北大考古训练学习营，实地体验考古挖掘的乐趣项目地点中国北京项目时间日 ~ 日共 3 期所含服务住宿保险一线考古专家讲座和现场讲解实地观摩古墓遗址和文物的发掘全程北京大学考古学专家授课请选择产品规格:可选套餐:出发时间:出发城市:确认数量:-+确认价格:项目费用 : <span class="program-fee dOrange" style="font-size: 16" fee="人民币预订金: 500人民币预订金500人民币支付尾款时会扣除相应金额项目介绍这是为12-18岁爱好考古学的青少年精心打造的北大考古训练学习营，在这里，你将成为一个“小考古学家”！在专家指导下，你会在北京大学教室中学习考古学基础理论和方法, 掌握考古学基础知识，体验现代科技在考古学中的应用，了解何为碳十四及其测定文物年代的方法。还能在考古工地过一把考古发掘的瘾,实地观摩古墓和遗址的发掘；了解现代考古原理、方法和设备，以及文物保护相关技术；你还会亲手修复文物，制作文物模型, 更可以把亲手制作的文物模型带回家! 结束后将获得考古学研究中心参营证书，优秀学员更可优先推荐进入“北京大学全国中学生考古夏令营”，汲取更多珍贵的考古学经验。
想知道考古究竟是什么吗？想知道如何进行考古挖掘吗？想知道如何测定文物年代吗？给你一个时光之门，穿越千年，从这里开始！这是时光之门，穿越千年，从这里开始！从现代的百年名校，到数万年前的原始人遗址;从野外的发掘现场，到高科技的文物实验室;体会考古的魅力，时光穿梭！
参与者们近距离体验考古的艰辛和浪漫，感受先民的智慧与荣光，实现学习兴趣的引导和培养，做到&读万卷书，行万里路&。在训练营中，营员们除了能零距离接触考古现场之外，更有北大资深教授全程参与并进行现场讲解，随时解答疑问。考古训练营更像是一堂由北大资深教授当老师、考古现场为课堂的野外授课。在没有黑板和粉笔的环境里，鼓励孩子们天马行空的想像力和独立思考的能力。优秀学员可优先推荐进入&北京大学全国中学生考古&。
行程安排北京北京北京北京北京北京D1北京
在北京报到接待。发放学习手册，全体营员在带队老师的指导下互动、融入集体，进行营前动员、须知教学。D2北京
聆听专业讲座，储备基础知识：在进行实地考察与参观前，首先聆听和学习北京大学考古文博学院教授的专业讲座，储备本次训练营应有的基础知识。讲座一：《考古学是什么》，介绍考古学的概念以及考古学家这考古一神秘而神奇的行业。讲座二：《文化遗产与考古研究》，了解文化遗产与考古研之间千丝万缕的关系。
参观考古博物馆和北大校园:北京大学赛克勒考古与艺术博物馆是中国高等院校中第一所考古专题博物馆，现收藏有数万余件藏品，多为中国考古学各时期的典型标本，如周口店北京猿人石器、商代甲骨文、山西曲村西周古墓葬出土的铜器玉器等，还有陶器、钱币、封泥和民俗文物等。北京大学创办于1898年，是中国第一所国立大学，自建校以来，北大一直享有崇高的声誉和地位。
在北京大学考古文博学院与北大在读学生举行交流会:晚上，小营员们将与北京大学考古文博学院的学生们举行交流会，由北大学生讲述丰富多彩的大学生活和北大特有的百年传承。两小时的亲切交流，让营员们感受到百年名校的魅力所在、北大人特有的文化热忱。D3北京
理论学习与田野考古动员会：早上小营员们将在考古学家的讲解和指导下学习考古学的知识，包括基础的考古学理论基础。更重要的是，小营员们将准备参加下午的模拟考古发掘！老师们将会传授田野考古发掘的必要知识，抄起纸笔记下行动准则，奔向发掘现场！
模拟考古发掘——工具使用与单位判断实战：激动人心的时候到了，小营员们将在由考古学家们精心设计和复原的“模拟田野考古发掘”实验基地中进行考古发掘！还记得早上学到的考古发掘知识吗？运用起来吧！晚上与北大考古文博学院的哥哥姐姐们交流一天的收获，反思在下午的考古发掘中的不足，认真为下一次考古发掘做准备！D4北京
参观北京周口店遗址，模仿原始人制作打制石器：周口店镇龙骨山北部，是世界上材料最丰富、最系统、最有价值的旧石器时代早期的人类遗址。1929年，发现了北京人头盖骨化石以及人工制作的工具和用火遗迹，故成为震惊世界的重大考古发现。小营员们将在这里了解和学习关于石器时代的知识！另外，老师们将指导营员们制作原始打制石器！我们会按照原始人的标准，比比看谁做的石器最好用！
模拟考古发掘——遗物出土与记录实战：这一次模拟是更加深入的发掘。想知道让文物重见天日的方法吗？没有什么比用自己的双手发掘出文物更激动人心的事情了！请调整呼吸，在老师们的指导下，不急不缓的实践专业的考古发掘和记录工作吧！
成果展示会及总结学习：经过两次的模拟考古发掘，相信小营员们会对曾经神秘的田野考古发掘有一定程度的体会。晚上，老师们会与大家坐在一起，谈一谈心得体会，小结在模拟考古初体验，分享对考古学的新认识！D5
考古学专业讲座——文物保护与文物修复:一件文物出土之后，考古学家们将进行怎样的后续工作呢？其中的重要部分就是文物保护和文物修复，因为大部分出土文物会有一定程度上的破损还会因外界条件的变化而受一定影响。如何修复和保护它们？让我们从讲座中找到答案吧！
文物保护修复实战:一起体验一下真正的文物保护和修复的工作吧！充分展现你细心认真的一面吧！晚上在老师指导下总结学习。D6北京
参观中国国家博物馆：中国国家博物馆（National Museum of China）位于北京市中心天安门广场东侧，是一座系统展示中华民族文化历史的综合性博物馆，是世界上最大的博物馆之一。国博藏品约100余万件，集收藏、研究、展览于一身。在这里，有哪些在历史教科书上出现的文物？让我们一起期待！
中国国家博物馆与天安门广场游览：从中国国家博物馆中参观一窥古代中国之后，再来到现代化中国的标志——天安门广场，回顾近现代中国的种种历程，从“过去·现在·未来”中体会历史的奥妙。
举行闭营仪式：在北京大学考古与文博学院举办“考古学系·工作·生活”交流会暨颁奖闭营仪式。通过观察小营员们一周训练营的学习与实践，老师们将会根据每个小营员的表现，评选出优秀营员和优秀小队，并颁发特殊的神秘奖品！当然，我们还要和北京大学的哥哥姐姐们一起庆祝训练营成功结束！D7北京
闭营。一周时间让我们穿行古今，从石器时代一直到时下今朝。营员们与考古结缘，与北大结缘，与历史的奥妙结缘，更与朝夕相处的北大人结缘。短短几日，行程的匆忙与发掘的汗水冲不淡丰富多彩的知行之旅。在这个夏天，和北大人一起，留下我们少年的记忆！费用说明项目费用包含食宿|服装|保险|教材|讲课|门票|讲解|工具|材料费项目费用不包含返旅费|个人消费|上述“费用包含”除外的一切费用新足迹服务费免服务费住宿安排餐：8-10人每桌，八菜一汤、四荤四素、主食不限量，保证每日营养所需。 景：北京大学赛克勒考古与艺术博物馆、周口店遗址、房山考古体验基地、国家博物馆、故宫。 车：专业车队、空调大巴、保证没人一座，确保安全。 房：2-3人间，三星级或快捷酒店标准，独立卫浴、建议个人洗漱用品自备。 辅导员：北大辅导员1:8配比全程陪伴。 纪念品：营服、营帽、营员证、成长日记本，励志图书。北京大学中国考古学研究中心参营证书。 没有咨询记录共&0&条咨询&&&&&1/1&&X提交咨询提交咨询
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体验考古挖掘的乐趣 高一女孩立志学考古
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　　参与考古探寻奥秘女研究生从南京回沈
　　&从没想过能亲自体验勘探挖掘，有这好机会，我赶紧订机票飞回沈阳了！&24岁的张晶莹在南京攻读硕士研究生，爱好考古，从同学口中得知沈阳晚报招收&公众考古&活动志愿者的消息，她毫不犹豫地报名参与。&刚好我的论文中也需要有关考古文物的一手资料，有了这次难得的经历，也会为论文加分！&
　　张晶莹告诉沈阳晚报、沈阳网记者，她学习的是艺术理论，专业学习中有很多有关文物鉴定，特别是玉器玉雕艺术性的知识。她从小爱好历史、考古，对这方面特别感兴趣。&我的硕士毕业论文就要研究这方面，能亲自参与体验一次考古活动，不仅能搜集素材，还能学到知识，这样的机会是我做梦都想不到的！&张晶莹表示，自己从没亲自参与过勘探挖掘，竟然很幸运地挖到了三片新石器时代的陶片，十分兴奋。&我一定要把这次经历写进毕业论文，实在太难得了！&
　　拍摄考古全过程让人知道考古不易
　　一双慧眼，一台相机，陪伴48岁的胡玉东走南闯北，帮他记录下上万张名胜古迹、考古文物的样貌。&拍摄文物古迹十多年了，从来都是置身事外去看，而这次能走进考古现场，近距离地看，亲自动手挖，太与众不同了！&
　　胡玉东激动地说，&我用镜头拍下勘探挖掘的全过程，发布到网上，就是希望更多看到照片的人能知道考古的不易，为保护文物而行动起来。&
　　胡玉东告诉沈阳晚报、沈阳网记者，十多年来，他带着妻子和孩子走南闯北，看到很多文物古迹被很好地保护起来，供人参观学习，而有一些却因为当地人保护意识的薄弱，被乱扔、乱堆甚至损坏。&有人也许不知道什么是文物，通过这次机会，希望更多的人通过我的镜头，揭开考古的神秘面纱，看到考古工作的艰辛，一起行动起来，保护文物。&
　　建立考古爱好者群　宣传沈阳历史文化
　　&咱沈阳爱好历史、考古、古文化的人，都在我建的群里了，最开心的事就是一起实地感受古文化魅力，宣传沈阳历史文化！&谈起建了4年的&沈阳历史文化宣传群&，36岁的陈赫打开了话匣子，言语中无不传递着对古文化的热情和喜爱。陈赫告诉记者，200多个群成员都是古文化的爱好者，每月一次外拍行走，实地感受沈阳古文化的魅力。&一听说有&公众考古&活动，能亲自动手挖掘古物，大家的热情一下子被点燃了，跃跃欲试想要挖出点有价值的古物。&陈赫告诉沈阳晚报、沈阳网记者，他的群里有搞研究的学者，有懂古建筑的艺术家，也有喜欢历史、考古的爱好者。&虽然大家都不是专业的，但却因为深爱古文化而走到一起。&陈赫说，&其实考古也好，研究古文化也罢，看起来很光鲜，其实这样的生活是很乏味、枯燥的，要付出的辛苦也很多。&陈赫希望，沈阳晚报能够将这次活动长久的举办下去，让更多的历史文化爱好者加入进来，一起享受探寻古文化的魅力。
　　体验考古挖掘的乐趣高一女孩立志学考古
　　&亲自体验一次考古挖掘，太有趣了，将来我考大学，一定要学考古！&参加了这次公众考古活动后，高一女孩马誉萌兴奋不已。她挥动着挖土探宝的手铲，看着距今几千年的陶片出土，更坚定了她的理想。&从小就喜欢历史，特别喜欢陶醉在古文化中的那种感觉。现在就要努力学习，争取考入梦寐以求的&考古系&！&马誉萌说。
　　马誉萌告诉沈阳晚报、沈阳网记者，她读过很多有关历史、古文化方面的书，游览过很多名胜古迹，还特意买了一套汉服。&一读历史故事，一看到文物古迹，我就很着迷，很想了解文物背后的故事，很渴望能有机会亲自体验一次野外考古。&马誉萌说，&今天亲自体验后，虽然挖很久才挖到一片，可我还是很开心。&马誉萌告诉记者，虽然考古工作有些枯燥，可她不怕吃苦。&我特意向馆长打听，国内哪个大学的考古系最好，像北京大学、吉林大学的考古系都不错，毕业后工作机会也很多，看来我得努力学习了！&
　　沈阳晚报、沈阳网记者唐心萌采写
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徐州铜山区利国三幼：体验合作舞龙的乐趣（图）
作者：马厚海 发布时间： 来源:来源： 作者：郭瑞;
挖掘文本兴趣点
体验学习乐趣——译林新版《英语》四(下)Unit 7 What's the matter?(Story time)教学
教学过程一、利用歌曲,发掘“兴趣点”Step 1.Warming up1.师生共唱英文歌曲“If you are happy andknow it”.2.师生自由交流,引出本课的话题。T:I’m very happy today.Are you happy,too?S:Yes.T:Good!We all feel happy.Happy is a wonderful feeling.Today we are going to talk aboutfeelings.【设计意图】用学生熟悉的歌曲导入新课,师生一起配合轻松活泼的旋律边做动作边唱歌,既能激发学生学习的兴趣,训练学生的快速反应能力,又能集中其注意力,创造轻松愉悦的英语学习氛围的同时,也为新课的教学作了铺垫。在唱完歌曲后,教师自然地说当天自己很开心,并询问学生是否也开心,由happy引出feeling的教学。二、设计活动,培养“兴趣点”Step 2.Game time1.Quick response.T:If you see a word or apicture,read it out.If you ......(本文共计3页)
　　　　　　　
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