这想法的家伙西方发达国家国家

英语翻译正是由于西方世界对世界观的认识几乎必然会导致其这样的思维.并且由于在十五世纪文艺复兴之后,西方人对世界、对人的看法发生了根本的变化,这是中世纪以来世界观的另一个变化,也正是由于文艺复兴_百度作业帮
英语翻译正是由于西方世界对世界观的认识几乎必然会导致其这样的思维.并且由于在十五世纪文艺复兴之后,西方人对世界、对人的看法发生了根本的变化,这是中世纪以来世界观的另一个变化,也正是由于文艺复兴的影响从而形成了西方人如此的思维特性,而且其中还有一个比较典型的案例就是撰写百科全书,西方人通过百科全书,对知识进行分类来搞什么科学.包括大学里的科系、专业都是这样,随之而来.而中国世界观的核心则是“和而不同”,“和而不同”体现的却是自然的和谐性.要亲手翻译啊、不要软件翻译的
It is precisely because of the understanding of world outlook in the western world that almost certainly would lead to this kind of mentality. Moreover, in view of the fact that after the Renaissance in the fifteenth century, there was a fundamental change of Westerners’ attitudes towards
this was another transformation of the world outlook since the middle ages, and it was exactly this Renaissance influence that had developed such mentality traits of the westerners. A typical case among which was the compiling of encyclopedias and the westerners used them to classify knowledge into different categories for conducting this was followed by the classification of majors and disciplines in universities. However, the core standpoint of the Chinese world outlook is “harmony in diversity”, it embodies the concordance of nature.
【英语牛人团】
您可能关注的推广回答者:西方经济学的鼻祖亚当·斯密无论如何也不曾想到,在经过了几百年风霜雪雨的洗礼之后,他理想中的经济自由化思想竟然在现实中会遭遇如此的困境,并出现如此的“异化”。这种异化在十九世纪晚期表现为:A.西方国家加..域名:学优高考网,每年帮助百万名学子考取名校!问题人评价,难度:0%西方经济学的鼻祖亚当·斯密无论如何也不曾想到,在经过了几百年风霜雪雨的洗礼之后,他理想中的经济自由化思想竟然在现实中会遭遇如此的困境,并出现如此的“异化”。这种异化在十九世纪晚期表现为:A. 西方国家加大了关税壁垒 B. 西方市场出现垄断现象? C. 西方国家大力干预经济 D. 西方国家大规模推行福利政策? 马上分享给朋友:答案B点击查看答案解释本题暂无同学作出解析,期待您来作答点击查看解释相关试题中国重男轻女的原因是什么?当代中国的城市和农村还都有这思想吗?西方国家有吗?_百度知道
中国重男轻女的原因是什么?当代中国的城市和农村还都有这思想吗?西方国家有吗?
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男性的冒险精神更强。现实原因,生活水平就高:女性体力较弱,但许多工作还是体力较强韧性较好的男性更适合,虽然女性可以胜任办公室白领工作,而且又承担哺育小孩的工作。在城市:历史上已经流行了几千年。观念原因,只要不懒,劳动力强生活能力就强,不可能在一百几十年的时间里抹去这个习俗、处理复杂多变的情况,男性劳动力比女性劳动力能干:在农村。生理原因,适合创新:同历史原因,事业方面少一些,相对来说照顾家庭多一些。历史原因全世界都一样
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个人认为是父系氏族必然产生的现象。农村还是很严重的(起码我家还是很严重),这观念也许到了2000后的人的子孙会淡忘吧
父系社会的产物,儒家思想的推动。国内还挺严重的。国外发达国家好一些。
到了原始社会末期,人类具备了种植粮食、饲养牲畜的能力。这种活只有男人才能胜任。人类社会从此进入父系社会。男人不光成为家庭的主人,也成为社会的主人。
其实权利和义务是平衡的,不管是男尊女卑还是女男平等都一样。平等的结果就是大家赚钱要基本一样多,彩礼也不要给了,平等嘛给来给去的好麻烦,家庭责任也就一样大,买房子一人出一半,家庭破产后男人女人一起跳楼。
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出门在外也不愁(1)第一类:地主阶级抵抗派,③⑤;第二类:地主阶级洋务派,②⑧;第三类:资产阶级维新派,①⑥;第四类:资产阶级激进派,④⑦。(2&)林、魏二人代表的是地主阶级抵抗派,主张了解世界、学习西方,提出“师夷长技以制夷”;李(鸿章)、曾二人代表的是地主阶级洋务派,主张“中体西用”,引进西方先进科技,以达到自强的目的;康、梁二人代表的是资产阶级维新派,主张学习西方,建立君主立宪制;陈、李(大钊)是新文化运动的代表,以西方的“民主”和“科学”为大旗,主张以西方先进思想文化改造中国。(3)结合中国国情,以开放心态了解并吸取世界文明的优秀成果,做到“洋为中用”。
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科目:高中历史
来源:浙江省09-10学年高一下学期期中考试历史
题型:选择题
读下列材料回答问题:
一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多代表性人物,例如下表的几位人物:
号“饮冰室主人”,曾发表《变法通议》
民族英雄,领导了“虎门销烟”
《新青年》的创办者
(5)www.ks*5u.co
广东南海人,著有《孔子改制考》一书
著有《海国图志》一书
曾任北大校长,实行“兼容并包,思想自由”的办学方针
结合所学知识回答:
(1)从对“西学东渐”的认识和实践的角度,将上述人物分为三类(每一类2人)。(3分)
(2)概述这三个派别人物对于向西方学习的态度和主张。(6分)
科目:高中历史
来源:2010年黑龙江牡丹江一中高一下学期期末考试历史卷
题型:综合题
阅读下列材料:(10分)
一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多代表性人物。阅读下表:
号称“饮冰室主人”,曾拜“南海先生”为师
民族英雄,领导了“虎门销烟”
与日本签订《马关条约》,被指为“卖国贼”
广东南海人,著有《孔子改制考》一书
著有《海国图志》一书
曾任北大图书馆主任,著有《庶民的胜利》一书
《新青年》的创办者
创建了“湘军”
结合所学知识回答:
(1)从对“西学东渐”的认识和实践的角度,将上述人物分为四类(每一类2人)。(4分)
(2)概述这四个派别人物对于向西方学习的主张。(4分)
(3)结合上述人物的实践经验和教训,谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化?(2分)
科目:高中历史
来源:2010年福建省福州市八县高二上学期期中联考历史卷
题型:综合题
一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多代表性人物,例如下表的几位人物:
著有《海国图志》一书
创办江南制造总局
著有《新学伪经考》一书
民主革命的先行者
《新青年》的创办者
结合所学知识回答:
(1)以上五位代表人物代表了中国近代史上的的五个派别。在下面横线上填上所代表的派别。(2分)
编号②_________________;编号③___________________。
(2)概述编号①、②、③所代表派别在“西学东渐”过程中的主要主张。(6分)
(3)编号②、③、④所代表派别分别进行了怎样的社会实践活动?(3分)
(4)据材料并结合所学知识概括近代前期先进的中国人向西方学习过程中呈现的特点。(3分)
科目:高中历史
来源:2010年河南省卫辉市高二1月月考历史卷
题型:综合题
阅读下列材料一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程;在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,这期间涌现了许多代表性人物。例如下表的几位人物:
综合所学知识回答:
(1)请结合“人物速写”写出①-⑧各自代表的人物。(2分);并从对“西学东渐”的认识和实践的角度,将上述人物分为四类(每一类2人)。(2分)
(2)概述这四个派别人物对于向西方学习的态度和主张(4分);并指出中国近代主流思想演变趋势。(2分)
(3)结合上述人物的政治实践经验和教训,谈谈在今天我们应当如何对待外国文明尤其是西方文明。(4分)
科目:高中历史
来源:2012届广东省高二上学期期末考试历史卷
题型:综合题
(10分)阅读下列材料,回答题后问题:
一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多代表性人物。阅读下表:
号称“冰室主人”,曾拜“南海先生”为师
民族英雄,领导了“虎门硝烟”
与日本签订《马关条约》,被指为“卖国贼”
广东南海人,著有《孔子改制考》一书
著有《海国图志》一书
曾任北大图书馆主任,著有《庶民的胜利》一书
《新青年》的创办者
创建了“湘军”
结合所学知识回答:
(1)从对“西学东渐”的认识和实践的角度,将上述人物分为A、B、C、D、四类。(4分)
(2)概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。(4分)
(3)结合上述人物的实践经验和教训,谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化?(2分)错误:您所请求的网址(URL)无法获取
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