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领导案例分析
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领导必须以身作则
领导必须以身作则
&&& 1963年，玫琳?凯以具有25年销售经验的资格退休。就在这一年，她自立门户办起了玫琳?凯化妆品公司。公司开始只有9名雇员，目前已是全美500大企业之一，在全球30多个国家和地区设有分公司。玫琳凯脸部护肤品及彩妆品是全美连续6年销量第一的品牌，玫琳?凯也因此成为享誉全球的商界风云人物，《财富》杂志数次将玫琳?凯化妆品公司列为美国最适宜妇女工作的十家公司之一，并成为该杂志“全美100家最值得员工工作的公司”中榜上有名的唯一一家化妆品公司。
玫琳?凯化妆品公司之所以能够取得如此巨大的成功，与玫琳?凯的领导方法与管理艺术是分不开的。要说玫琳?凯的领导方法与管理艺术，非常简单，就是“领导以身作则”。据说，在玫琳?凯公司，任何领导人的办公室都不悬挂表示头衔的牌子，员工对所有领导人都直呼其名而不称呼职务。这不仅是为了表示彼此的尊重和亲密，也表示所有领导都只是公司普通的一员，都必须为公司努力工作。玫琳?凯有一个习惯，就是工作从不过夜，时间再晚，也必须把当天的工作做完。在她的带领下，公司的员工都养成了当天的事情当天完成的良好习惯，公司的工作效率大大提高，效益也就大幅度提高了，公司成为世界知名品牌就是顺理成章的事情了。
在学校，有许多这样的领导，特别是校长，都能够时时处处以身作则，为教职工做出成功的榜样。魏书生不仅在担任盘锦市实验中学校长的时候，就是在开始担任盘锦市教育局长的时候，还兼着一个班的语文教学工作和班主任工作。程红兵、李镇西在担任上海建平中学、成都武侯实验中学校长的时候，不仅管理工作做得十分出色，学校发展走上良性循环的轨道，而且从来没有离开语文教学第一线，每年都还有专著出版。苏霍姆林斯基更是提出并实践着“到教师中去，到学生中去，到课堂中去”的管理理念，不仅一生没有离开过学校、离开过老师，离开过学生，离开过课堂，将一所籍籍无名的巴蒲雷什中学办成了世界名校，而且还留下了《给教师的建议》、《巴蒲雷什中学》、《把整个心灵献给孩子》等传世之作，成为了世界最知名的教育家。
但是，我们也看到，在不少的学校，还存在这样的领导，主要是校长，他们一旦走上了管理岗位，就变得与一般教职工不一样了。过去那种孜孜不倦的学习精神没有了，谆谆教诲的育人态度没有了，与时俱进新的探索勇气没有了，艰苦奋斗的光荣传统也没有了。他们动则借口协调关系而花天酒地，应酬接待而纸醉金迷，脑子里装的不是学校的管理与教学，心里想的也不再是老师与学生。他们满足于办公室里发号施令，校园内外走马观花，工作上蜻蜓点水，做表面文章，应付上级检查，在教师中“和稀泥”，搞平衡。这样，只想叫教职工“给我冲”，而不是叫教职工“跟我冲”，怎么能够搞好学校的管理工作，更不要说开创工作新局面了。
自古以来，中国在要求领导以身作则方面，留下了许多耐人寻味的东西，如成语故事“上行下效”，警示话语“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，还有俗语“上梁不正下梁歪”，“喊破嗓子，不如做个样子”，“榜样的力量是无穷的”，“门对门，户对户，群众看干部”等。作为学校领导，尤其是学校校长，要千万记住，自己的一言一行都是教职工学习和仿效的，如果自己勤奋学习，学校的学习氛围就会浓厚，就会建成学习型组织；如果自己努力工作，学校工作就会顺利推进，学校就会不断取得新的成绩。相反，如果自己缺乏活力，学校就会一潭死水；如果自己缺乏创新，学校就会停滞不前。因此，校长应明确肩上担负的神圣使命，用心想事，用心谋事，用心干事，身先士卒，率先垂范，不计辛苦，不计得失，教职工就会与校长同甘共苦，同舟共济，同心同德，众志成城，这样，就一定能够打开工作新局面，创造事业新业绩。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
逝者如斯 |
Re:领导必须以身作则
老生常谈有新意……
梁下君子 |
Re:领导必须以身作则
领导用心想事，用心谋事，用心干事，身先士卒，率先垂范，不计辛苦，不计得失，教职工就会与校长同甘共苦，同舟共济，同心同德，众志成城！
风平浪静 |
Re:领导必须以身作则
您讲的我们的心窝里去了，可是领导们以身作则的为什么不多呢？纳闷儿！
好人一生 |
Re:领导必须以身作则
可有的领导自私到不顾老师的死活，老师辛勤工作，荣誉最终还是领导及亲属的。省劳模、省先进工作者等荣誉称号都落到他们身上，那些拼死类似的老师连奴隶都不如，可有谁去问问这事儿呢？这样的学校怎能管理出特色？
柳暗花明又一村 |
Re:领导必须以身作则
学校领导要有教育信念，要有为教育事业奋斗的理想，否则，就很难做到以身作则。
Re:领导必须以身作则
说的太好了,真该让我们的校长们好好读读!
桃花源里耕田人 |
Re:领导必须以身作则
领导必须以身作则，很多人说着明白话，做着糊涂事！以下为逝者如斯的回复： 充满了辩证法。
Re:领导必须以身作则
作为学校领导，尤其是学校校长，要千万记住，自己的一言一行都是教职工学习和仿效的
gacwl111 |
Re:领导必须以身作则
你的文章论理很深，喜欢读。赞同你的观点。以下为逝者如斯的回复： 谢谢你的鼓励。
一米清香 |
Re:领导必须以身作则
粗看，领导以身作则，这是最基本的要求；但现实却是连这种最基本的要求都做不到。以下为逝者如斯的回复： 确实存在这样的问题。
liyingfang |
Re:领导必须以身作则
一个好校长成就一个好学校!
Re:领导必须以身作则
现实的状况，难啊。
形就心和 |
Re:领导必须以身作则
一个好校长，就是一所好学校；一个好班主任，就是一个好班级。
Re:领导必须以身作则
我们的校长书记一直站在课堂的第一线。以下为逝者如斯的回复： 你们的校长是好样的。
朽木――亦可雕 |
Re:领导必须以身作则
榜样的力量很大！
乡间别墅 |
Re:领导必须以身作则
这个道理人人都懂，但都不愿意执行。哈哈
自文自语 |
Re:领导必须以身作则
说得好，顶
渠江秋歌(游客) | 个人主页 |
Re:领导必须以身作则
领导必须以身作则,我们都要以身作则。
孩之恋ks |
Re:领导必须以身作则
领导也好，老师也好，家长也好，都应该以身作则啊。
牵手岁月 |
Re:领导必须以身作则
这也是人民军队的光荣传统啊！军队里面是最讲“以身作则”的，军官的军事素质不行，小兵们不服气呢！打起仗来，谁听你的啊！
Re:领导必须以身作则
在家也是这样，父亲怎样，儿子就怎样。
Re:领导必须以身作则
以身作则的领导，一定能带好一个团队。可目前这样的领导凤毛麟角。
Re:领导必须以身作则
对，最好的形象是行动与实效！
Re:领导必须以身作则
这就是一个领导必须做到的。
雪猫 | 个人主页 |
Re:领导必须以身作则
办公室都不悬挂表示头衔的牌子，员工对所有领导人都直呼其名而不称呼职务。 子曰:身不正,虽令不行;身正,不令而行.
Re:领导必须以身作则
完全同意你的观点。
杏坛三木 |
Re:领导必须以身作则
赞同。孔子曰：子率以正，孰敢不正。
刘爱平教育随笔 |
发表评论：
/index.html“百名地方官员谈法治”
陕西省委书记赵正永：厉行法治，关键在于领导干部带头
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陕西省委书记赵正永
党的十八届四中全会吹响了全面推进依法治国的进军号，规划了建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的新蓝图。我体会，完成这项艰巨而繁重的任务，关键在于各级领导干部以身作则、以上率下。
领导干部要做中国特色社会主义法治道路的坚定信仰者。法治作为一种治国方式，中国有、外国也有，但各有其道，我们走的是中国特色社会主义法治道路。这条道路，是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的道路，是把中国特色社会主义本质特征与法治国家基本属性相结合、经过实践证明的正确道路。我们要像坚定“三个自信”一样，坚定对中国特色社会主义法治道路的自信，不仅自己理解、自己坚持，还要理直气壮地驳斥错误观点，大张旗鼓地向社会讲清楚这条法治道路与西方国家“三权分立”的根本区别，做到正本清源、以正视听。
领导干部要做树立法治思维运用法治方式的忠实实践者。各级领导干部是履行党的执政权的骨干力量，是代表国家行使公权力的骨干力量，能否依法开展工作，直接关系到法治建设的成效。要把宪法法律作为根本行为准则，无论是想问题、办事情，还是定规划、作决策，都要想一想是否符合法律规定，有没有遵循法治原则，不能为了所谓“政绩”打法律的“擦边球”，不能一边讲法治一边“搞变通”。特别是在处理涉利信访问题时，一定要坚决依法办事，对当事人的诉求，于法有据的，必须坚决支持、及时妥善解决；于法无据的，决不能肆意突破法律“和稀泥”，搞“花钱买平安”那一套。
领导干部要做增强法治理念弘扬法治精神的示范引领者。“风成于上，俗化于下。”领导干部一言一行对一般干部和群众有着巨大的示范效应。要牢记法律面前人人平等、执行纪律没有例外，敬畏法律、尊重法律，在任何时候、任何情况下都不谋求特权，在任何时候、任何情况下都不能为一己之私以言代法、以权压法、徇私枉法。要牢记共产党员身份，既和全体社会成员一道遵行宪法法律，又恪守比国家法律更加严格的党规党纪，以讲规矩、守法纪、尽责任的模范行为，带动全社会尊重法律、信仰法律、依靠法律、维护法律。（中共陕西省委书记 赵正永）
征稿启事：
为做好学习贯彻四中全会精神的相关报道，人民网日前推出特别策划“百名地方官员谈法治”，并陆续邀请地方党政一把手及政法系统官员以署名文章或其他方式与网民交流心得体会、思考见解，或结合实际情况谈当地在法治建设方面的成就、问题及下一步的规划等话题。参与征文活动或咨询相关事项，请联系010-68380。
2014年11月
“书记、省长谈法治”约稿刊登：
(责编：马丽娅、徐冬儿)
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值班斑竹：
以身作则、率先垂范——领导干部要转变作风，从思想、行动上做好表率作用
12:06 发表
正所谓正人先要正己。孔子的领导观指出“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？” 如果自身行得正，那从政还有什么困难呢？连本身都不能端正，还有什么资格要求别人呢？所以领导干部要管理好下属官员，做到以身作则，率先垂范，就必须从根本上转变作风，从思想和行动上做好表率作用。
转变作风，要从领导干部开始。所谓“上梁不正下梁歪、中梁不正倒下来。” 领导干部的作风直接关系到党的形象，关系到人心向背，直接影响到良好的党风乃至社会风气的形成。从近年来查处的一些领导干部腐败案件来看，不少人违纪违法都是从作风问题开始的。领导干部作风松懈，就会降低甚至丧失拒腐防变的能力。因此，加强领导干部作风建设，能够减少腐败行为，增强领导干部执政能力。
发挥思想表率作用，领导干部要从自我觉醒开始。领导干部要从思想上起到带头引领作用，就要有孔子“吾日三省吾身”的恒心和耐心，加强自我省悟、自我检查、自我解剖，在自我反省的过程中克服错误道德观念，逐步树立高尚道德情操。要注意平抑制衡自己，加强自我警惕、自我戒备、自我约束，时时警戒、处处慎思、事事笃行，真正做到不以善小而不为、不以恶小而为之，在思想上筑起拒腐防变的防线。要不断给自己提出新的目标，激励自己探索不息，切实跟上时代步伐、勇立发展潮头，与时俱进地保持领导干部的先进性。
落实行动，领导干部要做狠抓落实的模范。从媒体的大量曝光中，我们不难发现，有些领导干部只负责搞规划，下指示，当甩手掌柜，官僚主义盛行。这样的行为严重影响我们党的形象，损害人民利益。因此，我们呼吁我们的领导干部们：狠抓落实，牢固树立正确的事业观、人生观，始终把人生目标锁定在为党和人民的事业奋斗上，把个人前途命运融于本地区、本部门各项工作发展中，把为党和人民的事业无私奉献作为自己的崇高义务和责任。把说空话的时间用于实践中，把责备的时间用于指点上，把享乐的时间用于带领大家团结一致上。用实际行动做好领导干部的表率作用。
（ 12:06） 834字 （回复0/点击1221）
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