体育由教育局管，还是文化局管？_百度知道
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体育由教育局管，还是文化局管？
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体育由体育局管，但有些地方体育局和教育局合并办公的。
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体育由体育局管。
由文体局管
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回答问题，赢新手礼包请问哪位大神知道地方教体局和地方体育中心是什么关系？二者是隶属还是平级？详细点说明下，谢啦！！_百度知道
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请问哪位大神知道地方教体局和地方体育中心是什么关系？二者是隶属还是平级？详细点说明下，谢啦！！
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肯能是私有企业俱乐部性质的，或者政府下设的机构。都属于正局级单位。地方体育中心不知道具体指什么，教育体育局是教育局和体育局合署办公的。体育局应该是单独办公的，没有和教育局合并教体局就是教育体育局
来自：求助得到的回答
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回答问题，赢新手礼包教体局和教育局是一个局吗？不是的话有什么区别吗？_百度知道
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教体局和教育局是一个局吗？不是的话有什么区别吗？
有的区县把教育局和体育局合并，叫做教体局；有的两个没有合并，分别叫教育局和体育局。如果是同一个县区，教体局或者教育局只能有一个，不可能两个同时存在。
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回答问题，赢新手礼包地方教育体育局是干什么的_百度知道
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地方教育体育局是干什么的
主要职责：（一）贯彻实施国家教育改革发展和体育工作的方针、政策和规划，起草有关教育体育的规范性文件；负责教育理论研究和宣传工作。（二）负责全县各级各类教育的统筹规划和协调管理；拟订全县教育体育改革发展战略和教育体育事业发展规划；指导各级各类学校的教育教学改革；负责全县教育体育基本信息的统计、分析和发布。 推进全县体育公共服务和体育体制改革，促进多元化体育服务体系建设；推行全民健身计划，指导一展群众性体育活动，实施国家体育锻炼标准，开展国民体质监测，负责对公共体育设施的监督管理。（三）负责本部门教育经费的统筹管理，参与拟订教育经费筹措、教育拔款、教育基建投资的政策；负责统计全县教育经费投入情况和教育系统的内部审计工作，监督教育系统经费使用；管理教育系统基建工作。（四）负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育宏观指导和协调；加强对普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作的指导，促进学生全面发展；落实基础教育教学基本要求和教学基本文件，全面实施素质教育；指导全县教育督导工作，组织对中等及以下教育、扫除青壮年文肓工作的督导检查和评估验收工作；负责基础教育发展水平、质量的监测工作。 （五）指导以就业为导向的职业技术教育的发展与改革，落实职业教育教学指导和教学评估标准；宏观协调职业教育有关工作。（六）指导各级各类学校的思想工作、德育工作、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作。（七）负责授权范围内的干部管理工作；统筹规划、指导全县各级各类学校教师队伍建设，负责机关及教育系统人事管理工作；负责初中、小学、幼儿园学校教师资格的认定管理工作；负责教育系统的表彰奖励，管理教师和教育管理人员的继续教育；配合有关部门研究提出各级各类学校编制标准；指导各级各类学校内部人事与分配制度改；指导教育系统人才队伍建设。（八）负责管理教育系统的科研工作；负责教育系统信息化建设；组织对外交流方面的教学与合作。 （九） 落实国家语言文字工作的方针、政策、负责普通话推广和普通话师资培训工作。（十） 组织普通高等院校、成人高校、中等专业学校和高等教育自学考试招生工作。（十一）协调、指导、管理学校纪检、监察、审计、统战和群团工作。（十二）负责本部门的离退休干部工作；开展全县教育系统关心下一代工作。
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来自团队：
把教育局和体育局合并成一个局！
负责提高中小学体育的一个专业机构，有些地方政府已经把教育局和体育局整合到一块了。
管理当地的体育教育
管地方学校的。
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回答问题，赢新手礼包北京市体育局、北京市教育委员会关于印发《北京市体育传统项目学校管理办法(修订)》等有关文件的通知(2015)
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北京市体育局、北京市教育委员会关于印发《北京市体育传统项目学校管理办法(修订)》等有关文件的通知(2015)
【发布部门】 ，【发文字号】 京体青字[2015]19号
【发布日期】 【实施日期】
【时效性】 【效力级别】
【法规类别】
【全文】【】 &&&& 北京市体育局、北京市教育委员会关于印发《北京市体育传统项目学校管理办法（修订）》等有关文件的通知
（京体青字〔2015〕19号）
各区体育局、教委：
　　2009年，市体育局、市教委共同制定并下发了《北京市体育传统项目学校管理办法》。根据执行情况及工作实际，以及结合国家体育总局、〉的通知》（体青字〔2013〕10号）要求，现对《北京市体育传统项目学校管理办法》等进行了修订，同时制定了《北京市体育传统项目学校评分标准》、《北京市体育传统项目学校评估和运动成绩奖励标准》。现将以上三个文件印发给你们。请结合实际，认真贯彻实施。从2016年开始，市体育局、市教委将每三年评选命名一次市级体育传统项目学校，并进行表彰奖励。
北京市体育局
北京市教育委员会
　　北京市体育传统项目学校管理办法（修订）
第一章　总　则
　为加强体育传统项目学校（以下简称“传统校”）的建设和管理，充分发挥传统校在加强学校体育工作和增强青少年体质方面的示范、引领作用，更好地为本市培养德、智、体、美全面发展的高素质人才和体育后备人才，依据有关法律、法规，制定本办法。
　传统校是指有效实施素质教育，学校体育工作成绩突出，学生体质健康水平明显提高，严格执行国家体育与健康课程标准，学生体育活动具有特色，并至少在一个体育运动项目上形成传统，经体育、教育行政部门联合命名的普通中小学校和中等职业学校。
　传统校应在开展体育教学科研工作，保证学生每天一小时校园体育活动，积极开展传统项目训练竞赛，改善体育条件，推进学校体育设施向社会开放，推广学校传统项目，增进学生身心健康、提高学生运动技术水平和培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用。
　市体育、教育行政部门对全市传统校进行业务指导和管理。
　　区体育、教育行政部门共同负责对本行政区域内传统校进行管理。
　各级体育、教育行政部门对在开展学生竞赛体育活动，增强青少年体质，培养输送体育后备人才做出显著成绩的传统校及个人，给予表彰或奖励。具体标准和办法由市体育、教育行政部门联合制订，详见附件2。
　鼓励和支持企业事业组织、社会团体和公民个人依法对传统校进行资助、捐赠或提供体育服务。
　本市体育传统项目为田径、足球、篮球、排球、游泳、乒乓球、棒球、垒球、武术、健美操、跆拳道、定向运动、网球、羽毛球、射击、射箭、手球、曲棍球、高尔夫球及冰雪项目（冰雪项目特色校创建，参照此办法）等，高中、初中、小学传统校的比例原则上应为1：1：2。积极建立大、中、小学校相衔接的体育后备人才培养机制。第二章　申报与命名
　传统校分为国家级、市级、区级，实行审定命名制度。
　区级传统校申报的基本条件是：
　　（一）学校重视学生体育工作，有健全的体育工作组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。
　　（二）学校体育工作经费充足，能保障传统项目课余训练和竞赛工作需求。
　　（三）学校体育场地、器材设施及体育师资必须达到国家规定的配备标准，并满足开展传统项目课余训练竞赛需要。
　　（四）学校开齐开足上好体育课并开展传统项目课程教学，切实保证学生每天一小时校园体育活动，全校学生基本能掌握本校传统项目的运动技能和有关知识。
　　（五）学校全面实施《国家学生体质健康标准》，并在学校内公布学生体质健康总体状况，学生体质健康达到国家标准并在当地处于领先水平。
　　（六）学校积极开展传统项目的活动和竞赛，形成班班有团队，周周有活动，月月有竞赛和学生全员参赛的制度。设有校传统项目运动代表队，全校运动会形成制度，并将传统项目列为主要比赛项目。
　　（七）积极营造校园体育文化，广泛开展学生体育社团工作，大力传播与传统项目有关的文化和知识，深入宣传健康第一的生活理念。
　　（八）学校传统项目代表队能够按照全国青少年教学训练大纲进行科学系统训练，校运动队保证每周训练3次以上，每次训练不少于90分钟。每天训练时间原则上控制在2.5小时以内（含早操）。
　　（九）按有关要求，实施学校体育设施向社会开放。
　　（十）有以下情形之一的学校，不得申报：
　　1．体育课开不齐；
　　2．体育教师配备有缺额；
　　3. 不按要求参加国家、市级专项业务培训；
　　4．体育场地、器材配备不达标。
　　5．不能保证学生每天一小时校园体育活动；
　　6．不按要求实施《国家学生体质健康标准》；
　　7．学生体质健康水平持续3年下降；
　凡符合区级传统校申报基本条件的学校，可以分别向所在区体育、教育行政部门书面申报，经两部门共同组织专家审核批准并报市体育、教育行政部门备案后，由所在区体育、教育行政部门联合命名。
　市级传统校由市体育、教育行政部门共同审核和命名，并报国家体育、教育行政部门备案。按照《北京市体育传统项目学校评分标
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