电话时说：“我挽留了她。你回来我跟你详谈。” 选自《中国当代微型小说排行榜》小题1:文章中小健母亲为什么要辞退家教王郦？又是因为一件什么事让小健母亲改变了决定？（3分）小题2:文章结尾处小健妈跟小健爸通电话时说：“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”这句话跟前面哪一句话照应？请把句子首尾写下来（各写两个字）。你觉得小健妈挽留王郦的主要理由会是些什么？（4分）小题3:这篇文章的主人公是谁？文章主要用了什么描写方法来表现主人公的性格？（2分）小题4:文中划线句传达出人物怎样的内心世界？（4分）（1）小健妈把身子侧得更厉害些，摘菜叶的动作仿佛电影里的慢镜头。（2）小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。小题5:从王郦的讲解中你得到关于写作方面的什么启示？（3分）小题6:文章倒数第四段王郦说：“我知道自己很渺小，连这样一个家教的事情也不能取得明显的好效果，但是我已经决定，一旦走上社会，我不仅要干预卑鄙的行为，更要努力去教化卑下的灵魂，那是上个世纪初，鲁迅先生就开始努力去做的事情……”。王郦的这种社会责任感对你有什么触动？结合实际谈谈你的感想。（4分）
科目：初中语文
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（四）（10分）三个酒至数杯，正说些闲话较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。酒保听得，慌忙上来看时，见鲁提辖气愤地。酒保抄手道：“官人，要甚东西，分付卖来。”鲁达道：“酒家要甚幺！你也须认得酒家！却恁地教甚幺人在间壁吱吱的哭，搅俺弟兄们吃酒？酒家须不曾少了你酒钱！”酒保道：“官人息怒。小人怎敢教人啼哭打搅官人吃酒？这个哭的是绰酒座儿唱的父女两人，不知官人们在此吃酒，一时间自苦了啼哭。”鲁提辖道：“可是作怪！你与我唤得他来。”酒保去叫。不多时，只见两个到来：前面一个十八九岁的妇人，背后一个五六十岁的老儿，手里拿串拍板，都来到面前。看那妇人，虽无十分的容貌，也有些动人的颜色，拭着泪眼，向前来，深深的道了三个万福。那老儿也都相见了。　　鲁达问道：“你两个是那里人家？为甚幺啼哭？”那妇人便道：“官人不知，容奴告禀：奴家是东京人氏，因同父母来渭州投奔亲眷，不想搬移南京去了。母亲在客店里染病身故。父女二人流落在此生受。此间有个财主，叫做“镇关西”郑大官人，因见奴家，便使强媒硬保，要奴作妾。谁想写了三千贯文书，虚钱实契，要了奴家身体。未及三个月，他家大娘子好生利害，将奴赶打出来，不容完聚，着落店主人家追要原典身钱三千贯。父亲懦弱，和他争不得。他又有钱有势。当初不曾得他一文，如今那讨钱来还他？没计奈何，父亲自小教得家些小曲儿，来这里酒楼上赶座子，每日但得些钱来，将大半还他，留些少父女们盘缠。这两日，酒客稀少，违了他钱限，怕他来讨时受他差耻。父女们想起这苦楚，无处告诉，因此啼哭。不想误犯了官，望乞恕罪，高抬贵手！”鲁提辖又问道：“你姓甚幺？在那个客店里歇？那个镇关西郑大官人在那里住？”　　老儿答道：“老汉姓金，排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇关西。老汉父女两个只在前面东门里鲁家客店安下。”鲁达听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看着李忠，史进，道：“你两个且在这里，等酒家去打死了那厮便来！”史进，李忠，抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。小题1:、本段选自“鲁提辖拳打镇关西”这个故事，阅读文段，请简要说说鲁提辖因为金氏的哪些遭遇要打镇关西？（6分）小题2:、根据小说的内容，说说鲁达打死镇关西后躲到哪里去了？得到了谁的帮助？（4分）
科目：初中语文
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（三）（14分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。小题1:．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(2分)小题2:．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是&&&&&&&&&&&&。(2分) 小题3:．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?(2分)小题4:．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?(2分) 小题5:．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分)小题6:．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。(2分)小题7:．请说一说画“&&&”线句子的含义。(2分)
科目：初中语文
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题型：阅读理解与欣赏
（一）走进天堂的门票&&&江峰青&（13分）①有一对孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了大学录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。兄弟俩长相酷似，性格各异。哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥哥拙于言辞，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识良才”。②愁眉不展的老爸默思了两个通宵，终于眨巴着眼睛向大儿子开口了：“让给弟弟去读书吧，他天生是个读书的料！”哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中，并在弟弟身旁说了这么一句话：“这不是走进天堂的门票，别把太多的希望放在它的上面。”弟弟不解，问：“那你说这是什么？”哥哥答：“一张吸水纸，专吸汗水的纸！”弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。③开学了，弟弟背着行囊走进了大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病，自己顶上，站到碎石机旁，拿起了沉重的钢钎……④碎石机上，有斑斑血迹。这台机子上，曾有多名工人轧断了手指。哥哥打走上这个岗位的第一天起，就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间，对机身进行了技术改造，既提高了碎石质量，又提高了安全系数，厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天，不少人得了硅肺病，他同几个技术骨干一起，殚精竭虑，苦心钻研，改善了车间的环保设施，厂长把他调进了科研实验室。在实验室，他博览群书，多次到名厂求经问道，反复实验，提炼新的化学元素，经过一次又一次的创新实验，使水泥质量大大提高，让厂里创出了新的品牌产品，水泥畅销华南几省。再之后，他便成为全市建材工业界的名人……⑤弟弟进入大学后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款的女儿，就双双坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变洋，“帅呆了”、“酷毙了”。进入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整个人陷入了“青春苦闷期”，泡吧，上网，无心读书，考试靠作弊，最后勉强混得了大学毕业文凭。&⑥他像一只苍蝇飞了一个圈子又回到家乡所在市求职，他还有那么点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易闯过了三关，最后是在公司老总的办公室里面试。轮到他面试时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用。不过，必须先到烧成车间当工人。他感到委屈，要求一定要见老总。秘书递给他一张纸条，他展开一看，上书八个大字：“欲上天堂，先下地狱。”⑦他一抬头，猛见哥哥走了进来，端坐在老总的椅子上，他的脸顿时烧灼得发痛。（摘自《青年时代》）小题1:．请以老爸的口吻概述这篇小说的故事情节。（不超过70字）（3分）小题2:．小说第②段中，哥哥说大学录取通知书是“一张吸水纸，专吸汗水的纸”。请结合小说内容说说你的理解。（3分）小题3:．小说结尾写道“他的脸顿时烧灼得发痛”，请展开想象，揣摩“他”当时的心理活动，并用第一人称表述。（3分） 小题4:．这是一篇不错的小说，思想内容、语言特色、表现手法等方面都颇具匠心，请从中选择一个点写一则读书笔记，100字以上。（4分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
［一］（18分）才能来自勤奋学习①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。②学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。（选文有改动）小题1:．这篇文章的中心论点是什么？（3分）_______________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&____。小题2:．文章第②段画线句子在结构上起什么作用？（2分）答：______________________________________________________________&&&&&&&&小题3:．这篇文章运用的论证方法有：_________________________________。（3分）小题4:．文章第②段论述了所谓“天才”、“神童”的可悲后果后，紧接着在第③段列举了牛顿等人勤学成才的事例。简要分析作者这样安排材料的作用。（4分）答：______________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题5:．简要分析第⑤段在文章中的作用。（4分）答：______________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题6:．文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。（2分）答：______________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
名著阅读（4分）小题1:结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。 在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（ &&&） A．赵云B．关羽 C．张飞D．马超小题2:祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，他不能睁眼，他不能呼吸，他不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他有什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。从文段内容看，祥子的痛苦来自哪里?请概括出两点。（1）错误：1948年； 改正：1949年；
（2）错误：刘少奇；改正：毛泽东；
（3）错误：中华民国；改正：中华人民共和国（新中国）；
（4）错误：新疆；改正：西藏。
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科目：初中历史
小明学习《中国人民站起来了》一课后，写了以下的读书笔记，其中有四处错误，请你找出并加以改正。日，首都30万群众在天安门广场集会，隆重举行开国大典。刘少奇庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”10月1日成为我国的国庆纪念日。中华民国的成立，结束了帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立。中国历史从此揭开了新的篇章。在中共中央政策的感召下，1951年10月，新疆和平解放，标志祖国大陆实现了统一。（1）错误：（&&&&&）改正为：（&&&&& ）（2）错误：（&&&&&）改正为：（&&&&& ）（3）错误：（&&&&&）改正为：（&&&&& ）（4）错误：（&&&&&）改正为：（&&&&& ）&
科目：初中历史
小明学习《中国人民站起来了》一课后，写了以下的读书笔记，其中有四处错误，请你找出并加以改正。日，首都30万群众在天安门广场集会，隆重举行开国大典。刘少奇庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”10月1日成为我国的国庆纪念日。中华民国的成立，结束了帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立。中国历史从此揭开了新的篇章。在中共中央政策的感召下，1951年10月，新疆和平解放，标志祖国大陆实现了统一。（1）错误：（&&&&&）改正为：（&&&&&）（2）错误：（&&&&&）改正为：（&&&&&）（3）错误：（&&&&&）改正为：（&&&&&）（4）错误：（&&&&&）改正为：（&&&&&）
科目：初中历史
来源：2013届安徽桐城练潭初中八年级第二学期期中考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
小明学习《中国人民站起来了》一课后，写了以下的读书笔记，其中有四处错误，请你找出并加以改正。
日，首都30万群众在天安门广场集会，隆重举行开国大典。刘少奇庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”10月1日成为我国的国庆纪念日。
中华民国的成立，结束了帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立。中国历史从此揭开了新的篇章。
在中共中央政策的感召下，1951年10月，新疆和平解放，标志祖国大陆实现了统一。
（1）错误：（&&&&&
）改正为：（&&&&& ）
（2）错误：（&&&&&
）改正为：（&&&&& ）
（3）错误：（&&&&&
）改正为：（&&&&& ）
（4）错误：（&&&&&
）改正为：（&&&&& ）
科目：初中历史
来源：四川省中考真题
题型：辨析题
&&&&&& 小明学习《中国人民站起来了》一课后，写了以下的读书笔记，其中有四处错误，请你找出并加以改正。&&&&&& &日，首都30万群众在天安门广场集会，隆重举行开国大典。刘少奇庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”10月1日成为我国的国庆纪念日。 中华民国的成立，结束了帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立。中国历史从此揭开了新的篇章。 在中共中央政策的感召下，1951年5月，新疆和平解放，标志祖国大陆实现了统一。（1）错误：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &改正为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）错误：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 改正为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）错误：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 改正为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （4）错误：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&改正为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
科目：初中历史
小明学习《中国人民站起来了》一课后，写了以下的读书笔记，其中有四处错误，请你找出并加以改正。
日，首都30万群众在天安门广场集会，隆重举行开国大典。刘少奇庄严地向全世界宣告：“中华民国中央人民政府今天成立了！”10月1日成为我国的国庆纪念日。
中华民国的成立，结束了帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立。中华民国的成立，标志着我国进入社会主义初级阶段。
在中共中央政策的感召下，1951年5月，新疆和平解放，标志祖国大陆实现了统一。
（1）错误：&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&改正为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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（5）错误：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&改正为：&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&}